研究生新生代表精彩發(fā)言稿通用
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的研究生新生代表精彩發(fā)言稿通用，希望對大家有所幫助。
研究生新生代表精彩發(fā)言稿通用1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
伴隨著(zhù)金秋的到來(lái)，我們xx大學(xué)也迎來(lái)的新的豐收，這就是在座的所有優(yōu)秀的學(xué)子。大家從全國各地匯聚到有著(zhù)88年悠久歷史的河北大學(xué)，帶著(zhù)各自的夢(mèng)想與追求，帶著(zhù)社會(huì )和家人的希望與重托，共同來(lái)度過(guò)三年艱苦而充實(shí)研究生生活。我作為一名較為年輕的教師，誠惶誠恐的接受了本次發(fā)言的任務(wù)，首先，請允許我代表各位研究生導師，對所有博士生、碩士生的到來(lái)表示真誠的祝賀和歡迎。
下面，我想談以下兩方面和大家進(jìn)行交流，并和各位新同學(xué)共勉：
一、進(jìn)一步調整思想狀態(tài)，增強認識水平
首先，我們要把國家和社會(huì )的利益與自身發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)�？缛胙芯可鷮W(xué)習階段，標志著(zhù)你們已經(jīng)投身國家科技事業(yè)，成為國家科技創(chuàng )新隊伍的一分子。國家的發(fā)展和需求，就是我們科學(xué)研究的源泉。研究成果的價(jià)值評判，也主要依據它對國家和社會(huì )的貢獻度。所以，我們自身的利益和國家利益、社會(huì )高度緊密聯(lián)系在一起。學(xué)問(wèn)做得越深，愛(ài)國情節越重，這在老一輩科學(xué)家身上都有鮮明的體現。如果我們只是圍繞著(zhù)自己的利益做文章，那這篇文章充其量也就是一篇表面文章，是一篇毫無(wú)價(jià)值的學(xué)術(shù)垃圾。站得高方能看得遠，我們只有站到國家利益的高度上放眼全世界，才能找到屬于國家同時(shí)也屬于自己的學(xué)術(shù)成果。社會(huì )和科學(xué)越發(fā)展，這些道理會(huì )越變得現實(shí)。
其次，要用理論知識加強辯證的能力。理論研究很復雜，同時(shí)也很枯燥，但是我們要能夠學(xué)會(huì )從理論中汲取其精髓。學(xué)會(huì )辯證的看問(wèn)題，便是理論學(xué)習的一個(gè)重要收獲。辯證，就是要從正方兩方面看問(wèn)題，全面準確的認識問(wèn)題。這對于我們未來(lái)的學(xué)習和研究有著(zhù)十分重要的意義。
最后，就是要培養良好的心理狀態(tài)。無(wú)論我們出于什么樣的原因和動(dòng)機進(jìn)行研究生階段的學(xué)習，一個(gè)好的心態(tài)是我們順利并高效的完成學(xué)業(yè)的必要保證。有人是真正熱愛(ài)科學(xué)研究，但或許也有人是迫于某種壓力，就業(yè)壓力、人際關(guān)系的壓力、家長(cháng)的壓力等等，如果我們只是為了緩解這些壓力才來(lái)到這里進(jìn)行學(xué)習，這種付出就太得不償失了。這幾年的時(shí)光，在我們一生中是最為寶貴的階段，如果我們只是為了混這張研究生文憑而在這里虛度三年，我只能說(shuō)，你會(huì )后悔一輩子。
二、要盡快進(jìn)入研究狀態(tài)
研究生階段的學(xué)習和本科階段有著(zhù)很大的差別。有人這樣比方：本科階段主要是“句號教學(xué)”，即給學(xué)生傳授正確無(wú)誤的知識；碩士階段主要是“逗號教學(xué)”，即提出問(wèn)題，指明方法，把結論留給學(xué)生自己去完成；博士階段則是“問(wèn)號教學(xué)”，即通過(guò)問(wèn)題引導學(xué)生獨立發(fā)現與解決更多更難的新問(wèn)題，把問(wèn)號拉成驚嘆號，得出前人沒(méi)有或與眾不同的新結論。無(wú)論是碩士階段還是博士階段，只有敢于質(zhì)疑，善于發(fā)現，勇于創(chuàng )新，才會(huì )終于成功！
