精選優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿（通用22篇）
在現在的社會(huì )生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的精選優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿（通用22篇），歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇1
同學(xué)們：
大家下午好！
此時(shí)此刻站在這個(gè)講臺上，非常很激動(dòng)也很緊張。沒(méi)有什么的，大家都認識，都是同班同學(xué)，沒(méi)有什么的激動(dòng)緊張的。不過(guò)還是有一點(diǎn)的小激動(dòng)的！很幸運能以這種方式和同學(xué)們交流，這還是第一次，確實(shí)很激動(dòng)！
每位同學(xué)都有自己的理想和目標，為了實(shí)現自己的理想和目標，都在不斷努力拼搏學(xué)習，為實(shí)現夢(mèng)想而打好基礎。但我卻是一個(gè)失敗者，雖然每天也在努力學(xué)習，卻沒(méi)有所收獲，原因還是在于自己。內心真的很愧疚，對不起自己這份良心，更對不起爸媽的那份心血�。ㄒ苍S同學(xué)們也有如此的同感吧。）時(shí)間在一天天的流逝，日子夜的一天天的過(guò)。過(guò)去的總歸為過(guò)去，把握好剩下的時(shí)光，從零開(kāi)始，從新的起點(diǎn)開(kāi)始，現在努力還不遲晚。別人一年學(xué)成的，我們用兩年；別人用五年學(xué)成的，我們用十年；別人不能學(xué)成的，我們也要努力學(xué)成。千辛萬(wàn)苦，歷盡百倍，只要付出的比別人多，流出去的汗水總會(huì )有回報的。但更重要的是對自己要有信心，有毅力，有干勁，才能有更好的的收獲，有更好的成功。心指所向，駛向自己理想的彼岸！還有一點(diǎn)，還要重新自我認識，自我檢討，正視自己，克制自己改掉以往的壞習慣，展現出一個(gè)全新的自我！
在每個(gè)成功的背后，都不是一帆風(fēng)順的。這是考驗一個(gè)人成功的標志，考驗自己的堅強心，迎難而笑的心態(tài)，逾搓不折的精神。對理想不拋棄，對目標不放棄。奮發(fā)向上，努力拼搏，為了高考而努力，為了理想而奮斗！期待著(zhù)來(lái)年的高考，更期待著(zhù)金榜題名:
志存高遠指名校，心中早已定目標。
時(shí)光匆匆如流水，虛度年華悔而疚。
人生如夢(mèng)何時(shí)了？茫茫人海闖一朝�？嘈钠床�，明年高考追英豪。同學(xué)們：努力奮斗，加油吧！謝謝大家��！
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、家長(cháng)朋友們：
下午好！我是雷xx的媽媽。首先，我代表各位家長(cháng)向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心、照顧、支持、教育孩子的各位老師表示衷心的感謝！今天，很高興參加了咱們四一班的主題班會(huì )——《感恩的心》。同時(shí)，也感謝各位給了我這個(gè)跟大家交流和提高的機會(huì )。剛才看到孩子們精彩、生動(dòng)、投入的表演，我十分欣慰和高興，也很受教育和啟發(fā)，心靈也得到了震撼和洗禮。
我感覺(jué)這次活動(dòng)搞得特別好，好就好在：一是立意好，抓住了“感恩”這一社會(huì )、學(xué)校、家庭、家長(cháng)都很關(guān)心、關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)召開(kāi)主題班會(huì )；二是形式好，這次活動(dòng)以主題班會(huì )的形式，教育我們從細節、從小事、從自己做起學(xué)會(huì )感恩；三是組織得好，整個(gè)活動(dòng)在老師的精心指導下，孩子們充分發(fā)揮自己的聰明和智慧，把整個(gè)教育活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、流暢；四是內容好，活動(dòng)中有朗誦，有小品，有情景劇。時(shí)間雖短，但內容豐富多彩，寓教于樂(lè )；五是效果好，老師、孩子們還有我們家長(cháng)，都受到了一次很好的感恩教育。
感恩說(shuō)到底是一種品德，是一種責任，是一種擔當。我們中華民族是一個(gè)十分懂得感恩的民族，感恩是我們中華民族的傳統美德�！暗嗡鳟斢咳鄨蟆�、“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”都是很經(jīng)典的感恩故事。所以，我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì )感恩。感恩不分大小、早晚、快慢與多少。我們應當從自己做起，從現在做起，從小事做起，從細節做起，把感恩的話(huà)說(shuō)出來(lái)，把感恩的情感表達出來(lái)，讓?xiě)撌艿礁兄x的人能夠感覺(jué)得到。
我們要擁抱親情，感恩父母；我們要愛(ài)校如家，感恩學(xué)校；我們要發(fā)奮學(xué)習，感恩老師；我們要珍惜友情，感恩同學(xué)；我們要保護環(huán)境，感恩自然；我們要幫助他人，感恩社會(huì )。讓我們用感恩的心去學(xué)習，去生活，去工作！孩子們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！謝謝大家！
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇3
在座的各位，你們都是影帝影后，你們相信嗎？
不要懷疑，當之無(wú)愧，你們是的。你們一點(diǎn)都不比劉德華、張曼玉來(lái)的遜色。
不相信是嗎？那來(lái)證實(shí)一下吧。
從媽媽肚子里，你就玩起了主角扮演。此是的你，是扮演著(zhù)胎兒的主角。破蛋之后，你開(kāi)始扮演，漸漸地你長(cháng)大了，你又多了一個(gè)主角，學(xué)生。此刻，你們正扮演著(zhù)聽(tīng)我演講的聽(tīng)眾。并且，你們都發(fā)自?xún)刃牡匕缪葜?zhù)，真城的聽(tīng)著(zhù)我的演講。所以，你們當之無(wú)愧是影帝影后。
今日，我站在那里。就是講講，我進(jìn)入大學(xué)這一年來(lái)。我所扮演過(guò)的主角的一些體會(huì )。數數，我扮演的主角還挺多的。比如，大學(xué)生，世博志愿者，外聯(lián)部的部員，助理等等。
在此，我就談?wù)勎宜缪莸拇髮W(xué)生和世博志愿者這兩個(gè)主角。
首先，我要談得是大學(xué)生這個(gè)主角。從呱呱落地，到如今，已經(jīng)20年了。最終，最終，學(xué)生這詞前多了個(gè)大字了，最終，我最終是個(gè)大學(xué)生了。真是盼了20年，愁了20年。我想我父母教我寫(xiě)得第一個(gè)詞語(yǔ)，單詞或許就是大學(xué)生和university了吧。
我真的很感激二工大，能給我們機會(huì )，讓我進(jìn)入這所花紅柳綠，碧空如洗環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。中華上下五千年，二工大也上下五十年了。綜觀(guān)這五十年的歷史，是一部艱苦創(chuàng )業(yè)的歷史，是貼近社會(huì )需求不斷改革的歷史，二工大見(jiàn)證了中國高等職業(yè)教育的發(fā)展。全校師生進(jìn)取探索，努力前行，取得了一項又一項的成就，為上�，F代化建設輸送了以全國勞動(dòng)模范和優(yōu)秀發(fā)明家李斌、包起帆等為代表諸多人才，積淀了樸實(shí)深厚的人文底蘊，鑄就了“厚生，厚德，厚技”的學(xué)校精神�？粗�(zhù)教學(xué)廊的墻壁上，那些為了國家，為了人民時(shí)刻奉獻的優(yōu)秀人才。我真得，感到十分榮幸，能和他們成為校友。他們是活生生的雷鋒，是我的標樣。我也期望，有一天，我的照片也能框起來(lái)掛在那里。接觸二工大這一年下來(lái)，我覺(jué)得，它是一所十分開(kāi)放，時(shí)尚，前位的大學(xué)。那里，有60多個(gè)社團供你選擇，來(lái)滿(mǎn)足你的課余生活。那里，有數不勝數的比賽，是你展示才華的舞臺。所以在那里，我要對10屆的朋友說(shuō)，你們千萬(wàn)不要吝嗇你們的時(shí)間，不要低估你們的本事。在這大學(xué)3年里，充分展示你們自我吧。
第二，我要談得是世博志愿者這個(gè)主角。
依稀記得高考后的第一天，我上了世博志愿者官網(wǎng)，報了名。當時(shí)那種，惟恐自我不能選上的心境，此時(shí)的我還能感受到。14天的志愿者生活，讓我永生難忘。難忘那一生碧綠的白菜服，難忘那的工作人員，難忘那來(lái)自世界各地的旅客，我真的很懷念志愿者的日子。同時(shí)，14天的生活，也讓我感觸頗多。志愿者的工作不僅僅是體力的考驗，更是應變本事和心理素質(zhì)的考驗。來(lái)詢(xún)問(wèn)的游客真得是源源不斷，讓你應接不暇。7000萬(wàn)個(gè)游客，有7000萬(wàn)個(gè)不一樣的問(wèn)題，7000萬(wàn)不一樣的心境。我們小白菜要用熱情、活力去服務(wù)他們。我們可能做的都是一些簡(jiǎn)單重復性的工作，有些志愿者可能一天要回答相同的問(wèn)題千百遍，在烈日下曝曬，還有許許多多數不勝數的好人好事，每一天都在我們身邊上演著(zhù)。因為那些可愛(ài)的“小白菜們”，也給世博園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我相信，職責心是做好每一件事情的必要條件，也是志愿者必不可少的品質(zhì)�！百浫嗣倒�，手有余香”，14天的服務(wù)工作雖然結束了，但志愿者精神是不會(huì )變的。我會(huì )始終以一名志愿者的身份，以飽滿(mǎn)的熱情，服務(wù)世博，奉獻世博。
此刻，你們相信自我是影帝影后了吧。我期望，在座的10屆同學(xué)能在這二工大里，多多扮演不一樣的主角，盡全力把主角扮演成功。
最終，我祝愿上海第二工業(yè)大學(xué)50周年校慶及上海世博會(huì )完滿(mǎn)成功。多謝！
