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讀書(shū)交流會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿

時(shí)間:2021-10-14 16:43:09 發(fā)言稿 我要投稿

讀書(shū)交流會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿

  在現在的社會(huì )生活中,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?以下是小編精心整理的讀書(shū)交流會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)交流會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿

讀書(shū)交流會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  你們好!

  古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拇_,讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書(shū),能引導我們明理,學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,可以讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng )造!在書(shū)的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(cháng),眺望未來(lái)的瑰麗!

  熱愛(ài)讀書(shū)是中華民族的傳統,中華民族歷來(lái)提倡“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明,正是通過(guò)歷代優(yōu)秀的不朽的書(shū)籍,才得以薪火相傳!博大精深的中華文化才得以源遠流長(cháng)!

  一個(gè)民族因讀書(shū)而興旺;

  一個(gè)國家因讀書(shū)而富強;

  一個(gè)人的一生因讀書(shū)而美麗。

  同學(xué)們,我們都知道周說(shuō)過(guò):“為中華民族之崛起而讀書(shū)!币粋(gè)民族,一個(gè)國家,要發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng )新,要創(chuàng )新離不開(kāi)學(xué)習,要學(xué)習離不開(kāi)讀書(shū)。尤其是進(jìn)入二十一世紀,面對洶涌而來(lái)的世界經(jīng)濟知識化、信息化和全球化的浪潮,我們需要學(xué)習更多的新知識,需要練就更強的新本領(lǐng)。終身學(xué)習必將成為每個(gè)人的立世之本,否則,將會(huì )被社會(huì )所淘汰。故,讀書(shū)、學(xué)習、創(chuàng )新、發(fā)展就比任何時(shí)代都顯得更加重要和需要。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!遍_(kāi)卷有益!讓書(shū)籍,成為我們一生的朋友,在讀書(shū)中體味人生,感悟生命;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中成長(cháng)成才。

  我們實(shí)驗小學(xué)正努力以“書(shū)香”營(yíng)造書(shū)畫(huà)的校園特色,打造“書(shū)香校園”文化。老師們、同學(xué)們,讓我們快快行動(dòng),投身于火熱的讀書(shū)活動(dòng)吧。在這萬(wàn)物生長(cháng)的季節,讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書(shū)生活,伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)

  老師們、同學(xué)們,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠!作為實(shí)驗小學(xué)的.一員,讓書(shū)籍成為我們的精神食糧,泛舟書(shū)海,親近書(shū)本,閱讀書(shū)本,為精神打底,為人生奠基;與好書(shū)為伍,與經(jīng)典為友,享受讀書(shū)的快樂(lè ),譜寫(xiě)詩(shī)意的人生,愿我們的校園書(shū)香飄溢。最后,我要把朱永新教授的一句話(huà)送給大家,以此共勉!伴喿x,讓貧乏和平庸遠離我們!閱讀,讓博學(xué)和睿智拯救我們!閱讀,讓歷史和時(shí)間記住我們!閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!”

  謝謝大家。

讀書(shū)交流會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿2

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫XXX,來(lái)自X年級X班。

  生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段。培養良好的讀書(shū)習慣,能成就人的一生。

  讀書(shū)如此重要,我們班在開(kāi)學(xué)之初,就制定了讀書(shū)計劃,積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“讓書(shū)香浸潤童年,為幸福人生導航”的活動(dòng)中來(lái)。還動(dòng)員學(xué)生向班級捐獻自己平時(shí)愛(ài)看的各種圖書(shū),我們班的喬心語(yǔ)同學(xué)一次就帶來(lái)了30多本書(shū),加上學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),我們班的圖書(shū)角的藏書(shū)量達到了150多本。我們的閑暇時(shí)間基本上都放在了閱讀上了,讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,引領(lǐng)著(zhù)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋中暢游,以書(shū)為友。

  我們的老師為了更好的培養我們愛(ài)讀書(shū)的好習慣,經(jīng)常在周六周日時(shí)給我們布置讀書(shū)的作業(yè)。不但要求我們在周末每天課外閱讀的時(shí)間不能少于30分鐘,而且還讓我們隨時(shí)記錄下自己在讀書(shū)中的收獲,摘抄好詞好句,寫(xiě)一寫(xiě)自己的讀書(shū)感悟。我們班每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)讀書(shū)筆記本,讀書(shū)筆記中記載著(zhù)我們在讀書(shū)中的點(diǎn)滴積累。盡管最初同學(xué)都不太理解,但是隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們慢慢地喜歡上了這種在陽(yáng)光中靜靜的捧一本好書(shū)細細的品味的感覺(jué)。

  我們班里有四名圖書(shū)管理員,分別是喬恩賜、閻雅琪、喬心語(yǔ)和我。每個(gè)人手中都有一本少兒閱讀存折。我們班里的任何同學(xué)只要讀完一本書(shū),就可以到圖書(shū)管理員那兒做好登記,然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣,每天中午午飯后,同學(xué)們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛(ài)的書(shū),默默地讀著(zhù)。每天中午的這段時(shí)光是我們孩子們的最?lèi)?ài)。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來(lái)越多了。

