月考發(fā)言稿（通用7篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的月考年級第一發(fā)言稿（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
月考發(fā)言稿1
親愛(ài)的孩子們、尊敬的老師們：
大家早上好！
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的緊張學(xué)習生活，我們即將迎來(lái)對我們學(xué)習成果的一次檢閱——月考考試。今天我在國旗下講話(huà)的題目是《全力以赴，迎接月考考試》
考試是一面鏡子，使我們對前一階段的學(xué)習情況有一個(gè)清晰而系統的了解。有人害怕考試，常想著(zhù)要是沒(méi)有考試就好了，事實(shí)上，人都有惰性，如果沒(méi)有了考試，就缺少了學(xué)習的動(dòng)力，就很難學(xué)好文化知識，因為考試也是一根鞭子，在不斷的鞭策著(zhù)我們，催促著(zhù)我們努力學(xué)習�？荚囘�是一劑清醒藥，通過(guò)考試讓你靜下心來(lái)，認真反思前階段的學(xué)習情況，找出問(wèn)題的根源，是上課沒(méi)認真聽(tīng)，還是作業(yè)沒(méi)認真寫(xiě)，這樣才能使犯過(guò)的錯誤不再犯，從而為我們今后的學(xué)習明確方向與方法。
月考考試是我們學(xué)期學(xué)習進(jìn)程中的加油站，也是對半期以來(lái)自己學(xué)習情況的自我檢測。我相信，大家都希望考出優(yōu)異的成績(jì)，對嗎？“一分耕耘一分收獲”，只有平時(shí)的不懈努力，才能取得理想的成績(jì)。雖然距離月考考試的時(shí)間很短，但合理安排時(shí)間的人可以有一個(gè)較好的進(jìn)步，我們要和時(shí)間賽跑，抓住分分秒秒，提高學(xué)習的效率。
那么，該怎么復習呢？
第一、不能浪費課堂上的一分一秒，抓住四十分鐘。只有在課堂上認真聽(tīng)，才能理解老師所講的內容，將他們轉化為自己的知識。
第二、課后認真復習。抓住重難點(diǎn)，合理安排時(shí)間。知識需要不斷的梳理，才能記的牢。
有人說(shuō)，一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！。因此，我們復習時(shí)，要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn)……只要我們保持“釘子”的精神，去擠時(shí)間，保持恒心與韌勁，鍥而不舍，堅持不懈，把流逝的光陰變成有用的財富，變成無(wú)限的力量！那時(shí)，你一定會(huì )感受到一個(gè)全新的天地，倍感快樂(lè )與輕松。
考試對我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì )負重就不會(huì )跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈；考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)。就如一首歌中唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。我相信，同學(xué)們只要認真復習，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想成績(jì)。請記�。撼晒τ肋h眷顧那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時(shí)刻做好準備的強者。
最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能取得好成績(jì)！
謝謝大家！
月考發(fā)言稿2
同學(xué)們：
下午好!