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇4
各位家長(cháng)：
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機會(huì )難得。首先，感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，這是你們對孩子的愛(ài)，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！蔽疫@個(gè)老師總是以平等的尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，因為我知道，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。在我的心里，四(3)班75個(gè)孩子都很優(yōu)秀，都不簡(jiǎn)單！
�。ㄒ唬⿶�(ài)是我和孩子溝通的唯一橋梁。
從平時(shí)的觀(guān)察，我知道：每一個(gè)孩子的內心，都有著(zhù)強烈的集體責任感，每個(gè)孩子的內心，都是充滿(mǎn)著(zhù)豐富的情感，都是可以喚醒的，只要我們肯去努力。剛剛接觸這個(gè)班級時(shí)我確實(shí)有些茫然，可能因為外界盛傳我的脾氣好，所以班級個(gè)別學(xué)生素質(zhì)是在挑戰我的極限，我記得入學(xué)半年，有時(shí)你找班級的某個(gè)同學(xué)應該先掃一眼桌子底下。面對這樣的孩子，教師只有靜下心來(lái)，想辦法，去鼓勵，去激勵。才能找到解決問(wèn)題的策略。在班級我常常用一顆星作為刺激孩子們前進(jìn)的動(dòng)力，別看孩子們小，對于班級干部和管理別人有一種與生俱來(lái)的熱情，他們很在乎，教師投其所好。星級少年的評選，是班級紀律的最好約束，也是學(xué)生學(xué)習的原動(dòng)力，而且他們對于自己得到幾顆星念念不忘，有時(shí)競爭對手有幾顆星他們都清楚記得。如果我發(fā)現班級背誦積累不夠積極，我就告訴他們課外背一首詩(shī)一顆星，防止他們偷工減料，我說(shuō)詞兩顆，有的詞較長(cháng)，我給三顆，有的孩子就專(zhuān)選長(cháng)的背，不能浪費孩子時(shí)間，我會(huì )為他們尋找有價(jià)值的進(jìn)行積累背誦，班級的朱杰一能流利背誦《琵琶行》，冰心說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一朵鮮花不美麗，也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不可愛(ài)�！泵總�(gè)學(xué)生都是一本需仔細閱讀的書(shū)，是一朵需要耐心澆灌的花，是一支需要點(diǎn)燃的火把。我在用我的耐心和愛(ài)心澆灌栽培，不一定收獲的是滿(mǎn)園春色，但至少每朵花能盡情綻放。
愛(ài)的教育是最好的教育，當我滿(mǎn)腔熱情傳遞給學(xué)生，他們也會(huì )把滿(mǎn)腔的愛(ài)傳遞給周?chē)娜�，也�?huì )把愛(ài)傳遞給這個(gè)社會(huì )。學(xué)會(huì )了愛(ài)就學(xué)會(huì )了寬容，就學(xué)會(huì )了生存。我不是一個(gè)鋒芒畢露的人，無(wú)論孩子將來(lái)做什么從容才是人生的常態(tài)。
�。ǘ﹪雷职殃P(guān)，狠抓學(xué)習習慣的培養。
在班級的管理中我要重新學(xué)習狠下心來(lái)，抓習慣，我們都知道習慣決定命運，好習慣受益終生，實(shí)際生活在談到教育問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)，整個(gè)社會(huì )最關(guān)注的是學(xué)生的成績(jì)而不是其他。決定學(xué)生成績(jì)好壞的不是他的智力，而是他的習慣。在學(xué)生群體中，特別聰明的孩子和智力有問(wèn)題的孩子都只占千分之三。絕大多數的學(xué)生智力水平都是相仿的。專(zhuān)注，敏捷，持久等良好的行為和思維習慣，在很大程度上決定了學(xué)生在學(xué)習上的差異。學(xué)生的成績(jì)一時(shí)好而習慣不好，這樣的成績(jì)一定會(huì )成為曇花一現。學(xué)生的習慣好而成績(jì)一時(shí)不好，這樣的學(xué)生的成績(jì)一定會(huì )變?yōu)榱祷鳌?/p>
1.簡(jiǎn)單。天下大事必成于細，天下難事必成于易。最簡(jiǎn)單的東西，往往是最基本且最重要的東西。習慣并不深奧，常常很簡(jiǎn)單。比如按時(shí)作息、遵守規則等等，其實(shí)都是做起來(lái)一點(diǎn)都不難的事情，難是難在堅持。從最簡(jiǎn)單的事情做起，并且把最簡(jiǎn)單的事情堅持做好了，就是不簡(jiǎn)單。
2.自然。自然就是不假思索、不用思想去控制的行為，這是習慣的一個(gè)重要特點(diǎn)。如果做一件事情還需要專(zhuān)門(mén)的思考和意志的努力，表明習慣并未真正養成。比如每天晨練30分鐘，孩子要是在父母的提醒下才去，只能算是一種行為，而非習慣；孩子要是想都沒(méi)想，自動(dòng)地去鍛煉，一天不鍛煉就感到別扭，覺(jué)得渾身不舒服，這就叫養成習慣了。
其實(shí)，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的推理：一個(gè)學(xué)生，如果他擁有良好的生活習慣、學(xué)習習慣、思維習慣、處事習慣和處人習慣，他的學(xué)習還會(huì )不好嗎？
習慣養得好，終生受其益，因此在學(xué)習習慣培養方面。班級已經(jīng)形成的是讀書(shū)習慣。班級大部分學(xué)生都能夠認認真真看書(shū)，而且現在已經(jīng)明顯看出厚積而薄發(fā)的優(yōu)勢，比如班級的王翰野，劉靜怡，姜一為，劉派孫大千張弘揚徐培哲吳穎男王晨等等許多同學(xué)已經(jīng)把讀書(shū)當成一種享受。但還有許多習慣需要我們共同努力，比如遇到難題積極探索的興趣，迎難而上的學(xué)習品質(zhì)，最重要的習慣莫過(guò)于把學(xué)習當做一種樂(lè )趣，當做一種人生常態(tài)的習慣�？傊�，人生就是學(xué)習過(guò)程，作為教師也是如此，作為家長(cháng)我們也在培育孩子的同時(shí)成就自己做父母的角色。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，很多學(xué)生已經(jīng)養成良好的學(xué)習習慣，和家長(cháng)必須要交流的是你的孩子有許多讓我們驕傲的地方。
1、學(xué)習穩定的同學(xué)有：
2、上課發(fā)言積極的有：
3、書(shū)寫(xiě)認真規范的有：
4、習作較突出的有：
5、朗讀水平高的有：
6、平時(shí)自律做的出色的有：班級大部分學(xué)生
我也希望家長(cháng)學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我希望每個(gè)家長(cháng)：多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分理解，少一分責備；多一分賞識，少一分自棄。最后深深感謝各位的理解與支持，我始終相信，付出終有回報。最后懇請各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子們的成長(cháng)。
我們今天家長(cháng)會(huì )的最后一個(gè)環(huán)節是成功家教經(jīng)驗交流。
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇5
各位老師、同學(xué)們：
大家好!在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，咱們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！痹蹅兪亲鎳奈磥�(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書(shū)，讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng )造的基矗勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。咱們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
今天的咱們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。咱們知道，站在巨人的肩膀上，咱們可以看得更遠;以書(shū)作墊腳石，咱們可以攀得更高。我門(mén)在知識的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊。每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請大家利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習，用鑰匙開(kāi)啟智慧的大門(mén)，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
咱們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;咱們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;咱們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬(wàn)物都會(huì )經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì )有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。
咱們不怕失敗，因為咱們不會(huì )失敗，我堅信，只要咱們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì )有更加精彩的明天!
