家校合作班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文
現如今，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編整理的家校合作班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家校合作班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿1
尊敬的家長(cháng)朋友：
你們好！首先代表學(xué)校及全體教師，對各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)校參加家長(cháng)會(huì )表示歡迎！感謝家長(cháng)朋友對學(xué)校工作的關(guān)心和支持！
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了介紹學(xué)校的發(fā)展現狀和奮斗目標,加強家校聯(lián)系，共同探討如何更好地教育孩子，形成家校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量�？傊痪湓�(huà)，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
首先向各位家長(cháng)介紹學(xué)校的基本情況。沁陽(yáng)市第五小學(xué)今年春季正式成立，現有11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生704人。
一、辦學(xué)理念：以人為本、立德樹(shù)人
20xx年，我校將圍繞《沁陽(yáng)市教育局20xx年工作要點(diǎn)》，以創(chuàng )建“責任教育”特色學(xué)校、培養“身心健康、氣質(zhì)優(yōu)雅、素質(zhì)全面、個(gè)性突出”的小學(xué)生為目標，以“禮儀教育、1+1體育活動(dòng)、課堂改革、評價(jià)改革”四大抓手為載體，在全校師生中大力培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，打造“責任團隊”，爭創(chuàng )特色鮮明、品牌突出的中原名校。
二、治校特色：責任教育
什么叫責任？責任是一個(gè)完整的體系，它包含五個(gè)方面的內容，一是責任意識，是“想干事”；二是責任能力，是“能干事”；三是責任行為，是“真干事”；四是責任制度，是“可干事”；五是責任成果，是“干成事”。責任心是一個(gè)人品格和能力的承載，是一個(gè)人走向成功所必不可少的素養。所以，我校旗幟鮮明地提出“負責任的教育”理念，倡導負責任的教育，就是要辦對學(xué)生、對教師、對學(xué)校、對社會(huì )、對未來(lái)負責任的教育。
本學(xué)期，我校將著(zhù)力推進(jìn)以“責任教育”為顯著(zhù)標志的品牌特色，創(chuàng )新德育形式，構建責任校園。通過(guò)進(jìn)一步增強“責任意識”、造就“責任團隊”、打造“責任課堂”、提升“責任本領(lǐng)”、營(yíng)造“責任文化”、鑄就“責任�；辍钡韧緩�，將“責任教育”具體化、生活化，讓師生多一些“責任情懷”“家校情懷”“家國情懷”，讓師生懂得好教師、好學(xué)生、好領(lǐng)導、好公民，都應當以責任感做事，要求師生對自己負責、對學(xué)校負責、對社會(huì )負責，既“想大問(wèn)題”，又“做小事情”，帶著(zhù)激情、帶著(zhù)責任、帶著(zhù)使命、帶著(zhù)追求工作、學(xué)習與生活，努力營(yíng)造“說(shuō)負責任的話(huà)，做負責任的事，當負責任的人”的良好氛圍。
在孩子的培養方面，我校將開(kāi)展校內和家庭責任教育。一方面抓好學(xué)生在校的責任教育，通過(guò)校會(huì )、班會(huì )、禮儀課、綜合實(shí)踐作業(yè)等豐富多樣的活動(dòng)形式，教育學(xué)生對自己負責、對他人負責、對集體負責、對社會(huì )負責，做德才兼備的好少年。另一方面，抓好家庭的責任教育。繼續推進(jìn)《弟子規》《中華二十四孝》等校本教材的學(xué)習，通過(guò)讀、講、測、悟、行，培養學(xué)生知行合一的良好行為習慣，將責任教育延伸至家庭、社會(huì )，做x心孝心好少年，真正地成人、成才。
要構建責任校園，要做的還有很多。我堅信，通過(guò)全校教師的努力，沁陽(yáng)五小一定可以成為沁陽(yáng)市最好的小學(xué)！
三、家校攜手 共育希望
