高考考前工作會(huì )議發(fā)言稿（通用10篇）

　　在我們平凡的日常里，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的高考考前工作會(huì )議發(fā)言稿（通用10篇），歡迎大家分享。

　　高考考前工作會(huì )議發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很榮幸，我能夠代表高三教師在這里發(fā)言。同學(xué)們，步入高三的你們還記得剛來(lái)到這里的樣子嗎？大多數學(xué)生沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，動(dòng)力不足，學(xué)習的自主性較差。但是在這兩年里，老師看到了你們的變化：你們學(xué)會(huì )了預習和復習，學(xué)會(huì )了整理錯題，開(kāi)始主動(dòng)到辦公室問(wèn)問(wèn)題，開(kāi)始為自己成績(jì)進(jìn)步而高興，甚至早晨五點(diǎn)半就起床奔向教室開(kāi)始晨讀，晚自習學(xué)到9點(diǎn)半才回宿舍休息。同學(xué)們，只有想不到，沒(méi)有做不到，經(jīng)過(guò)這三年的努力，你完全會(huì )和現在坐在高中的同學(xué)走進(jìn)同一所大學(xué)。老師想說(shuō)：老師看到了你們的努力，你們是好樣的。老師還想對你們說(shuō)：高考不僅僅是知識技能之戰，更是心理之戰，所以在最后的時(shí)刻，你們一定要調整好自己的心態(tài)，堅持到最后，要堅信只要努力結果總是好的。

　　在此我代表高三任課老師們表明我們的決心：我們會(huì )團結一致，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造更好的高考學(xué)習環(huán)境；我們會(huì )盡心盡力，嚴格要求自己，用心做好每一次輔導，耐心講好每一個(gè)問(wèn)題，真誠對待每一個(gè)學(xué)生。我們會(huì )潛心研究考綱，精心備好每一節課，及時(shí)把握最新的高考信息，力求給大家最有效的指導同時(shí)我們也會(huì )進(jìn)一步走進(jìn)你們，成為你們的貼心朋友。

　　最后祝愿你們揚起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，盡情駛向美好的未來(lái)，我們高三任課教師會(huì )在你們高考的道路上保駕護航。

　　高考考前工作會(huì )議發(fā)言稿2

各位老師：

　　為積極應對高三教學(xué)備考工作面臨的新情況、新任務(wù)、新挑戰，扎實(shí)落實(shí)信息化備考一系列舉措，踐行科學(xué)備考、精細備考、低重心備考等理念，加大高三教學(xué)備考管理力度，全面優(yōu)化教學(xué)備考質(zhì)量階段性推進(jìn)機制，力爭實(shí)現新學(xué)年我校高考質(zhì)量恢復性增長(cháng)，我們召開(kāi)這次高三級部教學(xué)工作會(huì )議。

　　剛才，級部主任龐老師摘要宣讀了高三備考工作方案，我認為，這是一個(gè)比較全面、細致、符合我校實(shí)際的方案，龐老師已經(jīng)掛在高中部的辦公平臺上，希望大家會(huì )后認真閱讀，并參照執行。剛才，七位班主任結合班級實(shí)際，匯報了班級考試情況，交流了自己的許多認識和做法，各班要相互學(xué)習，相互借鑒，樹(shù)立信心，做好高考備考工作。

　　下面，我就20xx屆高考備考工作再講兩點(diǎn)意見(jiàn)：

　　一、認清明年高考形勢的嚴峻性，扎扎實(shí)實(shí)做好今年的高考備考工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，高三工作更是重中之重。高考成績(jì)直接影響我們民辦學(xué)校的地位和榮譽(yù)，影響著(zhù)我們的招生。也可以說(shuō)，關(guān)系著(zhù)我們學(xué)校的生存以及我們教師的尊嚴�，F在不管你承認不承認，家長(cháng)、社會(huì )總是以升學(xué)率為標準來(lái)衡量一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，因此，明年高考的結果對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我們要在“較差”的生源中拿出一流的成績(jì)，困難可想而知。所以需要大家團結一心，向著(zhù)級部設定的總體目標前進(jìn)。一輪的主要目標是梳理知識體系，建立起解決問(wèn)題的基本框架。二輪的目標是訓練學(xué)生更加綜合的運用所學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。三輪復習之后，我們的目標則是在高考中將前兩個(gè)目標所得的能力和水平發(fā)揮出來(lái)，最后實(shí)現高考目標。

　　本屆高三教師團隊是一個(gè)優(yōu)秀的教師團隊，有多年帶高三、經(jīng)驗豐富且年富力強的班主任隊伍，有水平較高的任課教師隊伍，有想干事、會(huì )干事、能干成事的級部主任，這些都成為高三創(chuàng )造佳績(jì)的關(guān)鍵和保證。我們總校領(lǐng)導班子將忠于職守，全力以赴為高三級部服好務(wù)，做好后勤工作;全體級部教師要在級部主任的帶領(lǐng)下做到精誠團結，通力合作;統一部署，步驟協(xié)調;統一資料，資源共享;刻苦鉆研，潛心備課;關(guān)注動(dòng)態(tài)，采集信息;搜集資料，交流心得;齊抓共管，縮小差距;言傳身教，以身作則;循循善誘，潤物無(wú)聲。只要大家形成了合力，我相信，明年的升學(xué)指標是可以完成的。我們應該有這個(gè)信心。

　　二、在高考備考的過(guò)程中，努力做到“細、勤、嚴、實(shí)”

　　1.在高考備考的過(guò)程中，突出一個(gè)“細”字

　　細節決定成敗。突出一個(gè)“細”字是備考成敗的關(guān)鍵。常規+細節+過(guò)程=奇跡。教學(xué)常規要從精從細入手，考試檢測是提高學(xué)生分數質(zhì)量的最好途徑，但我們要細化。好的班級、好的學(xué)科都有自己的絕招，比如：有針對性的檢測(自己組卷、手寫(xiě)或剪貼)，指導學(xué)生建立自己的錯題本、錯題筆記、成立同學(xué)互助小組、精煉課堂、針對性的作業(yè)、知識系統復習等等。高三備考工作始于精心，行于精細，成于精彩。精細管理的要義在于落實(shí)。俗話(huà)說(shuō)：一具體就深入，一檢查就落實(shí)�！扒дf(shuō)萬(wàn)說(shuō)，落實(shí)不了，不如不說(shuō);千做萬(wàn)做，走了形式，不如不做;千難萬(wàn)難，行動(dòng)起來(lái)，就會(huì )不難;千好萬(wàn)好，成績(jì)不好，就是不好”。我們相信“細節成就大事，把細小的事情做到極致便會(huì )產(chǎn)生奇跡”。