其實(shí)，初中生活只是咱們人生中短暫的一瞬，未來(lái)人生中每一個(gè)今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒(méi)有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，咱們便不會(huì )對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線(xiàn)，你的努力便是織機，你能把今日之線(xiàn)編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無(wú)序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓咱們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個(gè)今天，走向新的明天。世界是咱們的，21世紀是咱們的世紀!讓咱們刻苦求知識，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng )咱們中華民族更加燦爛輝煌的明天。
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇6
人的一生僅有三個(gè)天，昨日，今日，明天。昨日已成為過(guò)去，明天還沒(méi)到來(lái)，所以，我們應當牢牢的抓住今日。
我們當中的許多人，總抱怨昨日做得不好，或明天還沒(méi)到來(lái)，卻忘了今日，我們做好了沒(méi)有，做夠了沒(méi)有！有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨日忘了做什么，我昨日沒(méi)有做什么，我昨日做錯了什么；然則，他們卻忘了看看此刻自我在做什么！是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補昨日的漏洞；是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯誤……大多數人都會(huì )選擇前者，或許他們認為：既然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，就沒(méi)有什么好補的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯了也于事無(wú)補了。呵呵~如果是這樣，他們只會(huì )一向錯下去。例如，我們常說(shuō)：我們的基礎不夠扎實(shí)。許多人就是因為這句話(huà)而放棄了自我的學(xué)習，可是卻沒(méi)有想過(guò)去把基礎知識補回來(lái)�；A是怎樣來(lái)的，是積累來(lái)的。如果因為我們以前的基礎不好，而小看自我，放棄自我，那不是太愚笨了么因為如果選擇放棄，我們只會(huì )丟失更多，遺漏更多。當然，還有一小部分人會(huì )在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因為那才是明智的做法。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來(lái)得那么慢，總是說(shuō)期望在明天。然則，他們也忘了今日。他們在今日碌碌無(wú)為，卻說(shuō)期望在明天，可笑吧！今日不努力，何來(lái)明日的期望！當明天來(lái)臨的時(shí)候，它又變成了今日……明日復明日，明日何其多��！所以，同學(xué)們，我們要把握今日。
即使今日的努力，不必須能贏(yíng)得明天的輝煌；即使今日的奮斗，不必須能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，成功與否，并不重要。當有一天回首往事時(shí)，我們不因昨日的碌碌無(wú)為而羞愧，不因昨日的懶惰和放棄而心酸后悔，那便能夠說(shuō)----此生無(wú)憾。
以往，我無(wú)所事事的在學(xué)校里晃過(guò)每一天；以往，我總為自我的懶惰找借口；以往，應對學(xué)習和生活中的困難，我也想放棄過(guò)�？墒�，那也只是以往了，此刻，我醒了。我明白我該做什么，我明白我應當朝哪個(gè)方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過(guò)的同學(xué)，那些和我一樣放棄過(guò)的同學(xué)，此刻也該醒醒了。此刻已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來(lái)不及了！只要我們從此刻開(kāi)始努力，從這一刻開(kāi)始做起，我們的未來(lái)真的不是夢(mèng)。
同學(xué)們，好好把握今日吧，今日它真的很重要。
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇7
大家好！我叫常海霞，是一班三組的組長(cháng)。坐標：河南三門(mén)峽義馬，三個(gè)標簽：
1、時(shí)間管理踐行者。
2、高品質(zhì)生活追求者。
3、安利經(jīng)銷(xiāo)商。
由衷的感激我們的總教練周成義教師創(chuàng )立時(shí)間管理100天踐行班，也感激班委偉鵬教師的極力推薦，讓我有機會(huì )在超級班委班會(huì )上給大家分享我的心得，多謝，太感激了！
一方面我自我踐行的收益：
1、生物鐘的建立，每一天早上五點(diǎn)左右能夠自然醒來(lái)，晚上10-11點(diǎn)必須休息，養成了早睡早起的好習慣。
2、列青蛙，做計劃的意識，每一天把與事業(yè)有關(guān)的重要不緊急的事情做一點(diǎn)，把每一天要做的事情用計劃列出來(lái)，隨時(shí)提醒，今日事今日畢。
3、影響家人和朋友做個(gè)進(jìn)取自律的人，因為起得早了，早上就會(huì )有固定的時(shí)間出去跑步，做早餐也變得游刃有余，讓孩子和朋友也由衷的喜歡上了早晨晨練的時(shí)光。
第二方面帶小組的收益：
1、取得組里家人的信任，群里十個(gè)家人，來(lái)自不一樣的地方，不一樣的職業(yè)，從開(kāi)始的漠然，不太進(jìn)取，到此刻的自覺(jué)自動(dòng)打卡聽(tīng)書(shū)接龍，與我們平時(shí)的互相鼓勵，私信提醒，分不開(kāi)，比如我們群里一個(gè)男孩，剛開(kāi)始總是忘記打卡，有時(shí)打卡了忘記接龍，接龍了沒(méi)有聽(tīng)書(shū)，我就每一天提醒，一看到他打卡就及時(shí)鼓勵，經(jīng)過(guò)私信得知他是一個(gè)20歲的孩子，立刻就有一種職責感，（因為他比我家孩子還小幾歲呢）此刻有時(shí)比我還早，并切也開(kāi)始聽(tīng)書(shū)了。
2、提升自身本事，作為組長(cháng)不但自我做到每一天踐行，還要幫忙班委做一些收集，整理，做簡(jiǎn)書(shū)，做美圖的工作，以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，經(jīng)過(guò)每次活動(dòng)，邊學(xué)邊做，受益匪淺。
3、學(xué)會(huì )關(guān)注體諒每位組員，發(fā)自?xún)刃娜リP(guān)心每一個(gè)家人。組里有一位家人生病住院做手術(shù)，終止了打卡接龍聽(tīng)書(shū)，但她還是我們的一員，術(shù)前了解情景，鼓勵，打氣，叮囑營(yíng)養，術(shù)后私信溝通詢(xún)問(wèn)病情，現已出院，今日早上已經(jīng)恢復打卡接龍，我相信，只要我們不拋棄，不放棄，我們所有的家人都會(huì )在這個(gè)100天踐行活動(dòng)中堅守到底！
總之，經(jīng)過(guò)時(shí)間管理100天線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習和實(shí)踐，變得更加的自律，更加的自信，我承諾：
1、時(shí)間管理100天踐行必須堅持到底
2、帶動(dòng)組員更加活躍，努力完成每一天踐行目標
3、把這些線(xiàn)上的經(jīng)驗用到線(xiàn)下，融入我們安利團隊的日常工作，帶領(lǐng)團隊健康發(fā)展。
我的分享到此結束，多謝大家聆聽(tīng)，一樣多提寶貴意見(jiàn)，共同提高，越來(lái)越好！多謝！
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇8
各位教師、同學(xué)們：
大家好！
今日，在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起--一個(gè)充滿(mǎn)期望的新學(xué)年開(kāi)始了。在此，我首先代表學(xué)校歡迎270多位新同學(xué)的到來(lái)，預祝各位教師新的學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康；預祝同學(xué)們新學(xué)期在各方面都取得更大的提高。
回首剛剛過(guò)去的一學(xué)期，我校全體師生在上級部門(mén)及社會(huì )各屆正確領(lǐng)導和熱切關(guān)注下，團結一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作取得了長(cháng)足的提高，學(xué)校建設進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，常規管理落實(shí)到位，課堂改革不斷深化。我們取得的每一個(gè)提高、每一份成績(jì)都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此，我代表學(xué)校向一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習的教師和同學(xué)們表示衷心的感激！
今日開(kāi)學(xué)第一課的主題是："交通禮貌平安出行"
我們從1歲就學(xué)會(huì )了走路，開(kāi)始以這種方式活躍在大千世界中，走東家、逛商店、下飯館、游公園、賞美景等等。"出行"和"交通"，從此就和我們唇齒相依了。"交通禮貌平安出行"從此就與我們家庭的溫馨、學(xué)校的平安、社會(huì )的穩定息息相關(guān)了。隨著(zhù)我國經(jīng)濟飛躍發(fā)展，人民水平越來(lái)越好了，私家車(chē)多了，節假中，外出活動(dòng)的人多了。但我們中的有些人交通安全意識較淡薄，致使發(fā)生一齊起慘不忍睹的交通事故。
據統計顯示，我國已成為世界上因交通事故死亡人數最多的國家，我國汽車(chē)的用有量?jì)H占全世界的19%，而每年因交通事故死亡人數到達全世界的20%，其中中小學(xué)生和兒童占了死亡人數的三成左右。我國每年有超過(guò)18500名十四歲以下兒童死于道路交通事故。從這些如此驚人的數據中，我們能夠想象出有多少個(gè)家庭承受著(zhù)失去親人的痛苦啊，我們能夠肯定的說(shuō)中小學(xué)學(xué)生已成為交通事故的高危人群。就拿近期的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。幾天前，某校二《4》班的馮兆立同學(xué)，那天和他的媽媽騎著(zhù)電瓶車(chē)去外婆家。正當他們從小路駛到大路上時(shí)，一輛小轎車(chē)風(fēng)馳電疾的駛來(lái)，正好撞到電瓶車(chē)的尾部，頓時(shí)，它們母子倆從電瓶車(chē)上飛了出去，雖然旋即被送到了醫院搶救，但馮兆立小朋友卻長(cháng)時(shí)間處在深度昏迷狀態(tài)。