今天家長(cháng)會(huì )的主題是“家校攜手、共育希望”。對教師來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。所以作為教師，我們不敢有半點(diǎn)馬虎。作為孩子的家長(cháng)，是孩子成長(cháng)的監護人，幫扶孩子順利走好人生每一步，是各位家長(cháng)朋友肩上的責任。所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從幾個(gè)方面進(jìn)行配合。
1、寬嚴有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢(qián)的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，要教育孩子養成勤儉節約的好習慣。
2、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。引導孩子善于與人相處，學(xué)會(huì )對待困難和挫折。
3、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
4、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。
5、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì )向好的方向發(fā)展變化。
6、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì )感恩，樂(lè )于助人。
7、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
8、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng )造有利孩子成長(cháng)的條件，引導孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。
我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
最后，衷心的祝各位家長(cháng)朋友：合家歡樂(lè )，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！同時(shí)把您的寶貴意見(jiàn)和建議告訴班主任老師，以便我們把學(xué)校辦得更好。接下來(lái)的時(shí)間由老師和家長(cháng)進(jìn)行詳細交流。
再次謝謝大家的光臨！
家校合作班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿2
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
你們好！隨著(zhù)春節的臨近，幼兒園本學(xué)期的工作已圓滿(mǎn)結束了。在這學(xué)期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習生活，也和我們一起見(jiàn)證了孩子成長(cháng)路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”，而且對我們各項工作的開(kāi)展給予了很大的支持，在此，謝謝你們了！
根據教育局安排：20xx學(xué)年寒假放假時(shí)間為：1月20日（星期一）下午4：00，下學(xué)期幼兒于2月16日（農歷正月十六）報到注冊，2月 17日正式上課。為了能使您的孩子度過(guò)一個(gè)愉快、安全而有意義的假期，我們給您送上一些小建議：
1、家長(cháng)要和孩子一起，共同協(xié)商制定合理的作息時(shí)間，科學(xué)安排好生活、學(xué)習和游戲活動(dòng)。給孩子準備適量的圖書(shū)，讓孩子養成良好的看書(shū)習慣，這將受益終生。
2、一日生活要有規律，注意用眼衛生，適當控制看電視時(shí)間；教育幼兒要養成良好的進(jìn)餐和睡眠習慣，防止節日里的暴飲暴食，注意飲食衛生。
3、家長(cháng)要做好對孩子的安全監護工作，加強交通法規教育，孩子外出一定要有家長(cháng)或監護人陪同，要遵守交通規則，注意行路安全；單獨一人在家時(shí)安全措施要跟上，防止拐騙、燙傷等意外事件的發(fā)生。
4、教育幼兒不玩火、不玩電、不玩煙花爆竹及煤氣等危險物品，防止意外事故發(fā)生。
5、教育孩子要孝敬長(cháng)輩，讓孩子為長(cháng)輩做一些力所能及的事情，培養孩子的感恩意識、實(shí)踐能力和孝敬習慣。
6、“艱苦樸素、勤儉節約”是我國的傳統美德，教育幼兒要節約用錢(qián)，管好自己的“壓歲錢(qián)”，過(guò)一個(gè)節儉的春節。
