中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿范文（通用18篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿范文（通用18篇），歡迎閱讀與收藏。
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同行們：
大家下午好！今天，我們歡聚一堂，召開(kāi)全鎮中考備考會(huì )議，剛才聆聽(tīng)了領(lǐng)導的講話(huà)，作為某某一中校長(cháng)，此時(shí)此刻，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過(guò)去的20xx年中考中，我校取得了令人欣喜的成績(jì)，然而大家都知道，成績(jì)畢竟只能屬于過(guò)去，而今新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表某某一中的全體教師表態(tài)如下：
我們有信心。
過(guò)去的某某一中，其發(fā)展狀況，可以說(shuō)是舉步維艱，不堪回首。而如今的某某一中，雖說(shuō)有了長(cháng)足的進(jìn)步，但仍在艱難中跋涉。個(gè)中情形，我想大家一定心知肚明，不言而喻。然而不管怎么樣。
作為某某一中人，作為天心教育工作者，我們必須有信心，因為社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，搞好教育，我們義不容辭，責無(wú)旁貸。更何況，到如今，我們的各級領(lǐng)導，對教育這么重視，與時(shí)俱進(jìn)，我們有什么理由不挺起胸膛、迎難而上呢？有道是，狹路相逢，勇者勝。中考是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭，我們相信，只要充滿(mǎn)信心，鼓足勇氣，知己知彼，定能百戰百勝，我們有決心。根據我們某某一中目前中考的備戰情況，我們有決心做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴抓校風(fēng)，純正學(xué)風(fēng)。
九年級學(xué)生，臨近畢業(yè)，總想以老大自居。對于學(xué)校之紀律，總有漠視之心理。須不知，紀律渙散，學(xué)豈有序？故此，對于九年級學(xué)生，學(xué)校決心繼續以德育處為龍頭，以年級組為核心，以各班主任為實(shí)施，嚴格抓好最后幾十天的常規管理，為全體九年級的學(xué)習提供一個(gè)堅實(shí)的秩序保障。
2、明確目標，科學(xué)激勵。
俗話(huà)說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。育人工作，攻心為上。學(xué)生成績(jì)不好，其實(shí)很多時(shí)候都不是智力的問(wèn)題，而是學(xué)習狀態(tài)與目標的影響。目前，九年級之所以有許多學(xué)生缺乏持久的學(xué)習動(dòng)力，是因為他們沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習目標。因此我們學(xué)校的行政、年級組、班主任、任課老師、一定會(huì )特別關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)，發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。
至此，我們將很好地利用這個(gè)機會(huì )，明確地告誡學(xué)生，雖然高中有一定的分配名額，但指標鹿死誰(shuí)手，這還是個(gè)未知數，每一個(gè)人都有可能，關(guān)鍵是看在最后的幾十天里誰(shuí)付出的努力最大。同時(shí)，我們也曾告誡過(guò)所有同學(xué)，不管是升普高還是職高，誰(shuí)都得認真學(xué)習，決不能有半點(diǎn)松懈。為此，我們曾組織九年級部分學(xué)困生到項城市特校親身感受了盲聾啞學(xué)生的學(xué)習與生活，讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強烈的震撼，讓每一個(gè)學(xué)生心中都有了一個(gè)明確的目標，都有了一個(gè)前進(jìn)的方向。
3、加強教學(xué)研究，提高課堂效率
時(shí)間緊，形勢峻。但我們決不能空自慨嘆。我們決心加強九年級后期的課堂監管的'力度，努力改進(jìn)現有的教學(xué)方式，大力提高課堂教學(xué)的效益。在抓實(shí)基礎知識和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實(shí)踐應用能力。為此我們九年級年級在學(xué)校校長(cháng)室和教導處指導下特制定如下措施：
�、抛深^，促中間。優(yōu)秀率和合格率，是中考質(zhì)量評價(jià)的兩項依據，故此，我們在抓好培優(yōu)的同時(shí)，決不能忽視后進(jìn)生的補基工作。
�、浦匮芯�，抓落實(shí)。每個(gè)教師都必須研究中考《考綱》，根據今年的中考樣卷，有針對性地搞好后階段復習，根據每一個(gè)學(xué)生的現實(shí)情況，查漏補缺，落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)。只有這樣，我們的備考，才能做到有的放矢，胸有成竹，決勝千里。
4、加強家校聯(lián)系，鞏固學(xué)習后花園。
最后幾十天里，我們會(huì )更多地與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習與思想動(dòng)態(tài)，要求每一位家長(cháng)積極配合學(xué)校，為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障。
總之，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們力求，通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習，在今年中考的各項指落實(shí)中，不辜負各級領(lǐng)導的厚望和社會(huì )的期盼，為教育強鎮再獻力量，為我校的輝煌再譜新的華章。
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是：《如何做好期中復習》
不知不覺(jué)，期中將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，今天利用國旗下講話(huà)這個(gè)機會(huì )，談?wù)勅绾巫龊闷谥袕土暎?/p>
首先，要求同學(xué)們提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，使它條理化、系統化。通過(guò)復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識。
其次，要求同學(xué)們將復習的重點(diǎn)放到知識的復習和鞏固上。復習不能僅看成是機械的練習，而應包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習機會(huì )學(xué)好基礎知識，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習境界。原來(lái)基礎不扎實(shí)的同學(xué)應充分利用期中復習的.時(shí)機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì )做。
再次，養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量。課上認真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規范訓練、不懂就問(wèn)、有錯必改、做到堂堂清、單元清。課后要養成良好的復習習慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時(shí)學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習中。
同學(xué)們！ “一份耕耘，一份收獲�！蹦阍趯W(xué)習上付出了多少汗水，就會(huì )換來(lái)多少成果。最后，在這里預祝同學(xué)們組織好期中復習，爭取發(fā)揮出最佳水平！我的演講完畢，謝謝大家！
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我和同學(xué)們一起探討的題目是：《提高復習效率 迎接期中考試》。
本學(xué)期的期中考試已經(jīng)臨近，大家都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。復習不單是機械的重復，而更應包含著(zhù)對知識的理解和運用。如何有效利用時(shí)間？如何提高復習效率？在這里提出我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，供同學(xué)們參考。
一、制定合理的復習計劃。離期中考試還有幾天的時(shí)間,同學(xué)們一定要根據自己的實(shí)際情況, 制訂好復習計劃，按計劃有條不紊地進(jìn)行全面系統復習，查漏補缺，打好扎實(shí)的基礎。
二、講究方法,適當做題。不同的.方法也許適用于不同的人,我們應在實(shí)際運用中找到適合自己的復習方法,同時(shí)應注意不斷地變換自己的復習方法。當然復習時(shí)適當地做題是必不可少的,可以選做不同類(lèi)型的題目，在練習中使知識點(diǎn)得到了鞏固,運用能力得到了提高。
三、要勤學(xué)好問(wèn)。在復習過(guò)程中，不放過(guò)任何一個(gè)疑難問(wèn)題，有疑問(wèn)，就要主動(dòng)向老師或同學(xué)請教。俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙，熟能生巧”，帶著(zhù)問(wèn)題上考場(chǎng)是無(wú)法取得好成績(jì)的。
四、珍惜時(shí)間，提高效率。離期中考試的時(shí)間已經(jīng)不多了，每一位同學(xué)都要珍惜分分秒秒，并提高復習效率，不要將時(shí)間空耗在無(wú)聊的玩耍和打鬧之中。
我相信：只要我們全力付出，就一定會(huì )取得好的成績(jì)，向家長(cháng)、老師交出滿(mǎn)意的答卷！預祝同學(xué)們都能考出好成績(jì)！
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿4
各位老師、各位同學(xué)們：
大家早上好！
中考已進(jìn)入沖刺階段，所以今天我的講話(huà)主要針對的是初三年的同學(xué)。中考是同學(xué)們成長(cháng)階段的一次洗禮，一次磨難。說(shuō)到磨難，一篇叫《跨越苦難》的文章：“苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景�？嚯y是豎在現實(shí)和未來(lái)之間的一扇紙糊的門(mén)，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊;苦難是蹲在成功門(mén)前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越緊。接受苦難，不為別的，就為你來(lái)到了這世上，跨越苦難，不為別的，只為你不白活一回。這些充滿(mǎn)哲理、鏗鏘有力的語(yǔ)句還在耳旁激蕩，中考就是橫在同學(xué)們面前的苦難，如何跨越呢?捅破這扇紙糊的門(mén)的勇氣源于何方?擊退成功門(mén)前的看門(mén)狗需要打狗棒，用什么做打狗棒呢?我想這勇氣源于良好的心態(tài)，良好的心態(tài)就是你的打狗棒！中考中能否達到預期的目標，起決定作用的不是你的智商 ，而是你的心態(tài)，智商高不如心態(tài)好，心態(tài)會(huì )決定你的命運。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：在經(jīng)濟改革大潮的沖擊下，有一家紡織廠(chǎng)因經(jīng)濟效益不好，決定讓一批人下崗，在這批下崗人員中有兩位女性，她們都四十歲左右，一位是七十年代的大學(xué)畢業(yè)生，工廠(chǎng)的工程師，另一位則是普通女工，就智商而論，這位工程師的智商無(wú)疑超過(guò)了那位普通女工，然而，在下崗這件事上，她們的心態(tài)卻大不一樣，而正是這種不同的心態(tài)決定了她們以后的不同的命運。女工程師始終覺(jué)得下崗是一件丟人的事，她整天悶悶不樂(lè )地呆在家里，孤獨而憂(yōu)郁的心態(tài)抑制了她的一切，包括她的智商，她本來(lái)血壓高，身體弱，再加上下崗的打擊，沒(méi)多久，就孤寂地離開(kāi)了人世。而那位普通女工的心態(tài)卻大不一樣，她很快就從下崗的陰影里解脫出來(lái)，她想別人下崗能生活下去，自己也能，于是心平氣和地就受了現實(shí)，并在親戚朋友的支持下開(kāi)了一個(gè)小小的火鍋店，由于經(jīng)營(yíng)有方，生意十分紅火，僅一年多，她就還清了借款，現在，她的火鍋店規模已擴大了幾倍，她自己也過(guò)上了比在工廠(chǎng)時(shí)更好的生活。