究其原因除了小轎車(chē)司機速度太快外，就是因為馮兆立的媽媽不遵守交通規則，沒(méi)有做到讓直行車(chē)輛先行，這是目無(wú)交通規則帶來(lái)的杯具。這一件件血的教訓告訴我們必須要遵守交通規則，做到禮貌出行，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。乘車(chē)時(shí)先讓老弱、幼小上車(chē)，見(jiàn)到年老體弱的要讓座。
學(xué)校要求：期初，各班主任在第一次班會(huì )上，要結合陳副校長(cháng)的道路交通安全教育提出具體要求及做法，把防溺水，防火，防食物中毒，防拐(防暴力)等安全注意事項，再次對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并記錄在記錄本，尤其是學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)。
同學(xué)們，生命僅有一次，為了你、我、他的安全讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做禮貌出行的宣傳者和實(shí)踐者。還道路一個(gè)平安，還家庭一個(gè)溫馨，還社會(huì )一個(gè)和諧吧！
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇9
尊敬的閆導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在已故的一個(gè)學(xué)期，我們成長(cháng)了很多，也收獲了很多。從無(wú)知的花季少年“進(jìn)化”成彬彬有禮的“小紳士”和“小淑女”。的確，不平凡的大學(xué)生活給予了我們諸多渴望得到的東西，如自由、戀愛(ài)和浪漫等等。然而，大學(xué)同樣也會(huì )有挫折和荊棘。
每當我們苦惱的時(shí)候，是她逗我們開(kāi)心；每當我們失落的時(shí)候，是她帶給我們快樂(lè )：她的名字就叫0901班。這是一個(gè)盛產(chǎn)帥哥美女的班集體，集結了一大批精英人才；這是一個(gè)和睦友愛(ài)的班集體，充滿(mǎn)著(zhù)溫馨與甜蜜。于是，我們登上了“華中科技大學(xué)09屆新生工作坊”前十佳的頒獎臺；于是，我們一起分享了在森林公園燒烤時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
這個(gè)班，這個(gè)家，因為有我，有你，有他，而精彩，而燦爛。讓我們共同熱愛(ài)這個(gè)班集體，關(guān)愛(ài)這個(gè)家！謝謝�。�
當時(shí)的想法，就是希望能寫(xiě)得簡(jiǎn)短而動(dòng)情。主要是表達出自己真實(shí)的情感，就ok了，呵呵�。�！
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇10
首先請允許我代表全體同學(xué)感謝各位領(lǐng)導、老師在百忙中參加這次主題班會(huì )。也感謝彭老師為這次班會(huì )所做的一切。(掌聲)
同學(xué)們，剛才聽(tīng)了你們們的發(fā)言，讓我看到了期望，使我更加有了信心!著(zhù)名作家柳青曾說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，個(gè)性是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，你走錯一步，能夠影響人生的一個(gè)時(shí)期，也能夠影響一生。同學(xué)們，我們此刻就處于人生的緊要處，校園給了我們一個(gè)利用高考改變自己人生命運的機會(huì )，努力拼搏、刻苦學(xué)習就成了我們高三人唯一的選取。
蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾說(shuō)：“人，最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò);當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。同學(xué)們，為了將來(lái)不悔恨、不羞愧，為了實(shí)現我們的大學(xué)夢(mèng)，要做到兩耳不聞“窗外”事，把心收回來(lái)，靜下來(lái)，用心學(xué)習，大耍大鬧、玩著(zhù)學(xué)的日子就應結束了，玩手機的日子更就應結束了，是到了該學(xué)習的時(shí)候了。
同學(xué)們，學(xué)習差，不要緊，只要努力，定會(huì )進(jìn)步!早晨六點(diǎn)多鐘，望見(jiàn)你們在校園讀書(shū)的身影，老師很欣慰;當推開(kāi)教室門(mén)，望見(jiàn)你們埋頭苦學(xué)的情境，老師很感動(dòng)!一分耕耘，一份收獲。為了個(gè)人的夢(mèng)想，父母的重托，老師的期盼。今日不拼，更待何時(shí)!讓我們只爭朝夕，一齊見(jiàn)證朝陽(yáng)，一齊沐浴風(fēng)雨吧。我堅信明年的五月，碩果會(huì )在那里飄香。相信自己吧，明天，站在叢中笑的，必須有你一個(gè)!
最后祝愿各位同學(xué)生活愉快!學(xué)習進(jìn)步!(謝謝大家)
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇11
同學(xué)們：
成績(jì)只代表過(guò)去，不足應認真反思�，F在，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了！新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，給我們帶來(lái)新的希望，也讓我們面臨著(zhù)新的挑戰。面對更為緊張的新學(xué)期，我們每一位教師、同學(xué)，都應該以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習中去。在這里，我首先要向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：
一、提高道德素質(zhì)，加強紀律觀(guān)念。
成才要先成人，求知要先修德。宋朝大文豪歐陽(yáng)修曾說(shuō)：“不修其身，雖君子而為小人�！币馑际钦f(shuō)，不注意自身的道德修養，雖然是有文化的人，也會(huì )變成品格低下的人。學(xué)生時(shí)代是我們人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生之路從這里開(kāi)始分化，你可能成為英才，走向光明；也可能成為“廢品”，誤入歧途。因此，我們要自覺(jué)地把加強自身德育修養的要求放到我們成長(cháng)的重要位置上來(lái)！
對我們學(xué)生而言，我們要特別注意遵紀守法，嚴于律己。我們要自覺(jué)遵守學(xué)校規章，以此規范自己的言行，約束自己的魯莽。為了規范管理，學(xué)校制定了校紀校規。它提醒我們同學(xué)，有一些事是不可以做的，屬于行為上的禁區；一旦違背，就要受到學(xué)校紀律的制裁甚至法律的制裁。比如翻越圍墻出校門(mén)，賭博（詐金花之類(lèi)），酗酒，抽煙，破壞公物，離校出走，偷竊，出入色情場(chǎng)所和營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳，打架斗毆，敲詐，搶竊等等。我們每個(gè)同學(xué)的行為舉止都與自身的家庭，與班集體的榮譽(yù)緊密相連；嚴重違紀，不僅影響著(zhù)自身的健康成長(cháng)，還嚴重損害了班級榮譽(yù)，玷污了學(xué)校風(fēng)氣，損害了家庭的名聲，甚至會(huì )在社會(huì )上造成惡劣影響。在此，學(xué)校重申，對那些嚴重違反校紀校規，屢教不改的同學(xué)，將給予嚴厲的紀律處分，直至開(kāi)除。觸犯法律的，學(xué)校也絕對不會(huì )姑息養奸，將交付公安機關(guān)依法處理。
俗話(huà)說(shuō)，“一失足成千古恨，再回頭已百年身�！薄袄俗踊仡^金不換�！蓖瑢W(xué)們，人生路上，一步之錯，往往造成終生遺憾。我們的人生才剛剛開(kāi)始，千萬(wàn)不能拿自己的前途開(kāi)玩笑！
二、勤奮學(xué)習，注意學(xué)習方法。
在學(xué)習上，我希望同學(xué)們注意學(xué)習方法，正確處理好學(xué)習中的幾個(gè)先后關(guān)系。具體說(shuō)，就是要處理好五個(gè)“先”與五個(gè)“后”。
1、要先計劃后學(xué)習。學(xué)習是一個(gè)系統工程，是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過(guò)程。只有訂好計劃再學(xué)習，學(xué)習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習中的盲目性和忙亂性。
2、要先預習后聽(tīng)講。有的同學(xué)認為，反正老師要講，課前預習是多余的；有些則認為，反正有些內容看不懂，預習等于“瞎子點(diǎn)燈白費蠟”……這些看法，往往是造成課堂學(xué)習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗；其次，預習可使新舊知識聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識；再次，預習可以克服聽(tīng)課的盲目性，提高學(xué)習效率；最后，預習可使聽(tīng)課更專(zhuān)心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。
3、要先復習后做作業(yè)。古人云：“溫故而知新”。復習是鞏固和消化學(xué)習內容的重要環(huán)節，把所學(xué)知識認真復習一遍，該記憶的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話(huà)，那就等于一天幾次考試，就不會(huì )出現平時(shí)作業(yè)100分，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨立思考后請教別人。沒(méi)有獨立思考是學(xué)不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。問(wèn)是思考的深入，是深入鉆研的體現。遇到學(xué)習困難時(shí)，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助；但最好不要只問(wèn)答案，而要共同探討，以求開(kāi)拓思路。許多經(jīng)驗豐富的老師都說(shuō)，那些經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，他們的能力要優(yōu)于他人。平時(shí)，他們看起來(lái)似乎領(lǐng)悟得較慢，但在測驗或考試的時(shí)候，他們卻考得非常好。反之，那些平時(shí)似乎什么都懂的同學(xué)，到了考試的時(shí)候卻往往會(huì )遇到問(wèn)題，考不出理想的成績(jì)。