當金桂的馨香四野飄逸之時(shí)，我們――吳中人，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月的磨礪，順利通過(guò)了上周的月考，許多班級和同學(xué)在這次考試中取得了勝利和進(jìn)步。過(guò)去的一個(gè)多月，通過(guò)我們八年級師生齊心協(xié)力，負重奮進(jìn)，辛勤工作；文明的班風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。今天，在這里進(jìn)行第一次月考的總結大會(huì )。下面就本次月考情況做如下幾方面的總結：
一、成績(jì)喜人，令人鼓舞
這次月考，我們八年級只考語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理四科�？己髲慕虅�(wù)處的統計來(lái)看，四科總分最高達431分（王猛同學(xué)），總分達特優(yōu)分的有5人（王猛、曹寶俊、李丹丹、張本菊、張國玉），總分達及格分306分及以上的有31人。
單科情況：語(yǔ)文：124（張國玉），數學(xué)：143（高偉）；英語(yǔ)：108（王猛）；物理：80（王國勇）。
這些成績(jì)是我們同學(xué)努力學(xué)習和老師辛勤工作的結晶。成績(jì)不錯，令人欣喜。
二、成績(jì)不平衡，喜憂(yōu)參半。
從這次月考中，我們也發(fā)現一些問(wèn)題，一是成績(jì)不平衡。具體體現在：
1、同科各班成績(jì)不平衡，有的科相差較大
2、同班中有些科目不平衡，有較大的差距。這科考得好，那科考得差的現象存在。
3、總分名次靠前的，各班分布不平衡。據統計，總分年級前10名：1班1人，2班4人，3班4人，4班1人�？偡智�30名：1班9人，2班6人，3班9人，4班6人。由此可以看出，各班、各科成績(jì)不平衡，令人憂(yōu)慮。
4、優(yōu)生人數不理想，存在偏科現象，部分優(yōu)生名不副實(shí)；什么是優(yōu)生？各科成績(jì)優(yōu)秀，思想品德優(yōu)秀，心理素質(zhì)好，身體健康的學(xué)生才叫真正意義上的優(yōu)生。優(yōu)生中高分人數太少，存在偏科現象，優(yōu)生中還存在1－2科分數不高的科目，成績(jì)不過(guò)硬。要知道這樣會(huì )嚴重影響升學(xué)。
5、偏科十分嚴重。
針對成績(jì)，我們要思考，同樣是在一所學(xué)校學(xué)習，相同的老師同樣地教，為什么別人能學(xué)好我就不能學(xué)好？我想，主要是態(tài)度有問(wèn)題，如果不改變學(xué)習態(tài)度，將面臨是否能順利讀完初中的嚴峻現實(shí)，希望這部分同學(xué)引起高度的重視，要把全部精力投入到學(xué)習當中來(lái)。
三、提幾點(diǎn)建議和希望
首先，有相當一部分同學(xué)偏科現象嚴重。比如說(shuō)有些優(yōu)生英語(yǔ)只有30多分！有的優(yōu)生數學(xué)分數偏低，如果你偏科了，比如說(shuō)英語(yǔ)比別人差了二十分或數學(xué)差了十幾分，如果你想依靠其他科的優(yōu)勢把這門(mén)弱科給填補上去，真是很難的。所以希望同學(xué)們一定的時(shí)間內一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。
第二，正確對待作業(yè)和考試中出現的錯誤。每次考完后，不應該只關(guān)注自己的分數，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應關(guān)注自己錯在哪里?為什么會(huì )錯?是真不懂還是粗心？總結一下經(jīng)驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個(gè)地方摔跤！卷面上的滿(mǎn)分，不等于知識全掌握了。因為一張好的試卷是課本知識點(diǎn)的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運用它，對將來(lái)的升學(xué)考試都會(huì )起著(zhù)舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會(huì )的搞清楚，以免下次考試時(shí)如果出現相同的或類(lèi)似的題卻出錯。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來(lái)，不時(shí)拿出來(lái)翻看一下，保證做過(guò)的題目一定要正確，作過(guò)的知識點(diǎn)一定要明白。
