小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿（精選11篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 1
親愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我感到非常榮幸能有這樣一個(gè)機會(huì )與大家一起交流進(jìn)步的經(jīng)驗。
如果說(shuō)我的進(jìn)步比較突出的話(huà)，我想應歸于這樣三點(diǎn)，即健康的身體，健康的心理，以及科學(xué)的學(xué)習方法。
我們常說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，的確，健康，無(wú)論對于工作還是學(xué)習，都是成功的重要保證，我們怎樣才能保持健康的身體呢？這方面，我做到了以下三點(diǎn)：首先，要保證有充足的睡眠。由于學(xué)習壓力比較大，好多同學(xué)便不得不延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，以保證學(xué)習任務(wù)的完成，甚至不惜充斥睡眠時(shí)間，我覺(jué)得這些同學(xué)，其精神是可喜的，但是其做法是不可取的，因為一個(gè)人的精力必竟部是有限的，當他把同樣的精力分配到更長(cháng)的學(xué)習時(shí)間中時(shí)，其學(xué)習效率必然會(huì )降低，所以，打疲勞戰，不僅學(xué)習效果沒(méi)有什么提高，而且可能會(huì )給身體健康產(chǎn)生影響，我希望同學(xué)們都能養成早睡早起的好習慣，要注意學(xué)習方法的改進(jìn)，而不要一味地去處長(cháng)學(xué)習時(shí)間，其次，要堅持每天鍛煉身體，這樣，我們不僅可以在緊張的學(xué)習之余，調節一下大腦，還可以達到增強體質(zhì)的目的，我們讀高在時(shí)，就有好幾位同學(xué)因為體質(zhì)弱而不得不跑醫院，這樣，不僅學(xué)習時(shí)間得不到保證，身體上受到了折磨，而且在心理上也可能會(huì )產(chǎn)生一定的陰影，所以，我覺(jué)得堅持每天鍛煉身體，這也是十分有必要的，第三位，我還做到了能保證有健康合理的飲食。
下面，我想跟大家談一談關(guān)于心理壓力的調整。我們要以平常心去對待它，能時(shí)刻保持一種樂(lè )觀(guān)自得的態(tài)度。
當然這并非易事，是有條件的，我覺(jué)得應建立在這兩個(gè)基礎上，第一、即是我們平時(shí)的踏實(shí)、嚴謹的`復習，有了對各門(mén)功課一個(gè)全方位的系統性的把握，那么，我們必有信心去面對這場(chǎng)挑戰，第二，即是我們的老師、父母能以一種朋友的身體去關(guān)心我們，每與他們交流、溝通、多給他們一點(diǎn)鼓勵，我想，這樣也會(huì )令他們增加信心和勇氣的。其次，我們應當學(xué)會(huì )自我放松，千萬(wàn)不要自我封閉。
當自我感覺(jué)壓抑的時(shí)候，我們可以找好朋友，老師或父母談?wù)勑�，我們也可以找一個(gè)比較空曠的地方，比如操場(chǎng)，去散散步，做一做深呼吸，或者唱一首自己比較喜歡的樂(lè )觀(guān)積極的歌曲。這樣都會(huì )讓我們的心情好起來(lái)的，而好的心情則像潤滑油一樣，會(huì )讓一切變得TASY。
第三，我還覺(jué)得我們應當給自己找一個(gè)學(xué)習目標，有了目標，我們便有了學(xué)習的動(dòng)力，能時(shí)刻保持一種學(xué)習的勁頭，從而矢志不渝地向著(zhù)同一個(gè)方向前進(jìn)。我想，如果能做到以上三點(diǎn)我們都會(huì )取得進(jìn)步。
當然，我們除了應當有健康的心理以外，科學(xué)的學(xué)習方法仍然是最重要的，在這方面，我想談以上四點(diǎn)。首先，我覺(jué)得我們應注意學(xué)習計劃的安排，我通常有這樣兩個(gè)計劃，第一個(gè)計劃即是每周的計劃，我習慣于在每周開(kāi)始的時(shí)候，給一周的學(xué)習生活作一直安排。
比如各門(mén)功課都重點(diǎn)復習哪個(gè)知識點(diǎn)，然后再做一份相應的練習加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時(shí)間來(lái)，把一周以來(lái)復習的內容再系統性地總結一下。第二個(gè)計劃呢，則是指每天的學(xué)習計劃。
我通常[每天早上抽出一個(gè)至一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀語(yǔ)文和英語(yǔ)。我覺(jué)得這兩門(mén)學(xué)科，培養一種語(yǔ)感是很重要的。
