2021新學(xué)期班主任發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的2021新學(xué)期班主任發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期班主任發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！ 告別了冬天的寒冷與假期的閑暇，和諧溫馨的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在這萬(wàn)物復蘇，播種希望的季節里，我們又歡聚在美麗的管仲小學(xué)，共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。
作為一名教師，在新的學(xué)期里，我要踏實(shí)工作，改變教育觀(guān)念，更新教育思想，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。用良好的師德和高尚的情操去感化孩子，用廣博的知識和熟練的技能去吸引孩子。
良好的開(kāi)端是成功的一半。我真誠地希望全體同學(xué)迎著(zhù)新學(xué)期第一縷陽(yáng)光，站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，努力學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )健體，養成良好的習慣，奠定美好人生。
告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了安靜的假期，美麗的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們XX區第四中學(xué)的全體師生，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這美好的日子里，我很榮幸能夠代表全校老師，為同學(xué)們送上美好的祝愿！
七年級的同學(xué)們，你們剛剛告別了小學(xué)生活，即將走入一個(gè)新奇的世界。這里有豐富多彩的知識等待你們去學(xué)習，去發(fā)現，這里有你們的理想和抱負。在這條通往理想的路上，有時(shí)會(huì )遇到困難，也許會(huì )有短暫的不適應，希望你們能多與同學(xué)老師交流。相信你們都能很快投入到多彩的初中生活里來(lái)！
八年級的同學(xué)們，這一年至關(guān)重要，因為我們面臨著(zhù)地理、生物的會(huì )考，你們要善于利用時(shí)間、合理分配精力、學(xué)會(huì )排除干擾、提高學(xué)習效率。老師祝愿你們在地理、生物會(huì )考中取得優(yōu)異的成績(jì)！
九年級的同學(xué)們，以最佳的.精神狀態(tài)，投入到初三緊張的學(xué)習中來(lái)吧！希望在老師和同學(xué)的眼里，留下你專(zhuān)心致志的身影，留下你揮灑汗水的英姿，這樣當你告別初中生活時(shí)，就能給全校的老師和同學(xué)們留下你驕傲的背影！
“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情�！泵献诱f(shuō)：“愿得天下英才而教之�！弊鳛榈谒闹袑W(xué)的老師，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪！
每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識，更要有要有仁愛(ài)之心。做好老師，是每一個(gè)老師應該認真思考和探索的問(wèn)題，也是每一個(gè)老師的理想和追求。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！蓖瑢W(xué)們，你們是未來(lái)實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的主力軍，老師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊”的筑夢(mèng)人。
新的學(xué)年，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張白紙，我們將在這張白紙上描繪出怎樣的人生？選擇了奮斗，也就選擇了希望；選擇了理性，也就選擇了成熟；選擇了拼搏，也就選擇了成功！讓我們承載著(zhù)老師的熱切期望，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛向高遠的藍天！
謝謝！