　　2.在高考備考過(guò)程中，突出一個(gè)“勤”字

　　“一勤天下無(wú)難事,一懶世間萬(wàn)事休�！鼻谑歉呖汲晒Φ那疤�，沒(méi)有勤就沒(méi)有高考的成功。比如說(shuō)，班主任管理班級對待學(xué)生要勤接觸，勤督促，勤輔導，勤表?yè)P，做到“三勤四到”，“三勤”即心勤、口勤、腿勤�！八牡健保涸绯�、上午、中午、晚上都要到班里看著(zhù)學(xué)生。沒(méi)有“勤”，“早”、“嚴”、“細”、“實(shí)”都是無(wú)根之草、無(wú)本之木，全是一句空話(huà)。

　　3.在高考備考管理上，突出一個(gè)“嚴”字

　　嚴師出高徒。嚴管出效益。體現一個(gè)“嚴”字是備考成功的基礎。教學(xué)上一是嚴把備課關(guān)。二是嚴把課堂關(guān)。三是嚴把作業(yè)關(guān)。堅持“有練必收、全收全改”，批改保質(zhì)保量，評講及時(shí)準確。四是嚴把檢查關(guān)。教學(xué)處要定時(shí)抽查，遇到問(wèn)題當面指出，及時(shí)解決，形成教學(xué)常規環(huán)環(huán)有人管，天天有效果的格局。在班級管理中，仍然要遵守我們的“食不言，寢不語(yǔ)”嚴格管理規定，通過(guò)嚴格管理，常檢查，常反饋，常教育，使每個(gè)學(xué)生養成自覺(jué)遵守校紀校規的習慣，從而營(yíng)造了一種“自我向上，發(fā)掘潛能，激發(fā)興趣，增強信心”的學(xué)習氛圍，使管理出效益，管理出成績(jì)。嚴是實(shí)的基礎，實(shí)是嚴的歸宿，要以嚴領(lǐng)實(shí)，以嚴促實(shí)。

　　4.在高考備考部署上，落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。

　　一分部署，九分落實(shí)。落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字是高考備考成功的保證。再好的部署，不落實(shí)等于零。再好的機遇，不行動(dòng)也是一場(chǎng)空。發(fā)展是硬道理，落實(shí)也是硬道理�？照�?wù)`國，實(shí)干興邦�！笆澜缟系氖虑槎际歉沙鰜�(lái)的，不干，一切都是空�！敝挥蟹彩露加腥巳ス芾�，去督促、去實(shí)干，一心一意按照既定規劃和部署，盯人、盯科、盯結果，一步一步去推進(jìn)，才能有實(shí)效。平時(shí)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )和邊緣生的培優(yōu)補弱工作等最需要落實(shí)，要解決突出問(wèn)題，而不只是形式。要抓住不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人!

　　老師們，同志們，上述內容，我說(shuō)起來(lái)容易，大家做起來(lái)難，我深有體會(huì )。不管我們的生源如何，我們都得面對，并且要出最好的成績(jì)。我們要拿出“亮劍”精神，狹路相逢勇者勝，面對高考，我堅信，只要高三年級部全體教師榮辱與共，團結一心，我們就能攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝;只要我們有無(wú)畏的信心、無(wú)敵的恒心和無(wú)私的奉獻精神，20xx年高考，我們一定能夠夢(mèng)想成真!

　　謝謝大家!

　　高考考前工作會(huì )議發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好!

　　很榮幸再次作為班主任代表在此發(fā)言，高三(4)班在一�？荚囍许樌�完成學(xué)校給我班布置的各批次任務(wù)，其中一批完成16名，超額一名。首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和高三年級的全體老師，是你們在一直默默的幫助著(zhù)我，指導著(zhù)我。更要感謝高三4班所有科任老師，是你們的無(wú)私付出才讓我們4班取得比較好的成績(jì)，在這里我代表全班學(xué)生向大家表示誠摯的感謝。

　　一直以來(lái)，一模作為傳統意義上的“小高考”，相對來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導、老師、學(xué)生都比較重視，所以也就導致一模后，一些學(xué)生的心理動(dòng)蕩比較大，尤其是付出了努力卻沒(méi)在一模中取得相應成績(jì)的同學(xué),可能會(huì )感覺(jué)有些迷茫、緊張。但是一模到高考的這段時(shí)間對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的時(shí)期，他們需要在這段時(shí)間再接再厲，拿出更大的干勁，一鼓作氣，所以對于老師尤其是班主任來(lái)說(shuō)除了做好常規教育教學(xué)工作外，更要做好學(xué)生的思想工作。怎么能讓學(xué)生在高考前的這種巨大的壓力下保持一個(gè)比較興奮的備考心態(tài)，這是擺在我們班主任面前的一個(gè)難題。下面我向各位領(lǐng)導、老師匯報我在下階段的備考思路，希望各位領(lǐng)導、老師多提寶貴意見(jiàn)。

　　一、引導學(xué)生科學(xué)看待一模成績(jì)。一模成績(jì)與高考成績(jì)雖有一定的相關(guān)性，這種相關(guān)性存在三種可能，一是高考成績(jì)高于一模成績(jì)，二是高考成績(jì)與一模成績(jì)持平，三是高考成績(jì)低于一模成績(jì)，這三種可能性完全取決于我們今后這段時(shí)間的復習心態(tài)和復習策略，所以不能將一模成績(jì)絕對化，要透過(guò)成績(jì)抓住本質(zhì)問(wèn)題，切實(shí)做到勝不驕、敗不餒。讓學(xué)生意識到一模只是一次診斷性的摸底考試，其實(shí)質(zhì)性意義是“查漏補缺”，一�？荚嚍槲覀兗霸缣峁┝烁呖记暗念A警信息，暴露出同學(xué)們在復習備考中知識上、心理上的弱點(diǎn)。向學(xué)生不斷灌輸重視過(guò)程、看淡成績(jì)，堅持到最后一刻才知輸贏(yíng)成敗的觀(guān)點(diǎn)。讓同學(xué)們調整好狀態(tài)，在剩下一個(gè)多月的復習中確定重點(diǎn)、制訂策略，有針對性的復習。

