中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文1

親愛(ài)各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！在這充滿(mǎn)生機、孕育希望的美好季節，今天我們歡聚一堂，隆重舉行初三中考動(dòng)員大會(huì )。首先，請允許我代表學(xué)校向初三的各位老師、全體同學(xué)致以親切的慰問(wèn)和良好的祝愿！剛才，毛校長(cháng)作了一個(gè)很好的動(dòng)員報告，教師代表和學(xué)生代表分別作了表態(tài)發(fā)言，全體同學(xué)進(jìn)行了中考備考會(huì )戰的宣誓，我聽(tīng)了以后，很受啟發(fā)，很受鼓舞。這一切的一切都表明我校的中考備戰已進(jìn)入決戰階段、攻堅階段、沖刺階段。借此機會(huì )，我想講三點(diǎn)與大家共勉：

　　第一，要充滿(mǎn)信心，相信“我能行”。

　　我們平湖中學(xué)是一所有著(zhù)深厚底蘊、光榮傳統和輝煌成績(jì)的學(xué)校，一批批學(xué)子在這里潛心鉆研，砥礪成才，步入高一級學(xué)校深造后，成為國內外知名學(xué)校的高材生，實(shí)現人生夢(mèng)想，成為各行各業(yè)的佼佼者，我想大家的村里垸下應該都能找到這樣的例子。近三年中考，我校均取得了全縣前三名的優(yōu)異成績(jì)，而教他們的老師大多是你們今天的老師。所以說(shuō)，我們的老師是最棒的，我們的學(xué)生是好樣的，大家在一起是大有可為、大有希望的。更重要的是在座的同學(xué)當中也不乏這樣的精英，也不乏這樣的人才，只要我們咬定青山不放松，心中常念我能行，就一定能成才成功，就一定會(huì )笑傲群雄。

　　第二，要勤學(xué)苦練，走好“每一步”。

　　成功源于實(shí)踐，未來(lái)需要打拼。同學(xué)們都有各自的理想，都有自己的打算，而要將這些變成現實(shí)，中考就是一道必須要面對必須要邁過(guò)的坎。如果同學(xué)們肯下苦功，方法得當，順利邁過(guò)這道坎，前面就是一片艷陽(yáng)天。不然的話(huà)，再好的理想也只能是空想，再好的愿景也只能是遙不可及的空中樓閣�，F在離中考僅僅只有七十天時(shí)間，而要學(xué)的東西，要完成的任務(wù)還有很多很多。這就需要同學(xué)們在老師的指導下，制訂出適合自己的學(xué)習計劃，倒排時(shí)間，把學(xué)習任務(wù)安排到天甚至是每一節課，每一天每一節課干什么，怎么去干，用多長(cháng)時(shí)間去干，都要清楚明了，心中有數，并且天天對照，堂堂落實(shí)，依靠不達目的誓不罷休的信念和不完成當堂任務(wù)絕不放過(guò)的毅力，充實(shí)每一天，走好每一步，積小進(jìn)為大進(jìn)，積小步為大步，奪取中考的最后勝利。

　　第三，要師生聯(lián)動(dòng)，畫(huà)好“同心圓”。

　　教學(xué)是一個(gè)復雜的系統，學(xué)習是一件艱苦的事情，特別是到了現在這樣一個(gè)攻堅階段，教師著(zhù)急，家長(cháng)著(zhù)急，學(xué)生著(zhù)急，然而光著(zhù)急又解決不了問(wèn)題，怎么辦？我認為要緊張有序，忙而不亂，其中的關(guān)鍵是心態(tài)。有人說(shuō)“生活是一面鏡子，你對它哭，它就對你哭，你對它笑，它就對你笑�！蓖�理，心態(tài)也決定學(xué)習的質(zhì)量和效果。如果你通過(guò)自己的辛勤努力，獲取知識，增長(cháng)才干，并且享受這個(gè)過(guò)程，享受這種快樂(lè )，你也就自然而然一門(mén)心思去學(xué)習，竭盡全力去學(xué)習，覺(jué)得學(xué)習是一件有意義、很幸福的事。特別需要注意的是，同學(xué)們要經(jīng)常換位思考，與老師多交流、多溝通，想想我們的老師起早摸黑、千方百計要大家努力學(xué)習是為了什么？需要什么？希望我們怎樣去做？想清楚這些，放下思想包袱，輕裝上陣，找到教與學(xué)的最佳結合點(diǎn)，形成巨大合力，利用最短的時(shí)間取得最佳的效果。

　　老師們、同學(xué)們：如果把中考比作一次馬拉松長(cháng)跑，那么過(guò)去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時(shí)我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進(jìn)，這樣才能直達終點(diǎn)，取得勝利。如果我們知難而退、退縮不前，或松下勁來(lái)、不思進(jìn)取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。記住，成功永遠垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不達終點(diǎn)誓不罷休的勇士！七十天是個(gè)時(shí)間段，是九年義務(wù)教育的收官階段，七十天又是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，是中考的臨界點(diǎn)，是邁向高一級學(xué)校的加油點(diǎn)，任務(wù)繁重，影響深遠。春天是一首韻味無(wú)窮的詩(shī)，春天是一曲動(dòng)人心弦的歌，我們在這樣一個(gè)季節播種、前行，就一定會(huì )收獲快樂(lè )，夢(mèng)想成真。

　　總之，要想獲得中考的勝利，信心是根本、紀律是保障、老師是導航儀、方法是推進(jìn)劑、堅持是關(guān)鍵。我堅信只要我們堅定信心、筑牢安全紀律防線(xiàn)、始終跟著(zhù)老師走、把握復習重點(diǎn)、保證復習時(shí)間、積極探索適合自己的學(xué)習方法并咬牙堅持奮戰最后的七十天，我們一定會(huì )奪取某年中考的勝利！同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，以只爭朝夕的干勁，百折不回的勇氣，勤勉有為的精神，用智慧照亮成功之路，用激情唱響青春之歌，相約美麗的六月，演繹精彩的人生，給學(xué)校、家長(cháng)以及所有關(guān)心關(guān)愛(ài)我們的人交上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　最后，祝福大家，期盼大家，相信大家，謝謝大家！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　很高興能與大家今天在這里相聚，共同探討、交流與學(xué)習新課程改革以來(lái)教育教學(xué)的好方法、好經(jīng)驗、好策略。教了二十年的書(shū)，現已過(guò)了不惑之年的我，精神上大不如以前，感覺(jué)有些力不從心。但一路走來(lái)，陪伴我走過(guò)的大多是年輕人，他們都是我學(xué)習的榜樣，他們的新理念、新方法時(shí)時(shí)刻刻熏陶著(zhù)我，使我在教學(xué)上改進(jìn)不少。今天，借此機會(huì )，我將積極傾聽(tīng)與吸取大家的成功經(jīng)驗，用在我今后的教學(xué)中。

　　對于中考的復習，可謂是“八仙過(guò)海，各有神通”，今天，我作為九年級數學(xué)代課教師，僅代表我個(gè)人談一點(diǎn)自己不成熟的看法，與大家共勉。

　　一、信任鼓勵，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習動(dòng)力，提高成績(jì)

　　教育的藝術(shù)本身不僅僅是傳授知識，而在于激勵、呼喚與鼓舞，我們課堂上不經(jīng)意的眼神、話(huà)語(yǔ)、動(dòng)作都會(huì )影響到學(xué)生。九年級學(xué)生到最后沖刺階段，復習量大，學(xué)困生就覺(jué)得自己沒(méi)有希望，破罐破摔，容易造成兩極分化。在這個(gè)節骨眼上，我們決不能掉鏈子，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都要用贊賞的態(tài)度評價(jià)他們，給予他們充分的信任與鼓勵，力爭提高整體成績(jì)。

　　二、充分利用教育資源，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)彈奏課堂的主旋律

　　新課改要求以學(xué)生為主體，當然也離不開(kāi)教師的主導。九年級學(xué)生上新課的時(shí)間大概六周左右，其它都是復習課，前后只是課型上發(fā)生了變化，課堂的主演還是學(xué)生，可以根據學(xué)生平時(shí)的表現，把學(xué)習上“有共同語(yǔ)言”的學(xué)生放在一起討論、交流，復習更有競爭意識；對于學(xué)困生，我們教師要給他們多指導，把基礎的內容搞清楚，也算是一大進(jìn)步。需要合在一起上課的話(huà)，這段時(shí)間我們借均衡發(fā)展的東風(fēng)，各校都安裝了電子白板，這就給我們的復習帶來(lái)了方便，既省時(shí)，又直觀(guān)，不妨大家也嘗試著(zhù)用用這高科技。當然，也不能過(guò)分依賴(lài)于多媒體，通過(guò)我們平時(shí)的教學(xué)來(lái)看，讓課件牽著(zhù)教師走，教師又牽著(zhù)學(xué)生走的課堂，很難達到預期目的。

　　三、教學(xué)方法應靈活多樣

　　每一項新的改革都有一個(gè)過(guò)程，我校實(shí)施新課改以來(lái)，曾經(jīng)有一段時(shí)間我覺(jué)得自己不能掌控課堂，按照“先學(xué)后教，生講師點(diǎn)”的固定模式進(jìn)行總不那么得心應手，有時(shí)適得其反。后來(lái)，我琢磨著(zhù)，用新老結合的方法，課堂還相對好一些。所以說(shuō)：教無(wú)定法，貴在得法。一口吃成大胖子也不現實(shí)，我們會(huì )慢慢適應，逐步提高。

　　四、復習階段的設想與打算

　�。ㄒ唬┗貧w課本，夯實(shí)基礎。

　　讓學(xué)生全面掌握七~九年級的基礎知識，提高基本技能，熟練基本方法，做到全面、扎實(shí)、系統。重點(diǎn)關(guān)注考察的核心內容，比如：函數與方程在近幾年中每一個(gè)都是考察的內容，幾何中圓、四邊形、相似等也是必考內容之一。

　�。ǘ�）針對中考題型，采用專(zhuān)題復習。

　　按照中考題型來(lái)開(kāi)展專(zhuān)題訓練，尤其是那些相對比較固定的題型，教給學(xué)生一些特殊的解題方法，使學(xué)生做到心中有數。

　�。ㄈ�）以綜合模擬訓練為主，進(jìn)行適應性的強化訓練。

　　模擬訓練要按照中考試題格式及標準，即進(jìn)行定時(shí)、定量模擬中考，通過(guò)模擬測試，有利于學(xué)生規范考試習慣與答題習慣，把握正確的答題程序、有利于促進(jìn)學(xué)生查缺補漏、強化解題規律與技巧，提高綜合應用能力。

　�。ㄋ模┳龊脤W(xué)生的心理疏導工作。

　　面對中考，學(xué)生從心理上自然而然會(huì )產(chǎn)生壓力，教師在應考前的一段時(shí)間內應對學(xué)生進(jìn)行心理調整，給他們解壓，不要因為學(xué)生的壓力過(guò)大，而影響考場(chǎng)的正常發(fā)揮。

　　總之，九年級數學(xué)復習時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，集體的智慧很重要，希望大家在這有限的時(shí)間內，將我們今天學(xué)到的成功經(jīng)驗融入到自己的教學(xué)中，使我們20xx年初中學(xué)業(yè)水平測試再創(chuàng )歷史新高，使全縣成績(jì)再上新臺階。

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文3

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　九年磨一劍，中考越雄關(guān)！同學(xué)們，還有六個(gè)月xxx多天，你們將面臨人生的第一次重要選擇――中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續學(xué)習深造，是坐在重點(diǎn)高中還是普通高中，是讀職業(yè)學(xué)校還是跨入社會(huì )謀生，進(jìn)而決定你將來(lái)的人生發(fā)展。

　　面對明年的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)仍不以為然逍遙的數著(zhù)日子。

　　可是同學(xué)們，你知不知道，你的父母正為你明年的中考心急如焚，我們的老師正承受著(zhù)巨大的壓力，其他學(xué)校的競爭者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每一個(gè)同學(xué)要想生活得無(wú)怨無(wú)悔，就只有奮力拚博；因為只有拼搏過(guò)、努力過(guò)，我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。

　　三年寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在明年六月來(lái)收獲，你準備好了嗎？“機遇只垂青于那些有準備的人”，秣馬礪兵，我們要用信心和努力創(chuàng )造奇跡！

　　首先，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的。義務(wù)教育的九年，初三是最值得重視的，因為它是錘煉真金的三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過(guò)初三才最能見(jiàn)分曉。我相信同學(xué)們是不會(huì )在初三生活中敗下陣來(lái)的。咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰中考，才會(huì )贏(yíng)得中考。同時(shí)，我還要特別告誡同學(xué)們的是：一定要有整體規劃，要有大目標，也要有小目標；要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節課的計劃。每天給自己一個(gè)滿(mǎn)足，給自己一個(gè)好心情，明天就是艷陽(yáng)天。

　　其次，自信成功卻不盲目樂(lè )觀(guān)。有人說(shuō)：自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現在成績(jì)不夠理想，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時(shí)日。成績(jì)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒(méi)走上戰場(chǎng)就倒了下來(lái)。只要把握這寶貴的xx天時(shí)間，我們足以能夠創(chuàng )造奇跡！當然，對于有些成績(jì)較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來(lái)做學(xué)問(wèn)，做到更規范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。

　　第三，考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，兩強相遇勇者勝。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過(guò)了很艱辛的路，可你們要面對的六月會(huì )更艱難。你們在未來(lái)的時(shí)間里要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會(huì )因學(xué)習壓力大而煩亂，你們會(huì )因成績(jì)提高不快而徘徊，甚至你們會(huì )因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏(yíng)得勝利，贏(yíng)得未來(lái)。你們要保持對學(xué)習的滿(mǎn)腔熱情，知識改變命運，知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦執著(zhù)于學(xué)業(yè)你們就不會(huì )被失敗和挫折擊倒，你們就會(huì )一步步地向著(zhù)自己的理想邁進(jìn)！

　　同學(xué)們：xxx多天的時(shí)間，實(shí)在太緊，甚至太可怕，不然怎么會(huì )有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢？但人生就是這么一個(gè)線(xiàn)段，從這頭走到那頭，你痛苦著(zhù)走也得走，你滿(mǎn)懷信心地走也得走，與其放松要求滿(mǎn)腹嘆息地走，不如充滿(mǎn)信心腳踏實(shí)地地走。不播種就想收獲的事情是找不到的。要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗，還有對手的成功

　　xx天時(shí)間，實(shí)在太短，但這是個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，但這有限的時(shí)間會(huì )因為你的扎實(shí)和勤奮而變長(cháng)，也會(huì )因為你無(wú)謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！各門(mén)功課尚未進(jìn)入總復習，只要抓住機遇，每人都還有從頭來(lái)過(guò)的機會(huì )，每年的中考也都不乏通過(guò)最后沖刺取得成功的先例！

　　無(wú)數成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個(gè)人成功的因素：第一位的是目標，第二位的是自信，第三位的是努力。

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，非常榮幸能在這里和大家一起誓師，共同見(jiàn)證這個(gè)難忘的日子。此時(shí)此刻，作為一名和同學(xué)們朝夕相處的普通教師，我的心里也久久不能平靜。

　　再過(guò)100天，同學(xué)們將迎來(lái)人生的第一次機遇與挑戰！它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星。而這一切的可能，都需要你們從今天的最后沖刺做起，充分利用好這屈指可數、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻。如果說(shuō)前一段時(shí)間，你們還在玩鬧嬉戲、三心二意，那么現在該是全力一搏、分秒必爭的激戰時(shí)刻了，該是你們證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。也許九年級的路有些崎嶇，有些坎坷；也許九年級的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂(yōu)傷……可是，與其說(shuō)在為成績(jì)、為分數而戰，倒不如說(shuō)，九年級是在考驗一個(gè)人的忍耐和堅強，是在挑戰一個(gè)人的潛能。九年級的辛苦，將讓你的生活更充實(shí)；沖刺的勞累，將增添你生活的勇氣；未來(lái)的成功，將使你從稚嫩走向成熟。

　　作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同學(xué)們一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。剩下的時(shí)間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我們相信你們能夠理解，這一切，都是為了你們能夠出

　　類(lèi)拔萃，為了你們能夠有所作為。在這背水一戰的時(shí)刻，我們一定更加努力，精心備好每一堂課，做你們最忠誠的朋友，為你們鼓勁加油。請同學(xué)們堅信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！

　　此時(shí)此刻，麥市中學(xué)就像神舟飛船的發(fā)射場(chǎng)，而你們就像是蓄勢待發(fā)的神州火箭，你們將沖破一切阻力、困難，拋開(kāi)一切苦惱、彷徨，飛向自己的宇宙，飛向理想的星球。

　　最后，我祝愿親愛(ài)的同學(xué)們以?xún)?yōu)異的成績(jì)，去實(shí)現我們共同的理想，讓夢(mèng)想與智慧在六月盡情綻放！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文5

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！很榮幸，今天有機會(huì )和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見(jiàn)證這一歷史時(shí)刻，此刻，我的心情和在場(chǎng)的所有人一樣，無(wú)比的激動(dòng)。首先，讓我代表在座的學(xué)生家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)，傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導、老師們，致以衷心的感謝��！感謝你們傾力的付出，感謝你們辛勤的耕耘。

　　人生的道路是漫長(cháng)的，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時(shí)候。今天，同學(xué)們所面臨的學(xué)考，是你們人生關(guān)鍵幾步中的第一步。相信此刻，我們每一個(gè)人都深切地體會(huì )到它的重要性，我們的家庭和孩子，都為自己確立了一個(gè)奮斗的目標，考入向往已久的高一級學(xué)府。孩子們?yōu)榱诉@個(gè)目標，已經(jīng)付出了多年的努力，如今那目標離我們越來(lái)越近，僅有一百天的距離，我們只需再拼搏這一百天，就會(huì )達到光輝的彼岸。

　　一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都應寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程，拿破侖說(shuō)：“最艱難之日，就是離成功不遠之時(shí)”。的確，越接近成功，道路越艱險。但是，請孩子們相信，在向學(xué)考進(jìn)軍的征途中，你們決不是孤軍奮戰，因為，我們每一個(gè)家庭、每一位家長(cháng)都做好了充分的準備，我們永遠是你們最堅實(shí)的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍。

　　接下來(lái)的這一百天對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，無(wú)論從腦力還是體力上都將是一場(chǎng)惡戰，所以我們家長(cháng)要盡心盡力做好后勤工作，以良好的心態(tài)給孩子打造一個(gè)平和、輕松的家庭氛圍。多一些關(guān)切，少一些嘮叨；多一些鼓勵，少一些責備。關(guān)注孩子的情緒變化，適時(shí)給孩子減壓，作孩子心理的疏導師，奮斗的加油站。配合老師，齊心協(xié)力，引領(lǐng)孩子做好人生的第一次沖刺。

　　孩子們，作為家長(cháng)我們深深地知道，學(xué)考就像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，同樣，備戰學(xué)考也是一場(chǎng)激戰，你們在未來(lái)的一百天要面對繁多的作業(yè)、屢次的考試，你們也許會(huì )因壓力過(guò)大而煩躁，也許會(huì )因成績(jì)提高不快而煩惱……孩子們，親愛(ài)的孩子們，我想說(shuō)，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，請相信自我，只要正確地評估自己，給自己確定一個(gè)通過(guò)努力能夠實(shí)現的目標，勇敢沖刺，你們就能贏(yíng)得勝利、贏(yíng)得未來(lái)。

　　孩子們，無(wú)論遇到什么樣的困難和壓力，都要及時(shí)調整好心態(tài)，保持平常心，正視復習中的困難，持之以恒，克難奮進(jìn)，哪怕只有一天的時(shí)間我們也決不放棄，記住一句話(huà)：努力過(guò)不后悔！只要你們努力了，不管結果如何，在爸爸媽媽眼里，你們永遠都是最棒的！

　　最后，衷心祝愿我們每一個(gè)孩子在學(xué)考中取得理想的成績(jì)，希望你們帶著(zhù)今天的激情和百天后的戰果到高一級學(xué)府繼續深造，創(chuàng )造屬于自己的輝煌。謝謝！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，是一個(gè)令人激動(dòng)的日子，因為明天你們就要帶著(zhù)自己美好的理想、老師殷切的希望、父母深情的囑托，走進(jìn)中考的考場(chǎng)，迎接人生旅途中的第一次挑戰了。時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實(shí)的三年初中生活轉瞬即逝。推開(kāi)記憶之窗，曾記否，三年前，你們帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，投入到錦陽(yáng)公學(xué)的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節，我們師生相伴的時(shí)光遠遠超過(guò)了你的父母、家人和朋友，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，你們以青春的激情，驅走了三九嚴寒，你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽(yáng)。今天，看到你們春光滿(mǎn)面，個(gè)性飛揚：有的活潑機靈，有的沉穩樸實(shí)；有的愛(ài)讀書(shū)，有的愛(ài)舞蹈；有的學(xué)習時(shí)才思敏捷，有的運動(dòng)時(shí)活力四射??我不由得驚嘆：你們真的長(cháng)大了!現在，當我們還來(lái)不及數一數身后那串深深淺淺歪歪斜斜的腳印時(shí)，中考的戰鼓已在催人進(jìn)發(fā)了。

　　此時(shí)此刻，我想告訴大家，我們所有的老師已經(jīng)準備好了!我們定會(huì )秉著(zhù)對所有學(xué)生高度負責的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地工作，細心周到地為你們服務(wù)，堅定地做你們精神的支柱！面對全程陪伴你們三年的老師，我想同學(xué)們不會(huì )忘記在課堂上與老師思維的激情碰撞，不會(huì )忘記多少個(gè)休息時(shí)間老師不求回報的悉心輔導，更不會(huì )忘記，在自己迷茫時(shí)老師的指引，驕傲時(shí)老師的點(diǎn)撥，痛苦時(shí)老師的安慰。當你們將要展翅騰飛時(shí)，同學(xué)們，請記住，老師永遠是你最堅強的后盾！

　　轉眼間三年初中生活將成為美好的回憶，時(shí)間卻毫不留情的闊步前行。三年來(lái)校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿(mǎn)著(zhù)我們的快樂(lè )與憂(yōu)傷，培育了我們的勤奮與競爭，還有陪我們度過(guò)無(wú)數日日夜夜的同學(xué)和老師，這一切將永被珍藏在我們的記憶里。三年來(lái)，學(xué)校為你們提供了良好的教育環(huán)境，辛勤的老師們潤物無(wú)聲，給你們許多無(wú)私的關(guān)懷。也許也有過(guò)逼你們交過(guò)作業(yè)，強迫你們背過(guò)古詩(shī)，罰過(guò)抄寫(xiě)單詞和課文，也有請過(guò)家長(cháng)，也許還有過(guò)一些過(guò)激的言語(yǔ)和處罰，那是恨鐵不成鋼��！在這里，我想代表所有九年級老師向你們真誠地道一聲：同學(xué)們，對不起了，能原諒考試嗎？如今要畢業(yè)了，你們要記住學(xué)校的一草一木，記住老師的殷殷教誨，記住那沸騰的運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們盡顯英姿勃發(fā)和加油助威的吶喊聲；記住文藝匯演上同學(xué)們曼妙的歌舞和洋溢的青春才華。記住原先的教室里同學(xué)們個(gè)性的張揚；記得那一張張試卷上紅紅的錯對號；記住你們在教室墻壁上留下的目標和理想。

　　雖然我沒(méi)有看到你們熱淚盈眶，但我能感受到你們每個(gè)人心中涌動(dòng)著(zhù)依依惜別的深情�？吹酵瑢W(xué)們一張張日漸成熟的臉龐，看到同學(xué)們對學(xué)校和老師的理解和感激，我們感到由衷的欣慰！今天我們相別在校園，明天大家將各奔前程。三年了，1000多個(gè)日日夜夜，我們是師生，我們更是朋友，隨時(shí)歡迎大家今后多回母校，看看你們昔日的老師，也請大家將今后在新的學(xué)校里取得的成績(jì)及時(shí)地告訴母校和老師。

　　同學(xué)們，請望一眼湛藍的天空，卸下苦讀的憔悴，珍藏同學(xué)的情誼，牢記父母的叮嚀，懷揣老師的囑咐，去奔赴中考的戰場(chǎng)吧。

　　九年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒！中考的戰鼓已經(jīng)敲響，如今，寶劍在手，寒梅飄香，拼搏一戰的時(shí)刻到了，全校的領(lǐng)導、家長(cháng)、師生的眼睛都在注視著(zhù)你們，真誠地希望你們調動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春在6月25、26這兩天中閃耀出最美麗的光芒。人生總是在奮進(jìn)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮

　　同學(xué)們，我們一定要記住，“眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇”，“成功不是別人的專(zhuān)利，失敗也非我們的標簽”。今天，我們已站在了中考的起跑線(xiàn)上。今天不同尋常，，因為我們明天將面臨人生的第一次重要的選擇；

　　中考，容不得我們有一絲遲疑!

　　中考，容不得我們有片刻停滯!

　　中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！

　　中考，我們必須大獲全勝！

　　我有100條理由相信，我們一定會(huì )在明后兩天的中考中獲得佳績(jì)！因為在我們身后站著(zhù)全力支持、傾心關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校領(lǐng)導，站著(zhù)團結合作、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛(ài)心的老師。站著(zhù)默默無(wú)聞，充滿(mǎn)期待的親愛(ài)的爸爸媽媽。有我們全校師生的大力支持，有父母的殷切囑托，有大家的辛勤付出，你們一定能在中考中取得輝煌的勝利。

　　同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，中考的戰鼓已經(jīng)擂響，缺乏競爭和考試的人生是不完整的，人生不拼不精彩，人生不博不輝煌！考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，也是你展示才華的舞臺。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。你們，就是整裝待發(fā)，誓死出征的勇士們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著(zhù)生命中的第一座山峰攀登，我堅信，勝利一定屬于你們！老師們期待著(zhù)你們勝利凱旋！

　　最后，讓我們共同祝愿我們親愛(ài)的母校一年更比一年好！祝各位同學(xué)在中考中旗開(kāi)得勝，金榜題名！

　　謝謝大家！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)象更新，在這個(gè)孕育希望、揮灑激情的季節里，我們在這里隆重舉行召開(kāi)百日誓師大會(huì )，這是一個(gè)神圣而莊嚴的時(shí)刻，也是一個(gè)值得我們永遠銘記的時(shí)刻。從此刻開(kāi)始，初中三年最后的沖刺已拉開(kāi)大幕，決戰中考的號角已經(jīng)吹響!

　　作為教師代表，此時(shí)此刻，我內心激蕩、情感如涌。三年來(lái)，一千多個(gè)日子，我們師生朝夕相處，共同成長(cháng)�；仡欉@一路風(fēng)雨兼程，恍在昨日;品味共同經(jīng)歷的苦辣酸甜，猶在眼前。親愛(ài)的孩子們，昨天，當看到你們帶著(zhù)花一般燦爛純真的笑臉和對中學(xué)生活的憧憬走進(jìn)這校園時(shí)，我們充滿(mǎn)喜悅，更涌起強烈的責任感;今天，當看到你們帶著(zhù)少年的激情與自信去搏擊中考，勇敢迎接人生第一次挑戰時(shí)，我們更充滿(mǎn)期待。三年來(lái)，孩子們每一張可愛(ài)的笑臉，每一節愉快高效的課堂，每一次令人欣慰的進(jìn)步，還有領(lǐng)導的溫暖而有力的信任與激勵，家長(cháng)全力配合的感動(dòng)......都會(huì )讓我們銘記于心。在最后的百日沖刺里，我們全體初三教師將牢記領(lǐng)導、家庭、社會(huì )的重托，以飽滿(mǎn)的熱情和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心投入到中考備考工作中，把握中考動(dòng)態(tài)，做出最佳迎考復習方案，精心備課、科學(xué)講解，耐心輔導、提高效率，以我們扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，強烈的責任感與使命感，集中各備課組教學(xué)智慧，為所有同學(xué)決勝中考提供強大師資保證。

　　同學(xué)們，屈指百日，白駒過(guò)隙。在這個(gè)決戰前的關(guān)鍵時(shí)刻，既不能空有想法而無(wú)行動(dòng)，也不能敷衍了事虛擲光陰;既不能因成績(jì)優(yōu)異而洋洋得意，也不能因成績(jì)暫不理想而徘徊消極。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不恥最后，即使慢，弛而不息，一定能達到所想的目標.....”我們還有一百天，還有三輪總復習，我們還有激情與夢(mèng)想，我們更還有少年的勃勃生機與活力。在最后的沖刺階段，只要認真跟隨老師復習步驟，不斷查缺補漏，消化鞏固每一個(gè)要掌握的知識點(diǎn)，就一定能迅速提高，收獲成功。課堂上做到專(zhuān)注與渴求而不再游離與困乏;自習課是緊高效的思考與練習而不再是左顧右盼的磨蹭;理科上要鞏固加強基礎題，融會(huì )貫通，熟能生巧;文科上要開(kāi)闊視野，博聞強記，重視積累，注重知識點(diǎn)的遷移與歸納。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，青春的腳步為我們敲響了戰鼓，宣誓的臂膀為我們揚起了奮蹄的長(cháng)鞭，讓我們共同努力，以積極自信的心態(tài)，用科學(xué)的方法，憑著(zhù)我們的勤奮與毅力，投入最后的沖刺吧!奮戰一百天，讓父母放心，奮戰一百天，讓學(xué)校滿(mǎn)意，奮戰一百天，讓自己的人生更加輝煌!