第三，充分利用好課余時(shí)間。如自習課，晚自習等。我們首先要做好作業(yè)，作業(yè)只是我們學(xué)習的一部分，還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書(shū)本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習的機會(huì )。無(wú)論哪一門(mén)課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點(diǎn)，積少成多，多天的積累，也會(huì )是一筆不小的的財富。完成作業(yè)后，可以記一記考點(diǎn)，背一背課文，默一默單詞。如此，自習才會(huì )是充實(shí)的，也才會(huì )因充實(shí)而快樂(lè )，才會(huì )對得起我們自己。
第四，要自信自強，永不言棄！和同學(xué)聊天時(shí)，大家慣用的一句話(huà)就是：我聽(tīng)不懂，沒(méi)興趣，不想學(xué)。請同學(xué)們想一想，究竟是聽(tīng)不懂還是自己沒(méi)有認真學(xué)，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個(gè)小故事給大家聽(tīng)。
有一個(gè)人，一生中經(jīng)歷了1009次失敗。但他卻說(shuō)：“一次成功就夠了�！�
5歲時(shí)，他的父親突然病逝，沒(méi)有留下任何財產(chǎn)。母親外出做工。年幼的`他在家照顧弟妹，并學(xué)會(huì )自己做飯。
12歲時(shí)，母親改嫁，繼父對他十分嚴厲，常在母親外出時(shí)痛打他。
14歲時(shí)，他輟學(xué)離校，開(kāi)始了流浪生活。
16歲時(shí)，他謊報年齡參加了遠征軍。因航行途中暈船厲害，被提前遣送回鄉。
18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦。但只過(guò)了幾個(gè)月，媳婦就變賣(mài)了他所有的財產(chǎn)逃回娘家。
20歲時(shí)，他當電工、開(kāi)輪渡，后來(lái)又當鐵路工人，沒(méi)有一樣工作順利。
30歲時(shí)，他在保險公司從事推銷(xiāo)工作，后因獎金問(wèn)題與老板鬧翻而辭職。
31歲時(shí)，他自學(xué)法律，并在朋友的鼓動(dòng)下干起了律師行當。一次審案時(shí)，竟在法庭上與當事人大打出手。
32歲時(shí)，他失業(yè)了，生活非常艱難。
35歲時(shí)，不幸又一次降臨到他的頭上。當他開(kāi)車(chē)路過(guò)一座大橋時(shí)，大橋鋼繩斷裂。他連人帶車(chē)跌到河中，身受重傷，無(wú)法再干輪胎推銷(xiāo)員工作。
40歲時(shí)，他在一個(gè)鎮上開(kāi)了一家加油站，因掛廣告牌把競爭對手打傷，引來(lái)一場(chǎng)糾紛。
47歲時(shí)，他與第二任妻子離婚，三個(gè)孩子深受打擊。
61歲時(shí)，他競選參議員，但最后落敗。
65歲時(shí)，政府修路拆了他剛剛紅火的快餐館，他不得不低價(jià)出售了所有設備。
66歲時(shí)，為了維持生活，他到各地的小餐館推銷(xiāo)自己掌握的炸雞技術(shù)。
75歲時(shí)，他感到力不從心，因此轉讓了自己創(chuàng )立的品牌和專(zhuān)利。新主人提議給他1萬(wàn)股，作為購買(mǎi)價(jià)的一部分，他拒絕了。后來(lái)公司股票大漲，他因此失去了成為億萬(wàn)富翁的機會(huì )。
83歲時(shí)，他又開(kāi)了一家快餐店，卻因商標專(zhuān)利與人打起了官司。
88歲時(shí)，他終于大獲成功，全世界都知道了他的名字。
他，就是肯德基的創(chuàng )始人――哈倫德山德士。
同學(xué)們，你選擇什么樣的態(tài)度來(lái)度過(guò)自己的短暫的初中生活呢？是混日子，混到畢業(yè)呢，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，取得滿(mǎn)意的成績(jì)，度過(guò)一個(gè)無(wú)悔的初中呢？
第五，保持良好的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)。這次月考，有的班的優(yōu)勢非常明顯，得益于有一個(gè)良好的班風(fēng)和積極向上的學(xué)習風(fēng)氣。要想學(xué)習好，首先要有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，在一個(gè)鬧哄哄、噪聲成天盈耳的環(huán)境中，你想學(xué)好也是不能的。我們八年級緊鄰公路，外面的噪音對我們的學(xué)習本就有影響，所以我們要保持安靜，無(wú)論是上課還是課余時(shí)間，在教室內、在走道上、在樓梯間都不大聲喧嘩、嬉戲打鬧。請大家共同努力，從我做起，為我們八年級全體同學(xué)營(yíng)造一個(gè)安詳、舒適的學(xué)習環(huán)境。