一個(gè)是高智商的工程師，一個(gè)是智商一般的普通女工，她們都曾面臨著(zhù)同樣的困境，但為什么她們的命運卻迥然不同呢?原因就在于她們各自的心態(tài)不同。
兩周前，我們進(jìn)行了質(zhì)檢考，在考試中，黃世民同學(xué)總分819分名列年級第一名，絕大部分的同學(xué)在這次質(zhì)檢中也獲得了一定的進(jìn)步，說(shuō)明在前一段時(shí)間的復習取得了一定的成果。但也有出現這些現象：一種是成績(jì)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做;另一種是知道要好，但學(xué)習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習動(dòng)力不夠;或不重視各課知識的系統梳理，做到融會(huì )貫通，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習訓練上做錯的'題目，做查漏補缺的工作，而是老做無(wú)用功;或是平時(shí)只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高�；驂毫^(guò)重，一味用功，不會(huì )合理安排時(shí)間，不會(huì )休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。
在這里，我教大家中考心態(tài)調節16字訣：“強化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮”。
一、強化信心：
1.制定適當的目標，這包括每天的目標，每周的目標及中考的目標，不要超過(guò)自己的實(shí)力，達不到的目標，心理就會(huì )受到挫折。
2.不要攀比，個(gè)人情況不一樣，只要考出平時(shí)的水平就是成功。
3.要積極暗示，心態(tài)不好的時(shí)候寫(xiě)一個(gè)紙條放在桌子上告訴自己：我能行、鎮靜、沉著(zhù)，這些積極的詞語(yǔ)會(huì )幫助你提高信心。
4.考前幾天走路挺胸抬頭，步伐強勁有力。
二、優(yōu)化情緒：
1.中考是什么?中考就是平常的考試。有的考生把中考看成決定命運的一戰，弄的非常緊張。
2.學(xué)會(huì )深呼吸。
3.建議用自己右手大拇指按摩自己的內關(guān)穴，大體是戴表帶后面扣眼的地方，順時(shí)針按摩36次很有效果。
4.語(yǔ)言誘導精神放松法，自己默念頭腦松體會(huì )兩秒鐘，按照從上到下的順序，從頭到腳，這樣不斷默念，不斷的體會(huì )放松有助于緩解情緒。
5.積極向上法�？忌那椴缓玫臅r(shí)候想想自己的生活當中的愉快事情、開(kāi)心的事情，把積極情緒調動(dòng)起來(lái)。
三、進(jìn)入狀態(tài)：
1.不要自我加壓，現在有不少考生除了做自己老師的卷子之外還做很多其他的試卷�，F在只要回歸基礎、回歸課本就足夠了。
2.調節生物鐘，中考是白天考試，現在不少同學(xué)是夜貓子，建議考生現在開(kāi)始每天晚上10點(diǎn)半左右睡覺(jué)，這樣白天精神比較充足。
3.體驗各種考試的不同情景，體驗考試的感受，中考時(shí)會(huì )順利適應考場(chǎng)。
4.建議考生6月10號以后一定每天做卷子，做過(guò)的卷子，一做就有信心，達到練練手、熱熱身，找找感覺(jué)。不要做新的難的卷子。
四、充分發(fā)揮：
1.戰略上藐視卷子，戰術(shù)上重視卷子。特別對簡(jiǎn)單的題一定不要馬虎。
2.運用考試策略和技巧。
第一，寫(xiě)字清楚的基礎上力求快，中考是考時(shí)間，時(shí)間就是分數，一定要在考試寫(xiě)字，老師看得準的基礎上力求快。
第二，一定要留五分鐘到十分鐘檢查卷子。
第三，看題做到三個(gè)字“準、快、全”以準為基礎，沒(méi)有準越快錯的越多。
第四，利用發(fā)散性思維，一道題一個(gè)思路解決不了換一個(gè)思路。
第五，要建立知識網(wǎng)絡(luò )和體系，把所有知識點(diǎn)融會(huì )貫通成為一個(gè)整體，到中考的時(shí)候每一點(diǎn)一刺激，其他的知識點(diǎn)都亮起來(lái)了。
正如西方一位心理學(xué)家所說(shuō)：心態(tài)是橫在人生之路上的雙向門(mén)，人們可以把它轉到一邊，進(jìn)入成功;也可以把它轉到另一邊，進(jìn)入失敗所以，我們有充分的理由相信，心態(tài)是影響人生的成敗最重要的原因之一。也就是說(shuō)，要想獲得成功，光有聰明是遠遠不夠的，還必須有一個(gè)良好的、經(jīng)得起風(fēng)吹浪打、不懼挫折的良好心態(tài)，智商高不如心態(tài)好，只有好的心態(tài)才能調動(dòng)智商向著(zhù)成功的方向邁進(jìn)。我知道我們的同學(xué)智商都很高，如果再調整好心態(tài)，就好比插上成功的雙翅，使你飛得更高，更遠！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿5
各位家長(cháng)、各位老師、全體同學(xué)：
大家下午好！
伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)，承載著(zhù)人們的期盼，xx年中考正在大跨步地向我們走來(lái)。在這百日沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，我們隆重舉行這次動(dòng)員大會(huì )，其目的就是統一思想、鼓舞士氣，提振精神、爭創(chuàng )佳績(jì)，用現在最時(shí)髦的詞來(lái)說(shuō)，就是“增加正能量”。我們今天的會(huì )議，得到了廣大家長(cháng)的大力支持，你們在百忙之中能夠前來(lái)參加我們的會(huì )議。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎！
再過(guò)一百天，我們全體同學(xué)將帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，帶著(zhù)父母的期盼和學(xué)校的重托奔赴中考考場(chǎng)。經(jīng)受人生第一次真正意義上的考驗，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們學(xué)校的領(lǐng)導來(lái)了，我們關(guān)注著(zhù)你們，想看看同學(xué)們的決心和信心；在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們的家長(cháng)代表們來(lái)了，他們關(guān)心著(zhù)你們，想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的錚錚誓言，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們的老師來(lái)了，他們是想讓同學(xué)們知道，在這100天的鏖戰中，你們并不孤單！有老師與你們同甘共苦，有老師為你們排憂(yōu)解難。
下面談幾點(diǎn)意見(jiàn)一、對我校今年中考形勢的分析同學(xué)們，中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，知己知彼，方能百戰百勝。今年的中考，我校仍有很多優(yōu)勢，主要表現在以下幾方面；
第一；眾所周知，近幾年來(lái)，我們的中考取得了跨越式發(fā)展，xx年和xx年，因為成績(jì)突出，我校連續二年被縣教育局評為先進(jìn)學(xué)校，那金燦燦的獎牌，不是用金錢(qián)能衡量的，它浸透著(zhù)更新中學(xué)全體師生的心血和汗水。所以，我們有理由相信，這是一個(gè)良好的態(tài)勢，它將為我們今年的中考起到一個(gè)重要的導向作用。這就是人們所說(shuō)的士氣正旺，人脈指數高。
第二，學(xué)校一如既往地高度重視畢業(yè)班的工作，無(wú)論是從教學(xué)時(shí)間上，師資配置上，教學(xué)方法上，教學(xué)效率上，以及組織紀律上，都下了很大工夫，花了很大力氣，可以說(shuō)，在抓畢業(yè)班教學(xué)方面，其他學(xué)校做到的，我們做到了，其他學(xué)校沒(méi)做到的，我們也做到了，這個(gè)我們不必細說(shuō)，大家有目共睹。這是我們今天中考成功的基礎。
第三，我們有一支特別能吃苦，特別能戰斗、特別能奉獻優(yōu)秀的畢業(yè)班教師團隊，他們工作作風(fēng)扎實(shí)，工作態(tài)度積極，業(yè)務(wù)水平精湛，這是我們取得成功的保障；第四，我們這屆畢業(yè)班的同學(xué)好，絕大多數都是有理想有抱負的同學(xué)，都是遵規守紀、肯學(xué)善學(xué)的同學(xué)，我們這屆學(xué)生，從入學(xué)以來(lái)，在歷次考試中，通過(guò)和相關(guān)學(xué)校學(xué)生成績(jì)的比對，我們的成績(jì)都是比較好的，在考備考復習以來(lái)，同學(xué)們的成績(jì)可以說(shuō)一步一個(gè)臺階，穩步提高。這更是一個(gè)很好的趨勢。
通過(guò)以上分析，我們更有理由相信，我們今年的中考，一定會(huì )取得理想的成績(jì)，我們這屆畢業(yè)生一定會(huì )為更新中學(xué)創(chuàng )造新輝煌。
二、對備考工作的要求盡管我們今年中考有很多優(yōu)勢，但是，我們也不能盲目樂(lè )觀(guān)，要謙虛謹慎，戒驕戒躁，不到最后一刻，都不能說(shuō)誰(shuí)勝誰(shuí)負。為了能夠更好的收獲喜悅，擁抱成功，下面，我提出幾點(diǎn)要求。
第一、要明確奮斗目標。
目標是我們奮斗的方向，前進(jìn)的動(dòng)力，目標淺短的人，是不會(huì )有出息的，所以，我們要有遠大的目標，在學(xué)習成績(jì)上，和高的比；在學(xué)習效率上，和快的比；在刻苦程度上，和強的比；在遵守紀律上，和好的`比；胸中有了大目標，泰山壓頂不彎腰。
第二、要樹(shù)立必勝的信心。
信心是成功的基石。充滿(mǎn)信心，是決勝中考的前提。我們要充分相信自己的能力，相信老師的指導，昂首面對，勇往直前。擁有了信心，才能揮灑自如；擁有了信心，才能創(chuàng )造奇跡。
第三、要具有堅強毅力。
人貴有志，志貴有恒。堅持是一種最可貴的意志品質(zhì)。任何一項事業(yè)，要想獲得成功，就必須連續付出，一分汗水，一分收獲！正像一首歌中唱的：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
第四、要講究復習方法。要珍惜時(shí)間，“虛度今日，就毀了昔日成果，丟了來(lái)日前程”。要勤學(xué)多問(wèn)，搞好“錯題重做”，瞄準自己的薄弱知識點(diǎn)，狠下功夫，在老師的指導下，搞好知識梳理，構建知識網(wǎng)絡(luò )，提高解題能力。堅持“三問(wèn)”：為什么是這樣？還能怎么樣？我掌握的怎么樣？要注重比較、歸納、總結，注重回歸課本，注重解題速度與規范的訓練，注重勞逸結合，適當運動(dòng)，在學(xué)科學(xué)習上，從現在起，不要搞單科獨進(jìn)式的補差，要齊頭并進(jìn)，讓強科更強，讓弱科有長(cháng)進(jìn)，促平衡，搶總分。
第五、家長(cháng)要做孩子們的好后勤部長(cháng)。
良好的家庭氛圍是提振孩子信心的重要保障。請家長(cháng)們多多關(guān)注孩子們的學(xué)習、生活，多與孩子交流思想，做孩子的知心人。多與學(xué)校聯(lián)系，及時(shí)掌握孩子的成長(cháng)狀況。
同學(xué)們，中考的意義我們無(wú)需再去討論，決戰的殘酷我們每一個(gè)人都心知肚明�，F在，關(guān)鍵是如何用好這100天，100天可以改變人生；100天可以成就夢(mèng)想。100天可以創(chuàng )造奇跡；100天，可以鑄就輝煌。短短的一百天，可能決定你將來(lái)飛翔的高度，短短的一百天，可能決定你未來(lái)的人生幸福。在這100天里，如果每天解決半個(gè)疑點(diǎn)，我們就會(huì )弄懂50個(gè)疑點(diǎn)；如果每天糾正半個(gè)錯誤，考試中就會(huì )少犯50個(gè)錯誤；如果每天提高半分，考試的時(shí)候就會(huì )在原來(lái)的基礎上提高50分。這樣，可能就會(huì )進(jìn)入理想的學(xué)校。就會(huì )微笑的面對父母逐漸蒼老的面容，微笑的面對老師充滿(mǎn)期望的眼睛，微笑的對自己說(shuō)一聲：我成功了。