而多讀，則是培養語(yǔ)感的一種重要方法，我還習慣于在每天晚上睡覺(jué)之前都能抽出10至20分鐘的時(shí)間來(lái)，把每天老師講的。強調的內容都再過(guò)一遍電影，有這樣一個(gè)重復記憶的過(guò)程，我們的遺忘率便會(huì )大大降低了。
以上是我所講的關(guān)于兩個(gè)學(xué)習計劃的制定，下面，我想談一談關(guān)于學(xué)習效率的提高。好多同學(xué)班會(huì )有這樣一種感受：為什么我花的時(shí)間比別人多，而收獲卻沒(méi)有別人大呢，我想這便會(huì )牽涉一個(gè)效率的問(wèn)題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。
即課堂效率與課后練習的效率。對于課堂45分鐘來(lái)說(shuō)，效率百分之百，那是不大實(shí)際的，但我們應當在絕大多數的時(shí)間內，腦子時(shí)刻跟著(zhù)老師轉，不停地思考，我們不能被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)聽(tīng)講，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，我想這樣有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講，效率可能會(huì )比較高的。
第二個(gè)效率則是課后練習的效率，請同學(xué)們千萬(wàn)不要誤解，我的練習量越大，我練習的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習應當是“貴精不貴多”的。
對于同一道題目，我們則應嘗試著(zhù)，從中總結出規律來(lái)。對于一類(lèi)型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來(lái)，建立一個(gè)典型題題庫。
這樣，我們時(shí)常拿來(lái)翻翻，回味回味，就會(huì )對各類(lèi)題型都有一個(gè)很好的把握。我們也不要盲目去做題，而要注意做題后的總結，比如，我們可以將每次練習測驗中做錯的題目整理成一個(gè)錯題集，這一點(diǎn)對于我的幫助是很大的。
因為一個(gè)要不犯錯誤，那是不可能的，但若多次犯同樣一個(gè)錯誤，那也是不可思議的，而錯題集正可以幫助我們避免這一點(diǎn)，我要提醒同學(xué)們的就是，在高考復習中，我們千萬(wàn)不要害怕犯錯誤，要知道，比時(shí)多犯一個(gè)錯誤，或許正意味著(zhù)，在高考考場(chǎng)上你將少犯一個(gè)錯誤。對于不懂的問(wèn)題，我們也不要輕言放棄，而是應當有一種“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神。
要多于老師，同學(xué)們進(jìn)行討論，直至完全弄懂為止。要知道，真正弄懂一道題的收獲，遠比順利做是十道題收獲大得。
小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！此時(shí)此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我在年級進(jìn)步了35名，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感謝各科老師的辛勤教導！當然也離不開(kāi)自己的刻苦努力。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習中的一些體會(huì )：
1、劃分學(xué)習目標，分步實(shí)現。人有了目標，才有了前進(jìn)的.動(dòng)力。在期中考試中能夠有較大的進(jìn)步是近階段我的最大目標，只有不斷地超越自我，我的明天才會(huì )更美好。把這個(gè)大目標轉化成一個(gè)個(gè)小目標，然后目標明確讓自己在每次考試中每次都穩中有近，分步實(shí)現，就會(huì )消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。
2、注重學(xué)習方法，有了學(xué)習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節，我聽(tīng)老師講知識點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽(tīng)不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來(lái)，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問(wèn)”，只有多問(wèn)才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習氣氛。
謝謝大家！
小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 3