同學(xué)們，初中的學(xué)習、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì )換來(lái)明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。希望你們在人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)間里，明確目標，增強信心，刻苦學(xué)習，不負家長(cháng)和老師的期盼，取得理想的成績(jì)。同時(shí)我也希望大家不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘。此時(shí)此刻，我們都還完全來(lái)得及把握自己的命運之舟的方向與速度，無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先的還是暫時(shí)落后的。我們要加強反思，反思自己一年來(lái)的行為品德，反思自己一年的學(xué)習方法方式，反思自己一年來(lái)的目標定位，總結成功與不足，重新定位，繼續奮斗，爭取更大的進(jìn)步。
月考發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家下午好！
古人云：“文章千古事，得失寸心知”。我們對于剛剛結束的月考來(lái)說(shuō)，都有得失的總結。知足不辱，知止不殆。知人者智，自知者明。不管結果怎樣，往事如煙已去，我們應該展望未來(lái)，志存高遠，追求卓越。
乘著(zhù)風(fēng)奔跑，讓自由穿行夢(mèng)想，在晴夜歌唱，用堅守砥礪希望。是一段美好的時(shí)光，求索腳步的執著(zhù)與堅定，是一幅最美的風(fēng)景。讓陽(yáng)光見(jiàn)證跋涉轉角的柳暗花明，把信念放到心中貯藏，把品質(zhì)放到火中鑄造，追求卓越，永爭第一。
揮動(dòng)的旌旗，在碧海藍天與浪花的節拍中共舞，用滿(mǎn)帆戰艦橫渡學(xué)海無(wú)邊，續寫(xiě)傳奇，既是風(fēng)浪再狂，也阻擋不了我們前行的腳步，我們要與浪花共舞，共寫(xiě)拼搏的力量。
奔馳的腳步在遼闊的高原與蒼鷹比翼齊飛，用銳利的雙眼透視萬(wàn)里浮云，意氣風(fēng)發(fā)的我們，要像雄鷹一樣飛向自己的人生金字塔。
仝蒙，我們的楷模。學(xué)習刻苦努力，做題認真仔細。
我們的學(xué)習楷模。自信微笑吧！觸及終點(diǎn)線(xiàn)的一剎那，昂立青春的戰戟，傲視四方群英。
勇敢騰飛吧！鳳凰涅盤(pán)般的熾熱絢爛，踏上無(wú)悔歲月的巔峰時(shí)刻，金榜光榮提名。
吹響的號角在天空深處與風(fēng)的琴弦和音，用鏗鏘的音符穿越隧道，喚醒心靈。
總結：
花樣年華，優(yōu)異品質(zhì)，助力未來(lái)的期許變成現實(shí)。心頭上映著(zhù)勵志的故事，那份情節的展現了我們不斷向前。動(dòng)感的青春刺激著(zhù)身體的每一個(gè)細胞，汗水和笑容把青春塑造。我們相約在青春的起跑線(xiàn)，為這段韶華歲月留下無(wú)悔的誓言。用努力和激情來(lái)鋪就青春的跑道，拼盡全力，沖向不遠的目標。
月考發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，各位親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能作為教師代表發(fā)言。月考的硝煙已經(jīng)消散，但成績(jì)會(huì )在我們的心中久久激蕩，不能忘懷。我只希望成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生驕傲不可自滿(mǎn)，得意不可忘形，盛氣不可凌人，恃才不可傲物。成績(jì)暫時(shí)還不優(yōu)秀的學(xué)生牢記垂頭不可喪氣，驚慌不可失措。下面我從三個(gè)方面談?wù)勎覍ζ胀ǜ咧袑W(xué)習的認識：這次月考，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jì)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習的榜樣。