科學(xué)研究是一件辛苦的事情，它既需要在冷板凳上“坐”學(xué)問(wèn)，也需要到生產(chǎn)第一線(xiàn)去“跑”學(xué)問(wèn)。只“坐”不“跑”會(huì )脫離實(shí)際，只“跑”不“坐”會(huì )缺乏深度。兩者做好一件都不容易，更何況我們還要同時(shí)兼顧。在研究生學(xué)習過(guò)程中，我們要盡快找準自己的研究方向，和導師一起確定研究目標，全面搜集和整理資料，并要針對自己的研究?jì)热葸M(jìn)行大量的調查研究。要培養好的學(xué)習和研究的習慣，把別人認為是枯燥的活動(dòng)變得充實(shí)生動(dòng)起來(lái)，這樣才會(huì )最終拿出優(yōu)秀的成果。我們要爭取達到楊振寧先生的境界，他把科學(xué)研究比作呼吸：很重要，并且一刻不停，但是又不覺(jué)得累。
最后我想說(shuō)的是，我們要學(xué)會(huì )用“愛(ài)”來(lái)激勵自己，愛(ài)國家，愛(ài)集體，愛(ài)別人，愛(ài)自己，愛(ài)我們身邊的一切。有了愛(ài)，我們才會(huì )覺(jué)得工作學(xué)習就有了充足的動(dòng)力，會(huì )覺(jué)得隨時(shí)隨地都充滿(mǎn)著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。同學(xué)們，讓我們共同用愛(ài)來(lái)?yè)肀篮玫奈磥?lái)吧，相信未來(lái)會(huì )給我們每個(gè)人帶來(lái)豐厚的回饋！
謝謝大家。
研究生新生代表精彩發(fā)言稿通用2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天很高興能夠有機會(huì )參加你們的開(kāi)學(xué)典禮。大家能夠坐在這里，相信你們在本科階段都是比較優(yōu)秀的學(xué)生，但是，現在進(jìn)入了研究生階段，需要認識到本科階段不同之處，研究生階段的學(xué)習是一種研究性學(xué)習和創(chuàng )新性學(xué)習，我們需要培養自己敏銳的學(xué)科意識、自覺(jué)的理論意識、正確的方法論意識、學(xué)術(shù)研究的規范意識以及在上述意識基礎上的創(chuàng )新和挑戰意識。從本科開(kāi)始我已經(jīng)在物理學(xué)院里學(xué)習、生活了五年了，在這些年的奮斗中也取得了一些成績(jì)，今天有機會(huì )和大家分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗。
一、在做學(xué)術(shù)之前首先要認識并遵守科學(xué)道德
科學(xué)道德是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規范、行為準則和應具備的道德素質(zhì)，既表現為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格，也具體反映在指導科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì )之間相互關(guān)系的行為準則或規范之中。作為研究生，我們不僅學(xué)習上要求進(jìn)步，思想上更要有進(jìn)步，從工作中的點(diǎn)滴做起，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價(jià)值觀(guān)念去塑造自己的人格。治學(xué)研究，做人在先。要加強自身道德修養，尊重他人的科研成果，做一個(gè)正直、誠實(shí)的學(xué)術(shù)人。
二、要明確目標，找準定位，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值
既要有遠大志向使自己不斷進(jìn)取，又要有近期目標使自己充滿(mǎn)信心。為實(shí)現目標要學(xué)會(huì )制定計劃，在計劃實(shí)施的每一階段要總結反省。
三、要加強和導師以及同學(xué)之間的溝通
