教師節優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿(通用10篇)
在日常生活和工作中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的教師節優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿 篇1
上午好!
在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導、同事共同慶祝我工作以來(lái)的第一個(gè)教師節,我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節之際,請允許我代表新教師向校領(lǐng)導表示衷心的感謝,向各位老師致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福。
芝村中心小學(xué)有著(zhù)先進(jìn)的辦學(xué)思想,學(xué)校秉承“讓每一個(gè)人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“建設高素質(zhì)師資隊伍,實(shí)現辦學(xué)水平整體提升”為目標,以“芝蘭文化”為特色,努力造就一所適合學(xué)生成長(cháng)的高質(zhì)量學(xué)校。我為自己能加入這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體,由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪,同時(shí)也深深感受到了身上肩負的重大責任。
“學(xué)高為師,身正為范”。作為年輕教師,我們深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,管理模式有待創(chuàng )新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識相比,都還有太多的差距,我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的各項工作。
誠心、精心是我們學(xué)習的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)是我們學(xué)習的方法;成長(cháng)、成功是我們學(xué)習的目的。在前輩們的幫助下,我們定會(huì )虛心求教,刻苦學(xué)習,不斷提高。同時(shí),抓住學(xué)校給我們做班主任的機會(huì ),學(xué)習前輩們獨特的班級管理方法。 “情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花!苯逃菒(ài)的事業(yè),我們會(huì )向各位前輩學(xué)習,用語(yǔ)言去播種,用彩筆去耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。把更多的敬業(yè)心、責任心、愛(ài)心,投入到我們的教學(xué)工作和班級管理中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。 我們相信,在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,通過(guò)老教師們的言傳身教,一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng),在“三尺講臺”上,實(shí)現人生的價(jià)值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水播灑桃李,用努力和奉獻與未來(lái)攜手,共創(chuàng )芝小輝煌!
最后,我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠地道一聲:“你們辛苦了!”祝各位老師節日快樂(lè )、工作順利、身體健康!謝謝大家。
教師節優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿 篇2
大家好!
首先感謝大家給了我這個(gè)難得且珍貴的發(fā)言機會(huì )!
今天,空氣中彌漫著(zhù)一種感念師恩的氣息,第xx個(gè)教師節又悄然而至。做為老師,,一股強烈的職業(yè)自豪感油然而生。此時(shí)此刻,請允許我做為教師代表向關(guān)心、支持教育事業(yè),關(guān)愛(ài)教師工作的各級領(lǐng)導致以最誠摯的感謝!
師道尊嚴從來(lái)都是一個(gè)崇高的主題。人們從不吝嗇地把“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)美麗而神圣的稱(chēng)謂獻給教師。我們鐵廠(chǎng)的鄉村教師們恪守著(zhù)樸素的職業(yè)道德,與學(xué)生為伴,教書(shū)為樂(lè )。
在市場(chǎng)經(jīng)濟的今天,教師的收支是不平衡的。因此,難免有人對自己的責任和使命感產(chǎn)生困惑,但令人欣喜的是,我們的教師群體依然在維系著(zhù)并實(shí)踐著(zhù)“道之所存,師之所存”這一為師之道,依然憑著(zhù)自己的職業(yè)道德在盡職盡責。因為,我們知道學(xué)生是我們最大的財富與工作的動(dòng)力源泉;因為,我們知道,少一點(diǎn)功利的求成,就多一份育人的樂(lè )趣。
百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。這話(huà)不僅是對教師職業(yè) 的高度頌揚,更是一種責任的傳達,一種信念的鞭策。是的,教師的天職是樹(shù)人,是引導每一位學(xué)生成為一個(gè)大寫(xiě)的人,做站直了的中國人。我們有的老師長(cháng)年駐扎在學(xué)校,成天扎在學(xué)生堆中;有的老師是風(fēng)里來(lái),雨里去,奔波在教育戰線(xiàn)上。我們正在用自己平凡的工作來(lái)詮釋和演繹對這一理念的解讀。
這期,開(kāi)校以來(lái),為了留住我們的學(xué)生不再外流,學(xué)校領(lǐng)導率先垂范,工作精益求精,以嶄新的思路開(kāi)拓鐵廠(chǎng)教育的新局面。老師們也以飽滿(mǎn)的激情,旺盛的斗志,投入到教育教學(xué)中。老師們默默無(wú)聞,安貧樂(lè )道,耕耘不輟,無(wú)怨無(wú)悔。
當然,我們并未做到盡善盡美,但我們相信在更多的支持和關(guān)懷下,我們會(huì )盡力而為;我們會(huì )樹(shù)立教學(xué)相長(cháng)的謙虛品格,我們會(huì )逐步熟練精湛的從教技能,我們會(huì )主動(dòng)創(chuàng )造,也會(huì )為人師表,我們會(huì )為鐵廠(chǎng)的教育做出自己應有的貢獻!