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文8

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是個(gè)特別的日子，因為再過(guò)100天，你們就要參加中考，接受人生旅途中的第一次重大考驗。今天，我們離中考決戰僅有100天的時(shí)間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的拼搏！

　　100天，很短暫，我們可以讓它富有意義；100天，很倉促，相信你會(huì )讓讓它變得更加充實(shí)和完美。

　　同學(xué)們：中考是你們人生旅途的第一個(gè)加油站，她意味著(zhù)你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來(lái)，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數，我認為首先要有明確的升學(xué)目標，正確的學(xué)習方法，端正的學(xué)習態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析。我們要以正常的心態(tài)正視中考，以頑強拼搏的精神去迎接挑戰，這樣才能離我們美好的夢(mèng)想更近一步。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日”，沖破黎明前的黑暗你就會(huì )有脫云見(jiàn)日的狂歡！“三更燈火五更時(shí)，正是男兒發(fā)奮時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！”。相信這些語(yǔ)句在座的每個(gè)人都比較清楚地知道它們的含義。為此今天我們在這里特召開(kāi)誓師動(dòng)員大會(huì )，為同學(xué)們吶喊，為同學(xué)們助威。在莘莘學(xué)子出征迎戰之前，我們所有老師，更會(huì )兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦為大家釋疑解難。當你們將要展翅騰飛時(shí)，我們是你最堅強的后盾。在蓄勢待發(fā)之際，你們最應該的是放下包袱，充滿(mǎn)希望，甩開(kāi)步子，奮勇前進(jìn)！我相信6月18、19日一定是我們實(shí)現理想的日子�！叭松�難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”。為了父母殷切盼望，為了老師朋友的無(wú)限期望，更是為了自己能夠擁有一個(gè)美好的明天我們一定要努力拼搏奮斗，竭盡全力！

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學(xué)們,我們在課堂上要打起十二分精神，聽(tīng)老師講解，向同學(xué)請教，博聞強記，認真思考，要勤學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)；課外，我們要帶著(zhù)問(wèn)題思考，帶著(zhù)任務(wù)走路，不能浪費光陰，不能讓歲月蹉跎。我們要和其他班級比班風(fēng)、比學(xué)風(fēng)，和本班同學(xué)比刻苦，比用功，來(lái)一個(gè)勤奮大比拼，來(lái)一個(gè)刻苦大競賽。我們深深懂得，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。讓老師家長(cháng)們看你們的行動(dòng)！我們深信你們將決勝六月考場(chǎng)、人生考場(chǎng)！

　　同學(xué)們，在此,我向全體同學(xué)提出以下要求：

　　1、樹(shù)立目標

　　我們的學(xué)習并非為現在，而是為將來(lái)。樹(shù)立明確的目標，擁有積極的心態(tài)，是我們走向成功的不竭之動(dòng)力。

　　2、充滿(mǎn)信心,我自信，我能行

　　相信自己做得到，你一定會(huì )做到,能做到。自信是我們永恒的強大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。

　　3、堅決服從

　　中考就是一場(chǎng)戰爭，惟一不同的是沒(méi)有硝煙。在戰場(chǎng)上，不折不扣的執行命令，是克敵制勝的基礎。在備戰中考的最后100天，我要告訴同學(xué)們的是：不折不扣的聽(tīng)取老師每一節課的講解，不折不扣的執行老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣的完成老師交給的每一項任務(wù)，惟有如此，我們才能確保中考的勝利。

　　4、努力拼搏

　　“人工不竭，天巧不傳�！币粋�(gè)人的價(jià)值，是通過(guò)拼搏來(lái)實(shí)現的，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)達成目標，讓我們拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)?yè)Q取快樂(lè )，用拼搏來(lái)獲得成功，用拼搏來(lái)贏(yíng)得尊重！

　　5、惜時(shí)如金

　　利用好課余課余時(shí)間;加快你的生活和學(xué)習節奏。珍惜利用一切可以利用的時(shí)間，不放棄每一分每一秒；使自己的緊張起來(lái)，不拖拉，提早達到中考前應有的臨戰狀態(tài)。

　　不會(huì )珍惜時(shí)間的人，終將一事無(wú)成。懂得珍惜時(shí)間的人，更懂得時(shí)間的寶貴，他將永遠領(lǐng)先于別人。

　　6、自我約束，精益求精；

　　精益求精，把粗心與誤差降到最低，只有這樣，才能讓我們遠離遺憾。

　　同學(xué)們，只要多一分努力，我們就可以走上人生的高速公路，陽(yáng)光大道；反之，稍有懈怠，我們將步入荊棘叢生的小路甚至是泥潭。既然如此，我們?yōu)楹尾贿x擇前者。

　　秣馬厲兵三個(gè)月，敢抒凌云壯志；砥礪磨劍一百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發(fā)圖強，持之以恒地積累，石破天驚地暢想；舉胸中豪情，傾熱血滿(mǎn)腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)幑�，爭分奪秒，實(shí)現理想！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文9

各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　今天有幸在這里向大家發(fā)言，介紹我校在20xx年生物中考方面的一些經(jīng)驗，感到非常榮幸，在此向各位表示感謝。

　　生物WAT考試歷來(lái)是我們校園的重要工作之一，20xx年生物中考取得了比較理想的成績(jì)。這一成績(jì)不是輕易得來(lái)的，是上至校園領(lǐng)導，下到老師同學(xué)共同努力的結果�，F總結做得比較成功的地方如下：

　　第一方面，校園層面，校園領(lǐng)導高度重視。

　　從進(jìn)入初二以來(lái)，孔校長(cháng)就多次在辦公會(huì )及全體教師會(huì )強調中考的重要性，多次到西校進(jìn)行調研，指導初二級部的中考復習，并召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )，進(jìn)行調度；西校姜校長(cháng)、李主任、高主任；本部李校長(cháng)、劉主任更是直接指導復習的具體工作，把中考放在首要位置上。

　　同時(shí)，校園也盡可能地給予除正課外的更多的時(shí)間保證，如早讀、午練、微機課、下午第4節自習等，充分利用一切可以利用的時(shí)間；還采取了每周測驗一次的措施，鍛煉學(xué)生的應試能力和答題技巧；此外，還通過(guò)一模、二模分析會(huì )、動(dòng)員會(huì )、成立臨A班、臨B班、召開(kāi)全體學(xué)生會(huì )等等具體有效的方式，全力提高學(xué)生成績(jì)。

　　校園還安排利用周一升旗時(shí)間，由任課老師就生物學(xué)科WAT考試的復習計劃、復習方法、答題技巧等進(jìn)行了說(shuō)明、強調、解析；對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員鼓勁，讓成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生代表介紹自己的學(xué)習方法，并向全體同學(xué)發(fā)出爭創(chuàng )佳績(jì)的倡議；對在模擬考試中取得雙A的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵；班與班之間展開(kāi)A率AB率團體成績(jì)大比拼。

　　另外，校園請生物教研員袁老師到校聽(tīng)課、對課堂教學(xué)及WAT復習給予了指導，并回答了老師們的疑問(wèn)，袁老師對老師們的問(wèn)題給予了細致耐心的解答，幫助老師們理清了復習的方向，增加了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　第二方面，教師層面，老師們辛勤付出。

　　在中考復習中，老師們精心準備、千方百計搜集資料、嘔心瀝血進(jìn)行備考復習，老師們不辭勞苦，利用一切課堂時(shí)間多講知識，提高效率，夯實(shí)學(xué)生基礎知識；犧牲休息時(shí)間，自習課到教室指導學(xué)生學(xué)習，解決學(xué)生自學(xué)中的疑惑，對待每一個(gè)知識點(diǎn)，每一個(gè)疑問(wèn)，任課教師都耐心細心、不厭其煩的分析指導，提升學(xué)生的應試能力，為學(xué)生提升成績(jì)起到了極大地推動(dòng)作用。

　　各位老師都非常敬業(yè)，時(shí)時(shí)處處以工作為先：譚國宏老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，各項教學(xué)工作走在前列，給老師們樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣；常金星老師睡眠不是很好，又當班主任，在教學(xué)上盡心竭力；尹美麗老師利用和周邊縣市區教研員及省內許多名師比較熟悉的有利條間，獲取各方面的信息，對我們的復習給予有力的指導。由于老師們的辛勤付出，終于取得了好成績(jì)。

　　第三方面，班主任層面，班主任傾力配合。

　　由于生物老師人員少，工作量大，單依靠任課教師，無(wú)法在學(xué)習上有效的照顧到每一個(gè)學(xué)生，所以需要班主任的力量來(lái)齊抓共管。為了班級的榮譽(yù)，班主任們在干好自己工作的同時(shí)，拼力督促學(xué)生的中考復習，成績(jì)的取得，他們也付出了大量心血。

　　班主任們各項行之有效的措施，具體的有：

　　一是營(yíng)造氛圍，提高學(xué)生對中考的認識。在班內張貼學(xué)生制定的奮斗目標，確立個(gè)人的等級目標；設立日歷表，進(jìn)行中考的倒計時(shí)；黑板報設計為中考的學(xué)習方法、復習要點(diǎn)等內容。

　　二是每天安排課代表與任課老師溝通，布置晚上要復習背記的作業(yè)，讓同學(xué)們記錄在默寫(xiě)本上，班主任也發(fā)飛信通知家長(cháng)背誦作業(yè)的內容，晚上同學(xué)們背過(guò)后由家長(cháng)檢查，并在默寫(xiě)本上簽字。由此加強了家校聯(lián)系，強化學(xué)生在家的復習。

　　三是配備強有力的課代表。班級增加學(xué)優(yōu)生擔任課代表，負責協(xié)調、布置好每節課的任務(wù)并落實(shí)、檢查。同時(shí)充分利用課代表和小組長(cháng)的作用，加強小組復習，提高復習效率。每天規定在校檢查背誦的內容，由課代表、小組長(cháng)進(jìn)行檢查并進(jìn)行加減分。對于背誦不過(guò)的同學(xué)，進(jìn)行及時(shí)的再檢查。每周的早讀、午練由課代表組織出題，在默寫(xiě)本上進(jìn)行默寫(xiě)，課代表批閱，保證放學(xué)前發(fā)下去，再記錄晚上的復習內容回家背誦。

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文10

各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！又到了一年一度初三備戰中考的時(shí)候了，很榮幸和大家一起面對20xx年的中考。近幾年我們學(xué)校在中考取得了不錯的成績(jì)，在此，我談?wù)勎覀冇�考復習策略的制定與落實(shí)中的一些做法，拋磚引玉，與大家交流互補，迎戰中考。

　　復習是每一屆初三的必修課。扎實(shí)有效的復習是取得中考勝利的必由之路。

　�。ㄒ唬┯�考復習總設想

　　1．導向引路:要在深入研究課程標準、考試說(shuō)明、教材、以及學(xué)生實(shí)際的基礎上，從內容到方法，體現正確的復習方向。并在復習的內容，學(xué)習的方法，解題的思路和方法上，對學(xué)生給予正確的指導，最終提高學(xué)生的中考成績(jì)。

　　2．整理歸類(lèi):以課標為依據，幫助學(xué)生對語(yǔ)文教材中所牽涉到的知識加以分類(lèi)整理，以掌握知識的體系和知識之間的內在聯(lián)系，把知識系統化，條理化，簡(jiǎn)單化.

　　3．訓練能力:通過(guò)復習全面提高學(xué)生的識記能力，理解能力，寫(xiě)作能力和實(shí)際應試答題遷移能力.

　�。ǘ�）主要措施與方法

　　1.狠抓語(yǔ)文基礎知識的訓練。在復習過(guò)程中讓學(xué)生明確基礎知識考點(diǎn)的范圍，始終以考試說(shuō)明作為復習指南，對于中考中的基礎知識積累與運用這一塊力爭考滿(mǎn)分。如古詩(shī)文的背誦理解默寫(xiě)，充分利用早讀的時(shí)間來(lái)背誦。

　　2.重點(diǎn)搞好閱讀理解的復習。復習時(shí)以課本為典型示例，教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法，以著(zhù)力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應試答題能力，重視文言文的閱讀訓練，對重要文言文篇目要求學(xué)生都要過(guò)關(guān)，重點(diǎn)要求學(xué)生能默寫(xiě)一些重要的名段，名句，懂得文言實(shí)、虛詞的釋義，翻譯句子和能了解其主要內容及其寫(xiě)法。課內文言文復習則采用任務(wù)型教學(xué)，以?xún)詾閱卧�，做一課一測，課課過(guò)關(guān)。

　　文言文注意知識遷移至課外古文部分，而看到x個(gè)字應能聯(lián)系到課內相關(guān)的字，這就要求對課文內容必須熟悉�，F代文則應能明確各篇文章的文體，注重方法的歸納和指導，通過(guò)講評試卷中所遇到的題型進(jìn)行歸納總結，進(jìn)而上升為方法。如將其分為記敘文、議論文、說(shuō)明文，小說(shuō)、散文等。然后按各種文體的知識點(diǎn)給予歸納，如說(shuō)明文——介紹（x一事物）的x一方面怎樣，安排說(shuō)明順序，運用說(shuō)明方法，注意說(shuō)明文用詞的準確性等，以一種文體來(lái)推及相關(guān)的其他文體。又可推及說(shuō)明文—副詞—準確性，記敘文，品析句子，小說(shuō)—動(dòng)詞—生動(dòng)形象理解句子由此不斷地反復練以及鞏固。

　　3.對于作文的復習要以抓學(xué)生的思維訓練為中心，要把作文的分解訓練和綜合訓練結合起來(lái)，每周都要布置專(zhuān)題作文讓學(xué)生訓練，并要加強作文的指導和講評工作，特別要做好話(huà)題作文、半命題作文等開(kāi)放性作文的強化訓練。

　　4.強化集體備課，既分工又合作，發(fā)揮集體的智慧，備課組堅持每周至少集體備課一次，討論一周的復習安排，有計劃，有步驟的展開(kāi)。堅持互相聽(tīng)課，互相學(xué)習，共同提高。

　　5.要求每位教師深入研究學(xué)業(yè)考試大綱并根據自已的理解出一份中考模擬試卷，這樣才能使在自己的教學(xué)中目的明確，更有實(shí)效。

　�。ㄈ�）初三迎考復習進(jìn)度與計劃：

　　第一輪復習:課本為主，按冊復習。2月中旬到4月中旬為止，著(zhù)重于從課本入手，依標扣本，在字，詞，句，篇中夯實(shí)基礎，特別是古詩(shī)詞和文言文全面鋪開(kāi)。按照“知識點(diǎn)梳理——重難點(diǎn)強調——練習題鞏固——做錯題強化”的步驟進(jìn)行，采用文言文與現代文穿插、閱讀與寫(xiě)作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法進(jìn)行復習，以提高語(yǔ)文復習的目的性和實(shí)效性。寫(xiě)作訓練與指導貫穿整個(gè)復習過(guò)程。

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文11

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家下午好！

　　首先感謝學(xué)校為我們搭建了一個(gè)互相學(xué)習，互相交流的平臺，今天有幸站在這里和各位老師共同交流探討歷史教學(xué)的經(jīng)驗，我感到萬(wàn)分的榮幸。但說(shuō)句心里話(huà)，在這么多優(yōu)秀老師面前談“經(jīng)驗”兩字確實(shí)覺(jué)得自己還不夠格，一些優(yōu)秀及經(jīng)驗豐富的老師一直是我學(xué)習的榜樣，如文科的趙淑偉老師，理科的折紅偉，張彥喜老師等。我總覺(jué)的這次成績(jì)的取得是瞎貓碰到死耗子。下面我將歷史教學(xué)中的一些做法和各位老師一起交流探討一下，如有不妥之處，希望各位領(lǐng)導和各位老師提出寶貴的意見(jiàn)。

　　一、仔細研究教材、認真備課。

　　眾所周知，在教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！痹趥湔n這個(gè)環(huán)節上，是不分基礎科目和常識科目的；因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點(diǎn)。一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《甲午中日戰爭》這一課的時(shí)候，由于教學(xué)難度比較大，如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì )感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了本課，找出了重難點(diǎn)，準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準備了大量的材料，以一條謎語(yǔ)導入新課。授課時(shí)就胸有成竹了，當講完課的時(shí)候，我拿出了準備好的關(guān)于這一課的愛(ài)國人物的事跡的資料，讓學(xué)生學(xué)習。學(xué)生特別用功，教學(xué)效果也十分理想。相反，如果沒(méi)有認真備課，課堂氣氛就比較沉悶，教學(xué)效果也不好。由此相比可見(jiàn)，認真備課對教學(xué)十分重要。

　　二、做好學(xué)生的預習工作

　　要想使學(xué)生真正在課堂上有所收獲，預習工作是必不可少的，預習的好壞直接影響著(zhù)上課的質(zhì)量，每天在上新課前，至我少利用十分鐘的時(shí)間進(jìn)行預習，預習的問(wèn)題達標后，才進(jìn)行課堂教學(xué)。記得在上《辛亥革命》這課之前，學(xué)生先進(jìn)行了預習，但當我檢查預習時(shí)，發(fā)現好多學(xué)生都完成的不是很好，在這種情況下上課沒(méi)有任何效果；于是我又給學(xué)生給了十分鐘的預習時(shí)間，并給學(xué)生進(jìn)行了指導，學(xué)生很快的就完成了。在這一課的教學(xué)中，課堂效果很好，尤其是在理解xxx對辛亥革命的作用時(shí)，一些學(xué)生的見(jiàn)解確實(shí)非常獨到。這樣就很快的完成了教學(xué)任務(wù)。

　　三、培養興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性

　　眾所周知，興趣是最好的老師，學(xué)習興趣是學(xué)生學(xué)習歷史的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習興趣的培養，首先，要讓學(xué)生感受到歷史知識的價(jià)值。歷史知識的過(guò)去性特點(diǎn)，使得很多學(xué)生感覺(jué)歷史“無(wú)用”，若教師再不充分發(fā)掘歷史學(xué)科知識的價(jià)值，把課上得枯燥乏味，就很難使學(xué)生產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習的熱情，在開(kāi)學(xué)初，我上第一節歷史課的時(shí)候，就對學(xué)生說(shuō)歷史是非常有趣的，學(xué)好歷史對我們大有裨益；比如說(shuō)可以增長(cháng)知識，增加見(jiàn)聞；歷史是一面鏡子，可以知得失，也是我們現實(shí)生活的寫(xiě)照。這樣讓學(xué)生認識到學(xué)好歷史知識用處很大，就能激發(fā)學(xué)生內在的學(xué)習興趣：其次，在課堂上用生動(dòng)﹑幽默的語(yǔ)言多給學(xué)生講一些與本課內容相關(guān)并能體現教學(xué)重點(diǎn)的故事，讓學(xué)生從故事中感受到歷史很有意思，并且還從中有所收獲。記得在上《戊戌變法》這一課時(shí)，我就給學(xué)生講了譚嗣同說(shuō)服袁世凱支持光緒帝的經(jīng)過(guò)，學(xué)生聽(tīng)的津津有味；最后在總結戊戌變法失敗的原因時(shí)，學(xué)生們都能說(shuō)出袁世凱的陽(yáng)奉陰違和期騙是這次變法失敗的原因之一。因此，在課堂上講一些有趣的故事也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　四、好的方法是提高成績(jì)的關(guān)鍵

　　歷史是常識課，不能占用學(xué)生的課余時(shí)間，但是歷史知識又比較繁多，如何在有限的時(shí)間內掌握好這些知識，我覺(jué)的用問(wèn)題的形式進(jìn)行教學(xué)比較好，在黑板出示問(wèn)題，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀，然后自己在書(shū)上找出答案，重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，簡(jiǎn)單地提示一下，學(xué)生明白就行，不用花大量時(shí)間進(jìn)行敘述，剩下的時(shí)間可以讓學(xué)生進(jìn)行記憶，然后檢查，這樣一節課就上完了，在上課前在用少量的時(shí)間提問(wèn)鞏固一下就可以了。我個(gè)人認為這種教學(xué)方法是行之有效的，考試前幾乎不用花太多時(shí)間復習，這樣不但減輕學(xué)生的負擔，也節省了教師課余檢查督促時(shí)間。

　　當然，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中也需要方法，“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。我發(fā)現學(xué)生在學(xué)習歷史的時(shí)候，最擔心的是記不住事件發(fā)生的時(shí)間及分析事件的意義，這讓我很頭疼；最后我想到了我的高中歷史老師——呂珺琴。記得她在教學(xué)的過(guò)程中常常會(huì )把一些重要的歷史時(shí)間及事件編成容易識記的語(yǔ)句，我在教學(xué)中也嘗試了一下，學(xué)生確實(shí)不容易忘記。如為了讓學(xué)生記住《南京條約》簽訂的時(shí)間，我就編了一句“看到南京條約我就生氣，真想一把把它撕成兩瓣�！保�南京條約簽訂的時(shí)間是1842年）后來(lái)我提問(wèn)學(xué)生的時(shí)候，學(xué)生還開(kāi)玩笑的回答我編的這句話(huà)。

　　五、復習要注意分類(lèi)歸納，抓住重點(diǎn)

　　大家都知道，常識課復習的時(shí)間很有限，如果每課都進(jìn)行復習也不現實(shí)。所以最好的方法就是分類(lèi)歸納，如我在復習歷史的時(shí)候就分為戰爭類(lèi)，條約類(lèi)，作用影響及圖片類(lèi)等，然后歸納出各類(lèi)的重點(diǎn)進(jìn)行識記，再進(jìn)行過(guò)關(guān)，這樣以來(lái)大部分學(xué)生就把復習的重點(diǎn)掌握了，最后通過(guò)一兩份試卷測試一下就行了。

　　總之，我覺(jué)得自己在教學(xué)中存還在不少問(wèn)題，如在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還是講的有點(diǎn)多，對于在學(xué)習上有困難的學(xué)生，也沒(méi)有采取更多的行之有效的方法，傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多等，這些不足在以后的教學(xué)過(guò)程中要想方法進(jìn)行克服。以上只是我個(gè)人在歷史教學(xué)中的一些做法及淺薄的認識，如有不妥之處，還望各位領(lǐng)導及同仁批評指正。

　　謝謝大家

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文12

尊敬的同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春似火，歲月如歌，三年的初中生活匆匆走過(guò)。春天的腳步越走越近，中考的戰鼓聲已在耳畔敲響。xxx未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲xxx朱熹的這兩句詩(shī)難免會(huì )有些夸張，但是時(shí)間不允許質(zhì)疑，現在我們距離中考只剩100天，在這至關(guān)重要的時(shí)刻，我們豪情滿(mǎn)懷，信心百倍。讓我們面對明媚的春光許下誓言：九年寒窗揮汗如雨，未來(lái)藍圖圓夢(mèng)今朝。

　　我們的天下是奮斗的天下。青春無(wú)悔，生命無(wú)怨。我們要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生。余下的一百天是爭分奪秒的一百天，是持之以恒的一百天，是臥薪嘗膽的一百天，是發(fā)奮圖強的一百天。我們要為理想而戰，為明天而戰。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的格言是：永不低頭，越戰越勇！滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。今天，我們百日會(huì )戰誓師，此刻雖無(wú)“風(fēng)蕭蕭分易水寒”的雄壯，但有“修我戈矛，與子同袍”的誓言。少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉一百日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒！

　　在這緊張的復習階段，作為你們的老師，我也為大家獻上幾條心理調試的妙計與大家分享：

　　第一，學(xué)習興趣。我們要有意識地培養自己的學(xué)習興趣，告訴自己，我很喜歡這一科，在心理暗示過(guò)程中，就可以忘記曾經(jīng)的抵觸而轉變?yōu)橹鲃?dòng)地、積極地學(xué)習。要相信“學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”。

　　第二，心態(tài)。怎樣做到重視中考而又不至于壓力過(guò)大，是很重要的一點(diǎn)。心態(tài)好包括兩個(gè)方面，即勝不驕，敗不餒。提高走路的速度，昂起頭走路，每天告訴自己，我能行！不要認為這很幼稚，潛意識中的“我能行”的想法能幫人克服自卑，在必勝的信念中就可以真的勝利。

　　第三，要學(xué)會(huì )有意識地控制自己。記住這三個(gè)字：有意識！有意識地克服誘惑，比如游戲、聊天、無(wú)意義的電視節目，只圖娛樂(lè )的文學(xué)作品，明星動(dòng)漫雜志等。這些東西接觸一些也無(wú)可厚非，但它們會(huì )影響我們的學(xué)業(yè)，一旦弊大于利，就要毫不猶豫的摒棄。要遠離所有不利因素，確定、努力地做一件事。記住，有意識地遠離不利于學(xué)業(yè)的東西，不要找任何懈怠的借口。此外，還要有意識地提高效率，上課時(shí)、自習時(shí)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)、有意識地把雜七雜八的念頭從腦中趕出去，告訴自己：不要亂想，認真學(xué)習！學(xué)習是一種理智，有意識地控制自己，可以少走許多彎路。學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果，我們要用勤奮的力量推動(dòng)腳下的電梯勇往直前！

　　我說(shuō)的只是個(gè)人的一點(diǎn)建議，每個(gè)人都有屬于自己的方法。但希望大家千萬(wàn)不要留下“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡倪z憾，若要問(wèn)誰(shuí)是英雄，又有哪位同學(xué)會(huì )甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢？我們堅信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運！我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”，我們怕什么？昨日的誓言，今日的計劃，明天的奮戰。相信每個(gè)人都能取得最后的勝利，不僅僅因為我們會(huì )拼盡全力去努力，更因為我們身后站著(zhù)全力支持我們信任我們的校領(lǐng)導，站著(zhù)盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛(ài)心的老師與家長(cháng)。我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴謹求實(shí)的東塔學(xué)子一定不會(huì )辜負老師、家長(cháng)的深情厚望，一定會(huì )在中考考場(chǎng)上縱橫馳騁，所向無(wú)敵，一定會(huì )向家長(cháng)、老師，向你們無(wú)悔的青春交上一份滿(mǎn)意的答卷！人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了中考，你們就沒(méi)有理由退縮，就應當風(fēng)雨無(wú)阻，一路高歌向前！中考的戰鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！一百日會(huì )戰，三天定奪，無(wú)論成敗，我們都要堅持自己的追求一路前行，以致于在發(fā)如雪的時(shí)候面對自己的人生棋盤(pán)時(shí)說(shuō)：我盡力我無(wú)悔！讓我們倍加珍惜這最后的時(shí)光，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓你們的青春，在這臨近中考的最后時(shí)光中閃耀出最美麗的光彩！

　　同學(xué)們，讓我們共同努力，用揮灑的汗水清洗日后甜美的碩果；讓我們共同拼搏，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功；讓我們共同奮斗，用堅忍的毅力譜寫(xiě)日后溫馨的禮贊！親愛(ài)的同學(xué)們，積聚已久的激情就要在最后的一百天中釋放，做更好的自己，放飛更高的夢(mèng)想，最好的明天已經(jīng)在未來(lái)的天空向我們微笑。希望大家不負老師家長(cháng)，不負祖國期望，不負自己的壯志豪情！我堅信，你們必定能用今天的辛勤換取未來(lái)璀璨的輝煌！謝謝大家！

　　同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，為理想去奮斗，是無(wú)比幸福的。高興著(zhù)我的高興，拼搏著(zhù)我的衡中，青春永不言��！

　　同學(xué)們，努力吧！我們要向100天挑戰！為100天加油，為100天奮斗！希望，由我們來(lái)實(shí)現；奇跡，由我們來(lái)創(chuàng )造！NeverGiveUp！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文13

各位教師：

　　大家好！首先感謝開(kāi)學(xué)以來(lái)大多數老師在教學(xué)、管理上的主動(dòng)積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學(xué)工作，沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，更談不上什么能力，以至今天才召開(kāi)九年級全體教師會(huì )議。

　　但是為了學(xué)校的發(fā)展，更為了我們在座的每位教師中考后能夠謀得更多福利，今天主要想談?wù)?0xx年中考個(gè)人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議，讓九年級的教學(xué)管理更有效。就是面對現實(shí)，正視困難，認真反思，想方設法，堅定信念，滿(mǎn)懷信心，突出重圍，再創(chuàng )輝煌！