新學(xué)期班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
跨過(guò)嚴寒的冬天，度過(guò)歡樂(lè )的寒假，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這天朗氣清、春風(fēng)吹拂的日子里，迎春花正在枝頭孕育，新學(xué)期也綻放著(zhù)金色的笑臉、春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復蘇，一縷縷空氣開(kāi)始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開(kāi)始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也將在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開(kāi)始了。
不知不覺(jué)中，日歷已被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，提示著(zhù)我們緊張的學(xué)習生活又開(kāi)始了。我曾經(jīng)想過(guò)：高三對我們來(lái)說(shuō)究竟是什么？是堆積如山的試卷，是做不完、算不盡的習題？還是夜晚瞌睡連連，而又不得不提起筆的辛酸？也許，都有吧。
但是，當結束了這三年的生活，大家一定會(huì )發(fā)現：我們流過(guò)淚水，卻最終伴隨微笑；我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里芳香。因為：榮譽(yù)的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，嬌艷的玫瑰總愛(ài)在刺上散發(fā)芬芳！所以，即便時(shí)間所剩不多，但也請各位高三的同學(xué)們珍惜這僅剩的不到三個(gè)月的'時(shí)間，將所有的心思放到學(xué)習上，盡力攻克遇到的`難題，依靠自己的努力，考上心中理想的大學(xué)�；蛟S，這過(guò)程中會(huì )充滿(mǎn)緊張、留戀以及無(wú)限的感激。各種心理相互交錯，這無(wú)疑是一種巨大的壓力。不過(guò)，請大家努力把這種壓力化為無(wú)盡的動(dòng)力。因為最終，你一定會(huì )給自己贏(yíng)得一個(gè)揚眉吐氣的機會(huì )，讓家長(cháng)露出一個(gè)舒心的笑容，對教師辛勤的付出作出回報
高一、高二的同學(xué)們，雖然你們相比我們高三的同學(xué)擁有更多的時(shí)間，或許你們會(huì )想再過(guò)一個(gè)學(xué)期我就開(kāi)始努力但是時(shí)間總是會(huì )一分一秒的過(guò)去，浪費掉了就沒(méi)有了，生命也不可能倒退，度過(guò)了就度過(guò)了，不可能回頭；再多的時(shí)間也經(jīng)不起浪費，再美好的青春也經(jīng)不起揮霍。如果不從現在開(kāi)始努力，那么當你們面臨高考的時(shí)候就會(huì )后悔莫及。所以，請同我們一樣，抓緊空余的時(shí)間，充實(shí)自己的大腦，把學(xué)習變成一種快樂(lè )，一種享受。那么，即便是無(wú)法取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，也不會(huì )覺(jué)得愧對自己了。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，一切也都歸零，無(wú)論過(guò)去怎樣，都已是過(guò)去。希望大家能夠重新燃起希望的火苗，在新的一年里擁有新的理想，無(wú)論最終的結果是怎樣，都無(wú)怨無(wú)悔，因為，我們努力過(guò)！
新學(xué)期班主任發(fā)言稿3
各位老師：
今天是正月十六，十五已過(guò)，年已走遠，鮮花爛漫的春天即將走來(lái)，所以我想送給大家春天般的祝福：祝大家在新的一年里，像春天一樣生機勃勃，像春天一樣陽(yáng)光燦爛！
我們今天這次會(huì )議的主題可以概括為這樣兩句話(huà)，那就是：總結昨天做好成績(jì)分析，展望未來(lái)走出堅實(shí)腳步。剛才姜主任就年前考試成績(jì)問(wèn)題，已經(jīng)做了非常細致非常深入的比較和剖析。所以，我想主要就這次考試成績(jì)和開(kāi)學(xué)初管理工作談一下自己的幾點(diǎn)想法。
1、客觀(guān)看待年級成績(jì)，有希望更有信心。
