有關(guān)謙虛的發(fā)言稿范文（通用6篇）

　　在現在的社會(huì )生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的有關(guān)謙虛的發(fā)言稿范文（通用6篇），歡迎大家分享。

　　謙虛的發(fā)言稿1

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我們日常生活中，我們應當怎樣要求自己做到謙讓呢，其實(shí)謙讓是可以學(xué)會(huì )的，關(guān)鍵的是自己平時(shí)就要嚴格要求自己與人和睦相處、與人為善，自然就會(huì )發(fā)展成為從善如流了。

　　謙讓?zhuān)�就是一種心平氣和的謙卑與互讓?zhuān)痪褪且环N心明眼亮的謙虛與互利；就是一種心比天高的謙遜與互惠；就是一種心安理得的謙敬與互存。

　　學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�小鳥(niǎo)們出籠的時(shí)候不是爭先恐后的，而是井然有序的飛出籠子的；小魚(yú)們出海的時(shí)候不是你追我趕的，而是慢條斯理的嬉戲的；小馬吃草的時(shí)候不是蜂擁而上的，而是各奔東西的尋找嫩草的；漁人捕魚(yú)的時(shí)候不是集體撒網(wǎng)的，而是各自為營(yíng)的分頭捕撈的；人們挖金的時(shí)候不是你搶我?jiàn)Z的，而是分道揚鑣的'辛勤挖揀的。這，就是學(xué)會(huì )謙讓的最有力的見(jiàn)證！

　　當你走到小路時(shí)而謙讓一下人來(lái)人往，也是自己與他人先便的良好表現；當你坐公交車(chē)時(shí)而謙讓一下老弱病小，也是自己與他人方便的特好善意；當你開(kāi)車(chē)相碰時(shí)而謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的舉動(dòng)；當你晉升職位時(shí)而謙讓一下別人高升，也是自己與他人雙贏(yíng)的美好慶祝；當你腰纏萬(wàn)貫時(shí)而謙讓一下窮人貧困，也是自己與他人共享的友好往來(lái)；當你德高望重時(shí)而謙讓一下大眾平凡，也是自己與他人親近的可好偉大。

　　謙讓?zhuān)�不準一味地遷就那些狐假虎威的人而為非作歹，而準一味地牽就那些腳踏實(shí)地的人卻奮發(fā)圖強；不準故意的相讓那些居心叵測的人而偷梁換柱，而準有意的相讓那些專(zhuān)心致志的人卻自食香果；不準特別的放縱那些爭名奪利的人而挑撥離間，而準特殊的放任那些淡泊明志的人卻靜觀(guān)自得；不準過(guò)分的就讓那些圖謀不軌的人而橫沖直撞，而準過(guò)度的就讓那些寬大為懷的人夢(mèng)想成真。學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�我們的人際關(guān)系圈子里就一定不會(huì )再有“爾虞我詐、油嘴滑舌、花言巧語(yǔ)、出口傷人”的口角戰爭了，而一定會(huì )有“禮尚往來(lái)、情深義重、寬以待人、感恩戴德”的友善交往了；我們的工作環(huán)境氛圍里就一定不會(huì )再有“明爭暗斗、爭功搶勞、論資排輩、偷工減料”的小人牟利了；我們的政府衙門(mén)清廉里就一定不會(huì )再有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險、狼狽為奸”的_交易了，而一定會(huì )有“忠心耿耿、廉政親民、潔身自好、舍生取義”的透明施政了。