同學(xué)們：夢(mèng)想成就未來(lái)，夢(mèng)想鑄就輝煌。從長(cháng)遠看，我們每一名同學(xué)要有“成才夢(mèng)”。那就是通過(guò)全力打拼，將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )、對家庭、對親友負責任，敢擔當的有用之才。從現實(shí)看，我們每一位同學(xué)都要有“升學(xué)夢(mèng)”，那就是通過(guò)百日拼搏，以自己的分數和實(shí)力公費考入重點(diǎn)高中，實(shí)現自己人生的第一目標。同學(xué)們，你們的夢(mèng)，是學(xué)校的夢(mèng)，是老師的夢(mèng)，也是家長(cháng)的夢(mèng)，更是所有關(guān)心你、愛(ài)護你、支持你的親朋好友的夢(mèng)，我相信，只要我們精誠團結，通力協(xié)作，積極進(jìn)取，努力拼搏，一定會(huì )心想事成，美夢(mèng)成真！
謝謝大家！
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天我能代表全體初三教師來(lái)發(fā)言，感到非常榮幸！請允許我代表全體教師對各位領(lǐng)導說(shuō)聲謝謝！謝謝你們對初三教學(xué)的重視，對初三工作的大力支持，眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著(zhù)極為重要的作用，特別是初三班主任工作的成功與否，將直接影響著(zhù)班級的形象，關(guān)系著(zhù)中考的成敗，學(xué)生的未來(lái)，也關(guān)系到學(xué)校的形象。我覺(jué)得能成為一名初三班主任，是學(xué)校領(lǐng)導對我們的充分信任，也是我們的榮耀。
在平時(shí)的班級管理工作中，我們都付出了巨大的努力，對學(xué)生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關(guān)鍵時(shí)期，如何做好班級管理工作，教育好學(xué)生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機會(huì )。要全力實(shí)現學(xué)校的奮斗目標，要為學(xué)生的人生和學(xué)校的前途盡自己的責任與義務(wù)！下面我代表初三班主任做個(gè)表態(tài)，把我們后期應該做好的工作和努力方向向各位領(lǐng)導和老師做出承諾。
第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻。
一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報。我們要想有更大的'收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。奉獻學(xué)校、奉獻學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責所在，也是對我們每個(gè)班主任的基本要求。因此，我們堅決做到不計個(gè)人得失，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
第二，多向他人學(xué)習，多思考，想方設法提高班級成績(jì)。
“學(xué)習和思考是人生的兩大法寶”。近三年來(lái)和幾位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力，在田龍勇和董學(xué)貴上我學(xué)會(huì )了把班級管理做精做細，在關(guān)成蓮和陳建武身上我學(xué)會(huì )了如何引領(lǐng)引導，在老教師王金國身上學(xué)會(huì )了嚴慈相濟。同時(shí)，針對班級情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點(diǎn)。在奮斗初三剩余的時(shí)間里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起，把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了，我們就能打一個(gè)漂亮仗。
第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節，抓好常規落實(shí)。
“天下大事，必做于細”，備戰中考、管理好班級也必須從細節入手，抓好常規管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛生、衛生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話(huà)、了解情況、迅速解決。要從細節入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂于細微處見(jiàn)真情。多問(wèn)學(xué)生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現大規模感冒。認真做好這些細節，有時(shí)往往會(huì )產(chǎn)生巨大的效果。
第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調配合。
我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習動(dòng)態(tài)，了解目標學(xué)生各科的學(xué)習狀態(tài)，了解班級復習備考存在的問(wèn)題。協(xié)調任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補班級弱科，實(shí)現各科均衡發(fā)展。
總之，作為班主任，我們一定會(huì )做到：特別能協(xié)調，特別勤鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別講奉獻，努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng)，最終收獲豐厚的果實(shí)。
年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號已經(jīng)吹響，我們的備考工作已進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)期。新的起點(diǎn)，新的任務(wù)更需要我們充滿(mǎn)新的激情。為此，我代表九年級班主任在此表態(tài)，請校領(lǐng)導放心，我們一定嚴格要求自己，尊重領(lǐng)導，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項規章制度，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以責任感和憂(yōu)患意識積極投身到班級管理工作中去；自覺(jué)加強師德修養，以腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。為爭取明年中考的勝利，推動(dòng)我鎮教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng )佳績(jì)，實(shí)現期末質(zhì)量檢測和初三升學(xué)位居全縣前十名的目標，給各位領(lǐng)導交一份滿(mǎn)意的答卷。最后，我以李校長(cháng)在教師會(huì )上的一句話(huà)和各位教師共勉——“沒(méi)有最好，只有更好”。
謝謝大家！
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
我是xx班xxx，在這里，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，代表即將畢業(yè)的同學(xué)發(fā)言，向各位領(lǐng)導和老師表達我們的意愿和決心。今天，是一個(gè)不同尋常的日子。因為一個(gè)多學(xué)期，我們就要結束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿(mǎn)懷信心地迎接人生的第一次挑戰。中考對我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它決定著(zhù)我們人生航向。
初中三年的艱辛與付出，老師、家長(cháng)、同學(xué)們都有一個(gè)共同的心愿——中考出大彩，都有一個(gè)共同的追求——升入理想的班級。要實(shí)現目標，唯“只爭朝夕，努力再努力”！各位領(lǐng)導和老師，我們決心從四個(gè)方面積極應對，充分準備。
第一、堅定信心，明確目標。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”，“不思進(jìn)取的學(xué)生就不是好學(xué)生”。為此，我們每一個(gè)同學(xué)，都會(huì )結合自身情況，確立一個(gè)切合自己實(shí)際的中考目標。合適的目標會(huì )使我們信心倍增，會(huì )激勵我們?yōu)橹Α?/p>
第二、端正態(tài)度，分清主次。
學(xué)習態(tài)度決定學(xué)習成績(jì)，積極端正的態(tài)度是取得中考勝利的基本保證。在這短短的時(shí)間里，我們的學(xué)習、生活只能?chē)@中考這個(gè)中心，一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情要置之不理。我們會(huì )用滿(mǎn)腔的熱情，飽滿(mǎn)的精神投入到緊張的學(xué)習中。做到溫故而知新，注重全面發(fā)展�！耙换í毞挪皇谴�，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。如果我們自暴自棄，驕傲自滿(mǎn)，學(xué)習散漫不在狀態(tài)，那么，結果一定是在中考中敗北。
第三、打實(shí)基礎，提升能力。
扎實(shí)的根底，強勁的實(shí)力，是決戰中考致勝的法寶�！叭f(wàn)丈高樓從地起”，能力源于基礎。因此，在中考準備中，先要把基礎知識牢固掌握，然后再適當拓展和綜合運用，做到融會(huì )貫通。切忌好高騖遠，建空中樓閣。
第四、注重效率，事半功倍。
復習要講方法，學(xué)習方法更注重科學(xué)。盲目地復習功課，撒網(wǎng)式的學(xué)習，時(shí)間不允許，精力也不夠，只會(huì )貽誤時(shí)機，徒勞無(wú)功。要充分發(fā)揮最佳的作用，學(xué)習方法顯得尤為重要。首先，要重視集體學(xué)習，老師的教學(xué)系統性強，極具針對性和時(shí)效性，能起到事半功倍的.效果。其次，課余時(shí)間學(xué)習要有針對性，把自己的所有學(xué)科從弱到強排序，把更多的時(shí)間花在弱勢學(xué)科上，做好弱科補習，力爭各科齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展。
進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，我們深知老師、家長(cháng)的期望，我們也抱定自己的追求與憧憬，經(jīng)過(guò)我們努力拼搏，明年6月一定會(huì )迎來(lái)收獲與驚喜�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”這絕不是我輩所為。我們一定用高昂的斗志、舍我其誰(shuí)的信心、認真細心的復習和積累，換取中考成功的喜悅！讓我們拭目以待吧！
謝謝！
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿8
xxx班的全體同學(xué)：
大家早上好！我受學(xué)校委托到你們班召開(kāi)xxx屆中考備考動(dòng)員大會(huì )。首先，我代表學(xué)校向xxx全體同學(xué)問(wèn)聲好，你們辛苦了，你們是好樣的！
同學(xué)們，歲月如歌，青春如畫(huà)，轉眼間xxx年中考悄悄向我們走來(lái)，回顧近三年所走過(guò)的路，感慨萬(wàn)千。