　　二、幫助學(xué)生學(xué)會(huì )科學(xué)拆分，在對自己的成績(jì)進(jìn)行橫向和縱向比較時(shí)，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題�！安鸱帧本褪菍⒁幻�考試成績(jì)按學(xué)科將分數進(jìn)行拆解，也可以理解為將每一個(gè)學(xué)科的失分進(jìn)行拆解�！安鸱帧笨梢怨奈枋繗�，幫助學(xué)生找到“病因”，找出“教訓”，使下來(lái)查缺補漏具有更好的針對性。拆分要科學(xué)、準確、實(shí)事求是，拆完分后要將“拆分”結果一一落實(shí)，保證不再重犯。對自己的成績(jì)跟同學(xué)進(jìn)行橫向比較，跟自己則進(jìn)行縱向比較，從考前的學(xué)習狀態(tài)，考前的努力程度，自己的學(xué)習方法，考前的準備情況以及自己的應試策略與技巧等等各方面進(jìn)行對比反思，找到差距，及時(shí)分析原因，及時(shí)改進(jìn)，總結提高。

　　三、強化學(xué)生二輪復習方法。第二階段的復習主要是講練評，后段的復習主要要做好“五看一練”：看教材、看考卷、看專(zhuān)題、看例題、看題型，強化練習，尤其要協(xié)調好綜合科的時(shí)間分配問(wèn)題。

　　四、引導學(xué)生重視應試方法和技巧的積累。強化學(xué)生對規范應試重要性的認識，盡可能減少非智力的失分。

　　五、注重對學(xué)生情商的培養。情商對學(xué)生的生活和學(xué)習影響極大，應該引起班主任足夠的重視。我主要利用班會(huì )課和課間與學(xué)生談話(huà)的途徑從以下幾個(gè)方面培養學(xué)生的情商。

　　1、通過(guò)班級文化建設，營(yíng)造有利于情商發(fā)展的班級氛圍。班級文化建設的有關(guān)內容在上次發(fā)言中已經(jīng)講過(guò)，這里就不再贅述。

　　2、培養學(xué)生頑強的意志，樹(shù)立遠大的志向。教育學(xué)生正視挫折，增強抗挫折能力。教育學(xué)生要用正確的態(tài)度對待學(xué)習和生活中的不如意，要學(xué)生明白這些不如意僅僅是我們人生道路上小小的絆腳石。應該正視挫折、憑借自己頑強的意志最終戰勝挫折�？衫�用班會(huì )課，組織學(xué)生學(xué)習古今中外正視挫折、憑借頑強毅力，最終取得巨大成就的優(yōu)秀事例，比如：學(xué)生都很熟悉的霍金、張海迪、鄭智化、四歲就雙目失明的印度前教育部長(cháng)塔哈.侯賽因等，比如孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的名言等，學(xué)生可從這些偉大人物的事跡和名言中明白要想成功，必須要樹(shù)立遠大的志向、正視挫折、必須要有堅持不懈、頑強拼搏的意志。

　　3、引導學(xué)生有效控制不良情緒，營(yíng)造良好的心境。首先，要學(xué)生明白：人生在世不能事事一帆風(fēng)順，面對生活中的諸多不稱(chēng)心，抱怨、憂(yōu)慮是毫無(wú)用處的，不妨面對現實(shí)，坦然接受它們。比如在考試時(shí)遇到難題，心慌只會(huì )讓自己更加于事無(wú)補，可通過(guò)深呼吸讓自己放松下來(lái)，潛意識里為自己暗暗加油。還可以通過(guò)暗示松弛、肌肉松弛、想象松弛等方法讓自己平靜下來(lái)。其次，合理宣泄，釋放感情。宣泄的一般方式如跑步、大哭一場(chǎng)、打場(chǎng)籃球等，也可以向父母、老師、朋友傾訴，從他們那里得到安慰。第三，尋求幫助。當我們遇到不順心的事，不妨向身邊的親人或朋友尋求幫助，不僅能得到安慰，還能得到解決問(wèn)題的方法。

　　4、強化學(xué)生的體育鍛煉意識，受時(shí)間限制，現階段最佳的體育鍛煉方式主要是“跑步”(因為跑步耗時(shí)少，見(jiàn)效大，是最安全的體育鍛煉形式)�？衫�用班會(huì )課向學(xué)生講解體育鍛煉可幫助學(xué)生減壓、提升記憶力、保持精力充沛的原理，向學(xué)生展示各地高考狀元高考成功與體育鍛煉密不可分的關(guān)系，使學(xué)生意識到體育鍛煉對學(xué)習有事半功倍的效果，強化學(xué)生的體育鍛煉意識。為了使學(xué)生的體育鍛煉取得更好的效果，可鼓勵學(xué)生整組一起進(jìn)行體育鍛煉，可使學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí)，增強團隊的凝聚力和歸屬感。

　　高考對學(xué)生意義重大，我們班主任多做一分，就可以給學(xué)生多帶來(lái)一份希望，這對有些學(xué)生來(lái)說(shuō)甚至是一輩子的影響。希望通過(guò)我們全體師生的共同努力，能讓學(xué)生在高考中都取得理想的成績(jì)，讓他們以后的人生路走的更輝煌!

　　高考考前工作會(huì )議發(fā)言稿4

同學(xué)們：

　　今天是5月5日。一個(gè)月后的6月6日，我們就完全結束了高三一年的備考。6月7日，我們登上高考考壇，邁進(jìn)高考考場(chǎng)。所有的`模擬考試結束了。模擬變成了實(shí)戰，仿真變成了全真。高考之前的所有的考試，分數或高或低，心情或喜或悲，都不算數的，都可以改寫(xiě)的，但6月7日的那一次，是算數的了，是不能改寫(xiě)的了。我今天挑選了這么一個(gè)日子，剛好一個(gè)月，是在前面多次和同學(xué)們講話(huà)的同樣的愿望下，再一次提前30天給同學(xué)們鼓鼓勁，加加油，提提醒，說(shuō)說(shuō)方法和要求，以期望同學(xué)們考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。

