課題表態(tài)發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的課題表態(tài)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課題表態(tài)發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
20xx年我們學(xué)區共申報20項市級小課題，20項課題全部獲得立項，20個(gè)課題組進(jìn)行一年的研究，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的網(wǎng)上評審同意我們20項課題結題，并推薦四項課題為優(yōu)秀課題。今天我們匯聚一起，召開(kāi)學(xué)區課題結題會(huì )，這既是總結回顧一年來(lái)課題實(shí)驗的歷程與經(jīng)驗、收獲和感受的一次會(huì )議，是一次學(xué)習交流會(huì )；同時(shí)又是促進(jìn)學(xué)區、學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一次契機，是一次論壇會(huì )晤。我們20個(gè)課題組從學(xué)區校本教研和全面發(fā)展中一路走來(lái)，相信是背著(zhù)旅途的行囊而來(lái)，也定會(huì )帶著(zhù)一路收獲的風(fēng)光而來(lái)！
今天的活動(dòng)程序是這樣安排的：首先由四項被推薦位優(yōu)秀課題負責人做報告，第二項20項課題資料展示， 會(huì )后參觀(guān)課題資料。
第一項四項被推薦位優(yōu)秀課題負責人做報告，首先由阿房路一校秦新秦老師就《小學(xué)課外足球活動(dòng)運控球技術(shù)訓練的有效方法研究》這項課題的亮點(diǎn)進(jìn)行陳述。大家歡迎！
下面請阿房路一校何希燕老師就《小學(xué)語(yǔ)文課內外閱讀銜接方法的研究》這項課題研究的亮點(diǎn)進(jìn)行陳述。大家歡迎！
下面請阿房路一校何輝盈老師就《小學(xué)低年級寫(xiě)字教學(xué)方法研究》這項課題研究的亮點(diǎn)進(jìn)行陳述。大家歡迎！
下面請阿房路一校郭玉紅老師就《小學(xué)中段年級自主閱讀能力培養的研究》這項課題研究的亮點(diǎn)進(jìn)行陳述。大家歡迎！
剛才，四位課題負責人做了條理清晰的陳述，從課題的.提出，到研究方案的制定、研究的現實(shí)意義，到課題的具體實(shí)施，并對課題研究的亮點(diǎn)進(jìn)行了展示，可以看出大家都做了扎實(shí)有效的研究工作，并通過(guò)一系列活動(dòng)的實(shí)施最終開(kāi)花結果。
第二項20位課題負責人展示課題研究檔案資料，課題研究檔案資料記載我們的研究歷程，呈現著(zhù)我們的研究成果，是后人借助學(xué)習的資料，會(huì )后我們老師可以參觀(guān)學(xué)習，由負責人講解。也可以登陸20項課題研究博客。
課題表態(tài)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家：
立夏不久，五一剛過(guò)。鳳鳴山中學(xué)迎來(lái)了“重慶市示范性高中建設”一級子課題“鳳鳴山中學(xué)學(xué)校文化建設實(shí)踐研究”的結題評審會(huì )，并得到與會(huì )專(zhuān)家的一致肯定。這對于鳳中3500師生來(lái)說(shuō)是一個(gè)激動(dòng)、高興、興奮、難忘的日子，對于鳳中的`發(fā)展更是一針強心針，一座里程碑！
激動(dòng)之余，我謹代表學(xué)校向長(cháng)期關(guān)注鳳中發(fā)展的老校長(cháng)、向為鳳中的發(fā)展傾注大量心血的市教委主任、 督學(xué)、 處長(cháng)、，向為鳳中創(chuàng )建市級示范高中過(guò)程中幾年如一日的指導我們的各位專(zhuān)家和某某研究員，想領(lǐng)導鳳中持續發(fā)展的區委、區人大、區政府、區政協(xié)領(lǐng)導、區教委領(lǐng)導、區教師進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導、專(zhuān)家們表示衷心的感謝和誠摯的敬意。
沒(méi)有您們的領(lǐng)導、指導、指點(diǎn)，沒(méi)有您們的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)就沒(méi)有鳳中的美好的今天，就沒(méi)有鳳中持續的發(fā)展。
但是作為鳳中人，我們要清醒，課題雖然結題，但是他更是一種挑戰，我們鳳中人更要振奮，這不僅是一個(gè)結點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。
我們相信，在市教委、區委、區人大、區政府、區政協(xié)、區教委、區教師進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導、指導和指點(diǎn)下，遵循教育方針、規范辦學(xué)行為，充分利用研究成果，深化辦學(xué)理念，傳承鳳中精神，加強內涵發(fā)展，深入研究學(xué)校文化，鳳鳴山中學(xué)必然能夠在新的起點(diǎn)上走向新的輝煌！
課題表態(tài)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！首先感謝各位領(lǐng)導給我這個(gè)能與大家交流的機會(huì )。過(guò)去的一年在各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并出色的完成了應省基礎教育均衡發(fā)展督導檢查的任務(wù)。同時(shí)也得到了各級領(lǐng)導的好評。經(jīng)過(guò)一年的努力終于擺脫了三類(lèi)校的帽子。雖然跨進(jìn)了二類(lèi)校的門(mén)檻，但與兄弟學(xué)校還有很大的差距，為此，我深感肩上的壓力非常大，任重而道遠！
為了更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作，使我校的成績(jì)百尺竿頭更進(jìn)一步，縮短與兄弟學(xué)校的差距，我與學(xué)校領(lǐng)導班子、與我們的教師隊伍一起踏上新的征程，努力使年終學(xué)校綜合目標考核達到全縣中游，今后的教育教學(xué)工作我校將以“教學(xué)品質(zhì)提升年”為抓手，堅持以人為本，以學(xué)促教教學(xué)理念，著(zhù)重從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
一、提高認識，增強緊迫感。
一是學(xué)校成立“教育教學(xué)品質(zhì)提升年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，召開(kāi)全校教師動(dòng)員大會(huì )，制定實(shí)施方案，分工負責，具體落實(shí)。