葛公中學(xué)初三年級是一個(gè)和諧的大集體，由4個(gè)班19位教師和149名學(xué)生組成。我們初三全體教師將精誠團結，通力合作。我們將統一部署，協(xié)調步驟，統一資料，共享資源。對于初三的每一位學(xué)生，全體教師都是你們的參謀。每個(gè)班級，班主任和科任教師將齊抓共管；整個(gè)年級，將是上下一盤(pán)棋，交流先進(jìn)，縮小差距，萬(wàn)眾一心，黃土成金。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。中考試題是我們的藍本，日常教學(xué)是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。離中考還有幾個(gè)月的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們將密切的注意你們，服務(wù)于你們，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，海納百川，廣我體魄。我們將搜集中考名校資料，交流中考心得：他山之石，攻我璞玉。我們將做好全體考生考前、考試、考后的一切工作：當你們發(fā)揮出色成績(jì)時(shí)，我們將為你驕傲；當你們感覺(jué)稍有遺憾時(shí)，老師會(huì )與你分憂(yōu)。一句話(huà)，我們與你們同在！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們離中考決戰只有幾個(gè)月的時(shí)間了，幾個(gè)月不算短只要你發(fā)憤圖強，奮勇拼搏就能成就你的一生；幾個(gè)月不算長(cháng)如果你成天渾渾噩噩無(wú)所事事你將斷送自己的前程！同學(xué)們，三分鐘的熱度是遠遠不夠的。我們要有勇往直前的信念和決不放棄的勇氣。
中考，是你們人生旅途的第一個(gè)加油站，他意味著(zhù)你們的希望，你們的前途，甚至是命運和未來(lái)，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數，就能進(jìn)省重點(diǎn)高中，將來(lái)就能考出理想的大學(xué)，就能成為祖國的棟梁之才
我們有很好的機遇：一是學(xué)校上下精誠團結，校風(fēng)校貌空前嚴整，為我們提供了前所未有的`環(huán)境氣候；二是我們遇上了一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力極強的教師隊伍；三是我們有教育意識空前的家長(cháng)的鼎力支持；四是我們有（45）名遵守紀律，勤奮學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀的你們。五是我們學(xué)校制定了一套行之有效的中考備考方案。
如果我們堅持，那我們要走的路，是一條漫長(cháng)的，曲折的路。但請堅信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們曾經(jīng)努力過(guò)。我們是活著(zhù)的，為了命運而奮斗過(guò)的人，而不是行尸走肉。
但如果我們放棄了，那就連機會(huì )都沒(méi)有了，成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區別，只不過(guò)是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步�，F在的我們，正是做抉擇的時(shí)候滿(mǎn)是荊棘的玫瑰花呵！苦難與幸福共存。
播下行為的種子，可以收成習慣之果；播下習慣的種子，可以收成性格之果；播下性格的種子，可以收成命運之果。那么，初三，你打算播下什么樣的種子呢？
我們面臨的形勢：一是中考競爭依然激烈，二是家長(cháng)和社會(huì )的期望值較高，三是時(shí)間緊、任務(wù)重，同學(xué)們要在幾個(gè)月的時(shí)間里完成新課的結束工作和七門(mén)課的復習、梳理工作。
同學(xué)們，“九年磨劍、六月試鋒”我們需直面現實(shí)，挑戰現實(shí)，挑戰人生，利用好每一分鐘，每一次考試不斷完善自己的知識和能力。為此，我提出一下復習備考要求：
1、樹(shù)立目標。我們的學(xué)習非為現在，而為將來(lái)。梳理明確目標擁有積極心態(tài)，是我們走向成功的不竭動(dòng)力。
2、充滿(mǎn)信心。我自信，我能行。相信自己做得到，你就一定能做到。
3、堅決服從。不要自以為是！中考就是一場(chǎng)戰爭，是一沒(méi)有硝煙戰爭。在戰場(chǎng)上不折不扣地執行命令是克敵制勝的基礎，在備戰中考的這幾個(gè)月里，我要告訴同學(xué)們的是：不折不扣聽(tīng)取老師的每一節課的講解，不折不扣地服從老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣地完成老師交給的每一個(gè)任務(wù)，唯有如此，我們才能確保中考勝利，道理很簡(jiǎn)單，老師比同學(xué)們擁有更為豐富的中考經(jīng)驗，是中考戰場(chǎng)的指揮官，服從老師的安排比我行我素要強千百倍。
4、努力拼搏。人生能有幾回搏，此時(shí)不博待何時(shí)。
5、惜時(shí)如金。珍惜利用一切可以利用的時(shí)間，不放棄每一分每一秒。加快生活和學(xué)習節奏，記住教室永遠是學(xué)習的圣殿，不是戲耍打鬧聊天的天堂。
6、意志堅強。中考是綜合能力的較量，我們不可心懷僥幸。
7、自我約束，作風(fēng)嚴謹，一絲不茍，精益求精。把粗心和誤差降到最低，只有這樣，才能讓我們遠離遺憾。
8、純凈思想，排除雜念，心無(wú)雜念，達到忘我的境地。
同學(xué)們：在這人生的轉折點(diǎn)，愿你們能把我生命之舵，揚起奮斗風(fēng)帆，待到明年六月時(shí)，再有捷報傳！
你們看：老師們已經(jīng)為你們點(diǎn)燃決戰的狼煙；學(xué)弟學(xué)妹們也正為你們的沖刺擊鼓吶喊；滿(mǎn)懷期盼的微笑也掛滿(mǎn)了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
努力吧！福中的驕子們，努力吧！是船，就要大海揚帆；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天；今天的頑強拼搏一定會(huì )鑄就你輝煌燦爛的明天。
謝謝大家！
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿9
老師們、同學(xué)們：
如果要談如何做好中考備考工作的話(huà)，在座的兄弟學(xué)校都比我們做得好，我不敢班門(mén)弄斧，就按照於科布置的任務(wù)，談?wù)劷鼉赡陙?lái)我在開(kāi)發(fā)區實(shí)驗學(xué)校的一點(diǎn)感悟，不當之處，懇請批評指正。
一、和而不同，以誠相待
我校由三所學(xué)校整合而來(lái)，老師們原有的思想觀(guān)念、工作習慣、生活方式等方面都不盡相同，要讓他們一下子絕對融合是不現實(shí)的，只有尊重他們，和而不同，讓大家保持一種有氧距離，在歲月的流逝中共融、共生。一個(gè)單位應該允許擁有不同的聲音，這樣才能警醒，才能發(fā)展。劉墉有篇文章《我們都是不好不壞的人》，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的不足，我們應用人所長(cháng)。羅大倫從另一個(gè)角度解釋老子的“善者吾善之，不善者吾亦善之”，就是好人我們要善于用他，不好的人我們也要善于用他。正所謂“大匠無(wú)棄材，尋尺各有施”。對于這樣的一個(gè)新建團隊，我們提倡大家以誠相待，田漢曾說(shuō)過(guò)：“一誠可以救萬(wàn)惡”，坦誠對待同事，你簡(jiǎn)單了，別人就簡(jiǎn)單了。目前我校老師和諧穩定、團結融洽。
二、精神引領(lǐng)，共筑愿景
任何一所學(xué)校既是一個(gè)物質(zhì)性的存在，更是一個(gè)精神性的存在。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“辦學(xué)校就是辦一種精神，辦一種文化”。我們希望我校的師生能秉承“上善若水、厚德載物”的校訓，能夠“善教、善學(xué)、善玩、善生活”，能夠學(xué)上善之道，做厚德之人。孫皓暉在《大秦帝國》一書(shū)中描寫(xiě)了從秦孝公、商鞅開(kāi)始，篳路藍縷，歷經(jīng)一百六十余年六代君臣堅定不移的努力，才完成了一場(chǎng)偉大的帝國革命，建立起一個(gè)強大統一的帝國。
大秦帝國是一種精神產(chǎn)物，是一種強勢生存。我們國家如今也走在復興的路上，正是靠著(zhù)“5+2”，“白加黑”的精神才實(shí)行了跨越式發(fā)展，也許有點(diǎn)極端，但這是中華民族對崛起的渴望�？偙饶欠N一杯茶、一支煙、一張報紙看半天的情況要好得多。我們希望我校的師生要有一種精氣神，為學(xué)校的良好發(fā)展奠定基礎，為學(xué)校的美好明天盡自己的微薄之力。多年以后讓后世回望我們這個(gè)時(shí)代時(shí)能找尋到一些不滅的精魂。
三、嚼得菜根，百事可做
王伯群先生在創(chuàng )辦大夏大學(xué)時(shí)曾提出“三苦精神”：教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、職員苦干，我總認為，具備了“三苦精神”，因為辛苦取得了成績(jì)，取得了進(jìn)步，才能到達“三樂(lè )境界”：教師樂(lè )教、學(xué)生樂(lè )學(xué)、職員樂(lè )干。學(xué)問(wèn)本就是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果�？鞓�(lè )的享受本來(lái)就是在苦中尋得。我們開(kāi)展周測、組織培優(yōu)、加強教研、檢查常規、舉辦各種活動(dòng)等等，雖然大家很辛苦，但總能獲得成功的喜悅。我曾跟老師們說(shuō)：未來(lái)，值得我們回憶的往往是那些辛苦付出的歲月，平平淡淡的日子不會(huì )在腦中留下痕跡。
四、繽紛活動(dòng)，多彩生活
我們向來(lái)不缺乏對學(xué)生灌輸文化知識的.激情，但一味的鉆入課本往往會(huì )讓校園生活單調無(wú)味。我們按照縣局要求舉辦好各種節日活動(dòng)，同時(shí)結合自身實(shí)際開(kāi)展一些特色活動(dòng)。
在學(xué)生活動(dòng)方面，我們成立了“上善·水韻童心”德育品牌，開(kāi)辦了“小水滴”電視臺、廣播站，成立了“江海小記者”工作站、“平安法治志愿者聯(lián)盟工作站”，與xx理工學(xué)院海安分校聯(lián)合舉辦活動(dòng)，組織學(xué)生赴英國參加交流，目前正在澳大利亞招募志愿者籌備暑期關(guān)愛(ài)農村留守兒童的夏令營(yíng)活動(dòng)。
在教師業(yè)務(wù)發(fā)展方面，我們邀請了全國優(yōu)秀班主任朱建、全國優(yōu)秀校長(cháng)凌宗偉來(lái)學(xué)校講學(xué)，城南實(shí)驗小學(xué)特級教師xx校長(cháng)、xx校長(cháng)來(lái)校交流。於主任領(lǐng)銜的“xx市鄉村初中語(yǔ)文骨干教師培育站”第一次研修活動(dòng)就是在我校舉行的。我們還組織了老師赴xx初中學(xué)習語(yǔ)文、赴南莫中學(xué)學(xué)習思品歷史，計劃到仇湖初中學(xué)習英語(yǔ)、到海陵中學(xué)學(xué)習主備課，我們計劃能向在座的各位兄弟學(xué)校學(xué)習。我校與通州東社、西亭、金北，海門(mén)正余等十二所學(xué)校結成“鄉村學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟”，互相學(xué)習，共同提高。
在家長(cháng)方面，我們定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，尋求家長(cháng)的支持和理解。成立了家長(cháng)委員會(huì )，發(fā)動(dòng)家長(cháng)做義工，完成了全校學(xué)生的校服征訂工作，統一的校服也是一種文化。學(xué)校通過(guò)各種活動(dòng)的舉辦，豐富師生的校園生活。當一所學(xué)校超越了僅以學(xué)業(yè)為中心的做法，它就可以滋養人的心靈。
五、循道而行，胸懷理想
我們都知道，教育有其自身的規律，不能瞎折騰，不能做違背規律的事。教育不僅僅是描述詞，更是價(jià)值詞。教育是對被認為有價(jià)值的事物的一種承諾。教育不止于“改變”，其本質(zhì)是“改善”。教育意味著(zhù)傳遞著(zhù)那些本身有價(jià)值的東西。本身有價(jià)值的東西即內在善，內在善是真正意義上的價(jià)值判斷。
對于教育，我們永遠充滿(mǎn)了理想，但卻不能理想化。對于現實(shí)，我們始終充滿(mǎn)了不滿(mǎn)，這種不滿(mǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，多年以后，在不滿(mǎn)中努力工作的經(jīng)歷將會(huì )慢慢美化，成為我們心中美好的記憶。
我一直希望：我校的教師能在教育的共識下集體行走。
我一直認為：路，雖遠，行則必至；事，雖難，為則必成。
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)光飛逝，轉眼間，我們又進(jìn)入了緊張的期中復習階段。在過(guò)去的時(shí)間里，我們每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)努力過(guò)，付出過(guò)，收獲過(guò)快樂(lè )與成功。面對一天天臨近的期中考試，我們又該如何迎接這次挑戰呢?