面對我們的成績(jì)單，首先應該感謝各位班主任各位老師的辛勤付出，如果沒(méi)有我們大家一個(gè)學(xué)期的辛苦，就不會(huì )有現在的成績(jì)。雖然成績(jì)和外校特別是一中相比還有很大差距，但是這畢竟是我們大家的勞動(dòng)成果，就像母雞下的一顆又小又丑的蛋，雖然又小又丑，但它是我們下的。我不知道大家看到五校聯(lián)考成績(jì)對比后會(huì )有什么樣的感受，我想肯定有老師會(huì )在心里說(shuō)我們的成績(jì)太差了，和其他學(xué)校沒(méi)法比，真是看不到希望。如果這樣想，你就錯了，因為你看到的只是成績(jì)本身，沒(méi)有看到成績(jì)背后。不要忘了我們只有百分之二十的優(yōu)秀生入學(xué)率，所以這樣的成績(jì)是進(jìn)步而不是倒退；不要忘了我們高一教師團隊敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻的精神，這是一種無(wú)形的資產(chǎn)，讓我們不斷劈波斬浪揚帆遠航；不要忘了我們高一一群好孩子們，他們都積極陽(yáng)光心懷夢(mèng)想，所以我們在辛苦勞累的時(shí)候眺望未來(lái)，總能夠看到希望。這些就是我們高一團隊隱性的力量。老師們，面對這個(gè)成績(jì)，我想說(shuō)的是恭喜我們，第一學(xué)期我們勝利了。第一學(xué)期，我們各科老師完成了各自的教學(xué)任務(wù)，我們班主任做好了各自的常規工作，我們高一學(xué)生思想穩定，學(xué)習積極，完成了初高中的平穩過(guò)渡。應該說(shuō)我們取得了階段性的勝利。所以，這次成績(jì)帶給我們的應該是信心，應該是決心，更應該是恒心。
當然，我們也要看到差距，也要看到壓力，因為有差距就有潛力，有壓力才有動(dòng)力。拿破侖說(shuō)過(guò)：誰(shuí)要是因為我的個(gè)子小而嘲笑我，我就會(huì )砍下他的腦袋，來(lái)縮小這個(gè)差距。這是一種霸氣。我們雖不要這樣的'霸氣，但我們要的是高大的精神。新東方創(chuàng )始人俞敏洪說(shuō)：在一塊荒地上，草長(cháng)得最快，然后慢慢地灌木會(huì )長(cháng)出來(lái)，再后來(lái)各種雜樹(shù)會(huì )長(cháng)出來(lái)，草和灌木叢因為沒(méi)有陽(yáng)光就消失了。很久后松樹(shù)就會(huì )從雜樹(shù)下長(cháng)出來(lái)，慢慢就超過(guò)雜樹(shù)，最終千百年挺立在那里。所以，不要看我們現在成績(jì)稍差，只要我們團結一心、腳踏實(shí)地，最終三年后會(huì )怎么樣，誰(shuí)也不敢對我們小覷。
2、理性面對班級不足，有思路才有進(jìn)步。
對于班級來(lái)說(shuō)，成績(jì)好的要繼續發(fā)揚，成功的做法繼續保持，爭取更上一個(gè)臺階。成績(jì)差的要深刻反思，總結教訓。作為班主任，我首先要向各位老師檢討，因為這次考試，七班成績(jì)有所下滑，前85名人數沒(méi)有完成目標。假期里我反省了自己，覺(jué)得自己工作做得不細致，不深入，班級管理太松散，欠嚴格。一味的“以人為本”，忽略了“嚴師高徒”。我找學(xué)生談話(huà)太少，和老師溝通不多，對學(xué)生處罰缺少力度，班級工作靠得不緊，作業(yè)檢查沒(méi)有到位。所以下一步?jīng)Q心要在各個(gè)方面做好。班級工作，最重要的是要有自己的思路，問(wèn)題出在哪里，就到哪里找方法。我相信只要用心，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。所以，成績(jì)稍差的班級，希望班主任不要有壓力，更不要灰心失望。面對學(xué)生，難道我們做老師的可以先灰心嗎？面對學(xué)生，難道我們做老班的可以先逃避嗎？我們教育學(xué)生說(shuō)要堅持，要忍耐，要臥薪嘗膽，我們自己怎能不先做到呢？人生在世，豈能事事如意？重要的是，只要我們做到問(wèn)心無(wú)愧這就夠了。因為無(wú)論對學(xué)校、年級、學(xué)生，我已不虧欠。
3、近期班級幾項工作。
�、偎欣蠋熓巳丈衔�8：00、下午2：00要上班，到辦公室打掃衛生，整理上課書(shū)籍資料，備備課，做好上課準備，提前進(jìn)入狀態(tài)。特別是班主任要到班里去看看，做好迎接學(xué)生，穩定學(xué)生的工作。
�、趯W(xué)生到校后，班主任要做好儀容儀表自查，不合格的要責令當天整改，晚自習年級檢查。
�、郯才藕玫谝淮伟鄷�(huì )，主要是班內成績(jì)分析，橫向、縱向對比，獎勵進(jìn)步生，鼓勵落后生，特別對優(yōu)秀生和進(jìn)步生要大加表?yè)P。同時(shí)班會(huì )上要嚴講紀律，手機一經(jīng)發(fā)現，一律沒(méi)收，永不返還。