家長(cháng)朋友們，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)您的呵護，寒假期間，希望你們能積極主動(dòng)地擔負起教育、管理孩子的責任，讓我們的孩子在寒假中能更健康快樂(lè )地成長(cháng)。
家校合作班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
大家好！原計劃在教師節和中秋節中間的一天舉行的家長(cháng)老師見(jiàn)面交流會(huì )，由于眾所周知的原因，只好推遲到今天晚上了。今天家長(cháng)們來(lái)到學(xué)校，孩子們忙上忙下，象過(guò)節一樣。在這里，首先我代表學(xué)校對各位家長(cháng)的到來(lái)表示衷心感謝和熱烈歡迎！
教育是為了讓生命更精彩，作為教師，我們更加感受到教書(shū)育人的責任，你們的孩子就是我們的學(xué)生，我們的目標是一致的，利益是共同的�；诖�，我們認真地組織了這次家長(cháng)和老師面對面的交流會(huì )。
相信大家從走進(jìn)陽(yáng)新實(shí)驗中學(xué)的那一刻起，就會(huì )感受到學(xué)校有“變”也有“不變”：學(xué)校的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化，硬件建設發(fā)生了根本性的轉變；也感受到：陽(yáng)新儒學(xué)垴是陽(yáng)新八大風(fēng)水寶地之首，人杰地靈；古樂(lè )樓是陽(yáng)新文化發(fā)祥的象征，千年生輝；孔子銅象是以禮行天下，萬(wàn)師之表。千年儒學(xué)，百年名校，培養了數以萬(wàn)計的優(yōu)秀人才，為陽(yáng)新的繁榮和發(fā)展作出了自己應有的貢獻。今天我們在教育管理、教書(shū)育人、教學(xué)教研各個(gè)方面與時(shí)俱進(jìn)，成果迭出，教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設、安全維穩等工作均走在全縣前列。所有這些成績(jì)的取得都離不開(kāi)我們家長(cháng)和社會(huì )的大力幫助和支持。
學(xué)校為了進(jìn)一步提升辦學(xué)品味，辦老百姓滿(mǎn)意的教育，在陳校長(cháng)的帶領(lǐng)下，自上半年開(kāi)始，創(chuàng )新辦學(xué)體制，實(shí)現了與黃石二中的聯(lián)合辦學(xué)；激活辦學(xué)機制，出臺了一系列的教學(xué)管理制度，調動(dòng)和發(fā)揮老師們的積極性和主動(dòng)性。堅持成人先成才的思想，堅決糾正那種育分不育人的思想，教師進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，要用人格來(lái)塑造人格，用精神來(lái)涵養精神。我們可以用一個(gè)指標來(lái)衡量一下：如果學(xué)生畢業(yè)了五年，仍然懷念我們學(xué)校，想念教師，那么這所學(xué)校和老師應該是合格的。如果二十年到三十年，仍然懷念我們學(xué)校，想念教師，那是非常優(yōu)秀的。
不知不覺(jué)您把孩子送到我們學(xué)校有兩年多了，同學(xué)們進(jìn)入初三后生活和學(xué)習的節奏就要更緊張些了，除了周日的補課，還要上晚自習，學(xué)習的難度和強度都增加了。為了盡可能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)和發(fā)展，讓他們度過(guò)難忘的畢業(yè)生活，考入理想的學(xué)校，我們這個(gè)交流會(huì )為的是統一思想，實(shí)現家長(cháng)與老師、家庭與學(xué)校要有效配合，形成教育合力。
為了達到會(huì )議的效果，我們年級進(jìn)行了認真的籌備。本月初，我們組織了初三的第一次月考工作，以便家長(cháng)和老師掌握學(xué)生的學(xué)習情況，各班班主任組織了教師認真分析了教情和學(xué)情，制定了下一步的改進(jìn)對策。我們這次交流會(huì )以班級為單位進(jìn)行，各班級提前作了準備，教室的布置、板報設計、作業(yè)批改、問(wèn)卷調查等，老師們將和家長(cháng)一起就教學(xué)中的情況和今后的問(wèn)題進(jìn)行討論和交流，聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)。
我們希望以實(shí)事求是的態(tài)度和高度負責的精神繼續做好學(xué)生的工作，通過(guò)這次交流會(huì )達到學(xué)風(fēng)大轉變，課堂效率大提高，學(xué)習成績(jì)大進(jìn)步的目的。為了促使家校合作的不斷深入，希望通過(guò)這次活動(dòng)，各班推舉家長(cháng)代表成立家長(cháng)委員會(huì )，以家長(cháng)委員會(huì )為載體，加強家校合作。希望家長(cháng)們通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )積極參與年級和學(xué)校工作，深入到我們的課堂和管理中來(lái)，幫助我們更好地工作。