在這里，我想對高中一級年級所有的學(xué)生說(shuō)：這次考試成績(jì)并不代表你以后的成績(jì)，以后我們要面對的考試還很多，我們要拿出天生我才必有用的信心，拿出直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接接下來(lái)的考試。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請同學(xué)們珍惜現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜你珍貴的少年時(shí)光，在書(shū)山中辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂(lè )地行舟！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭！請同學(xué)們牢記一分耕耘，一分收獲的至理名言，我相信，只要我們帶著(zhù)熱情、帶著(zhù)活力、帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習，我們一定會(huì )有一段精彩而有意義的普通高中生活。
同學(xué)們，今年學(xué)考和今年高考，我們__中學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jì)，而且一年比一年好，__中學(xué)這屆高中一級年級老師也非常樂(lè )意和你們同甘共苦，風(fēng)雨同舟。甘將熱血化成雨，潤出桃花一片紅。你們是幸福的，老師就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，__中學(xué)的師生一定能成為將來(lái)祖國的棟梁之才。
謝謝大家！
月考發(fā)言稿5
親愛(ài)的七年級同學(xué)們：
今天，我們坐在這里，再回首：國慶節在喧囂熱鬧中過(guò)去了，月考在緊張和激烈的競爭中過(guò)去了。上上周我們放了國慶節假，上周進(jìn)行了月考。月考之后，有的人高興，有的人會(huì )痛哭；有的人很慶幸，有的人卻很沮喪？？為什么會(huì )有不同？就是因為有的人成功了，有的人暫時(shí)失敗了。
一、所取得發(fā)到的成績(jì)
通過(guò)同學(xué)們的勤學(xué)好問(wèn)，全體教師的精心輔導，很多同學(xué)學(xué)習有了進(jìn)步，在這次月考中取得了優(yōu)異的成績(jì)。像這個(gè)成績(jì)的取得與同學(xué)們的上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真思考，認真完成作業(yè)都有很大的關(guān)系，同時(shí)也與所任教老師的耐心啟發(fā)誘導、辛勤輔導的老師有很大的關(guān)系；誠然，這些同學(xué)成績(jì)的取得與他們刻苦學(xué)習是分不開(kāi)的，與他們有好的學(xué)習習慣好的學(xué)習方法是分不開(kāi)的。
我們學(xué)習上還有哪些問(wèn)題呢？
二、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬⿵拈_(kāi)學(xué)到現在總體學(xué)習情況來(lái)看，還有一小部分的學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確，沒(méi)有明確的學(xué)習計劃、很盲目。表現為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，不能隨著(zhù)老師所講問(wèn)題的思路來(lái)，學(xué)習習慣還沒(méi)有養成，究其原因，可以說(shuō)他們不知道為什么要學(xué)習，好像學(xué)習是為老師而學(xué)，為自己的父母而學(xué)。不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀班規，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習的絆腳石。
同學(xué)們，今后所有的勞動(dòng)如果沒(méi)有文化知識是不行的，連打工也不要你，有知識你無(wú)論到哪里都能用得上，無(wú)知將成為一個(gè)睜眼瞎子。不學(xué)習的人，就像不種糧食的荒地；沒(méi)有知識比貧窮更可怕；在這里我想對不學(xué)習的那部分學(xué)生算一筆帳：學(xué)習是很枯燥無(wú)味的一件事，很苦，但你要從小學(xué)到大學(xué)只有十五六年的實(shí)踐，以后靠自己的雙手，靠自己的知識過(guò)日子，會(huì )感到幸福一輩子；但反過(guò)來(lái)，你要先享這十五六年的福，從你25歲開(kāi)始算起，活到八十歲，你將會(huì )苦上五十五年，甚至更長(cháng)。同學(xué)們，你們算一下哪種比較劃算。
