大一班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在日新月異的現代社會(huì )中,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的大一班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
各位家長(cháng):
你們好!
感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽空來(lái)參加本學(xué)期期末家長(cháng)會(huì ),感謝你們一直對我們工作的理解和支持。開(kāi)展本次期末家長(cháng)會(huì )是為了向家長(cháng)們匯報本學(xué)期的各項工作以及寒假的注意事項。
一、班級各項工作
班上生活和學(xué)習常規良好,集體榮譽(yù)感強;在社會(huì )情感方面有了較大的進(jìn)步,能主動(dòng)地與別人打招呼,同伴間的良性交流互動(dòng)有了明顯的提高;在繪畫(huà)和動(dòng)手操作能力方面也有所提升,大部分幼兒能獨立完成自己作品。在科學(xué)領(lǐng)域方面,幼兒有著(zhù)一定的探索學(xué)習愿望。
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1.以主題網(wǎng)絡(luò )教學(xué)為主的教育教學(xué)活動(dòng)。
在深入研究社區資源的基礎上,我們開(kāi)展了主題《美麗的五里工業(yè)區》,通過(guò)圖片收集、散游參觀(guān)、交流討論、記錄分享等等活動(dòng),幼兒深入了解五里工業(yè)區中的主要企業(yè)品牌,共同收集各品牌中的主要產(chǎn)品,初步了解產(chǎn)品的制作過(guò)程,這一系列的活動(dòng)讓幼兒充分感受家鄉的魅力和特色,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
2.結合課題活動(dòng)開(kāi)展的特色教育教學(xué)活動(dòng)。
我班結合了兩位教師的教學(xué)特長(cháng),積極參與開(kāi)展“福建省十二五立項課題”《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和學(xué)園課題《社區資源在美術(shù)活動(dòng)中的應用與探究》的教學(xué)研究活動(dòng)。依據本班孩子的興趣特點(diǎn),選取適合的教學(xué)內容,設計生動(dòng)有趣的教學(xué)方案,與幼兒共同進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。幼兒喜歡閱讀圖書(shū),閱讀習慣良好,能關(guān)注畫(huà)面內容,運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達,樂(lè )意傾聽(tīng)別人的講述,提高了思維能力和口語(yǔ)表達能力。幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng),能積極發(fā)散思維,大膽創(chuàng )新,在整體布局、色彩搭配、線(xiàn)條把握等方面有了明顯的進(jìn)步。許多幼兒在美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異成績(jì):陳xx、劉xx參加“兒童創(chuàng )造杯”全國少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽分別或得了銀獎、銅獎;在大段幼兒現場(chǎng)作畫(huà)比賽中,陳xx獲得一等獎,吳xx、吳xx獲得二等獎,何xx、林xx、王xx、陳xxx獲得三等獎。
3.開(kāi)展特色性的區域活動(dòng)。
本學(xué)期依據大班孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),結合主題教育與幼兒共同創(chuàng )設與教育活動(dòng)相適應的主題環(huán)境、區角環(huán)境,設置了創(chuàng )意坊(美工區)、科學(xué)區、語(yǔ)言區、趣味吧、結構區、音樂(lè )表演區等區域,重視區域活動(dòng)在幼兒學(xué)習生活中的作用,使它們真正成為幼兒自主選擇,創(chuàng )造或表現自己的平臺。班級區域環(huán)境創(chuàng )設及材料的投放,受到美籍幼兒教育專(zhuān)家蔡偉忠博士的肯定:“圖文結合漢字,清楚地結合動(dòng)詞,讓幼兒趣味性學(xué)習。必須記住,語(yǔ)言是需要強化的,閱讀、講述、操作等內容進(jìn)行小區域分開(kāi)功能。不同操作材料之間相互融合,進(jìn)行多樣化的學(xué)習!
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繼續抓好一日常規工作,增設了“我是值日生”,在增強孩子責任心的同時(shí),也培養孩子愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )為大家做事的良好習慣。通過(guò)早談活動(dòng)、主題活動(dòng)、節假日教育、參觀(guān)比賽等,開(kāi)展形式多樣的德育教學(xué)活動(dòng)。如結合教師節開(kāi)展“自制康乃馨,感謝師恩”的活動(dòng)、利用重陽(yáng)節前往老人院送祝福以及“慶圣誕暨迎新年親子晚會(huì )”等活動(dòng),有目的性、有針對性,對幼兒進(jìn)行相關(guān)的道德教育,讓幼兒懂得了關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人,增進(jìn)了尊重長(cháng)輩的情感。
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重視安全教育在幼兒一日生活常規及教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透,結合幼兒園安全工作制度,通過(guò)早談活動(dòng)、主題活動(dòng)、節假日安全教育、安全標志的.認識、游戲活動(dòng)、課件演示、消防演練等,開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng),有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進(jìn)行安全知識教育,讓幼兒掌握基本安全知識與技能,從而提高幼兒的安全意識、提高幼兒自我保護能力。如組織幼兒參加了消防演練,幼兒懂得如何正確地從火災中逃生;組織幼兒參加校園防暴演練,幼兒懂得如何更好的保護自己。吳伊晗等五位小朋友參加了“大段安全知識競賽”獲得了“團體一等獎”。