　　剛剛考過(guò)的佛山二模，是高考前夕最后能夠和全市、全區橫向比較的一次考試了。這次考試，我很欣喜地告訴大家，我們比廣州一模取得了明顯的進(jìn)步。順德區十多所街道中學(xué)，在全區的計劃指標中，有三分之二的學(xué)校沒(méi)有達到要求，只有三分之一的學(xué)校完成了計劃指標，而容山中學(xué)是完成了計劃指標的其中之一。這比起廣州一模，我們是三分之一的沒(méi)有完成計劃中的學(xué)校之一比較起來(lái)，我們的進(jìn)步真是令人欣喜的！這充分說(shuō)明了我們發(fā)展的后勁！充分證明了我們容山中學(xué)的學(xué)生是聰明的、有潛力的、有實(shí)力的！這也再一次證明了我們容山中學(xué)每一屆高三學(xué)生，在接近高考的時(shí)間里，總是越考約好這個(gè)優(yōu)良傳統！我希望有更多的黑馬沖出來(lái)，我知道有些同學(xué)不可限量！接下來(lái)的一段時(shí)間，可以稱(chēng)之為沖刺階段。100米的沖刺！長(cháng)跑之后的100米沖刺最需要的是什么？那就是堅持！那就是信心！

　　所以，今天這次講話(huà)的主題，我把它概括為兩句話(huà)：向高考沖刺，堅持就是勝利！為自己加油，信心鑄就成功！這也是我們全體高三師生在最后一個(gè)階段必須貫穿到底的備考方針和策略！

　　堅持，堅持，再堅持，沖向終點(diǎn)，勝利在握！信心，信心，還是信心，這是成功地保證！不堅持就前功盡棄，沒(méi)有信心在終點(diǎn)前也要倒下！

　　同學(xué)們，時(shí)間越短，越要清醒，越要講究效率，學(xué)生的自覺(jué)性、自我學(xué)習就越重要！越到最后，老師的作用就越小，學(xué)習的主人的作用就越大。此時(shí)此刻，你們一定要靠自己，不要依賴(lài)老師，到了真正的離開(kāi)老師的時(shí)候了，除非有非老師而不能解決的問(wèn)題、疑惑、方法。

　　此時(shí)此刻，你們要問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、學(xué)科知識、能力中，我還有哪些明顯的缺陷？這些缺陷會(huì )不會(huì )成為考試致命的弱點(diǎn)！

　　2、學(xué)科之中，還有哪一科有較大的上升空間？你把五科的上升空間順序排排位，然后分配時(shí)間去復習這些學(xué)科。

　　3、我的非智力因素有什么優(yōu)勢？每一科都有自己的考試心得、考試心理、考試技巧嗎？我能用文字把它寫(xiě)下來(lái)留給高考前看一看嗎？

　　最后一個(gè)問(wèn)題，我還要講講遵紀守法，行為習慣的約束。前不久……《撤銷(xiāo)處分的通知》，可以昨天晚上，還有一個(gè)同學(xué)嚴重違紀……

　　1、不要讓紀律的管理分散了學(xué)習的注意力，按一個(gè)學(xué)生的要求去做。

　　2、不要犯大錯：拍拖、抽煙、與社會(huì )青年交往……高考檔案和畢業(yè)。

　　3、請改正了錯誤的同學(xué)盡快撤銷(xiāo)處分。

　　同學(xué)們，我今天講了兩個(gè)問(wèn)題：堅持就是勝利，信心鑄就成功！不要在最后的日子里犯錯！你們聽(tīng)明白了嗎？你們都準備好了嗎？有信心嗎？

　　祝你們成功！

　　高考考前工作會(huì )議發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好：20XX高考的硝煙還未散盡，灤南一中高二年級便召開(kāi)了13年高考備考的動(dòng)員大會(huì )�！昂糜曛獣r(shí)節”，這對于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習的熱情，鼓足學(xué)習干勁，提高自我管理、自我約束的能力一定會(huì )起到積極的促進(jìn)作用。我代表學(xué)生家長(cháng)，向灤南一中各位領(lǐng)導、老師們表達我們由衷的欽佩和感激！

　　兩年來(lái)，我的孩子以及和我的孩子一樣的所有的孩子，在一個(gè)充滿(mǎn)激情、富有魅力、健康和諧、呈現特色的團隊中得到了鍛煉和成長(cháng)，全體老師功不可沒(méi)！在場(chǎng)的同學(xué)們，能得到這么多恩師的傳道授業(yè)解惑你們是多么的幸運��！“天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期”，再次感謝高二年級全體教師:“辛苦了，謝謝你們!”！

　　“兒行千里母擔憂(yōu)”在孩子們已經(jīng)踏上高考備戰的征程的時(shí)候，我代表學(xué)生家長(cháng)表示：

　　一、全力以赴，積極配合學(xué)校各項工作的開(kāi)展，貫徹守則，落實(shí)常規。教育自己的孩子遵紀守法，德育為首。先做人，后做事。

　　二、在備戰高考的一年里，主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在校的學(xué)習情況、生活情況。

　　三、我們做家長(cháng)的一定要負起責任，接受和面對孩子成長(cháng)中出現的各種問(wèn)題。學(xué)會(huì )觀(guān)察和欣賞自己的孩子，努力發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。

　　四、不局限于物質(zhì)層面的關(guān)心，抽出時(shí)間來(lái)多關(guān)心孩子的學(xué)習�？陀^(guān)、公正、準確地分析每次考試中的得與失，幫孩子確定切合實(shí)際的近期目標和高考目標，讓孩子體會(huì )到成功的快樂(lè )。

　　同學(xué)們，“心有多大，舞臺就有多大”。我們做家長(cháng)的一定會(huì )全力以赴，不遺余力的支持你們，希望你們輕裝上陣，頑強拼搏，追逐太陽(yáng)，創(chuàng )造輝煌！高考不是我們的敵人，我們的敵人永遠是自己。超越自己，體驗成長(cháng)，追求成功，拼搏一年，無(wú)悔一生。孩子們，送給你們五句話(huà)：

　　一、積極調整心態(tài)，把壓力變成動(dòng)力。

　　二、堅持最初的夢(mèng)想，“相信你能行，你就一定能行”。

　　三、只爭朝夕，領(lǐng)先一步。記住四個(gè)字，很實(shí)用：“立即行動(dòng)”。

　　四、“走進(jìn)一中的門(mén)，就是大學(xué)的人”。愛(ài)優(yōu)美的校園，愛(ài)慈祥的老師，愛(ài)善良的父母，常懷一顆感恩的心。讓這些成為你們考上重點(diǎn)大學(xué)的助推器、催化劑、加油站。

　　五、在最后關(guān)鍵的一年里，我們做家長(cháng)的當好你們的后勤部長(cháng)，關(guān)心你們的生活，關(guān)心你們的學(xué)習，關(guān)心你們的心理。