　　一、堅定信念，再創(chuàng )輝煌

　　1、憂(yōu)患意識，牢固確立：我校在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)優(yōu)勢可言，尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)乎我校生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期。這是大家都懂的道理。贏(yíng)得中考的輝煌，將是我校新學(xué)年在縣教育局20xx年七年級新生招生形式有利的機遇，更是我們學(xué)校新發(fā)展的新契機。而且今年20xx年中考評價(jià)方案，與往年不同，均分占30%，優(yōu)分率占35%，及格率占20%，金寶中學(xué)精華英才班占5%，低分率占5%。，希望096班的要強化優(yōu)分率，091班至095班要加強均分，減少低分。

　　2、責任意識，必須強化：我校教師，尤其是在座的九年級教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。但是我們面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率，像這短時(shí)間由于體育訓練使得生物操作訓練沒(méi)有時(shí)間，金龍老師連續兩天犧牲中午休息時(shí)間帶著(zhù)九一班、九五班，一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)。我想只要我們每個(gè)老師都這樣做再差的學(xué)生，也會(huì )及格甚至達到高分；二抓培尖，像鐘秀英老師自打帶九三班英語(yǔ)以來(lái)，就重視尖子生的作文訓練，堅持一周一篇自寫(xiě)、一篇摘抄、一篇仿寫(xiě)，堅持篇篇批改篇篇提建議；三要抓轉差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個(gè)差生同培養一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問(wèn)題主要在中下等生，這從多次月考的分數段學(xué)生分布的情況可以看出。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學(xué)策略，以實(shí)現全面提高質(zhì)量。我們2—6班的教師，尤其要面對這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無(wú)情，精誠所至，金石為開(kāi)。希望“好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓出來(lái)的，”，成為我們在座的每一老師的座右銘。

　　3、奮斗目標，必須堅定：綜合排名確保全縣前四的目標，每門(mén)學(xué)科確保前十，5門(mén)學(xué)科確保進(jìn)入前六。也許有的老師一直認為我們這屆怎么可能，但是去年蔡廟中學(xué)在優(yōu)質(zhì)生源全部到曾集中學(xué)、縣市優(yōu)質(zhì)校去了，但是卻以小學(xué)科帶動(dòng)大學(xué)科的方針，以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此，不管困難再大，我們這幾個(gè)目標決不動(dòng)搖。而且20xx中考我們將根據這個(gè)目標，確立制定20xx年中考獎懲方案，打破只獎不懲這一不合理的制度，實(shí)行獎懲并舉。獎，加大力度尤其是要在評先表模、年度考核等其他各方面凸現。根據這個(gè)目標，希望我們各備課組、班主任要根據班級、學(xué)科實(shí)際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實(shí)現20xx中考的目標貢獻所有的力量。

　　二、精心謀劃，科學(xué)備考

　　1、合理安排復習時(shí)間與任務(wù)：現階段，由于縣教育局嚴格規定任何學(xué)校都不準補課，時(shí)間緊已經(jīng)成了不爭的事實(shí)。為此，備課組長(cháng)，要研究20xx年中考試題、20xx年模擬試卷制定詳盡的復習計劃，與學(xué)科組教師溝通后，統籌安排復習進(jìn)度與重難點(diǎn)、內容，盡可能落實(shí)到每一天，每一周，確保復習心中有數，但也注意不能盲目趕進(jìn)度，也要避免“炒夾生飯”，應努力提高課堂教學(xué)效率。分冊復習、專(zhuān)題復習、綜合復習各階段，要統籌安排。確保復習過(guò)程到位，復習效率到位。

　　2、精誠合作，協(xié)同作戰：?jiǎn)伪�作戰的復習，事倍功半。這次到實(shí)驗初中在開(kāi)學(xué)檢查工作，獲悉他們學(xué)校的地生學(xué)科，從這學(xué)期才開(kāi)，而且一周也只有二節，足見(jiàn)備課組的協(xié)作的有效價(jià)值，為此，希望備課組每位教師都能夠配合備課組長(cháng)安排的工作，分管學(xué)科領(lǐng)導組親自下

　　到備課參與聽(tīng)評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施；其次，班主任和科任教師，要統一步調，班主任要把學(xué)生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實(shí)行科任教師包報制度，便于有針對性的教學(xué)，確保優(yōu)分率、及格率。同時(shí)科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業(yè)，彌補時(shí)間的不足，班主任要協(xié)助科任教師檢查。像雙俊龍主任現在每天中午就在教室督處學(xué)生背誦操作試題步驟，并抽查。蹲班領(lǐng)導要下到班級，從教學(xué)到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文14

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同仁們：

　　大家好！

　　緊緊張張的前半期工作因期中考試的結束落下帷幕，在本次期中考試中，我所帶的八年級物理成績(jì)略高于聯(lián)校平均，蒙領(lǐng)導不棄，讓我在此做經(jīng)驗交流，深感榮幸�；叵胱约浩綍r(shí)的工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻并并無(wú)特別突出之處，為提高成績(jì)，求得發(fā)展與進(jìn)步，現將自己在本期在教學(xué)中的一些認識做法從三個(gè)方面大家交流，疏漏與不當之處，望同仁們不吝賜教。

　　一、轉變思想、積極對待。

　　本學(xué)期以來(lái)，通過(guò)閱讀和寫(xiě)作，外加對周邊事物的思考，我的思想有了很大的轉變�；叵肫饋�(lái)教書(shū)三年，我向別人談及工作的時(shí)候談的最多的應該是一個(gè)字：累。說(shuō)明在自己的思想深處惰性仍然占據了最主要陣地。因此，在面對好多工作時(shí)，我總是邊干邊抱怨，最終事情一樣沒(méi)拉的都做了，卻只落得自己一肚子不愉快，工作上也逐漸失去了那份動(dòng)力。

　　今年，酷暑炎熱的假期，我一身清涼的坐在樹(shù)下乘涼，反而閑的慌，開(kāi)著(zhù)車(chē)四處釣魚(yú)，早起、晚歸、風(fēng)吹、日曬、雨淋有時(shí)甚至通宵達旦，雖可說(shuō)閑情逸致但期間辛苦絕不比工作少多少，而我卻樂(lè )此不疲。靜下心來(lái)慢慢的去想自己經(jīng)歷的這些事，我發(fā)現做任何一件事情最終能夠收獲什么關(guān)鍵是看一人的心態(tài)，而心態(tài)又是由思想決定的。就像沒(méi)有人會(huì )為了應付而愉快的去釣魚(yú)一樣，也絕對沒(méi)有人會(huì )因為應付而真正的去努力工作。工作中，你抱著(zhù)應付的態(tài)度，時(shí)刻想圖個(gè)輕松閑適，于是你一定會(huì )覺(jué)得作業(yè)是堆積如山的、學(xué)生是冥頑不化的、各項任務(wù)都是無(wú)聊瑣碎的，于是你整天整天收獲著(zhù)身心疲累的感覺(jué)。但是，如果你換一種思路，你會(huì )發(fā)現作業(yè)中孩子們的進(jìn)步，課堂上學(xué)生們的出色，學(xué)校的一些事情漂亮完成和你和大家的努力有著(zhù)牽連，即便是累但一定也是內心充實(shí)的。

　　二、立足學(xué)情、穩中求進(jìn)。

　　有了上面的思想做支撐，工作上我開(kāi)始細致思考，認真行動(dòng)，從學(xué)情出發(fā)，穩中求進(jìn)。八年級兩個(gè)班學(xué)生各有特色，二班活，理科底子厚，但學(xué)習習慣較差，一班學(xué)生聽(tīng)話(huà)，但基礎略薄，學(xué)習方法欠靈活，由此引發(fā)的抄作業(yè)現象尤為嚴重。針對這種情況，我對兩個(gè)班實(shí)施了不同的教學(xué)策略，在二班著(zhù)力于學(xué)習習慣的養成，對于課前不翻書(shū)，課堂不記筆記，作業(yè)遲交，書(shū)寫(xiě)不公正等現象進(jìn)行了公開(kāi)強調、嚴格要求和個(gè)例懲罰。

　　至目前，已基本和學(xué)生達成有效溝通，師生之間也較為默契，二班成績(jì)高于聯(lián)校8分。在一班，我決定放活課堂，前半學(xué)期的課堂教學(xué)內容基本沒(méi)有涉及過(guò)難知識，每節課均以問(wèn)題的形式督促、鼓勵他們思考、發(fā)言、并做出評價(jià)，逐步養成運用理科思維解決問(wèn)題的習慣，并重點(diǎn)加大作業(yè)的檢查力度，抓住了一部分抄作業(yè)的典型，針對抄作業(yè)的問(wèn)題進(jìn)行了嚴厲的思想教育，采取適當減輕作業(yè)量、適當推遲交作業(yè)時(shí)間、充分保證晚自習做作業(yè)時(shí)間、尖子生免做不同種作業(yè)（拔除抄襲根源）等措施，一段時(shí)間以后，抄作業(yè)現象得到極大遏制，有了明顯的改觀(guān)。僅僅只有半學(xué)期，我對學(xué)生的了解還不夠深入，在新課教學(xué)的過(guò)程中發(fā)現了這些問(wèn)題嚴重影響到了教學(xué)質(zhì)量，于是選擇放緩進(jìn)度，在不影響學(xué)生學(xué)習積極性和良好師生關(guān)系的前提下，逐一改善，穩中求進(jìn)。

　　三、實(shí)踐探索、保持情懷。

　　我始終認為：成績(jì)只能反映一個(gè)學(xué)生的部分水平。同樣我也認為：教學(xué)成績(jì)只能反映一個(gè)教師的部分素質(zhì)。我最最崇拜的那些課上的學(xué)生非常喜愛(ài)，教學(xué)成績(jì)也不錯的老師，這是我的發(fā)展目標，而且，我一直在努力的實(shí)踐著(zhù)。物理有很多實(shí)驗探究和思考交流板塊，每遇到實(shí)驗，我都盡力克服困難，創(chuàng )造條件去做，提前兩天用冰箱凍冰，找豬油、買(mǎi)蠟燭、借化學(xué)實(shí)驗器材等，一個(gè)實(shí)驗得準備好長(cháng)時(shí)間，但想到學(xué)生們看到，發(fā)現了，總結出來(lái)，講起來(lái)也不直白尷尬了，學(xué)習物理也不那么枯燥乏味了，一切也都值了。

　　諸如此類(lèi)的常規教學(xué)工作，我不敢說(shuō)自己做的有多么好，但是，我始終銘記著(zhù)李校長(cháng)告訴我們的那就話(huà)xxx教育，是個(gè)良心活xxx，時(shí)代在不斷進(jìn)步，我深刻感受到了職業(yè)上的種種危機，也認同了王校長(cháng)那句：xxx成長(cháng)，是自己的事xxx，肖川老師在《乘著(zhù)思想的翅膀》一文中，不僅讓我明白了，自己對于教育的實(shí)踐還缺乏深刻的反思，還沒(méi)有成為真正的xxx有思想的教師xxx，更讓我懂得了源自一位母親的追問(wèn)：xxx學(xué)校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個(gè)歡心誠實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？xxx

　　我們每一個(gè)肩負教育重任的教師，面對這樣的追問(wèn)，又有多少人能向龍應臺女士那樣保持教育的高尚情懷：xxx我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著(zhù)這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心的做著(zhù)一件事；是的，我愿意等上一輩子時(shí)間，讓他從容的把這個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。xxx

　　倉促之間，謹以隨筆拼湊此交流材料，但求能與各位同仁產(chǎn)生些許共鳴，也相信城中定會(huì )在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在諸位領(lǐng)導及同仁的共同努力下，迎來(lái)輝煌燦爛的明天。

　　謝謝大家！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文15

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

　　大家好！衷心感謝市教研室給我們提供這樣一個(gè)平臺與同行一起來(lái)探討初三英語(yǔ)復習教學(xué)工作。今天、我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標——如何有效地搞好畢業(yè)班英語(yǔ)考前復習。20xx中考逐漸臨近，相信每所學(xué)校都進(jìn)入了緊張的總復習，我們學(xué)校也不例外，從第4周開(kāi)始進(jìn)入復習。針對英語(yǔ)中考試題穩中求新、求變、求活、求進(jìn)、體現新課改的特點(diǎn)，如何在有限的時(shí)間之內搞好中考英語(yǔ)復習是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。在此，本人結合我校實(shí)際，向各位同仁談?wù)勎覀冇⒄Z(yǔ)備課組平時(shí)的一些教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)思路和復習方法等等，僅供各位參考。

　　任何一個(gè)人的智慧都是有限的，而集體的力量是無(wú)限的，良好的復習效果的取得離不開(kāi)教師間的精誠團結。我們備課組的力量應該說(shuō)是很強大的，每個(gè)老師的業(yè)務(wù)水平都很高，而且非常敬業(yè)，所以在進(jìn)行總復習之前，我們就統一了思想，要求做到資源共享，統一教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)思路，充分利用我們手頭的多媒體資源。不搞題海戰術(shù)，盡量做到精選習題，要提高復習教學(xué)的有效性。復習教學(xué)的有效性首先體現在課堂教學(xué)信息量、教學(xué)活動(dòng)的廣度和密度以及媒體的使用上。有效的媒體手段有助于課堂容量、密度和速度的提高。盡可能的提高學(xué)生的參與面，短、頻、快的大容量課堂節奏能有效的吸引并集中學(xué)生的學(xué)習注意，從而最終提高學(xué)生的聽(tīng)課效益；這種大容量，高密度快節奏的教學(xué)模式一直是我校有效英語(yǔ)復習教學(xué)倡導的重點(diǎn)。這樣就對我們的備課提出了更高的要求，所以老師之間相互聽(tīng)課，在課后相互交流，相互學(xué)習和探討就顯得尤為重要。其次，復習教學(xué)的有效性還要求在教學(xué)的設計中充分體現為學(xué)而教，以學(xué)生如何有效獲取知識，提高能力的標準來(lái)設計教學(xué)。課堂設計要有助于學(xué)生在課堂上積極參與，有助于他們有效內化知識與信息，復習過(guò)程中要重視學(xué)習方法的指導，在教學(xué)中恰當地滲透中考的信息，適當的拓展一些教學(xué)內容。但是這么多的課文內容，憑一個(gè)人的力量是不可能做到的，所以我們按照知識點(diǎn)來(lái)把課文劃分成塊，每一塊都有一個(gè)相應的老師負責，然后匯總，做到資源的最大利用。

　　在上一學(xué)期期末的時(shí)候，我們在緊張的教學(xué)之余就制定了寒假的工作安排，每個(gè)初三英語(yǔ)老師都分到了相應的任務(wù)，如有些老師負責題型專(zhuān)練方面材料的收集，有些老師負責知識點(diǎn)專(zhuān)練方面材料的收集。雖說(shuō)，每個(gè)老師的寒假休息時(shí)間被占用了，但保證了本學(xué)期教學(xué)計劃的順利進(jìn)行，大家認為還是值得的。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就要求我們制定非常詳細的教學(xué)計劃和復習安排。在采納了每個(gè)老師的建議后，我們形成了比較詳盡的復習計劃表。我們把復習工作分成三個(gè)階段，第一階段是課文知識的梳理，預定在五月初完成，現在看來(lái)，時(shí)間還是蠻緊張的。在這一時(shí)期我們的任務(wù)就是通覽課文，提出要點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。課文是教材的中心，是語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法知識、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)和培養聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的綜合材料，是復習的主要依據。因為這一階段的復習工作直接關(guān)系到學(xué)生知識點(diǎn)的落實(shí)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，以及整體英語(yǔ)水平的提高，這一階段的工作做好了，第二輪的復習就能夠駕輕就熟。所以我們認為在如此短的復習時(shí)間，備好每一節課，抓住重難點(diǎn)，盡量做到落實(shí)細化，注意相關(guān)知識的歸納總結和拓展是相當重要的。而如果有所遺漏，則很難再補回來(lái)，因為時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，所以我們采取的可以說(shuō)是地毯式的復習方法。復習課文時(shí)著(zhù)眼于找基礎，抓基本功訓練，在口頭練習的'同時(shí)又落實(shí)到筆頭練習。每個(gè)單元的重點(diǎn)詞匯，詞組，語(yǔ)法點(diǎn)，交際功能以及練習等，由相應的負責老師及時(shí)整理出來(lái)，并分發(fā)到每個(gè)老師手里。但是我們復習課文并不是簡(jiǎn)單的炒冷飯，知識點(diǎn)的簡(jiǎn)單溫故，一個(gè)單元一個(gè)單元機械的語(yǔ)法點(diǎn)的講解。在教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì )有機的重新組合語(yǔ)言點(diǎn)和知識點(diǎn)。比如我們可以考慮把初中三年所有的有關(guān)askingthewayandshowingtheway方面的知識點(diǎn)通過(guò)對話(huà)課的形式有機的結合起來(lái)，從而復習了makingtelephonecalls等方面的知識，并讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何在新的交際情景中去使用語(yǔ)言，深化了課文知識。

　　同時(shí)，我們鼓勵老師多聽(tīng)課，多采納其他老師好的教學(xué)和復習方法，可以在復習課文時(shí)采用多種復習方法，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。我們每一個(gè)老師的課堂是開(kāi)放的，隨時(shí)都可以進(jìn)去聽(tīng)。在我們英語(yǔ)辦公室，每天聽(tīng)到最多的就是經(jīng)驗方法的交流和總結。就是這樣良好的教研氣氛，給學(xué)生營(yíng)造了相對輕松和快樂(lè )的學(xué)習氛圍。

　　在第二輪的復習工作中，我們安排了專(zhuān)項復習和語(yǔ)法專(zhuān)練，其實(shí)在第一輪的復習中，當碰到相應的語(yǔ)xxx能項目時(shí)，我們都會(huì )進(jìn)行著(zhù)重復習，所以第二輪單純的語(yǔ)法練習會(huì )很少進(jìn)行，主要是動(dòng)詞方面的復習會(huì )講得多一點(diǎn)。

　　題型方面的專(zhuān)項復習放在第二輪。主要強化閱讀理解和完型填空的訓練。閱讀理解的各類(lèi)題型的練習要讓學(xué)生接觸到，閱讀理解的四篇文章，一般包括了說(shuō)明文，記敘文，應用文，或科普性的文章。前面一般是信息題，往往字面上能找出答案。接下去會(huì )稍難些，字面上不大看得出來(lái)，要有推理能力，要有深層次的理解。要求學(xué)生有猜測詞義方面的能力。老師在訓練閱讀時(shí)，應精選材料，重點(diǎn)訓練學(xué)生對文章主旨或中心思想的把握能力上，推理判斷能力上，并講解閱讀理解常用的命題方式，以及答題技巧。例如，科普讀物的標題常在文章的第一句。我們打算自己編一些閱讀理解題，從一些引進(jìn)教材，或報紙雜志上，選取素材。這樣做肯定會(huì )很辛苦，但為了提高學(xué)生的成績(jì)，我想即使再苦再累每位老師也會(huì )樂(lè )意去做的。

　　完型填空一共15個(gè)題目，是中考題中較難的題，也是拉分題。要求學(xué)生有一定的語(yǔ)法方面的知識，有熟練的交際經(jīng)驗和掌握寓意的技能，要具備一定的文化背景知識和一般常識性知識，要將所學(xué)的知識，綜合運用于一個(gè)主題或一個(gè)語(yǔ)境，通過(guò)上下文所給提示進(jìn)行語(yǔ)言邏輯分析推理。我認為，整體性，綜合性，技能性的全局考慮，是做好完型填空的關(guān)鍵。在做完型填空時(shí)，必須遵循這樣一個(gè)原則，不能孤立的就詞論詞地去推測，判斷詞語(yǔ)，而必須根據上下文，從整體的觀(guān)點(diǎn)入手，了解大意，然后根據所學(xué)的詞組搭配以及習慣用語(yǔ)等來(lái)判斷所填的單詞，當選項是同義詞時(shí)，更要善于從字里行間，前后詞語(yǔ)搭配尋找有關(guān)線(xiàn)索。所以在平時(shí)加強閱讀方法的指導是很重要的。

　　我們看了今年的考試說(shuō)明，發(fā)現今年的詞匯運用有所變化，從去年的18小題，只要做對15題即得滿(mǎn)分15分改為15小題，每小題1分。這樣一比較，難度顯然是增加了很多。再說(shuō)，很多中檔學(xué)生平時(shí)對詞匯運用這一題型相對沒(méi)有把握。特別是用所給詞的適當形式填空，錯誤率是極高的，是一個(gè)很薄弱的環(huán)節。因此我們認為有針對性的選取和編寫(xiě)一些詞匯專(zhuān)項練習就很有必要。當然，在復習的過(guò)程中注重語(yǔ)言基礎的落實(shí)和知識的梳理對這一題型的得分與否也是很有關(guān)系的。

　　說(shuō)到中考的作文訓練，我們覺(jué)得教材中的話(huà)題復習不能忽視，要讓學(xué)生能用英語(yǔ)把他們表述出來(lái)，因為它們是寫(xiě)作的信息來(lái)源。針對書(shū)面表達是學(xué)生比較容易失分的試題，特別是分值加大以后，我們在復習過(guò)程中要求學(xué)生兩天寫(xiě)一篇作文，每周至少寫(xiě)一篇高質(zhì)量的作文并交給老師批閱。我們還應提醒學(xué)生，要做好書(shū)面表達，還應注意以下幾個(gè)方面：

　�、僬Z(yǔ)言的準確性。

　�、谡Z(yǔ)言的得體性。要注意擺脫漢語(yǔ)的影響，寫(xiě)出地道的英語(yǔ)，避免Chinglish的出現。

　�、郾磉_的連貫性。以此來(lái)逐漸培養起學(xué)生的英語(yǔ)思維能力和寫(xiě)作水平。

　　說(shuō)實(shí)在的，學(xué)生在復習期間成績(jì)能否提高，特別是中檔生成績(jì)的提高與作文的訓練和指導是密切相關(guān)的。成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，作文能力是不用擔心的，而如何使中檔生寫(xiě)出一篇規范，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，行文流暢的好作文來(lái)，我想會(huì )讓一些老師覺(jué)得頭疼。我們覺(jué)得在平時(shí)的作文訓練中，可以采用以下的的教學(xué)方法。首先是選取比較有代表性的題材，先確定文章的要點(diǎn)，以及總體思路。該用什么樣的人稱(chēng)，文體是什么，時(shí)態(tài)用什么。確定這些后，再思考開(kāi)頭用什么樣的句子，中間如何行文，結尾句如何把握等等。并指導學(xué)生去寫(xiě)，最好有草稿，培養學(xué)生。

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文16

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　再過(guò)幾天，你們即將走進(jìn)中考的考場(chǎng)，接受中考的檢驗�？粗�(zhù)你們留言、留聲、留影，我知道分別的時(shí)候終于即將來(lái)臨了，我體驗著(zhù)這種傷感的無(wú)限幸福。

　　三年來(lái)，我們?yōu)榫壏侄鴣?lái)，我們?yōu)榻馊松�的方程而�?lái)。我們?yōu)閷ふ胰松�理想的坐標而�?lái)，我們?yōu)槊篮妹魈於鴣?lái)。

　　回首我們共同走過(guò)的日子，可以用“+、—、×、÷”來(lái)表示�！�+”是增加了知識；“—”是減少了蒙昧；“乘”是成為了知己；“除”是除去了隔閡。在三年的美好時(shí)光里，師生不是兩個(gè)對立面，更有共同合作的上課與活動(dòng)，互相諒解，彼此關(guān)愛(ài)，構成了一道亮麗的人生風(fēng)景線(xiàn)。特別是你們對老師嚴與愛(ài)的辨證理解，讓我們永遠感激！

　　我很留戀這段時(shí)光，我很珍惜這段緣分。但我深知時(shí)針的步履并不因為我的祈禱而停止，人生本來(lái)就是這樣被隔成的一條條“線(xiàn)段”。在這鮮花綻放離愁別緒，綠葉婆娑揮手告別的時(shí)候，我希望同學(xué)們記住四個(gè)字：點(diǎn)、線(xiàn)、面、體。

　　點(diǎn)——就是認真做好每件事，踏實(shí)走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點(diǎn)。

　　線(xiàn)——就是確定一個(gè)目標，矢志不移地前行，恰如一條閃耀著(zhù)光芒的“射線(xiàn)”。

　　面——就是要有獨創(chuàng )的精神，有自己的個(gè)性，別忘了自己代表著(zhù)我們學(xué)校的形象，展示給他人的應該是一幅精美獨特的畫(huà)面。

　　體——就是要有強健的體魄，有豐富的內心、特立獨行，構建宏偉的人生立體，不斷地點(diǎn)綴母校的輝煌。

　　人生是道分數式，不變的是表示生命的分母，可變的是代表奮斗的分子，分子越大，它體現的人生價(jià)值就越大。人生“幾何”，“幾何”人生！同學(xué)們，努力吧！青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠屬于你們！

　　最后，讓我們共同祝愿我們親愛(ài)的母校的明天更加美好！祝各位同學(xué)在中考中能夠沉著(zhù)應對，發(fā)揮穩定，考出水平，取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文17

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　在實(shí)際的初中歷史復習課中，利用“整體建構”和諧教學(xué)理論，我引導學(xué)生們尋找知識的內在規律即“通用工具”，借助“知識樹(shù)”等多種靈活形式實(shí)現學(xué)生主動(dòng)、自主、快樂(lè )的復習，真正使學(xué)生做到由知識向能力轉化，做到“知識、能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”的有機統一。我的具體做法包括：

　　第一，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，突出主體性，調動(dòng)積極性。把被動(dòng)的復習變成學(xué)生的“內化學(xué)習”，讓學(xué)生自己充分參與到復習、整合、建構的全過(guò)程，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，特別是要讓學(xué)生參與尋找“通用工具”、構建“知識樹(shù)”，不能用教師的歸納代替學(xué)生的整理、用教師的講解代替學(xué)生的思考，要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　第三，靈活運用“通用工具”。歷史知識實(shí)際上就是由過(guò)去的“人”和“事”組成的，要學(xué)好歷史，就要掌握這些“人”和“事”，掌握它們的來(lái)龍去脈、原因影響等。運用“整體建構”的思想，所有的歷史知識都可以從“昨天”、“今天”、“明天”這三個(gè)角度去分析，去理解�！白蛱臁敝傅氖潜尘霸�因的角度，“今天”指的是內容過(guò)程的角度，“明天”指的是影響意義的角度。有了這個(gè)大的“通用工具”后，我們在具體分析某個(gè)歷史事件時(shí)再輔助基本的“通用工具”f（x）=（a+b+c）x，當X指的是某個(gè)具體的歷史知識時(shí)，a、b、c就分別指具體的背景原因、內容過(guò)程、影響和意義。這樣把每個(gè)歷史事件都建構歸一后，形成系統的歷史脈絡(luò )，記住一個(gè)就等于記住一本書(shū)、等于記住所有的歷史事件，掌握了這樣的記憶方法，想記不住都難。

　　第四，在驗證中實(shí)現對知識的遷移和延伸。在找到“通用工具”之后，學(xué)生們再利用這個(gè)工具不斷驗證課本知識。我利用《同步訓練》的單元檢測題進(jìn)行拓展和延伸，不僅接近課本內容而且與期末考試試題接近，學(xué)生很快掌握了回答歷史問(wèn)題的方法和做題技巧，把原來(lái)學(xué)生感覺(jué)很難記憶和掌握的凌亂知識點(diǎn)應用到模擬試題中進(jìn)行演練，驗證的過(guò)程同時(shí)也是進(jìn)一步復習知識、加深工具的過(guò)程，這樣一舉三得取得了較好的效果。

　　總之，這種教育理念我是完全認同的。因為這不僅僅是教育學(xué)生怎樣識記知識，怎么得高分，而且是教會(huì )學(xué)生怎么學(xué)習。教師不僅要授之于魚(yú)，而是授之以漁，“整體建構”和諧教學(xué)真正做到了這一點(diǎn)。

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文18

各位家長(cháng)、各位老師、全體同學(xué)：

　　大家下午好！

　　剛才聽(tīng)了各個(gè)班同學(xué)的宣誓，老師的發(fā)言我很感動(dòng)，很振奮。我認為人生需要一些儀式，需要一些莊嚴的時(shí)刻。我們今天宣誓，就是一種莊嚴地儀式，這是對自己的承諾。不過(guò)這種承諾，不要僅僅是今天，而要在每一天。所以我建議，從今天起，一直到中考那一天，每一天同學(xué)們都把這誓詞大聲地宣讀一邊，以激勵自己!

　　我們要給我們自己的未來(lái)留下溫馨的記憶，在我們晚年回首往事的時(shí)候，會(huì )有許多人物讓我們怦然心動(dòng)，許多故事讓我們熱淚盈眶。我們現在的拼搏，就是為我們自己的未來(lái)留下感動(dòng)。

　　在這最后一百天，我們應該給自己、給老師、給同學(xué)留下什么呢?我想，我們是不是應該給自己留下自豪，給老師留下感激，給同學(xué)留下真誠?