　　學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�我們的友情永遠都不可能“泛濫成災、眄視譏笑”的對待好友，而可能永遠的“專(zhuān)心交往、尊重理解”的款待好友；我們的愛(ài)情永遠都不可能“喜新厭舊、逢場(chǎng)作戲”的玩弄情人，而可能永遠的“一心一意、捍衛情場(chǎng)”的熱戀情人；我們的親情永遠都不可能“爭吵不停、喧鬧不息”的虧待親人，而可能永遠的“海誓山盟、長(cháng)生廝守”的善待親人。學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�是我們日常生活中的一門(mén)必修課，我們要時(shí)刻切記保持勤學(xué)善舉。只要我們人人都能夠堅持不懈地學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�那么我們的現實(shí)社會(huì )就將永遠是一個(gè)國泰民安、繁榮昌盛、和諧幸福的美麗家園。

　　謙虛的發(fā)言稿2

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　謙虛，謙恭虛心也。謙虛表現在待人謙和恭敬，虛心向他人請教，不自高自大，自以為是。謙虛是中華民族的傳統美德。謙虛的人常思己過(guò)，驕傲的人只論人非。

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。物理學(xué)家牛頓把自己比作是在海邊拾起貝殼的孩子，并沒(méi)有發(fā)現真理的大海，所以他能不斷挑戰嘗試新事物，不自高自大滿(mǎn)足現狀然后止步不前；溫酒斬華雄的大英雄關(guān)羽卻因為驕傲自負大意失荊州敗走麥城。

　　謙虛能給我們帶來(lái)他人的尊重。世界首富比爾·蓋茨在與沃倫·巴菲特相識前，彼此并無(wú)好感。但因為比爾·蓋茨始終懷著(zhù)一顆謙虛的心，在與巴菲特見(jiàn)面時(shí)真誠地鞠了一躬，贏(yíng)得了巴菲特的好感和尊重，兩人成了莫逆之交。治水之父大禹在答應暫時(shí)幫助舜管理部落后，并沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，而是體貼下士百姓，農耕忙種之事親力親為，在舜死后主動(dòng)讓位給舜的兒子，但因為禹的謙虛贏(yíng)得了百姓的尊重，百姓仍然認禹為首領(lǐng)并上門(mén)拜訪(fǎng)。

　　謙虛是一種態(tài)度，能夠表現個(gè)人的道德修養和水平；謙虛是一種力量，能夠鼓舞我們不斷進(jìn)步不斷探索；謙虛還是一種美，能夠吸引人們的關(guān)注和尊重。只有謙虛的人才能夠有光明的未來(lái)。

　　做一個(gè)謙虛的`人，首先要懂得放開(kāi)心胸容納他人，尊重他人。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?當他人犯了錯，不去追究他的過(guò)失，而是寬容的原諒對方；當自己心情不愉悅，不遷怒于對方，尊重對方的行為和勞動(dòng)成果，而不是虛偽地待人。只有尊重他人的人才能得到他人的尊重。做到這些，你就做到了待人謙和恭敬。

　　做一個(gè)謙虛的人，還要做到虛懷若谷的精益求精，不恥下問(wèn)。人外有人，天外有天�？倳�(huì )有比自己優(yōu)秀的人存在，“三人行，必有我師焉”，善于察覺(jué)自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是隱藏自己的缺點(diǎn)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。學(xué)會(huì )向他人請教而完善自己的不足。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。只有做到多虛心地去請教，才能進(jìn)步和發(fā)展。

　　許多偉大有成就的人也仍然做到了謙虛好學(xué)，有人問(wèn)球王貝利：“在你踢進(jìn)的足球中，你最喜歡哪一個(gè)?”他的回答是“下一個(gè)”。

　　始終告訴自己，“下一個(gè)”自己才是的，做到謙虛待人，謙虛處世，才能不斷進(jìn)步而走向成功！

　　謙虛的發(fā)言稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我國自古以來(lái)就傳承這樣的美，名言警句更是數不勝數。