5、要先打好基礎后做題。學(xué)習必須先打好基礎，就是把書(shū)本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，哪怕是很用功也是不中用的。每當一個(gè)新概念出現時(shí)，必須先搞清楚它的含義，注意它同其他概念的區別，切不可概念還沒(méi)掌握就急于去做題，以至陷入題海而不能自拔。先打好基礎后做題，才能運用、發(fā)揮和創(chuàng )造。
最后要提醒大家的是理科生多培養快捷準確的計算能力；還有就是要求我們要不斷地減少失誤。天才棋手李昌鎬的圍棋信條是：“多出妙手不如減少失誤�！睖p少失誤要求我們養成看清楚，想清楚，寫(xiě)清楚的習慣，只有這樣才能在關(guān)鍵時(shí)刻穩定發(fā)揮。
三、重視安全衛生，加強體育鍛煉。
1、加強安全意識。安全大事，人命關(guān)天�，F在社會(huì )上安全事故不斷，校園里的各類(lèi)傷害事故也呈現出上升趨勢，這與我們學(xué)生安全意識不強有著(zhù)很大的關(guān)系。我們反復強調，一定要自覺(jué)遵守各種規則，要注意交通安全、用電安全、飲食衛生安全、活動(dòng)安全（預防各類(lèi)活動(dòng)中可能發(fā)生的傷害事故），住宿校外的學(xué)生還要注意校外住宿安全，要增強自我防護意識。希望我們的同學(xué)加強安全意識，熱愛(ài)生活，從遵守安全規則做起。
2、養成良好的衛生習慣。衛生工作是一項形象工程，它反映著(zhù)個(gè)人的文明程度，影響著(zhù)班級的榮譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的形象。認真完成教室、宿舍和校園的衛生打掃，除了可以清新我們的生活環(huán)境外，還可以培養我們的勞動(dòng)習慣。我們要嚴格按照學(xué)校衛生打掃的要求，認真完成好每天的打掃任務(wù)，講究個(gè)人衛生，搞好宿舍內務(wù)整理，讓人走進(jìn)宿舍心情舒暢，走進(jìn)教室則賞心悅目。這同時(shí)也是在為我們自己營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，提高了我們的生活質(zhì)量！
3、重視體育鍛煉。身體是自己的本錢(qián)。毛澤東同志一生熱愛(ài)體育活動(dòng)，非常重視身體鍛煉。他認為，人只有具備了強健的體魄，才可能有知識上、道德上的追求，才談得上實(shí)現自己的宏偉志向。學(xué)生時(shí)代，他一方面如饑似渴地學(xué)習文化科學(xué)知識，一方面積極鍛煉身體，把強健體魄上升為人格重塑的首要前提。他認為，體育鍛煉能夠“強筋骨”、“增知識”、“調感情”、“強意志”。在青年時(shí)代，毛澤東明確提出，必須通過(guò)鍛煉來(lái)“文明其精神，野蠻其體魄”，認為這樣方能剛毅有為。他一生持之以恒地進(jìn)行鍛煉，還特別重視冷水浴，以鍛煉“猛烈與不畏”的精神。今天，我提醒同學(xué)們一定要重視體育鍛煉的價(jià)值�，F在，我們的同學(xué)在體育鍛煉方面積極性不高，喜歡上體育課，那是因為體育課可以得到自由，興趣并非真正在身體鍛煉上或體育專(zhuān)業(yè)技能的提高上；對于每天都有的早鍛、課間操，我們一些同學(xué)敷衍了事，懶懶散散，隊伍站不齊，動(dòng)作不到位，還有人隨意講話(huà)，如此拖拉懶散，起不到鍛煉的效果，反而助長(cháng)了不良習氣，懶散著(zhù)班風(fēng)，毀壞了學(xué)校的形象，必須堅決加以糾正。同學(xué)們，“良好的開(kāi)端是成功的一半”，邁好新學(xué)期開(kāi)始的這一步非常重要。
高二年級你們已經(jīng)進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，因為高中的大部分教學(xué)內容都是在高二階段完成的，我希望同學(xué)們能夠明白這一點(diǎn)，在平穩過(guò)渡的基礎上，為自己在新學(xué)期制定好新計劃、新目標。同時(shí)，你們應該清醒地認識到，你們處在一個(gè)特殊的轉型時(shí)期。隨著(zhù)高考的改革，你們即將面臨的高考是實(shí)施舊的高考方案的最后一年，你們這一屆學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有復讀的機會(huì )了。你們要有更多的危機意識，把握擁有的機遇，把握寶貴的今天，破釜沉舟，背水一戰，力爭在明年的高考中取得理想成績(jì)。
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的20xx級鐵路工程技術(shù)111班的同學(xué)們：
大家晚上好！很高興今天能夠站在這里代表我們宿舍講出我自己的心里話(huà)，今天我想講的題目是“團結就是力量”�！皥F結就是力~量，團結就是力~量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強”。很多人都熟悉這首傳遍大江南北的紅歌，我對它也是再熟悉不過(guò)，因為我出生在一個(gè)軍旅家庭，我的父親是一名曾經(jīng)參加過(guò)抗擊越南自衛反擊戰的解放軍戰士，是一名在戰場(chǎng)上經(jīng)歷過(guò)生死并負傷立功的兵。
可能大家還不太了解這一段歷史，可能大家想象不到真實(shí)戰爭的殘酷，可能大家也猜不出參戰那年，我的父親才18歲，是個(gè)入伍僅一年的新兵。他看到過(guò)自己身邊親愛(ài)的戰友為了身后祖國和人民的利益倒下?tīng)奚�，看到過(guò)戰爭的慘烈，也深深的體會(huì )到了戰友之間如同兄弟手足的親情�！叭绻业瓜铝�，幫我照看我的父母�！痹诋敃r(shí)不甚熟悉的戰友因為一場(chǎng)突如其來(lái)的戰爭變得親密無(wú)間，變得互相珍惜，變得團結協(xié)作。至今我那已經(jīng)復員轉業(yè)的父親依然十分留戀軍營(yíng)，這也是為什么他給我起名字叫——軍紅。
我叫張軍紅，來(lái)自甘肅隴西。九月份的一天，父親把我送到了離家千里之外的這里。相信許多人和我一樣，在上大學(xué)之前，我們從沒(méi)有踏上過(guò)這么遠的旅程，從沒(méi)有離開(kāi)家這么遠，一個(gè)人。
在這里，我見(jiàn)到了來(lái)自五湖四海的同學(xué)，操著(zhù)天南海北的口音。來(lái)這里后，我一直不太適應，不太敢于在人前講話(huà)，因為自己的嗓音，因為自己的穿著(zhù)。我不知道大家愿不愿意了解我，但我很想認認真真的了解大家，雖然之前只是一起上課的討論，或是路上不經(jīng)意間的邂逅，我多想走上前去和你們打個(gè)招呼，雖然我還記不清你的名字，但我知道，你是我們班的，是我的兄弟姐妹。
有人說(shuō)，世間只有兩種友誼建立的最純粹、干凈又厚重，那就是戰友之間的友誼和同學(xué)之間的友誼。在這里，我們是獨自的一個(gè)人；在這里，我們是團結的一個(gè)班。沒(méi)有了身邊父母每日的嘮叨，卻有了舍友、同學(xué)的問(wèn)候、關(guān)懷與陪伴。我們千里迢迢來(lái)到這里，曾經(jīng)的未曾謀面，現在的同處一室，是命運把大家聚攏到一起，這是怎樣的緣分？所以我希望，我們大家能彼此珍惜這段緣分，彼此尊重各位兄弟姐妹，團結協(xié)作，互助友愛(ài)。三年時(shí)間，大家可能過(guò)得依然生疏、孤單，但也可以選擇過(guò)得其樂(lè )融融，過(guò)得快樂(lè )溫暖。而我們?yōu)槭裁床贿x擇后者呢？團結就是力量，這力量來(lái)自你我；團結就是力量，這力量更給予我們生活的信心。為什么我們會(huì )過(guò)得自信快樂(lè )，因為我們身邊有朋友，背后有集體。因為我們知道————我不是一個(gè)人在戰斗。
多年以后，當我回想起自己的大學(xué)時(shí)光，當我回想起和我一起打籃球的兄弟們。當我看著(zhù)畢業(yè)照如數家珍的數著(zhù)老同學(xué)的名字。當我回想起如今我們每人的音容笑貌，相信我會(huì )露出會(huì )心的笑容。當我哼唱著(zhù)“睡在我上鋪的兄弟”，我會(huì )覺(jué)得溫暖和感激。
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇13
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是xx。以下我就什么是合格的中學(xué)生主題，展開(kāi)這次的班會(huì )。
什么是合格的中學(xué)生呢？
我認為，合格的中學(xué)生首先應該懂禮貌。在家里要孝順父母，在學(xué)校要尊敬老師。孝順父母和尊敬老師實(shí)際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽(tīng)從他們的教導。因為他們是過(guò)來(lái)人，他們吃過(guò)苦，受過(guò)累，有一定的生活經(jīng)驗，他們的話(huà)也都是自己人生經(jīng)驗的總結和體會(huì )。而聽(tīng)他們的話(huà)也就是對他們最好的尊重。
做一名合格的中學(xué)生還應愛(ài)學(xué)習。我們來(lái)學(xué)校的首要任務(wù)就是學(xué)習，就是增長(cháng)文化知識。我們生在新中國，長(cháng)在紅旗下，黨和國家給我們創(chuàng )造了優(yōu)越的學(xué)習條件，我們應該倍加珍惜。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應知恩圖報。感恩父母，回報社會(huì )的最好做法也就是努力學(xué)習。只有努力學(xué)習，增長(cháng)我們的知識積才干，才能更好地回報社會(huì )，為社會(huì )盡自己的一份力。
做一名合格的中學(xué)生還應戒驕戒躁，虛懷若谷，肯于聽(tīng)從老師或長(cháng)輩的善意批評。無(wú)論在家中或是課堂上，當我們遇到了父母或老師的批評呵斥，我們首先應進(jìn)行這樣的反思：我有錯，我應先檢討一下自己的所作所為。而不是立刻辯解甚或言語(yǔ)沖撞。我們力戒“嬌驕”二氣。蠻不講理，目中無(wú)人，沖撞長(cháng)輩，這不是我們中學(xué)生所為，這是最最無(wú)知的表現。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是祖國二十一世紀的接班人。如果我們不嚴格要求自己，我們就做不好這個(gè)接—班人。為了祖國的明天，為了我們的未來(lái)，讓我們從現在開(kāi)始，嚴格要求自己，從一名合格的中學(xué)生做起！
做一名合格的中學(xué)生
中學(xué)，乃是人生的“黃金時(shí)期”。也是人生中最重要的時(shí)段，那我們如何好好利用這一時(shí)期，如何做一個(gè)真正意義上的合格中學(xué)生去迎接新的挑戰呢？