記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農民;假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有廠(chǎng)房，你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢(qián)和財富，而是選擇的機會(huì )，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣、有活力，擁有許許多多的機會(huì )。
如果說(shuō)人生好比四季，那么，少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天。而少年時(shí)代，也正是學(xué)習知識打基礎的階段�；A就好比是建筑的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會(huì )塌下來(lái)。因此，我們的學(xué)習基礎一定要扎實(shí)。在這里，我代表我們八年級全體師生給大家提幾點(diǎn)復習建議：
1、抓緊時(shí)間、勤奮讀書(shū)。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。我們憑著(zhù)刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
2、面對困難、不要泄氣。
也許在平時(shí)的學(xué)習中，你也曾遇到過(guò)挫折。如平時(shí)考試成績(jì)不理想;這會(huì )兒對一個(gè)作文題目無(wú)從下筆，那會(huì )兒對一道數學(xué)難題毫無(wú)頭緒，等等。這個(gè)時(shí)候，你千萬(wàn)不能慌張，反而更應該集中注意力仔細想，努力向著(zhù)成功前進(jìn)。
3、制定目標、堅持到底。
盡快確立自己的期中考試目標，比如想得幾個(gè)“優(yōu)秀”，并把自己的目標寫(xiě)下來(lái)，不斷提醒自己，鞭策自己。一個(gè)成功的人是一個(gè)自覺(jué)自律的人。也許動(dòng)畫(huà)節目很精彩，也許游戲很吸引人，但是，在沒(méi)有完成自己的學(xué)習任務(wù)時(shí)，絕對不能去碰的'。畢竟，長(cháng)身體，長(cháng)知識才是我們現在的主要任務(wù)。
作為學(xué)校的一份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著(zhù)優(yōu)越的學(xué)習條件和生活環(huán)境。在這里，我們發(fā)展著(zhù)自己的個(gè)性，培養著(zhù)自己的能力。我們應時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)，為今后的發(fā)展創(chuàng )造出無(wú)數個(gè)選擇的機會(huì )。
最后，預祝同學(xué)們在本次期中考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿11
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我國旗下講話(huà)的主題是： 勤奮學(xué)習 備戰期中
時(shí)光如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期即將要結束，我們又進(jìn)入了期中復習階段，為即將到來(lái)的期中考試做準備�？墒敲鎸@緊張的期中復習，你是否做好準備？ 又是否為此次期中考試定下目標并全身心的投入復習之中？盡管我們只剩下為數不多的復習時(shí)間，但也就是這短短幾天時(shí)間也會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的的收獲。就拿大家常說(shuō)的一個(gè)詞“學(xué)習"。學(xué)，是指學(xué)習新知識。習，是指復習舊知識�？梢�(jiàn)復習是我們學(xué)習中至關(guān)重要的一步。那么如何高效地復習知識呢？我這兒有幾個(gè)好方法與大家分享一下。
方法1，從關(guān)鍵知識開(kāi)始復習。每個(gè)單元和章節的知識，都是由許多個(gè)小的知識點(diǎn)構成的。要想在考試中取得好成績(jì)，那就必須掌握全部這些小知識點(diǎn)。當然。同學(xué)們光掌握這些“點(diǎn)”是遠遠不夠的，還要學(xué)會(huì )在“點(diǎn)”的`基礎上聯(lián)想到其他“點(diǎn)”，甚至是“面”。只有這樣，你才能將知識融會(huì )貫通，通過(guò)復習將它們牢牢掌握。
方法2，濃縮式復習。就是著(zhù)重抓主要內容，并將復雜的知識材料加以概括和加工，從而進(jìn)行濃縮記憶。我們可以找出記憶內容中關(guān)鍵字詞組成順口溜來(lái)幫助我們記憶；也可以將要點(diǎn)濃縮成數字或是通過(guò)圖形形象加深記憶直觀(guān)效果。
方法3，利用圖表進(jìn)行復習。通過(guò)一張圖表，我們要將所有知識點(diǎn)連起來(lái)，看出知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。這樣形成的一個(gè)整體，就好像一張為學(xué)習導航引路的“知識地圖”。
在臨近期中考試的復習階段，同學(xué)們都承受很大的壓力，如果應對不好，會(huì )帶來(lái)巨大的負面影響。因此同學(xué)們要學(xué)會(huì )調節心態(tài)，但放松心態(tài)并不代表給學(xué)習減壓，而是善于從適當壓力獲得不斷進(jìn)步的力量。同學(xué)們制定合理學(xué)習目標可以減輕壓力。
最后，我在這里預祝同學(xué)們能夠在期中考試中取得理想的成績(jì)。謝謝大家！
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！又到了一年一度初三備戰中考的時(shí)候了，很榮幸和大家一起面對20xx年的中考。近幾年我們學(xué)校在中考取得了不錯的成績(jì)，在此，我談?wù)勎覀冇紡土暡呗缘闹贫ㄅc落實(shí)中的一些做法，拋磚引玉，與大家交流互補，迎戰中考。
復習是每一屆初三的必修課。扎實(shí)有效的復習是取得中考勝利的必由之路。
�。ㄒ唬┯紡土暱傇O想
1、導向引路：要在深入研究課程標準、考試說(shuō)明、教材、以及學(xué)生實(shí)際的基礎上，從內容到方法，體現正確的復習方向。并在復習的內容，學(xué)習的方法，解題的思路和方法上，對學(xué)生給予正確的指導，最終提高學(xué)生的中考成績(jì)。
2、整理歸類(lèi)：以課標為依據，幫助學(xué)生對語(yǔ)文教材中所牽涉到的知識加以分類(lèi)整理，以掌握知識的體系和知識之間的內在聯(lián)系，把知識系統化，條理化，簡(jiǎn)單化。
3、訓練能力：通過(guò)復習全面提高學(xué)生的識記能力，理解能力，寫(xiě)作能力和實(shí)際應試答題遷移能力。
�。ǘ┲饕胧┡c方法
1、狠抓語(yǔ)文基礎知識的訓練。在復習過(guò)程中讓學(xué)生明確基礎知識考點(diǎn)的范圍，始終以考試說(shuō)明作為復習指南，對于中考中的基礎知識積累與運用這一塊力爭考滿(mǎn)分。如古詩(shī)文的背誦理解默寫(xiě)，充分利用早讀的時(shí)間來(lái)背誦。
2、重點(diǎn)搞好閱讀理解的復習。復習時(shí)以課本為典型示例，教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法，以著(zhù)力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應試答題能力，重視文言文的閱讀訓練，對重要文言文篇目要求學(xué)生都要過(guò)關(guān)，重點(diǎn)要求學(xué)生能默寫(xiě)一些重要的名段，名句，懂得文言實(shí)、虛詞的釋義，翻譯句子和能了解其主要內容及其寫(xiě)法。課內文言文復習則采用任務(wù)型教學(xué)，以?xún)詾閱卧�，做一課一測，課課過(guò)關(guān)。
文言文注意知識遷移至課外古文部分，而看到某個(gè)字應能聯(lián)系到課內相關(guān)的字，這就要求對課文內容必須熟悉�，F代文則應能明確各篇文章的文體，注重方法的歸納和指導，通過(guò)講評試卷中所遇到的題型進(jìn)行歸納總結，進(jìn)而上升為方法。如將其分為記敘文、議論文、說(shuō)明文，小說(shuō)、散文等。然后按各種文體的知識點(diǎn)給予歸納，如說(shuō)明文——介紹（某一事物）的某一方面怎樣，安排說(shuō)明順序，運用說(shuō)明方法，注意說(shuō)明文用詞的準確性等，以一種文體來(lái)推及相關(guān)的其他文體。
3、對于作文的復習要以抓學(xué)生的思維訓練為中心，要把作文的分解訓練和綜合訓練結合起來(lái)，每周都要布置專(zhuān)題作文讓學(xué)生訓練，并要加強作文的指導和講評工作，特別要做好話(huà)題作文、半命題作文等開(kāi)放性作文的強化訓練。
4、強化集體備課，既分工又合作，發(fā)揮集體的智慧，備課組堅持每周至少集體備課一次，討論一周的復習安排，有計劃，有步驟的展開(kāi)。堅持互相聽(tīng)課，互相學(xué)習，共同提高。
5、要求每位教師深入研究學(xué)業(yè)考試大綱并根據自已的理解出一份中考模擬試卷，這樣才能使在自己的教學(xué)中目的明確，更有實(shí)效。
�。ㄈ┏跞紡土曔M(jìn)度與計劃：
第一輪復習：課本為主，按冊復習。
2月中旬到4月中旬為止，著(zhù)重于從課本入手，依標扣本，在字，詞，句，篇中夯實(shí)基礎，特別是古詩(shī)詞和文言文全面鋪開(kāi)。按照“知識點(diǎn)梳理——重難點(diǎn)強調——練習題鞏固——做錯題強化”的步驟進(jìn)行，采用文言文與現代文穿插、閱讀與寫(xiě)作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法進(jìn)行復習，以提高語(yǔ)文復習的目的性和實(shí)效性。寫(xiě)作訓練與指導貫穿整個(gè)復習過(guò)程。
在第一輪復習中要做到：明確考點(diǎn)（邊引導學(xué)生明確考點(diǎn)范圍，邊進(jìn)行板塊復習，避免無(wú)效勞動(dòng)）；夯實(shí)基礎（立足課本，扎實(shí)掌握課本文言文知識）；鞏固根本（緊抓閱讀和寫(xiě)作不放松）；歸納方法（對文言文釋義和翻譯、精讀以及不同的作文形式邊訓練邊梳理方法）；強調規范（強調審題、思考分析和表達的規范，避免無(wú)謂失分）；點(diǎn)面結合（以專(zhuān)題訓練為主，試題模擬作輔助，專(zhuān)題吃準考點(diǎn)，試題反饋診斷）。具體做法是將六冊的古文歸納，讓學(xué)生記、背，再輔以小測。我們把第一輪的'復習稱(chēng)為“拉網(wǎng)式復習”，“地毯式轟炸”。
第二輪復習：專(zhuān)項訓練，強化重點(diǎn)。
4月中旬到5月中旬為止，應該進(jìn)入專(zhuān)題復習階段，即根據《考試說(shuō)明》和中考命題規律，打破學(xué)科原有順序，將知識結構分門(mén)分類(lèi)地進(jìn)行整理并強化訓練。按照“相關(guān)知識整合——相關(guān)練習強化——相關(guān)錯題點(diǎn)評”的步驟分類(lèi)進(jìn)行，努力做到“四多”即：多做中考題，多點(diǎn)評幾種題型，多總結答題技巧，多見(jiàn)識中考范文，查漏補缺，更注重現代文和作文的訓練指導，培養學(xué)生的中考得分意識。這一階段的復習關(guān)鍵在于歸類(lèi)整理，作好專(zhuān)題，查缺補漏，切實(shí)提高復習效率，打好陣地戰，殲滅戰。
第三輪復習：綜合訓練，把握整體。
5月中旬到中考為止，這一輪復習重在模擬訓練和綜合能力的培養，多做中考模擬題，整體把握試卷的題量，安排好做題時(shí)間，可幫助同學(xué)們在完成專(zhuān)題復習后，檢測學(xué)習的成效，同時(shí)又能起到進(jìn)行中考實(shí)戰的演習，提高應試能力的作用。模擬訓練，可以幫助學(xué)生掌握答題技巧，熟悉考試技術(shù)，作好一切應考準備。
最后一周是自由復習。要求學(xué)生按照自己學(xué)習的特點(diǎn)，在老師指導下，每天做點(diǎn)中等題，寫(xiě)一篇小文章，培養手感和良好心理，為決勝中考做好充足的準備。
�。ㄋ模⿵土曋凶⒁獾膸讉�(gè)問(wèn)題
1、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，要有強烈的團隊精神，每一成員既分工又合作，資源共享，群策群力。
2、利用好課堂，力求課堂上民主高效，使學(xué)生復習有效果、有收獲、能力迅速提升。
3、研究中考試題，把握核心知識和核心能力，每個(gè)人都成為研修型教師，使復習更有針對性。
4、復習期間，求精不求快。我們要落實(shí)基礎知識、基本技能，做到不留漏洞。
5、選題要“精”，量要適宜。訓練要嚴格、規范、統一。
6、講解要抓點(diǎn)帶線(xiàn)，理清知識系統，靈活運用基礎知識解基礎性題，啟迪學(xué)生的思維，切忌上新課式的泛講。
7、讀透《梅州市考試說(shuō)明》，明確中考的導向，對《梅州市考試說(shuō)明》所例舉的題型，要訓練解題思路。
8、加強溝通，與其他學(xué)校、地區老師互換信息，掌握最新中考動(dòng)向。
�。ㄎ澹┱Z(yǔ)文復習中困惑
1、語(yǔ)文作為母語(yǔ)教學(xué)的內容，如果中考成績(jì)不令老師、學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意，則會(huì )使老師有吃力不討好的想法，學(xué)生有松懈思想，家長(cháng)則不重視。學(xué)生有一種誤區即語(yǔ)文是否復習都一個(gè)樣，誠然語(yǔ)文功在平時(shí)，但我們仍希望通過(guò)復習能有所提高，因為語(yǔ)文科所占的120分（130分）是最多的。那么，如需讓學(xué)生拿到滿(mǎn)意的成績(jì)，我想試題的難度要降低。