�。ǘ⿵目荚嚨皆嚲矸治鲎龊梅答伒那闆r來(lái)看
1、語(yǔ)文學(xué)科存在的主要問(wèn)題是閱讀分析短文回答問(wèn)題這一塊不好，課外拓展不好，也就是說(shuō)我們學(xué)生不愛(ài)閱讀、知識面很窄，導致作文也寫(xiě)不好。
2、數學(xué)學(xué)科主要存在的問(wèn)題，概念模糊，理解不透徹，做題不認真審題、計算的靈活性及計算能力較差，解決問(wèn)題的能力較差，課外拓展這一塊更差，根本平時(shí)就不認真，老師所講的思路經(jīng)驗，也不能達到舉一反三。解題習慣不好。
3、政史地生：主要存在問(wèn)題，上課時(shí)不認真聽(tīng)講，做題時(shí)不認真審題，有些同學(xué)根本就不重視這一科。
4、英語(yǔ)：關(guān)鍵句型句式掌握不牢固，搞混淆了，聽(tīng)力部分不仔細，更多的學(xué)生根本就不重視英語(yǔ)，也沒(méi)有找到合適的學(xué)習方法。
5、對知識一知半解，不求甚解。
6、沒(méi)有養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、消化知識的習慣。
7、不懂裝懂，不及時(shí)請教老師同學(xué)解決問(wèn)題，知識出現斷層。
8、沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習，而是在老師的強迫下學(xué)習等。
每個(gè)人都想成功。那么，如何才能成功呢？
成功需要有一股百折不撓的意志；成功需要有一種永不放棄的決心；成功也需要掌握有效的學(xué)習方法；成功更需要你今天的實(shí)際行動(dòng)。
我們今天的大會(huì )就是表?yè)P這些同學(xué)的，就是要大家以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習。學(xué)習他們的什么？學(xué)習他們的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、學(xué)習他們的信念、方法。人生不能復制，但人生觀(guān)可以復制；成功很難復制，但成功的信念、目標、成功的方法、經(jīng)驗完全可以復制。
第二，要積極主動(dòng)的去學(xué)習。
學(xué)習不怕慢，就怕站；不怕成績(jì)差，就怕不努力。
你要知道，在這個(gè)世界上，絕大多數的成功都不是等來(lái)的，而是你積極主動(dòng)的爭取來(lái)的。
我看過(guò)一幅漫畫(huà)，畫(huà)中有一群健壯的馬兒正在吃草。然而一旁卻有一匹瘦弱不堪的馬躺在光禿禿的地方睡覺(jué)。漫畫(huà)的名字就叫做《再好的草地也有瘦馬》。我們的學(xué)校、班級就像是那片水草茂盛的草原，而同學(xué)們不就是正在覓食的駿馬嗎？
那么，是什么原因使得其中一匹馬如此的瘦弱呢？那就是缺乏“主動(dòng)”。這匹馬自認為生活在優(yōu)越的環(huán)境中，就有了好逸惡勞、不求上進(jìn)的想法，他把送到嘴邊的草吃完了，就不肯通過(guò)努力去尋找食物。而它的同伴們正在干什么？——不停地尋找新的覓食環(huán)境，積極主動(dòng)的爭取更大的生存空間。
同樣的學(xué)習環(huán)境，同樣的老師去教，為什么有的同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，有的成績(jì)差呢？就在于你個(gè)人是否積極主動(dòng)，是否努力爭取了。
所以，客觀(guān)因素并不是成功與否的關(guān)鍵，而積極主動(dòng)才是你成功的秘訣��！我希望：我們玉潭七年級的每一位同學(xué)都能成為草原上飛奔的駿馬！第三，有效的學(xué)習方法。
好的學(xué)習方法有很多，我今天先談?wù)劊喝涨迮c周結。因為這是從成績(jì)優(yōu)異同學(xué)身上總結出來(lái)的共同點(diǎn)。
先說(shuō)日清，有的老師也稱(chēng)之為“過(guò)電影”。日清就是每天下午放學(xué)或者是晚上臨睡前對你的今天做一個(gè)清理，回顧一下你當天的學(xué)習內容，重點(diǎn)的公式、定理、例題、單詞等，對當天曾經(jīng)的錯誤進(jìn)行歸納。