親愛(ài)的爸爸媽媽們、敬愛(ài)的老師：
上午好！
今天能代表獲得“進(jìn)步之星”的同學(xué)來(lái)發(fā)言，我感到很高興。自從來(lái)到鹽池縣第三小學(xué)上學(xué)，在老師的關(guān)心和教育下，在小伙伴們的幫助下，我學(xué)到了許多東西。
緊張的期中考試已經(jīng)結束了，我的心情非常激動(dòng)，雖然我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，但是這次成績(jì)的取得，離不開(kāi)一切幫助過(guò)我的人。在這里，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導我的老師，感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量。我覺(jué)得，作為一名小學(xué)生，要想提高學(xué)習成績(jì)，必須做到課前認真預習、課上認真聽(tīng)講、課后認真完成老師布置的`作業(yè)。并利用空余時(shí)間，多看一些對我們有益的課外書(shū)籍。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習，身邊最熟悉的莫過(guò)于老師和同學(xué)了。因此我們還要做到，在學(xué)校尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，相互幫助。在家中，做到尊敬長(cháng)輩，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。
雖然，這次我被評為班級的“進(jìn)步之星”，但是，我身邊還有許多同學(xué)表現得都很優(yōu)秀，他們的身上有許多閃光點(diǎn)，值得我去學(xué)習。我將以這次榮譽(yù)，為新的起點(diǎn)，和同學(xué)們一起努力，使自己在各方面都能取得更大的進(jìn)步！
謝謝大家！
小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
期中考試已離我們遠去一周了，看到成績(jì)，我們每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì )有感慨，有體會(huì )。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想的成績(jì)，我覺(jué)得，就自身而言，與自己平時(shí)學(xué)習密切相關(guān)。
在平時(shí)的學(xué)習中，自己做到以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)前多預習。
顧名思義，就是在老師還沒(méi)有教我們之前，提前自己學(xué)習。以物理為例，在老師未講之前，先把重要的知識點(diǎn)，公式勾畫(huà)出來(lái)。還有那就是例題，我通�？吹嚼}的時(shí)候，就拿出一個(gè)練習本出來(lái)，把題目抄上，然后根據自己對于這新一章的理解，把題目做出來(lái)再和書(shū)上的答案對比一下，如果結果正確，就看看過(guò)程有沒(méi)有可以改進(jìn)的地方。如果錯了檢查自己，是公式推導錯了，還是計算錯誤，再有不會(huì )的做上標記，等待上課時(shí)向老師提問(wèn)，解答疑惑。
二、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，邊聽(tīng)邊記好筆記。
以上語(yǔ)文課為例，我們在上課的時(shí)候，除認真聽(tīng)老師講述外，還要手不停筆。對老師在文言文講解的重點(diǎn)字、詞、句、段做注音，作解釋?zhuān)⒓由钣∠�，強化記憶。在老師講課時(shí)通常會(huì )對于重點(diǎn)句會(huì )有賞析，在這時(shí)要保證在同學(xué)說(shuō)的時(shí)候不打斷他說(shuō)話(huà)，要認真聽(tīng)，思考與自己的答案有什么不同，要學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，在老師講的時(shí)候要認真記。對老師講述的文章主題、結構特點(diǎn)、寫(xiě)作方法做清楚的記錄，不要寫(xiě)的過(guò)于簡(jiǎn)單，到以后復習的時(shí)候也不懂自己寫(xiě)的是什么，以備以后考試前對于課文加強記憶和理解。
三、課后及時(shí)復習。
這一點(diǎn)應該成為我們良好學(xué)習習慣的重要組成的部分。我們下午放學(xué)后有充足的時(shí)間復習我們學(xué)過(guò)的每一門(mén)功課，復習時(shí)除做好課課練習以外，我們還要對當天課堂上掌握不好的內容重新學(xué)習，再做習題。對容易遺忘的內容要再讀、再寫(xiě)，加強記憶。
