中考動(dòng)員會(huì )老師發(fā)言稿范文
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的中考動(dòng)員會(huì )老師發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
中考動(dòng)員會(huì )老師發(fā)言稿1
同學(xué)們：
大家下午好！
光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我們在常兒寨中學(xué)三年的初中生涯即將結束，等待我們的將是競爭激烈的中考。此時(shí)此刻，離中考僅有100多天，可謂時(shí)不我待，形勢緊迫。三年的艱辛與付出，一千個(gè)日日夜夜的奮斗與追逐，我們心中都有一個(gè)夢(mèng)想:
"考個(gè)好成績(jì)，上個(gè)好高中"。而要實(shí)現升學(xué)的夢(mèng)想，成就自己的未來(lái)，需要大家做好四方面準備:
第一、要有正確的目標。"不想當將軍的士兵不是好士兵"，"不思進(jìn)取的學(xué)生就不是好學(xué)生"。為此，我們每一個(gè)同學(xué)，都要結合自身情況，確立一個(gè)實(shí)際的中考目標，我們的最低目標就是升上肥鄉一中，甚至更好的市內高中。用目標來(lái)激勵我們學(xué)習，增強我們信心，激發(fā)我們斗志。
第二、學(xué)習態(tài)度要端正。態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得中考勝利的本保證。在這短短的100多天中，我們的學(xué)習、生活只能?chē)@中考學(xué)習這個(gè)中心，一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情要臵之不理。要滿(mǎn)腔熱情地投入到緊張的學(xué)習中，切實(shí)做到溫故而知新，注重全面發(fā)展，如果你自暴自棄無(wú)所謂，驕傲自滿(mǎn)目空一切，作風(fēng)散漫不在狀態(tài)。那么，你一定會(huì )在中考中敗下陣來(lái)。你愿意失敗嗎你愿意看到父母失望的眼神嗎難道你不想考上高中，成就自己的未來(lái)嗎？
第三、夯實(shí)基礎，提升能力。扎實(shí)的根底，強勁的實(shí)力，是決戰中考致勝的法寶。"萬(wàn)丈高樓從地起"，能力源于基礎。因此，在中考準備中，先要把基礎知識牢固掌握，然后再適當拓展和綜合運用，做到融會(huì )貫通。切忌好高騖遠，建空中樓閣。因此，大家一定要在復習中緊跟老師思路，注意構建自己的知識體系，夯實(shí)基礎知識，學(xué)會(huì )舉一反三，融會(huì )貫通。做到勤學(xué)多問(wèn)，善于總結，多與同學(xué)交流。
第四、注重效率，事半功倍。學(xué)習要講科學(xué)，在保證學(xué)習時(shí)間的前提下，學(xué)習方法仍然要科學(xué)。盲目地復習功課，撒網(wǎng)式的學(xué)習，時(shí)間不允許，精力也不夠，只會(huì )貽誤戰機，徒勞無(wú)功。要充分發(fā)揮最后100多天的作用，學(xué)習方法顯得尤為重要。首先，要重視課堂學(xué)習，老師的教學(xué)系統性強，極具針對性和時(shí)效性，能起到事半功倍的效果，一定要緊跟老師思路。其次，課余時(shí)間學(xué)習要有所側重，突出自己的強項學(xué)科，向薄弱學(xué)科傾斜，齊頭并進(jìn)才有整體優(yōu)勢。
同學(xué)們，進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，老師、家長(cháng)的期望，我們的追求與抱負，在6月將迎來(lái)收獲與驚喜。我們只要有高昂的斗志，有舍我其誰(shuí)的信心，有超強的綜合實(shí)力，就能在中考搶占先機。
同學(xué)們，振作起來(lái)，用青春的名義宣誓:舉胸中豪情，傾熱血滿(mǎn)腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)�，用無(wú)畏面對荊棘，用汗水澆鑄理想，用沉著(zhù)應對挑戰，用信心照亮前程。我相信，老師們相信，家長(cháng)們相信，有你們的努力，有你們的.奮斗，你們一定會(huì )笑著(zhù)中考，升上自己理想的高中的。
中考動(dòng)員會(huì )老師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們、大家早上好！
今天我能代表九年級全體老師發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時(shí)作為一名畢業(yè)班的老師，也深感肩上的責任重大。作為你們的老師，我們見(jiàn)證了你們的成長(cháng)，我們一起奮斗，一起痛并快樂(lè )著(zhù)。今天，我們在這里進(jìn)行中考動(dòng)員，從這一刻起，意味著(zhù)中考決戰的沖鋒號已經(jīng)吹響！意味著(zhù)我們到了圓夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)刻，意味著(zhù)我們要全力以赴。
可是面對即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)還不以為然逍遙的數著(zhù)日子�？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來(lái)的中考心急如焚，我們的老師在承受著(zhù)巨大的壓力，其他學(xué)校的競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。
中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！