　　先說(shuō)給自己留下自豪。我們自愿選擇了中考，就意味著(zhù)給自己提出了挑戰。為什么說(shuō)要給自己留下“自豪”?因為你們的拼搏，因為你們戰勝自己，都會(huì )讓你將來(lái)想起今天感到自豪。這涉及到如何看待中考。我們一些同學(xué)，一提起中考，就哀嘆，就詛咒“應試教育”，但是，我們換個(gè)角度看，既然我們無(wú)法繞開(kāi)中考，我們何不把一切“痛苦”都當成人生的磨練?“中考固然殘酷，但如果能夠經(jīng)受考驗，我們便變得堅韌起來(lái)，而這份“堅韌”將使我們在以后的人生中笑傲任何困難!所以，不管中考結果如何，我們也要堅持到底，因為這個(gè)過(guò)程本身就是一筆財富�！蔽蚁�，每一個(gè)初三的同學(xué)也應該有“感謝初三”的情懷。我們懷著(zhù)這樣的情懷，我們就能笑對初三的任何困難，最后我們所收獲的就不僅僅是中考成績(jì)，還是一筆人生的財富。這就是我們的自豪。

　　再說(shuō)給老師留下感激。同學(xué)們，和你們一起拼搏的，還有和我們朝夕相處的老師。你們苦，老師一樣苦;而且，你們苦，不過(guò)就是這一百天，而老師把你們送走了以后，還會(huì )繼續和以后的學(xué)生一起“苦”。說(shuō)個(gè)極端的話(huà)，就算你把初中時(shí)代視為坐牢獄，那你們也不過(guò)是三年徒刑，而你們的老師，是三十年!老師就像是渡口的擺渡人，送了一批一批的乘客過(guò)河，然后又回到渡口，如此周而復始。老師的偉大就在這一次次往返的擺渡之中。我們如何感激我們的老師呢?我還想說(shuō)的是，老師們這樣一次次耗費自己的生命，有沒(méi)有成就感幸福感呢?這在很大程度上就取決于同學(xué)們了。就目前來(lái)說(shuō)，老師們的幸福感無(wú)非就是兩個(gè)方面，一是學(xué)生的成績(jì)考得好，二是同學(xué)們很愛(ài)老師。因此，你們的學(xué)習成績(jì)，直接決定了老師們的幸福感。你們對老師最好的感激，就是用拼搏贏(yíng)得中考成績(jì)，給老師以幸福!

　　最后說(shuō)給同學(xué)們留下真誠。再過(guò)一百天，每個(gè)班的同學(xué)就各奔東西，班集體就自然解散了。以后可以有經(jīng)常的同學(xué)聚會(huì )，但無(wú)論如何，都很難有機會(huì )讓每個(gè)同學(xué)到齊。我和我的過(guò)去的學(xué)生搞過(guò)多次同學(xué)聚會(huì )，同學(xué)從來(lái)沒(méi)有來(lái)齊過(guò)，能來(lái)20個(gè)以上就很不錯了。所以我想說(shuō)的是，大家一定要珍惜這最后一百天的分分秒秒，珍惜和同學(xué)和老師度過(guò)的最后時(shí)光。什么都是最后一次了：最后一次做值日，最后一次做掃除，最后一次做課間操，最后一次升旗儀式……怎么在這許多的“最后一次”中給同學(xué)和老師留下美好的印象?我還要特別強調的是，越到最后的復習迎考時(shí)候，同學(xué)之間越要真誠團結，真誠互相幫助,真誠的處理同學(xué)關(guān)系,尤其是男女同學(xué)之間關(guān)系。在我看來(lái)，初三學(xué)生，特別是成績(jì)好的學(xué)生，千萬(wàn)不能越臨近中考越自私!如果我們的初三同學(xué)自私自利，甚至彼此之間暗中較勁，勾心斗角，那么，即使考了個(gè)中考狀元，也是我們教育的失敗!我們需要的，是成績(jì)優(yōu)秀，品德更純真的人!是富有童心，做人更真誠的人!

　　在此，我送給大家八個(gè)字“戰勝自己，創(chuàng )造奇跡”!這八個(gè)字不是口號，而應該是你們現在每一天的行動(dòng)。我會(huì )注視大家的拼搏，我給你們加油，我期待著(zhù)你們取得中考的成功，更期待著(zhù)你們人生的成功，給自己的未來(lái)留下感動(dòng)!

　　謝謝大家!

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文19

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同行們：

　　大家下午好！

　　今天，我們歡聚一堂，召開(kāi)全鎮中考備考會(huì )議，剛才聆聽(tīng)了領(lǐng)導的講話(huà)，作為xx一中校長(cháng)，此時(shí)此刻，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過(guò)去的20xx年中考中，我校取得了令人欣喜的成績(jì)，然而大家都知道，成績(jì)畢竟只能屬于過(guò)去，而今新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表xx一中的全體教師表態(tài)如下：

　　我們有信心。

　　1、嚴抓校風(fēng)，純正學(xué)風(fēng)。

　　九年級學(xué)生，臨近畢業(yè)，總想以老大自居。對于學(xué)校之紀律，總有漠視之心理。須不知，紀律渙散，學(xué)豈有序？故此，對于九年級學(xué)生，學(xué)校決心繼續以德育處為龍頭，以年級組為核心，以各班主任為實(shí)施，嚴格抓好最后幾十天的常規管理，為全體九年級的學(xué)習提供一個(gè)堅實(shí)的秩序保障。

　　2、明確目標，科學(xué)激勵。

　　俗話(huà)說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。育人工作，攻心為上。學(xué)生成績(jì)不好，其實(shí)很多時(shí)候都不是智力的問(wèn)題，而是學(xué)習狀態(tài)與目標的影響。目前，九年級之所以有許多學(xué)生缺乏持久的學(xué)習動(dòng)力，是因為他們沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習目標。因此我們學(xué)校的行政、年級組、班主任、任課老師、一定會(huì )特別關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)，發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。至此，我們將很好地利用這個(gè)機會(huì )，明確地告誡學(xué)生，雖然高中有一定的分配名額，但指標鹿死誰(shuí)手，這還是個(gè)未知數，每一個(gè)人都有可能，關(guān)鍵是看在最后的幾十天里誰(shuí)付出的努力最大。同時(shí)，我們也曾告誡過(guò)所有同學(xué)，不管是升普高還是職高，誰(shuí)都得認真學(xué)習，決不能有半點(diǎn)松懈。為此，我們曾組織九年級部分學(xué)困生到項城市特校親身感受了盲聾啞學(xué)生的學(xué)習與生活，讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強烈的震撼，讓每一個(gè)學(xué)生心中都有了一個(gè)明確的目標，都有了一個(gè)前進(jìn)的方向。

　　3、加強教學(xué)研究，提高課堂效率

　　時(shí)間緊，形勢峻。但我們決不能空自慨嘆。我們決心加強九年級后期的課堂監管的力度，努力改進(jìn)現有的教學(xué)方式，大力提高課堂教學(xué)的效益。在抓實(shí)基礎知識和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實(shí)踐應用能力。為此我們九年級年級在學(xué)校校長(cháng)室和教導處指導下特制定如下措施：⑴抓兩頭，促中間。優(yōu)秀率和合格率，是中考質(zhì)量評價(jià)的兩項依據，故此，我們在抓好培優(yōu)的同時(shí)，決不能忽視后進(jìn)生的補基工作。⑵重研究，抓落實(shí)。每個(gè)教師都必須研究中考《考綱》，根據今年的中考樣卷，有針對性地搞好后階段復習，根據每一個(gè)學(xué)生的現實(shí)情況，查漏補缺，落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)。只有這樣，我們的備考，才能做到有的放矢，胸有成竹，決勝千里。

　　4、加強家校聯(lián)系，鞏固學(xué)習后花園。

　　最后幾十天里，我們會(huì )更多地與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習與思想動(dòng)態(tài)，要求每一位家長(cháng)積極配合學(xué)校，為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障。

　　總之，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們力求，通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習，在今年中考的各項指落實(shí)中，不辜負各級領(lǐng)導的厚望和社會(huì )的期盼，為教育強鎮再獻力量，為我校的輝煌再譜新的華章。

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文20

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　今天我們是懷有目的，帶著(zhù)任務(wù)過(guò)來(lái)的。在座的許多老師或許還沒(méi)消除20xx年中考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆x些孩子取得佳績(jì)的喜悅或是x些孩子表現不盡人意的深沉思考中。還沒(méi)來(lái)得及緩過(guò)神，20xx年中考又悄然而至，隨著(zhù)新課程教學(xué)即將結束，中考復習即將到來(lái)，新的任務(wù)、新的目標又擺在了我們面前。為了讓每一個(gè)學(xué)生考出理想的成績(jì)，為了實(shí)現我們臨城中學(xué)中考更上一層樓的目標，今天，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們全體初三年級教師在這里隆重召開(kāi)了“中考備考會(huì )議”。

　　回顧20xx中考，我們有好多同學(xué)考出了好成績(jì)，其中十多位同學(xué)被臨高中學(xué)高中部錄取等。這一切，都體現了我們臨城中學(xué)的領(lǐng)導和老師們團結拼搏、科學(xué)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神所在。

　　展望20xx中考，我們更加滿(mǎn)懷信心，躊躇滿(mǎn)志。理由有四點(diǎn)：

　　一、有一支素質(zhì)強的班子隊伍

　　對于初三畢業(yè)班，學(xué)校特別的關(guān)注，加大了教學(xué)教研管理力度，抓得早，抓得緊，校領(lǐng)導更是傾注大量精力。本學(xué)期初即扎實(shí)部署年級教育教學(xué)管理工作。這些老師是多年的畢業(yè)班老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對畢業(yè)班的教學(xué)、輔導、復習備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通。且管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠合作，初三年級整體表現出生機盎然的精神面貌，無(wú)論從學(xué)習的態(tài)度，學(xué)習的狀態(tài)和成績(jì)都有明顯的進(jìn)步，良好的管理必有良好的結果。

　　二、有一支師德過(guò)硬的教師團隊

　　作為初三教師的一員，我感觸頗深。初三年級的老師任務(wù)重，時(shí)間緊，工作繁忙，壓力大。但是，我們的老師卻是那樣的不計較，不辭勞苦，敬業(yè)愛(ài)生，認真努力的把教學(xué)工作做好。這支隊伍，既有經(jīng)驗豐富的老教師，工作毫無(wú)怨言，細致到位，樂(lè )于助人。也有青春活力的新秀老師，虛心學(xué)習，積極肯干，誠心服務(wù)學(xué)生。當同年齡人還在外面瘋玩著(zhù)的時(shí)候，他們卻與教室為伴，與學(xué)生為伴。其實(shí)，我們整支隊伍都是這般的敬業(yè)，都在默默的奉獻著(zhù)，我們的老師以校為榮，與學(xué)生心連心，對待工作有闖勁干勁和拼勁，對待學(xué)生有愛(ài)心耐心和細心。以強大的精神力量支撐著(zhù)初三的成長(cháng)和進(jìn)步，與你們一起，

　　我時(shí)時(shí)受感動(dòng)，時(shí)時(shí)受鼓舞。你們是學(xué)校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻意識，吃苦精神和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這屆的初三精神，讓我們看到20xx中考新的希望。面對社會(huì )的關(guān)注，領(lǐng)導的信任，家長(cháng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！這里，我謹代表學(xué)校再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　同時(shí)，我相信大家是幸福的。因為人只要用激情、愛(ài)心、智慧、感恩和追求對待工作與生活，是很快樂(lè )和幸福的。盡管我們工作環(huán)境枯燥單調，工作負荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿(mǎn)懷激情、滿(mǎn)懷愛(ài)心、滿(mǎn)懷智慧、滿(mǎn)懷感恩、滿(mǎn)懷追求，所以我們都是一個(gè)幸福的教師！

　　俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，在中考復習備考中，我希望每一名任課教師都要具有團隊協(xié)作精神，形成強手聯(lián)合，學(xué)科互補的良性備考氛圍。特別是在教學(xué)輔導、復習備考工作上，人人重管理，個(gè)個(gè)抓備考，班班搞競爭。明年的中考豈不輝煌燦爛？

　　實(shí)踐證明，打造一批具有團隊協(xié)作精神的中考備考教師隊伍，是學(xué)校備考有序進(jìn)行和確保高質(zhì)量完成中考工作的重要途徑。

　　三、有一套完備的管理方法

　　一是強化“校領(lǐng)導年級組工作包干制”，協(xié)同年級組長(cháng)加大對年級組的管理力度;二是召開(kāi)各類(lèi)專(zhuān)題會(huì )議，如班主任會(huì )議、學(xué)生動(dòng)員會(huì )、試題分析會(huì )等，針對年級的實(shí)際情況，瞄準中考目標，理出系列思路，并制定具體措施;三是準備出臺考核方案，實(shí)施獎勵鼓勵，用以調動(dòng)教師教學(xué)工作積極性。

　　學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。所以，我希望中考備考領(lǐng)導小組要統一思想，視質(zhì)量為生命，每人分工明確，一人負責一個(gè)方面，做到細致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對每次測試測評要認真做好分析，找出存在的問(wèn)題，研究相應的措施。要嚴格教學(xué)管理，規范教學(xué)環(huán)節，狠抓課堂教學(xué)主渠道，充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地。在教師管理、教學(xué)管理、班級管理中抓出高效。

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文21

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　下午好！

　　今天很榮幸能站在這里發(fā)言。說(shuō)句實(shí)話(huà)，要我在此向各位介紹經(jīng)驗，那簡(jiǎn)直就是班門(mén)弄斧。在座的各位都是數學(xué)專(zhuān)家，經(jīng)驗者比我豐富。作為中青年教師中的一員，我把個(gè)人的教學(xué)想法跟大家交流交流，有說(shuō)的不對的地方，請各位批評指正。

　　我是xx年招聘到長(cháng)沙，被分配到xx學(xué)校。身為xx的老師，我們都很清楚學(xué)校自身的特點(diǎn)和目前所面臨的困難和挑戰。我們學(xué)校地處城鄉結合地段，前身是黑石鋪肉聯(lián)廠(chǎng)子弟學(xué)校，大部分學(xué)生是下崗職工和進(jìn)城務(wù)工人員的子弟。

　　成績(jì)好一點(diǎn)和家庭條件好一點(diǎn)的的學(xué)生都到鄰近的明德中學(xué)就讀。生源少且質(zhì)量低是目前我們學(xué)校面臨最大的困難和挑戰，我們是在夾縫中求生存！一直以來(lái)我都是兩個(gè)班的數學(xué)加一個(gè)班的班主任，任務(wù)也算不輕。由于之前是教了四年高中，所以我上課的風(fēng)格基本形成，在課堂上教師講得多，學(xué)生練得少，其實(shí)這是很不符合新課改的要求。剛教初中，碰到了很多的困難，通過(guò)外出培訓和參加各種教研活動(dòng)以及在區進(jìn)修學(xué)校黃老師和同事們的幫助下，慢慢地改變了很多，也摸索出一些套路。

　　首先對初一、初二的學(xué)生，我盡量做到講得少，學(xué)生活動(dòng)得多。

　　因為初一、初二基本上都是學(xué)習新知識，新概念。讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，他們才會(huì )有興趣，才會(huì )留下深刻印象。哪怕他答錯了，也是有收獲的。盡量把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命活力，引導學(xué)生積極參與教學(xué)的全過(guò)程，變單調乏味的被動(dòng)學(xué)習為生動(dòng)活潑的主動(dòng)學(xué)習。在課堂上，我一般都鼓勵學(xué)生大膽地走上講臺，讓他們講，讓他們討論，使講臺成為學(xué)生表現自己的舞臺，讓愉悅的學(xué)習氛圍把學(xué)生帶進(jìn)樂(lè )學(xué)的大門(mén)，達到學(xué)習知識的的最佳狀態(tài)。這個(gè)年齡階段的孩子，好表現，他們回答問(wèn)題一般都很積極。一般地，我盡量讓每一個(gè)舉手的人都有問(wèn)問(wèn)題或答問(wèn)題的機會(huì )，讓他們去熱鬧。否則，你一旦長(cháng)時(shí)間不叫他表現，或者教師長(cháng)時(shí)間在講個(gè)不停，他們的積極性就會(huì )受挫。畢竟這個(gè)年齡段的孩子注意力只能保持那么十幾分鐘。十幾分鐘后，就會(huì )不自主地走神，干別的事去了。

　　其次，設法創(chuàng )造生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境。

　　在教學(xué)中，我一般會(huì )結合各章節教學(xué)內容，力求從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣的問(wèn)題情境引入學(xué)習主題，開(kāi)展數學(xué)探究。譬如，在講方程的時(shí)候，我安排了一個(gè)“猜錢(qián)”游戲：“請大家把你身上的錢(qián)數乘以5，再加上100元”。然后叫學(xué)生說(shuō)出所得結果，依次猜出其身上有的錢(qián)數，倘若某學(xué)生所得結果是150元，通過(guò)解方程5x+100=150，得x=10，即猜出這位學(xué)生身上有10元錢(qián)。這樣一來(lái)，學(xué)生對老師佩服得五體投地，此時(shí)你告訴他們學(xué)習了解方程后，你們也能猜出別人身上的錢(qián)數，這樣一來(lái)，學(xué)生學(xué)習興趣盈然，聽(tīng)課勁頭十足。

　　第三，對初三學(xué)生，盡量做到講得精，學(xué)生練得多。

　　由于初三學(xué)生的特點(diǎn)，再花大量的時(shí)間讓他們像初一、初二那樣活動(dòng)的話(huà)，教學(xué)任務(wù)就可能完成不了。再者，學(xué)生也沒(méi)那么濃的興趣，不再像個(gè)小孩子那樣熱鬧了。像我們這類(lèi)學(xué)校兩極分化現象也是常有的。在復習資料上，我一直以來(lái)是用的區里教師自編的《跨越中考》，我覺(jué)得這個(gè)資料很好，他博采眾長(cháng)，繁簡(jiǎn)得當，編排合理，難易適中，貼近中考，符合我們這樣的學(xué)生的學(xué)情。我一般只搞兩輪復習，第一輪就是用《跨越中考》，復習得相當慢，有時(shí)一個(gè)課時(shí)的內容，用兩節課來(lái)復習。

　　上課時(shí)先要他們做幾個(gè)“課前熱身”題，然后再一起完成“考點(diǎn)鏈接”。對于知識點(diǎn)的梳理、復習，我一般做到不遺漏，盡管有些知識點(diǎn)中考考的可能性很小，我想：數學(xué)知識是相互聯(lián)系的，多講一點(diǎn)，可以開(kāi)拓他們的思維，留下20分鐘以上的時(shí)間，給他們做相應的練習題。第二輪復習就是好好利用模擬試卷，考考練練講講。對于兩極分化的學(xué)生，我是這樣對待的：學(xué)困生，年級組安排周一至周五的第八節課補差，專(zhuān)門(mén)給他們講練一些最基本的知識，力求人人合格。對于優(yōu)等生，利用周六的時(shí)間培優(yōu)，安排專(zhuān)題講練。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文22

全體初三學(xué)子：

　　你們好！

　　今天是6月14日，明天我們就要迎來(lái)人生的第一次機遇與挑戰！這就意味著(zhù)，一場(chǎng)攻堅戰即將打響。這是你們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，這個(gè)時(shí)刻是同學(xué)們思想最為復雜的時(shí)候，同學(xué)們容易變得煩躁、容易意志消沉，或者不知該做些什么。在這非常時(shí)刻，作為你們的師長(cháng)，我們有責任幫助同學(xué)們。此時(shí)此刻，幾分擔憂(yōu)，幾分不舍。不舍的是，和你們并肩作戰好幾載，建立了深厚的情感，而你們即將告別母校，踏上自己的征程。擔憂(yōu)的是，我們的同學(xué)們寒窗苦讀九載，在這中學(xué)階段最后一次考試能否發(fā)揮出自己應有的水平，能否順利畢業(yè)，能否順利升學(xué)。

　　一、優(yōu)化情緒，強化信心。

　　有人說(shuō)：“九載寒窗比勤奮，三天中考比心態(tài)�！边@句話(huà)一語(yǔ)中的。中考既是知識和能力的較量，也是一場(chǎng)重要的心理較量，在這樣一個(gè)人生的轉折點(diǎn)上，每個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大事的初中生都難免緊張。因此，中考前的準備工作就是調整個(gè)人的應考心態(tài)。歷年來(lái)都有這樣的現象：一些平時(shí)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，因心情緊張、心理素質(zhì)不穩導致考試失利；而有一些學(xué)生，雖然平時(shí)成績(jì)一般，但因為考試時(shí)能沉著(zhù)應考、心理素質(zhì)穩定反而能考出好成績(jì)。因此，對于我們考生來(lái)說(shuō)，在中考來(lái)臨前，首先要調整好心態(tài)。

　　調整好心態(tài)的第一步是戒驕戒躁。對平時(shí)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往認為自己已經(jīng)學(xué)得差不多了，產(chǎn)生驕傲心理也是常有的事情。如果我們優(yōu)秀的學(xué)生帶著(zhù)傲慢的情緒上考場(chǎng)，必然導致做題不夠細心，思考不夠冷靜。其實(shí)，這些同學(xué)，知識可能掌握了，但是答題的技巧，應試需要做的準備工作可能還是欠缺。所以，我再次提醒這些同學(xué)，一定要戒驕戒躁，時(shí)刻保持“人易我易，我不大意;人難我難，我不畏難”心態(tài)；對于平時(shí)學(xué)習成績(jì)不夠理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也要調整好心態(tài)。尤其是平時(shí)成績(jì)不穩的同學(xué)，要正確認識臨考前的壓力，相信中考畢竟是要讓大家合格畢業(yè)為前提的，樹(shù)立“內容全學(xué)過(guò)，題型都練過(guò)，十年磨一劍，橫刀立馬，唯我英雄氣概�！钡谋貏俚男拍�，就已經(jīng)有了九成勝算。

　　二、調整身體，進(jìn)入狀態(tài)。

　　身體是做好一切工作的前提，中考更需要有一個(gè)好身體來(lái)支撐。同學(xué)們只有把體能調整到最佳狀態(tài)，才能考出好的成績(jì)和高水平。同學(xué)們，在這幾天，一定要吃好，睡好，調整最佳的精神狀態(tài)迎接考試。無(wú)論在十中還是學(xué)校都要切實(shí)注意人身安全和飲食安全，按照平時(shí)的飲食習慣吃飯，沒(méi)有必要呆脹。暴飲暴食會(huì )引起胃腸功能紊亂，影響情緒安定，不利于考試，也要減少高糖、高油質(zhì)食物，多吃些易消化的食物，少吃些油膩食物。包括在盡量不吃冷飲、麻辣。

　　三、歷練方法，充分發(fā)揮。

　　準確、適當的學(xué)習方法不僅能節省時(shí)間而且能提高效率。中考方法可分為考試前的準備、考試中的把握和考試后的調整三方面。

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　　考試前天晚上，認真復習第二天要考試的內容，考試順序為：語(yǔ)文、理綜、數學(xué)、文綜、英語(yǔ)。按照老師的要求盡量記憶重點(diǎn)知識，突破難點(diǎn)內容，舉語(yǔ)文的例子，前天晚上重點(diǎn)記憶古詩(shī)文默寫(xiě)、名著(zhù)導讀、作文，難點(diǎn)內容為古詩(shī)文賞析，課外文言文�？记耙�有針對性的記憶復習。

　�。ǘ�）臨場(chǎng)考試

　　1．拿到試卷，考生應先檢查名稱(chēng)、頁(yè)碼順序有無(wú)錯誤，每一頁(yè)卷面是否清晰、完整。接著(zhù)再瀏覽一遍。

　　2．開(kāi)始答題后，要全神貫注，千萬(wàn)不要東張西望，做完試卷后，不要提前交卷，考試時(shí)，保持對分數的無(wú)限追求，想方設法得分，盡自己最大的能力去得分，像語(yǔ)文、文綜等科目不能空題。

　　3．做題目時(shí)做到“審題要慢”一定要看清題目要求，看清題目有幾問(wèn)，認真申請題目意思，“磨刀不誤砍柴工”，千萬(wàn)不要為了趕時(shí)間，沒(méi)有弄清題意、題目所包含的全部信息以及所問(wèn)的問(wèn)題就急于下筆，結果答題出錯或答非所問(wèn)；或者看到題目與以前做過(guò)的題目類(lèi)似，不認真思考就給出答案，其實(shí)題目的條件、問(wèn)題、考察的角度已發(fā)生變化；對于一些答題，要先理清答題思路，再開(kāi)始答題。記�。悍�扎穩打，欲速則不達�！八伎家�細”，考慮問(wèn)題要從多個(gè)角度去思考，抓住“關(guān)鍵詞或句子”作答，想出好幾個(gè)似是而非的答案時(shí)要寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)成文字之后，再作判斷，把握會(huì )比較大�！皶�(shū)寫(xiě)要快”，書(shū)寫(xiě)答案是速度可以稍微快一點(diǎn)，但必須寫(xiě)工整。

　　4.一旦遇到難題無(wú)法再繼續下去時(shí)，應先留下記號，暫時(shí)放棄，繼續答下一個(gè)題目。絕對答不出的問(wèn)題，就干脆放棄，這是“棄卒保帥”策略，絕對答不出的題，磨半天也是徒勞，放棄它，而在會(huì )做的題上確保高分，才是中考獲勝的戰術(shù)。

　　5．舉棋不定時(shí)，堅持第一印象�？荚囍谐�會(huì )遇到一題有幾個(gè)答案，而自己又不能肯定哪個(gè)是正確的情況，這時(shí)應選擇先想到的那個(gè)。接觸一道題后想到的第一個(gè)答案往往是我們因長(cháng)期練習而產(chǎn)生的本能反應，選擇它，正確的概率會(huì )相對大一些。

　　6．所有題目做完后，任何同學(xué)不得提前交卷，要對試卷進(jìn)行認真檢查。三年都過(guò)來(lái)了，這一下子還坐不��？

　　7.考試過(guò)程中，一定要保護自己的知識產(chǎn)權。自己的正確答案覺(jué)得不能向外校的同學(xué)透漏，尤其是優(yōu)生，不能收到外校學(xué)生的影響。（高考十三中和一中的座位夾在一起，一中的做一個(gè)遮一個(gè)，選擇題最后半個(gè)小時(shí)才涂寫(xiě)）

　�。ㄈ�）考后調整

　　1、某科考試完畢之后，同學(xué)們要迅速從這科考試的興奮中解脫出來(lái)，不論這科考試自己是否滿(mǎn)意，考完試，順利了淡然，失利了坦然，時(shí)刻想著(zhù)考試全局，把主動(dòng)權牢牢掌握在自己手中。同學(xué)之間不要對答案，議論得失，以“鳥(niǎo)兒早已飛過(guò)，天空無(wú)痕�！钡钠匠Ｐ臏蕚湎乱婚T(mén)的考試，這樣，考場(chǎng)的緊張情緒會(huì )得到最大限度的緩解，有助于考場(chǎng)超常發(fā)揮。

　　2、合理安排作息時(shí)間

　　每場(chǎng)考后調整到合適的狀態(tài)也是至關(guān)重要。這段時(shí)間需合理安排，不宜給自己太大壓力，只需要做到放松心情，調整好自己的考試狀態(tài)，保持規律的良好作息習慣。一定要合理午睡，午睡一定要睡好，關(guān)鍵是下午的考試才會(huì )有精神，才會(huì )有效果。

　　四、最后強調幾個(gè)細節：

　　1、利用好發(fā)完試卷，答卷鈴還未打響的幾分鐘。如填好姓名、準考證號碼、座位號、迅速瀏覽試卷，對考試內容有一個(gè)大致的了解等。

　　2、進(jìn)考場(chǎng)之前，先到廁所一趟，做好生理準備。

　　3、進(jìn)入考場(chǎng)前，用涼水洗一把臉，保證進(jìn)入考場(chǎng)后有一個(gè)清醒的頭腦。

　　4、至少準備一塊手帕，防止因流汗等原因弄濕試卷，影響答卷。

　　4、進(jìn)入考場(chǎng)可帶一瓶冰鎮礦泉水或冰塊，在心理煩躁時(shí)，用手捂捂冰塊，起到鎮靜作用。

　　5、考試中遇到慌亂時(shí)，可以采取深呼吸幾次或采取全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法。

