師徒結對新教師發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的師徒結對新教師發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師徒結對新教師發(fā)言稿1
大家下午好！
我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴的學(xué)習機會(huì )。
感謝在坐的各位老師在教學(xué)工作中對我們進(jìn)行指導和幫助。作為一名年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們缺乏經(jīng)驗，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，業(yè)務(wù)知識有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時(shí)的'我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團團轉的螞蟻，此時(shí)，學(xué)校的師徒結對活動(dòng)為我們叩開(kāi)了一扇通向成功的大門(mén)。我們的每一位師傅都是一座富礦，一個(gè)豐富的資源庫，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，完善的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習和借鑒的地方。除此之外我們還要學(xué)習師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神、教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)，只有虛心向學(xué)，虛心請教，才能夠讓自己更快的成長(cháng)。希望以后各位師傅能夠在教學(xué)工作上對我進(jìn)行指導和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動(dòng)。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！熟話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們更要嚴格要求自己，主動(dòng)去學(xué)習。多問(wèn)、多聽(tīng)、多討論、多總結、多觀(guān)察，在學(xué)習老教師經(jīng)驗的同時(shí)，自己認真學(xué)習和鉆研，注重于自身特點(diǎn)結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會(huì )越走越穩，越走越堅實(shí)，越走越寬闊。謝謝大家！
師徒結對新教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！非常榮幸代表“師徒結對”活動(dòng)新教師徒弟在這里發(fā)言。在此，請允許我向提供這次學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間我們來(lái)到琿春一中已經(jīng)有一年的時(shí)間了。在一中這個(gè)溫暖的大家庭里，我們得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。雖然這一年里，我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在忙碌中收獲著(zhù)工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷。在這個(gè)充滿(mǎn)活力和潛力的大集體中，老教師無(wú)私奉獻的精神，時(shí)刻教育著(zhù)我們；年輕教師積極進(jìn)取的精神，時(shí)刻推動(dòng)著(zhù)我們。
作為年輕的新教師，我們有理想、有激情、有闖勁，但我們身上也存在很多的不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗還有待豐富——總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長(cháng)。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神；就是要學(xué)習他們教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)的`教風(fēng)；就是要將琿春一中的優(yōu)良傳統發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方。
因此，在結對期間，我們定會(huì )虛心請教、勤學(xué)多問(wèn)、及時(shí)總結、仔細研究教法、增強教育教學(xué)能力、盡快提高自身水平。
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；
勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法；
成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的目的。
師傅們，你們是我們的目標，站在前面指引我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì )牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。
最后我代表全體新教師向學(xué)校、向領(lǐng)導保證：在今后的工作中，我們一定努力學(xué)習，不僅向師傅學(xué)習，也將向所有的老師學(xué)習，在實(shí)踐中嘗試，在嘗試中改進(jìn)，在改進(jìn)后提高。
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在師傅們的言傳身教下，我們一定會(huì )迅速成長(cháng)，在“三尺講臺”上，實(shí)現人生的價(jià)值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火、用拼搏和汗水澆灌桃李、用努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng )一中的輝煌！
謝謝大家！
師徒結對新教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
我是新教師xx，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動(dòng)。20xx年對我而言，具有特別的意義。這個(gè)夏天，我告別了單純的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位，迎來(lái)了教師生涯。很高興能與大家在戩校相知相遇，能讓我在新學(xué)期，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴，一起揭開(kāi)人生的新篇章。