2、文言文的內容，我們認為課內講讀課的內容對大部分學(xué)生而言能夠掌握則很不錯了。因為每?jì)杂袃蓚�(gè)單元四篇的古文，三年則有24篇，這些能較好掌握就很好了，課外古文，則有故事性、較經(jīng)典的、對學(xué)生的思想有啟發(fā)、教育意義的可以加強掌握。
3、作文：作文是試卷所占分值最高的，但中考的差距卻最大。如何提高大部分學(xué)生的寫(xiě)作能力是我們在教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題。
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿13
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)光的車(chē)輪已經(jīng)轉動(dòng)了三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著(zhù)夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
中考的前仗已經(jīng)步步打響。對于初三而言，那場(chǎng)期待了三年的戰爭，馬上就要爆發(fā)了！對于初二同學(xué)來(lái)說(shuō)，即將面臨生物地理的中考。對于初一同學(xué)來(lái)說(shuō)你們的目標是三年后的角逐——中考！
大家選擇了河西，選擇了一條精彩的人生路。我們河西人的拼搏精神始終鼓舞著(zhù)我們戰勝強敵，迎難而上！
萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，前方，沖鋒的號角正在吹起，中考的戰鼓正在擂響，我們奔跑著(zhù)，跑向六月的戰場(chǎng)。3年的寒窗苦讀，日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的6月收獲。最后不到二十天的拼搏，是意志的較量，心態(tài)的比拼。不到二十天的付出與收獲都會(huì )是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財富。
微笑，是我記憶中河西的'符號，我希望從前是，現在是，將來(lái)也是！初三人，沒(méi)有失敗者，因為我們一定能取得最后的勝利;河西人，沒(méi)有失敗者，因為三年的校園生活，我們收獲了知識，更收獲了一份情。
這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發(fā)的情懷，凝結成生命中難以忽略的存在，是失落時(shí)句句鼓勵中的友情，是淚雨中切切的師恩，是校道上淡淡的一個(gè)微笑，是每天早晨在讀書(shū)聲中跳躍的陽(yáng)光。是在河西的日子里，我們學(xué)會(huì )了朝著(zhù)最美的方向，堅定地走下去;是在河西的日子里，我們學(xué)會(huì )了互相關(guān)心，珍惜人與人之間的感情;是在河西的日子里，我們認識到肩上的責任;在河西的日子里，我們找到了一種飛揚的生命狀態(tài)……在這里，有機會(huì )，有舞臺，有拼搏，有希望，有夢(mèng)想，有飛翔！
面對中考，提出以下幾點(diǎn)建議和同學(xué)們共勉：
1、確立目標樹(shù)立信心。目標是我們奮戰中考的方向和動(dòng)力，方向比距離更重要！合適的目標會(huì )使我們信心倍增，干勁更大。充滿(mǎn)信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。相信自己，“我能行！”
2、放平心態(tài)端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度，是決戰中考的保障。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們初三的.同學(xué)們更要控制好心態(tài)，讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。要以一顆積極上進(jìn)的心投入到緊張的復習備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是智力水平的檢驗，同時(shí)也是非智力因素的較量;尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競爭應該是實(shí)踐的競爭和意志的較量，頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提高效率。珍惜時(shí)間，注重學(xué)習策略，提高學(xué)習效率是備戰中考的關(guān)鍵。爭分奪秒，把握好最后的時(shí)間，不要輕易給時(shí)間放假，要專(zhuān)心致志抓學(xué)習，重視每一堂課，在老師的指導下，有計劃、有安排地復習，使學(xué)習效率達到最大化。
沖鋒的號角已經(jīng)吹響，我代表初三(6)班，代表整個(gè)初三承諾：我們在剩下不到20天里，將為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗，為報答老師報答母校而拼搏，勇奪中考桂冠，創(chuàng )造中考神話(huà)，延續河西輝煌！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這秋高氣爽，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節里，我們學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的中考備考動(dòng)員大會(huì )，我很榮幸作為學(xué)生代表，代表我們九年級的全體同學(xué)向學(xué)校領(lǐng)導、老師們致以衷心的感謝。感謝學(xué)校領(lǐng)導給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷；感謝我們各班班主任給予我們親切溫暖的關(guān)心；感謝我們的好老師給予我們諄諄善誘的教誨。
同學(xué)們，往事如煙，歲月如歌，轉眼間三年的初中時(shí)光悄悄地從我們身邊而過(guò)�；仡櫧陙�(lái)，我們一起所走過(guò)的路，充滿(mǎn)著(zhù)歡笑也充滿(mǎn)淚水，充滿(mǎn)著(zhù)汗水也充滿(mǎn)著(zhù)收獲。
歲月靜好卻要流逝，隨著(zhù)歲月的.流逝，2019年的中考備考又悄然而至，新的任務(wù)、新的目標、新的夢(mèng)想又擺在我們的面前。學(xué)校為了讓我們每位同學(xué)走向美好的未來(lái)，今天，我們在這里隆重召開(kāi)2019年中考備考動(dòng)員大會(huì )。于是，我借此機會(huì )向同學(xué)們介紹我的學(xué)習方法并提幾點(diǎn)建議：
我的學(xué)習方法：
1、課前認真預習。預習既是學(xué)習方法，也是學(xué)習習慣。預習的內容很多，例如：課前要預習生詞、課文和語(yǔ)法等內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著(zhù)問(wèn)題有針對性去聽(tīng)課，課堂上盡力去解決自己不懂的問(wèn)題，如仍不懂，課后應及時(shí)向老師請教。
2、上課認真聽(tīng)講。聽(tīng)課是學(xué)習過(guò)程中最重要的環(huán)節，聽(tīng)課效率高往往能夠在課堂上掌握老師講授的大部分內容。聽(tīng)課要集中精力，聽(tīng)懂教師的講解，并做好筆記。
3、課后要及時(shí)復習與總結。課后要進(jìn)一步領(lǐng)悟課本所學(xué)的知識，整理筆記、復習重點(diǎn)和難點(diǎn)；溫故而知新；通過(guò)總結和歸納、分析和比較，使知識條理化。
4、努力完成作業(yè)和練習。學(xué)以致用，內化知識，訓練分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、多讀英語(yǔ)，多讀課文，培養語(yǔ)感；多寫(xiě)英語(yǔ)，鍛煉自己的組詞造句能力。
我的六點(diǎn)建議：
1、樹(shù)立目標。樹(shù)立明確的學(xué)習目標，擁有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，是我們走向成功的動(dòng)力。
2、充滿(mǎn)自信。我自信，我能行，相信自己是走向成功的基石。
3、努力拼搏。人生能有幾回搏，此時(shí)不博待何時(shí)，努力拼搏，盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧。
4、惜時(shí)如金。珍惜一切可以利用的時(shí)間，爭取分分秒秒，記�。骸敖淌矣肋h是勤奮學(xué)習的殿堂，而不是睡覺(jué)聊天的天堂”“業(yè)精于勤荒于嬉”“行成于思毀于隨”。
5、堅持鍛煉身體，磨礪意志堅強，培養吃苦耐勞的精神，吃得苦中苦，方為人上人。
6、端正思想，嚴格律己，一絲不茍，精益求精，把粗心誤差降到最低，細節決定成敗。
同學(xué)們，三年的初中生活也許我們有許許多多的錯過(guò)，但不能錯過(guò)中考，中考是我們人生旅途的第一個(gè)加油站，也是我們人生的第一轉折點(diǎn)。人生猶如賓士的列車(chē)，車(chē)窗外不斷閃動(dòng)著(zhù)變幻不定的景色，錯過(guò)觀(guān)賞窗外的美景并不是多么不得了的事，關(guān)鍵是我們不能錯過(guò)預定的到站。我們預定的到站并不等于人生的終點(diǎn)，但在人生的終點(diǎn)上，我們最好能夠含笑地說(shuō)：“我雖然錯過(guò)的很多很多，但畢竟我把握了最關(guān)鍵最美好的�！�
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。昌江思源的學(xué)子們，我們是船就要揚起風(fēng)帆；我們是槳就要奮勇向前；我們是雄鷹，就要飛向藍天。今天的努力拼搏一定會(huì )鑄就我們昌江思源學(xué)校明天的輝煌！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
20xx年中考，縣實(shí)驗中學(xué)350名學(xué)生參考，上線(xiàn)167人，升學(xué)率達到48%�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)：實(shí)驗中學(xué)的生源好，考這個(gè)成績(jì)很正常。實(shí)際上，20xx年以前學(xué)校的.生源確實(shí)要比兄弟學(xué)校好，20xx年以后，由于推行平行分班，加上清外、民高的沖擊以及兄弟學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的增強，實(shí)驗中學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源流失非常嚴重。
20xx年招生的時(shí)候，我校轄區范圍內的實(shí)驗小學(xué)、民族小學(xué)、二小共有學(xué)生720人，我校僅招354人，其中考取清外的優(yōu)質(zhì)生源達116人。從這一年起，實(shí)驗中學(xué)進(jìn)入了新常態(tài)，這個(gè)新常態(tài)就是生源越來(lái)越差、教師年齡越來(lái)越大、質(zhì)量提升越來(lái)越難、減負的呼聲越來(lái)越高、以汗水換成績(jì)的空間越來(lái)越小，這就迫使我們面對現實(shí)、轉變觀(guān)念、狠抓教育教學(xué)。下面，我從常規管理、教學(xué)研究、中考備考三個(gè)方面匯報我校的教育教學(xué)工作。
一、常規管理規范化
�。ㄒ唬�(shù)立正確的辦學(xué)理念。學(xué)校以“家校和諧同行、師生共同發(fā)展”為辦學(xué)理念，注重學(xué)生品質(zhì)、習慣、實(shí)踐、創(chuàng )新能力的培養，讓學(xué)生在學(xué)校健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。為推進(jìn)素質(zhì)教育，我們分類(lèi)設計了豐富多彩的學(xué)�；顒�(dòng)，給學(xué)生展示的平臺。一是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)，比如藝術(shù)節、科技節、體育節等；二是培養學(xué)生良好習慣的活動(dòng)，比如“讓思想去旅行”的讀書(shū)活動(dòng)、學(xué)生書(shū)寫(xiě)展示、學(xué)生摘抄評選等；三是提高學(xué)習成績(jì)的活動(dòng)，比如網(wǎng)絡(luò )作文大賽、英語(yǔ)單詞競賽、“五行之星”評選等。
�。ǘ⿵娀Ｒ幗虒W(xué)管理。嚴格執行教學(xué)管理制度，嚴把集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導、小組建設五關(guān)，強化常規教學(xué)管理。我們對教師做加法，加責任加擔子加管理；對學(xué)生做減法，減作業(yè)減負擔減壓力，我們修改作息時(shí)間，學(xué)生每天7:30到校，每節課只上40分鐘，迫使教師提高課堂教學(xué)效率；數學(xué)開(kāi)展“作業(yè)的有效性研究”，七年級推行家庭零作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
�。ㄈ┙⒖茖W(xué)的評價(jià)體系。出臺《實(shí)驗中學(xué)業(yè)績(jì)考核方案》,實(shí)行達標帶管理，與教師的績(jì)效工資、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)表模掛鉤。對學(xué)生的評價(jià)突出品德至上、知行合一、進(jìn)步為行、團隊意識等因素，定期評選讀行之星、禮行之星、知行之星、我行團隊和進(jìn)步之星。