導師是學(xué)術(shù)道路上的領(lǐng)航人，他們的淵博知識和治學(xué)經(jīng)歷是一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn)，要主動(dòng)和導師聯(lián)系，虛心向導師學(xué)習。同學(xué)是學(xué)術(shù)道路上的協(xié)作者，要發(fā)揚團隊精神，互相學(xué)習，創(chuàng )造良好的科研氛圍，做到共同進(jìn)步。
四、要培養科研素質(zhì)，掌握基本的科研方法
首先，基礎知識要扎實(shí)，我們要理解物質(zhì)本質(zhì)而不是數學(xué)表達式，我個(gè)人覺(jué)得相比于數學(xué)，物理其實(shí)是一門(mén)很形象的學(xué)科，對于每一個(gè)物理概念，都要能夠在大腦中形成直觀(guān)的物理圖像，這是一個(gè)很有意思的過(guò)程；我們還要具備獨立思考、解決問(wèn)題的能力，一定要有自己的想法，而不是成為導師的操作工；要充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源和網(wǎng)絡(luò )資源，經(jīng)常閱讀本學(xué)科的期刊雜志，最好是國外的著(zhù)名期刊，及時(shí)了解本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，要掌握學(xué)習知識和更新知識的能力；在閱讀文獻的時(shí)候我們需要考慮作者為什么要寫(xiě)這篇文章，他要解決什么樣的問(wèn)題，他怎么解決問(wèn)題，給我們帶來(lái)了什么啟發(fā)等，在這些文章的基礎上要能夠做到從有所創(chuàng )新到原始創(chuàng )新的轉變；還要注意科學(xué)論文的寫(xiě)作規范與技巧，掌握基本的表達方式，為將來(lái)自己寫(xiě)論文打基礎；同時(shí)，我們的研究不能只局限于自己的“小作坊”，平時(shí)多讀文獻，也可以和其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)聊聊他們的工作，拓展視野，因為很多表面上看起來(lái)不相干的現象在背后有著(zhù)緊密的聯(lián)系；在學(xué)習中，要保持良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習心態(tài)。要踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，切忌浮躁，學(xué)習是一個(gè)逐級積累，由量變到質(zhì)變的過(guò)程，厚積才能薄發(fā)，廣博方可致遠；此外，興趣很重要。在有些人看來(lái)，科研是件枯燥乏味的事情，但對另一些人來(lái)說(shuō)，科研會(huì )帶來(lái)驚異感，產(chǎn)生滿(mǎn)足感，從中受到啟迪，并由此產(chǎn)生歡快、愜意的心情。只有充滿(mǎn)興趣，我們才能灌注全部熱情，興致勃勃，津津有味。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！生活愉快！希望大家都能夠在今后的科研中找到樂(lè )趣！
研究生新生代表精彩發(fā)言稿通用3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是國際法的xx，很榮幸今天在這里代表全體研究生新生發(fā)言，首先，歡迎在座各位來(lái)到貿院大家庭，你們的加入，將給貿院帶來(lái)更加充沛的活力和激情。
作為上海對外貿易學(xué)院的研究生新生，本科生老生，在貿院的四年，我有幸與母校一起成長(cháng)，見(jiàn)證了學(xué)校辦學(xué)新格局的開(kāi)辟與發(fā)展；見(jiàn)證了學(xué)校在諸多大型比賽的道路上斬獲一等獎乃至全球總冠軍等等優(yōu)異成績(jì)；在春去秋來(lái)的四年里，我感受到貿院嚴謹的學(xué)術(shù)底蘊、優(yōu)秀的師資隊伍、完善的教學(xué)設施，不僅如此，貿院擁有的住宿和生活條件，為我們提供了良好的學(xué)習和生活環(huán)境；貿院優(yōu)秀的研究生導師隊伍，相信也將為在座的各位同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習和展示自我的平臺。