  我們班里開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)還有繪制手抄報,一幅幅美麗的手抄報將我們對圖書(shū)的熱愛(ài)表現得淋漓盡致。讀書(shū)交流會(huì )上,大家的表現精彩極了。每位同學(xué)都迫不及待的要將自己讀過(guò)的好書(shū)介紹給大家。

  怎么樣,我們班的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩吧。在讀書(shū)中我們有收獲,在成長(cháng),在今后的日子里,我們會(huì )更加熱愛(ài)讀書(shū),讓自己的童年浸潤書(shū)的芳香,讓自己的幸福人生健康起航。

  謝謝大家!

讀書(shū)交流會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿3

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  熟悉我的人都知道我是個(gè)自信的人。只要是我認定的事,我都有足夠的信心去做好它。追究我自信的原因,我想可以用這樣一句話(huà)來(lái)總結:從小生活在鼓勵之中,讓我學(xué)會(huì )了自信。但熟不知,為了這可貴的自信,其實(shí)我付出了十分“沉重的代價(jià)”。(開(kāi)個(gè)玩笑)

  小時(shí)候,媽媽不允許我們看課外書(shū),兩個(gè)姐姐總是偷偷摸摸地看一些,總會(huì )被發(fā)現,他們會(huì )因此挨吵,甚至挨打。我并不是個(gè)十分聽(tīng)話(huà)的孩子,可是媽媽制定下的規矩,我還不敢不服從,于是我總拿著(zhù)語(yǔ)文課本坐在平房上讀,因此贏(yíng)得了不少的“夸獎”,長(cháng)此下去,我那看課外書(shū)的念頭便在媽媽片面的導向中漸漸消失了。

  沒(méi)在小時(shí)侯養成讀書(shū)的習慣,讓我長(cháng)大以后的再學(xué)習變得很被動(dòng)。別人是為興趣而讀書(shū),而我卻是為提高自己而讀書(shū)。我不知道在座的各位有沒(méi)有和我“同病相憐”的,但我知道,這樣讀書(shū)會(huì )比別人少了很多樂(lè )趣。

  每天下班,大家都會(huì )看著(zhù)我掂著(zhù)鼓囊囊的書(shū)兜往家趕。我那提兜里裝的有教案,備課資料,還有些其他的教育類(lèi)的書(shū)籍。我每天不辭辛苦地把他們掂到家里,其實(shí)也并沒(méi)看多少。吃過(guò)飯后,我寧愿在洗碗,拖地板上耗費體力,也不怎么喜歡拿著(zhù)書(shū)躺在沙發(fā)上翻上幾頁(yè)。況且那樣的坐姿會(huì )影響我的看書(shū)效果。我總要坐在書(shū)桌前,開(kāi)著(zhù)臺燈,正兒八經(jīng)地坐著(zhù)跟辦公室里一樣的椅子,才能集中精力去學(xué)習。你光聽(tīng)聽(tīng)就知道,這是多么“艱難”的讀書(shū)?梢驗槲业暮脤W(xué),我的認真,使我這樣一個(gè)讀書(shū)習慣不好的人也從那眾多的教育書(shū)籍中獲得了不少的靈感與頓悟,使我在自己的語(yǔ)文課堂上能夠得心應手。我想,如果我的讀書(shū)興趣再濃一些,習慣再好一些,能力再強一些,我肯定會(huì )從書(shū)中獲得更多的東西,我也會(huì )比現在更優(yōu)秀得多。

  不怕大家笑話(huà),前一陣子,我又從閱覽室借走了大家可能都看煩了,翻爛了的四大名著(zhù)之一“紅樓夢(mèng)”,放在我的床頭,每天臨睡前翻上幾頁(yè)。我想的是,自己文學(xué)功底不深,作為語(yǔ)文教師,它需求的不僅僅是掌握好的教法,更多的是自己用自己高深的文學(xué)素養打動(dòng)學(xué)生。

  今天在“好書(shū)大家讀”推薦會(huì )上,我跟大家交流了我的讀書(shū)歷程。雖然這是一段并不讓我引以自豪的過(guò)去,但我還是抱著(zhù)一顆真誠的心給大家交流了出來(lái)。愿大家能從我的例子上得到啟示。希望有孩子的同事能夠鼓勵孩子多看書(shū),千萬(wàn)不可澆滅他們那高漲的讀書(shū)熱情,不要在書(shū)的內容做過(guò)多的限制,只要思想健康,只要他們喜歡,就放心讓他們讀吧!同時(shí),也希望和我有類(lèi)似經(jīng)歷老師們能夠早早醒悟,趁著(zhù)學(xué)校創(chuàng )建書(shū)香校園,學(xué)習型校園的大好時(shí)機,能夠管住自己,行動(dòng)起來(lái),多讀書(shū),讀好書(shū)吧!

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