最后祝各位來(lái)賓工作順利,身體健康,祝老師們節日快樂(lè )!
謝謝!
教師節優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿 篇3
我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。值此,我代表學(xué)校向全體教師致以誠摯的問(wèn)候,向徐xx等六名優(yōu)秀教師,李xx等六名優(yōu)秀班主任,xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!
剛才聽(tīng)了xx代表的激動(dòng)的發(fā)言,看見(jiàn)受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福,分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應有貢獻而收獲的喜悅,我感觸良多,其中有一個(gè)共同特點(diǎn):勤奮。
老師們:所有歡慶的背后,往往會(huì )感觸耕耘的艱辛,也會(huì )分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節,借此機會(huì ),有三點(diǎn)想法和大家交流:
一、今年你被評為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份,今年沒(méi)有入選的從現在開(kāi)始為自己創(chuàng )造條件明年希望成功,我越來(lái)越理解這句話(huà):人是會(huì )變得,糜不有初,鮮克有終。
二、做學(xué)生喜歡的老師,做喜歡xx學(xué)校的家人,努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向導。學(xué)為人師,行為世范。我們要樹(shù)立終身學(xué)習的理念,把教書(shū)育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營(yíng),一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師,一群人一輩子一個(gè)目標,看似平淡實(shí)則高貴充實(shí),學(xué)校視在坐的為家人,祝愿xx學(xué)校是一個(gè)百年好合的美好家庭。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,引導學(xué)生健康成長(cháng)。蘇霍姆林斯基:如果一個(gè)人沒(méi)遇到好老師的話(huà),他就可能是一個(gè)潛在的罪犯,如果一個(gè)人能夠遇到一個(gè)好老師,他再壞也不會(huì )壞到哪里去。這句話(huà)的分量,就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,希望老師們樹(shù)立正確的`價(jià)值觀(guān),引導學(xué)生健康成長(cháng)。
老師們:學(xué)校正處在快速發(fā)展階段,有許多現實(shí)的困難需要大家團結一心、眾志成城、共同應對,比如,許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力,我們的考評制度還不太科學(xué)。我們要努力營(yíng)造“讓能干事的人受尊重(每年評選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任),想干事的人有平臺(人人可以組建特色班),”的良好氛圍,淡化人際關(guān)系,讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發(fā)展!
我們一起堅守我們的使命,需要我們“苦心礪志,追求卓越”“腳踏實(shí)地,為實(shí)現xx學(xué)校的夢(mèng)想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會(huì )更加美好!
教師節優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教育界同仁:
大家好!