二、行知課堂常態(tài)化
�。ㄒ唬槭裁刺嵝兄n堂。一是學(xué)校文化建設的需要。學(xué)校推行“行”文化后，管理理念、方式、措施等發(fā)生了很大的變化，作為學(xué)校核心的教學(xué)必須相應改變。二是學(xué)校發(fā)展的需要。從教學(xué)、教研的角度提行知課堂，推出有自身特色的教學(xué)模式，有利于學(xué)校發(fā)展。三是教學(xué)教研的需要。新課改提了十幾年，大多數課堂仍然是“講讀背”、是教師的“獨角戲”、是知識的“滿(mǎn)堂灌”，行知課堂是新課改的深化和延續。四是教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的需要。一所學(xué)校，除培育學(xué)生外，還要引領(lǐng)教師成長(cháng)，在一起工作不是讓別人得了多少實(shí)惠，而是要讓在一起工作的人能夠得到提升，要讓教師的認識、思想、能力、品位、境界得到提升。
�。ǘ┬兄n堂的來(lái)源。一是來(lái)源于陶行知教育思想。我們將陶行知教育思想作為學(xué)校的基本辦學(xué)思想，行知課堂是向陶行知先生致敬。二是來(lái)源于行知二字的內涵。知行二字在哲學(xué)上，是理論與實(shí)踐的辯證關(guān)系。在教育學(xué)，陶行知先生認為“重知必先重行”，知識是生活、實(shí)踐、行動(dòng)的產(chǎn)物。陶行知的教育思想非常接近現在流行的建構主義學(xué)派，即學(xué)習應該是讓學(xué)生在生活中、在實(shí)踐中、在交流中、在協(xié)作中生成知識�，F在的學(xué)校為了考試，把知識的傳授當作了教育的全部，實(shí)際上，從人一生的發(fā)展來(lái)看，知識絕對不是第一位，學(xué)生自學(xué)的.能力、交流的能力、協(xié)作的能力、發(fā)現問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力最重要。課堂教學(xué)應該突出自學(xué)、交流、協(xié)作能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養，學(xué)生具備了這些能力，將來(lái)在需要的時(shí)候再補習知識是一件很簡(jiǎn)單的事；如果現在只學(xué)了知識，將來(lái)在需要的時(shí)候，再去補充那些能力是絕對不可能的。
�。ㄈ┬兄n堂的基本理念。
一是根據陶行知生活教育理論，行知課堂要注重實(shí)踐和聯(lián)系生活�，F在的考試死記硬背的東西很少，注重知識的遷移和聯(lián)系實(shí)際靈活應用，而學(xué)生只有校園生活，沒(méi)有社會(huì )實(shí)踐，更沒(méi)有直接的社會(huì )生活體驗，就需要教師通過(guò)各種方式教給學(xué)生間接的生活體驗和感受。
二是根據陶行知的教學(xué)生學(xué)的理論，行知課堂要突出自主學(xué)習和學(xué)法指導。行知課堂要發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生充分自主學(xué)習，然后教師根據學(xué)生的學(xué)習情況來(lái)以學(xué)定教。
三是根據陶行知教學(xué)做合一的理論，行知課堂要讓學(xué)生在做中學(xué)，實(shí)現教學(xué)練合一。當堂訓練當堂掌握，有效利用時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率。四是根據建構主義學(xué)派理論和“行知”二字的內涵，行知課堂要以學(xué)生為主體，尊重生命、注重生活、追求生動(dòng)。
在自主學(xué)習的基礎上，通過(guò)合作學(xué)習，讓學(xué)生去思考、去體驗、去發(fā)現、去提煉、去積累、去應用。課堂的核心、樞紐、支配是學(xué)生的眼動(dòng)、嘴動(dòng)、手動(dòng)、腦動(dòng)、心動(dòng)、互動(dòng)。讓學(xué)生在行動(dòng)中收獲，在行動(dòng)中提高，在行動(dòng)中成長(cháng)。五是根據教育發(fā)展的規律，行知課堂要與時(shí)俱進(jìn)、適應時(shí)代，與現代信息技術(shù)深度融合。有什么時(shí)代，就有什么樣的教育，農耕時(shí)代田間地頭就是教育；階級出現富人產(chǎn)生教育所以是私塾；工業(yè)革命后因為大規模生產(chǎn)的需要所以出現學(xué)校；現在是信息時(shí)代，課堂教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合是行知課堂的方向。
三、中考備考精細化
�。ㄒ唬┙M織精細。學(xué)校將畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )、師生動(dòng)員會(huì )、復習備考會(huì )及月考分析會(huì )常態(tài)化；推行達標帶管理，制定《九年級教學(xué)成績(jì)達標管理方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法》；通過(guò)月考、制定倒計時(shí)牌等措施，營(yíng)造良好的復習備考氛圍。
�。ǘ┛茖W(xué)備考。班子成員駐班，協(xié)助班主任開(kāi)展工作；各學(xué)科備課組打整體戰，分析考試走向，制定復習備考方案，實(shí)現資源共享；班主任根據學(xué)生實(shí)際，突出家校聯(lián)系溝通，協(xié)調科任教師，加大輔差力度，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；畢業(yè)班教師關(guān)注最新教研信息，分析教學(xué)現狀，研究歷年中考試題特點(diǎn)，制定備考計劃和措施。在復習備考中，我們注重科學(xué)備考、勞逸結合，不搞“白加黑”，“八加六”，“汗水加時(shí)間”，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。
各位領(lǐng)導，在現有的環(huán)境和條件下，實(shí)驗中學(xué)的辦學(xué)條件、師資水平、教育質(zhì)量等方面不可能做到最好，但是，我們在學(xué)校理念、辦學(xué)思想、學(xué)校管理、教育質(zhì)量上，一定要做到與眾不同！
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿16
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《倒計時(shí)中考備考，圓自己的夢(mèng)》
時(shí)間就像離弦的箭，嗖的一下就把我們從小學(xué)帶到了初三，眼下我們的目標就是考上高中！沖刺中考！
距離中招考倒計時(shí)只剩下天，請大家捫心自問(wèn)，你的功課復習還令自己滿(mǎn)意嗎?時(shí)間很緊張，除去我們的節假日，算一算還有多少時(shí)間可以把握呢？中考是人生中的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，不能馬虎，所以大家要把握好時(shí)間，做時(shí)間的小主人，做最真實(shí)的自己，不服輸，不放棄，不拋棄，這樣你會(huì )發(fā)現自己有所收獲。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只有愿意擠，總還是會(huì )有的。這句話(huà)給我很大的啟示；我的數學(xué)、物理、化學(xué)甚至歷史的學(xué)科成績(jì)都不是很理想，也不知如何下手，但我始終相信自己可以克服這些困難。時(shí)間雖然短，但只要規劃好，有計劃、有目標的`去學(xué)習，用心去聽(tīng)，去理解，課前要預習，課后常復習，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)要先鞏固好今天所學(xué)過(guò)的內容，有不懂的可以請教老師、同學(xué)或查閱資料�？倳�(huì )有收獲的。
俗話(huà)說(shuō)；人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)，為了自己九年來(lái)的努力；為了父母十幾年了的養育；也為了老師們九年來(lái)的教導、關(guān)懷和鼓勵，我們應該拼搏一回，認真備考，為中考提交一份滿(mǎn)意的答卷。
在距離中考只剩下的天里，我們要和時(shí)間賽跑，不用輕易對自己說(shuō)放棄，現在的你不去努力，未來(lái)就只有羨慕別人的份了。為了自己的人生，努力，奮斗吧！
我的演講到此，謝謝大家！
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿17
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！衷心感謝市教研室給我們提供這樣一個(gè)平臺與同行一起來(lái)探討初三英語(yǔ)復習教學(xué)工作。今天、我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標，如何有效地搞好畢業(yè)班英語(yǔ)考前復習。20xx中考逐漸臨近，相信每所學(xué)校都進(jìn)入了緊張的總復習，我們學(xué)校也不例外，從第4周開(kāi)始進(jìn)入復習。針對英語(yǔ)中考試題穩中求新、求變、求活、求進(jìn)、體現新課改的特點(diǎn)，如何在有限的時(shí)間之內搞好中考英語(yǔ)復習是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。在此，本人結合我校實(shí)際，向各位同仁談?wù)勎覀冇⒄Z(yǔ)備課組平時(shí)的一些教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)思路和復習方法等等，僅供各位參考。
任何一個(gè)人的智慧都是有限的，而集體的力量是無(wú)限的，良好的復習效果的取得離不開(kāi)教師間的精誠團結。我們備課組的力量應該說(shuō)是很強大的，每個(gè)老師的業(yè)務(wù)水平都很高，而且非常敬業(yè)，所以在進(jìn)行總復習之前，我們就統一了思想，要求做到資源共享，統一教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)思路，充分利用我們手頭的多媒體資源。不搞題海戰術(shù)，盡量做到精選習題，要提高復習教學(xué)的有效性。復習教學(xué)的有效性首先體現在課堂教學(xué)信息量、教學(xué)活動(dòng)的廣度和密度以及媒體的使用上。
有效的媒體手段有助于課堂容量、密度和速度的提高。盡可能的提高學(xué)生的參與面，短、頻、快的大容量課堂節奏能有效的吸引并集中學(xué)生的學(xué)習注意，從而最終提高學(xué)生的聽(tīng)課效益；這種大容量，高密度 快節奏的教學(xué)模式一直是我校有效英語(yǔ)復習教學(xué)倡導的重點(diǎn)。這樣就對我們的備課提出了更高的要求，所以老師之間相互聽(tīng)課，在課后相互交流，相互學(xué)習和探討就顯得尤為重要。
其次，復習教學(xué)的有效性還要求在教學(xué)的設計中充分體現為學(xué)而教，以學(xué)生如何有效獲取知識，提高能力的標準來(lái)設計教學(xué)。課堂設計要有助于學(xué)生在課堂上積極參與，有助于他們有效內化知識與信息，復習過(guò)程中要重視學(xué)習方法的指導，在教學(xué)中恰當地滲透中考的信息，適當的拓展一些教學(xué)內容。但是這么多的課文內容，憑一個(gè)人的力量是不可能做到的，所以我們按照知識點(diǎn)來(lái)把課文劃分成塊，每一塊都有一個(gè)相應的老師負責，然后匯總，做到資源的最大利用。
在上一學(xué)期期末的時(shí)候，我們在緊張的教學(xué)之余就制定了寒假的工作安排，每個(gè)初三英語(yǔ)老師都分到了相應的任務(wù)，如有些老師負責題型專(zhuān)練方面材料的收集，有些老師負責知識點(diǎn)專(zhuān)練方面材料的收集。雖說(shuō)，每個(gè)老師的寒假休息時(shí)間被占用了，但保證了本學(xué)期教學(xué)計劃的順利進(jìn)行，大家認為還是值得的。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就要求我們制定非常詳細的教學(xué)計劃和復習安排。在采納了每個(gè)老師的建議后，我們形成了比較詳盡的復習計劃表。我們把復習工作分成三個(gè)階段，第一階段是課文知識的梳理，預定在五月初完成，現在看來(lái)，時(shí)間還是蠻緊張的。在這一時(shí)期我們的任務(wù)就是通覽課文，提出要點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。課文是教材的中心，是語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法知識、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)和培養聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的綜合材料，是復習的主要依據。因為這一階段的復習工作直接關(guān)系到學(xué)生知識點(diǎn)的落實(shí)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，以及整體英語(yǔ)水平的提高，這一階段的工作做好了，第二輪的復習就能夠駕輕就熟。所以我們認為在如此短的復習時(shí)間，備好每一節課，抓住重難點(diǎn)，盡量做到落實(shí)細化，注意相關(guān)知識的歸納總結和拓展是相當重要的。而如果有所遺漏，則很難再補回來(lái)，因為時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，所以我們采取的可以說(shuō)是地毯式的復習方法。復習課文時(shí)著(zhù)眼于找基礎，抓基本功訓練，在口頭練習的同時(shí)又落實(shí)到筆頭練習。每個(gè)單元的重點(diǎn)詞匯，詞組，語(yǔ)法點(diǎn)，交際功能以及練習等，由相應的負責老師及時(shí)整理出來(lái)，并分發(fā)到每個(gè)老師手里。但是我們復習課文并不是簡(jiǎn)單的炒冷飯，知識點(diǎn)的簡(jiǎn)單溫故，一個(gè)單元一個(gè)單元機械的語(yǔ)法點(diǎn)的講解。在教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì )有機的重新組合語(yǔ)言點(diǎn)和知識點(diǎn)。