就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，當天學(xué)習的英語(yǔ)單詞，在三五天內遺忘的速度最快，因此，我們要利用晚飯后、早讀這些時(shí)間多讀、多寫(xiě)，記住發(fā)音和構成字母。從而保證學(xué)的'下、記得住、用得上。順便說(shuō)一句：不要認為在晚上背單詞和句子有多累，就算你不背，第二天聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)還是要被老師留下的，我發(fā)現有些同學(xué)愛(ài)偷懶晚上不背，聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)，但在老師那里，不過(guò)幾分鐘的時(shí)間就過(guò)了，為什么你們總愛(ài)偷點(diǎn)懶而不好好背呢？?jì)H僅只幾分鐘的時(shí)間，還非要老師督促著(zhù)來(lái)學(xué)習，可最后學(xué)不到知識的還是你們，而不是老師。加緊努力吧。
我對于以后的目標很簡(jiǎn)單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會(huì )繼續努力的。
老師們，同學(xué)們，以上是我結合自己學(xué)習，談到的一點(diǎn)最基本的體會(huì )和做法，我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無(wú)則加勉”謝謝大家！
小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 5
尊敬的老師/親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好�。何沂莤x年級的xx此時(shí)此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我從去年期末全班總分第19名到現在期中全班總分第二名。我能取得如此大的進(jìn)步，離不開(kāi)一切幫助過(guò)我的`人，在這里，我要感謝細心呵護我的父母，是他們在生活上無(wú)微不至的照顧使我能靜下心來(lái)學(xué)習，我要感謝諄諄教誨我的老師，是他們在我成績(jì)不理想的時(shí)候，給了我信心和力量，再此除了感謝你們，我更想和大家交流一下我現在的學(xué)習方法：
1、我現在的進(jìn)步離不開(kāi)誠實(shí)的學(xué)習態(tài)度。一位作家說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切，一個(gè)擁有良好的學(xué)習態(tài)度的人，才會(huì )認認真真的做好每一件事”。所以我們要把學(xué)習當做是我們自己的事，認認真真的學(xué)好，那我們才有可能走在別人的前面。
2、我的進(jìn)步離不開(kāi)正確的學(xué)習方法。對于語(yǔ)文，我們應該多閱讀課外書(shū)籍，增強理解與閱讀能力，對于數學(xué)我們應該勤動(dòng)腦，多思考，我相信一個(gè)好的學(xué)習方法一定會(huì )使你終身受益。
謝謝大家！
小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好！我是x（x）班的xx，非常榮幸今天能夠作為x（x）班進(jìn)步集體代表發(fā)言。首先請允許我代表我們班向所有關(guān)心我們成長(cháng)的老師同學(xué)們表示衷心的感謝！在這里我們還要特別感謝我們的班主任x老師，數學(xué)老師x老師，英語(yǔ)老師x老師以及所有任教我們班的學(xué)科老師。沒(méi)有您們的支持與鼓勵，沒(méi)有您們的悉心教導，沒(méi)有您們的'辛勤付出，就沒(méi)有我們班今天的進(jìn)步。
大家都知道，以前我們這個(gè)班是全校的典型，當然不是先進(jìn)典型。是學(xué)習成績(jì)落后的典型，是班級活動(dòng)倒數的典型，是班風(fēng)學(xué)風(fēng)差的典型。因此，我們班有許多同學(xué)學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力，有的同學(xué)甚至產(chǎn)生了厭學(xué)情緒�？勺詮慕衲昵锛疚覀儞Q了老師后，我們班同學(xué)的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習習慣有了較大的轉變。同學(xué)們對學(xué)習有了極大的興趣。這是為什么呢？這是因為我們在領(lǐng)袖兒童教育思想的激勵下，通過(guò)有效的小組合作評價(jià)形式，在比、學(xué)、趕、幫、超得學(xué)習氛圍中，我們有了明確的學(xué)習目標和學(xué)習競爭對手。班上樹(shù)立了正氣。在全班同學(xué)的參與下，我們制定了班規，對照班規我們逐步規范了言行。