首先，一個(gè)合格中學(xué)生最應具備的——良好品行。法國著(zhù)名作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！毙男貙拸V，就具備了良好的品行。但是，回首我們所面臨的現實(shí)，我們常常不無(wú)痛楚的發(fā)現，在我們個(gè)別同學(xué)的心靈中竟然缺少純真無(wú)私的愛(ài)，難道不是嗎？當你把粗魯的話(huà)語(yǔ)吐向你賴(lài)以獲取知識的老師，當一把野蠻的拳頭揮向你朝夕相處的同學(xué)時(shí)，你的良心何在？同學(xué)們，校園好比一方凈土，一片樂(lè )田，我們良好的品新就好比這凈土了樂(lè )田上的花花草草。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)心去點(diǎn)綴校園！
其次，一個(gè)合格的中學(xué)生真應該是一個(gè)求知好學(xué)的學(xué)生，近來(lái)，我發(fā)現身邊患有“知識麻木癥”的同學(xué)越來(lái)越多，經(jīng)過(guò)診斷研究發(fā)現，其表現癥狀如下：面對課本，兩眼無(wú)光;面對課堂，兩眼下垂;面對考試，兩眼斜視;面對成績(jì)，兩眼呆滯�；疾≡蛑两襁�未查清，但想必患病的同學(xué)應該很清楚，真希望他們正視病情，積極治療，早日康復！
最后一條合格中學(xué)生的原則———珍惜！捫心自問(wèn)：面對美好的青春年華我們珍惜了么？面對優(yōu)越的學(xué)習生活環(huán)境我們珍惜了么？面對父母對我們的愛(ài)我們珍惜了么？珍惜我們身邊的一切吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切。
同學(xué)們，青春的歲月一晃而過(guò)，我們要充分利用人生中這段“黃金時(shí)期”，努力汲取人類(lèi)文明的精華，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，在陽(yáng)光下接受洗禮，在風(fēng)雨中接受磨練，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做好充分的準備迎接明天的挑戰！
謝謝大家，我的演講完畢。
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇14
我們中國一向以禮儀之邦、文明古國著(zhù)稱(chēng)于世，一直有著(zhù)崇尚道德教化的優(yōu)良傳統�！度纸�(jīng)》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主張“為政以德”，就是說(shuō)治理國家要以德為先，提出“老百姓如果沒(méi)有了羞恥心，統治者如果沒(méi)有了法制，那么國家就沒(méi)有希望了”。我國第一部完整的編年史《史記》強調，“德是國家的根基�！泵献右舱f(shuō)只有用德去說(shuō)服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子則提出：“達禮、仗義、廉潔、知羞是實(shí)現國家強大不可缺少的四個(gè)方面，如果忽視了這四個(gè)方面，國家就會(huì )走向滅亡�！彼�，“禮儀、紀律、文明”非常重要。
古人都能夠崇尚禮儀、遵紀守法、講究文明，作為“生在新中國，長(cháng)在紅旗下”的新世紀小學(xué)生更應該“學(xué)禮儀，守紀律，講文明”。說(shuō)起禮儀，我們在1~4年級的《思想品德》、《小學(xué)生文明禮貌養成教育讀本》中，老師就曾教了我們許多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學(xué)生的必須懂得尊師敬老、知書(shū)達禮，從小養成文明禮貌的習慣。
俗話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。社會(huì )是無(wú)數人們通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結起來(lái)的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發(fā)展，不僅要有動(dòng)力機制，還要有平衡機制，而規范動(dòng)力、實(shí)現平衡的主要手段有兩個(gè)，一個(gè)是法制，一個(gè)是道德。對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，講法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。
其實(shí)，紀律就在我們身邊，如平常接觸的《學(xué)生紀律守則》、學(xué)校規章制度和課堂紀律等，這些都是我們學(xué)生所必須遵守的。記得在三年級的時(shí)候，學(xué)校就發(fā)給我們了一本書(shū)，叫《學(xué)紀律，講道德》，是一本教我們如何做一名好學(xué)生的指導書(shū)，這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學(xué)生，不講衛生，就是不講道德；不講道德，就會(huì )產(chǎn)生不良后果。
最后，我呼吁全國所有的小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“學(xué)禮儀，守紀律，講文明”的好學(xué)生。
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇15
老師、同學(xué)：
大家好!
這天很榮幸能登上講臺，和大家一齊探討我的學(xué)習經(jīng)驗。
以下是我的學(xué)習經(jīng)驗：
一、刻苦。
俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！睂W(xué)習最重要的一點(diǎn)就是刻苦，愛(ài)迪生曾說(shuō)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！贝丝潭鄶祵W(xué)生成績(jì)不好只因為一個(gè)字——懶。所以，我們要想提高成績(jì)，首先就要做到刻苦學(xué)習，不偷懶，按時(shí)完成作業(yè)，課前預習、課后復習。如果做到這些，成績(jì)自然差不了。
二、記好課堂筆記
數學(xué)老師曾說(shuō)：“好成績(jì)源于課堂�！庇浐谜n堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預習和復習自然不能省略。因為預習時(shí)能讓我們找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，這樣我們上課時(shí)就能夠擇重點(diǎn)聽(tīng)，擇重點(diǎn)記，課堂筆記的質(zhì)量自然就上去了。復習才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用，讓課上記的知識，深深的印在我們的腦海中。有些同學(xué)這方面比較差，比如我。那么我們能夠多看看身邊的人是怎樣記的，向別人學(xué)習。
三、取人之長(cháng)，補己之短
每個(gè)人都難免會(huì )有一些弱科，這些弱科往往會(huì )影響我們的總成績(jì)，使我們的成績(jì)總是不理想。對付這些弱科最有效的方法，就是多向成績(jì)好的同學(xué)請教，問(wèn)其學(xué)習方法及經(jīng)驗，并根據自己的狀況，制定一套可行的計劃。這樣，影響成績(jì)的科目沒(méi)有了，總成績(jì)自然就好了。
四、不懂就問(wèn)
有些同學(xué)因為靦腆，所以有不懂的問(wèn)題總是藏在心里，久而久之，成績(jì)便會(huì )下降了。不要認為問(wèn)別人問(wèn)題是一種恥辱，反而有問(wèn)題不問(wèn)別人才是真正的恥辱。多問(wèn)問(wèn)題并沒(méi)有壞處，反而會(huì )提高你的學(xué)習成績(jì)，也會(huì )提高你的人際交往潛力。
五、重點(diǎn)掌握好課內知識
掌握好課內知識才是我們最重要的一點(diǎn)，因為考試重點(diǎn)就考課內知識，尤其是史地生政音體美等科目。我們在握好課內知識的前提下，能夠適當做一些課外題，但也要經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)老師后再做選取，以避免浪費不必要的時(shí)間。
六、合理安排學(xué)習任務(wù)
有很多人平時(shí)不努力，指望考試前幾天來(lái)發(fā)奮學(xué)習，以此來(lái)提高成績(jì)。這樣的人有很多，成功的僅有幾個(gè)，我期望大家不要拿自己的成績(jì)來(lái)開(kāi)玩笑。我們要合理安排好學(xué)習任務(wù)，平常把知識掌握好，考試前簡(jiǎn)單復習一下，輕簡(jiǎn)單松獲得好成績(jì)，又何嘗不是一件好事呢?
以上便是我積累的學(xué)習經(jīng)驗，期望能給大家帶來(lái)幫忙。讓我們，共同努力，共同進(jìn)步，共創(chuàng )14班的完美未來(lái)!
謝謝大家!
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇16
同學(xué)們：
大家好，我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了，這天開(kāi)這個(gè)班會(huì )想和大家好好談?wù)劇?/p>
咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛(ài)，咱也不談這事。
談點(diǎn)什么呢大事----學(xué)習成績(jì)的提高。和咱班同學(xué)相處這么長(cháng)時(shí)間了，我敢斷定，沒(méi)有一個(gè)不想好好學(xué)習的。我這個(gè)老師就更不用說(shuō)了，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我但是真替你們高興，老師也有高興的.事，漲工資阿，被領(lǐng)導表?yè)P阿等等，但是這些都不如看到你們成績(jì)進(jìn)步高興。
再有5個(gè)月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問(wèn)題就有點(diǎn)與現實(shí)的高三不符了。
咱這天就講這事------高考我們的準備工作怎樣做，我們有哪些不足。
第一，學(xué)習上態(tài)度不鮮明。如果學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話(huà)，這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學(xué)習。同學(xué)們你如何認為呢我們都將走過(guò)生命中的高三，都這個(gè)時(shí)候了，怕有什么用嗎你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕用思想中的我不行來(lái)折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識點(diǎn)來(lái)武裝自己同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個(gè)知識點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢，況且一天就一個(gè)阿!