　　最后強調幾個(gè)紀律問(wèn)題：

　　1、絕不允許提前交卷。

　　2、考試中不允許睡覺(jué)。

　　3、書(shū)寫(xiě)盡量規范，涂卡涂滿(mǎn)并涂正確，答題內容不能寫(xiě)到虛線(xiàn)外，否則無(wú)效。

　　同學(xué)們！回首寒窗三載，我們互相配合，現已完成了使命，你們即將載著(zhù)母校的重托，帶著(zhù)對新生活的美好向往，邁出校園，走向更為廣闊的天地。不遠的地方，中考的考場(chǎng)在等待著(zhù)你。

　　同學(xué)們！中考在即，英雄彎弓，號角已響，握緊最有力的拳頭，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿(mǎn)懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運。讓六月似火的驕陽(yáng)襯出你們苦盡甘來(lái)的笑容！

　　最后祝愿同學(xué)們在今后的人生旅途中一路順風(fēng)！祝愿同學(xué)們中考成功！謝謝大家！

　　要帶的東西

　　1.各學(xué)科老師交代要帶的資料、考試工具。

　　2.雨傘、手表。

　　3.適量的零花錢(qián)。

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文23

同學(xué)們：

　　下午好！“未覺(jué)池塘春早夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”，時(shí)間太瘦，指縫太寬，在我們想伸手抓住它時(shí)，時(shí)間已悄然而逝。再過(guò)一兩天，大家為之厲兵秣馬、全力以赴，為之滿(mǎn)懷期待又心存擔心的中考就要來(lái)臨了。中考，就是你們人生之路上接受的第一次嚴峻挑戰，也是對你們幾年學(xué)習生涯所獲得的知識、能力、素質(zhì)和意志的一次莊嚴的考驗。在此，臨考寄言，希望對大家有所幫助。

　　一、準備充分，自信中考

　　我們常說(shuō)：不打無(wú)準備之仗。那么，考前我們該做好哪些準備呢？

　　第一：整理好“心情”：面對人生第一次大考，每個(gè)同學(xué)的心情難免百感交集，有人說(shuō)：“中考，四分考實(shí)力，六分考心理�！�?太想紉好針的手在顫動(dòng)，太想踢進(jìn)球的腳在抖動(dòng)；如果把目標當成沙袋捆綁在身上，每前進(jìn)一步都會(huì )感到無(wú)比沉重，巨大的壓力與莫名的恐懼就會(huì )不斷向你襲來(lái)，如果這樣的話(huà)，你將與前方道路上的成功失之交臂。?俗話(huà)說(shuō)得好：“平常心，賽黃金�！蹦愕男膽B(tài)比你的智力更重要。我們應該把中考看成是一種機會(huì )，以一種珍惜的心態(tài)對待它。一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。浪花不是大海的全部，中考也不是人生的全部。只要我們不因興奮而失卻冷靜，不因痛苦而走向絕望，憑著(zhù)青春年少，憑著(zhù)健康體魄，憑著(zhù)聰敏的大腦，憑著(zhù)靈巧的雙手，就足以創(chuàng )造出本屬于你的成功。因此，調整好考試心態(tài)，是同學(xué)們應該做的第一個(gè)準備，如何調整好心態(tài)呢？?首先要充滿(mǎn)信心。信心是成功的精神支柱。有信心不一定能贏(yíng)，沒(méi)有信心卻一定會(huì )輸。有些同學(xué)，或因基礎差或因高期望而產(chǎn)生焦慮情緒，總擔心自己考不好，這就需要我們正確認識自己，不要還沒(méi)考就自我否定、自我放棄�，F在要考慮的不是考試結果，而是考試過(guò)程，要放下包袱，消除壓力，正確對待中考，正確對待升學(xué)，如果能取得滿(mǎn)意的成績(jì)，固然可喜可賀，如果不盡人意，也千萬(wàn)不可自暴自棄，成才的路有千萬(wàn)條，讀不了重點(diǎn)高中可以讀普高職高。只要努力不懈，改變命運的機會(huì )還有很多。萬(wàn)一在考試中感到緊張時(shí)，可以采取深呼吸幾次或全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法作自我調節。

　　第二：調整好“身體”：臨近中考，我們要保護好自己的身體，保持最佳的體能狀態(tài)，精神飽滿(mǎn)，思維才能活躍，臨場(chǎng)才能以充沛的精力和體力應考。此時(shí)，不要因感到時(shí)間緊張而拼命擠時(shí)間苦學(xué)，甚至開(kāi)夜車(chē)，這樣會(huì )導致睡眠不足，體質(zhì)下降，不要刻意改變作息習慣，要跟平常一樣，習慣什么時(shí)候睡覺(jué)就什么時(shí)候睡�？记安灰�進(jìn)行劇烈的體育運動(dòng)，以免出現意外受傷或身體不適。要注意膳食，不要暴飲暴食，不要亂吃生冷油膩食物，不要吃麻辣、油炸等刺激性強的食物，以免引起腸胃不適。不要無(wú)節制的吹空調、扇電扇，注意預防感冒。在考場(chǎng)中，身體若確有不適，要敢于向老師舉手求助。?第三，準備好“工具”：1、考試工具：要仔細檢查準考證、筆及其它文具、資料是否帶齊全，最好都集中放在一個(gè)文具包里面，出門(mén)前拿起來(lái)就能走，不至于慌亂；2、生活用品：雨傘、飲用水或茶杯、衛生紙、清涼油等，以備不時(shí)之需。

　　二、牢記規則，從容中考

　　了解考試信號（P10），學(xué)習《考室規則》（p17）

　　中考是一個(gè)坎，不是一條溝。拿出你的勇氣與自信，坦然面對，沉著(zhù)應戰，從容應付。牢記考室規則，不急、不躁、保持一個(gè)良好的心態(tài)。面對中考，我們要有“一覽眾山小”的高傲，有“一切反動(dòng)派都是紙老虎”霸氣�？紙�(chǎng)之上，我們要氣定神閑，不要做“猛張飛”，心浮氣躁；不要像“劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園”不知所措，更不能像“豬八戒吃人參果”，囫圇吞棗；要有曹操“東臨碣石，以觀(guān)滄�！钡膹娜菖c自信，諸葛亮巧設“空城計”時(shí)的沉著(zhù)與冷靜，xxx“勝似閑庭散步”的氣度與心境�？紙�(chǎng)上，要“兩耳不聞窗外事”，要“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”�？紙�(chǎng)下，要有“過(guò)去的就讓他過(guò)去”的瀟灑，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接下一場(chǎng)考試。

　　三、注重策略，科學(xué)中考

　　學(xué)習有方法，考試也有策略。

　　1、走進(jìn)考場(chǎng)，坐到自己的座位上之后（一般提前15—20分鐘進(jìn)考場(chǎng)），要盡快進(jìn)入角色，進(jìn)入考試狀態(tài)，把文具、準考證擺放好。

　　2、拿到考卷后5分鐘內應怎么做？

　　拿到考卷后5分鐘內一般不允許答題，先寫(xiě)好姓名和考號，按監考老師要求寫(xiě)在指定位置，把試卷從頭到尾檢查一遍，看看試卷共有多少頁(yè)，卷面是否清晰、完整，試卷分幾個(gè)部分，問(wèn)卷與答卷是否相符，如果有破損卷、缺頁(yè)等及時(shí)聲明。（英語(yǔ)考試時(shí)要利用好這個(gè)時(shí)間瀏覽聽(tīng)力題）

　　3、答題順序安排是：從前到后，先易后難，穩扎穩打，因為剛答卷時(shí)，心里難免有點(diǎn)緊張，做幾道簡(jiǎn)單的題目后，一方面可以使自己平靜下來(lái)，一方面可以增強自己的信心，切忌一上來(lái)就做難題，難題的分值固然很高，但如果一時(shí)攻不下來(lái)，不僅浪費了時(shí)間。而且把自己的陣腳給打亂了，得不償失。

　　4、一絲不茍，每分必爭，認真答題，每題必答，每題的答案，都要做到內容正確，表述清楚，書(shū)寫(xiě)工整，遇到一時(shí)難以解答的問(wèn)題，要認真分析、思考，會(huì )多少答多少，能推導幾步就做幾步，對分數少的小題，也要認真回答，爭取不丟分。整個(gè)卷面要保持整潔、清晰，否則也會(huì )造成無(wú)謂失分。選擇題不可空缺（蒙題技巧，例如英語(yǔ)的蒙題口訣：1三長(cháng)一短就選最短，三短一長(cháng)選最長(cháng)。兩長(cháng)兩短選B，參差不齊C無(wú)敵。開(kāi)個(gè)玩笑，不到萬(wàn)不得已千萬(wàn)別用哦!）

　　5、卷面要合理布局：提筆答卷之前，估計一下將題目解答完大致需要多少空間，統籌安排解題過(guò)程的布局，這樣既可以避免出現在所給的部位寫(xiě)不下的情況，又可以使解題過(guò)程清晰，卷面整潔、美觀(guān)。

　　6、如何審題：答題時(shí)首先要審清題目，看清題目的內容，抓住題干中的關(guān)鍵詞，了解答題要求，很多題目的題干中含有知識要點(diǎn)，也提示著(zhù)答題方法，題干上有關(guān)肯定與否定、范圍的大與小，字數的限制等關(guān)鍵詞不能忽視。

　�。�1）認真揣摩題意，明確題目要求；如選做題（若都做只看第一個(gè)）、判斷題（要求用tf作答）。

　�。�2）對容易的題要仔細考慮是否有迷惑因素。防止麻痹輕敵；

　�。�3）對難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關(guān)系，防止心情緊張造成思維障礙。審題時(shí)，一是不看錯題目，客觀(guān)準確地把握題意；二是分析要清楚，要善于將問(wèn)題進(jìn)行解剖，將那些比較復雜的綜合題分解成若干部分，找出已知條件和未知條件之間的關(guān)系；三是善于聯(lián)系。在分析題目的基礎上，將題目所涉及到的各個(gè)知識點(diǎn)都聯(lián)系起來(lái)挖掘出盡可能多的潛在條件和知識之間的內在聯(lián)系。

　　7、防止遺漏小問(wèn)題：小問(wèn)題容易遺漏的原因有以下幾種情況：

　�。�1）在整體感知試卷時(shí)發(fā)現有一道難題，于是做試卷前半部分時(shí)，心里一直惦記著(zhù)后面的題目，整個(gè)過(guò)程，難題的陰影揮之不去。在這樣的心緒下，小問(wèn)題的遺漏在所難免。

　�。�2）當試題有一定長(cháng)度，一題多問(wèn)時(shí)，容易遺漏最后一問(wèn)。

　�。�3）圖表題后的小問(wèn)題。

　�。�4）在一頁(yè)的末尾或換頁(yè)的開(kāi)頭處的小問(wèn)題容易遺漏。

　　8、碰到熟題怎么辦？

　　熟題當做生題做，可避免低級錯誤的出現。有些同學(xué)，一見(jiàn)熟題大喜過(guò)望，提筆刷刷便寫(xiě)，結果粗心出錯，或做到一定步驟便做不下去，原來(lái)，考題與記憶中的熟題是兩回事，雖然發(fā)現錯誤，但時(shí)間已白白浪費了。其實(shí)，中考時(shí)遇到熟題的情況并不多見(jiàn)，我們在考場(chǎng)上決不能被似曾相似的題目所迷惑，還是應該按照審題，抓題干的關(guān)鍵詞，看清要求，找準解題依據，設計書(shū)寫(xiě)布局這樣的程序去完成，做完后還要反復檢查。

　　9、考完一科后，建議不要對答案�？嫉谋容^好的，不要有驕傲自滿(mǎn)情緒，“大意失荊州”，沒(méi)考好的也不要灰心，絕不能因為一科考的不好而喪失信心，誰(shuí)能夠及時(shí)調整好心態(tài)，誰(shuí)就是最后的勝利者。

　　10、遇到難題怎么辦？

　　遇到難題千萬(wàn)不要焦慮，更不能亂了陣腳，考試遵循的是公平競爭的原則，你難別人也難，這時(shí)，要在心理上藐視它，在戰術(shù)上重視它�？荚囈彩菣z驗人的心理素質(zhì)的一種有效方式，遇到難題實(shí)在做不出來(lái)，可先放一邊，先做會(huì )做的題目，保證已做出的題目的正確率，最后考慮難題，能寫(xiě)多少是多少，哪怕是列個(gè)提綱，寫(xiě)個(gè)算式，千萬(wàn)不要空著(zhù)。（特別提醒，第一堂考數學(xué)，做好較難的心理準備。）

　　11、注意時(shí)間上的分配：留有10-20分鐘檢查的時(shí)間。合堂考試時(shí)間分配要合理。語(yǔ)文要留有至少50分鐘時(shí)間作文。

　　四、遵規守矩、和諧中考

　　河流沒(méi)有岸的束縛，就會(huì )涌上原野，吞沒(méi)房屋村舍、莊稼良田，帶來(lái)災難。我們生存的社會(huì )也有它嚴格的規則：法律、制度、章程，社會(huì )不會(huì )原諒違背規則的人。中考也一樣�！耙幷�，正圓之器;矩者，正方之器”，“無(wú)規矩不成方圓”�！坝袟l”才會(huì )“不紊”，“有軌”才會(huì )減少越軌。所以希望中考中的你們，也將“規矩”時(shí)刻放于心中，心甘情愿接受約束，安全、圓滿(mǎn)的考試。注意飲食安全、交通安全。只有做到防微杜漸、防患于未然，才不會(huì )因小失大、顧此失彼。

　　同學(xué)們，6月18日你們將正式進(jìn)入中考的考場(chǎng)，面臨上一級學(xué)校的挑選。這里有你的同鄉，有你的同學(xué)，更有你的好友。從某種意義上來(lái)講，這是我縣初三、初二考生的一次大的聚會(huì )。俗話(huà)說(shuō)：輕輕一謝值千金，淡淡一笑抵萬(wàn)貫。言行是情緒的波動(dòng)器，言行也是檢驗人的試金石。希望大家在這次“聚會(huì )”中杜絕一切不文明的言行，做到友愛(ài)同級同學(xué)，尊重監考老師，愛(ài)護學(xué)校公物，注意環(huán)境衛生，努力做到文明中考、和諧中考。

　　同學(xué)們，生命不可復制，人生沒(méi)有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。同學(xué)們，沖鋒號已經(jīng)吹響，加油！最后請允許我代表全體老師向你們表達最良好的祝愿，衷心祝愿同學(xué)們以飽滿(mǎn)的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和平和的心態(tài)，搏擊中考考場(chǎng)。老師始終會(huì )和你們在一起，為你們加油！鼓勁！預祝同學(xué)們中考勝利！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文24

各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　這兩次次歷史是閉卷考試，大部分學(xué)生成績(jì)還是樂(lè )觀(guān)的，但是有小部分學(xué)生對于歷史心理上不重視，學(xué)習態(tài)度欠佳，導致成績(jì)還很不理想。針對歷史這門(mén)科目，我要求每個(gè)同學(xué)必須做好筆記，筆記要求細致有條理性，能體現出本接課的知識脈絡(luò )和知識之間的內在聯(lián)系。這些平時(shí)細節的知識積累，可以說(shuō)是為以后中考復習做好了鋪墊。

　　請各位家長(cháng)看看自己孩子的成績(jì)，如果成績(jì)在及格分以下的請家長(cháng)也不要生氣，一定要多督促他學(xué)習，爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績(jì)。對于歷史學(xué)習，我是這樣想的，課堂上我精講精練，學(xué)生認真聽(tīng)講，做好筆記，盡量不占用太多的課下時(shí)間。學(xué)習能力強的上課四十五分鐘聽(tīng)了記住了，考80分以上是沒(méi)問(wèn)題的；學(xué)習能力弱，課堂不注意聽(tīng)講的學(xué)生，當時(shí)就沒(méi)怎么弄明白，后來(lái)又不看不記，考試的時(shí)候就大腦一片空白�？荚嚪謹党鰜�(lái)自然不堪入目。

　　所以對于成績(jì)不理想的學(xué)生，自己要多分析，同時(shí)家長(cháng)要幫助他分析一下原因，從中吸取教訓，爭取下次取得好成績(jì)。歷史是記憶性較強的學(xué)科，對歷史時(shí)間、歷史人物、歷史過(guò)程等知識的獲取通過(guò)記憶來(lái)完成是學(xué)好歷史的第一步。如果沒(méi)有對歷史知識的牢固記憶，理解和運用就無(wú)從談起。但僅僅死記硬背史實(shí)是遠遠不夠的，在記憶的基礎上需要進(jìn)一步理解和運用，先弄懂在背誦記憶，這樣就會(huì )有事半功倍的效果。

　　作業(yè)是學(xué)生對知識基本理解后，驗證知識掌握的準確程度，加深對知識的理解以及運用。作業(yè)聯(lián)系一定要在嘗試回憶、閱讀教科書(shū)之后進(jìn)行，作業(yè)要獨立完成，做作業(yè)時(shí)，不要照書(shū)抄，要盡量根據自己的記憶寫(xiě)出答案，確實(shí)寫(xiě)不出來(lái)，再看看書(shū)。

　　有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。

　　因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

　�。�1）做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)。配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導，和子女一起互相監督、勉勵，共同進(jìn)步。

　�。�2）做一個(gè)監督型的家長(cháng)。每月檢查抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè)，看有沒(méi)有認真完成，看是否改正錯題。抽空翻翻孩子的課本，看有沒(méi)有認真記筆記。尤其是成績(jì)在及格分以下的家長(cháng)要辛苦一點(diǎn)，多加督促。如果有耐心的話(huà)可以再檢查孩子的背誦和記憶，有些家長(cháng)和孩子可能認為開(kāi)卷考試就不用記和背，這是對開(kāi)卷考試的誤解，只有在熟記知識的基礎上才能靈活運用，況且考試時(shí)間是很有限的，哪有時(shí)間翻書(shū)答那些簡(jiǎn)單的題。所以我們在平時(shí)要加強督促，這樣既促進(jìn)孩子學(xué)習，又讓孩子感覺(jué)到你很關(guān)注他。

　　以上是我針對歷史這門(mén)學(xué)科存在的一些問(wèn)題所談的粗淺的看法，不當之處還請各位家長(cháng)指正，謝謝大家！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文25

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　再有100天我們將走入考場(chǎng)，再有100天我們將迎接中考檢驗，在今天百日誓師大會(huì )上，我代表初四年級全體學(xué)生表達我們決心：

　　我們，會(huì )以旺盛斗志面對一百天；我們，會(huì )以沖刺狀態(tài)面對一百天；我們會(huì )用百倍努力去迎接中考；我們會(huì )緊緊跟隨恩師們科學(xué)思路奮戰一百天。

　　四年來(lái)，親愛(ài)老師們，是你們?yōu)槲覀儗W(xué)習操碎了心；是你們?yōu)槲覀兂扇死鄄×松眢w；是你們?yōu)槲覀兦巴举M盡了心血。

　　100天轉瞬即逝。百日后今天我們將以最佳狀態(tài)迎接中考；百日后今天我們將書(shū)寫(xiě)美麗畫(huà)卷。

　　親愛(ài)老師們，我們不會(huì )令你們失望，我們不會(huì )讓自己前途充飾憂(yōu)傷，我們要在恩師教誨下把人生航標點(diǎn)亮，我們要把升入理想高中變成不悔追求。在追求中，珍惜每一分鐘。

　　課堂上，我們一定要用渴求知識雙眼替換困倦身影，自習課上用緊張高效思考替換左顧右盼�；氐郊依�，仍把備考視為學(xué)校學(xué)習延伸，去進(jìn)一步理解、吸收、記憶，讓備考成為每天精神食糧。

　　同學(xué)們，中考集結號已經(jīng)吹響，四年磨劍，六月試鋒。讓我們帶著(zhù)從容微笑，去迎取我們志在必得輝煌。奮斗100天，讓夢(mèng)想在努力中靠近！讓笑容在成功中綻放！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文26

尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好！首先，請允許我代表初三年級組對各位家長(cháng)的到來(lái)表示衷心的感謝，同時(shí)也感謝大家三年來(lái)對我們工作的大力支持與幫助。

　　歲月如歌，青春如畫(huà)，轉眼間20xx年中考悄悄向我們走來(lái)，回顧近三年所走過(guò)的路，感慨萬(wàn)千。同學(xué)們，你們人生舞臺的燈光已經(jīng)點(diǎn)亮，夢(mèng)想領(lǐng)著(zhù)大家走向戰場(chǎng)，流過(guò)的淚水和汗水，必將讓你閃閃發(fā)光。證明你們的日子就在九十天后中考考場(chǎng)，加油吧，老師在這里為你們吶喊助威！

　　今天在這，我代表初三全體老師給整裝待發(fā)的你們，在厚厚的行囊中裝上幾條錦囊妙計。

　　第一、排除干擾、全心全意投入到復習中去。

　　中考是一場(chǎng)戰斗，必須講求戰略戰術(shù)，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這不但浪費自己的時(shí)間，也將辜負父母和老師的期望。希望同學(xué)們要建立起畢業(yè)班的緊迫感和責任感，順利地完成初中的學(xué)習任務(wù)，為將來(lái)打好堅實(shí)的基礎。

　　第二、刻苦學(xué)習、克服困難，磨練意志，挑戰自我。

　　一分汗水，一分收獲，機會(huì )和成功總是眷顧對理想有執著(zhù)追求和持之以恒的人。我們切不可在這最關(guān)鍵的時(shí)候怕苦、怕累，有所松懈。勝利永遠屬于能夠抓住時(shí)機、堅持到底的人。

　　第三、合理安排時(shí)間，講究方法，提高效率。

　　要講究學(xué)習方法。大家要多思考：我怎樣復習才最有效呢？我們在復習時(shí)候要讓每門(mén)功課的均衡發(fā)展，不能偏科，更不能憑著(zhù)自己興趣，只復習有興趣的學(xué)科，相反我們更要努力加強自己薄弱學(xué)科。那些弱的科目，弱在什么地方，什么原因，是基礎還是能力，是知識還是心理，應該采取什么措施�？梢哉埨蠋煄椭�我們進(jìn)行分析，從而制定出一套符合自己情況的學(xué)習計劃。

　　第四、明確復習的目。

　　整個(gè)復習分為三個(gè)階段。第一階段：基礎知識的回顧，提高解題能力。第二階段：應用學(xué)過(guò)的知識分析、解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高自己的歸納總結能力，第三階段：進(jìn)一步梳理知識，進(jìn)行一專(zhuān)題復習，適應中考的要求。做題目時(shí)要回歸課本，不要鉆“牛角尖”，給自己增加過(guò)多、過(guò)難的練習，不要陷入“題�！敝腥�。請記�。涸鷮�(shí)的基礎加較強的解題應變能力加良好的心理狀態(tài)等于優(yōu)秀成績(jì)。

　　第五、鼓足干勁、樹(shù)立信心，創(chuàng )中考輝煌。

　　老師最喜歡OPPO手機的廣告臺詞：路再長(cháng)，也長(cháng)不過(guò)我三十五碼半的腳步。你能體會(huì )其中的含義嗎？沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。你們必須自信，只要勇敢沖刺，你們就能贏(yíng)得勝利。你們要調整好心態(tài)，正視壓力，給自己準確定位。

　　同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！你們都擁有一雙翅膀，在天空翱翔，只要追逐夢(mèng)想，希望就會(huì )綻放。我堅信我們一定能攜手邁進(jìn)六月的陽(yáng)光。

　　謝謝大家！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文27

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

　　大家上午好！

　　下面我代表夏中九語(yǔ)組將我們平時(shí)的一些做法向各位老師作以匯報，不足之處還望大家批評指正。

　　一、以集備定方向

　　“精誠團結、和諧共享”是我們團隊的核心信念。復習備考質(zhì)量的好壞首先取決于每周集備質(zhì)量的高低。我們團隊共有六人，集備這一環(huán)節我們實(shí)行的是一人主備、三人輔備、一人記錄，最后由教研組長(cháng)確定復習方向，定目標、定內容、定進(jìn)度、定反饋，且確定下次集備的核心點(diǎn)。只求精細，不拼繁多。集備猶如指揮棒，它指揮著(zhù)一周教學(xué)的方向。在這個(gè)指揮棒下我們要做到“五個(gè)杜絕”和“兩個(gè)樹(shù)立”。

　　“五個(gè)杜絕”：杜絕進(jìn)度差異、杜絕單打獨斗、杜絕問(wèn)題掩蓋（特別是教學(xué)反饋中的問(wèn)題）、杜絕只教不練、杜絕私藏資源。

　　“兩個(gè)樹(shù)立”：

　　1、樹(shù)立學(xué)習的意識。認真解讀《語(yǔ)文課程標準》和《考試說(shuō)明與檢測》，研究歷年中考真題，強化目標意識。且要關(guān)注現實(shí)，共采信息資源服務(wù)于中考，力求落實(shí)使復習真正做到有的放矢。

　　2、樹(shù)立超前意識。進(jìn)度要超前、訓練要超前、考試要超前。例如，剛進(jìn)入九年級始就堅持套題訓練。

　　二、借課堂搭平臺

　　我的師傅詹永鋒老師常告誡我：講的越多考的越差。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，對此我深信不疑。由于課程緊張，教學(xué)實(shí)效性是我們取得好成績(jì)的關(guān)鍵因素。在課堂上，老師所能做的就是全力配合，讓學(xué)生多做、多記、多讀、多練、多說(shuō)。在這一過(guò)程中，教師不再口干舌燥、考試不再擔驚受怕、課堂不再索然無(wú)味。一套試卷的題型考點(diǎn)、文意思路、方法技巧等便能在學(xué)生的爭討陳述中出乎意料的清晰呈現。懶老師才能教出勤學(xué)生。阿里巴巴總裁馬云先生說(shuō)過(guò)：“好學(xué)生不是教出來(lái)的，好老師定會(huì )發(fā)現學(xué)生”�；蛟S發(fā)現學(xué)生的不足及時(shí)糾正并定期跟蹤，發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)適時(shí)激勵，這才真正符合現代化的教育規律�？傊�，在課堂上我們要大膽放手，學(xué)生會(huì )學(xué)了、學(xué)會(huì )了才是最大的實(shí)效。

　　三、以訓練為主線(xiàn)

　　在訓練的過(guò)程中，我們確立了兩個(gè)方向：

　　一是基礎的積累，不打折扣的落實(shí)是關(guān)鍵。在古詩(shī)文考點(diǎn)的復習中，要求學(xué)生自己動(dòng)手制作題卡總結考點(diǎn)，教師再點(diǎn)撥、補充、完善，統一考點(diǎn)，統一答案，統一背默，統一過(guò)關(guān)，最大力度的做到在課本基本知識面前沒(méi)有高手更沒(méi)有低手。

　　二是能力的提升，永不間斷的訓練是抓手。在訓練中，我們主要采取以下形式：

　　1、依據一周所學(xué)，參照中考真題，設計周末練且有專(zhuān)人負責形成系統。

　　2、實(shí)施每堂“一練一講一測”的教學(xué)流程，夯實(shí)基礎，透視題型，掌握方法，提升應變。

　　3、實(shí)行一周一考或一周多考。六個(gè)教學(xué)班統一安排，統一評比。

　　4、嘗試高手練套題、新手練類(lèi)題。做到全面提高與重點(diǎn)突破的完美統一。

　　5、堅持“考——查——補”。通過(guò)考試，查找漏洞，及時(shí)彌補。在反復演練中總結歸納并合理運用做題方法。

　　面對訓練中的兩個(gè)大方向，到底是向左還是向右？經(jīng)過(guò)不斷失敗后的探索，我們確定了在基礎中培養能力，夯實(shí)課本基礎知識，經(jīng)過(guò)收集加工、整理優(yōu)化歷年中考真題進(jìn)行訓練，變式再訓練，在反復訓練中提升學(xué)生做題的應變能力。

　　四、從細節找突破

　　把握住細節就真正地抓住了增分點(diǎn)，這一突破口我們要牢牢地抓住。首先，狠抓落實(shí)和規范。關(guān)于落實(shí)要分層次、分步驟，限定日期不打折扣；關(guān)于規范，力求在平時(shí)的默寫(xiě)、練習、隨筆中一律用作文本操作，力保一字一格，字字清晰�？荚囍�，由老師統一命題，統一制定答題卡，嚴格按照中考標準，做到書(shū)寫(xiě)規范、答題規范。平時(shí)即中考，中考即平時(shí)。其次，關(guān)注分值。每次考試訓練都要強化關(guān)注分值確定角度回答問(wèn)題的意識。例如：分值是2分，通常答一點(diǎn)或一句話(huà)即可；分值是4分，回答的角度和要點(diǎn)很可能是兩個(gè)。此外，平時(shí)做題核對答案時(shí)要有意識培養學(xué)生關(guān)注自己本題的得分，并作為下次閱讀訓練的起點(diǎn)，逐步培養閱讀得滿(mǎn)分的意識。