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認真學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《福建省幼兒園教育指南》的精神,積極參與學(xué)園業(yè)務(wù)學(xué)習,認真做好學(xué)習筆記及心得體會(huì ),積極參與鉆研省級課題《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和園級課題《社區資源在美術(shù)活動(dòng)中的運用和探究》,并認真撰寫(xiě)教育教學(xué)反思、個(gè)案觀(guān)察、讀書(shū)心得。顏老師精心籌備組織大班圖書(shū)閱讀活動(dòng)《神馬》,作為早閱課題的研究示范課。蘭老師根據課題要求,充分利用鄉土資源,組織了美術(shù)活動(dòng)《面粿畫(huà)》,活動(dòng)效果突出,獲得晉江市進(jìn)修學(xué)校尤菲爾、李霞美老師的好評。
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本學(xué)期我們非常注重和家長(cháng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并依據幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)地給予一定的建議和意見(jiàn)。
1.根據家長(cháng)、幼兒的意愿,開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日和家長(cháng)教育講座,讓家長(cháng)充分了解幼兒園的教育主題和家庭教育的各個(gè)方面,增強正確教育孩子的科學(xué)性,共同做好幼小銜接工作。
2.充分挖掘家長(cháng)資源,協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供,商議活動(dòng)方案等。如在開(kāi)展主題活動(dòng)、角色游戲、區域活動(dòng)等,家長(cháng)們積極協(xié)助,提供了許許多多適宜的成品或半成品,尤其是在策劃“慶圣誕暨迎新年親子聯(lián)歡晚會(huì )”時(shí),家長(cháng)們紛紛出謀劃策,有的家長(cháng)籌備影像攝影,有的家長(cháng)準備游戲禮物,有的家長(cháng)準備了圣誕禮物等等。另外,在本學(xué)期學(xué)園第四屆幼兒趣味運動(dòng)會(huì )上,我班獲得了運動(dòng)會(huì )上班級團體獎、集體武術(shù)操表演獲得二等獎,在大段幼兒運動(dòng)比賽日中,獲得了四金一銀二銅的優(yōu)異成績(jì)!許xx小朋友還獲得了“最佳上鏡獎”。這體現了班級已形成家園互動(dòng)的良好氛圍與密切聯(lián)系。
二、存在的問(wèn)題及今后努力的方向
在學(xué)園領(lǐng)導的關(guān)心、指導下,在班級三位老師的共同配合下,取得了一定的成績(jì),獲得到了家長(cháng)的好評,但也存在不足,需要進(jìn)一步努力。在班級開(kāi)展區域活動(dòng)時(shí),對于材料的層次性提供需要進(jìn)一步思考,對于區域活動(dòng)中的介入和指導,還應在具體教學(xué)中繼續揣摩、學(xué)習;尊重和承認幼兒個(gè)體間的差異,進(jìn)一步學(xué)習恰當地分析班級幼兒,加強對幼兒的觀(guān)察與指導,使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步;如何在美術(shù)活動(dòng)中,更好地結合社區資源,促進(jìn)幼兒的想象力與創(chuàng )造力的提升?在今后的工作中,我們將根據以上存在的不足,認真地反思、調整,學(xué)習、汲取他人先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,促進(jìn)孩子的全面和諧的發(fā)展。
三、寒假的注意事項
寒假即將來(lái)臨,為了讓您的孩子過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的假期,幼兒園在這里要給你們一些溫馨提示!希望我們的建議能夠給你帶去一絲暖意,對您孩子的寒假生活有所幫助。
1.培養孩子良好的生活作息習慣:
有些孩子放假后,晚上和成人一起不分時(shí)段地看電視、玩耍,早上睡到九、十點(diǎn)才起床,早餐、中餐一塊兒吃。這樣不僅達不到幼兒所需的營(yíng)養,還養成了孩子愛(ài)睡懶覺(jué)的壞毛病。孩子生物鐘紊亂后,食欲差,精神反而不好。因此家長(cháng)應為孩子安排好合理的作息時(shí)間,并適當地讓孩子參加一些戶(hù)外鍛煉。
2.加強幼兒生活自理能力培養:
寒假期間可讓幼兒堅持自己穿脫衣服,學(xué)習整理床鋪、打掃衛生等,做一些力所能及的事。
3.培養幼兒的學(xué)習興趣:
家長(cháng)應盡可能多陪孩子看看書(shū)、講講故事、做做游戲等,也可以帶孩子到外面走走看看,講講自然科學(xué)知識,增長(cháng)幼兒見(jiàn)識,發(fā)展其口語(yǔ)表達能力,還可以做些科學(xué)小實(shí)驗。如:水變冰,或喂小金魚(yú),觀(guān)察其生活習性等。
4.增強幼兒的安全防范意識:
教幼兒一些簡(jiǎn)單的安全自我保護常識,如:如何求助、如何打報警電話(huà);怎樣對待陌生人來(lái)訪(fǎng);電、煤氣、煙花爆竹、亂爬門(mén)窗的危險性等。
5.利用走親訪(fǎng)友的機會(huì ),培養孩子待人接物大方、有禮、文明。
6.孩子看電視的時(shí)間不能過(guò)長(cháng),節目要有選擇:少兒頻道,中央3臺的動(dòng)物世界等。
7.寒假放假時(shí)間為xx年1月19日—xx年2月22日,放假期間注意交通、食品及煙花炮竹等方面的安全。
8.新學(xué)期注冊時(shí)間:xx年2月22日下午—xx年2月23日上午(正月十三下午—正月十四上午),xx年2月25日(正月十六)正式上課。
祝各位家長(cháng)身體健康!合家歡樂(lè )!
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