比賽參賽發(fā)言稿范文3篇
在現實(shí)社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的比賽參賽發(fā)言稿范文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比賽參賽發(fā)言稿范文3篇1
我曾兩次參加了全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽甘肅賽區的比賽，雖然成績(jì)不是很理想，但是卻學(xué)到了許多東西。數學(xué)建模競賽是對一個(gè)學(xué)生處理實(shí)際問(wèn)題的潛力的綜合考查，它真正體現了理論與實(shí)際相結合的復雜過(guò)程。我們發(fā)現，以前的那些知識遠沒(méi)有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論，我們需要進(jìn)一步修正，才能加以運用。
原始的數學(xué)理論不足以解決客觀(guān)世界的復雜問(wèn)題，正如我在科研項目活動(dòng)中所感受到的那樣，務(wù)必借助多個(gè)學(xué)科的基礎理論，對數學(xué)理論加以協(xié)變處理，才能歸結整合出我們所需要的數學(xué)模型。這一過(guò)程所用到的工具是比較多的——計算機編寫(xiě)程序的潛力和運用繪圖工具的潛力是不可缺少的。因為此過(guò)程所涉及的數學(xué)數據分析相當復雜，不借助計算機是不能完成任務(wù)的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再是如何把問(wèn)題歸結為某一個(gè)數學(xué)分支，而是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無(wú)限逼近所要解決的問(wèn)題。因為這一過(guò)程沒(méi)有錯誤與正確，只有是否貼近貼合實(shí)際。
不要妄想把所有的問(wèn)題都解決掉，但是我們更多的會(huì )發(fā)現，所有的.機會(huì )都會(huì )給有準備的人，無(wú)論你掌握了多么廣泛的知識，在那里都不為過(guò)，因為你會(huì )覺(jué)得自我的知識其實(shí)還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個(gè)參賽過(guò)的人都有的體會(huì )。誰(shuí)能夠掌握更多的技巧，誰(shuí)就會(huì )在這個(gè)過(guò)程中有所建樹(shù)，取得較好的成績(jì)。但是我能夠想知，無(wú)論以前多么驕傲自滿(mǎn)的人，參加過(guò)數模以后，都會(huì )變得謙遜起來(lái)。
比賽參賽發(fā)言稿范文3篇2
對體育賽事、健身活動(dòng)，自我喜歡的、適合自我的，我都熱衷參與，比如散步、登山、象棋之類(lèi)。近日參加州直機關(guān)運動(dòng)會(huì )象棋賽，因棋藝不高，未能爭得個(gè)人名次，但（與另一位同事一齊）也為單位爭得一個(gè)團體名次。在我看來(lái)，象棋雖是一個(gè)游戲，但卻也充滿(mǎn)哲理智慧。要想下贏(yíng)一盤(pán)棋，務(wù)必持續冷靜理性的心態(tài)，清醒的頭腦，還要有戰略思維，也就是全局觀(guān)念，通盤(pán)思考，眼觀(guān)六路。首先布局要恰當。排兵布陣，擺布好自我的陣腳，不要急于吃對方的子兒，以免因小失大。進(jìn)入中盤(pán)廝殺后，在保證自我不被對方將死的狀況下，能吃對方的子兒就盡量吃，以消滅其有生力量，積小勝為大勝，以量變求質(zhì)變。進(jìn)入殘棋階段，就要像他所說(shuō)的那樣，打運動(dòng)戰，在與對方兜圈子、比耐心的過(guò)程中，等待對方失誤，尋找其漏洞。而一經(jīng)發(fā)現對方的漏洞和失誤，就要當機立斷，主動(dòng)進(jìn)攻，造成有利于我的態(tài)勢。如果在兵力上敵弱我強，在認定、確保對方對我沒(méi)有絕殺（我們播州人叫“毒招”）的狀況下，就要猛打猛沖，狠狠打擊，讓對方無(wú)法招架，從而舉手投降。
此次參賽，還有意外收獲。大賽期間，棋類(lèi)總裁判將他的佳作、大作《播州體育志（棋類(lèi)）》《婁山關(guān)下的象棋大師（報告文學(xué)，寫(xiě)得文采飛揚）》復印好送給我分享。我讀后大開(kāi)眼界，茅塞頓開(kāi)，從中得知家鄉的象棋圍棋事業(yè)因為藏龍臥虎、人才濟濟，因為有熱心人、有心人、內行人精心扶持、耐心指點(diǎn)，而蒸蒸日上。原先我孤陋寡聞，只明白播州有位拳擊冠軍鄒市明、皮劃艇健將丁富學(xué)、馬拉松女將丁常琴、長(cháng)跑名將揚昌飛等，卻不知播州還有王鋼扣等象棋大師、圍棋名將。感謝這位總裁判，他就是我們家鄉的文體官員王繼章同志。
比賽參賽發(fā)言稿范文3篇3
我認為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長(cháng)的必然。這一次參加“道真杯”的英語(yǔ)比賽也不例外。
雖然我沒(méi)有晉級決賽，但在參賽的過(guò)程中，我發(fā)現了自我的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會(huì )使我在英語(yǔ)學(xué)習方面更加努力。
我明白，任何好成績(jì)的取得都建立在充分的準備之上，要反復練習，糾正語(yǔ)音，多多聽(tīng)取他人的推薦，把自我的真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)。
在比賽中，還要表現出真實(shí)的自我，臺風(fēng)自然，語(yǔ)音自然，一舉一動(dòng)要自然。欣賞自我，讓自我表現得更好，也欣賞他人，學(xué)習他人的長(cháng)處。
這一次比賽，讓我總結出四個(gè)字——越挫越勇，我還告訴自我：不要被自我感覺(jué)所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會(huì )，提高自我的表現潛力，從每一件事中找到進(jìn)步的目標，讓自我變得越來(lái)越優(yōu)秀。
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