打造高素質(zhì)的校長(cháng)和教師隊伍,是提高教育核心競爭力的關(guān)鍵所在。今天,我有幸被市委、市政府授予“教育名校長(cháng)”的光榮稱(chēng)號,并代表受表彰的“名校長(cháng)”發(fā)言,在倍感榮幸的同時(shí),也深感責任和壓力。校長(cháng)肩負著(zhù)重要的使命和責任,名校長(cháng)就意味著(zhù)必須要把責任和使命完成到最佳,進(jìn)而發(fā)揮名校長(cháng)的引領(lǐng)和示范作用!懊iL(cháng)”是一種榮譽(yù),更是一種鞭策,我們深知這個(gè)榮譽(yù)是市委、市政府對校長(cháng)隊伍的重視和鼓勵,當好名校長(cháng)任重道遠。我們將以此為新的起點(diǎn),為做好工作而自加壓力、積極進(jìn)取,絕不辜負市委市政府的信任和人民群眾的期待。
美國著(zhù)名的管理大師布蘭查德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“今日,真正的領(lǐng)導權來(lái)自影響力!币粋(gè)出色的領(lǐng)導者,必然是權力與魅力的綜合體。校長(cháng)對學(xué)校的領(lǐng)導應該是思想領(lǐng)導和人格魅力的完美結合,要不斷增強校長(cháng)自身人格魅力在學(xué)校管理中的作用,努力當人民滿(mǎn)意的校長(cháng),辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。在今后的工作中,我們將著(zhù)力做好以下三個(gè)方面的工作:
一、堅持辦出特色。以培養適應時(shí)代挑戰的高素質(zhì)的學(xué)生為宗旨,進(jìn)一步探索學(xué)校教育的特色和途徑。堅持教育管理的研究與教學(xué)業(yè)務(wù)的研究并重,讓教育和教學(xué)相輔相成,進(jìn)而充分發(fā)揮普通高中教育示范校的引領(lǐng)作用。
二、提高教育質(zhì)量。堅持以新課程理念為指導,以提高效率為目的,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),自己反思、積極探索、相互交流、相互啟發(fā),形成適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)模式。同時(shí),積極探索和創(chuàng )新高中階段學(xué)生培養模式,注重尖子生培養,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、塑造校園文化。傳承學(xué)校的歷史和傳統,彰顯時(shí)代精神,推動(dòng)學(xué)校內涵建設,突出“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,為學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的人文環(huán)境,提高育人水平、豐富學(xué)校內涵、提升辦學(xué)品位。
榮譽(yù)代表著(zhù)過(guò)去,責任預示著(zhù)未來(lái)。我們有信心推動(dòng)陽(yáng)泉教育取得新的輝煌!
謝謝!
教師節優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師們:
大家好!
在這個(gè)教師節站在這里有很多感慨,我知道我是以一名老師的身份站在這里倍感光榮與神圣;我知道我還年輕還有許多優(yōu)秀的教師更有資格站在這里;我也知道今天能站在這里是領(lǐng)導對我的鼓勵和大家對我的信任……
雖然感慨萬(wàn)千,但我迫不及待最先要表達的卻是我內心的激動(dòng)與祝福。我想在這個(gè)特殊的日子里,特殊的場(chǎng)合真誠的向所有的老師們說(shuō)一句,你們辛苦了,祝你們節日快樂(lè )!在此,我也向一直關(guān)心、支持、幫助我的領(lǐng)導,同事朋友們表示最衷心的感謝!
記得剛剛走上工作崗位有些無(wú)所適從,是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我動(dòng)力,是同事們的微笑給了我鼓勵,是家長(cháng)的信任給了我信心,讓我勇敢的去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦,F在回想起來(lái)已經(jīng)工作七年了,七年的時(shí)光匆匆而過(guò),我也在幸福中渡過(guò)了由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的七個(gè)教師節,同時(shí)也見(jiàn)證了場(chǎng)初中發(fā)展的光輝歷程。
如今我校的教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績(jì)步步輝煌,這是因為有了領(lǐng)導們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑汗水,也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音。我也相信,在以后的日子里只要我們互相信任共同奮斗一定會(huì )創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)。
教育作為一種職業(yè),最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè ),真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的;我們場(chǎng)初中的教師雖然很忙碌,勞累但我始終堅信我們都愛(ài)自己的事業(yè),都對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
記得著(zhù)名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫(xiě)道:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”此刻站在這里,我想說(shuō)的是:我曾用語(yǔ)言傳達著(zhù)我想成為教師的信念,而今,我會(huì )用行動(dòng)去證明,為著(zhù)理想,我將會(huì )努力前行,去爭作一名更優(yōu)秀的人民教師。
今天是我們的。節日無(wú)論過(guò)去的榮耀,現在的努力,將來(lái)的成就,所有的教師都應該享受祝福與崇敬。
再次祝愿老師們節日快樂(lè ),永遠年輕!
謝謝大家!