搞好家校合作是實(shí)現有效教育必不可少的環(huán)節，它有利于促進(jìn)教師、家長(cháng)、學(xué)生的共同成長(cháng)，為此，黃石市教育局提出了“課內管教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)”的號召。家庭與學(xué)校的配合程度某種程度上也決定教育的成功與否，我將結合當前的實(shí)際，與家長(cháng)們談?wù)剮讉�(gè)方面的參考意見(jiàn)：
1、好教育先要走進(jìn)心靈
好的教育是好的關(guān)系。據某地一所學(xué)校調查的數據顯示，過(guò)半學(xué)生不喜歡自己的家長(cháng)，我也問(wèn)了一個(gè)班的學(xué)生，說(shuō)你們愛(ài)自己的父母嗎？響應熱烈的也是一半多，這個(gè)結果也許令家長(cháng)們意外。在家庭教育里面，愛(ài)和自由很重要。所謂愛(ài)就合理的給和合理的不給；而自由就是令關(guān)系保持適當的距離。而我們現在實(shí)際情況是存在著(zhù)大量“假愛(ài)”的現象：我們的愛(ài)是有條件的，要回報的，不負責任的，無(wú)法滿(mǎn)足的，依賴(lài)的，或者是犧牲的愛(ài)等等；因此，我們在行為上希望孩子服從，聽(tīng)話(huà)，在心理上占有和控制。有同學(xué)寫(xiě)道：我離你們很近，其實(shí)我們很遠？我們有一些孩子對老師和家長(cháng)甚至是同學(xué)都封閉起來(lái)，這樣的教育是不會(huì )有效果的。其實(shí)，孩子的心靈更需要愛(ài)的滋潤，教育質(zhì)量如何實(shí)際是情感投入如何。最近日本科學(xué)家對水做了一個(gè)實(shí)驗，兩杯一樣的'水，一杯用紙寫(xiě)一個(gè)愛(ài)字放在上面，一杯寫(xiě)一個(gè)“惡”字放在上面，同時(shí)把它們置于0下25度后，有愛(ài)字的結的是美麗的水晶，有惡字的結的是一個(gè)很難看的水晶。據說(shuō)，這個(gè)實(shí)驗在美國也得到了驗證，惡的心處于亞狀態(tài)的結果。所以我們有責任和義務(wù)用愛(ài)的陽(yáng)光去喚醒孩子們的心靈。這就要求我們要學(xué)會(huì )尊重與信任，學(xué)會(huì )溝通和合作，用心靈去呵護心靈。
2、管理好時(shí)間會(huì )有好回報
初三了，時(shí)間是要緊些了，但時(shí)間對于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是一樣的。所不同的是大家對時(shí)間的管理和安排不一樣，所產(chǎn)生的結果也截然不同。從對我們學(xué)生的問(wèn)卷情況看，有不少同學(xué)是隨興而至，沒(méi)有計劃和安排；有的雖然有安排，但還不夠科學(xué)，何時(shí)記憶最佳，何時(shí)思考清晰不清楚。休息好才能學(xué)習好，這是許多優(yōu)秀同學(xué)的實(shí)踐證明。因此，我們的家長(cháng)要幫助孩子做好計劃，作好安排，并嚴格執行，做到弛張有度，勞逸結合。
3、習慣養成比成績(jì)更重要
我始終認為，初中階段好的習慣就是最大的成績(jì)，中國有句古語(yǔ)說(shuō)：磨刀不誤砍柴工。培養良好的習慣，就是“磨刀”。有的家長(cháng)只關(guān)心孩子的成績(jì)，特別是每一次考試的結果決定著(zhù)對孩子的態(tài)度，落后了幾名，差了幾分，輕則罵，重則打，這樣就把學(xué)生變成了分數的奴隸，遠遠脫離了學(xué)習本身的意義。其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的特長(cháng)，美國學(xué)者研究表明，人有九種智力，而我們目前考查的主要是數理能力和語(yǔ)言能力，而忽視其它的智力，如運動(dòng)能力、音樂(lè )能力、自知能力等，而事實(shí)上一個(gè)人的成功，很大程度上取決于他的優(yōu)勢和長(cháng)處。只要孩子肯學(xué)，只有他在進(jìn)步，哪怕只有一點(diǎn)，他就會(huì )逐步掌握方法變成會(huì )學(xué)。好的學(xué)習習慣和思維習慣就會(huì )讓他騰飛起來(lái)。我們學(xué)校中考一個(gè)學(xué)生當年考了360多分，高考時(shí)在我校高中部考了600多分，被華中科技大錄取，這樣的例子舉不勝舉。
4、任何時(shí)候都不言放棄