二是結合縣“教育教學(xué)品質(zhì)提升年”活動(dòng)，組織全校教師以教研組為單位，成立督學(xué)組，并組織開(kāi)展關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量的大討論，真正認識其緊迫性和現實(shí)意義，教師要用新理念、新思維、新做法增強責任意識和質(zhì)量意識。
三是每位教師結合縣、校方案，都要制定出自己提高教育教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的方法措施，并把此項工作的落實(shí)情況作為年度考核的重要內容。
二、抓好師德建設。
一是提高教師的職業(yè)規范意識。根據形勢的要求，學(xué)習“教師職業(yè)的基本原則”、“教師職業(yè)道德規范”等，通過(guò)學(xué)習讓教師認識到教師職業(yè)的責任感和使命感。
二是提高教師敬業(yè)、樂(lè )業(yè)意識。根據本校實(shí)際，組織教師學(xué)習全國優(yōu)秀師德教師的先進(jìn)事跡，開(kāi)展“鑄師魂、養師德、練師能、為師表”的系列活動(dòng)。教師要樂(lè )學(xué)生之所樂(lè )，憂(yōu)學(xué)生之所憂(yōu)，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
三、抓好教學(xué)常規管理。
1.教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)。領(lǐng)導班子要把主要精力放在教育教學(xué)管理上，利用網(wǎng)絡(luò )監控，巡視檢查等方式，對教學(xué)活動(dòng)實(shí)行全天候監管。如發(fā)現有違反常規管理的現象，都要作為教學(xué)事故記錄在案。領(lǐng)導班子每月召開(kāi)一次教學(xué)工作研討會(huì )。
2.教導處要加強對教學(xué)工作的常規檢查與監督，提升整體教師的教學(xué)能力和水平。主要做法：
一是聽(tīng)。每位領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節。開(kāi)展教師“互聽(tīng)互評課”活動(dòng)，每位教師每學(xué)期不少于30節。每位教師每學(xué)期舉行一次匯報課。
二是查。學(xué)校將以集中檢查、抽查等方式檢查教師的備課、教學(xué)設計、作業(yè)批改等。每學(xué)期不少于3次。
三是問(wèn)。召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì )，進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反潰四是評。教師的教學(xué)后記(每學(xué)期不少于課時(shí)的1/3)、教學(xué)反思(每學(xué)期不少于8篇)、教育教學(xué)故事(每學(xué)期不少于2篇)、教學(xué)案例(每學(xué)期不少于1篇)、教學(xué)設計和作業(yè)批改等進(jìn)行展評。
3.教導處研制好教學(xué)質(zhì)量評估細則，建立教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，做好對教學(xué)質(zhì)量的檢測與分析(每學(xué)期除鎮統考外，學(xué)校內部至少抽測1次)。
4.督學(xué)抓好教研組建設和校本教研、校本培訓、校本課程開(kāi)發(fā)等。
5.抓好三型教師的培養。
一是縣骨干教師的培養，通過(guò)出示范課、研討課等不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
二是青年教師的培養，開(kāi)展“青藍工程”，加快青年教師成長(cháng)的步伐。
三是對教學(xué)能力薄弱教師的培養。采勸同伴互助，目標引領(lǐng)，構建提升平臺。
四、抓好課堂教學(xué)管理。
提出“向40分鐘要質(zhì)量”的口號，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，開(kāi)展“高緯度有效課堂教學(xué)”活動(dòng)，要求教師做到：
1.把功夫下在課前。
一是在課前的準備上，要求教師做到十備：備課標、備教材、備參考、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)、備輔導、備課程開(kāi)發(fā)和備教學(xué)具。
二是建立“集體備課、共享資源、揚長(cháng)補短、課后反思”的集體備課制度。
三是實(shí)行“一課兩議”制度，針對每單元一節課，課前研討教法，課后反思總結。
2.把力量放在課上。
每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，要求教師遵守幾項原則：一是必須明確本堂課的教學(xué)目標。
二是必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)。三是所授知識和技能必須當堂檢查、反饋和鞏固，布置作業(yè)要規范。
3.把輔導加在課后。要求教師對學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導。
一是建立學(xué)困生成長(cháng)記錄袋。對學(xué)困生心中有數，教學(xué)中要分層指導。
二是教師利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導，要有補輔記錄。同時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀生與學(xué)困生“一幫
一、齊進(jìn)步”結對子的'活動(dòng)，共同提高。
三是教師要經(jīng)常與學(xué)困生談心，在課上多啟發(fā)，多提問(wèn)，多檢查，對學(xué)生的進(jìn)步要適時(shí)給予肯定和鼓勵。
四是注重與家長(cháng)溝通，以班為單位成立微信班級交流群，時(shí)刻與家長(cháng)在群里交流，積極反饋學(xué)生在校表現，學(xué)生離校在家情況，調動(dòng)家長(cháng)協(xié)助學(xué)生學(xué)習的積極性，以提高學(xué)困生的成績(jì)。
4.班主任要抓好班級建設，組織內容豐富、形式多樣的主題班隊活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，形成良好的學(xué)風(fēng)。尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師以上是我校今后一年的工作思路，我們將按部就班的開(kāi)展工作，為我校成績(jì)再進(jìn)一步，為我鎮的教育教學(xué)工作再上新臺階，我們將奉獻我們的青春，奉獻我們的激情，因為我們一直在路上。
謝謝大家！
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