新學(xué)期，學(xué)校擁有了新的當家人——樊波校長(cháng)。她不但謙和儒雅，風(fēng)度翩翩，而且治校嚴謹，管理有方，教職員工勤奮敬業(yè)，我為能加入這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體倍感自豪，同時(shí)也感到了肩負著(zhù)的重大責任。
剛踏上工作崗位，雖然對教育事業(yè)滿(mǎn)腔熱情，但由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，我時(shí)常感到迷茫。上學(xué)期實(shí)習時(shí)，從楊美華老師、侯立元老師那里，我收獲頗豐。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導師，他們是我工作上的第一任啟蒙導師，我深深感謝他們的無(wú)私幫助。我相信，在學(xué)校中，肯定還有更多這樣的老師：他們沒(méi)有頂著(zhù)師傅的帽子，卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗化作點(diǎn)滴的教育智慧，無(wú)私的幫助著(zhù)每一位新教師。今天，學(xué)校舉辦的新老教師師徒結對儀式，也是為他們這些默默付出的英雄正名。所以，借這個(gè)機會(huì )，我想代表新教師，對所有無(wú)私付出的老教師們深鞠一躬，發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲：“謝謝！”學(xué)校搭建這個(gè)平臺，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜。三人行，必有我師焉。師傅們的悉心指導，讓我們少走彎路，迅速成長(cháng)。師徒結對就像一條無(wú)形的紐帶，讓我們盡享師徒之恩、朋友之誼。學(xué)校的關(guān)懷使我們如沐春風(fēng)，我們可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導的關(guān)注，有同事的關(guān)心，有師傅的攙扶，我們肯定會(huì )由一棵棵教壇新苗長(cháng)成參天大樹(shù)。
作為新教師，我們是稚嫩的'，需要發(fā)揚拼搏精神，不斷去探究教育教學(xué)的新思路、新方法。因此，在這里，我代表新教師鄭重承諾：在以后的工作中，我們一定不辜負領(lǐng)導與老教師們的厚望。教學(xué)上，勤懇鉆研，虛心請教，夯實(shí)教學(xué)基本功。同時(shí)，學(xué)習獨特的班級管理方法，多思多問(wèn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
有人說(shuō)，教師像園丁，教師的工作像播種。園丁剪錯了枝丫也許會(huì )再長(cháng)出新芽，農民今年收成不好明年可以再來(lái)。我們呢？我們面對的是獨一無(wú)二的精靈，進(jìn)行的是無(wú)可倒帶的教育過(guò)程，每個(gè)孩子的童年只有一次，那么我們的教育怎能不慎之又慎？虛心學(xué)習，不斷進(jìn)步，不但是對自己的職業(yè)生涯負責，也是對孩子僅此一次的童年負責！“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，進(jìn)了戩校，這里就是我們的家，我們愛(ài)著(zhù)我們的家人，愛(ài)著(zhù)我們的家，不管以后有多苦有多累，為了美好明天，我們所有人將竭盡全力，奮斗終身！
最后，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導、老師們致以最誠摯的祝福：祝大家工作順利、身體健康！
謝謝大家。
師徒結對新教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！非常榮幸代表“師徒結對”活動(dòng)新教師徒弟在這里發(fā)言。在此，請允許我向提供這次學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間我們來(lái)到琿春一中已經(jīng)有一年的時(shí)間了。在一中這個(gè)溫暖的大家庭里，我們得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。雖然這一年里，我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在忙碌中收獲著(zhù)工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷。在這個(gè)充滿(mǎn)活力和潛力的大集體中，老教師無(wú)私奉獻的精神，時(shí)刻教育著(zhù)我們；年輕教師積極進(jìn)取的精神，時(shí)刻推動(dòng)著(zhù)我們。
作為年輕的新教師，我們有理想、有激情、有闖勁，但我們身上也存在很多的不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗還有待豐富——總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長(cháng)。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神；就是要學(xué)習他們教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)；就是要將琿春一中的優(yōu)良傳統發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的.老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方。
因此，在結對期間，我們定會(huì )虛心請教、勤學(xué)多問(wèn)、及時(shí)總結、仔細研究教法、增強教育教學(xué)能力、盡快提高自身水平。
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；
勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法；
成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的目的。
師傅們，你們是我們的目標，站在前面指引我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì )牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。
最后我代表全體新教師向學(xué)校、向領(lǐng)導保證：在今后的工作中，我們一定努力學(xué)習，不僅向師傅學(xué)習，也將向所有的老師學(xué)習，在實(shí)踐中嘗試，在嘗試中改進(jìn)，在改進(jìn)后提高。