教育是一生的事業(yè)，尤其是在以獨生子女居多的當代中國�，F行的考試招生制度的弊端讓有些地方教師放棄學(xué)生的可能不少，學(xué)生放棄教師從而放棄這門(mén)學(xué)科的也許更多。但是作為家長(cháng)，你如果因為孩子一時(shí)的落后而放棄，是非�？杀�，放棄了孩子等于是放棄了未來(lái)。對于學(xué)習困難的學(xué)生，教師越是不放棄，教師提高水平、展示境界、成就自我的機會(huì )就越多。我們看到的名醫都是疑難雜癥的高手，人大附中最牛老師王金戰，把班上倒手第一名變成了北大的學(xué)生，都是沒(méi)有放棄的證明。有一位這樣的家長(cháng)，總是把家長(cháng)會(huì )老師的批評意見(jiàn)轉換為肯定激勵告訴孩子，老師又表?yè)P你了，你是有潛力的，考大學(xué)你一定有希望，從小學(xué)、到中學(xué)、到高中，最后就是這位母親的努力和智慧，讓她的小孩考入了名牌重點(diǎn)大學(xué)，最后實(shí)現了成功。過(guò)去人們說(shuō)，失敗是成功之母，但現在，人們更認可的是：成功是成功之母。我們始終要樹(shù)立讓學(xué)生先成人后成才的思想，只有通過(guò)培養孩子的優(yōu)秀品質(zhì)，他才能夠幸福，即使不成功，他也很幸福，如果他成功了，那只是附產(chǎn)品。
5、在煩惱處生長(cháng)快樂(lè )
初中是習慣養成和性格形成的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)候出現的成長(cháng)煩惱是每個(gè)家長(cháng)不可避免的，親子關(guān)系的緊張，責任意識的淡薄，特別是上網(wǎng)和交友等問(wèn)題。我手頭有兩個(gè)關(guān)于上網(wǎng)和交友的案例，也許大家可以從中得到一點(diǎn)啟發(fā)。初三（12）班的一位同學(xué)。在初二上學(xué)期，玩心大，沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò )。作業(yè)不認真，學(xué)習成績(jì)下滑到年級的130多名。她的家長(cháng)非常著(zhù)急，后來(lái)在班主任的幫助下，找出了成績(jì)下滑的根源。針對她的具體情況，其家長(cháng)配合班主任對該生進(jìn)行了細致耐心的教育，找出缺點(diǎn)，發(fā)現長(cháng)處，予以鼓勵，學(xué)校與家庭有機互動(dòng)，形成有效的教育合力，幫助孩子明確了學(xué)習目標，進(jìn)行了理想教育，轉變學(xué)習態(tài)度。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，成績(jì)已經(jīng)進(jìn)步到年級的33名。還有一位學(xué)生家長(cháng)現在跟我講，如果不是當時(shí)正確地處理小孩的上網(wǎng)和交友的問(wèn)題，他的小孩就不會(huì )考上理想的大學(xué)了。雖然當時(shí)這位家長(cháng)在學(xué)校附近陪讀，但孩子還是利用中午的那點(diǎn)時(shí)間去網(wǎng)吧上網(wǎng)，騙大人說(shuō)到教室去了。有一天一個(gè)熟人告訴他，說(shuō)看到他小孩幾次去網(wǎng)吧，并強調不會(huì )看錯。家長(cháng)在下自習后耐心做說(shuō)服工作，開(kāi)始不承認，通過(guò)說(shuō)理，后來(lái)承認了，這位嚎啕大哭，并說(shuō)是一個(gè)“好兄弟”要他去陪，他在旁邊坐著(zhù)，也沒(méi)有上網(wǎng)，并承諾，以后不會(huì )了。為了防止孩子重犯，家長(cháng)與小孩承諾，只有今后不上網(wǎng)，高中畢業(yè)后一定給他買(mǎi)一臺，現在用一張卡存五千元，名字是他的，密碼等畢業(yè)了再告訴他。這兩們家長(cháng)都沒(méi)有打罵小孩，效果卻十分明顯，是用心的結果，是負責任的結果，由此可見(jiàn)，只要處理得當及時(shí)、得當，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，快樂(lè )總在煩惱處生長(cháng)。
各位家長(cháng)，學(xué)校教育和家庭教育對孩子的健康成長(cháng)和發(fā)展至關(guān)重要，缺一不可；加強家校合作，探索有效的途徑，還需要我們繼續努力。希望我們以這一活動(dòng)為契機，建立長(cháng)效機制，充分吸納和調動(dòng)各方積極力量，讓孩子們在初三身體更健康，心理更陽(yáng)光。最后，祝家長(cháng)們心想事成，萬(wàn)事如意!
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