　　同學(xué)們，你們做好準備了嗎？“人生能有幾次搏”這一年肯定是勞苦的，一定是艱辛的，但同學(xué)們要牢記：“沒(méi)有一個(gè)人可以隨隨便便成功”、“含淚播種的人一定能夠含笑收獲”！

　　最后，祝賀明年的高考取得圓滿(mǎn)成功，祝愿灤南一中的明天更加美好！

　　謝謝大家！

　　高考考前工作會(huì )議發(fā)言稿6

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　對于我們高中教師來(lái)說(shuō)，高考是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是一個(gè)沉重的話(huà)題。學(xué)生的要求，家長(cháng)的期望，社會(huì )的評論就像一座座山一樣壓在我們的心坎上。但是，我們沒(méi)有退路，我們也沒(méi)有理由退縮和不負責任，我們只能選擇奮斗，選擇拼搏。今天我們在這里召開(kāi)高考備考動(dòng)員大會(huì )，目的是希望在座的全體學(xué)校領(lǐng)導和老師立即行動(dòng)起來(lái)，責任到位，目標明確，早作準備，通過(guò)群策群力和竭盡所能，力爭今年的高考取得大豐收。

　　下面，我就四個(gè)方面談點(diǎn)今年高考備考的認識、看法和建議：

　　一、正視現實(shí)，找準位置。

　　每位高中教師都要找準我縣高中教育在全市的位置，然后再找你在學(xué)校和年級的位置。從我縣近兩年的高考成績(jì)來(lái)看，并不理想，考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生所占比例不多，北大、清華生沒(méi)有突破。特別是興安中學(xué)，高考成績(jì)較往年有所下滑。以至學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校管理置疑，導致生源流失，特別是尖子生流失較大，許多家長(cháng)舍近求遠，把孩子送到桂林甚至是外地去學(xué)習、備考。

　　二、反思得失，擺正心態(tài)。

　　我縣高中教育曾經(jīng)輝煌過(guò)，高考成績(jì)在全區都享有盛名，許多外地學(xué)生都慕名而來(lái)就讀。如今的反差值得我們深思。一是反思我縣高中教育的光榮傳統有多少保持和發(fā)揚了。教師所要具備的艱苦奮斗、謙虛謹慎、嚴謹務(wù)實(shí)的作風(fēng)是否還存在；二是反思學(xué)校是否是一個(gè)干事創(chuàng )業(yè)，團結奮斗的集體。去年，我們縣中學(xué)校長(cháng)通過(guò)公選聘任，我們的校長(cháng)在眾多的應聘者中脫穎而出，這說(shuō)明，我們的管理者智慧不容置疑，關(guān)鍵是我們的整個(gè)班子是否團結一心，同心同德為學(xué)校。三是反思自己主觀(guān)上還有多少不足，多找問(wèn)題和癥結。學(xué)校要教育教師不要抱怨學(xué)生、不要抱怨領(lǐng)導、不要抱怨待遇。要多找自身亮點(diǎn)和長(cháng)處，要有永不言敗、永不放棄、永不擺客觀(guān)的決心和斗志。學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行心理疏導的同時(shí)，同樣要對教師進(jìn)行疏導；在激發(fā)學(xué)生理想的同時(shí)，要激發(fā)教師爭當備考高手的理想；在對學(xué)生查缺補漏的同時(shí)，要對教師工作方法進(jìn)行查缺補漏。

　　三、整頓作風(fēng)，保障有力。

　　通過(guò)反思，我認為高中教育要想出成績(jì)、出亮點(diǎn)，關(guān)鍵要抓好作風(fēng)建設問(wèn)題，這是前提，也是保障。目前，我縣部分校領(lǐng)導班子及教師缺乏危機感和責任心，缺乏艱苦創(chuàng )業(yè)的事業(yè)心。為此，要打好高考的翻身仗，首先得整頓作風(fēng)建設。一是要強化危機意識，不要認為學(xué)生考得好不好與自己無(wú)關(guān)，反正自己的工資照樣拿，也不會(huì )有學(xué)生家長(cháng)把自己趕出學(xué)校。今年，我個(gè)人有個(gè)不成熟的想法，就是在教師隊伍中也開(kāi)展滿(mǎn)意度調查，調查對象為學(xué)生、家長(cháng)、校班子。對在滿(mǎn)意度調查中不盡職履責的教師將在全縣范圍內通報，并進(jìn)行誡勉談話(huà)，對很不滿(mǎn)意的教師實(shí)行待崗。二是要強化責任意識，確保質(zhì)量大翻身。高考的標準就是社會(huì )對人才的主流要求的直觀(guān)體現。高考質(zhì)量在一定程度上反映了人才的培養質(zhì)量。質(zhì)量是生命、是形象、是地位、也是價(jià)值，沒(méi)有質(zhì)量一切無(wú)從談起。誰(shuí)的高考成績(jì)好，誰(shuí)的招生形勢就樂(lè )觀(guān)。追求高考質(zhì)量是人民群眾根本利益的體現，追求高考成功是人民群眾對子女的希望所在，是人民群眾對全縣教育滿(mǎn)意不滿(mǎn)意的根本所在，都說(shuō)金杯銀杯，都不如老百姓的口碑，只要我們做好了，老百姓是認可的。三是強化創(chuàng )業(yè)意識，確保工作創(chuàng )一流。學(xué)校領(lǐng)導要有創(chuàng )一流的管理理念，要敢為人先，要有創(chuàng )新的管理辦法，做到與現代化教育管理模式接軌。領(lǐng)導之間要講團結、不要分裂；要自信，不要氣餒；要大度，不要猜凝；要愛(ài)校，不要誤業(yè)。四是要強化安全意識，確保校園更和諧。

　　四、精心應考，科學(xué)備戰。

　　要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，必須走改革之路。通過(guò)教學(xué)改革，努力提高課堂效率，使不同層次的學(xué)生都能夠得到充分的、快速的，全面的提高。我曾經(jīng)也是一名教師，我對提高教學(xué)質(zhì)量談點(diǎn)粗淺的看法，如果有講得不到位的地方，還請大家給予指正。

　　1、講究課堂教學(xué)效率。

　　課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主陣地，是實(shí)施課程計劃的核心，是實(shí)現教學(xué)改革的關(guān)鍵性環(huán)節。因此，我們在注入新理論指導的同時(shí)，要正確處理好教與學(xué)的互動(dòng)關(guān)系、傳承與創(chuàng )新的關(guān)系、即時(shí)效益與終極目標的關(guān)系、教學(xué)改革實(shí)踐與教學(xué)理論發(fā)展的關(guān)系。鼓勵教師課堂改革，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習的情趣，培養學(xué)生良好地學(xué)習習慣和創(chuàng )新意識。