你會(huì )說(shuō)老師阿，我也是這樣想的但是我堅持不下去阿。那就是打擊潛力差，班上有愛(ài)打籃球的，你經(jīng)過(guò)多少場(chǎng)比賽阿，輸的次數少嗎你不是還在打嘛。你因為輸了球就不打球了嗎你不還是在打嘛。你因為一道題不會(huì )做就不做題了嗎那就是比在學(xué)習上的抗打擊潛力差了些阿!這事怎樣辦阿先問(wèn)問(wèn)自己的心，問(wèn)問(wèn)心你還想學(xué)習嗎其次，遇到不會(huì )做的題多向同學(xué)老師請教不就會(huì )了嗎
第二，你沒(méi)有意識到你生命中有幾件事是務(wù)必的，如打球、學(xué)習、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習是其中的一件而已。但是打球的時(shí)候學(xué)習打擾他了嗎沒(méi)有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學(xué)習的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習，這就是你不對了阿，你辦事不公阿，偏向阿!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒(méi)做好，這種狀況好辦，上課就學(xué)習，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種潛力-----協(xié)調潛力。舉個(gè)例子，打籃球不協(xié)調的同學(xué)什么德性都明白吧，學(xué)習上的不協(xié)調懂不懂啦。
還有什么事沒(méi)做好呢有阿，那就是學(xué)習過(guò)程中的環(huán)節抓不住。例如，你不會(huì )做題這個(gè)現象!有同學(xué)說(shuō)了多做阿，我可要笑話(huà)你了阿，你這招像讓一個(gè)不會(huì )打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對方贏(yíng)球呢，然后人家還笑話(huà)咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話(huà)了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什么時(shí)候磨在哪里磨呢在課堂上阿。請問(wèn)你上課聽(tīng)講了嗎首先一天11節課，6節老師講，你不聽(tīng)有一半時(shí)間沒(méi)學(xué)習，我說(shuō)的不對嗎其次不聽(tīng)課，腦子里沒(méi)有對付題的招數，你愿意嗎你還認為聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節不重要嗎說(shuō)實(shí)話(huà)，是第一重要的阿。課要認真聽(tīng)，那么聽(tīng)到什么程度呢一句話(huà)，能復述老師講課資料的百分之八十。自習課的第一要務(wù)就是復述老師授課的資料，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑阿，你是誰(shuí)阿你想看到電視上看去，仿佛你自己長(cháng)得怎樣好看似的，我還沒(méi)挑你呢!
挑老師的語(yǔ)言溫不溫柔，你還以為自己小呢你還真把自己當幼兒園小孩了阿，老師可不是你媽?zhuān)胍獪厝岚⒌没丶艺夷銒屓?
挑老師的辦事不公，就批評你阿!怎樣事老師閑著(zhù)沒(méi)事干阿，挑你刺，你做的不好還不讓人家說(shuō)阿----你真是弱不禁風(fēng)阿!
我說(shuō)的對不對阿同學(xué)們呢你是找老師來(lái)傳道授業(yè)的，你又怎樣認為的呢我們能夠是朋友，能夠是球友，能夠是網(wǎng)友，但是必須是師生，是傳授知識的阿!我們還挑嗎我們得到了什么失去了什么我們得到了郁悶，失去了知識。
同學(xué)們，我講了三個(gè)主題一是心態(tài)，二是怎樣學(xué)，三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)�？纯醋约旱男�，學(xué)習環(huán)節要抓住，提高課堂效率，你不是來(lái)挑老師的而是來(lái)學(xué)習知識的。期望大家能夠認識到自己身上存在的問(wèn)題，調整好自己的狀態(tài)來(lái)迎接20xx年的高考!
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇17
尊敬的老師、各位家長(cháng)們：
你們好！
我是熊嘉鵬的家長(cháng)。首先感謝老師的信任，給我這個(gè)機會(huì )與各位家長(cháng)交流孩子的家庭教育。其實(shí)經(jīng)驗談不上，兒子在校園取得的進(jìn)步和成績(jì)主要歸功于班主任和全體授課老師的關(guān)心教育。作為家長(cháng)，我僅作了一些配合工作而已。事實(shí)上在座各位家長(cháng)肯定有很多很好的教育方法。下面，我把在家教育孩子的感受與各位家長(cháng)交流交流。其次請允許我代表各位家長(cháng)朋友向辛勤的各位老師致也衷心的感謝。
我對孩子的教育主要注意以下幾點(diǎn)：
第一：從小培養孩子良好學(xué)習和生活習慣。
從孩子上學(xué)前班時(shí)，我就注意培養他愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習的狀況。讓孩子從讀書(shū)中找到快樂(lè )，有時(shí)他會(huì )把看完書(shū)的資料都講給我聽(tīng)，讓我和他一齊分享看書(shū)的快樂(lè )。此刻他都上五年級了，我發(fā)現他更愛(ài)看書(shū)，他借同學(xué)的書(shū)、也和同學(xué)們換書(shū)看，為此我在湖北省圖書(shū)館辦理了一張借書(shū)卡，讓孩子在書(shū)香中自在呼吸、快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)。每一天放學(xué)后，他首先完成老師布置的作業(yè)。吃過(guò)晚飯，我會(huì )讓他出去活動(dòng)半個(gè)小時(shí)。晚上他會(huì )自己復習功課或他看自己喜歡的書(shū)。到九點(diǎn)半他會(huì )自己去睡覺(jué)，其實(shí)把孩子的學(xué)習和習慣養成之后，孩子很自覺(jué)，根本不用我督促。
第二：教育孩子自信、自理、自勵，讓他明白先成人、后成才。
我認為自信是孩子學(xué)習和做事的首要條件，有自信才能有做好事情的期望。只要他有信心在校園想做到的事，我都支持他去爭取。爭取不上也沒(méi)有關(guān)系，因為孩子不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。自理潛力和自勵意識，讓孩子不依靠別人，自我激勵把事情做好，這也是孩子長(cháng)大后踏上社會(huì )必要的條件；我告訴他在競爭激烈的現代社會(huì )，僅僅有點(diǎn)成績(jì)，有點(diǎn)才能還不行。只有具備了完美的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此我要求他先學(xué)會(huì )做人，后成才。要他嚴于律己、寬以待人，讓他時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。
第三：多關(guān)心孩子學(xué)習和他做朋友
我覺(jué)得孩子沒(méi)有壓力就沒(méi)有了動(dòng)力，沒(méi)有了動(dòng)力就發(fā)揮不出蘊藏的潛力。我在他的學(xué)習上還是加大了壓力，每一天除了校園的作業(yè)、家里我還有學(xué)習任務(wù)，我明白給了他壓力他才會(huì )好好地去學(xué)習，才會(huì )求真務(wù)實(shí)地去提高學(xué)習質(zhì)量。我給他講過(guò)課堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食無(wú)事無(wú)補。我讓他上課用心思考、大膽發(fā)言，在課堂之中交流自己的看法，只要跟著(zhù)老師的思路走，都會(huì )取得好的成績(jì)。孩子讀五年級了，我又不能?chē)Z叨太多，當他學(xué)習放松的時(shí)候，我首先讓他明白自己錯了，再毫不留情的幫他緊一下螺絲，不管我對他怎樣了，他還認為我是最好的媽媽、最好的朋友。他每一天回家第一件事是向我匯報校園發(fā)生的事，還有他受到了表?yè)P、批評。他受到老師的批評時(shí)，我會(huì )摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“你就應謝謝老師對你的關(guān)心，這天又幫你改了一個(gè)壞毛病，老師期望你更完美一些！”他對我說(shuō)他把老師的批評當成了他作業(yè)上橡皮擦，幫他改掉一個(gè)個(gè)小錯誤。我很欣慰孩子會(huì )這樣理解，也很高興老師在他心目中還是最好的老師。能讓孩子在愛(ài)和關(guān)心、開(kāi)心中成長(cháng)，那才是我們作父母想要的結果。
第四：正確引導孩子上網(wǎng)玩游戲
我想此刻大部分家庭都有電腦，而且到處都有網(wǎng)吧，我們要正確引導孩子玩游戲，對他要有限制性。我對孩子上網(wǎng)都有一個(gè)規定，他在星期一至星期四都不能開(kāi)機，就是查資料都由我來(lái)查。（我想說(shuō)一下，我在用孩子的QQ上網(wǎng)時(shí)，不時(shí)有同學(xué)邀請他玩游戲，我如果望見(jiàn)他的同學(xué)在線(xiàn)，會(huì )以他的身份和他們聊幾句）這樣我會(huì )問(wèn)我兒子，放學(xué)了不先做作業(yè)，先玩好不好，他就不贊成。他只有星期五至星期天才能玩一下，而且不超過(guò)一小時(shí)，自覺(jué)下來(lái)。我也十分放心他一個(gè)人在家，他沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許是不會(huì )開(kāi)電腦、電視的。他的確讓我省了不少心。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫忙。孩子畢竟是孩子，有時(shí)管不住自己。只要我們平時(shí)多注意觀(guān)察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當引導，孩子會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)。最后我真誠地期望我們五年級（3）班的每一個(gè)孩子都健康快樂(lè )成長(cháng)，每一個(gè)孩子都能擁有光明完美的未來(lái)。擁有飽滿(mǎn)豐盈的人生！
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇18
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我班會(huì )講話(huà)的題目是“關(guān)注心理健康，提高自身心理素質(zhì)”。
心理健康是一個(gè)人事業(yè)成功、生活幸福的重要保障。今天的中國，越來(lái)越多的人認識到心理健康的重要性。人們開(kāi)始接納心理咨詢(xún)和心理治療，努力學(xué)習心理保健的知識和技能。那么如何才能確保自己心理健康，不斷提高自身的心理素質(zhì)呢?
