六年級上學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級上學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！
衷心地感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可看出你們對我們學(xué)校工作的支持。
我也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái)，因為你們用行動(dòng)表示了對孩子的關(guān)心，對孩子來(lái)說(shuō)這就是他們前進(jìn)的動(dòng)力。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在來(lái)年的畢業(yè)考試中，能以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習打下扎實(shí)的基礎，實(shí)現家長(cháng)、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿。
總之一句話(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。學(xué)生現狀分析：孩子們剛由二區校園來(lái)到一區，有很多的不適應，人多了，校園大了，教室上樓了，對孩子們來(lái)說(shuō)這些都要慢慢適應。然而適應新的學(xué)習環(huán)境對他們來(lái)說(shuō)，還不算太困難，最難的是各位任課教師要適應孩子們的學(xué)習方法，而孩子們也要努力適應各科老師的教學(xué)方法。在相互適應的過(guò)程中，有的孩子就會(huì )掉隊，有的孩子會(huì )失去學(xué)習的動(dòng)力甚至出現厭學(xué)。如何能孩子們在最短的時(shí)間適應這新的學(xué)習生活，如何能讓我們的孩子只前進(jìn)不后退，這期間我會(huì )積極配合各位家長(cháng)的家庭教育工作，同時(shí)也希望在座的各位能積極配合我的'學(xué)校工作。我的教育理念：我的教育觀(guān)念是允許孩子們犯錯，但是事不過(guò)三。
咱們大人尚且犯錯誤，何況他們只是孩子。在開(kāi)學(xué)的前兩周內，作為我和學(xué)生相互適應的時(shí)間，這期間孩子們有什么不懂的，或者犯什么錯誤，我都不會(huì )批評他們，更不會(huì )懲罰他們，也不會(huì )叫家長(cháng)。這一點(diǎn)你們可以問(wèn)孩子。但現在兩周了，如果孩子再出現類(lèi)似錯誤，我會(huì )怎么辦？
我舉例來(lái)告訴你：因為咱們都是二區的學(xué)生，離家比較遠。比如說(shuō)孩子有一天來(lái)了，說(shuō)忘記帶作業(yè)了，那么我會(huì )讓他下次帶來(lái)就行，第二天他又忘記了，我會(huì )打電話(huà)告訴你，讓他把作業(yè)帶來(lái)。第三次他又忘記了，那么請你放下手中的工作把作業(yè)給孩子送學(xué)校來(lái)。如果是不寫(xiě)作業(yè)的，第三次就請你來(lái)學(xué)校陪他寫(xiě)完作業(yè)再把他帶回去，沒(méi)有你的陪伴，我不會(huì )留孩子在學(xué)校補作業(yè)，我要為孩子的安全考慮。當然了也有部分家長(cháng)可能會(huì )說(shuō)，我不管就是不管，這是我的孩子，你能把他怎么著(zhù)吧？是的，請記住，他先是你的孩子，然后才是我的學(xué)生，你都能放棄不管，我還放不下嗎？所以請你不要和斗氣，我只是為了孩子有個(gè)不悔的童年，并不想和你發(fā)生爭執。
好了，接下來(lái)我就要說(shuō)說(shuō)在本學(xué)期需要各位家長(cháng)配合的一些具體事宜，請各位家長(cháng)記好了，如果是代開(kāi)家長(cháng)會(huì )的請回去轉告孩子的父母。不要兩周過(guò)后，你經(jīng)常性的從二區跑一區的給孩子送這送那，那你就太累了。
1、一穿兩戴。每天上午，都要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，戴胸卡。課間操時(shí)學(xué)校統一檢查。下午可以不穿校服，但是紅領(lǐng)巾、胸卡還得戴。