考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，兩強相遇勇者勝。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過(guò)了很艱辛的路，可你們要面對的六月會(huì )更艱難。你們在未來(lái)的26天要面對眾多的作業(yè)、試卷，你們會(huì )因學(xué)習壓力過(guò)大而煩亂，你們會(huì )因成績(jì)提高不快而徘徊，甚至你們會(huì )因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏(yíng)得勝利，贏(yíng)得未來(lái)。你們要保持對學(xué)習的滿(mǎn)腔熱情，知識改變命運，奮斗決定未來(lái)。知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。
中考的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦執著(zhù)于學(xué)業(yè)你們就不會(huì )被失敗和挫折擊倒，你們就會(huì )一步步地向著(zhù)自己的理想邁進(jìn)！全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無(wú)私奉獻、樂(lè )此不疲，你們的父母為了你們能夠學(xué)有所成而殷殷期待、辛苦付出。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，在中考沖刺階段，老師們與你們同在！我們一同體會(huì )拼搏的日子，一同品嘗奮斗的樂(lè )趣。
復習的辛苦將讓你生活的更充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；九年級的書(shū)山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮的動(dòng)力，催你們前行，勵你們成功。
中考不單單是知識的較量，也是心態(tài)的較量。遇到任何情況，你們一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的！我們相信：心有多大，舞臺就有多大！我們相信：“天生我材必有用”！我們相信：“一切皆有可能”！我們相信，即便是“臨時(shí)抱佛腳，佛也是會(huì )感動(dòng)的！”在最后關(guān)鍵的26天時(shí)間里，我們有破釜沉舟的決心，勇往直前！也許以前我們浪費許多時(shí)間，而現在我們已沒(méi)有時(shí)間可以浪費了；任何可以用來(lái)圓夢(mèng)的時(shí)間我們都要牢牢抓住，積累我們前進(jìn)的能量！現在的問(wèn)題不是你能不能，行不行，而是你肯不肯！努力雖不一定成功，但不努力絕對會(huì )失��！在僅剩的26天里，我們將用拼搏來(lái)詮釋?zhuān)煤顾畞?lái)證明，奮發(fā)努力，爭分奪秒�！叭痔熳⒍�，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！”
老師們，同學(xué)們，中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，這是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，我們一定要發(fā)揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無(wú)悔”的精神。同學(xué)們，讓我們一起博一回！我堅信我們一定能攜手邁進(jìn)六月的陽(yáng)光。讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。
中考動(dòng)員會(huì )老師發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！今天下午，我們在此隆重集會(huì )，舉行初三中考動(dòng)員會(huì )。再過(guò)幾天，20xx年中考戰役就要打響。
同學(xué)們，緊張而又充實(shí)的三年初中生活就要結束了。還記得，你們三年前帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，投入到我校的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節，我們師生相伴的時(shí)光遠遠超過(guò)了你的父母、家人和朋友。三年里，你們或許有過(guò)歡暢的笑，或許有過(guò)痛快的哭。但讓老師難忘的是你們課堂上默契的配合。我們相信，深夜的孤燈奮戰，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你前行，勵你成功。為此借這次機會(huì )我給大家提出以下三點(diǎn)建議：
第一：態(tài)度決定結果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態(tài)度：進(jìn)取的態(tài)度。說(shuō)得直白一點(diǎn)，就是每分必爭！
第二：目標決定結果。大家都知道，成功的道路是目標標示出來(lái)的。我要說(shuō)的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀念！我想，作為九年級的同學(xué)，面對中考，我們的目標就是一個(gè)：考更高的分數，考入更好的學(xué)校，為自己九年的學(xué)習交一份對得起自己的答卷！
與此相反，有的同學(xué)，考試時(shí)態(tài)度不端正。反正考不好了，或者，一場(chǎng)沒(méi)考好，便灰心喪氣，考試時(shí)得過(guò)且過(guò)。
有一句話(huà)，想送給大家：年輕怎能承認失��？不到最后一刻，決不輕言放棄！
我認為，正確的心態(tài)是，盡可能考，一分必爭，不為自己留下一點(diǎn)遺憾。
我想提我以前的兩個(gè)成績(jì)都不太好的女生，中考后發(fā)生的小故事??