　　2、講究教學(xué)管理辦法。

　　教學(xué)質(zhì)量的提高是通過(guò)有效的管理辦法來(lái)實(shí)現的。首先，校長(cháng)不僅要抓管理，更要集中精力抓教學(xué)，要從整體上研究高考應對策略，在戰略上給予定位決策。要通過(guò)深入課堂聽(tīng)、評課，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革；其次是創(chuàng )新教學(xué)目標管理，科學(xué)嚴謹地制定目標，分解目標，有利于調動(dòng)教師參考教學(xué)管理的積極性和主動(dòng)性。有利于增強教學(xué)的針對性，提高教學(xué)的實(shí)效性。

　　3、要注重學(xué)習方式引導。

　　學(xué)校一切目標的實(shí)現，最終體現在學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步上。我們要牢固樹(shù)立全新的學(xué)生觀(guān)，面向全體學(xué)生，為他們的德、智、體、美、勞及各學(xué)科全面發(fā)展創(chuàng )造相應地條件，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律，使學(xué)生積極主動(dòng)地得到發(fā)展。要盡可能地加強對學(xué)生學(xué)習方法的引導，幫助他們懂學(xué)習、會(huì )學(xué)生，在高考中贏(yíng)取最大收獲。

　　4、要加大教師隊伍培養力度。

　　高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量教育的一個(gè)重要條件，師高才能弟子強，名師才能造就名校，因此，學(xué)校要大力加強教師隊伍建設，培養一批有能力、有水平教師擔任高三任課教師，這樣才能為提高全縣教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的師資基礎�？h人民政府也將對在今年高考中取得優(yōu)異成績(jì)的教師給予重獎。

　　5、要增強高三年級組管理實(shí)力。

　　學(xué)校領(lǐng)導班子要集思廣益，正確決策，靠前指揮，重點(diǎn)加強高三備考的指導工作。首先是要統一思想，形成工作合力；二是要密切關(guān)注高三的發(fā)展，深入了解高三情況，及時(shí)研究和解決出現的問(wèn)題，做到靠前指揮，為高考沖刺做好充分準備。

　　同志們，高考集結號角已吹響，讓我們團結一心，審時(shí)度勢，居危思進(jìn)，改革創(chuàng )新，埋頭苦干，以扎實(shí)的工作作風(fēng)投入到高考備考中，爭取以?xún)?yōu)異的高考成績(jì)迎接黨的十八大召開(kāi)！堅定信心，譜寫(xiě)我縣高中教學(xué)新篇章

　　高考考前工作會(huì )議發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　下午好!

　　今天，我一個(gè)才疏學(xué)淺的普通英語(yǔ)教師能在這個(gè)莊重的高考備考動(dòng)員大會(huì )上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動(dòng)，同時(shí)也感覺(jué)到壓力很大和不安。

　　高三，這個(gè)匯聚所有領(lǐng)導，老師，同學(xué)和家長(cháng)目光的學(xué)段，賦予了我和在座各位老師神圣的職責，選擇了高三也被高三所選擇，我們樂(lè )意承受這份責任之重。在此，作為一名科任教師，我認為要去做的是：

　　首先，在教學(xué)上研究新課標，研究新考卷，研究學(xué)生特點(diǎn)和基礎;把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué)，精心落實(shí)復習計劃，科學(xué)細化教學(xué)環(huán)節，用心拓展學(xué)科內容，不斷提高自身復習備考的教學(xué)教研水平，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，考出成績(jì)!

　　再者，在課堂上以新課標為理念，以自主合作探究的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導作用，突出學(xué)生的梳理總結能力，課堂效果落實(shí)到具體的學(xué)生身上。

　　最后，與本組的老師和本班的老師精誠團結，通力合作，為學(xué)生營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習積極性、主動(dòng)性，尤其要挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能，提高他們的學(xué)習能力和心理品質(zhì)。

　　我充分相信，信心就是力量!憑借這強大的力量，我們可以共赴時(shí)艱，克難奮進(jìn);憑借這強大的力量，我們可以正視困苦，勇對艱辛;憑借這強大的力量，我們可以因勢利導，鑄就輝煌

　　我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個(gè)人得失，而是承載著(zhù)我們一中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們秉承一中的光榮傳統，讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放

　　心，讓社會(huì )滿(mǎn)意，實(shí)現我們“沖出南三縣，擠進(jìn)北三縣”的目標，讓六月的輝煌在20xx年繼續延續。

　　高考考前工作會(huì )議發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！很高興能夠作為教師代表在這里發(fā)言，眾所周知，我校在20xx年高考中取得了驕人的成績(jì)，總結成績(jì)的取得,主要有三個(gè)方面的原因:學(xué)部的正確部署,老師正確的復習計劃,學(xué)生的辛勤努力.在座的各位領(lǐng)導老師在復習方面都非常有經(jīng)驗，我在這里說(shuō)一說(shuō)我的一些復習感想。不當之處，還請各位領(lǐng)導老師批評指正！

　　一輪復習對于我們是一個(gè)基礎性的復習，我們要全面把握教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中存在的，理解上的障礙。在這一基礎上，對各科知識進(jìn)行梳理和歸納。使知識系統化，同時(shí)查出所有理解障礙，為全面而準確的記憶打下可靠的基礎。

　　二輪復習要明確重難點(diǎn)，對每一個(gè)知識結構及其知識點(diǎn)中的重點(diǎn)深刻理解；突破難點(diǎn)，把握知識結構之間的聯(lián)系。同時(shí)進(jìn)行解題訓練，提升實(shí)戰能力。這一輪復習目標是徹底掌握基本知識，使各個(gè)知識點(diǎn)整體化，有序化，實(shí)用化。

　　三輪復習就是我們平常說(shuō)的沖刺階段，這段時(shí)間復習效果好壞很大程度上決定著(zhù)高考成敗。在一輪二輪基礎上，我們要進(jìn)一步了解課程框架脈絡(luò )，更要對高考試卷結構，題型有深層次的把握，準確的把握高考出題方向，并注意一下規范答題，以便自己在高考時(shí)能夠做到規范，簡(jiǎn)練。

　　總結以上的三輪復習,我認為老師應該堅持如下幾方面原則:

　　一是要繼續發(fā)揚務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神。我們學(xué)校的高三老師向來(lái)能吃苦、能打硬仗，我們曾經(jīng)戰勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。希望全體老師要繼續發(fā)揚這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統，坐好班兒、備好課，嚴格完成學(xué)校和年級交辦的各項工作。

　　二是要繼續發(fā)揚協(xié)同作戰的團隊精神。各備課組要充分發(fā)揮集體力量，加強集體備課，備課組長(cháng)要認真履行自己的職責，帶領(lǐng)本組老師，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，統籌安排，統一步調。各班級的六位科任老師要團結一致，相互協(xié)調，認真研究班情、學(xué)情，加強交流和溝通，強化薄弱學(xué)科的補救，保證每個(gè)學(xué)生在高考中能發(fā)揮出最好水平。

　　三是要繼續發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新的進(jìn)取精神。每位老師要針對后期復習的教學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。不僅要苦干，還要會(huì )干；不僅要實(shí)干，還要巧干。要認真研究高考大綱和近三年的高考題，把握高考方向，做到心中有數。要強化過(guò)程跟蹤，精化教學(xué)內容，細化解題思路，實(shí)化教學(xué)結果。要以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率，要以最科學(xué)的方法取得最滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　四是要繼續發(fā)揚辛勤耕耘的奉獻精神。我們全體高三老師要把全部精力集中到教學(xué)上來(lái)。關(guān)心每一位學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考，心系學(xué)生，傾盡全力奉獻我們的愛(ài)心去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。

　　高考考前工作會(huì )議發(fā)言稿9

各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)，老師們，同學(xué)們

　　金秋九月，天高云淡，大地芬芳，碩果飄香，正是放飛夢(mèng)想的時(shí)節。今天，學(xué)校隆重舉行20xx年高考備考誓師大會(huì )，意在凝聚所有的智慧和力量，揚起所有的自信和決心。首先，我代表學(xué)校向百忙之中出席誓師大會(huì )的教體局領(lǐng)導和家長(cháng)代表表示熱烈的歡迎。

　　高三級部作為實(shí)施新課程的第一個(gè)級部，歷經(jīng)三年的學(xué)習之后，將要面對第一次新高考。在這兩年多的學(xué)習生活中，高三級部的同學(xué)們以濃厚的學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng)在全校起到了榜樣作用。每位教師都敬業(yè)愛(ài)崗，辛勤耕耘，時(shí)刻陪伴在同學(xué)們的左右。17個(gè)班級，1140名同學(xué)，63位老師，共同組成了一個(gè)無(wú)比團結而又強大的團隊，如今正以必勝的姿態(tài)站立在全校的最高處，整裝待發(fā)，士氣高漲。全校師生、全體家長(cháng)和社會(huì )各界對你們充滿(mǎn)了希望。在這里，我代表學(xué)校對全體高三師生提三點(diǎn)期望。

　　第一，惜時(shí)如金，每天都成功

　　時(shí)間緊迫，260天稍縱即逝，同時(shí)，260天也很長(cháng)，它足夠我們實(shí)現自身的華麗轉變。只要我們抓住接下來(lái)的分分秒秒，刻苦勤奮，嚴格要求，一切皆有可能。希望同學(xué)們在生活中把握好每一次的學(xué)習機會(huì )，做到靜心、虛心、恒心；對每一個(gè)學(xué)習環(huán)節都不馬虎，不大意，讓每一天的學(xué)習都是精彩的，成功的，就一定會(huì )迎來(lái)最后的成功。

　　同學(xué)們，勤能補拙，時(shí)間是高考勝利的保證，希望你們更加的刻苦，以時(shí)不我待，只爭朝夕的精神投入到學(xué)習當中，把責任感和使命感體現在實(shí)際行動(dòng)中。有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞，我們要花比別人更多的時(shí)間爭取更大的進(jìn)步。

　　第二，全力以赴，過(guò)程更重要

　　面對新課程高考，我們是機遇和挑戰共存，既要滿(mǎn)懷信心，又要常存危機感。希望高三師生堅持“向管理要質(zhì)量，向研究要質(zhì)量，向常規要質(zhì)量”的備考思路，樹(shù)立“三種意識”：高考目標意識、過(guò)程管理意識，備考研究意識，做到管理細節上不留空檔、教學(xué)環(huán)節上不留疏漏、目標達成上不留遺憾。

　　備考領(lǐng)導小組的重心繼續下移，要把教學(xué)管理的落腳點(diǎn)定在年級部，把教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)定在備課組，把良好學(xué)習習慣養成的落腳點(diǎn)定在各教學(xué)班。年級部的管理陣地繼續前移，特別是對教情，學(xué)情和考情的分析上要緊跟跟緊，嚴要求，強管理，突出年級部的有效作用，認真落實(shí)學(xué)校高考備考領(lǐng)導小組的決議和決策，努力做到在落實(shí)目標管理上出效益，在開(kāi)展學(xué)生激勵教育和理想教育上見(jiàn)效果，在抓精細化、規范化管理上有作為。學(xué)校后勤、管理、服務(wù)部門(mén)全力以赴，為高三級部高考備考搞好服務(wù)，為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的備考環(huán)境。第三，自信剛強，超越無(wú)止盡

　　同學(xué)們，高考路上滿(mǎn)是坎坷，需要我們面對的困難很多，經(jīng)歷的挫折也不少，但是，我堅信每一個(gè)同學(xué)都是打不到的強者，攻堅克難的勇士。高考路上，正是同學(xué)們磨礪意志，展示自我的大好時(shí)機。自信是最有力的武器，堅強是引路的明燈，何況還有時(shí)刻會(huì )給予你們鼓勵和關(guān)懷的學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)，有團結拼搏的同學(xué)們，讓我們并肩前行，一路上雖是山高水長(cháng)，荊棘叢生，但是，勇敢的戰士們，相信有我們的陪伴，你們不是孤軍奮戰。

　　高考是我們人生中必須要去面對的一次大考，他不光考查我們的知識與能力，更考驗我們的意志與精神。做一個(gè)內心強大的人，信心滿(mǎn)懷天地寬，意氣風(fēng)發(fā)夢(mèng)成真。相信自己是優(yōu)秀的，相信自己可以更優(yōu)秀。沒(méi)有什么可以阻止我們實(shí)現夢(mèng)想，一個(gè)執著(zhù)追求的人，全世界都會(huì )為他讓路。