通過(guò)學(xué)校每月組織的領(lǐng)袖兒童評價(jià)，我們班認真開(kāi)展了自評和互評，這樣我們對領(lǐng)袖兒童的要求有了更加清楚的認識。同時(shí)我們也有了明確的努力方向，我們在競爭中進(jìn)取，在合作中互相幫助，共同進(jìn)步。因此，我們班經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，取得了一些進(jìn)步與好的成績(jì)。特別是我們班的數學(xué)學(xué)科，以前我們對它幾乎失去了信心，每次考試成績(jì)都很落后，在相同班級排名總是倒數。但這次期中考試，我們的數學(xué)成績(jì)提高的很快，我們的變化令人刮目相看。其中九十分以上的同學(xué)就有xx人，80分以上的同學(xué)有xx人。我們的語(yǔ)文成績(jì)也有大幅度的提高，我們的作業(yè)字跡工整了，作文能力提高了。無(wú)論是語(yǔ)文數學(xué)還是英語(yǔ)，我們都能認真學(xué)習，平衡發(fā)展，這次期中考試我們班五十二名同學(xué)，語(yǔ)數雙優(yōu)同學(xué)就有xx人。這一切的進(jìn)步都離不開(kāi)我們老師的認真指導，嚴格要求，她們上課時(shí)嚴肅認真，對我們的學(xué)習毫不含糊，下課了她們把我們當成朋友，令同學(xué)們十分敬佩。我們能虛心接受她們的教導，把她們當成知心朋友。我們與老師融洽的關(guān)系，也成了我們學(xué)習的動(dòng)力。
最后我想說(shuō)，或許我們還不夠優(yōu)秀，我們與領(lǐng)袖兒童的差距還很大，但我們努力向著(zhù)優(yōu)秀看齊，向領(lǐng)袖兒童看齊。我們將會(huì )踏實(shí)的走著(zhù)每一步，用心珍惜每一天！
謝謝大家!
小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
下面我向大家介紹一下我的學(xué)習方法。我們不管做什么事情，首先信心是最重要的，所以我們大家要對自己充滿(mǎn)信心，相信自己“我能行”；其次要把學(xué)習當成一種樂(lè )趣，不要把它當成你的負擔，在快樂(lè )中學(xué)習知識，在知識中找到快樂(lè )。我的學(xué)習方法有以下幾點(diǎn):
一、課前預習。
課前預習對于學(xué)習新的知識十分重要，如果你上課前對即將要學(xué)的內容進(jìn)行預習，有利于提高學(xué)習能力和養成自學(xué)的習慣，它是學(xué)習中重要的一環(huán)。預習時(shí)，采用邊閱邊思考的方法，把內容的要點(diǎn)，層次，聯(lián)系劃出來(lái)或標上記號，寫(xiě)下自己的看法或不懂的地方與問(wèn)題，最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的問(wèn)題，這樣可以提高聽(tīng)課的效率。
二、上課時(shí)認真聽(tīng)
課堂45分鐘的時(shí)間其效率是最重要的。除在預習中明確任務(wù)，做到有針對性地解決問(wèn)題外，還要集中注意力，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節奏。聽(tīng)課時(shí)，一方面要理解老師講的內容，思考或回答老師的問(wèn)題;另一方面還要獨立思考，辨別哪些自己聽(tīng)不懂，并勇于提出自己的看法，聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補充的內容與方法寫(xiě)下，以備復習用。
三、課后復習
俗話(huà)說(shuō)、“溫故而知新”。課后及時(shí)復習有利于我們鞏固所學(xué)的知識。復習應和聽(tīng)課緊密銜接，邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內容或查看課堂筆記，對學(xué)習的'問(wèn)題務(wù)必要弄懂，理解和掌握，如果有問(wèn)題經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間思考，還得不到解決，就請教老師或同學(xué).四、課后做練習課后做練習是鞏固知識最好的方法，它即加深我們對知識的理解和運用，又開(kāi)發(fā)我們的智力與能力。
五、勞逸結合
學(xué)習還需要勞逸結合，下課時(shí)放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時(shí)更有精神，更能集中注意力聽(tīng)課。晚上學(xué)習不要開(kāi)夜車(chē)，要保證充足的睡眠以使第二天的學(xué)習有充沛的精力。
最后，祝老師們工作順利，身體健康！祝各位家長(cháng)萬(wàn)事如意，愿所有孩子都能健康、茁壯成長(cháng)！謝謝大家！
小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 8
親愛(ài)的老師、家長(cháng)：