日清的核心是什么？就是當天的事情當天完成，決不讓一個(gè)問(wèn)題過(guò)夜。再說(shuō)周結。每個(gè)周末的晚上，包括雙休日，當你完成作業(yè)之后，自己要把本周的學(xué)習內容再梳理一遍，總結一下你的成功與失誤，找出你的問(wèn)題與不足，并把它們記錄下來(lái)。
堅持日清和周結，就是堅持不讓疑問(wèn)過(guò)夜，就是善于歸納總結，發(fā)現自己學(xué)習中的薄弱環(huán)節。從而改正錯誤，更快的前進(jìn)。
有同學(xué)就說(shuō)了，你講的挺好。效果怎么樣��？
好，咱倆打個(gè)賭試試！
你要是只堅持一天，這個(gè)賭我不和你打了，一星期可能也沒(méi)有效果。堅持一個(gè)月、兩個(gè)月試試，我保證你月考的排名會(huì )提前。如果你敢堅持一學(xué)期或者是一年的話(huà)，我想，到時(shí)候你的變化可能連你自己都不相信，你絕對可以創(chuàng )造一個(gè)生命的奇跡，你絕對可以創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習的輝煌！
第四，行動(dòng)起來(lái)。
前面說(shuō)了這么多，從信念到積極主動(dòng)再到日清與周結，還缺一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節，那就是：行動(dòng)起來(lái)！
只想不做永遠不會(huì )成功。那么，你打算什么時(shí)候做？怎樣做？
同學(xué)們，人生最大的挑戰是什么？那就是今天，就是今天的努力，就是今天的行動(dòng)。
每次考試之后，都有一些同學(xué)那是熱血沸騰��！你暗暗地發(fā)誓明天也要像那些站在領(lǐng)獎臺上的同學(xué)一樣去學(xué)習�？墒�，昨天晚上還激情澎拜的要拼搏，今天早上鬧鈴一響你就忘了。
頭一伸——啊呀，真冷！眼一睜——哎呦，瞌睡！
不行再睡5分鐘！
5分鐘到了，你安慰自己：沒(méi)事，最后3分鐘！后來(lái)怎么樣？好嘛！這一睡30分鐘過(guò)去了。我說(shuō)啊，這樣，你永遠都不會(huì )成功。你連自己的一天都戰勝不了，怎么去戰勝月考呢？
真正的行動(dòng)只能靠自己的堅強的意志。當你早上不想起床的時(shí)候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當你因困難而想放棄的時(shí)候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當你因失敗而痛苦懊悔的時(shí)候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”因為，只有今天成功了，你的人生才有可能成功！
學(xué)習是一件很苦的事情。中國近代著(zhù)名的學(xué)者王國維說(shuō)過(guò)：第一境界說(shuō)的是要有高遠的目標，第二境界是求學(xué)必經(jīng)艱苦的努力和追求，這樣才能達到第三境界“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！钡某晒�。
同學(xué)們現在就處于苦苦追求的前兩個(gè)境界之中。但請你牢牢的記�。褐灰覜Q心成功，失敗就永遠不會(huì )把我擊垮！道路雖然崎嶇，跋涉雖然艱難，然而只要你不放棄，只要你愿意努力，我相信你就一定能夠成功！因為，在你的求學(xué)征途中，還有咱玉潭的鄧校長(cháng)與你同行；還有咱玉潭的領(lǐng)導與你同行；更有咱玉潭的全體七年級老師與你同行！
謝謝大家！
月考發(fā)言稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這一次的月考也已經(jīng)結束了，不知道這一次的考試同學(xué)們都發(fā)揮的怎么樣。成績(jì)現在也已經(jīng)差不多都出來(lái)了，大家都知道了自己每一個(gè)科目的考試成績(jì)，很快學(xué)校的統計結果就會(huì )出來(lái)了，到時(shí)候你們就會(huì )知道自己這一次有沒(méi)有進(jìn)步了。有的同學(xué)可能看到自己這一次考試的分數就覺(jué)得自己沒(méi)考好，但是我覺(jué)得結論還是不能下這么早，至少要看到自己在學(xué)校的排名才知道自己有沒(méi)有進(jìn)步或者退步不是嗎？