教師節優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿 篇6
各位老師、同志們:
我們即將迎來(lái)了全國第xx個(gè)教師節。借此機會(huì ),我謹代表中共龍港鎮委、龍港鎮人民政府向出席今天會(huì )議的全體教師,并通過(guò)你們向全鎮工作在教育戰線(xiàn)的全體教職員工以及離退休教師致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意。
今年以來(lái),我鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展態(tài)勢良好,經(jīng)濟走出了去年的低谷,有了明顯升溫,去年以來(lái)共引進(jìn)投資超億元的項目xx個(gè),房地產(chǎn)市場(chǎng)全面回升,城市化進(jìn)程開(kāi)創(chuàng )了新的局面,龍港加快鰲江流域區域中心城市建設得到了上級領(lǐng)導的肯定和支持,市、縣領(lǐng)導對鰲江流域城市化發(fā)展問(wèn)題給予前所未有的關(guān)注,世紀大道、高速公路連接線(xiàn)、甌南大橋等一批重點(diǎn)工程建設不斷加快,龍港正迎來(lái)新一輪的經(jīng)濟社會(huì )大發(fā)展時(shí)期。
教育事關(guān)大局、事關(guān)未來(lái)。教育興,則百業(yè)興。龍港建鎮十九年來(lái),始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,先后共投入教育資金6億多元,走出了一條“人民城鎮人民建、人民教育人民辦”的路子,是浙江省首批教育強鎮,20xx年經(jīng)評估綜合實(shí)力居全市各教育強鎮首位,已連續五年高考上線(xiàn)人數居全縣第一。雖然現在農村義務(wù)教育管理體制已實(shí)現兩個(gè)轉變,以縣管為主,但是我們鎮政府的責任并沒(méi)有減輕,我們將進(jìn)一步強化對教育發(fā)展的相應職責,不斷加大教育投入,改善中小學(xué)校辦學(xué)條件和教師生活條件。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,每一個(gè)人的成長(cháng)與事業(yè)成功都凝結著(zhù)教師的心血。自古以來(lái),就有“一日為師,終身為父”的美譽(yù)。龍港教育事業(yè)的發(fā)展,凝聚著(zhù)全鎮廣大教師的智慧和汗水。就因為你們在平凡的崗位上辛勤工作、默默耕耘、無(wú)私奉獻,才有我們龍港今天教育事業(yè)的發(fā)展。
我相信,有各級黨委和政府的重視,有社會(huì )各界的大力支持和密切配合,有廣大教育工作者的不懈努力和無(wú)私奉獻,我鎮的教育事業(yè)必將得到更快的發(fā)展。
最后,祝廣大教師節日愉快、身體健康、工作順利、家庭幸福。
教師節優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
今天迎來(lái)了我國第xx個(gè)教師節。教師職業(yè)的光榮是不言而喻的。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。南雄多年來(lái)的教育事業(yè)不斷取得可喜的成績(jì),正是因為有廣大南雄教師的的默默奉獻。為此,我代表市委、市政府,向古市中心小學(xué)全體教職工以及南雄的教師們致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意!感謝您們辛勤的耕耘!感謝您們無(wú)私的奉獻!為更好地推動(dòng)古市中心小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,下面,我提三點(diǎn)希望:
第一、要更加注重優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。鎮黨委政府要克服財政困難,爭取社會(huì )各界支持,優(yōu)先保證對教育的投入,不斷優(yōu)化教育環(huán)境、改善辦學(xué)條件。學(xué)校有什么困難,要及時(shí)向黨委政府反映,你們也可以直接向我反映,我們將想方設法盡力解決。