第三：方法決定結果。
中考要取得好成績(jì)，盡管需要有扎實(shí)的基礎知識、熟練的基本技能和在長(cháng)年累月的刻苦鉆研中培養起來(lái)的能力，但同時(shí)，也取決于臨場(chǎng)的發(fā)揮。發(fā)揮得好與發(fā)揮失常，得分的差距往往是很大的。下面，結合數學(xué)科的特點(diǎn)，談幾條考試的建議，以便使同學(xué)們臨場(chǎng)不慌，并能在緊張的考試中超水平發(fā)揮。
其一、精神要放松，情緒要自控
最易導致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場(chǎng)后與答卷前的“臨戰”階段，此間保持心態(tài)平衡的方法有三種：①轉移注意法：避開(kāi)監考者的目光，把注意力轉移到對往日有趣、滑稽事情的回憶中等。②自我安慰法：如“我經(jīng)過(guò)的考試多了，沒(méi)什么了不起”，“考試，老師監督下的獨立作業(yè)，無(wú)非是換一換環(huán)境”等。③抑制思維法：四肢放松，深呼吸，慢吐氣，如此進(jìn)行到發(fā)卷時(shí)。其二、提前進(jìn)入“角色”
考前一個(gè)晚上睡足八個(gè)小時(shí)，早晨吃好清淡早餐，按清單帶齊一切用具，提前半小時(shí)到達考區，一方面可以消除新異刺激，穩定情緒，從容進(jìn)場(chǎng)。
其三、迅速摸透“題情”
剛拿到試卷，一般心情比較緊張，不忙匆匆作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實(shí)施正確的解題策略作全面調查，一般可在十分鐘之內做完兩件事。
1.順利解答那些一眼看得出結論的簡(jiǎn)單選擇或填空題(一旦解出，情緒立即穩定)。
2.對不能立即作答的題目，可一面通覽，一面粗略分為A、B兩類(lèi)：A類(lèi)指題型比較熟悉、估計上手比較容易的題目，B類(lèi)是題型比較陌生、自我感覺(jué)比較困難的題目。
通覽全卷是克服“前面難題做不出，后面易題沒(méi)時(shí)間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。
其四、三先三后
1.先易后難。就是說(shuō)，先做簡(jiǎn)單題，再做復雜題；先做A類(lèi)題，再做B類(lèi)題。當進(jìn)行第二遍解答時(shí)(通覽并順手解答算第一遍)，就無(wú)需拘泥于從前到后的順序，應根據自己的實(shí)際，跳過(guò)啃不動(dòng)的題目，從易到難。
2.先高(分)后低(分)。這里主要是指在考試的后半段時(shí)要特別注重時(shí)間效益，如兩道題都會(huì )做，先做高分題，后做低分題，以使時(shí)間不足時(shí)少失分；到了最后十分鐘，也應對那些拿不下來(lái)的題目就高分題“分段得分”，以增加在時(shí)間不足前提下的得分。
3.先同后異。就是說(shuō)，可考慮先做同學(xué)科同類(lèi)型的題目。這樣思考比較集中，知識或方法的溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)間的效益。一般說(shuō)來(lái)，考試解題必須進(jìn)行“興奮灶”的轉移，思考必須進(jìn)行代數學(xué)科與幾何學(xué)科的相互換位，必須進(jìn)行從這一章節到那一章節的跳躍，但“先同后異”可以避免“興奮灶”過(guò)急、過(guò)頻和過(guò)陡的跳躍。
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