高三學(xué)生的發(fā)言稿（精選5篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的高三學(xué)生的發(fā)言稿（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三學(xué)生的發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感謝大家的支持以及厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，三年轉眼間已到了最后的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績(jì)，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因為在一定時(shí)期內，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì )占據你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì )需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
假如把高考比作一場(chǎng)戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。
最后，祝福我們能在明年的高考中取得理想的成績(jì)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
高三學(xué)生的發(fā)言稿2
各位同學(xué)、班級老師、家長(cháng)代表們：
你們好！
轉眼間，一年的高三生活就要結束了。在這一年中，我們承受了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準備的心靈，此時(shí)此刻，應該是我們收獲希望的時(shí)候，應該是我們用一顆自信心去迎接高考的時(shí)候，應該是我們與金色六月激情擁抱的時(shí)候。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了高中三年生涯。三年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活在校的生活中，我感受到班級老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報校對我的培育之恩。請母校放心，請恩師們放心，我們會(huì )牢記教誨，鞭策自己，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。今天，我們以95為榮；明日，95將以我們?yōu)闃s。再次感謝給予我們春風(fēng)的母校，感謝給予我們關(guān)心的領(lǐng)導，感謝給予我們啟迪的恩師。
依依惜別前，我向著(zhù)朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動(dòng)，對校，班級老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
最后，祝全體高三同學(xué)高考取得輝煌的成績(jì)！希望即將升入高三的高二同學(xué)們刻苦學(xué)習，奮力拼搏！
謝謝！
高三學(xué)生的`發(fā)言稿3
敬愛(ài)的班級老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請允許我代表52屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的班級老師們，表示最衷心的感謝！謝謝班級老師，三年以來(lái)對我們的諄諄教導；謝謝您，三年以來(lái)的精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛(ài)的目光中走進(jìn)考場(chǎng)。
高考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。有人說(shuō)，凡是能夠經(jīng)受得住高考考驗的人都是勇士。知道嗎班級老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì )化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對您長(cháng)期以來(lái)無(wú)私奉獻的最好的報答……
是的，對此，我們滿(mǎn)懷信心。班級老師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話(huà)，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。班級老師，我們真的不愿意談離開(kāi)，我們深深地眷戀著(zhù)你和我們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍天；是水手總要啟錨遠航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿(mǎn)生機的種子，我們將去探求，去實(shí)現青春的夢(mèng)想。
在此，我也對同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子，要像平時(shí)所做的那樣平靜地度過(guò)。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調節方法：在心里設計考嘗模擬考試過(guò)程以減輕憂(yōu)慮心理我們的心態(tài)應該是激動(dòng)而不過(guò)分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復習得如何，都要自信地走向考常只有調整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調動(dòng)出來(lái)，做到正�；虺０l(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是“自信、放松”，因為緊張是毫無(wú)用處的。
在我們的一生中會(huì )遇到無(wú)數像高考這樣的有意義的重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說(shuō)：沒(méi)有人會(huì )感覺(jué)到，青春正在消逝；但任何人都會(huì )感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。我覺(jué)得，生活賦予我們的無(wú)限高貴的禮品，也正是青春。世界上再沒(méi)有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習，才是對青春的最好珍惜。