　　“即使百尺竿頭，也要更進(jìn)一步�！笔堑�，人人都沒(méi)有資格去自滿(mǎn)。即使在某一方面造詣很深，也不能說(shuō)他徹底精通。在歷史的長(cháng)河中，在浩瀚的真理海洋中，我們只是米粒之珠。牛頓是物理學(xué)之父，力學(xué)的奠基人，謙虛的.將自己比作真理海洋邊玩耍的小孩。事實(shí)確是如此，即使牛頓發(fā)現的真理也只是真理海洋中的一塊卵石或貝殼。偉人尚如此謙虛，何況普通人呢?作為普通人，我們更無(wú)理由去驕傲。

　　“夫志當存高遠……忍屈伸……廣咨問(wèn)……”謙虛是通往遠方的基石。摒棄浮躁與虛榮，一磚一瓦砌出成功的堡壘。當我們住在里面時(shí)，倍感自豪。牛頓就是這樣一步步走來(lái)，虛心的探索，心不浮，氣不躁，用堅實(shí)的腳印為人類(lèi)踩出一條走向發(fā)達的捷徑。

　　王守仁說(shuō)：“謙虛其心，宏大其量�！币驗樘A相如的謙虛、寬宏大量使得“將相和”成為一段佳話(huà)。

　　古希臘著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底才華橫溢，廣招門(mén)徒，并用自己的智慧啟發(fā)學(xué)生，每當有人稱(chēng)贊他學(xué)識淵博時(shí)，他總是說(shuō)：“我唯一知道的就是我一無(wú)所知�！必惗喾艺f(shuō)：“我只會(huì )彈幾個(gè)音符�！迸ｎD臨終說(shuō)：“我比笛卡爾看得遠些，也只不過(guò)站在他們的肩膀上�！睈�(ài)因斯坦總是嘲諷自己：“我真像小孩一樣幼稚�！�

　　偉人尚不居功，平日的我們愧于世界，所以我們更應低著(zhù)頭，謙虛的學(xué)習、探索。

　　謙虛并不是自卑，謙虛表現在不恥下問(wèn)，不因一點(diǎn)成就沾沾自喜，時(shí)刻提醒自己：“我還是不夠好�！鼻幼尩闹t虛壓抑人的個(gè)性，損傷人的自尊，這都是不可取的。要做一枝竹、一枝梅，自信的挺起胸，但更要記住“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)迎面花�！�

　　生活中還有一些人過(guò)于謙虛或者說(shuō)是故意謙虛，已達到了矯情的地步，讓人作嘔。殊不知，矯情的謙虛就是過(guò)分的驕傲，萬(wàn)萬(wàn)不可學(xué)。

　　我們或許做不到偉人那樣，但是讓我們秉承謙虛的品質(zhì)。巴金說(shuō)：“我無(wú)法做一盞明亮的燈，就讓我做一塊木柴吧�！�

　　謙虛的發(fā)言稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　真正的謙遜，是人類(lèi)一種最好的品性。因為他有自知之明，他知道在最復雜的社會(huì )里，他的能力和頭腦，實(shí)在太簡(jiǎn)單太渺小了，不夠去解決人世間的.一切問(wèn)題。

　　一只猴子與一個(gè)賣(mài)藝人打賭：誰(shuí)先從東山上走到花果山，花果山上那個(gè)吃了可以長(cháng)生不老的蟠桃就屬于誰(shuí)。賣(mài)藝人同意了猴子提出的條件。

　　第二天，猴子和賣(mài)藝人同時(shí)從東山出發(fā)。一路上，猴子為了向賣(mài)藝人炫耀自己的本領(lǐng)，一會(huì )兒從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)上，一會(huì )兒又在地上不停的來(lái)回翻著(zhù)跟頭玩。

　　賣(mài)藝人見(jiàn)了，羨慕的對猴子說(shuō)：“尊敬的猴子，你真是太偉大了，我非常崇拜你。你的爬樹(shù)本領(lǐng)、跳躍技藝真叫人嘆服啊，這次我肯定要輸給你了！”諸如此類(lèi)的話(huà)，賣(mài)藝人連續不斷的對猴子說(shuō)了十九天。