第二、要更加注重營(yíng)造良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)。良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校的的靈魂。校領(lǐng)導要切實(shí)提高學(xué)校管理水平,逐步實(shí)現管理人性化、制度化、規范化相統一,在嚴肅紀律和嚴肅校規校矩的同時(shí),深化具有本校特色的文化內涵,形成教師率先垂范、學(xué)生全面發(fā)展的格局。
第三、要更加注重樹(shù)立良好的教師形象。教師對學(xué)生人格培養的作用是任何人包括父母都不能替代的。作為老師,要樹(shù)立正確的教育觀(guān)和人才觀(guān),用精湛的師能造就人,用高尚的師魂塑造人,做一名合格的人民教師,無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師這一光榮的稱(chēng)號。
第四、要更加注重加強學(xué)生安全意識教育!鞍踩庇肋h是第一位的,保證學(xué)生的安全是學(xué)校的頭等大事,特別要注意防溺水、防中暑、防火、交通安全、食品安全、防意外傷害等安全問(wèn)題。要通過(guò)主題講座、主題班會(huì )、校園宣傳欄等形式,豐富學(xué)生的安全知識,強化學(xué)生的安全意識、自己保護意識和自救自護能力。還要提高學(xué)生家長(cháng)的安全責任意識,加強對學(xué)生的監護力度,以防安全事故的發(fā)生。
最后,祝大家節日愉快、身體健康、家庭幸福、工作順利、桃李芬芳!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
教師節優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿 篇8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
今天我們隆重集會(huì ),慶祝第xx個(gè)教師節,首先我代表學(xué)校董事會(huì )、行政、黨支部祝全體教職工節日快樂(lè )!三十載春秋,三十載風(fēng)雨,三十年前國家設立教師節,三十年來(lái)我們的教育投入大幅度增加,教師待遇不斷改善,尊師重教的風(fēng)氣進(jìn)一步弘揚,教育事業(yè)也得到了蓬勃發(fā)展,為國家培養了一批又一批的優(yōu)秀的人才,我們作為一名教育工作者,無(wú)比光榮,無(wú)比自豪!
三十年前,我還是一名學(xué)生,我們學(xué)校還有些老師沒(méi)有出生,在我們學(xué)校的老師中,有兩位已經(jīng)從教三十年了,大家知道是哪兩位老師嗎?她們是張xx老師和xx老師,今天,兩位老師仍堅守在三尺講臺,仍擔任著(zhù)繁重的教學(xué)任務(wù),她們不僅教學(xué)業(yè)務(wù)精湛,更有高尚的師德,是我最敬重的大姐,是我們全校老師的楷模,我提議,我們把最熱烈的掌聲獻給二位!在她們的帶領(lǐng)下,學(xué)校涌現出了許多優(yōu)秀的教師,她們愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚,正是這樣一些優(yōu)秀的老師推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展,確保了同學(xué)們的健康成長(cháng),她們是學(xué)校最寶貴的財富,學(xué)校感謝你們,同學(xué)們也會(huì )永遠記住你們!今天借此機會(huì ),我們也要對優(yōu)秀老師的代表進(jìn)行隆重表彰接受全校師生最誠摯的祝福!
“傳道、授業(yè)、解惑”是我們老師的職責,但是要完成這個(gè)職責還需要我們有愛(ài)心和責任心,在節日里,我也希望我們全體教師不僅把教書(shū)育人當作一份職業(yè),更重要的是當作一份事業(yè),堅守三尺神圣講臺,創(chuàng )造自己人生的輝煌!今天是教師節,我首先感謝同學(xué)們給老師的節日祝福!老師們的辛勤付出對同學(xué)們的要求其實(shí)很簡(jiǎn)單,只有兩個(gè)字,就是“尊重”,尊重老師不僅是口頭上,更重要的是行動(dòng)上,你認真聽(tīng)課就是就是“尊重”,你遵守學(xué)校紀律就是“尊重”,你奮發(fā)學(xué)習就是“尊重”,你將成為國家的棟梁之才就是對老師最大的“尊重”,同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現對老師的尊重!最后,我再一次祝愿老師們節日快樂(lè ),身體健康合家幸福!