在二中學(xué)校一晃已經(jīng)三年了�；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿(mǎn)面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅使我們不斷探求“知識、愛(ài)心、良知”，這種力量來(lái)自于您，我的班級老師，我的母校。也許，現在還不是回顧高中生活，感謝師長(cháng)的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績(jì)，向學(xué)校和恩師們獻上最后一份答卷！
高三學(xué)生的發(fā)言稿4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！能代表高三（2）班在此發(fā)言，我深感榮幸。本周?chē)焓直R志偉，他為人忠厚，樂(lè )于助人，思想積極上進(jìn)，性格活潑開(kāi)朗，學(xué)習勤奮刻苦，肯鉆研，身為班長(cháng)，總是以身作則，默默付出，帶領(lǐng)（2）班人共同進(jìn)步，是老師的好助手，同學(xué)的好班長(cháng)。
一直很喜歡這樣一個(gè)故事：一頭驢子不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深的枯井里，拼命地嘶喊著(zhù)要人來(lái)救它，驢子的主人帶著(zhù)一群人來(lái)到坑邊上，想辦法把驢救出來(lái)。他們試著(zhù)用繩子把驢子掉上來(lái)，可是因為這個(gè)枯井太深了，無(wú)論怎么努力，總是半途而廢。驢子很艱難地蹲在枯井里，等著(zhù)人們更好的救援辦法。
孰知，驢子的主人覺(jué)得沒(méi)有希望了，很心疼地對大伙說(shuō)：算了，也就是一只驢，而且也老了，再也不能幫咱出力了，沒(méi)了就沒(méi)了吧，干脆把它埋了，減輕它的痛苦。人們雖然覺(jué)得這個(gè)辦法很殘忍，但似乎也是唯一的結果。于是人們就開(kāi)始動(dòng)手把泥土往枯井里填。
驢子發(fā)現人們往井里填土，明白主人要棄他而去，非常傷心，悲慘地向著(zhù)井口嘶叫。主人也只能忍痛往里頭繼續填土�？墒翘钪�(zhù)填著(zhù)，驢子突然不叫了。人們好奇地往井里看，只見(jiàn)驢子抖掉了身上的泥土，還不停的抬腳把土踩結實(shí)，然后站在這些泥土上。眾人恍然大悟，于是人們使勁往里填土，驢子一次又一次地把泥土抖落在地上，然后站到這些泥土上。最后這只驢子順利地從枯井里爬出來(lái)了，人們高興地帶著(zhù)這些驢子回家了。
是的，每個(gè)人都有摔下低谷的時(shí)候，而且往往會(huì )有很多困難像泥土一樣壓下來(lái)，我們不能一味哀求和寄希望于他人的幫助，要充滿(mǎn)自信，依靠自己的智慧和力量化險為夷，走出困境，就像驢子一樣，抖掉身上的泥土，將原本埋葬自己的泥土變成救命的臺階。如果自己覺(jué)得沒(méi)希望了，自暴自棄，就會(huì )被泥土掩埋而死去。如果振作起來(lái)，把這些困難都像泥土一樣從身上抖下去，然后踩在他們上面，自己就可以不斷地爬出低谷，走出成功之路。
其實(shí)，對我們高三人而言，絕境只不過(guò)是精神的絕境罷了，只要我們的精神不垮，無(wú)論什么困難都很難把我們打倒，一顆心，是永遠不會(huì )因為追求夢(mèng)想而受傷。高三的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的是在于我們擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會(huì )有失敗，會(huì )有失去斗志的時(shí)候，但我們決不能懷疑自己，不能放棄夢(mèng)想，不能拋棄自己，更不能猶豫不前，我們必須繼續努力，想辦法拋棄阻擋我們前進(jìn)步伐的各種絆腳石，我們需要堅強，需要激情，需要意志。
高三的學(xué)習生活，我們所遇到的每一個(gè)困難，每一次失敗，其實(shí)都是一塊墊腳石。一切的痛苦和煎熬都只是過(guò)程而已，成功與快樂(lè )才是終點(diǎn)。我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子，有夢(mèng)就只能風(fēng)雨兼程！過(guò)去的時(shí)光，我們不必惋惜；昨日的無(wú)獲，我們也無(wú)須抱怨。十八歲，讓我們一起昂揚奮發(fā)，放手拼搏！
最后，祝老師們在新的一年里身體健康，萬(wàn)事順意！同學(xué)們在期末考試中個(gè)個(gè)發(fā)飆，考出好成績(jì)！
高三學(xué)生的發(fā)言稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我是高三xx班的xx，首先請允許我為大家送上遲來(lái)的祝福；祝大家新年愉快、學(xué)習進(jìn)步！請允許我代表高三的全體同學(xué)，向我們無(wú)私奉獻、辛勤耕耘的老師送上一份真情的感激、真誠的崇敬！
送走寒冬后，我們即將迎來(lái)溫暖的春天，這個(gè)春天對我們高三的同學(xué)來(lái)講注定是不平凡的，她即充滿(mǎn)希望和機遇，也飽含艱辛和挑戰。兩年前，我們懷揣著(zhù)美好的的憧憬來(lái)到我學(xué)校，多少個(gè)刻骨銘心的日日夜夜，我們熱血沸騰從不停歇。遠大的理想、不息的信念支撐著(zhù)我們堅定的心。汪國真先生說(shuō)過(guò)；“既然你選擇了遠方便只顧風(fēng)雨兼程”。是的；我們既然選擇了讀書(shū)，便只顧高考的勝利。面對浩瀚的的題海，我們就是“衣帶漸寬終不悔”，就是前面曲折蜿蜒，困難重重，我們也必將百折不撓、永不言棄！。
我相信，只要我們有信心、有決心、有恒心，就沒(méi)有過(guò)不去的山，沒(méi)有趟不去的河。在余下的時(shí)間里，我們會(huì )惜時(shí)如金，分秒必爭，只有抓住每一分鐘，我們才會(huì )在高考這樣一個(gè)獨木橋上找到屬于自己的路�！栋⒎策_》的導演詹姆斯�？仿≌f(shuō)過(guò)：“如果你定下一個(gè)高的離譜的目標，即使這個(gè)目標失敗了，那么你的失敗也在任何人的成功之上”�，F如今，當高考的號角已經(jīng)吹起時(shí)，我們是否也該為自己定下一個(gè)更加遠大的目標？
高三的同伴們，寒窗苦讀十二載，為的就是這豐收的時(shí)刻，而在這最后的一百多天里，也是我們創(chuàng )造奇跡的時(shí)刻。我們的何校長(cháng)時(shí)常激勵我們說(shuō)；“苦也就苦這些日子，今日不苦難不成要用我們一生的苦來(lái)彌補嗎？”因此，當我們的腳步慢下來(lái)的時(shí)候，請牢記我們心中的目標。
伴隨著(zhù)春天漸起的暖風(fēng)，讓我們珍惜最后的時(shí)光，抓緊剩余的分分秒秒，榮譽(yù)和鮮花就在前方！讓我們不負學(xué)校的重托，不負家長(cháng)的厚望，不負青春的夢(mèng)想，再給我們母校美麗的臉龐增加榮光，再給我們的父母滄桑的身軀增加力量！
謝謝大家！
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