2、衛生打掃：每個(gè)孩子的衛生職責很明確，如果他打掃得快，那么組長(cháng)檢查后他就可以提前離開(kāi)，就能趕上接送車(chē)，如果打掃得慢，接送車(chē)，錯過(guò)了，他就只能坐八路回家。所以如果他值日你就提前給準備好八路車(chē)卡或零錢(qián)。當然如果孩子臨時(shí)有急事，誤車(chē)了，但又沒(méi)帶錢(qián)，切記告訴孩子可以向學(xué)校的任何一位老師借錢(qián)，坐車(chē)回家，不要走著(zhù)回去，太累了。當然一些值日組長(cháng)可能每次回去都要坐八路，還這幾位家長(cháng)理解并配合我的工作，我在這兒先謝謝你們了。
3、學(xué)習方面：咱班學(xué)生現在我發(fā)現孩子們自主學(xué)習的能力不強。
具體表現：上課不太會(huì )聽(tīng)課，老師講老師的，孩子們該干什么干什么，課中間我抽過(guò)好多孩子回答問(wèn)題，至少有一半的孩子不知道老師在講什么內容，都找不到我在講哪道題。而且上課還愛(ài)說(shuō)話(huà)。
布置完作業(yè)總有學(xué)生要再問(wèn)一遍，而且還必須寫(xiě)在黑板上，不然就有孩子不知道我布置的作業(yè)，也就是說(shuō)他們不能集中自己的注意力來(lái)認真傾聽(tīng)。我的目標書(shū)經(jīng)常是先講后批，可是我講難題的時(shí)候有很大一部分人不聽(tīng)，交上來(lái)的還是原來(lái)錯誤的做法。孩子們在二區的成績(jì)整體還不錯，但是在二區，老師們有很多的時(shí)間來(lái)陪他完成，面對面講解。
可是到了一區，來(lái)了就上課，上完課回家，孩子課堂上不認真聽(tīng)，課后我們根本沒(méi)時(shí)間對他們進(jìn)行一對一的輔導。也許我說(shuō)了孩子們的缺點(diǎn)你不愛(ài)聽(tīng)，可是如果今年不扭轉，升入初中他們才要吃大虧的。如何培養孩子的自學(xué)能力做好最后的沖刺，我說(shuō)幾點(diǎn)要求各位家長(cháng)配合的。一每天晚上的作業(yè)讓孩子自主完成，遇上不會(huì )的題目再讓他請教你。
孩子做完之后，請家長(cháng)檢查簽字。這個(gè)檢查對好多家長(cháng)來(lái)說(shuō)可能有些難度，那么你檢查不了對錯，請檢查孩子的書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)整齊再簽字。因為知道你要檢查，孩子會(huì )有意認真去完成。家庭作業(yè)不能空，我發(fā)現好幾個(gè)孩子的目標書(shū)來(lái)了都空著(zhù)，一問(wèn)，不會(huì )，現在通信這么發(fā)達，不會(huì )問(wèn)家長(cháng)或問(wèn)同學(xué)，也可以打電話(huà)問(wèn)我。
學(xué)生有空作業(yè)的習慣，他一遇上難題就不思考就不做，這種習慣要改。二作業(yè)改錯問(wèn)題。我一般上午講目標書(shū)，課間改不了的中午回家改，所以你幫忙督促著(zhù)。還有就是我在學(xué)校教育著(zhù)，你在家里也要不停地嘮叨著(zhù)。作業(yè)改錯，要主動(dòng)交到每位老師的辦公室，當天的作業(yè)當天完成。交不了放學(xué)后補完再回家。說(shuō)到補作業(yè)，請各位家長(cháng)給孩子每天下午都帶上八路車(chē)卡，如果作業(yè)沒(méi)完成就讓坐八路回家，而且只要坐八路回家就是因為作業(yè)問(wèn)題，你回家就吵他。時(shí)間長(cháng)了孩子自主完成作業(yè)的習慣就養成了。不能讓他認為要趕接送車(chē)，作業(yè)寫(xiě)不完也沒(méi)關(guān)系，反正老師要放他回家，不能讓他認為自己和一區的孩子不一樣。讓他學(xué)會(huì )自主分配時(shí)間來(lái)改錯。三說(shuō)口算卡，我兼帶班主任，一區的事也比較多，所以口算卡沒(méi)時(shí)間一個(gè)一個(gè)的批，口算卡只是對答案，改錯完全靠自覺(jué)，這就需要各位家長(cháng)督促檢查孩子的口算卡改錯，不改錯做不做一個(gè)樣。
以后肯定還有很多要各位家長(cháng)配合的工作，希望你們能理解并積極配合，當然如果在坐各位有什么需要我配合的，我也會(huì )盡自己所能去幫助你。今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這兒，再次謝謝大家！
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