大家好!我是xx，很高興能和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。
在剛剛過(guò)去的期中考試中，我取得了較大進(jìn)步，這源于我在學(xué)習過(guò)程的刻苦與勤奮。記得剛進(jìn)班時(shí)，我的名次并不是那么靠前，但是班主任周老師說(shuō)的“進(jìn)班成績(jì)不代表以后的成績(jì)”卻給了我極大信心與動(dòng)力，讓我看到了充滿(mǎn)光明的.未來(lái)。于是我開(kāi)始努力地學(xué)習，在挫折中尋找成功的方向。這一次考試，我終于“一雪前恥”，取得了較大進(jìn)步�！扒诓磺趭^看英語(yǔ)，聰不聰明看數學(xué)”，英語(yǔ)是一門(mén)需要深刻理解與記憶的學(xué)科。我學(xué)好英語(yǔ)的秘訣就是多記單詞，多讀課文，因為記單詞是我們學(xué)好英語(yǔ)的基礎，而課文是考試中老師們考察的重點(diǎn)。只有將這兩點(diǎn)做到完美，才會(huì )在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
再比如說(shuō)數學(xué)，以前我的數學(xué)成績(jì)一直不算理想，但是現在卻有了明顯的進(jìn)步。一是由于我的努力，二是來(lái)源于老師的幫助。數學(xué)是一門(mén)邏輯性很強的學(xué)科，它需要腦筋的飛速轉動(dòng)和敏銳的思維。它常�？简災愕哪托呐c理性，因此，上課時(shí)我們需要認真地聽(tīng)老師講解而不能只是埋頭做作業(yè)，否則就會(huì )“揀了芝麻丟了西瓜”，影響對知識的理解與熟悉程度。
總之，我相信“勤能補拙”，只要你付出汗水與艱辛，就會(huì )得到回報。我的演講完畢。謝謝大家!
小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 9
老師們，同學(xué)們：
你們好！
今天，我很榮幸能站在這里和大家一起切磋切磋學(xué)習體會(huì )。
對于學(xué)習，我的看法是，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，學(xué)習是一條充滿(mǎn)坎坷的泥濘小路，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨才可以見(jiàn)到美麗的彩虹。
掌握正確的學(xué)習方法不僅可以提高學(xué)習效率，也可以幫助你走向學(xué)習成功的大門(mén)，以下幾點(diǎn)是我個(gè)人認為很重要的，大家都應該做到的：
1、合理安排時(shí)間，做到不使學(xué)習方生忙亂。
2、上課認真聽(tīng)講，做好課堂筆記。我經(jīng)常一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn)。
3、做到學(xué)得活，記得牢，用得上。
4、學(xué)習互助，我經(jīng)常和同學(xué)們一起討論學(xué)習中的難題；有時(shí)，我還在網(wǎng)上查閱資料，尋求解決問(wèn)題的方法。解題過(guò)程就是一種心得交流。
5、多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志，這些雜志具有濃厚的文學(xué)色彩，有助于提高文筆。
另外，各科的學(xué)習方法是融會(huì )貫通的，一門(mén)學(xué)得好，其他的也就差不到哪兒去。比如，數學(xué)就在于多練，思維要靈活，不要自己堵在一條路上。語(yǔ)文就分閱讀理解和基礎知識兩方面，基礎知識就沒(méi)有階級，必須多背；閱讀理解就得多讀一些解析。英語(yǔ)就比較麻煩，有五大塊：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背。聽(tīng)，就是聽(tīng)力練習，除了聽(tīng)答案還要聽(tīng)他們的.發(fā)音；說(shuō)，就是練習對話(huà)，英語(yǔ)課上就是練習對話(huà)的一個(gè)很好的機會(huì )；讀，就是朗讀書(shū)上的短文、對話(huà)、句子、單詞；寫(xiě)，就是練筆寫(xiě)英語(yǔ)文章，有時(shí)候能讀并不代表能寫(xiě)；背，就是背單詞、背對話(huà)、背短文，如果這些你做不到，前面的也就根本不能完成的。
同學(xué)們，我們應該在學(xué)習實(shí)踐中不斷總結，找到適合自己的學(xué)習方法，養成好習慣，就會(huì )終身受益。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 10
各位老師、叔叔阿姨：
大家好
我叫xxx，是五二班的學(xué)生，今天我給大家匯報和交流一下我的學(xué)習心得體會(huì )。在本學(xué)期期中考試后，對照我的各科成績(jì)，我認為學(xué)習成績(jì)是平時(shí)學(xué)習的一種集中體現，但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習情況。