　　以上是我們平日教學(xué)工作中的一些具體而簡(jiǎn)單做法，沒(méi)有新的東西我們只是老老實(shí)實(shí)的堅守了一些學(xué)習語(yǔ)文的老經(jīng)驗，諸多不足之處還請各位同仁批評指導。下面我將我們團隊對本學(xué)期的一些初步的復習備考思路向大家作以陳述，只愿有益但求無(wú)過(guò)。

　　xxx在今年兩會(huì )答記者問(wèn)中有一句話(huà)讓我記憶猶新：打破束縛的天花板，探求發(fā)展的新空間。這句話(huà)在我們的復習備考中同樣適用。由于本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重、課時(shí)量少等原因，我們必須要打破常規的三輪復習這塊天花板，另辟新路徑。力爭一遍復習扎實(shí)推進(jìn)，在基礎中培養能力，在能力中強化規范，不留知識的死角，不欠考點(diǎn)的舊賬。一遍清，一遍過(guò)，下狠心，站穩根。

　　1、好的經(jīng)驗緊抓不放

　　上學(xué)期在多次失敗后所總結出來(lái)的經(jīng)驗教訓，如上文所述等等。我們必須緊抓不放。一個(gè)人的成功不是說(shuō)他有多聰明，而取決于他能不能踏實(shí)堅持一條路。我想，對于我們的教學(xué)也同樣適用。特別是在復習備考中，要注重實(shí)效，少走彎路。

　　2、好的計劃務(wù)必實(shí)施

　　有效的行動(dòng)來(lái)自周密的計劃。合理安排時(shí)間，制定周密的復習計劃是我們備考工作的首要環(huán)節�？紤]到學(xué)生學(xué)習的壓力和身心的健康，我們沒(méi)有過(guò)多的課外輔導，每周只安排六個(gè)課時(shí)的學(xué)習。晨讀時(shí)間，小早讀時(shí)間有限，也就是說(shuō)我們語(yǔ)文老師能直接面對學(xué)生的機會(huì )只能是在最基本的授課時(shí)間。每天只上一節課，可是學(xué)習任務(wù)量是一定的，為了保證進(jìn)度和效度，我們只能精講精練向45分鐘要效益，為此我們語(yǔ)文組在上學(xué)期期末就制定了符合自己實(shí)際情況的、周密而詳盡的復習計劃。每個(gè)月的復習任務(wù)，每個(gè)周的復習重點(diǎn)，每節課的復習內容都要以表格的形式呈現給大家（包括學(xué)生），要精確到每個(gè)人每堂課復習計劃的落實(shí)。

　　3、好的板塊足夠重視

　　一方面重視基礎。規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，重視古詩(shī)文的積累和作文技法的點(diǎn)撥要貫穿教學(xué)的始終，直至中考。古詩(shī)文的復習要依據課標圈定范圍，再根據歷年中考真題進(jìn)行取舍抓好復習的側重點(diǎn)，最后依托教研室安排的進(jìn)度，分課復習，課后訓練及時(shí)查漏補缺。作文復習要突出重點(diǎn)，強化技巧。首先，作文復習要讓學(xué)生了解中考作文評分標準，對照自己的作文情況自己打分或同桌打分，找差距點(diǎn)和增分點(diǎn)。其次，要有梯度的專(zhuān)項訓練。比如作文開(kāi)頭結尾、層次結構、立意構思等進(jìn)行方法指導。再次，限時(shí)作文演練。在作文訓練中堅持寫(xiě)日記是一個(gè)很不錯的選擇。

　　另一方面重視訓練。重視學(xué)生在復習中的訓練能夠快速的全面的提高學(xué)生的應試能力。堅持套題訓練和類(lèi)題訓練相結合的原則。每周一練或每周多練，形成一種常態(tài)化。在復習備考的變化中尋求一些不變的東西。

　　雖然我們這次取得了點(diǎn)滴的成績(jì)，但與一些兄弟學(xué)校相比還存在差距，希望與大家多交流、共學(xué)習。愿各位同仁開(kāi)心的工作，幸福的收獲！

　　謝謝大家！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文28

各位領(lǐng)導和老師們：

　　下午好！

　　很感謝領(lǐng)導和老師的給我這次機會(huì )，讓我作20xx年中考班主任經(jīng)驗交流，很慚愧，其實(shí)談不上什么經(jīng)驗介紹，很多班主任比我做得更好。首先初三(8)班在初一、二時(shí)基礎打得比較扎實(shí)，其次遇到了一批齊心協(xié)力的任課教師，再加上初三(8)班的學(xué)生比較聽(tīng)話(huà)，所以中考相對考得好一點(diǎn)。既然領(lǐng)導和老師們讓我介紹，下面我就把初三這一年的做法向各位領(lǐng)導和老師們作匯報，不足之處請批評指正。

　　一、遇到難題搞調研，了解班情，融入學(xué)生。

　　遇到了這個(gè)難題，我帶著(zhù)這個(gè)難題開(kāi)始搞調研。我先后向前兩任班主任、從初一帶他們課到初三的史老師、張老師等知情人士詳細請教，他們都是逐個(gè)學(xué)生幫我分析；我還得找學(xué)生內線(xiàn)幫忙呀，我找到了高子林、李樂(lè )凱，與他倆交心，讓他倆給我出謀劃策，從中又了解了班級的許多情況。心里有了底，就好把握松嚴尺度了。也因為調研過(guò)，在我第一面見(jiàn)學(xué)生時(shí)，已經(jīng)能夠說(shuō)出他們每一個(gè)人的名字、性格、特長(cháng)，甚至曾經(jīng)的事跡與典故，例如，見(jiàn)到仲雨情，我說(shuō)：“哦，你就是初一時(shí)曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)很優(yōu)美的長(cháng)詩(shī)，會(huì )背很多古詩(shī)文的那個(gè)才女�！币�(jiàn)到黃晟玢，我說(shuō)：“我知道你的名字常被人叫錯，我來(lái)試一試�！边@一招很溫柔，但是能夠給學(xué)生一個(gè)信號----老實(shí)點(diǎn)吧，我對你知根知底。同時(shí)，學(xué)生對我的陌生感一下子就沒(méi)有了，好感也許還會(huì )產(chǎn)生一點(diǎn)。

　　班主任工作中常會(huì )遇到棘手的事情,而先搞調研,再處理事情,總能夠使我事半功倍.

　　二、樹(shù)立威信要“殺雞”，殺一儆百。

　　不能光讓學(xué)生知道老師好，還得讓學(xué)生知道老師說(shuō)的話(huà)一定得聽(tīng)，不聽(tīng)不行。為了達到這個(gè)目的，我選準了第一批教育對象和教育內容——儀容儀表方面以葉涵希、黃巧不是他倆的頭發(fā)難剃，那就把他倆的頭發(fā)剃了，而且讓她們心甘情愿的剃;課堂紀律以郭開(kāi)遠、馬浩翔----他們最?lèi)?ài)上課講話(huà)。作業(yè)收交以黃巧為抓手----她作業(yè)常年不寫(xiě)、不交，也是公認的頑癥。衛生值日以第一組為抓手----管好第一次。當然這里說(shuō)的殺，并不是壓，而是曉之以理，動(dòng)之以情，使教育目的達到。為此，我私下跟他們談心，跟他們的家長(cháng)多次電話(huà)長(cháng)談，恩威并施，天天督促，發(fā)現進(jìn)步及時(shí)表?yè)P，發(fā)現反彈馬上批評。例如黃巧我就每天檢查她的作業(yè)，發(fā)現沒(méi)寫(xiě)，由批評到督促留校完成再走，到請家長(cháng)到校簽訂協(xié)議書(shū)，到哪科不寫(xiě)，停哪科課補作業(yè)，直到逼得她能夠完成大多數作業(yè)，當然她還是經(jīng)常反復，但是她反復一次，我們教育一次，決不放棄，直到他們整改徹底。隨后，就有學(xué)生對我說(shuō)：老師，你真行，能讓葉涵希、黃巧剪了頭發(fā)等等。這幾個(gè)孩子也許曾經(jīng)覺(jué)得他們怎么那么倒霉，天天被我盯著(zhù)；可是中考成績(jì)出來(lái)后，他們都很感謝老師，葉涵希714，馬浩翔701，郭開(kāi)遠675，而我接班時(shí)他們的成績(jì)都是年級近百名，就連黃巧最后也考了569分，考到了羅外。她后來(lái)見(jiàn)我時(shí)說(shuō)：“趙老師，要不是你狠，我恐怕連500分都考不到呢�！�

　　治了一個(gè)難治的，其他同學(xué)看到了老師的做事風(fēng)格是緊盯不放，也就自動(dòng)收斂，全班的班風(fēng)都得到了促進(jìn)。

　　三、常規管理常抓不懈，以此促進(jìn)成績(jì)提高

　　到了初三，也許有人說(shuō)，常規管理可抓可不抓，只要把成績(jì)搞好就行了。恰恰相反，如果沒(méi)有一個(gè)好的紀律和班風(fēng)，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習習慣，要想提高整體成績(jì)完全是一句空話(huà)。試想一個(gè)自由散漫的班級，想干什么就干什么，怎能把成績(jì)提高？因此，我接任初三(8)班之后，第一件事就是在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上下功夫，給他們講道理，擺事實(shí)，做到令行禁止。特別是自習課、早讀、課堂紀律是我關(guān)注的重點(diǎn)，至于出勤、衛生、課間操等就不用說(shuō)了。很快，就起到了立竿見(jiàn)影的效果。班級流動(dòng)紅旗經(jīng)常會(huì )流動(dòng)到八班了，記得第一次得紅旗時(shí)，學(xué)生的興奮度出乎我的意料，全班鼓掌，一個(gè)同學(xué)大聲給我解釋說(shuō)：“趙老師，我們初二一年沒(méi)有得過(guò)一次紅旗呀�！边@些榮譽(yù)雖小，但它讓每位同學(xué)真正意識到“趙老師的做法真靈”，為以后工作的開(kāi)展打下了良好基礎。

　　四、培養學(xué)生的效率意識，努力提高學(xué)習成績(jì)

　　有效學(xué)習=學(xué)習時(shí)間*效率。作為班主任，我經(jīng)常利用班會(huì )課或自習時(shí)間給他們講如何提高學(xué)習效率，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)找出提高學(xué)習效率的一些行為和做法并進(jìn)行歸類(lèi)。這些因素大致可歸為以下幾點(diǎn)：①心理因素的影響，被各種不利的心理因素所左右的灰心、憂(yōu)慮、嫉妒、驕傲、背思想包袱等；②學(xué)習習慣的影響，抄襲他人作業(yè)、作業(yè)不及時(shí)上交、錯誤不及時(shí)訂正，已經(jīng)會(huì )做的題目反復去做，而不會(huì )的題目也不問(wèn)老師和同學(xué)；③違背學(xué)習規律，教材還沒(méi)弄懂，就去做一些偏題、怪題、難題，也屬于無(wú)效學(xué)習。同學(xué)們分析了這些無(wú)效學(xué)習的害處，訂出了減少無(wú)效學(xué)習的措施，在班里號召同學(xué)們向無(wú)效學(xué)習宣戰，向有限的學(xué)習時(shí)間要效率。同學(xué)們找到了制約自己學(xué)習成績(jì)提高的原因，有意克服，成績(jì)不斷提升。

　　五、以平和心態(tài)面對全體學(xué)生，有針對性的個(gè)別談話(huà)不斷鼓舞學(xué)生，時(shí)刻提醒學(xué)生笑到最后。

　　進(jìn)入初三之后，當我們發(fā)現學(xué)生有時(shí)并不是我想象中那樣踏實(shí)自覺(jué)；班里的學(xué)習氣氛也不如我想象中的那樣濃厚心里著(zhù)實(shí)著(zhù)急。一走進(jìn)班里臉上就沒(méi)了笑容，以往說(shuō)問(wèn)題都是鼓勵加希望，現在則成了說(shuō)教加批判。潤滑劑少了，運轉也就越來(lái)越生澀。其實(shí)靜心想來(lái)，眼下壓力最大、生活最累的的確是眼前這些十四、五歲的孩子。他們對自己的學(xué)習成績(jì)實(shí)際上比任何人都在意，只是不愿意當眾表現出來(lái)。班主任首要任務(wù)是盡自己最大的努力來(lái)調節他們的情緒，緩解他們的煩躁，讓他們盡量以較輕松的心態(tài)來(lái)面對一天的學(xué)習任務(wù)。心情好了，工作效率才會(huì )高起來(lái)。這本來(lái)就是適用于每一個(gè)人的規律。在我們焦躁不安，批評他們的時(shí)候，實(shí)際上是在把自己的急躁情緒轉加給了他們。我們要保持平和、愉快的心態(tài)，出現了問(wèn)題心平氣和地與他們一起分析問(wèn)題、找出原因才能找到解決問(wèn)題的方法。不能太過(guò)于急功近利。初三的孩子比以前更加敏感，在他們煩躁不安，特別是對自己的學(xué)習不滿(mǎn)意時(shí)，教師的一個(gè)微笑都會(huì )帶給他們一天的好心情。所以我們控制好自己的情緒非常重要。應當注意隨時(shí)提醒自己是三十多個(gè)孩子的主心骨，自己的情緒直接影響他們。只有首先把握好自己，才能掌握主動(dòng)，引導他們。

　　個(gè)別談話(huà)是很有效的鼓舞學(xué)生的方式，談幾次后，學(xué)生就信賴(lài)老師了，有心理不順時(shí)就會(huì )主動(dòng)找老師尋求幫助。例如蔡茵利。心事重，由此引起成績(jì)波動(dòng)大。因為老師們開(kāi)導及時(shí)，最終沒(méi)有影響成績(jì)，中考獲775高分。另外，我常告誡學(xué)生，要笑到最后，在努力沖刺的過(guò)程中要勝不驕，敗不餒。

　　六、精誠合作，形成合力

　　首先要協(xié)調課任老師和學(xué)生之間的關(guān)系。班主任是任課教師和學(xué)生之間的紐帶和橋梁。當學(xué)生和任課教師發(fā)生不愉快時(shí)，要及時(shí)解決問(wèn)題，維護任課教師的權威。每當我得知某學(xué)生某科作業(yè)或者課堂出了問(wèn)題，我會(huì )馬上找到該同學(xué)了解情況，并責令他主動(dòng)給任課教師承認錯誤，消除了隔閡和誤解。

　　其次，班主任有責任協(xié)調各任課教師之間的關(guān)系。我的原則就是要優(yōu)先考慮其他任課老師，主動(dòng)和各位老師溝通。這一點(diǎn)，我很幸運，搭班的老師一個(gè)比一個(gè)有經(jīng)驗，對班級工作補臺多多，整體戰我們打的很好。在此再次感謝各位老師。

　　總之，初三是個(gè)非常特殊的階段，在這個(gè)時(shí)期，不僅不能把班主任的工作簡(jiǎn)單化，反而要根據他們的心理特點(diǎn)更用心、更細致、更耐心地引導他們，盡最大的努力讓他們逐漸把精力集中到學(xué)習上。只要方法得當，工作踏實(shí)，勤于動(dòng)腦，心中有數，確立目標，振作士氣，提高班級凝聚力，把握好管理尺度，班級管理一定能夠成功。我的發(fā)言完了，有不當之處，只當沒(méi)說(shuō)。謝謝大家！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文29

尊敬的校長(cháng)、各位老師：

　　大家好！

　　今天讓我給大家做經(jīng)驗交流，說(shuō)實(shí)話(huà)，還真讓我有些班門(mén)弄斧的感覺(jué)。在坐的每一位老師都有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我談不上什么經(jīng)驗交流，我也沒(méi)有很深厚的理論水平，只是借這個(gè)機會(huì )和大家粗略地談?wù)勎覔�任初二年級數學(xué)的一些心得體會(huì )。

　　我們大家都知道，嚴格要求學(xué)生，上好備好每節課，及時(shí)批改講解作業(yè)與試卷，要愛(ài)學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你，多鼓勵學(xué)生，加強練習。這是形成教師魅力的必備條件。

　　1、萬(wàn)事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的前提(一半)，開(kāi)始抓得緊形成習慣制度，在教學(xué)中有著(zhù)重大的作用。如重視各種第一節課(每章的第一節課，各小結的第一節課)，能較大程度調動(dòng)學(xué)生后繼學(xué)習的積極性。

　　2、堂課五分鐘考試制度，鞏固前節知識，使學(xué)生學(xué)有動(dòng)力。學(xué)生知道老師下堂課要進(jìn)行課前五分鐘小測試，多數學(xué)生都會(huì )復習前節課的內容。這種方法我僅用于計算和解方程等代數運算課堂。

　　3、獎罰制度，每次大考(周考、月考、期中、期末)，獎優(yōu)罰劣，給予優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步大的學(xué)生給予獎勵，退步大的學(xué)生適當的處罰。使學(xué)生有盼頭，增大學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和學(xué)習興趣。

　　4、用飛信或電話(huà)與家長(cháng)取得聯(lián)系，引導家長(cháng)重視子女的學(xué)習與考試成績(jì)，由家長(cháng)配合老師提高學(xué)生成績(jì)。如：每次大考把成績(jì)發(fā)送給家長(cháng)，讓家長(cháng)了解子女平時(shí)的學(xué)習情況，有些家長(cháng)會(huì )自己想辦法，可起到事半功倍的效果。又如：對進(jìn)步大的學(xué)生直接打電話(huà)給家長(cháng)，對退步大的學(xué)生把家長(cháng)請到學(xué)校洽談。

　　5、開(kāi)展一幫一輔導活動(dòng)：學(xué)生一對一輔導，不僅可以進(jìn)行針對性的學(xué)習，提高學(xué)習效率，而且真正滿(mǎn)足學(xué)生最欠缺的知識或能力的提高。

　　一分耕耘一分收獲，只要我們肯用心，辦法總比困難多。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。歡迎大家提出批評和建議，謝謝大家！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文30

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好!

　　三年前在座的同學(xué)滿(mǎn)懷夢(mèng)想走進(jìn)騰泰校園，三年后的今天，我們放飛希望走向成熟。今天你為騰泰而驕傲，明天騰泰為你而自豪。三年中，在老師的指導下，在同學(xué)們的自身努力下，大家掌握了更多的知識，懂得了做人的道理，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)習用現代的眼光煉就飛翔的翅膀。今天，距離20xx年中考僅有xx天了，同學(xué)們即將走進(jìn)中考的考場(chǎng)，面臨人生的重要選擇，人生能有幾回搏，一份耕耘一份收獲，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，這是一次人生重要挑戰，這是一次知識、能力、心理、體能的綜合測試，這是承載九年學(xué)習期望的檢閱，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，借今天升旗儀式我代表所有老師對在座同學(xué)提出以下幾點(diǎn)復習具體要求：

　　1、制定明確的升學(xué)目標，一鼓作氣的努力直到中考結束。

　　2、制定出切實(shí)可行的、適合自己的學(xué)習計劃。適時(shí)整理自己的學(xué)科資料，做到規范、好用。

　　3、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

　　4、要努力培養自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統一安排下，強化專(zhuān)題訓練，提高解題能力。

　　5、學(xué)習上的疑問(wèn)，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，一道題不要超過(guò)5分鐘，自己鉆研一道題不要超過(guò)10分鐘，要講究效率。

　　6、要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。

　　7、勞逸結合，合理利用課外活動(dòng)時(shí)間，不要盲目延長(cháng)學(xué)習時(shí)間。我們還要學(xué)會(huì )調劑自己的休息時(shí)間，做到勞逸結合。

　　8、科學(xué)安排自己的生活，補充足夠的營(yíng)養。

　　老師們，同學(xué)們，中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，這是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，我們一定要發(fā)揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無(wú)悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。

　　預祝全體同學(xué)有所成，前程似錦!金榜題名!謝謝大家!

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文31

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　很高興能與大家今天在這里相聚，共同探討、交流與學(xué)習新課程改革以來(lái)教育教學(xué)的好方法、好經(jīng)驗、好策略。教了二十年的書(shū)，現已過(guò)了不惑之年的我，精神上大不如以前，感覺(jué)有些力不從心。但一路走來(lái)，陪伴我走過(guò)的大多是年輕人，他們都是我學(xué)習的榜樣，他們的新理念、新方法時(shí)時(shí)刻刻熏陶著(zhù)我，使我在教學(xué)上改進(jìn)不少。今天，借此機會(huì )，我將積極傾聽(tīng)與吸取大家的成功經(jīng)驗，用在我今后的教學(xué)中。

　　對于中考的復習，可謂是“八仙過(guò)海，各有神通”，今天，我作為九年級數學(xué)代課教師，僅代表我個(gè)人談一點(diǎn)自己不成熟的看法，與大家共勉。

　　一、信任鼓勵，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習動(dòng)力，提高成績(jì)

　　教育的藝術(shù)本身不僅僅是傳授知識，而在于激勵、呼喚與鼓舞，我們課堂上不經(jīng)意的眼神、話(huà)語(yǔ)、動(dòng)作都會(huì )影響到學(xué)生。九年級學(xué)生到最后沖刺階段，復習量大，學(xué)困生就覺(jué)得自己沒(méi)有希望，破罐破摔，容易造成兩極分化。在這個(gè)節骨眼上，我們決不能掉鏈子，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都要用贊賞的態(tài)度評價(jià)他們，給予他們充分的信任與鼓勵，力爭提高整體成績(jì)。

　　二、充分利用教育資源，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)彈奏課堂的主旋律

　　新課改要求以學(xué)生為主體，當然也離不開(kāi)教師的主導。九年級學(xué)生上新課的時(shí)間大概六周左右，其它都是復習課，前后只是課型上發(fā)生了變化，課堂的主演還是學(xué)生，可以根據學(xué)生平時(shí)的表現，把學(xué)習上“有共同語(yǔ)言”的學(xué)生放在一起討論、交流，復習更有競爭意識；對于學(xué)困生，我們教師要給他們多指導，把基礎的內容搞清楚，也算是一大進(jìn)步。需要合在一起上課的話(huà)，這段時(shí)間我們借均衡發(fā)展的東風(fēng)，各校都安裝了電子白板，這就給我們的復習帶來(lái)了方便，既省時(shí)，又直觀(guān)，不妨大家也嘗試著(zhù)用用這高科技。當然，也不能過(guò)分依賴(lài)于多媒體，通過(guò)我們平時(shí)的教學(xué)來(lái)看，讓課件牽著(zhù)教師走，教師又牽著(zhù)學(xué)生走的課堂，很難達到預期目的。

　　三、教學(xué)方法應靈活多樣

　　每一項新的改革都有一個(gè)過(guò)程，我校實(shí)施新課改以來(lái)，曾經(jīng)有一段時(shí)間我覺(jué)得自己不能掌控課堂，按照“先學(xué)后教，生講師點(diǎn)”的固定模式進(jìn)行總不那么得心應手，有時(shí)適得其反。后來(lái)，我琢磨著(zhù)，用新老結合的方法，課堂還相對好一些。所以說(shuō)：教無(wú)定法，貴在得法。一口吃成大胖子也不現實(shí)，我們會(huì )慢慢適應，逐步提高。

　　四、復習階段的設想與打算

　�。ㄒ唬┗貧w課本，夯實(shí)基礎。

　　讓學(xué)生全面掌握七~九年級的基礎知識，提高基本技能，熟練基本方法，做到全面、扎實(shí)、系統。重點(diǎn)關(guān)注考察的核心內容，比如：函數與方程在近幾年中每一個(gè)都是考察的內容，幾何中圓、四邊形、相似等也是必考內容之一。

　�。ǘ�）針對中考題型，采用專(zhuān)題復習。

　　按照中考題型來(lái)開(kāi)展專(zhuān)題訓練，尤其是那些相對比較固定的題型，教給學(xué)生一些特殊的解題方法，使學(xué)生做到心中有數。

　�。ㄈ�）以綜合模擬訓練為主，進(jìn)行適應性的強化訓練。

　　模擬訓練要按照中考試題格式及標準，即進(jìn)行定時(shí)、定量模擬中考，通過(guò)模擬測試，有利于學(xué)生規范考試習慣與答題習慣，把握正確的答題程序、有利于促進(jìn)學(xué)生查缺補漏、強化解題規律與技巧，提高綜合應用能力。

　�。ㄋ模┳龊脤W(xué)生的心理疏導工作。

　　面對中考，學(xué)生從心理上自然而然會(huì )產(chǎn)生壓力，教師在應考前的一段時(shí)間內應對學(xué)生進(jìn)行心理調整，給他們解壓，不要因為學(xué)生的壓力過(guò)大，而影響考場(chǎng)的正常發(fā)揮。

　　總之，九年級數學(xué)復習時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，集體的智慧很重要，希望大家在這有限的時(shí)間內，將我們今天學(xué)到的成功經(jīng)驗融入到自己的教學(xué)中，使我們20xx年初中學(xué)業(yè)水平測試再創(chuàng )歷史新高，使全縣成績(jì)再上新臺階。

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文32

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　今天來(lái)自市教科院及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導、老師蒞臨阜中，在我校召開(kāi)05年春學(xué)期鹽城市初中歷史教學(xué)研討會(huì )，我謹代表江蘇省阜寧中學(xué)萬(wàn)余名師生，向出席研討會(huì )的。全體領(lǐng)導、老師表示熱烈的歡迎。

　　近年來(lái)，我校不斷深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)全各類(lèi)課程，初中歷史、生物、地理等學(xué)科均配備專(zhuān)職老師，這些老師均是近年來(lái)從應屆大學(xué)畢業(yè)生中選聘的，有了思想上的重視，師資上的保證，我校初中部歷史等學(xué)科的教學(xué)工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)。目前，新課程改革不斷深化，我們看到迎來(lái)了教育改革的又一次春風(fēng)，隨著(zhù)這一釋放孩子、激蕩心智、彰顯個(gè)性的變革，將更好地為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展奠基。

　　面對當前歷史教學(xué)面臨的新的形勢和挑戰，有許多新的課題需要我們共同交流，互相切磋，深入探討。我市教育局的領(lǐng)導、專(zhuān)家們前瞻定位，高度重視歷史學(xué)科的教學(xué)研討，為此，市教科院召開(kāi)的這次研討，具有非常重要的現實(shí)意義，我相信，通過(guò)本次研討，將進(jìn)一步促進(jìn)我市初中歷史教學(xué)教研水平的提高，促進(jìn)歷史教學(xué)同新課程全面接軌。

　　不懂得歷史的人，便不會(huì )珍惜現在，更不會(huì )創(chuàng )造美好的未來(lái)。歷史學(xué)科的教學(xué)教研工作任重道遠，我們將進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，用歷史點(diǎn)燃學(xué)生愛(ài)國的激情，用雙手托起民族明天的太陽(yáng)。

　　有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎。各位嘉賓從四面八方相聚阜中，這是我校的榮幸，我們由衷地感到高興。雖然時(shí)間倉促，條件有限，但我們會(huì )盡我們的真誠和熱情接待各位朋友。我們歡迎大家常到阜中作客，同時(shí)也希望大家對我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。

　　預祝本次教研會(huì )議圓滿(mǎn)成功！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文33

尊敬的校長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，我校隆重召開(kāi)畢業(yè)年級圓我夢(mèng)想迎戰中考百日誓師大會(huì )，值此機會(huì ),向奮戰在一線(xiàn)的九年級各位老師表示衷心的感謝!向奮力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的初三全體同學(xué)表示美好的祝愿!