�、芊蔡幏謮蛉齻�(gè)月的學(xué)生，如果處分期間表現良好，班主任可以去級部要申請單解除處分。新的學(xué)期，也要讓差學(xué)生有一個(gè)全新的開(kāi)始。
�、蓍_(kāi)學(xué)后，班主任馬上就要抓好常規工作的落實(shí)。兩操、兩休、自習、作業(yè)等，讓學(xué)生快速進(jìn)入緊張有序的學(xué)習狀態(tài)。
�、薨才藕每己髮W(xué)生談心工作，可以不同形式的談心，個(gè)人談心，小組談心，分層次集體談心等。
�、甙才藕脤W(xué)生上報文理傾向，班主任可以根據情況做好學(xué)習引導，同時(shí)可以考慮班內文理傾向生拉開(kāi)座次，分開(kāi)行列，以便于管理和輔導，這并不做統一要求。班主任要引導好，安撫好，注意講話(huà)分寸，特別做好學(xué)生思想工作，以全班穩定為重，還要考慮到會(huì )考過(guò)關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生上課各科都要抓好效率，只是作業(yè)可以稍微放松。高二時(shí)可以報文兼藝、理兼藝特長(cháng)生，班主任可以先摸好底子，做好部分學(xué)生的動(dòng)員與引導工作。
�、喔靼鄮熒餐_定本學(xué)期班級奮斗目標，指導學(xué)生定好個(gè)人近期、遠期奮斗目標，并張貼上墻。
素質(zhì)教育改革走到今天，又回到了大張旗鼓抓質(zhì)量的階段。張校長(cháng)說(shuō)過(guò)，成績(jì)對比，校外看學(xué)科，校內看班級；向學(xué)科要分數，向班級要人數。但班級管理絕不是班主任一個(gè)人的事，是班主任、所有代課老師和全體同學(xué)的共同的事業(yè)，它牽扯到我們每一個(gè)人的切身利益。希望所有任課老師積極參與到班級管理工作中來(lái)，集思廣益，群策群力，共同把班級工作做好，從而讓我們整個(gè)年級在三年后的高考中勝出。最后，面對下學(xué)期的工作，我送給大家兩句話(huà)：
新學(xué)期，新面貌，贏(yíng)在起點(diǎn)。
新目標，新方法，落到實(shí)處。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
新學(xué)期班主任發(fā)言稿4
各位班主任：
今天上午在這里召開(kāi)新學(xué)期第一次班主任會(huì )議，主要目的是進(jìn)一步做好開(kāi)學(xué)工作，進(jìn)一步強化常規管理，提高工作實(shí)效。借此機會(huì )，我講如下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、對班主任的工作要求：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作。學(xué)校的任何工作，歸根結底要靠班主任來(lái)落實(shí)。班主任作為學(xué)�；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，要抓好開(kāi)學(xué)第一個(gè)月。一學(xué)期之際在于初，良好的開(kāi)頭是成功的一半。第一、二周是學(xué)生學(xué)習、常規、生活等方面的養成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學(xué)生強行入軌；開(kāi)頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特別是學(xué)習、紀律和衛生，這是一個(gè)班級精神風(fēng)貌的外在表現形式，一定要抓好，一定要到位。
2、執行學(xué)校各項規定，遵守各項紀律，落實(shí)學(xué)校工作計劃，完成學(xué)校的各項任務(wù)（如黑板報、教室布置、學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)材料、其他臨時(shí)性的工作）。結合本班實(shí)際制定班級工作計劃，建立良好的班風(fēng)。
3、領(lǐng)導班委會(huì )工作，培養班干部并指導少先隊工作。有計劃、有目的地開(kāi)展好主題班會(huì )和隊會(huì )。組織指導學(xué)生參加班、校集體活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。上班隊課做到有充分準備，講究方法與針對性，有效果。班會(huì )課決不準自行停止或改上其它課，每周一次班隊會(huì )課認真做好備課和活動(dòng)記錄。班會(huì )課，展示獨具特色的主題班會(huì )。主題鮮明，內容豐富，寓意深刻，給了學(xué)生終生難忘的教育，取得了很好的育人實(shí)效。
