小學(xué)先進(jìn)教師發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的小學(xué)先進(jìn)教師發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
我是xx小學(xué)的一名普通教師,今天我代表先進(jìn)在這里發(fā)言,心情無(wú)比激動(dòng)和自豪。面對“先進(jìn)教師”光榮稱(chēng)號,我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因為在我身邊還有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的領(lǐng)導和老師,以自己的人格魅力感染著(zhù)學(xué)生,熏陶著(zhù)學(xué)生。雖然,他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上,但是榮譽(yù)一樣屬于他們!我沒(méi)有什么感人的事跡,更沒(méi)有什么驚人的壯舉,也沒(méi)有感召別人的豪言,有的只是一顆做好份內工作的平常心。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個(gè)匯報:
光陰似箭,歲月如梭,轉眼間,我踏上工作崗位已二十多個(gè)年頭,二十多年滄桑變遷,二十多年風(fēng)雨兼程,始終不忘的是教好書(shū)育好人,作為一名教師,我深知教育教學(xué)質(zhì)量的重要,只有教好書(shū)育好了人,家長(cháng)才會(huì )信任,社會(huì )才會(huì )滿(mǎn)意,人民才會(huì )放心。在教學(xué)上,我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前,而是嚴格要求對待自己。在教學(xué)中我善于鉆研教材,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,虛心向同行學(xué)習,結合實(shí)際,形成了自己的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗。
一、一定要培養好學(xué)生的注意力
學(xué)生注意力集中是提高課堂教學(xué)效益的前提和保證。我認為:最好的學(xué)習方法就是讓孩子聚精會(huì )神學(xué)習的方法。培養學(xué)生的注意力,是學(xué)生全面發(fā)展的需要。
首先要培養好學(xué)生的注意習慣:如何培養好學(xué)生的注意習慣,我讓學(xué)生從學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始,上課時(shí),讓學(xué)生身體坐正,振作起來(lái),做好聽(tīng)課準備,這樣學(xué)生就會(huì )非常容易地把注意力集中在老師的講解上;還要注意凈化課堂學(xué)習環(huán)境,使學(xué)生自我控制上課做小動(dòng)作的習慣。
第二、想方設法激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
學(xué)生有了濃厚的興趣,才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導激發(fā)學(xué)習興趣:一是利用學(xué)科特點(diǎn)激發(fā)興趣。在數學(xué)教學(xué)中我力
求讓學(xué)生能夠用數學(xué)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。二是利用融洽的師生關(guān)系激發(fā)興趣。三是利用所創(chuàng )情境,激發(fā)學(xué)習興趣。
第三、精心設計課堂教學(xué)結構:課堂教學(xué)開(kāi)始,要運用較新穎的導入技巧。課堂教學(xué)中,要為學(xué)生提供自主探索的空間,運用靈活多樣的教學(xué)手段。
我認為學(xué)生的注意力是能夠培養的,只要我們在課堂教學(xué)中多動(dòng)動(dòng)腦筋,想出能夠吸引學(xué)生的好方法,課堂教學(xué)便會(huì )像磁鐵一樣把學(xué)生的注意力緊緊吸住。
二、要培養好學(xué)生認真審題的習慣!
審題是進(jìn)行正確計算不可缺少的環(huán)節,通過(guò)審題訓練,可以養成學(xué)生認真嚴謹的習慣,引導學(xué)生靈活地選擇正確合理的'計算方法,提高做題的質(zhì)量與速度。因此,我要求學(xué)生做到:首先應該看懂題目要求,正確理解題目,明確題目要求我們做什么、怎么做、然后再進(jìn)行計算。培養學(xué)生讀題、理解題意的能力。教會(huì )學(xué)生觀(guān)察題型,正確運用定律、性質(zhì)、使計算簡(jiǎn)單。做到正確地審題、方法得當、正確迅速解題。
三、要培養好學(xué)生勤于動(dòng)腦,善于思考的習慣!
學(xué)生學(xué)習數學(xué)的活動(dòng)歸根到底是思維的活動(dòng),只有勤于動(dòng)腦、肯于思考、才能更好地理解和掌握數學(xué)知識,形成各種數學(xué)能力。我非常注重激發(fā)學(xué)生的思考欲望,善于提出啟發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題,形成學(xué)生有根據、有序的進(jìn)行思考的習慣,多角度地尋求解決問(wèn)題的方法,促使思維水平的逐步提高。
四、培養好學(xué)生認真獨立的完成作業(yè)和自覺(jué)檢查的習慣。
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