　　八十四年崢嶸歲月，見(jiàn)證了一批批一中人的光榮與夢(mèng)想，他們從一中走向大學(xué)，走向人生的輝煌，他們也是我們今天不懈奮斗的力量，我相信，今天的你們就是明天的他們。誓言錚錚，夢(mèng)想閃亮，勇闖雄關(guān)，你們定能擔當。

　　隊伍已經(jīng)集結，號角已經(jīng)吹響。作為校長(cháng)，此刻，我和你們一樣心中蓄滿(mǎn)了力量，將用無(wú)所畏懼，奮勇向前的精神書(shū)寫(xiě)屬于我們的輝煌。

　　老師們，同學(xué)們，激情成就自我，奮斗點(diǎn)亮未來(lái)。260天的鏗鏘步伐，必能走出一路風(fēng)光，260天的如歌歲月，必將譜寫(xiě)人生的華麗樂(lè )章；260天的不斷超越，一定成就王者形象！最后，祝愿同學(xué)們在2014年的高考中金榜題名，夢(mèng)想成真！祝愿我校20xx年高考續寫(xiě)輝煌，再創(chuàng )佳績(jì)！

　　謝謝大家！

　　高考考前工作會(huì )議發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好!很榮幸代表高三英語(yǔ)組在此發(fā)言。不知不覺(jué)間，離20xx年高考還剩下200多天的時(shí)間。時(shí)光荏苒，在過(guò)去的四個(gè)月里，我們高三英語(yǔ)組全體老師在年級組長(cháng)和教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，本著(zhù)“把簡(jiǎn)單的事做到極致”的向往，堅定“學(xué)校增榮我增榮,認真工作不放松”的工作理念,扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,全身心地投入到指導學(xué)生的高考復習工作中。無(wú)論是經(jīng)驗豐富的湯老師和諶老師，還是我們這些年輕老師，都能夠一心撲在工作上，認真研究高考資料，互相學(xué)習，精心備課，共同研究探討解題思路和做題方法，力求教學(xué)工作系統扎實(shí)，不放過(guò)任何問(wèn)題，使學(xué)生形成完整的知識結構和方法體系，我們這些年輕老師因此收獲頗豐。在最后這200多天的時(shí)間里,為確保復習計劃的落實(shí)，結合高三年級組本年度教學(xué)工作計劃，制定高三英語(yǔ)切實(shí)可行的復習計劃(見(jiàn)表)。在復習中所采取的具體措施如下:

　　1、認真研讀《英語(yǔ)考試大綱》和《考試說(shuō)明》，掌握好基礎知識和基本詞匯。要密切注意大綱新增加的詞匯的用法，還要關(guān)注歷屆高考中出現率較高的詞匯的用法。要掌握命題的規律和特點(diǎn)，求同存異、融會(huì )貫通。要強化知識鏈，力求知識系統和完整。

　　2、適當降低復習難度，抓基礎題。針對各班實(shí)際，要抓基礎，抓課本，尤其要抓單詞的記憶和課文的朗讀，練一般題型，不做偏題、難題和怪題。

　　3、強化專(zhuān)題訓練，查缺補漏。在復習中幫助學(xué)生建立錯題檔案，讓學(xué)生注意老師在課堂上對錯題的分析過(guò)程，詳細記錄，到考試前再回顧反思，比較消化。要加強題型專(zhuān)項訓練，提高解題能力和解題速度。

　　4、勤督促，多檢查，始終把學(xué)生抓在手里。在復習中要面向大多數學(xué)生，精講多練，要督促學(xué)生把布置的內容做完后老師在講，要多檢查，防止個(gè)別學(xué)生偷懶，避免搞題海戰，走過(guò)場(chǎng)。

　　5、重視學(xué)生的心里調試，要經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行感情交學(xué)習流，若發(fā)現學(xué)生因學(xué)習壓力大而引起的焦慮厭學(xué)情緒，要及時(shí)找他們談話(huà)，調節他們的思想情緒，使之保持平常心，以積極的學(xué)習狀態(tài)去學(xué)習。

　　6、要做好英語(yǔ)“臨界生”的轉化工作，認真研究學(xué)生，對高考有望上線(xiàn)，英語(yǔ)單科比較薄弱的學(xué)生，要特別關(guān)注，采取有效措施，確保高考上線(xiàn)。在課堂上要多提問(wèn)，課后要多指導，要注意激發(fā)和培養他們的學(xué)習興趣，隨時(shí)糾正他們的不良學(xué)習習慣，每次考試后要找個(gè)別談話(huà)，幫助他們分析存在的問(wèn)題，樹(shù)立信心，爭取更大進(jìn)步。

　　“臥薪嘗膽奮戰200天續寫(xiě)11輝煌，破釜沉舟拼搏200天誓創(chuàng )12新高”。沖鋒的號角已經(jīng)吹響，前進(jìn)的戰鼓已經(jīng)擂起，我們高三的全體英語(yǔ)老師一定會(huì )和同學(xué)們并肩戰斗。我們愿做學(xué)生們學(xué)習路上的加油站，愿做他們高考信息的查詢(xún)臺，愿做他們的心理咨詢(xún)師，愿為他們診斷學(xué)習中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學(xué)們保駕護航，愿為同學(xué)們搖旗吶喊，愿與同學(xué)們同甘共苦，愿與同學(xué)們風(fēng)雨同舟。在此，我代表全體高三英語(yǔ)老師鄭重承諾：我們將繼續刻苦鉆研，潛心備課，忠于職守，甘苦與共;精誠團結，通力合作;滿(mǎn)腔熱忱，耐心輔導，使學(xué)生在高三復習階段，成績(jì)能有很大進(jìn)步，在高考中發(fā)揮出最佳水平，為我校20xx年高考做出我們最大的貢獻，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向我校建校40周年獻禮!

【高考考前工作會(huì )議發(fā)言稿（通用10篇）】相關(guān)文章：

高考前承諾發(fā)言稿（通用18篇）05-24

高考考前發(fā)言稿（通用7篇）05-25

高考前家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿（通用6篇）05-25

高考前勵志發(fā)言稿（精選8篇）05-24

高考前的發(fā)言稿（精選5篇）05-24

高考前沖刺高考演講稿（通用8篇）05-24

高考前班會(huì )發(fā)言稿（精選10篇）05-25

高考前家長(cháng)代表發(fā)言稿（精選7篇）05-25

高考考前發(fā)言稿（精選15篇）05-24

高考前教師講座發(fā)言稿（精選7篇）05-24