同時(shí)，我們鼓勵老師多聽(tīng)課，多采納其他老師好的教學(xué)和復習方法，可以在復習課文時(shí)采用多種復習方法，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。我們每一個(gè)老師的課堂是開(kāi)放的，隨時(shí)都可以進(jìn)去聽(tīng)。在我們英語(yǔ)辦公室，每天聽(tīng)到最多的就是經(jīng)驗方法的交流和總結。就是這樣良好的教研氣氛，給學(xué)生營(yíng)造了相對輕松和快樂(lè )的學(xué)習氛圍。
在第二輪的復習工作中，我們安排了專(zhuān)項復習和語(yǔ)法專(zhuān)練，其實(shí)在第一輪的復習中，當碰到相應的語(yǔ)法功能項目時(shí)，我們都會(huì )進(jìn)行著(zhù)重復習，所以第二輪單純的語(yǔ)法練習會(huì )很少進(jìn)行，主要是動(dòng)詞方面的復習會(huì )講得多一點(diǎn)。
題型方面的專(zhuān)項復習放在第二輪。主要強化閱讀理解和完型填空的訓練。閱讀理解的各類(lèi)題型的練習要讓學(xué)生接觸到，閱讀理解的'四篇文章，一般包括了說(shuō)明文，記敘文，應用文，或科普性的文章。前面一般是信息題，往往字面上能找出答案。接下去會(huì )稍難些，字面上不大看得出來(lái)，要有推理能力，要有深層次的理解。要求學(xué)生有猜測詞義方面的能力。老師在訓練閱讀時(shí)，應精選材料，重點(diǎn)訓練學(xué)生對文章主旨或中心思想的把握能力上，推理判斷能力上，并講解閱讀理解常用的命題方式，以及答題技巧。例如，科普讀物的標題常在文章的第一句。我們打算自己編一些閱讀理解題，從一些引進(jìn)教材，或報紙雜志上，選取素材。這樣做肯定會(huì )很辛苦，但為了提高學(xué)生的成績(jì)，我想即使再苦再累每位老師也會(huì )樂(lè )意去做的。
完型填空一共15個(gè)題目，是中考題中較難的題，也是拉分題。要求學(xué)生有一定的語(yǔ)法方面的知識，有熟練的交際經(jīng)驗和掌握寓意的技能，要具備一定的文化背景知識和一般常識性知識，要將所學(xué)的知識，綜合運用于一個(gè)主題或一個(gè)語(yǔ)境，通過(guò)上下文所給提示進(jìn)行語(yǔ)言邏輯分析推理。我認為，整體性，綜合性，技能性的全局考慮，是做好完型填空的關(guān)鍵。在做完型填空時(shí)，必須遵循這樣一個(gè)原則，不能孤立的就詞論詞地去推測，判斷詞語(yǔ)，而必須根據上下文，從整體的觀(guān)點(diǎn)入手，了解大意，然后根據所學(xué)的詞組搭配以及習慣用語(yǔ)等來(lái)判斷所填的單詞，當選項是同義詞時(shí)，更要善于從字里行間，前后詞語(yǔ)搭配尋找有關(guān)線(xiàn)索。所以在平時(shí)加強閱讀方法的指導是很重要的。
我們看了今年的考試說(shuō)明，發(fā)現今年的詞匯運用有所變化，從去年的18小題，只要做對15題即得滿(mǎn)分15分改為15小題，每小題1分。這樣一比較，難度顯然是增加了很多。再說(shuō)，很多中檔學(xué)生平時(shí)對詞匯運用這一題型相對沒(méi)有把握。特別是用所給詞的適當形式填空，錯誤率是極高的，是一個(gè)很薄弱的環(huán)節。因此我們認為有針對性的選取和編寫(xiě)一些詞匯專(zhuān)項練習就很有必要。當然，在復習的過(guò)程中注重語(yǔ)言基礎的落實(shí)和知識的梳理對這一題型的得分與否也是很有關(guān)系的。
說(shuō)到中考的作文訓練，我們覺(jué)得教材中的話(huà)題復習不能忽視，要讓學(xué)生能用英語(yǔ)把他們表述出來(lái)，因為它們是寫(xiě)作的信息來(lái)源。針對書(shū)面表達是學(xué)生比較容易失分的試題，特別是分值加大以后，我們在復習過(guò)程中要求學(xué)生兩天寫(xiě)一篇作文，每周至少寫(xiě)一篇高質(zhì)量的作文并交給老師批閱。我們還應提醒學(xué)生，要做好書(shū)面表達，還應注意以下幾個(gè)方面：
�、僬Z(yǔ)言的準確性。
�、谡Z(yǔ)言的得體性。要注意擺脫漢語(yǔ)的影響，寫(xiě)出地道的英語(yǔ)，避免Chinglish的出現。
�、郾磉_的連貫性。以此來(lái)逐漸培養起學(xué)生的英語(yǔ)思維能力和寫(xiě)作水平。
說(shuō)實(shí)在的，學(xué)生在復習期間成績(jì)能否提高，特別是中檔生成績(jì)的提高與作文的訓練和指導是密切相關(guān)的。成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，作文能力是不用擔心的，而如何使中檔生寫(xiě)出一篇規范，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，行文流暢的好作文來(lái)，我想會(huì )讓一些老師覺(jué)得頭疼。我們覺(jué)得在平時(shí)的作文訓練中，可以采用以下的的教學(xué)方法。首先是選取比較有代表性的題材，先確定文章的要點(diǎn)，以及總體思路。該用什么樣的人稱(chēng)，文體是什么，時(shí)態(tài)用什么。確定這些后，再思考開(kāi)頭用什么樣的句子，中間如何行文，結尾句如何把握等。
中考備考工作研討會(huì )發(fā)言稿18
各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！在這個(gè)春寒料峭，乍暖還寒的日子里，在學(xué)區領(lǐng)導的組織安排下今天召開(kāi)畢業(yè)班全體教師教育教學(xué)質(zhì)量研討會(huì )，畢業(yè)班教師齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號角。我認為非常及時(shí)、也非常重要。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，家長(cháng)對我們給予了厚望，小考、中考成績(jì)又是學(xué)校和社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，贏(yíng)得小中考的輝煌是我校繼續發(fā)展的關(guān)鍵。在這個(gè)春寒料峭，乍暖還寒的日子里，我們九年級全體教師齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號角。今天既是九年級第一次月考總結會(huì )，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會(huì )。今天我結合九年級組對20XX年中考復習備考工作談?wù)勛约旱囊恍┧伎肌?/p>
一、面對現狀，正視現實(shí)
1、現狀：在上學(xué)期歷次考試中，各科的平均分都比較低，數學(xué)、英語(yǔ)、理化令人擔憂(yōu)。即使是政治、歷史也較差。單科優(yōu)秀也較少，其中英語(yǔ)、數學(xué)沒(méi)有幾個(gè)優(yōu)秀。與兄弟學(xué)校對比，還有一定的差距。
2、正視：在清醒地看到我們與兄弟學(xué)校差距的同時(shí)，也要看到我們的優(yōu)秀，樹(shù)立自己的信心。我校的教師隊伍是比較有實(shí)力的，現在上畢業(yè)班的教師基本上是上了多年的有經(jīng)驗教師。學(xué)習風(fēng)氣比較好。班工作也抓得比較緊。這些都為抓好質(zhì)量提供了條件。
本次考試我校嚴格按照考試制度認真組織，交叉監考、閱卷，統一合分登分，采取必要措施防止學(xué)生作弊，成績(jì)真實(shí)可信。成績(jì)比較可以，就平均分與去年中考成績(jì)相比較：語(yǔ)文和英語(yǔ)高出12分左右，數學(xué)略高于去年，物理、綜合有2-4分的差距，化學(xué)差距比較大7、8分�？偡制骄�446分，比去年（422）高24分�？偡�400以上56人。當然，跟去年中考成績(jì)相比教，試題難度、閱卷評分標準肯定存在差異。和古豐還要做橫向比較。同學(xué)科各班級之間也有差異，平均分差距在3-6分之間不等，主要原因既有客觀(guān)上的班主任效應、學(xué)生
基礎，學(xué)生流失的因素，也有教師個(gè)人主觀(guān)上的工作狀態(tài)差異，還有復習進(jìn)度上的差異。各班級總評成績(jì)也有差異，極差在11分，與班級管理有關(guān)�？傮w來(lái)講，成績(jì)方面存在的問(wèn)題不大。
二、20XX中考備考工作的建議。
�。ㄒ唬┟鞔_奮斗目標：我們九年級全體師生的奮斗目標是：中考成績(jì)總合排名確保全縣前十三，各學(xué)科確保前十三，力爭更好成績(jì)。根據這個(gè)目標，希望我們各位老師、各班主任、根據本學(xué)科、本班實(shí)際，加大管理力度，采取有效措施，竭盡所能，加倍付出，努力實(shí)現2013中考目標。
�。ǘ�、加強班級管理：我們九年級全教師都有強烈的事業(yè)心、責任感。面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化。我們要下決心切實(shí)做好培優(yōu)和轉差工作、希望各位不要放棄每一個(gè)后進(jìn)生，來(lái)確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。特別是我們的班主任要加強班級管理，將一些不良的.風(fēng)氣（如打架現象、早戀現象、早退曠課現象、厭學(xué)現象等）不穩定因素消滅在萌芽狀態(tài)，形成良好的班風(fēng)班紀，確保九年級中考復習工作順利進(jìn)行。
�。ㄈ�、牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識：我校在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)太大優(yōu)勢可言，尤其這一屆的九年級形勢也不容樂(lè )觀(guān)。成績(jì)不穩定，特別是個(gè)別科目還有一定的差距，令人擔憂(yōu)，我想在任課老師的努力下，通過(guò)這段時(shí)間的復習，這些科目的成績(jì)一定能趕上去的。
�。ㄋ模�、合理安排復習時(shí)間與任務(wù)：
1、各任課教師，要認真研究近三年全國中考試題、和中考模擬題，統籌安排復習進(jìn)度與內容，盡可能落實(shí)到每一天，每一周，確保復習心中有數，努力提高復習效率。
2、認真備課，把備課重點(diǎn)放在試題研究和重點(diǎn)把握上。努力提高課堂教學(xué)效率。
3、力爭做到多輪復習，分冊復習、專(zhuān)題復習、綜合復習、模擬檢測各階段要統籌安排。努力使各學(xué)科基本考點(diǎn)反復呈現，加深印象。
4、堅持雙線(xiàn)復習，練習講解與背誦識記檢查雙線(xiàn)并進(jìn)，高效利用
時(shí)間，加快復習進(jìn)度。教師在講解練習、試題的過(guò)程中，要抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，瞄準考點(diǎn)。新教師要通過(guò)對教學(xué)重點(diǎn)的準確把握和研究試題做到這一點(diǎn)。（所謂考點(diǎn)就是歷次考試中出現頻率較高的知識點(diǎn)。）
5、加大中考模擬力度（每周每科力爭檢測一次）做好中考模擬試卷分析工作，發(fā)現問(wèn)題，查漏補缺，確保復習過(guò)程合理，復習效率到位。
6、綜合課的復習：要結合近年來(lái)綜合科考試的特點(diǎn)和要求，繼續堅持近年來(lái)成功的經(jīng)驗和做法（不糾纏課本），不斷完善校本的復習綱要，加大背誦檢查力度，繼續保持該學(xué)科質(zhì)量?jì)?yōu)勢。新任教師要多和老教師溝通交流，努力提高復習指導能力。
7、根據最近教育局有關(guān)中考改革的會(huì )議精神，今年的中考試題將進(jìn)一步降低難度，所以各學(xué)課教師在復習過(guò)程中，一定要以此為導向，確立正確的復習備考方向。要特別重視基礎知識和基本技能的學(xué)習和訓練，少做偏題難題，特別是后進(jìn)生要講明中考趨勢和政策，幫助其樹(shù)立信心，實(shí)行分層作業(yè)和練習，提高學(xué)習成績(jì)。
8、積極獲取中考信息，把握復習方向。精選復習資料，精講多練。
�。ㄎ澹�、精誠合作，班主任和科任教師，要統一步調，互相配合，協(xié)調好各項工作，課任和科任教師之間加強交流，毫無(wú)保留。確保一次上線(xiàn)率、六科合格率達到較高水平。。
�。�、希望九年級老師和學(xué)生，合理安排作息時(shí)間，調整好狀態(tài)，加強師生交流，輕松工作和學(xué)習，形成復習備考的合力。
最后，希望九年級全體教師在學(xué)區領(lǐng)導和校領(lǐng)導的正確指導下，以本次會(huì )議為新的起點(diǎn)，正視困難，堅定信念，認真反思，想方設法，一定能突出重圍，再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
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