對于剛剛步入貿院的各位來(lái)說(shuō)，也許會(huì )帶有幾許疑惑和幾許希冀，然而在研究生部老師的精心安排下，各方面的接待及引導工作井然有序的展開(kāi)，使新生們快速的解決了入住問(wèn)題，之后輔導員逐個(gè)寢室耐心一一走訪(fǎng)，他們的熱情關(guān)心幫助我們清除了一切疑慮。他們認真地給我們排除難題，耐心的解答疑問(wèn)，真誠地噓寒問(wèn)暖，讓我們感受到來(lái)自貿院的溫暖與親切。在即將到來(lái)的選導師環(huán)節里，我們將與教授們一一見(jiàn)面，他們擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和學(xué)術(shù)造詣，將帶領(lǐng)我們領(lǐng)略學(xué)術(shù)前沿，開(kāi)拓視野，極大地擴大知識面，相信研究生的學(xué)習生活會(huì )讓我們受益匪淺。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！無(wú)論我們當時(shí)是因為隨波逐流時(shí)的迷茫，還是因為堅定的人生目標的追求，還是因為尚未能正面社會(huì )競爭壓力的逃避，我們選擇了讀研，我們選擇了貿院，在經(jīng)歷過(guò)考研的洗禮后，我們如何在實(shí)踐中成長(cháng)，在思考中創(chuàng )新？如何努力培養個(gè)人的研究精神與人文修養，如何用心經(jīng)營(yíng)好自己的人生？這些都是值得思考的問(wèn)題。畢竟，研究生不同于本科，是以科學(xué)研究為主要任務(wù)。這就要求我們明確目標，虛心學(xué)習，在夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎的同時(shí)，不斷拓寬知識面，勇于在傳承中創(chuàng )新，恪守學(xué)術(shù)道德。因此，沒(méi)有嚴謹勤奮、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，沒(méi)有堅持到底的信念，沒(méi)有直面困難的勇氣，就很難在研究的道路上取得成功。
今天，對于在座的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，即將迎來(lái)人生一個(gè)嶄新的起點(diǎn)！我們揮手告別的昨天，它是一張底片，多少遺憾，多少悔恨也都變成美麗；我們翹首企盼的明天，它是一個(gè)夢(mèng)想，將昨天，今天一一串起；而我們能夠把握的今天，只要我們有接近夢(mèng)想的巨大勇氣和努力，再大的夢(mèng)想都能夠被我們牢牢抓在手里，攤開(kāi)手心，它是一道掌線(xiàn)，它已經(jīng)屬于我們，它就是我們的未來(lái)。
謝謝！
研究生新生代表精彩發(fā)言稿通用4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是20xx級xx專(zhuān)業(yè)的碩士研究生xx，今天很榮幸地站在這里，代表全體老生，向在座的級的新生道一聲：歡迎你們加入和回歸到我們中山大學(xué)地理科學(xué)與規劃學(xué)院大家庭的懷抱！
說(shuō)“加入和回歸”，因為在座有一部分人是從外�；蛲鈫挝坏谝淮涡聛�(lái)到我們中大地院，那還有一部分人是本科就已經(jīng)在中大，或保研、或考研、或支教、或工作之后，又再一次回到我們中大地院。無(wú)論是新近加入或是再次回歸，研究生階段的學(xué)習和生活對大家來(lái)說(shuō)都是一段新的開(kāi)始。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我希望以經(jīng)歷了一年研究生生活的學(xué)生的身份與大家分享一點(diǎn)點(diǎn)心得與體會(huì )。