從新學(xué)期開(kāi)始我就給自己樹(shù)立了幾點(diǎn)學(xué)習計劃：
1、學(xué)習語(yǔ)文：上課要認真聽(tīng)講，下課認真復習，并認真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物。
2、學(xué)習數學(xué)：上課要認真聽(tīng)講，下課認真做題，并把題目搞懂，搞“徹底”。要做到舉一反三，下次再遇到類(lèi)似的題也照樣會(huì )做。同時(shí)要多做題，擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當中做到認真審題，從容不迫。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查。
3、學(xué)習英語(yǔ)：其實(shí)就把練習冊上的題掌握了問(wèn)題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外英語(yǔ)輔導書(shū)，既增長(cháng)我們的知識還可以提高英語(yǔ)理解能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶。
4、針對副科：上課要認真聽(tīng)講，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內容，做好標記，如果有時(shí)間和興趣，還可以查閱相關(guān)資料，了解更多相關(guān)內容的事物。
我想：不論學(xué)習什么科目，首先我們應該端正自己的學(xué)習態(tài)度，能夠做到上課時(shí)認真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時(shí)完成；對不懂的問(wèn)題，要敢于提問(wèn)，虛心向老師請教�！皩W(xué)而不恥下問(wèn)”就是我的學(xué)習原則。對于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)幫助講解，特別是以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，知道問(wèn)題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的'錯誤。
就這樣，我改進(jìn)了以前的學(xué)習方法，擴展了學(xué)習的內容。我沒(méi)有浪費老師的一片心血，這學(xué)期我的考試成績(jì)受到了家長(cháng)的表?yè)P，我心里非常高興！
我的心得體會(huì )匯報完了，謝謝各位叔叔阿姨和老師！
小學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好!
今天我演講的主題是：好好學(xué)習，天天向上!
有一個(gè)故事說(shuō)：登上金字塔的動(dòng)物只有兩種，你們知道是哪兩種嗎?一種動(dòng)物是雄鷹，它只要展翅高飛就能到達金字塔的頂端。另一種動(dòng)物是蝸牛。你們一定要問(wèn)了：小小蝸牛，也能到達頂端?是的。蝸牛是以堅持不懈的精神，一步步艱難地爬上去的。兩種動(dòng)物用不同的方式，到達了金字塔的頂端，看到了同樣遼闊的`藍天!
對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)，有天賦的人，就好比那只雄鷹。莫扎特5歲便會(huì )作曲，他真是天賦異常。再加上他后天的努力，最后成為了著(zhù)名的作曲家�？墒怯械娜�，小時(shí)候十分聰明，長(cháng)大了卻一事無(wú)成，方仲永就是如此。他5歲便能見(jiàn)物作詩(shī)，成年后卻“泯然眾人矣”。是什么導致了神童變成庸人?那就是不努力。就算你是天才，不刻苦學(xué)習，也會(huì )退步的。
而沒(méi)有天賦的人，就好比那蝸牛。愛(ài)因斯坦大學(xué)考了兩次才被錄取，在那時(shí)常人看來(lái)，他只不過(guò)是個(gè)普通人罷了�？墒撬詈蟪蔀榱舜竺ΧΦ目茖W(xué)家!他的成功靠的就是勤奮�！氨盔B(niǎo)先飛”，所以只要我們努力了，刻苦學(xué)習了，終究會(huì )有收獲的!
學(xué)習的路雖然坎坷，但是堅持就是勝利!戰國時(shí)的蘇秦夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿，使自己清醒。像這樣刻苦學(xué)習，最后成功的人，從古到今數不勝數!
“少壯不努力，老大徒傷悲!”同學(xué)們，讓我們一起好好學(xué)習，天天向上!
謝謝大家!
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