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在師傅們的言傳身教下，我們一定會(huì )迅速成長(cháng)，在“三尺講臺”上，實(shí)現人生的價(jià)值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火、用拼搏和汗水澆灌桃李、用努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng )一中的輝煌！
謝謝大家！
師徒結對新教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
我是新教師xx，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動(dòng)。20xx年對我而言，具有特別的意義。這個(gè)夏天，我告別了單純的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位，迎來(lái)了教師生涯。很高興能與大家在戩校相知相遇，能讓我在新學(xué)期，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴，一起揭開(kāi)人生的新篇章。
新學(xué)期，學(xué)校擁有了新的當家人——樊波校長(cháng)。她不但謙和儒雅，風(fēng)度翩翩，而且治校嚴謹，管理有方，教職員工勤奮敬業(yè)，我為能加入這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體倍感自豪，同時(shí)也感到了肩負著(zhù)的重大責任。
剛踏上工作崗位，雖然對教育事業(yè)滿(mǎn)腔熱情，但由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，我時(shí)常感到迷茫。上學(xué)期實(shí)習時(shí)，從楊美華老師、侯立元老師那里，我收獲頗豐。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導師，他們是我工作上的第一任啟蒙導師，我深深感謝他們的無(wú)私幫助。我相信，在學(xué)校中，肯定還有更多這樣的老師：他們沒(méi)有頂著(zhù)師傅的帽子，卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗化作點(diǎn)滴的教育智慧，無(wú)私的幫助著(zhù)每一位新教師。今天，學(xué)校舉辦的新老教師師徒結對儀式，也是為他們這些默默付出的英雄正名。所以，借這個(gè)機會(huì )，我想代表新教師，對所有無(wú)私付出的老教師們深鞠一躬，發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲：“謝謝！”學(xué)校搭建這個(gè)平臺，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜。三人行，必有我師焉。師傅們的悉心指導，讓我們少走彎路，迅速成長(cháng)。師徒結對就像一條無(wú)形的紐帶，讓我們盡享師徒之恩、朋友之誼。學(xué)校的關(guān)懷使我們如沐春風(fēng)，我們可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導的關(guān)注，有同事的關(guān)心，有師傅的攙扶，我們肯定會(huì )由一棵棵教壇新苗長(cháng)成參天大樹(shù)。
作為新教師，我們是稚嫩的，需要發(fā)揚拼搏精神，不斷去探究教育教學(xué)的新思路、新方法。因此，在這里，我代表新教師鄭重承諾：在以后的.工作中，我們一定不辜負領(lǐng)導與老教師們的厚望。教學(xué)上，勤懇鉆研，虛心請教，夯實(shí)教學(xué)基本功。同時(shí)，學(xué)習獨特的班級管理方法，多思多問(wèn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
有人說(shuō)，教師像園丁，教師的工作像播種。園丁剪錯了枝丫也許會(huì )再長(cháng)出新芽，農民今年收成不好明年可以再來(lái)。我們呢？我們面對的是獨一無(wú)二的精靈，進(jìn)行的是無(wú)可倒帶的教育過(guò)程，每個(gè)孩子的童年只有一次，那么我們的教育怎能不慎之又慎？虛心學(xué)習，不斷進(jìn)步，不但是對自己的職業(yè)生涯負責，也是對孩子僅此一次的童年負責！“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，進(jìn)了戩校，這里就是我們的家，我們愛(ài)著(zhù)我們的家人，愛(ài)著(zhù)我們的家，不管以后有多苦有多累，為了美好明天，我們所有人將竭盡全力，奮斗終身！
最后，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導、老師們致以最誠摯的祝福：祝大家工作順利、身體健康！
謝謝大家。
師徒結對新教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
我是新教師xx，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動(dòng)。20xx年對我而言，具有特別的意義。這個(gè)夏天，我告別了單純的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位，迎來(lái)了教師生涯。很高興能與大家在戩校相知相遇，能讓我在新學(xué)期，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴，一起揭開(kāi)人生的新篇章。
新學(xué)期，學(xué)校擁有了新的當家人——樊波校長(cháng)。她不但謙和儒雅，風(fēng)度翩翩，而且治校嚴謹，管理有方，教職員工勤奮敬業(yè)，我為能加入這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體倍感自豪，同時(shí)也感到了肩負著(zhù)的重大責任。
剛踏上工作崗位，雖然對教育事業(yè)滿(mǎn)腔熱情，但由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，我時(shí)常感到迷茫。上學(xué)期實(shí)習時(shí)，從楊美華老師、侯立元老師那里，我收獲頗豐。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導師，他們是我工作上的第一任啟蒙導師，我深深感謝他們的無(wú)私幫助。我相信，在學(xué)校中，肯定還有更多這樣的老師：他們沒(méi)有頂著(zhù)師傅的`帽子，卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗化作點(diǎn)滴的教育智慧，無(wú)私的幫助著(zhù)每一位新教師。