我們總會(huì )問(wèn)到這樣一串問(wèn)題：為什么要讀研呢？這個(gè)問(wèn)題會(huì )被外人甚至被自己?jiǎn)?wèn)過(guò)很多遍，即便我們現在都已經(jīng)是研究生了，但每每給出答案時(shí)，我們都可能會(huì )覺(jué)得有一些含糊不清或者不那么堅定。最籠統的回答就是——為了找個(gè)好工作。接著(zhù)就會(huì )問(wèn)，讀了研就好找工作了么？從現實(shí)的情況來(lái)看，處境還是挺嚴峻的，并不比本科畢業(yè)好多少。接著(zhù)又會(huì )問(wèn)，那讀研都不一定能保證找到好工作，那為啥還要讀呢？也有一個(gè)籠統的回答，叫做可以拿個(gè)高文憑。那又要問(wèn)，在這個(gè)注重能力，文憑貶值的年代，高文憑又能如何呢？這時(shí)候，往往我們會(huì )安慰自己，想著(zhù)走一步看一步，既然已經(jīng)讀研了，不可能就放棄不讀了，等畢業(yè)了再說(shuō)。就是這樣一串問(wèn)題，每每問(wèn)到最后都會(huì )變成自我安慰，然后不知道哪天，這串問(wèn)題又會(huì )再次出現。
我去年這個(gè)時(shí)候也曾被這串問(wèn)題所困惑，走出這段迷茫期是需要自己花時(shí)間去思考去經(jīng)歷的。在這里我也只能說(shuō)一些自己感悟到的結論性的東西。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是：讀研的目的應該是人生的目的的一個(gè)子集。如果只把讀研的目的簡(jiǎn)單地考慮成/為了找一份好工作，那便是過(guò)于狹隘了。好工作只是能營(yíng)造好生活的手段之一，而想要擁有好生活不單單只是擁有好的工作，而是要能實(shí)現自己的人生價(jià)值與目標。如果站在這個(gè)角度去思考，讀研也好，工作也好，都只是我們人生中的階段。不論你是先讀研再工作還是先工作再讀研，人生在于能力的不斷積累，只要我們沒(méi)有荒廢時(shí)間，每天都在讓自己進(jìn)步，那就是在不斷地向著(zhù)人生的價(jià)值與目標前行。
所以，很明顯，籠統地說(shuō)，我們知道讀研的目的應該是在以研究生命名的這樣一個(gè)人生階段中，繼續累積、提升自己的能力。那我們就要知道，研究生階段應該提升自己哪些方面的能力呢？
我曾經(jīng)從彭明輝的書(shū)中了解到，作為一個(gè)標準的研究生，我們應該具備“做研究與解決問(wèn)題的能力”，更具體地說(shuō)，只要把學(xué)術(shù)文獻回顧與分析的工作做得完整、徹底，自然會(huì )培養出從事研究的五種核心能力：資料檢索的能力、資料篩選的能力、期刊論文的閱讀能力，期刊論文的分析能力，以及創(chuàng )新能力。實(shí)際上，專(zhuān)利、技術(shù)文獻與期刊論文的回顧、分析、批判與創(chuàng )新正是國內很多領(lǐng)域最欠缺而又最有用的能力之一；同時(shí)面對現如今各種產(chǎn)業(yè)的劇烈變動(dòng)與新生，這種能力也是最有效的應對手段。比如說(shuō)，就在客村的國家海洋局南海分局，6月份的時(shí)候就想招一些實(shí)習生，與災害學(xué)有關(guān)的，研究的是海洋災
害的經(jīng)濟損失風(fēng)險評估。我們地理學(xué)院并沒(méi)有災害學(xué)這樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)，然而，可以想象這里要研究的內容所用到的理論與技術(shù)并沒(méi)有超出我們所學(xué)或者可學(xué)習的能力范圍之外。我們任何一個(gè)地理學(xué)院的研究生，如果擅長(cháng)在短時(shí)間內完成最有效率的文獻回顧與分析，在文獻中找到足夠的方法、技術(shù)和點(diǎn)子來(lái)解決這一問(wèn)題，不管你是人文也好，GIS也好，水系也好，就完全有能力去應聘這份實(shí)習，并且從中持續的吸收新知，更新自己的技能。