　　同學(xué)們，不苦不累，初三無(wú)味；不拼不搏，等于白活。希望你們“拼搏100天，創(chuàng )造報答父母的資本！奮戰100天，讓學(xué)校以我為榮耀！苦戰100天，給自己一個(gè)完美人生！”中考是知識、能力、速度、心理、體能的競爭；是實(shí)力、智力、毅力的檢驗；是精、嚴、細、實(shí)的比拼。經(jīng)歷過(guò)中考的人，十六歲的閱歷會(huì )變得豐富；經(jīng)歷過(guò)中考的人，十六歲的色彩會(huì )變得絢爛；經(jīng)歷過(guò)中考的人，未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì )變得渺��；經(jīng)歷過(guò)中考的人，整個(gè)人生都會(huì )因此而變得更富內涵。同學(xué)們，最后的中考沖刺已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們老師所能做的一切，就是極盡所能地為你們創(chuàng )造良好的條件。他們會(huì )主動(dòng)出擊，做到“三個(gè)吃透”，即吃透教學(xué)大綱精神、范圍、內容、要求，吃透學(xué)生的知識、能力、心理、習慣，吃透中考新的變化、特點(diǎn)、形式，科學(xué)施教，進(jìn)一步提高復習的效率。我們老師將盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。

　　同學(xué)們；老師關(guān)心你們成績(jì)的同時(shí)也更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康，更加關(guān)注你們學(xué)習上的每一個(gè)小小的進(jìn)步；抓好你們的心理疏導，培養學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)，并抓好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績(jì)更上一層樓！

　　同學(xué)們：燈下學(xué)子嘔心瀝血想的是金榜題名，家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳。學(xué)校從領(lǐng)導到教師可以說(shuō)從方方面面都準備好了，你們的父母也都為你們的成功準備好了。同學(xué)們你們準備好了嗎？

　　——好！沒(méi)準備好的同學(xué)也不要緊，因為我們還有時(shí)間——最后沖刺的100天。值此，我再向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議供大家參考：

　　一、合理安排好時(shí)間

　　盡量選擇總結一天中效率最高的時(shí)間段進(jìn)行有效的復習。比如，早晨頭腦比較清醒，多背一些需要記憶的知識點(diǎn)。并且要注意勞逸結合，休息好，運動(dòng)好，才能有更好的精力投入學(xué)習。

　　二、緊扣考綱以課本為本

　　像老鼠愛(ài)大米一樣愛(ài)課本，不少同學(xué)，把課本束之高閣，而是一遍一遍的做題。課本、總復習是復習的依據，是命題的依據，你們的總復習編委就是中考命題組的主要成員，希望大家重視它。

　　三、做題要有技巧

　　做題的時(shí)候，寧作不同類(lèi)型的題5道，而不做同類(lèi)型的100道題；注重題的類(lèi)型，遠比注重題的數量更重要。同時(shí)要復習歷來(lái)考試和練習中的錯題，從錯題中挖掘問(wèn)題的真正所在，以鞏固所學(xué)的知識。此外還要加強應試技巧和速度的訓練。

　　四、增強跟老師跟同學(xué)的交流

　　利用業(yè)余時(shí)間和同學(xué)們討論做題的經(jīng)驗，交流過(guò)程中，可以得到自己不知道的一些做題方法和技巧，從中受益；放下負擔，把自己遇到的疑難問(wèn)題請教你的任課老師，和老師交流過(guò)程中，不但能得到你想要的解題方法，老師還可以告訴你更多的解題技巧。

　　五、調整好自己的心態(tài)

　　要制定合理的目標，不要給自己太大的壓力。要樂(lè )觀(guān)、平靜地對待挫折，因為挫折對于成功同樣是必要的。我們要做的就是踏實(shí)地走好每一步。

　　六、嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。

　　希望同學(xué)們要在此刻發(fā)揚高度良好的精神風(fēng)貌，要比平時(shí)更加遵規守紀，更加約束自己，遵守一切校紀校規，包括課堂紀律、課間紀律，特別是讓自己生活簡(jiǎn)單，平時(shí)做不到的，現在要做到；平時(shí)做到的，現在要做的更好。希望同學(xué)們保持良好的生活習慣，按時(shí)作息，不造成任何不好的消極后果。

　　同學(xué)們，“礪志報親，拼十年寒窗、挑燈苦讀、不畏難；笑書(shū)人生，攜雙親期盼、背水勇戰、定奪魁”。大家都知道：幸運兒屬于敢于競爭，掌握方法的人！此外，100天的沖刺中，你們不是孤軍作戰！有母校的支持，有家長(cháng)的鼓勵，有老師的指引。珍惜100天吧，飛翔的夢(mèng)會(huì )在六月張開(kāi)翅膀！拼搏100天吧，雄心智慧會(huì )在六月發(fā)出光芒！用好100天吧，母校、父母、恩師將在六月收獲期望！

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文34

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！截止今天，距離中考僅剩xx天了。如果把中考比作一次馬拉松長(cháng)跑，那么過(guò)去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩50米沖刺了，此時(shí)的我們也許身心已經(jīng)非常疲憊，也許已經(jīng)感覺(jué)到有些力不從心，但我們必須要忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，適時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度計劃，為我們的學(xué)生保駕護航。

　　在最后的沖刺階段，作為教研員，我們將繼續深入各中學(xué)，走進(jìn)課堂，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，聆聽(tīng)教師心聲，盡最大的努力為各學(xué)校排憂(yōu)解難，并力爭在實(shí)現高效復習上為老師們提供強有力的技術(shù)支持。同時(shí)，我們還希望各學(xué)校、各教師能把在教育教學(xué)中遇到的棘手問(wèn)題在第一時(shí)間向我們反饋，我們各教研員定會(huì )群策群力，尋找解決問(wèn)題的良策。此外，在備考信息與資料方面，我們也一定會(huì )盡可能的滿(mǎn)足大家的需求，為大家做好各項服務(wù)工作。

　　老師們，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，在美麗的六月，用我們的智慧和汗水，為我們的學(xué)生照亮成功之路。

　　謝謝大家！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文35

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　又到了一年一度初三備戰中考的時(shí)候，身為一名教師，很榮幸和大家一起探討20xx年的中考復習備考工作。在此，就我校20xx年中考復習備考策略及落實(shí)的一些做法與大家分享交流，拋磚引玉，相互借鑒學(xué)習。

　　一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，加強對中考復習備考工作的領(lǐng)導。

　　面對20xx年中考，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，提前謀劃。成立了以王幫榮校長(cháng)為組長(cháng)，校領(lǐng)導班子、初三年級各班主任為副組長(cháng)，初三全體教師為成員的復習備考領(lǐng)導小組。中考復習備考小組負責制定中考復習備考計劃，指導中考復習備考工作；協(xié)調復習進(jìn)度，監控學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)；收集、傳達中考信息；督察模擬考試等相關(guān)工作。

　　二、充分發(fā)揮年級組和學(xué)科組的作用，扎實(shí)提高中考復習的成效。

　　每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班級會(huì )，每周召開(kāi)一次學(xué)科會(huì )，集中解決中考復習中的問(wèn)題。要求各學(xué)科組成員加強集體配合，按照學(xué)科組長(cháng)統一安排，積極參與集體課、中考模擬試卷等工作。要求各學(xué)科重視對教材中的核心內容、重點(diǎn)知識的研究，深入挖掘教材，幫助學(xué)生構建知識框架，理解知識的來(lái)路去脈，落實(shí)考點(diǎn)要求。

　　要求各學(xué)科組認真研究中考說(shuō)明和近三年的中考試題，建立中考復習備考教師教學(xué)手冊。找準20xx年中考說(shuō)明變化點(diǎn)，認真分析研究近三年的中考試題，把握各考點(diǎn)的考查方式、能力要求、出現幾率、命題趨向，然后針對各單元實(shí)際進(jìn)行分類(lèi)歸納，從中精選資源用于課堂教學(xué)，以確保教學(xué)針對性。

　　三、精心組織，周密安排，打好復習備考攻艱戰。

　　1、第一輪復習：基礎補差階段

　　計劃時(shí)間安排為20xx年3月23日至4月22日（共4周）。各學(xué)科要在20xx年3月23日前完成新課教學(xué)任務(wù)。本階段復習的任務(wù)是：以《新課程標準》及《中考說(shuō)明》為依據，“梳理知識，構建框架，落實(shí)考點(diǎn)”。各學(xué)科《堂堂練》、《周周考》要加強對學(xué)生基礎知識的訓練和掌握，對基礎知識查漏補缺。

　　2、第二輪復習：基礎過(guò)關(guān)階段

　　計劃時(shí)間安排為20xx年4月22日至5月22日（共4周）。各學(xué)科結合學(xué)生的實(shí)際情況，對基礎知識、常用方法、常見(jiàn)題型等進(jìn)行專(zhuān)題輔導，并通過(guò)模擬考試進(jìn)行基礎過(guò)關(guān)，提升學(xué)生的能力。

　　3、第三輪復習：綜合提高階段

　　時(shí)間安排為20xx年5月22日至6月18日（共4周）各學(xué)科要通過(guò)對考試說(shuō)明及近幾年的中考典型試題的分析講解，結合全仿真模擬考試進(jìn)行綜合提高。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行在答卷技巧、應試心理、應試策略等方面的輔導。

　　四、加強復習備考工作的過(guò)程管理，認真研究中考復習中的問(wèn)題及對策。

　　1、要求每位教師分階段調查了解學(xué)生情況、了解掌握學(xué)習本學(xué)科的障礙所在，以及對本學(xué)科教學(xué)的合理化建議，以促教師調整改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對性和有效性。同時(shí)著(zhù)力培養學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習的動(dòng)力，養成自主學(xué)習的習慣。

　　2、要求每位學(xué)生制定明確的奮斗目標和每個(gè)階段的復習計劃，以及每天的的學(xué)習計劃，引導并檢查學(xué)生做到學(xué)習任務(wù)天天清。各學(xué)科要求學(xué)生建立糾錯本，對糾錯情況要定期檢查，注重總結歸類(lèi)，通過(guò)學(xué)生的錯題找出學(xué)生的知識漏洞、技能缺陷，并強化彌補；注意引導、培養學(xué)生規范答題的習慣。

　　3、上學(xué)期末，我校就為每位教師購置了3套復習資料，每位教師根據復習情況，分布實(shí)施資料的強化，采取先練后講，當堂完成，再由學(xué)生糾錯的方式進(jìn)行堂堂練；再根據縣教研室每月一次的模擬考試，依據檢測情況，每月會(huì )組織一次成績(jì)及教學(xué)分析，各班必須拿出這一階段的教學(xué)情況分析，并為下一階段提出改進(jìn)建議。

　　4、加強獲取中考信息的渠道，加強交流。與聯(lián)片學(xué)校搞好交流，組織好聯(lián)片模擬考試和成績(jì)分析。

　　五、其他方面

　　1、物理、化學(xué)、生物學(xué)科教師與實(shí)驗員從20xx年4月下旬開(kāi)始加強對中考實(shí)驗操作考試的訓練。

　　2、體育學(xué)科從本學(xué)期開(kāi)始針對中考體育項目進(jìn)行強化訓練。

　　3、多層面、多渠道做好學(xué)生思想教育和心理輔導工作，確保學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到備考復習之中。

　　4、營(yíng)造良好的備戰中考的氛圍。每個(gè)班級設有中考倒計時(shí)、勵志口號、標語(yǔ)。另外，要求各班及時(shí)做好每次測試的評比和獎勵，營(yíng)造相互競爭的氛圍。

　　總之，我們將以20xx年中考復習備考為教學(xué)工作核心，科學(xué)管理，從嚴要求，力爭20xx年中考取得好成績(jì)，力爭為普高和職高輸送更多更優(yōu)質(zhì)的生源。

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文36

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　曾記得三年前，我們滿(mǎn)懷憧憬，滿(mǎn)懷夢(mèng)想，帶著(zhù)家長(cháng)的囑托，來(lái)到二中，這個(gè)莘莘學(xué)子所向往的地方，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)朝朝暮暮，從我們手邊掠過(guò)。如今，中考已悄然來(lái)到眼前，拼搏，是唯一的出路。

　　在20xx年的春天，在我們自己人生的春天，我們將要面對的是中考，這既是我們初中生涯的終點(diǎn)，又是我們追求夢(mèng)想的起點(diǎn)。正是在這里，正是在此刻，新的輝煌將展開(kāi)騰飛的翅膀。

　　“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!”

　　龜兔賽跑中，烏龜之所以取得最后的勝利，就在于它的鍥而不舍。復習便是一個(gè)趕超的過(guò)程，何為趕超?——趕上并超越!

　　這65天會(huì )很艱難，但越是艱難，就越能磨練我們的勇氣和毅力，不是所有的種子都會(huì )發(fā)芽，不生長(cháng)的便會(huì )被泥土覆蓋，被大地吞噬。在最艱難的時(shí)刻，只要我們能咬緊牙關(guān)堅持，就會(huì )收到出乎自己預料的效果。

　　同學(xué)們，既然我們選擇了遠方，就沒(méi)有理由停下腳步，更沒(méi)有理由退縮。九年寒窗磨一劍，六月中考試鋒芒。眼下中考的戰役即將打響，我們九年級全體同學(xué)將全力以赴，整裝待發(fā)，用我們的勇氣和毅力，打好我們人生中最重要的戰役。我相信：有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就能創(chuàng )造奇跡。

　　夢(mèng)想就在前方，成功就在前方，但空想毫無(wú)用處，我們必須行動(dòng)。我們要明確目標、振奮精神，課堂上，集中精力，汲取老師傳授的精華;自習課上，充分利用時(shí)間，高效梳理所學(xué)的知識。重視基礎、不犯概念性錯誤;重視糾錯、不犯重復性錯誤;重視規范、不犯低級性錯誤。每天堅持體育鍛煉，不放過(guò)每一次提高的機會(huì )，積極參與理化實(shí)驗，攻破每一個(gè)知識點(diǎn)。

　　如果說(shuō)之前的十二年是漫長(cháng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，唯一差的，便是這最后65天的努力，最后65天的揮汗如雨。

　　同學(xué)們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。讓我們不負學(xué)校重托，不負恩師厚望，不負青春夢(mèng)想，頑強拼搏，樂(lè )戰不怠，全力以赴，以最佳精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的成績(jì)獻給二中，二中的明日會(huì )因我們的成功而壯美!

　　謝謝大家!

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文37

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天的動(dòng)員會(huì )意味著(zhù)咱們屆出征的戰鼓已經(jīng)擂起，進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，在同學(xué)們出征迎戰之時(shí)，蓄勢待發(fā)之際，我受學(xué)校領(lǐng)導委派，作為全體初三老師代表，鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實(shí)力、最無(wú)私的奉獻、最貼心的關(guān)懷成為你們最親密的戰友，最堅強的后盾!

　　初三是我們人生征途中的重要一站，不允許我們有絲毫的懈怠，老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點(diǎn)燃!老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天!同學(xué)們，前面兩年我們都從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后一年，為了我們的理想一更好的重點(diǎn)高中，頭懸梁錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼?同學(xué)們，你們的肩上承載著(zhù)太多的希望，作為老師，我們愿意為你們分擔責任，為你們傾盡我們全部的精力和心血，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。我們相信，通過(guò)我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰場(chǎng)，定能決勝中考!就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來(lái)自命運的挑戰!

　　不到一年的短暫時(shí)間，彈指一揮間，同學(xué)們，在這關(guān)鍵時(shí)刻，最忌諱的是空有想法而沒(méi)有行動(dòng)。課堂上你們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影;自習課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，重中之重，你們要有計劃地跟著(zhù)老師的節拍走，一拍都不能走慢、走亂。復習就是為了溫習鞏固舊知識，就是為了查漏補缺；訓練就是為了應考，練速度、練準確度，需要我們邁步從頭越，靜得下心來(lái)，耐得住性子，穩扎穩打，過(guò)好充實(shí)的每一天！

　　為此，我提出以下五條建議：

　　第一，要確立奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，它會(huì )給我們以動(dòng)力。但是目標的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。過(guò)高的目標實(shí)現不了，會(huì )讓你有挫敗感，影響情緒，甚至失去自信;目標過(guò)低會(huì )讓你動(dòng)力不足。合適的目標會(huì )使我們信心倍增，充滿(mǎn)干勁。它會(huì )激勵我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標就會(huì )實(shí)現。九江一中的培優(yōu)班是我們基礎特好同學(xué)的目標，農村班是我們很好的同學(xué)的目標，擇優(yōu)班是我們基礎較好的同學(xué)的目標，普通班是我們目前基礎較弱的同學(xué)的目標，當然還有其他中學(xué)的各類(lèi)班級都可供我們選擇，總之，只要努力，我們在座的每一位同學(xué)都可以如愿以?xún)�，深入高中繼續深造！

　　第二、樹(shù)立必勝的信心。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”.充滿(mǎn)信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。但是信心又來(lái)源于實(shí)力，有實(shí)力才有自信，實(shí)力來(lái)源于每一天的努力，所以請同學(xué)們不斷的努力，堅持做好每一道題，堅持聽(tīng)好每一堂課，堅持做好每一天，你的實(shí)力就會(huì )越來(lái)越強，你的自信就會(huì )不斷的增加，你就會(huì )不斷的成功，然后不斷的從成功走向成功。

　　第三、樹(shù)立積極端正的態(tài)度。我們說(shuō)“態(tài)度決定一切”,積極端正的態(tài)度，是決戰中考的保障。我真誠地希望你們，平時(shí)的學(xué)習和生活只能從中考角度著(zhù)眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的學(xué)習中去。積極的聽(tīng)課、認真的對待老師的作業(yè)、主動(dòng)的預習、復習、鞏固。并不斷的調整好自我，控制好自己的情緒。以陽(yáng)光的心態(tài)面對自己身邊的事和身邊的人。

　　第四、培養堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時(shí)也是人非智力因素的較量;沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，技術(shù)再棒的運動(dòng)員與也可能遺恨賽場(chǎng)。征戰中考，壓力難免，競爭難免，但問(wèn)題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!憂(yōu)慮沒(méi)有用，回避也沒(méi)有用，你只能正視壓力，正視競爭，正視學(xué)習中的暫時(shí)失利，跌倒了拍拍身上的灰塵，繼續向前走。持之以恒，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠的事情，有志者事竟成。因此我們只有培養自己堅強的意志、堅韌不拔的毅力，通過(guò)自己堅持不懈的努力，才能達到勝利的彼岸。

　　第五、以科學(xué)的方法為指導。勤奮是學(xué)習的基礎，再好的方法都是建立在勤奮的基礎上的，勤奮包括腦勤、手勤、嘴勤、腿勤等;方法是成功的關(guān)鍵，初中的學(xué)習比較簡(jiǎn)單，文科的學(xué)習就是多積累多背誦，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)很努力很認真但英語(yǔ)學(xué)不好的同學(xué)，理科的學(xué)習就是多做題，多鞏固，多總結。在學(xué)習中我們的心要專(zhuān)，心要靜，要合理分配時(shí)間。一定要重視課堂學(xué)習，課堂學(xué)習是學(xué)習的主渠道，教師的教學(xué)都是針對中考，針對學(xué)生的實(shí)際，具有極強的實(shí)效性，同學(xué)們千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則就會(huì )舍本求末，事倍功半。

　　同學(xué)們：明年的六月對你來(lái)說(shuō)將是燦爛無(wú)比的六月，因為你真正努力了，你就可以不為虛度年華而悔恨，因為你付出了，你就可以不為碌碌無(wú)為而羞愧。同時(shí)，三年前你們以晨光為榮而入校，明年晨光將以你們?yōu)闃s而歡送大家進(jìn)入新的學(xué)校。

　　同學(xué)們：人生能有幾回搏?讓我們用刻苦學(xué)習改變命運，用頑強拼搏成就未來(lái)!同學(xué)們，拼搏吧，向更好的，更高的目標前進(jìn)。

　　謝謝大家！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文38

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　今天我能代表全體初二班主任在送考會(huì )上發(fā)言，感到非常榮幸！在生物、地理中考備考工作的關(guān)鍵時(shí)期，如何做好班級管理工作，教育好學(xué)生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機會(huì )。要全力實(shí)現學(xué)校的奮斗目標，要為學(xué)生的人生和學(xué)校的前途盡自己的責任與義務(wù)！

　　下面我代表全體八年級班主任做個(gè)表態(tài)，把我們后期應該做好的工作和努力方向告訴各位領(lǐng)導和老師，讓我們齊心協(xié)力，把工作做到最好！

　　第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻。

　　一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報。我們要想有更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。奉獻學(xué)校、奉獻學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責所在，也是對我們每個(gè)班主任的基本要求。因此，我們堅決做到不計個(gè)人得失，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　第二，多向他人學(xué)習，多思考，想方設法提高班級成績(jì)。

　　“學(xué)習和思考是人生的兩大法寶”。近二年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力，在朱道俠和李秀婷身上我學(xué)會(huì )了把班級管理做精做細，在姚啟偉、李剛身上我學(xué)會(huì )了如何引領(lǐng)引導，在閆主任身上學(xué)會(huì )了嚴慈相濟，等等。同時(shí)，針對班級情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點(diǎn)。在奮斗八年級剩余的時(shí)間里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起，把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了，我們就能打一個(gè)漂亮仗。

　　第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節，抓好常規落實(shí)。

　　“天下大事，必做于細”，備戰中考、管理好班級也必須從細節入手，抓好常規管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛生、衛生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話(huà)、了解情況、迅速解決。要從細節入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂“于細微處見(jiàn)真情”。認真做好這些細節，有時(shí)往往會(huì )產(chǎn)生巨大的效果。

　　第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調配合。

　　我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習動(dòng)態(tài)，了解目標學(xué)生各科的學(xué)習狀態(tài)，了解班級復習備考存在的問(wèn)題。積極認真的配合落實(shí)任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補班級弱科，實(shí)現各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見(jiàn)，主動(dòng)宣傳任課老師的長(cháng)處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹(shù)立起他們在學(xué)生心目中的威信。

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號已經(jīng)吹響，我們的備考工作已進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)期。新的起點(diǎn)，新的任務(wù)更需要我們充滿(mǎn)新的激情。為此，我代表全體班主任在此表態(tài)，請校領(lǐng)導放心，我們一定嚴格要求自己，尊重領(lǐng)導，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項規章制度，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以責任感和憂(yōu)患意識積極投身到班級管理工作中去；自覺(jué)加強師德修養，以腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。

　　日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著(zhù)光榮與夢(mèng)想，我愿和大家一起，追隨著(zhù)無(wú)數優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養蓬勃朝氣、養昂揚銳氣、養浩然正氣，為爭取今年中考的勝利，推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng )佳績(jì)，實(shí)現生地中考成績(jì)在全縣前二名的目標，給各位領(lǐng)導交一份滿(mǎn)意的答卷。最后，我用一句話(huà)和各位班主任共勉“沒(méi)有最好，只有更好”。

　　總之，作為班主任，我們一定會(huì )做到：特別能協(xié)調，特別勤鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別講奉獻，努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng)，最終收獲豐厚的果實(shí)。

　　謝謝大家！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文39

尊敬的領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。初中三年的青蔥歲月，轉眼只剩下三個(gè)多月的時(shí)間，再過(guò)一百天，我們就要奔赴中考的戰場(chǎng)，滿(mǎn)懷信心的迎接人生的第一次挑戰，九年的努力，就要結出豐碩的果實(shí)。xxx寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)xxx，在這最后一百天的時(shí)間里，我們要一鼓作氣，全力奔跑。

　　看著(zhù)此刻的你們，讓我憶起了曾經(jīng)備戰中考、高考和研究生考試的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許有些同學(xué)和當時(shí)的我一樣，有過(guò)因為一直在努力成績(jì)卻還是上不去的沮喪，有過(guò)看著(zhù)時(shí)間一天天過(guò)去自己卻還有很多知識點(diǎn)沒(méi)弄明白的焦慮，有過(guò)壓力巨大卻又無(wú)處可言只能暗自鼓勁的堅持。當然，也會(huì )有做出了一道題的釋然，排名又上升了一點(diǎn)的激動(dòng)，目標一點(diǎn)點(diǎn)靠近的喜悅。學(xué)業(yè)生涯的酸甜苦辣，在這最后三個(gè)月的時(shí)間里將會(huì )體現的淋漓盡致。接下來(lái)的這一段路，也許會(huì )苦、會(huì )痛、會(huì )失望、會(huì )難過(guò)，但是既然我們選擇了搏擊蒼穹，就要用足夠的毅力去戰勝前面可能遇到的一切艱難險阻。我相信，經(jīng)過(guò)一百天的努力，大家都能長(cháng)大成熟；經(jīng)過(guò)一百天的磨練，大家都能破繭成蝶；經(jīng)過(guò)一百天的拼搏，大家都能圓夢(mèng)中考。我也希望，在接下來(lái)的一百天里，大家能堅定信念、齊心協(xié)力、團結互助，以最好的狀態(tài)來(lái)走好腳下的每一步。我們現在的付出，將會(huì )給我們的青春添上濃墨重彩的一筆，我們現在的拼搏，是為了當我們再回首時(shí)，對這段痛并快樂(lè )著(zhù)的旅程，沒(méi)有遺憾和后悔。

　　作為一個(gè)從學(xué)習生涯過(guò)來(lái)的學(xué)習者，作為一名和你們并肩作戰的教師，為了能在有限的時(shí)間里，發(fā)揮自己最大的潛能，有更好的狀態(tài)去面對接下來(lái)的日子，在此我給大家提出一些意見(jiàn)和建議，希望能對大家有所幫助。

　　一、認清自我，明確目標

　　從大的方面來(lái)看，我們每一名同學(xué)目標都是相似的，就是在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)。但是，由于每一名同學(xué)的思維特點(diǎn)、學(xué)習方法、學(xué)習基礎等各不相同，這也就意味著(zhù)我們要根據自己的實(shí)際情況來(lái)制定目標。目標的制定不可過(guò)高或過(guò)低，最好是通過(guò)一定的努力能夠實(shí)現。除此之外，目標還要具體化、層次化。我們可以先嘗試著(zhù)制定一些小的目標，實(shí)現這些小目標之后再向高層次的目標努力，這樣我們就會(huì )離自己預期的目標越來(lái)越近。

　　在制定目標之前，首先要分析自己的優(yōu)勢學(xué)科和薄弱學(xué)科，在保障優(yōu)勢學(xué)科穩定的前提下，發(fā)展弱勢學(xué)科。其次，還要分析自己在各個(gè)學(xué)科上可能提升的空間以及各個(gè)科目和知識點(diǎn)的分值特點(diǎn)。最后，根據不同的時(shí)間段來(lái)制定相應的階段目標。

　　二、制定計劃，付諸行動(dòng)

　　xxx凡事預則立，不預則廢xxx，從我的學(xué)習和工作經(jīng)歷來(lái)看，做事情有計劃、有條理，會(huì )讓我們少走很多彎路。自接手九（3）班的班主任工作以來(lái)，我每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)都會(huì )要求他們上交一份詳細的學(xué)習計劃，有的同學(xué)可能改了好多遍才勉強通過(guò)，之所以這樣做，就是希望他們能夠規劃好自己的學(xué)習和生活，能夠看清自己所處的位置，能夠衡量自己的得失與進(jìn)步。在此，我也希望同學(xué)們下去之后都能好好思考，給自己最后的初中生涯做個(gè)規劃，給自己的未來(lái)增添一些色彩，給自己的人生多一份的充實(shí)。

　　xxx千里之行，始于足下xxx，再好的計劃如果不付諸行動(dòng)那也等于是紙上談兵。時(shí)不我待，我們要有即刻出發(fā)的信念，要做到xxx今日事今日畢xxx，不拖拉、不偷懶。在這里我建議每名同學(xué)在頭一天晚上花幾分鐘的時(shí)間去思考一下自己第二天要做的事情，并把它們具體的寫(xiě)在紙上，第二天的時(shí)候就一項一項去落實(shí)紙上的內容，晚上的時(shí)候再去檢查一下自己的執行情況，反思記下做的好的和不好的地方，再調整自己的計劃，通過(guò)這樣一天天的執行，我相信，我們一定會(huì )有更多的收獲。

　　三、講究方法，提高效率

　　人生沒(méi)有捷徑可走，但學(xué)習卻有方法可循。老師看到很多平時(shí)學(xué)習都很用功的同學(xué)，成績(jì)卻總是提不上去，同樣類(lèi)型的題目做了一遍又一遍還是不會(huì )，于是自己跟自己生氣甚至想要放棄。我想說(shuō)的是，方法比努力更重要，刻苦并不意味著(zhù)蠻干，要做學(xué)習的主人，既要努力跟得上老師的進(jìn)度，又要找到適合自己的高效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，最大限度地提高自己的學(xué)習效率。

　　在此我建議，同學(xué)們可以先對沒(méi)一門(mén)學(xué)科的重難點(diǎn)和知識點(diǎn)先進(jìn)行梳理，在此基礎上找出自己弄懂和沒(méi)弄懂的覅放，對于已經(jīng)明了的那一部分，可以不用花費太多的時(shí)間，對于沒(méi)弄懂的那部分要各個(gè)擊破、逐一解決。馬上就要進(jìn)入系統復習階段，我們要對各個(gè)學(xué)科的提綱有個(gè)清晰的脈絡(luò )，最好是能以知識樹(shù)的形式進(jìn)行總結，一層層往下推導。xxx好記性不如爛筆頭xxx，在平時(shí)的練習中藥多動(dòng)腦、多動(dòng)筆，多思考。拒絕懶散、避免一知半解，追求弄懂弄透。

　　四、堅定信念，超越自我

　　若說(shuō)前期的努力比的是能力，在這最后的一百天里，比的更是我們的意志力。隨著(zhù)中考的臨近，我們可能會(huì )越來(lái)越心急，越來(lái)越擔憂(yōu)，但是請你們相信，只要我們能時(shí)刻保持一份寧靜的心態(tài)，潛心于學(xué)習，堅定自己的信念，我們就一定能夠走的更遠、走的更久。當然，太過(guò)絕對化的信念也許會(huì )給我們帶來(lái)很大的壓力，過(guò)多的否定情緒也可能讓我們陷入自卑的困境。因此，我們要多給自己一些積極的暗示和信念，告訴自己xxx我可以怎么樣xxx，xxx我能夠怎么樣xxx，而不是要求自己xxx我一定要怎么樣xxxxxx我不能怎么樣xxx，老師相信，意志力可以戰勝一切，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的歷練和煎熬，你們一定都能成為學(xué)習的勇士，肯定會(huì )收獲到除了學(xué)習之外更多的東西，你們一定能夠戰勝自我，超越自我。