今天，學(xué)校舉辦的新老教師師徒結對儀式，也是為他們這些默默付出的英雄正名。所以，借這個(gè)機會(huì )，我想代表新教師，對所有無(wú)私付出的老教師們深鞠一躬，發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲：“謝謝！”學(xué)校搭建這個(gè)平臺，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜。三人行，必有我師焉。師傅們的悉心指導，讓我們少走彎路，迅速成長(cháng)。師徒結對就像一條無(wú)形的紐帶，讓我們盡享師徒之恩、朋友之誼。學(xué)校的關(guān)懷使我們如沐春風(fēng)，我們可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導的關(guān)注，有同事的關(guān)心，有師傅的攙扶，我們肯定會(huì )由一棵棵教壇新苗長(cháng)成參天大樹(shù)。
作為新教師，我們是稚嫩的，需要發(fā)揚拼搏精神，不斷去探究教育教學(xué)的新思路、新方法。因此，在這里，我代表新教師鄭重承諾：在以后的工作中，我們一定不辜負領(lǐng)導與老教師們的厚望。教學(xué)上，勤懇鉆研，虛心請教，夯實(shí)教學(xué)基本功。同時(shí)，學(xué)習獨特的班級管理方法，多思多問(wèn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
有人說(shuō)，教師像園丁，教師的工作像播種。園丁剪錯了枝丫也許會(huì )再長(cháng)出新芽，農民今年收成不好明年可以再來(lái)。我們呢？我們面對的是獨一無(wú)二的精靈，進(jìn)行的是無(wú)可倒帶的教育過(guò)程，每個(gè)孩子的童年只有一次，那么我們的教育怎能不慎之又慎？虛心學(xué)習，不斷進(jìn)步，不但是對自己的職業(yè)生涯負責，也是對孩子僅此一次的童年負責！“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，進(jìn)了戩校，這里就是我們的家，我們愛(ài)著(zhù)我們的家人，愛(ài)著(zhù)我們的家，不管以后有多苦有多累，為了美好明天，我們所有人將竭盡全力，奮斗終身！
最后，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導、老師們致以最誠摯的祝福：祝大家工作順利、身體健康！
謝謝大家。
師徒結對新教師發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
我是新教師xx，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動(dòng)。xxxx年對我而言，具有特別的意義。這個(gè)夏天，我告別了單純的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位，迎來(lái)了教師生涯。很高興能與大家在戩校相知相遇，能讓我在新學(xué)期，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴，一起揭開(kāi)人生的新篇章。
新學(xué)期，學(xué)校擁有了新的當家人——樊波校長(cháng)。她不但謙和儒雅，風(fēng)度翩翩，而且治校嚴謹，管理有方，教職員工勤奮敬業(yè)，我為能加入這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體倍感自豪，同時(shí)也感到了肩負著(zhù)的重大責任。
剛踏上工作崗位，雖然對教育事業(yè)滿(mǎn)腔熱情，但由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，我時(shí)常感到迷茫。上學(xué)期實(shí)習時(shí)，從楊美華老師、侯立元老師那里，我收獲頗豐。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導師，他們是我工作上的`第一任啟蒙導師，我深深感謝他們的無(wú)私幫助。我相信，在學(xué)校中，肯定還有更多這樣的老師：他們沒(méi)有頂著(zhù)師傅的帽子，卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗化作點(diǎn)滴的教育智慧，無(wú)私的幫助著(zhù)每一位新教師。今天，學(xué)校舉辦的新老教師師徒結對儀式，也是為他們這些默默付出的英雄正名。所以，借這個(gè)機會(huì )，我想代表新教師，對所有無(wú)私付出的老教師們深鞠一躬，發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲：“謝謝！”學(xué)校搭建這個(gè)平臺，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜。三人行，必有我師焉。師傅們的悉心指導，讓我們少走彎路，迅速成長(cháng)。師徒結對就像一條無(wú)形的紐帶，讓我們盡享師徒之恩、朋友之誼。學(xué)校的關(guān)懷使我們如沐春風(fēng)，我們可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導的關(guān)注，有同事的關(guān)心，有師傅的攙扶，我們肯定會(huì )由一棵棵教壇新苗長(cháng)成參天大樹(shù)。
作為新教師，我們是稚嫩的，需要發(fā)揚拼搏精神，不斷去探究教育教學(xué)的新思路、新方法。因此，在這里，我代表新教師鄭重承諾：在以后的工作中，我們一定不辜負領(lǐng)導與老教師們的厚望。教學(xué)上，勤懇鉆研，虛心請教，夯實(shí)教學(xué)基本功。同時(shí)，學(xué)習獨特的班級管理方法，多思多問(wèn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
有人說(shuō)，教師像園丁，教師的工作像播種。園丁剪錯了枝丫也許會(huì )再長(cháng)出新芽，農民今年收成不好明年可以再來(lái)。我們呢？我們面對的是獨一無(wú)二的精靈，進(jìn)行的是無(wú)可倒帶的教育過(guò)程，每個(gè)孩子的童年只有一次，那么我們的教育怎能不慎之又慎？虛心學(xué)習，不斷進(jìn)步，不但是對自己的職業(yè)生涯負責，也是對孩子僅此一次的童年負責！“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，進(jìn)了戩校，這里就是我們的家，我們愛(ài)著(zhù)我們的家人，愛(ài)著(zhù)我們的家，不管以后有多苦有多累，為了美好明天，我們所有人將竭盡全力，奮斗終身！
最后，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導、老師們致以最誠摯的祝福：祝大家工作順利、身體健康！
謝謝大家。
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師徒結對總結08-10
師徒結對制度02-05
師徒結對的方案04-15
師徒結對計劃03-01
師徒結對的方案04-15
師徒結對徒弟成長(cháng)總結師徒結對徒弟成長(cháng)小結03-31
師徒結對的總結范文07-11