以上，我說(shuō)過(guò)，這是作為一個(gè)標準的研究生，也是最受導師們喜歡的一種研究生。然而，每年畢業(yè)都有這樣一批師兄師姐，他們從事著(zhù)與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的工作，卻生活地同樣精彩。其實(shí)，這也很好理解，因為這種想象在本科畢業(yè)階段就大量地存在。讀大學(xué)，最重要的是培養一種情操與為人處事的價(jià)值觀(guān)念，這也是為什么我們要選擇一所好的大學(xué)，就是因為它有濃厚的底蘊。在這里，我們可以體會(huì )，所謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”�，F在流行一個(gè)詞，叫吐槽。我們常常吐槽有些普通的大學(xué)老師只做到了授業(yè)，而我們又何嘗不是也僅僅把自己的目光放在了被授業(yè)上呢？
還有傳道，是傳受做人的道理；還有解惑，是解答人生的疑惑。作為研究生，如果讀研只是為了找工作，然后買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房娶妻生子，人這一輩子活著(zhù)的意義就僅此而已么？
有些人特別擅長(cháng)專(zhuān)注地進(jìn)行抽象思考，那么讀研確實(shí)是一條正確地道路；有些人特別擅長(cháng)組織溝通又活潑好動(dòng)，可能并不擅長(cháng)做研究，但是他當初也選擇了讀研。但是這并不妨礙，我們在人生的階段中去
積累提升自己的能力，因為當你意識到你的優(yōu)勢特長(cháng)更適合職場(chǎng)而不適合做學(xué)術(shù)的時(shí)候，這對于你自己來(lái)說(shuō)本身就是自我認識的提高與進(jìn)步，并沒(méi)有什么可丟人的。自己去體會(huì )做人之道，自己去尋求疑惑的答案，因為不管怎樣，我們還是要畢業(yè)的。那些畢業(yè)之后從事其他行業(yè)的師兄師姐同樣掌握著(zhù)對知識的檢索、篩選、閱讀、分析以及創(chuàng )新的能力，并且也按照自己的特點(diǎn)去提升其他的能力。這樣的讀研生活也是有意義的。
地理學(xué)本來(lái)就是大雜燴，不像醫科，讀研的選擇，要么從事醫學(xué)科研，要么臨床做醫生，你從來(lái)不會(huì )聽(tīng)說(shuō)那個(gè)中山醫的研究生去了騰訊、華為，或者去了奧美公關(guān)、廣汽集團，但是地理學(xué)院的研究生，除了可以做學(xué)術(shù)科研，做專(zhuān)業(yè)技能人才，也完全可以去應聘其他領(lǐng)域的公司。也許有人說(shuō)，本科畢業(yè)生就可以去到這些地方了，那又為什么要讀研呢？一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在公司做事的時(shí)候，需要有人指導他，正規一點(diǎn)說(shuō)，是幫他從事批判性的檢驗，幫他找出缺點(diǎn)和建議改進(jìn)的可能性。但是一個(gè)畢業(yè)的研究生，做事情時(shí)應該做到不需要有人指導，就可以分析自己做事方法的優(yōu)缺點(diǎn)，并在不足處主動(dòng)向上級或平行單位要求支援。如果作為一名研究生，我們并沒(méi)有意識到自己比起本科生的優(yōu)勢所在的話(huà)，那么只能說(shuō)我們并不是一名合格的研究生。
總之，讀研只是人生數十年的短暫的一個(gè)階段，沒(méi)有必要患得患失，無(wú)論做學(xué)術(shù)，搞專(zhuān)業(yè)技能，跨專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，我們要做的.宏觀(guān)目標是為自己的人生添磚加瓦，生命是長(cháng)期而持續的累積，我們要享受在地理學(xué)院在中山大學(xué)的每一天。
如果你僅僅說(shuō)你是水文專(zhuān)業(yè)的，而從來(lái)沒(méi)有旁聽(tīng)過(guò)保繼剛老師的授課；如果你僅僅說(shuō)你是地理學(xué)院的，而一再錯過(guò)文史哲老教授們的精彩講座；如果你僅僅說(shuō)你是中大的學(xué)生，而不聞不問(wèn)外校與我們的切磋與交流；如果你僅僅說(shuō)你一心鉆研學(xué)術(shù)，而從來(lái)沒(méi)有為任何一場(chǎng)梁銶琚的表演而排隊搶票……
當你研究生畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì )說(shuō)出怎樣的遺憾呢？