不管有沒(méi)有考好，接下來(lái)的時(shí)間都是要繼續的努力的。沒(méi)有考好的同學(xué)接下來(lái)的時(shí)間要繼續加油，調整好自己的學(xué)習狀態(tài)，制定一份學(xué)習計劃，在下一次的考試中取得一個(gè)好的成績(jì)。這一次考好了的同學(xué)也不要驕傲，趁著(zhù)這一次進(jìn)步了再接再厲，爭取在下一次考試的時(shí)候也再一次的取得進(jìn)步，這樣一直保持著(zhù)進(jìn)步才是我們要做到的，也是很多同學(xué)的目標。我覺(jué)得比較好的學(xué)習方法就是在每一次的考試成績(jì)出來(lái)之后給自己制定一個(gè)新的目標，一個(gè)階段一個(gè)目標，一步一步的進(jìn)步才能夠穩住自己的成績(jì)，一步登天是不可能做到的。
其實(shí)一次的考試成績(jì)并不代表著(zhù)什么，這一次沒(méi)有考好就下一次繼續的努力就好了，不要因為一次的考試就否定自己，也不要給自己太大的壓力了。有很多的同學(xué)就是因為在考試的時(shí)候給了自己太大的壓力，從而影響到了自己考試中的心態(tài)，導致這一次發(fā)揮失常了。所以同學(xué)們在考試之前就不要太過(guò)在意考試的成績(jì)了，調整好自己的心態(tài)才能夠穩定的發(fā)揮出自己的水平。影響到考試成績(jì)的因素是很多的，不要因為一次的失敗就否定自己，這次失敗了下次就應該要再接再厲才是。
其實(shí)只要自己努力了不管成績(jì)怎樣都是值得表?yè)P的，這次沒(méi)考好下次努力就可以了，只要自己在這一次一次的考試中逐漸的掌握了學(xué)到的知識，也可以說(shuō)是進(jìn)步了。畢竟學(xué)校組織我們考試的目的也是為了檢驗我們有沒(méi)有學(xué)到我們應該學(xué)到的這些知識。在考試結束之后，把自己做錯的題目再思考一遍，在老師講完之后在嘗試著(zhù)去做一遍，慢慢的就能夠把自己沒(méi)有學(xué)好的知識都給掌握了的。
這一次的考試已經(jīng)結束了，同學(xué)們現在需要的就是投入一個(gè)新的學(xué)習階段當中去，為完成自己新階段的目標而努力，加油吧，同學(xué)們！
謝謝大家！
月考發(fā)言稿7
敬愛(ài)的老師，家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初三二班的王偉澤，今天，我很榮幸的坐在這里和大家交流我的學(xué)習心得。
學(xué)習，對于我來(lái)說(shuō)，就像是一場(chǎng)旅行，與其你去耗費時(shí)間漫無(wú)目的的閑逛，倒不如開(kāi)開(kāi)心心的觀(guān)賞景色，去收獲一份喜悅。
別人都說(shuō)：“對于好學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一種興趣；對于壞學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一種負擔�！比绻阋彩沁@樣認為的話(huà)，那可就大錯特錯了！學(xué)生沒(méi)有好壞之分，重要的是在于你想學(xué)與否，你應該把被動(dòng)學(xué)習變成主動(dòng)學(xué)習，要有一種競爭意識。在座的各位同學(xué)都有一張嘴、一個(gè)鼻子、兩只眼睛、兩個(gè)耳朵、和一個(gè)腦袋，都不缺什么，為什么有的同學(xué)學(xué)習好，而自己的成績(jì)卻提不上去呢？老師把所有的知識都交給了我們，我們也需要盡快的消化掉，然后去汲取新的知識。提高成績(jì)最好的辦法，還是在于上課的45分鐘。哪怕你下課后無(wú)論多用功，都不及上課時(shí)的那45分鐘重要。當然，你不需要因為自己現在的成績(jì)不如別人而自卑，更不需要產(chǎn)生放棄學(xué)習的念頭。哈佛大學(xué)里有一句話(huà)，它說(shuō)：“當你感覺(jué)到為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰也是最早的時(shí)候�！彼哉f(shuō)，你現在努力還不算晚，總不至于到中考成績(jì)下來(lái)以后再后悔吧！
也許，你現在會(huì )因為學(xué)習而感覺(jué)到壓力山大；也許，你也會(huì )在人生的旅途中迷茫；也許，你現在也被種種瑣事壓迫的不能放松。那，我送你四個(gè)字：勿忘初心。無(wú)論你的成績(jì)是好是壞，盡力了就行；無(wú)論你的未來(lái)是否迷茫，憑著(zhù)正確的感覺(jué)走就行；無(wú)論你現在是否感覺(jué)壓力很重，你只要記住還有最?lèi)?ài)你的父母陪著(zhù)你就行。記住而是那兒時(shí)那最純真最簡(jiǎn)單的東西，永遠都不要忘記最初的夢(mèng)想。
最后送大家一句話(huà)：也許，學(xué)習決定不了你的高度，但是學(xué)習可以助你走向更高的高度！
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