　　每當猴子聽(tīng)了夸獎后，總是得意至極地想：你真是個(gè)大笨蛋，既不會(huì )爬樹(shù)，又不會(huì )翻跟斗，明知要輸給我，沒(méi)有我走得快，還跟我打賭，這回你就等著(zhù)做我的奴隸吧！

　　第二十天，當猴子又施展自己的絕技時(shí)，卻沒(méi)聽(tīng)到賣(mài)藝人在樹(shù)下稱(chēng)贊自己，便想：眼看就要到花果山了，賣(mài)藝人可能是害怕了，知道比不過(guò)自己，肯定早已經(jīng)逃走了。于是，猴子一個(gè)跟頭一下翻到了花果山。當它站直身子時(shí)，才發(fā)現賣(mài)藝人已經(jīng)先到了，手里正拿著(zhù)那個(gè)蟠桃在美滋滋的品嘗呢。

　　“這怎么可能呢?你既不會(huì )爬樹(shù)，又不會(huì )翻跟斗，所以在你把時(shí)間花在賣(mài)弄這些絕技的時(shí)候，我已經(jīng)上路了�！辟u(mài)藝人說(shuō)完，敲了一下手中的銅鑼?zhuān)�說(shuō)：“從現在開(kāi)始，你就是我的奴隸了。走，跟我賣(mài)藝去！”

　　許多時(shí)候，我們也像這只猴子一樣，不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢上，因為缺陷常常給我們以提醒，而優(yōu)勢卻常常使我們忘乎所從。

　　謙虛的發(fā)言稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人的內心越是空洞，他就越是熱愛(ài)人群中的喧鬧，他的價(jià)值唯有說(shuō)出來(lái)，他才能感覺(jué)到自己的存在；而相反地，越是胸中充實(shí)，富有知識的人更傾向于遠離喧器的市井，獨居一處盡享塵世安靜。誠如陶淵明“問(wèn)君何能爾?心遠地自偏，”他的優(yōu)秀無(wú)需與人道明便已收獲萬(wàn)千尊重。

　　竹子是空的，樹(shù)干卻是實(shí)的。所以空的竹子只能承受稀疏的竹葉，而樹(shù)干卻可承載茂密枝葉，遮天敝日。

　　有的人內心是空虛的，他似狂奔的馬車(chē)，空載而噪音巨大。他口若懸河，目空一切，自以為是。常常以為以為別人是何等地羨慕他，卻從不曾看見(jiàn)別人眼底的嘲諷，他虛空地生活，找不到人生的樂(lè )趣，他唯一的本領(lǐng)就是吹噓。

　　有的人的存在，是實(shí)實(shí)在在的，看得見(jiàn)也摸得著(zhù)，與那些滔滔不絕吹噓的人相比，他們大多數時(shí)候是安靜的，淡然的，對一切都是謙虛謹慎的`，但他們卻是受人尊敬的。很多時(shí)候，他不需要言語(yǔ)，就已經(jīng)行動(dòng)了。

　　馬車(chē)越空，噪音越大，這真實(shí)是啟迪我們謙遜做人。做那種沒(méi)有噪音，內里實(shí)在的人。謙遜卻有實(shí)力的人說(shuō)話(huà)才有分量。

　　我記得一位香港著(zhù)名導演在向后輩們談起經(jīng)驗時(shí)曾不止一次地強調“用實(shí)力說(shuō)話(huà)�！睕](méi)有實(shí)力你就沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權。當他第一次主導一部影片時(shí)，作為導演的他只是想讓攝影師將攝像機向右移1.5m，可是攝影師在拍攝時(shí)卻直接忽略了他的要求，就是那不可移動(dòng)的1.5m，徹底地讓他認識到實(shí)力的重要。沒(méi)有實(shí)力你就沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權，你連1.5m都移動(dòng)不了。所以，之后的他將全部身心投入創(chuàng )作，以作品證明實(shí)力。如今，片場(chǎng)的他，所有演員及工作人員都尊敬他。關(guān)于1.5m他已不需多說(shuō)，工作人員會(huì )自覺(jué)做到最好，只為了表示彼此的尊重。