作為學(xué)校的心理輔導老師，我想送給大家六個(gè)生活關(guān)鍵詞：
第一個(gè)關(guān)鍵詞是“嘗試”。心理健康的人對周?chē)h(huán)境充滿(mǎn)好奇并樂(lè )于探索。有益的嘗試幫助你認識自己，發(fā)展能力，發(fā)現生活的意義。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是“挑戰”。心理健康的人面對挑戰也會(huì )焦慮，也會(huì )緊張，但是他們不會(huì )退縮。敢于挑戰是一個(gè)人提高自信，有勇氣，負責任地生活的前提。生活里處處是挑戰，選擇逃避終將一事無(wú)成。惟有敢于挑戰，樂(lè )于挑戰，才能贏(yíng)得生活的饋。
第三個(gè)關(guān)鍵詞是“接納”。我們的出身、遭遇，我們的性格和能力，即便是后天再努力都可能存在難以逾越的局限。這個(gè)時(shí)候需要的不是悔恨和埋怨，而是接納。接納幫助我們恢復內心的平靜，讓我們更加理性與從容。
第四個(gè)關(guān)鍵詞是“開(kāi)放”。心理健康的人對自己的體驗和周?chē)氖澜缍急３珠_(kāi)放的心態(tài)。人和世界的發(fā)展都有無(wú)限的可能性。不固執于已有的想法，不做出偏激的行為。學(xué)會(huì )尊重差異，欣賞差異，努力培養適應多元文化世界的素質(zhì)和能力。
第五個(gè)關(guān)鍵詞是“溝通”。有句話(huà)叫做“流水不腐，腐水不流”。沒(méi)有溝通的思想不是活得思想，甚至可能是有害、危險的思想。溝通幫助我們宣泄消極情緒，獲取新鮮資訊，建立感情，獲得歸屬感。
第六個(gè)關(guān)鍵詞是“求助”。心理健康的人是愿意求助別人的。有的人認為求助是一件很丟人的事，為了所謂的面子讓心靈戴上沉重的枷鎖。不識廬山真面目，只緣身在此山中。別人的幫助并沒(méi)有貶低你的智慧。你的求助會(huì )增進(jìn)你和周?chē)说母星�，讓人覺(jué)得你的真誠和可親近。
嘗試、挑戰、接納、開(kāi)放、溝通、求助，努力體驗這6個(gè)生活關(guān)鍵詞帶給自己的成長(cháng)，每個(gè)人都能保持心理健康!
謝謝!
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇19
說(shuō)起運動(dòng)會(huì )，我都會(huì )很慚愧。因為我不是一個(gè)擅長(cháng)體育的人。運動(dòng)會(huì )，我只能在看臺上，在千萬(wàn)萬(wàn)潮水一樣的聲音中用我微弱的聲音吶喊助威，用我的筆書(shū)寫(xiě)下我的祝福。我只能看著(zhù)那么多熟悉的同學(xué)訓練然后競爭，光輝得好像不像他們，而我還是平凡的我自己。我慚愧我似乎沒(méi)有真正參與進(jìn)去。不過(guò)，也許有失也會(huì )有得，也許正是這樣，我才看見(jiàn)，并且記住許多容易被人忽略的畫(huà)面。
一開(kāi)始籌備的時(shí)候，我覺(jué)得最辛苦的是z和z。也許很多人不知道她們是多么辛苦，但她們不是超人。坐在z的旁邊，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她嘟嘟囔囔的，會(huì )看見(jiàn)她發(fā)小脾氣，有時(shí)候都想自己和她跑出去一起弄。有人拿到班服的時(shí)候可能會(huì )抱怨，但是，這都是她們奔走了好久才找到的，在高二這么忙碌的學(xué)習生活之余還要跑那么遠去找，去訂，若設身處境地想想，就知道我們不能再苛責什么。還有z畫(huà)的海報。還記得那時(shí)候她把那么一大張紙鋪在講臺上，站在凳子上微笑著(zhù)畫(huà)畫(huà)的樣子，大家還會(huì )偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，搗搗蛋。那么大一張紙，她一個(gè)人畫(huà)完了。那時(shí)候她還因為和13班的主題重起來(lái)而難過(guò)了好久。
其實(shí)，何必難過(guò)呢。每一筆你畫(huà)下的，都是你的用心和付出，每一筆，都看在我們的眼里，而每一筆，都使運動(dòng)會(huì )更有讓我們?yōu)閵^斗的價(jià)值。這和他們的電腦制作印刷的海報，是不一樣的。就像我們自己制作的小帽子，比他們買(mǎi)的其他道具更有意義一樣，因為，我們每個(gè)人都會(huì )記得在教室里熱熱鬧鬧嘻嘻哈哈制作帽子的情景，大家互相取笑，玩玩鬧鬧，這是他們買(mǎi)不到的，卻更寶貴的記憶。還有麗麗畫(huà)的口號牌，寅瑤和葉新宇在看臺前手舞足蹈指揮我們拉拉隊的樣子，z和z認真整理通訊稿的樣子，結束后值日生打掃衛生的樣子……每個(gè)人都為運動(dòng)會(huì )付出了很多，因為，這是我們的集體。
關(guān)于我們的光輝戰績(jì)和優(yōu)秀運動(dòng)員們，前面佳辰已經(jīng)介紹過(guò)了。只是我還是想再講講一個(gè)小小的畫(huà)面：在吳綱維的3000征程的最后一段，他身后的另一名運動(dòng)員漸漸趕上了他，站臺上的同學(xué)們都站起來(lái)為他加油鼓勁，而跑道內的鐘阿姨著(zhù)急得在草坪上和他一起跑起來(lái)，為他鼓勁，和他并肩跑向終點(diǎn)……這是一個(gè)很感動(dòng)我的場(chǎng)面。因為我可以看見(jiàn)，一個(gè)集體的每一個(gè)人都向著(zhù)同一個(gè)方向，同一個(gè)終點(diǎn)，我們有相同的榮譽(yù)。而當他，當潔如披著(zhù)班旗站在領(lǐng)獎臺上的時(shí)候，滿(mǎn)眼都是同學(xué)們的笑臉，甚至淚水，聽(tīng)到的喧囂聲都不再令人煩躁。
最后我們終于突破歷史新高，拿了國際部第三，還同時(shí)得到了精神文明獎。
最后我想說(shuō)，現在，我們有許多共同的東西，我們的志向，我們的共同的集體，我們的榮譽(yù)……我希望我們能珍惜這些共同的東西，珍惜這段一起度過(guò)的時(shí)光。
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇20
各位教師、同學(xué)們：
大家好!在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！蔽覀兪亲鎳奈磥�(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書(shū)，讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng )造的基礎。勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者必須都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。僅有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
今日的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應當努力豐滿(mǎn)自我的羽翼。我們明白，站在巨人的肩膀上，我們能夠看得更遠;以書(shū)作墊腳石，我們能夠攀得更高。我門(mén)在知識的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個(gè)人都有自我偉大的夢(mèng)想，為了完成這個(gè)夢(mèng)想，請大家利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習，用鑰匙開(kāi)啟智慧的大門(mén)，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，僅有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬(wàn)物都會(huì )經(jīng)歷屬于自我的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì )有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因為我們不會(huì )失敗，我堅信，只要我們肯發(fā)奮努力，就必須會(huì )有更加精彩的明天!
其實(shí)，初中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來(lái)人生中每一個(gè)今日仍要好好把握。今日是明天的奠基石，沒(méi)有今日牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會(huì )對人生有絲毫的憒憾。今日的日子，是一根五色絲線(xiàn)，你的努力便是織機，你能把今日之線(xiàn)編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無(wú)序的亂麻，這完全靠你自我去把握。所以，同學(xué)們，讓我們播撒下期望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個(gè)今日，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng )我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇21
領(lǐng)導們、老師們、同學(xué)們：
一對從農村到城里打工的姐妹，幾經(jīng)周折才被一家禮品公司聘為業(yè)務(wù)員，她們沒(méi)有固定的客戶(hù)，也沒(méi)有任何關(guān)系，每天提著(zhù)各種工藝品的樣品沿著(zhù)城市的大街小巷尋找買(mǎi)主。五個(gè)多月過(guò)去了，他們跑斷了腿，磨破了嘴，仍然到處碰壁，連一個(gè)鑰匙鏈也沒(méi)推銷(xiāo)出去。
無(wú)數次的失敗磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出兩人一起辭職，重找出路，姐姐說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，再堅持一陣，興許下一次就有收獲，妹妹不顧姐姐勸說(shuō)而辭職。
第二天，姐妹一同出門(mén)，妹妹拿著(zhù)招聘廣告到處找工作，姐姐依然提著(zhù)樣品四處尋找客戶(hù)。那天晚上，妹妹求職無(wú)功而返，姐姐卻拿回來(lái)推銷(xiāo)的第一張訂單——總價(jià)值20多萬(wàn)元，因而拿到兩萬(wàn)元提成，從此姐姐的業(yè)績(jì)不斷攀升，訂單一個(gè)接一個(gè)。
六年過(guò)去了，姐姐不僅擁有了汽車(chē)、住房還有自己的禮品公司，而妹妹的工作卻還是走馬燈似的換，連穿衣吃飯都要靠姐姐資助。
聽(tīng)了這個(gè)故事，希望能對大家有所啟示：姐姐的成功源于比妹妹“多了一次努力”，并堅持了下去！
高考在即，短短的五十多天，這不能讓你的成績(jì)翻身，但只要你肯堅持，肯繼續努力，總還會(huì )有起色。
優(yōu)秀的班會(huì )發(fā)言稿 篇22
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！蔽覀兪亲鎳奈磥�(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書(shū)，讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng )造的基矗勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。我門(mén)在知識的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊。每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請大家利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習，用鑰匙開(kāi)啟智慧的大門(mén)，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬(wàn)物都會(huì )經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì )有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因為我們不會(huì )失敗，我堅信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì )有更加精彩的明天!
其實(shí)，初中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來(lái)人生中每一個(gè)今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒(méi)有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會(huì )對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線(xiàn)，你的努力便是織機，你能把今日之線(xiàn)編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無(wú)序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個(gè)今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng )我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!
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