4、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度。因勢利導，做好后進(jìn)生轉化工作，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。掌握本班學(xué)生上課情況，管理學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
5、對學(xué)生的安全要絕對負責，一切從嚴要求，要聯(lián)系實(shí)際，使每個(gè)學(xué)生從校內到校外要時(shí)時(shí)處處增強安全意識，既要遵守學(xué)校的各項規章制度，又要理解和遵守有關(guān)交通法規，確保學(xué)生安全。
6、加強班集體建設。明確班級管理目標，增強學(xué)生的團隊合作意識和集體榮興譽(yù)感，培養優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建設班級文化，提煉班級精神，爭創(chuàng )文明班集體。
7、班主任要全面關(guān)心學(xué)生的心理健康和生活與健康。教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛生，養成良好的生活習慣和衛生習慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)。尊重學(xué)生人格，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
8、做好家訪(fǎng)工作，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)的配合與支持，形成教育合力，共同做好對學(xué)生的教育工作。
9、搞好班級日常管理，建立班級常規。教育學(xué)生愛(ài)護公物，講究衛生，文明禮貌，遵守課堂紀律，嚴格考勤管理，遵守公共秩序（集會(huì )、出操、活動(dòng)），遵紀守法。
二、著(zhù)重說(shuō)說(shuō)如下幾個(gè)方面：
1、垃圾不亂扔�，F在，仍有少數學(xué)生亂扔紙屑果皮雜物，隨地吐痰。本期，希望同學(xué)們不要將食品袋、飲料瓶、紙屑等垃圾亂扔在地上，也不要將飯菜、油湯等潑灑在地面。應該將它們倒在垃圾桶里。
2、安全要牢記。上下樓梯靠右邊，不搶不急慢慢走。走廊護攔、窗戶(hù)不要靠。注意校園活動(dòng)安全，即體育活動(dòng)和日常行為活動(dòng)安全。注意交通安全，要時(shí)刻警惕遵守交通規則和學(xué)習日常交通安全知識。
3、文明禮貌記心中。不罵人、不打架，說(shuō)話(huà)常用“請”“謝謝”“對不起”。
4、花草樹(shù)木要愛(ài)護。不攀爬樹(shù)木，不踐踏花草。讓樹(shù)更綠，花更艷，讓我們的校園更和諧，更美麗。
5、同學(xué)們要做到：“三輕”（說(shuō)話(huà)輕、走路輕、取放物品輕）、“三隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭、隨手撿拾廢紙）、“三個(gè)不”（不亂涂亂畫(huà)、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳）。
6、為了同學(xué)們自己的安全，請同學(xué)們不要將管制刀具帶入學(xué)校。
7、生病或者有其他突發(fā)事件需要請假，家長(cháng)需給班主任老師打電話(huà)通知。家長(cháng)若是有事帶孩子離校，必須與班主任老師請假班主任同意后方可離校。
9、要積極參加學(xué)校舉行的各類(lèi)活動(dòng)和勞動(dòng)，要有集體主義精神和榮譽(yù)感，不做拈輕怕重、自私自利，沒(méi)有大局觀(guān)念的人。
10、遵守學(xué)校要求正門(mén)出入、不跳墻，不在課間外出買(mǎi)食品，飲食小食品。
11、如果有身體的隱疾或臨時(shí)疾病，請事先告知班主任老師，以免在體育課或其他活動(dòng)中帶來(lái)非預防性的傷害。
以上是我們所有學(xué)生都應該具備和遵守的最基本的行為準則，我們繼續在養成教育中進(jìn)一步學(xué)習和背誦這些條例和規范，特別是新一年級的同學(xué)，一定要入耳入心，牢記秉行。
總之，教育無(wú)小事，事事需用心。學(xué)校的安全穩定需要我們班主任站在最前沿，多去想，多觀(guān)察，創(chuàng )造性開(kāi)展工作。
三、談?wù)劯邢肱c希望
1、節假日里，不送賀卡鮮花，只送真心敬意，綠色健康祝福。純潔師生情誼。讓家長(cháng)們知道，何家小學(xué)校風(fēng)純正，師德高尚，從來(lái)不收家長(cháng)哪怕一支鮮花。我們校風(fēng)真正，快趕上紅軍隊伍的‘不拿群眾的一針一線(xiàn)’的紀律了�！皞鬟f正能量！用自己的堅守為教育留下了一方圣潔的天地，為民族的未來(lái)留下了一批批正直勇敢的“脊梁”。我覺(jué)得：“我們的堅守很值得！”