讀研，是給我們一個(gè)與中山大學(xué)，與地理學(xué)院的美麗邂逅。邂逅師生情，邂逅同窗情，邂逅真愛(ài)情。
當有人再問(wèn)我們，為什么要讀研呢？你會(huì )怎么回答呢？
謝謝大家！
研究生新生代表精彩發(fā)言稿通用5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是生命科學(xué)學(xué)院20xx級研究生李銳，很榮幸能夠作為新生代表發(fā)言。首先請允許我代表20xx級全體研究生對一直為我們默默付出的老師和家長(cháng)表示感謝。
去年六月，我們帶著(zhù)一紙畢業(yè)證書(shū)離開(kāi)校園，列車(chē)滾滾前行帶著(zhù)相同的教育理念駛向四面八方，夢(mèng)想也伴著(zhù)汗水在不同的土地上慢慢生根發(fā)芽。而現在，我們因為手里的錄取通知書(shū)，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的向往和期盼匯聚在煙臺大學(xué)，開(kāi)始一段新的追夢(mèng)之旅。
四年前，我帶著(zhù)好奇與憧憬開(kāi)始了我美好的本科學(xué)習生涯。第一次離家千里，第一次在火車(chē)上過(guò)夜，第一次經(jīng)歷學(xué)生會(huì )面試，第一次組織團日活動(dòng)，第一次和四個(gè)班的人一起上課……本科時(shí)間總是匆匆而過(guò)，也有許多美好在不經(jīng)意間錯過(guò)，所以作為一名研究生，也希望學(xué)弟學(xué)妹們珍惜大學(xué)四年，守信求實(shí)，好學(xué)力行，多走，多學(xué)，多聽(tīng)，多看，多交流，當離開(kāi)校園的列車(chē)駛向下一個(gè)地方的時(shí)候能夠有驕傲的故事可以說(shuō)。
與本科生活相比，研究生生活也將更加充實(shí)多彩。從今天開(kāi)始，我將是煙臺大學(xué)一名20xx級研究生，和在座很多同學(xué)一樣，我對即將開(kāi)始的學(xué)習和生活充滿(mǎn)期待。我想象著(zhù)每天教室，宿舍圖書(shū)館連成一線(xiàn)，想象著(zhù)在操場(chǎng)上將奔跑的足跡畫(huà)成一道弧線(xiàn)，想象著(zhù)在實(shí)驗室感受科研的魅力，想象著(zhù)在學(xué)生組織中發(fā)現另一個(gè)自己，想象著(zhù)在科研大賽中挑戰自己。
在煙臺大學(xué)，有美麗的校園環(huán)境，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，面對更高的平臺，我們必須再接再厲。接下來(lái)的研究生生活我們需要做到：
第一，明確目標，自主創(chuàng )新。研究生階段要對自己有更高的學(xué)習要求，除了樹(shù)立明確的專(zhuān)業(yè)目標，更需要我們注重自主性和創(chuàng )新性。知識的積累是為創(chuàng )新提供基礎，實(shí)驗是為探索未知提供路徑。我們要懷揣學(xué)術(shù)探究的熱情與好奇，更加主動(dòng)地去學(xué)習、去發(fā)現，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域內積極探索、刻苦鉆研。
第二，博采眾長(cháng)，厚積薄發(fā)。煙大擁有一只充滿(mǎn)活力的高水平師資隊伍，每一位老師的個(gè)人魅力都值得我們慢慢品味與認真學(xué)習。身邊的同學(xué)也是各有所長(cháng)，去發(fā)現周邊同學(xué)的閃光點(diǎn)，取長(cháng)補短，遇見(jiàn)更好的自己。
第三，修身立德，志存高遠。作為研究生，我們不但要加強學(xué)術(shù)修養，更要加強道德修養，要把修身立德作為一生的功課。只要我們每個(gè)人都守信求實(shí)，社會(huì )就不會(huì )虛偽；只要我們每個(gè)人都好學(xué)力行，社會(huì )就能充滿(mǎn)希望。作為一名煙大人，我們不能被眼前的功利和浮躁誤導，而是要樹(shù)立高遠的人生志向，將知識轉變?yōu)橥苿?dòng)社會(huì )前進(jìn)的力量。