　　五、加強鍛煉，強鍵體魄

　　身體是革命的本錢(qián)，比學(xué)習更重要的就是強健的體格。如果沒(méi)有好的身體，我們就很難保持充沛的精力進(jìn)行學(xué)習。四月底五月初進(jìn)行的體育中考，就是我們中考的第一站，如果體育分數不合格，即使文化課成績(jì)再好也沒(méi)有資格進(jìn)入理想的學(xué)校，但是只要我們加強鍛煉，在最后一百天的時(shí)間里進(jìn)行突擊，體育成績(jì)將會(huì )有很大的提升。因此在體育課上，我們要充分利用好這四十分鐘的時(shí)間，積極配合體育老師，認真完成老師布置的每一項任務(wù)。

　　面對眼前的壓力，體育鍛煉也是放松減壓的最好途徑，適當的體育運動(dòng)也能讓我們勞逸結合，使我們的思維更加敏捷。在體育鍛煉中，我們能夠戰勝自我、挑戰自我。從現在開(kāi)始，大家都要跑起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、跳起來(lái)，讓我們的學(xué)習生活更加豐富多彩。

　　同學(xué)們，最后的一百天，我們的老師們也會(huì )與你們同在，我們將會(huì )竭盡所能的幫助大家，給大家助力加油，不論是在學(xué)習還是在生活上遇到的問(wèn)題，你們都可以和我們溝通交流。請你們不要害怕前面的險阻，大膽往前，全力奔跑，讓我們以最好的心態(tài)笑對接下來(lái)的每一天，讓我們以最飽滿(mǎn)的狀態(tài)來(lái)面對每一節課，讓我們以高傲的姿態(tài)來(lái)打好中考這一仗。

　　最后祝愿大家都能在中考中取得優(yōu)異成績(jì)，給自己一份滿(mǎn)意的微笑，給家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答案，給學(xué)校一個(gè)滿(mǎn)意的結果。

　　謝謝大家！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文40

　　我很榮幸能有這樣的機會(huì )與在座的各位同行交流心得，20xx-20xx年擔任畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，談不上什么經(jīng)驗，只希望我的一點(diǎn)點(diǎn)心得能供大家參考，同時(shí)也希望給我老師多提出寶貴的意見(jiàn)。

　　我們學(xué)校的中考語(yǔ)文復習主要從以下幾個(gè)方面努力：

　　一、合理安排時(shí)間，制定周密的復習計劃，從課堂提高效率。

　　我們學(xué)校相對偏遠，學(xué)生絕大多數為打工子弟，周邊幾次拆遷，學(xué)生越搬越遠，自學(xué)的時(shí)間保證不了，雖然有早晨的晨讀時(shí)間，但是，要交作業(yè)要出操，每天早自習的時(shí)間不超過(guò)20分鐘，而且每周只有兩天的語(yǔ)文早自習，也就是說(shuō)我，語(yǔ)文學(xué)科的教師，每天能夠和全體學(xué)生直接接觸授課的時(shí)間，只有一節課或者兩節課，而每節課只有40分鐘，可以說(shuō)時(shí)間緊任務(wù)重，為了保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，我們只能充分地利用課堂，盡量做到精講精練，提高課堂效率。為此我們語(yǔ)文組緊跟教研員xxx老師的指導制定了周密的復習計劃，每個(gè)學(xué)期的復習任務(wù)，每一個(gè)月每一周的學(xué)習重點(diǎn)，每一節課要解決具體問(wèn)題，這樣即使偶爾會(huì )延誤了教學(xué)，也可以及時(shí)的調整進(jìn)度，確保復習的有序進(jìn)行。尤其到了一模之后，要精確到每個(gè)人的復習計劃的落實(shí)。

　　二、整體推進(jìn)教學(xué)任務(wù)，重視個(gè)體的提升與發(fā)展，保證濃厚的學(xué)習氛圍。

　　我們面臨的困難不是學(xué)生的優(yōu)秀，而是整體合格。學(xué)校想了很多辦法來(lái)促進(jìn)教師和學(xué)生共同努力，教師能理解學(xué)校的要求，進(jìn)了初三沒(méi)有一個(gè)懈怠的，每天工作12個(gè)小時(shí)是正常，就是因為學(xué)困生人數較多，總體上偏弱，我們只能盡量發(fā)揮語(yǔ)文能自己優(yōu)勢，保證每一個(gè)學(xué)生考及格，讓他們在學(xué)科中有一定的自信，于是我們成立語(yǔ)文學(xué)習幫扶小組，充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)得比較好的學(xué)生的優(yōu)勢，讓他們在幫助這些學(xué)困生的過(guò)程中提升自己，且讓學(xué)困生在課余有人輔導與監督。在評價(jià)的時(shí)候，以小組為單位，能落實(shí)很多常規訓練，比如，字音，字形，病句，修辭，默寫(xiě)，文學(xué)常識，文言文，這些相對專(zhuān)題化較強的知識點(diǎn)瑣碎而且易丟分，需要常規不斷強化，中考的成績(jì)很大程度上取決于基礎分的高低，在這類(lèi)知識的復習只能化整為零，每天抽空鞏固，強化，成功的學(xué)習小組是能完成這個(gè)任務(wù)的。當然，老師的精心準備必不可少，比如，給學(xué)生恰當的配題，給學(xué)生適合的評價(jià)與抽查，這樣，課下的工作就必不可少，當有學(xué)生戲說(shuō)：“我被語(yǔ)文老師搶走了！”我就又有種職業(yè)化的提問(wèn)：“搶”這個(gè)動(dòng)詞有什么作用？我要求學(xué)生答：“搶”，寫(xiě)出了老師爭分奪秒督促你學(xué)習的樣子，表達了老師希望你學(xué)好的急切心情，也表現了你對老師占有你時(shí)間的不滿(mǎn)，還可已從你的笑容中表現你對老師的認可。越到最后，這中迎考的氛圍越濃厚，按學(xué)生的說(shuō)法：老師就差點(diǎn)替我們上考場(chǎng)了。在濃烈的與應考氛圍中，學(xué)困生被裹挾著(zhù)前進(jìn)，最終不至于掉隊。最后，我們的中考成績(jì)與我們的預期基本相符。

　　三、打破常規的復習策略，力求簡(jiǎn)單高效。

　　一般情況下語(yǔ)文中考總復習都要在三輪以上，大多數都是先回歸課本，進(jìn)行基礎復習。但是受時(shí)間和學(xué)生基礎的限制，我們只能進(jìn)行兩輪的總復習，權衡利弊不得不放棄課本的復習，為了能在有限的時(shí)間內更好的完成復習任務(wù)，我對不同知識模塊復習的先后順序也進(jìn)行了細微的調整。

　�。ㄒ唬┓e累運用部分需要用零碎時(shí)間和自習時(shí)間。

　　規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，古詩(shī)文積累：貫穿教學(xué)始終，直至中考，關(guān)于語(yǔ)言運用的復習，主要通過(guò)專(zhuān)題訓練來(lái)落實(shí)。名著(zhù)導讀：以每?jì)詴?shū)后面的導讀內容為重點(diǎn)，要求學(xué)生了解每一篇名著(zhù)的大概內容和相關(guān)的情節，了解作品中人物的主要事跡和性格，有自己的正確的評價(jià)。并且通過(guò)做兩三年以?xún)鹊闹锌荚囶}來(lái)加以鞏固。

　�。ǘ�）現代文閱讀的復習需要專(zhuān)門(mén)時(shí)間限制時(shí)間。

　　現代文閱讀全部出自課外，中考從整體感知，品味語(yǔ)言，鑒賞賞析三方面出題，我們把閱讀分為記敘文、說(shuō)明文、議論文幾個(gè)板塊，整然后再按順序來(lái)練習。

　　具體的做法是：

　　1、分文體對學(xué)生進(jìn)行復習訓練，讓學(xué)生有文體意識，注意答題時(shí)什么樣的文體用什么樣的語(yǔ)言，避免出現低級錯誤。

　　2、教給學(xué)生解答閱讀的方法。比如：

　�、傥乙话銜�(huì )要求學(xué)生一定要先耐著(zhù)性子把文章讀完，然后要求學(xué)生把重點(diǎn)放在審題上，（這就是審題的能力）一定要知道題目問(wèn)什么？要能抓住題目中的關(guān)鍵字詞，你的答題思路才會(huì )清晰，這樣才不會(huì )下筆千言而離題萬(wàn)里；

　�、诮酉聛�(lái)根據題干回原文找相關(guān)的語(yǔ)句或段落，（這就是篩選信息的能力）；

　�、圻@個(gè)步驟要是能完成，學(xué)生只要能夠引用短文中的詞或句來(lái)回答，答案就八九不離十（這就是概括的能力）。

　�、苁Ｏ聛�(lái)的這個(gè)答案是不是規范，完整，那就是學(xué)生表達能力高低的問(wèn)題（這就是表達的能力）。這里我會(huì )很明確地告訴學(xué)生閱讀水平一般的學(xué)生一定要爭取達到第三個(gè)步驟，要是實(shí)在不行就用原文的語(yǔ)句來(lái)回答，這樣也能得些分，而優(yōu)秀的學(xué)生不僅要完全把握短文還要求能用準確、完整、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在表達上爭取不被扣分。

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文41

尊敬的校長(cháng)、各位老師：

　　大家好！

　　我很榮幸能有這樣的機會(huì )與在座的各位同行交流心得，20xx-20xx年擔任畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，談不上什么經(jīng)驗，只希望我的一點(diǎn)點(diǎn)心得能供大家參考，同時(shí)也希望給我老師多提出寶貴的意見(jiàn)。

　　我們學(xué)校的中考語(yǔ)文復習主要從以下幾個(gè)方面努力：

　　一、合理安排時(shí)間，制定周密的復習計劃，從課堂提高效率。

　　我們學(xué)校相對偏遠，學(xué)生絕大多數為打工子弟，周邊幾次拆遷，學(xué)生越搬越遠，自學(xué)的時(shí)間保證不了，雖然有早晨的晨讀時(shí)間，但是，要交作業(yè)要出操，每天早自習的時(shí)間不超過(guò)20分鐘，而且每周只有兩天的語(yǔ)文早自習，也就是說(shuō)我，語(yǔ)文學(xué)科的教師，每天能夠和全體學(xué)生直接接觸授課的時(shí)間，只有一節課或者兩節課，而每節課只有40分鐘，可以說(shuō)時(shí)間緊任務(wù)重，為了保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，我們只能充分地利用課堂，盡量做到精講精練，提高課堂效率。為此我們語(yǔ)文組緊跟教研員xxx老師的指導制定了周密的復習計劃，每個(gè)學(xué)期的復習任務(wù)，每一個(gè)月每一周的學(xué)習重點(diǎn)，每一節課要解決具體問(wèn)題，這樣即使偶爾會(huì )延誤了教學(xué)，也可以及時(shí)的調整進(jìn)度，確保復習的有序進(jìn)行。尤其到了一模之后，要精確到每個(gè)人的復習計劃的落實(shí)。

　　二、整體推進(jìn)教學(xué)任務(wù)，重視個(gè)體的提升與發(fā)展，保證濃厚的學(xué)習氛圍。

　　我們面臨的困難不是學(xué)生的優(yōu)秀，而是整體合格。學(xué)校想了很多辦法來(lái)促進(jìn)教師和學(xué)生共同努力，教師能理解學(xué)校的要求，進(jìn)了初三沒(méi)有一個(gè)懈怠的，每天工作12個(gè)小時(shí)是正常，就是因為學(xué)困生人數較多，總體上偏弱，我們只能盡量發(fā)揮語(yǔ)文能自己優(yōu)勢，保證每一個(gè)學(xué)生考及格，讓他們在學(xué)科中有一定的自信，于是我們成立語(yǔ)文學(xué)習幫扶小組，充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)得比較好的學(xué)生的優(yōu)勢，讓他們在幫助這些學(xué)困生的過(guò)程中提升自己，且讓學(xué)困生在課余有人輔導與監督。在評價(jià)的時(shí)候，以小組為單位，能落實(shí)很多常規訓練，比如，字音，字形，病句，修辭，默寫(xiě)，文學(xué)常識，文言文，這些相對專(zhuān)題化較強的知識點(diǎn)瑣碎而且易丟分，需要常規不斷強化，中考的成績(jì)很大程度上取決于基礎分的高低，在這類(lèi)知識的復習只能化整為零，每天抽空鞏固，強化，成功的學(xué)習小組是能完成這個(gè)任務(wù)的。

　　當然，老師的精心準備必不可少，比如，給學(xué)生恰當的配題，給學(xué)生適合的評價(jià)與抽查，這樣，課下的工作就必不可少，當有學(xué)生戲說(shuō)：“我被語(yǔ)文老師搶走了！”我就又有種職業(yè)化的提問(wèn)：“搶”這個(gè)動(dòng)詞有什么作用？我要求學(xué)生答：“搶”，寫(xiě)出了老師爭分奪秒督促你學(xué)習的樣子，表達了老師希望你學(xué)好的急切心情，也表現了你對老師占有你時(shí)間的不滿(mǎn)，還可已從你的笑容中表現你對老師的認可。越到最后，這中迎考的氛圍越濃厚，按學(xué)生的說(shuō)法：老師就差點(diǎn)替我們上考場(chǎng)了。在濃烈的與應考氛圍中，學(xué)困生被裹挾著(zhù)前進(jìn)，最終不至于掉隊。最后，我們的中考成績(jì)與我們的預期基本相符。

　　三、打破常規的復習策略，力求簡(jiǎn)單高效。

　　一般情況下語(yǔ)文中考總復習都要在三輪以上，大多數都是先回歸課本，進(jìn)行基礎復習。但是受時(shí)間和學(xué)生基礎的限制，我們只能進(jìn)行兩輪的總復習，權衡利弊不得不放棄課本的復習，為了能在有限的時(shí)間內更好的完成復習任務(wù)，我對不同知識模塊復習的先后順序也進(jìn)行了細微的調整。

　�。ㄒ唬┓e累運用部分需要用零碎時(shí)間和自習時(shí)間。

　　規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，古詩(shī)文積累：貫穿教學(xué)始終，直至中考，關(guān)于語(yǔ)言運用的復習，主要通過(guò)專(zhuān)題訓練來(lái)落實(shí)。名著(zhù)導讀：以每?jì)詴?shū)后面的導讀內容為重點(diǎn)，要求學(xué)生了解每一篇名著(zhù)的大概內容和相關(guān)的情節，了解作品中人物的主要事跡和性格，有自己的正確的評價(jià)。并且通過(guò)做兩三年以?xún)鹊闹锌荚囶}來(lái)加以鞏固。

　�。ǘ�）現代文閱讀的復習需要專(zhuān)門(mén)時(shí)間限制時(shí)間。

　　現代文閱讀全部出自課外，中考從整體感知，品味語(yǔ)言，鑒賞賞析三方面出題，我們把閱讀分為記敘文、說(shuō)明文、議論文幾個(gè)板塊，整然后再按順序來(lái)練習。

　　具體的做法是：

　　1、分文體對學(xué)生進(jìn)行復習訓練，讓學(xué)生有文體意識，注意答題時(shí)什么樣的文體用什么樣的語(yǔ)言，避免出現低級錯誤。

　　2、教給學(xué)生解答閱讀的方法。比如：

　�、傥乙话銜�(huì )要求學(xué)生一定要先耐著(zhù)性子把文章讀完，然后要求學(xué)生把重點(diǎn)放在審題上，（這就是審題的能力）一定要知道題目問(wèn)什么？要能抓住題目中的關(guān)鍵字詞，你的答題思路才會(huì )清晰，這樣才不會(huì )下筆千言而離題萬(wàn)里

　�、诮酉聛�(lái)根據題干回原文找相關(guān)的語(yǔ)句或段落，（這就是篩選信息的能力），

　�、圻@個(gè)步驟要是能完成，學(xué)生只要能夠引用短文中的詞或句來(lái)回答，答案就八九不離十（這就是概括的能力）。

　�、苁Ｏ聛�(lái)的這個(gè)答案是不是規范，完整，那就是學(xué)生表達能力高低的問(wèn)題（這就是表達的能力）。這里我會(huì )很明確地告訴學(xué)生閱讀水平一般的學(xué)生一定要爭取達到第三個(gè)步驟，要是實(shí)在不行就用原文的語(yǔ)句來(lái)回答，這樣也能得些分，而優(yōu)秀的學(xué)生不僅要完全把握短文還要求能用準確、完整、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在表達上爭取不被扣分。

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文42

　　又是一年春來(lái)早，又到一年備考時(shí)。

　　離中考只有一百來(lái)天了，隨著(zhù)時(shí)間的邁進(jìn)，老師和學(xué)生都難免開(kāi)始出現緊張的情緒。這段時(shí)間是出效益、出成果的時(shí)期，至關(guān)重要。但少數學(xué)生，心理容易出現偏差，表現出緊張、焦慮等癥狀，作為班主任應當時(shí)刻了解。情況會(huì )聚起來(lái)，主要是有少數學(xué)生擔心學(xué)習趕不上，信心不足，還有的學(xué)生覺(jué)得努力了，但成績(jì)起色不大，又苦于找不到好的學(xué)習方法而煩惱，還有的父母期望值過(guò)高，使學(xué)生心里產(chǎn)生過(guò)多壓力。這些心理障礙如不能得到及時(shí)的引導、化解，學(xué)生的心理負擔就會(huì )越來(lái)越重，影響學(xué)生的后段學(xué)習。作為班主任深刻意識到這一變化，新情況要有新方法，新變化更要細措施、強管理，關(guān)注學(xué)生的思想，與學(xué)生多溝通，多理解學(xué)生。在這里，我向各位領(lǐng)導、老師談?wù)勎医窈笞霭嘀魅蔚囊恍┳鞣ā?/p>

　　一、向管理要質(zhì)量。

　　重視分層分類(lèi)管理，加強教師對學(xué)生們的幫扶工作，重點(diǎn)面向優(yōu)秀生，搞好心理輔導工作，確保優(yōu)秀生考上重點(diǎn)高中。對偏科生列出補偏計劃，提高重點(diǎn)科目的成績(jì)，同時(shí)還要加強對中間生的管理，防止其不良情緒的滋生；對成績(jì)稍差點(diǎn)的學(xué)生要格外的關(guān)懷體貼、多和他們談心、多與家長(cháng)聯(lián)系�？偟闹笇�思想是“保優(yōu)、促中、推偏、穩差”八字方針，面向全體，分類(lèi)指導，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊，確保人人都成功。

　　二、營(yíng)造濃厚的迎考、備考氛圍。

　　通過(guò)模擬考試，班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生個(gè)別談話(huà)等多樣的方式，使每個(gè)學(xué)生明確目標、制定適合自己的目標，在班內營(yíng)造良性的競爭氛圍。對升學(xué)指標計劃，細致分解各類(lèi)名額及標準，與科任教師一道，分析學(xué)生實(shí)際情況，努力完成升學(xué)任務(wù)。

　　三、張馳有度，提高效率。

　　既要善于給學(xué)生加壓，又要善于調節，讓學(xué)生們可以提高利用時(shí)間的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學(xué)生張馳有度，勞逸結合，以提高成效。營(yíng)造好考前氛圍，引導學(xué)生們全身心地投入迎戰狀態(tài)。鼓勵學(xué)生打破“已成定局”意識，鼓舞學(xué)生士氣，“三月五月多流汗，六月中考操勝券”，充分利用好黑板報、誓師欄，營(yíng)造和諧、溫馨的環(huán)境，提高學(xué)生積極性。

　　四、定期進(jìn)行集體會(huì )診。

　　最大限度地協(xié)調每一科的作用，充分發(fā)揮各科任老師能動(dòng)性，重點(diǎn)研究每一位學(xué)生的階段性問(wèn)題，找出每一位學(xué)生在各科中的問(wèn)題共性，與老師們多切磋、勤商討，認真落實(shí)指導工作。群策群力，制定好各階段的工作措施，同時(shí)，對每次考試情況進(jìn)行認真分析，召開(kāi)班教集團會(huì )、學(xué)生小結會(huì )，明確目標，給優(yōu)秀學(xué)生補弱科、跛科，牢牢抓住偏科生的有效培養。

　　五、力求一個(gè)“早”字。

　　對班主任工作要及早分析研究，做到：工作思考早，發(fā)現定位早，目標確定早，計劃謀略早，問(wèn)題解決早，各項工作行動(dòng)措施早。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服工作中的困難。

　　六、班主任工作要求做到“五勤”。

　　即眼勤，多觀(guān)察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現狀與發(fā)展策略。再次，必須每天做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，多找學(xué)生交心談心，了解情況。

　　困難與希望同在，挑戰和機遇并存。只要努力了，就會(huì )有希望，就會(huì )有回報！這些權且作為我的匯報和工作思路。

　　謝謝大家。

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文43

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　上午好！

　　今天，我很高興與大家一起交流和學(xué)習，共同謀劃歷史教研組的發(fā)展。感謝大家對我上學(xué)期教研工作的支持、幫助，希望您們本學(xué)期一如既往的幫助我。其實(shí)，我知道在座的各位無(wú)論是在教學(xué)上，還是在組織管理上都比我有更豐富的經(jīng)驗。希望在工作中大家多向我提建議，我一定會(huì )虛心接受。我相信在大家的團結合作、共同努力之下我們歷史教研組，在新的學(xué)期里一定會(huì )揚帆遠航。今天，召開(kāi)教研活動(dòng)主要有以下幾個(gè)議題：

　　第一，介紹新老教師（歡迎你加入歷史組的大家庭）。

　　第二，有新的省級課題，如果要申請課題與劉主任聯(lián)系。

　　第三，我們的地級課題今年要申請結題，請您們把今年獲獎的證書(shū)和獲獎的論文復印后交給我。第四，關(guān)于青藍工程，鄒圣洪校長(cháng)指導郭善勇老師，劉愛(ài)蓉主任指導林貴霞和王露蓉老師，尹顯禹老師指導趙勝選老師，徐海燕老師指導陳吉民，開(kāi)學(xué)寫(xiě)好師徒結對計劃，學(xué)期結束寫(xiě)好總結和心得體會(huì )交相應科室。第五，請各位老師寫(xiě)好相應計劃，交相應科室以免年終扣績(jì)效。第六，教研活動(dòng)排序表，如遇特殊情況情況順延，沒(méi)有輪到的下學(xué)期接著(zhù)進(jìn)行教研活動(dòng)。

　　第七，我提議每人湊100元作為教研活動(dòng)費，每次教研活動(dòng)后聚餐交流感情。

　　最后，謝謝大家！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文44

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　寒冬過(guò)去，春意濃濃，萬(wàn)物復發(fā)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)間的推移，把我們推到了初三的關(guān)鍵時(shí)刻，初中時(shí)代是人生旅途中的一個(gè)轉折點(diǎn)，而初三又是初中時(shí)代最重要的一年，面對中考倒計時(shí)的100天，我們必須加倍努力！在這緊張進(jìn)行總復習的時(shí)候，我們初三（1）班全體同學(xué)感謝老師們三年來(lái)嘔心瀝血的培養。老師的期望將成為我們拼搏的動(dòng)力。我們只有不停的攀登，才能不斷的充實(shí)、完善自我。我們決不會(huì )放棄，我們尋找競爭，尋找挑戰，尋找快樂(lè )，尋找夢(mèng)想，我們不敢停留。

　　今天我們在這里召開(kāi)百日誓師儀式，這是一場(chǎng)催人奮進(jìn)的大會(huì )，激發(fā)斗志的大會(huì )，它將使我們重新振作，去努力拼搏，再創(chuàng )輝煌。在這里我代表三年（1）班全體同學(xué)向各位老師表示，我們全班同學(xué)將以全新的心態(tài)面對人生，以充沛的精力投入迎考準備中。時(shí)針，在不停的轉動(dòng)，初中時(shí)代的日子在無(wú)聲的流淌，同學(xué)們，珍惜自己的每一天吧，在離中考100天的時(shí)間里，在艱難曲折的人生道路上，勇敢的揚起和接受考驗的風(fēng)帆吧！

　　人生能有幾回搏，活著(zhù)的每一天就應該去奮斗！一份耕耘，一分收獲，老師，同學(xué)們，請我們一起加油吧！我們決定用我們努力和汗水去充實(shí)每一天，以自己的努力爭取優(yōu)異的成績(jì)。同學(xué)們，努力吧！我們要向100天挑戰！為100天加油，為100天奮斗。

　　希望，由我們來(lái)實(shí)現；奇跡，由我們來(lái)創(chuàng )造！

中考備考經(jīng)驗學(xué)術(shù)發(fā)言范文45

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行老師們：

　　大家下午好！

　　我是來(lái)自珠海十中的王金武，今天很榮幸能夠代表我們學(xué)校地理備課組在這里談一下我們在地理教學(xué)和地理會(huì )考備考方面的幾點(diǎn)做法。有不對的地方，還請各位同行批評指正。

　　1、學(xué)校重視

　　我們學(xué)校自建校以來(lái)，一直重視各學(xué)科均衡發(fā)展，在學(xué)科建設方面，從來(lái)沒(méi)有因為我們是非中考科目而被冷落過(guò)。不管是在學(xué)校的各類(lèi)評優(yōu)評先方面還是派送到外面參加培訓學(xué)習方面，學(xué)校都會(huì )一視同仁，真正做到讓學(xué)生在十中全面發(fā)展，健康發(fā)展，快樂(lè )發(fā)展。

　　我們地理備課組有困難需要學(xué)校幫助時(shí)，比如印制地理的各類(lèi)資料、購買(mǎi)一些教參、教具、定制一些地理學(xué)科雜志、外出參加各類(lèi)教研活動(dòng)等，學(xué)校會(huì )及時(shí)幫我們解決我們所遇到的各類(lèi)問(wèn)題和困難。另外，學(xué)校在每年的科技文化藝術(shù)節上會(huì )專(zhuān)門(mén)設立地理學(xué)科的一塊陣地，供我校地理老師和學(xué)生大顯身手。

　　上學(xué)期自從接到20xx年珠海市地理和生物學(xué)業(yè)考試通知之后，本人多次向學(xué)校校長(cháng)和主管教學(xué)的副校長(cháng)匯報通知的相關(guān)內容，校領(lǐng)導了解通知內容后更加重視地理和生物學(xué)科建設，教學(xué)副校長(cháng)就初二地理和生物學(xué)業(yè)考試多次召開(kāi)地理、生物備課組長(cháng)會(huì )議，商榷備考工作并專(zhuān)門(mén)組織初二年級班主任會(huì )議，向初二班主任傳達20xx年珠海市地理和生物學(xué)業(yè)考試通知的相關(guān)內容，要求班主任向學(xué)生和家長(cháng)傳達地理和生物會(huì )考的重要性。

　　學(xué)校的重視不僅有效的提高了地理教師工作的積極性還樹(shù)立了學(xué)生心目中地理學(xué)科的地位。對地理學(xué)科的重視來(lái)自我們地理備課組每一位老師的不懈努力，因為我們知道，只有我們努力爭取學(xué)科地位，才能得到別人給予的關(guān)注和重視。

　　2、備課組老師重視

　　對于集體備課，我們倡導先自主備課，然后再集體備課，再然后查漏補缺，完善教學(xué)設計和課件。自主備課時(shí)，我們除了認真翻閱《地理課程標準》和各類(lèi)參考書(shū)等資料外，還會(huì )下載一些優(yōu)質(zhì)課件，參考一些好的教學(xué)設計，添加一些時(shí)事地理和鄉土地理素材，結合自己學(xué)生情況精心完成自己的課件和教學(xué)設計。

　　平時(shí)我們準備好一節課后會(huì )主動(dòng)邀請同科組或別的老師去旁聽(tīng)，旁觀(guān)者清，每上完一節課，我們科組老師或別的老師會(huì )客觀(guān)的把課堂上的亮點(diǎn)和不足給予點(diǎn)評。在備課、聽(tīng)課、評課等一系列教學(xué)研討過(guò)程中我們科組每一位老師得到了進(jìn)步，也得到學(xué)校的認可。

　　我們重視集體備課外，還重視教師自身專(zhuān)業(yè)能力的提高，作為年青教師，我和李木蘭老師積極互相聽(tīng)課、評課，主動(dòng)去聽(tīng)陳泳華老師和鐘雙老師的課，吸取前輩們的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習他們的教學(xué)方法，彌補自己的不足。除了聽(tīng)課，我們每一位地理老師會(huì )關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。尤其是涉及到人類(lèi)發(fā)展的資源、環(huán)境、人口、可持續發(fā)展的重大問(wèn)題。

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