　　這個(gè)故事告訴我們：謙遜做人，以實(shí)力說(shuō)話(huà)。有些事你不必多說(shuō)，別人不會(huì )聽(tīng)，除非你有實(shí)力，讓人尊重。

　　我們要用自己的實(shí)力證明自己的能力，能力是你最好的通行證。省去目以為是，你才會(huì )成功。謙遜做人，用實(shí)力說(shuō)話(huà)。有實(shí)力你的話(huà)才有分量，用謙遜的態(tài)度對待別人，才能贏(yíng)得他人的尊重。

　　謙虛的發(fā)言稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！墻角的花，當你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

　　上帝有一個(gè)花園，里面有各種各樣的植物，他們美的十分不真實(shí)，可是柔弱是他們共同的缺點(diǎn)。每一年春天，天使們都要來(lái)欣賞他們，這時(shí)，他們總會(huì )收到無(wú)數的贊美。冬天，他們要彎腰低頭，和小草一樣嵌入泥土。這年秋天，大家依舊拼命汲取太陽(yáng)奉獻的最后一點(diǎn)溫度，唯獨一朵紅玫瑰依然在欣賞自己的姿態(tài)，其他的花對她說(shuō)：“冬天要來(lái)了，快點(diǎn)吸收營(yíng)養吧！”她不聽(tīng)，心想：等你們都鉆下去的時(shí)候，就只剩我了，到時(shí)候所有的天使都只會(huì )欣賞我，我將會(huì )得到最多的贊美。大家嘆了一口氣，不再勸她了。

　　這年的冬天似乎特別的冷，人們隔著(zhù)窗戶(hù)看著(zhù)白茫茫的世界，這樣的鬼天氣，哪還有人出去呀？那朵紅玫瑰果然還開(kāi)放著(zhù)，就像是一抹殘紅，孤傲的開(kāi)在冰天雪地里，有誰(shuí)知道，她是多么的冷，現在她多想像往常一樣，把身體彎下去，放低自己的'花瓣�？墒�，雪已經(jīng)讓她不能動(dòng)彈。

　　第二年春天，當人們一邊談?wù)撊ツ昴遣粚こ５暮�冷一邊跨進(jìn)花園時(shí)，他們驚異的發(fā)現，滿(mǎn)園的花都熱情的開(kāi)放著(zhù)，唯獨那曾在冬天美麗至極的紅玫瑰，任憑她后來(lái)怎樣后悔，終究敵不過(guò)那漫天冰雪。

　　現在想想，退步的原因大概就是因為我那樣無(wú)知的驕傲心理。

　　連續兩次的成績(jì)下降，讓我越來(lái)越清楚，我真的是不懂得謙虛了，因為前幾次取得的成績(jì)，我總是特別自豪，并把它作為我偷懶時(shí)的理由，后悔有什么用呢？他還是成為事實(shí)了。從前來(lái)自各方面的表?yè)P，如今卻也不再感覺(jué)悅耳，正是這些聲音，讓我自滿(mǎn)，不爭取更好，很可笑吧，我邊跟著(zhù)老師附和著(zhù)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，而自己卻驕傲了，我就像是故事里那朵小花，以為自己能傲然挺立，被人注視，結果卻落得這樣下場(chǎng)。成績(jì)出來(lái)的那一刻，我想鉆到地縫里，鉆不了。

　　在接下來(lái)的學(xué)習中，我一定要認真聽(tīng)講，時(shí)刻牢記“滿(mǎn)招損謙受益”爭取在期末考試中取得一個(gè)好成績(jì)。

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人頹唐。讓我們牢牢的記住這番道理，他將讓我們終生受益。

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