當然，科研的道路并非一路平坦，需要不斷的尋找與探索，年輕的我們總會(huì )遇到未知與挑戰，生活便是尋求新的知識，面對未知與挑戰，勇者才能無(wú)畏，我們應該走出自己的舒適區，帶著(zhù)“務(wù)實(shí)”的態(tài)度，大膽地去嘗試和摸索，一步一個(gè)腳印，也許會(huì )有彎路，但轉過(guò)頭你會(huì )發(fā)現沿途也有美麗的風(fēng)景。
生活需要暢想，沒(méi)有對明天美好的期待，就難以邁開(kāi)今天的腳步，今天的幸福與快樂(lè )就是憧憬的種子結出的果實(shí)，但是暢想如果沒(méi)有腳是走不遠的，我們不能停止奮斗的腳步，不能在為明天的人生走向上虛廢太多光陰，珍惜當下的日子，走好眼下最堅實(shí)的那一步，這樣離夢(mèng)想也又更近一步。夢(mèng)想的實(shí)現，不在能知，而在能行！因為我們面朝大海，所以總能等到春暖花開(kāi)。
最后，我謹代表20xx級全體研究生祝愿各位老師身體健康，工作順心，也祝愿所有煙大學(xué)子學(xué)業(yè)有成，也祝愿我們煙大明天會(huì )更好！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
研究生新生代表精彩發(fā)言稿通用6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx專(zhuān)業(yè)20xx級新生xxx，非常榮幸能夠代表研一新生發(fā)言。首先請允許我代表14級新生向為我們入學(xué)提供熱情服務(wù)的老師和師兄師姐們表示衷心的感謝！
我們懷著(zhù)同一個(gè)求學(xué)的理想，從祖國各地匯聚在這里�；厥孜覀冊�(jīng)歷過(guò)的無(wú)數挑燈夜戰，奮力備考的日子，今天的開(kāi)學(xué)典禮別有一番滋味在心頭。那一個(gè)個(gè)求學(xué)路上的悲喜瞬間見(jiàn)證了我們履行誓言、堅守信念、執著(zhù)夢(mèng)想的青春歲月。曾經(jīng)揮汗如雨的付出已變?yōu)榻裉燔P躇滿(mǎn)志的希望。我們這些曾經(jīng)的勝利者就要踏上新的征途。在這本該屬于收獲的季節里，我們要把一顆顆夢(mèng)想和希望的種子深埋在蘭大這塊科研的沃土之中。我們堅信，三年之后，我們今天的希望與夢(mèng)想將在充滿(mǎn)生機與活力的資環(huán)放飛，揚帆遠航。
作為一名蘭大人，我深感自豪！“大學(xué)之大，在于精神之立”，大學(xué)的精神是一所大學(xué)的靈魂所在。蘭州大學(xué)，這座孤獨舞動(dòng)了百年的高等學(xué)府，即將將她最寶貴的精神財富給予我們，這份日益稀少的樸實(shí)無(wú)華和美好憧憬，這種甘于寂寞、樂(lè )于奉獻的胡楊精神將時(shí)刻砥礪我心。我們是新一代的蘭大人，蘭大“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)需要我們去弘揚，蘭大“自強不息、獨樹(shù)一幟”的精神需要我們去光大。
作為一名資環(huán)人，我倍加驕傲！我們要牢記李先生的“讀萬(wàn)卷書(shū)窮途萬(wàn)里；行萬(wàn)里路明德親民”的囑托，誠實(shí)守信，腳踏實(shí)地，爭做“真人”，學(xué)做“君子”；我們要將資環(huán)人勇闖三極的精神作為激勵我
們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，勇于創(chuàng )新，敢于質(zhì)疑，不斷提高自身綜合素質(zhì)，做一名合格的社會(huì )主義建設者和接班人；我們要時(shí)刻謹記資環(huán)人“自強不息、勇闖高峰”的精神，體會(huì )到“海納百川，獨樹(shù)一幟”的獨有風(fēng)姿。
最后，衷心地祝愿大家，在蘭大這片因我們而美麗的土地上，收獲真知與人生的意義，從這個(gè)值得紀念的日子起，書(shū)寫(xiě)我們人生路上一幕嶄新的華麗篇章！謝謝大家！
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