2、我認為一個(gè)人首先要適應環(huán)境，少埋怨環(huán)境，多改變自我。人應學(xué)會(huì )自我更新，今天的我應該比昨天的我有新的認識、新的發(fā)現、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。是學(xué)生越來(lái)越難教，自己的脾氣也變得更糟糕，一事當前，不是千方百計想辦法戰勝困難，而是先指責埋怨一番。用黃金般寶貴的'光陰，換來(lái)一大堆無(wú)用的指責埋怨，這真是人生最悲哀的事情。埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。
人不能要求環(huán)境適應自己，只能讓自己適應環(huán)境。只有先適應環(huán)境，才能改變環(huán)境。從這樣的認識出發(fā)，我面對現實(shí)，千方百計改變自己的教育教學(xué)方法。
可見(jiàn)，人總要面對一個(gè)不盡如人意的環(huán)境，總要從改變自己做起，才能適應環(huán)境，進(jìn)而使環(huán)境朝著(zhù)如人意的方向改變一絲，改變一毫。
要學(xué)會(huì )在焦慮面前放松自己，不對自己過(guò)分苛求、及時(shí)疏導自己的憤怒情緒、能夠向別人傾訴煩惱。班主任積極樂(lè )觀(guān)，笑對人生，便容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。
3、班主任也要剛柔并濟。
遇到班級里比較調皮搗蛋的男生，使出“以暴制暴”的手段不好。班主任一旦不能很好的控制自己的情緒，很可能會(huì )造成更大的沖突，以至兩敗俱傷。
還有些老師，我們稱(chēng)為媽媽型的班主任，性格非常柔韌。做事兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生像對待自己兒女一樣。只是做事不講原則，學(xué)生犯了錯只是和風(fēng)細雨地勸說(shuō)一番，而缺少?lài)绤柕呐u。對待嚴重違紀的學(xué)生一味隱忍退讓?zhuān)隽耸虑槟芪鎰t捂，不能捂則大事化小、小事化了。這是柔過(guò)度而缺少剛的表現。這樣的班主任，班級里要么不出事，一出就是大事，而且處理起來(lái)，盤(pán)根錯節，積習長(cháng)久，有一些失控的班級或者年級里有名的“差班”、“亂班”可能就出自于太軟弱的班主任。
好的班主任應該是剛柔并濟的。該剛的時(shí)候要剛，該柔的時(shí)候要柔。他可以為維護教師自身的權威而對班級不良風(fēng)氣進(jìn)行大刀闊斧的處罰，也可以在學(xué)生情緒激烈之時(shí)審時(shí)度勢，稍作退讓。
4、班主任的工作不僅需要言教，更需要身教。有些班級衛生工作不好，班主任帶頭拿起掃帚做值日工作，這樣堅持一段時(shí)間之后，班級學(xué)生自然被帶動(dòng)起來(lái)，教師在此基礎上再輔之以一定的制度管理，衛生狀況自然大為改觀(guān)。
5、班主任要做事公正，要賞罰分明，在班級里要匡扶正氣，抑惡揚善。
6、班主任遇事還需要沉著(zhù)冷靜。沉著(zhù)冷靜，遇事不慌是為將者必備的素質(zhì)。要知道，沖動(dòng)總是以愚蠢開(kāi)始，以后悔結束。
做一個(gè)好的班主任也非常不容易。要是不想多事，就對學(xué)生的錯誤“睜一只眼閉一只眼”，聽(tīng)之任之，只要保證在你當班主任時(shí)別出什么大事就行。這樣就不好。
班級和人生維系得這么緊密，班主任這一職業(yè)便具有了一定的誘惑力。
班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)，幫助著(zhù)，互相鼓舞著(zhù)，照顧著(zhù)。一起長(cháng)大了，成熟了，便離開(kāi)了這個(gè)家庭，走向了社會(huì )。
管理得好，大家在集體中形成合力，互助協(xié)作，合力大于分力之和；每個(gè)人都發(fā)揮了潛力，多做了事，集體增強了實(shí)力，超越別的國家、超越別的集體才會(huì )成為可能。
大家一起來(lái)想辦法，把這項許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂(lè )，干得效果更好一些。
班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(cháng)河中的這段歷史。
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