教師節優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位教師:
今天,我們在這里召開(kāi)座談會(huì ),慶祝第xx個(gè)教師節,同時(shí)將迎來(lái)中秋佳節。在這里,我代表學(xué)校支部、行政,向xx小學(xué)全體教職工致以誠摯的節日問(wèn)候!向關(guān)愛(ài)xx小學(xué)的各位領(lǐng)導表示衷心感謝。
一年以來(lái),xx小學(xué)領(lǐng)導班子貫徹黨的教育方針政策,圍繞“五個(gè)校園建設理念”“德育安全并舉,教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命線(xiàn),特色發(fā)展是方向”的辦學(xué)思路,充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的集體智慧,以“務(wù)實(shí)求真、團結進(jìn)取”的優(yōu)良傳統,在一年來(lái)狠抓了學(xué)校內部管理、行風(fēng)建設和校務(wù)公開(kāi),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,充分調動(dòng)全體教師積極參與學(xué)校管理,努力提升辦學(xué)水平,,圓滿(mǎn)地完成了全年度的各項工作,把全校的教育教學(xué)工作推向了一個(gè)新的層次。
我們深入待續開(kāi)展“唱讀講傳書(shū)”的活動(dòng),成功創(chuàng )建了“平安校園”。學(xué)校十分重視和關(guān)心留守兒童。一方面學(xué)校健全關(guān)愛(ài)留守兒童制度,專(zhuān)人落實(shí),注重實(shí)效。通過(guò)結對幫扶,解決留守兒童心理上問(wèn)題和感情上的孤獨;通過(guò)一對一,多對一的輔導,解決留守兒童學(xué)習上的困難。另一方面,整合社會(huì )力量。先后有財經(jīng)學(xué)院,文理學(xué)院,愛(ài)心聯(lián)盟,重慶福彩中心、重慶時(shí)報獻愛(ài)心。
通過(guò)大家共同努力,奮力拼搏,順利地完成了學(xué)校各項工作。去年,我們獲得了教學(xué)質(zhì)量一等獎;語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)先進(jìn)獎。有一名教師評為區級優(yōu)秀教師,有兩名教師獲得紅爐鎮”教書(shū)育人““師德標兵”模范稱(chēng)號。有一人的優(yōu)秀事跡在區教委公開(kāi)交流;教師撰寫(xiě)的論文教案及技能獲:重慶市二等2人次;重慶三等獎3人次;區級一等5人次;二等4人次等。
一年來(lái),我們要特別感謝多年來(lái)一直給予學(xué)校大力支持的各級領(lǐng)導,沒(méi)有他們鼎力相助,我們要走更多的彎路,可能也難以達成心愿;同時(shí),真誠地感謝全體教職員工,學(xué)校成績(jì)的取得,是靠大家同心協(xié)力干出來(lái)的。
最后,再次祝愿大家雙節快樂(lè ),合家幸福。謝謝!
教師節優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
“金秋香風(fēng)爽,筑夢(mèng)育棟梁”!在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅和豐收的季節里,我們共同慶祝屬于自己的節日——第xx個(gè)教師節。今天,作為一名普通的教師代表,我倍感激動(dòng)、豪情和振奮!請允許我代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導,表示最誠摯的感謝!向奮斗在教育第一線(xiàn)的全體教師說(shuō)一聲:節日快樂(lè )!
彈指一揮,八五至今,xx個(gè)教師節,xx年匆匆時(shí)光,xx年鮮花掌聲,三十年一關(guān)注期待,正如一代偉人恩格斯所說(shuō):“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現”!更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們與學(xué)生一起度過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。
沿著(zhù)八年的教壇之路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮!從把教師作為一種職業(yè),到把它當作一種事業(yè),一種挑戰自己、完善自己的方式!其間的過(guò)程,有苦有樂(lè ),苦樂(lè )自知!是孩學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長(cháng)的信任給了我們支持,讓我們日益成長(cháng)為教育陣地上的中堅力量!
如今,我們是梯,偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高;我們是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的路,映著(zhù)學(xué)生的臉不斷探索。我們在靜靜的課堂播撒智慧的陽(yáng)光,我們在教育的沃土上翻動(dòng)犁鏵,我們在教育的征程中腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng )新!“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,作為教師,既是我們的光榮,更是我們的責任!教育需要我們去付出;教育需要我們去探究;教育需要我們去創(chuàng )新;那么就讓我們從現在做起、從自我做起,從點(diǎn)滴做起,更新教育觀(guān)念,適應新形勢需要,積極開(kāi)展創(chuàng )新,提高教學(xué)質(zhì)量,以高度負責的精神、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,真正做到“學(xué)高為師,德高為范”!無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號!無(wú)愧于社會(huì )對我們的殷切期望!尊敬的老師們,會(huì )當擊水三千里,直掛云帆濟滄海!過(guò)去的成績(jì)已經(jīng)成為歷史,未來(lái)的輝煌要靠我們重新書(shū)寫(xiě)!讓我們攜起手來(lái),在以趙校長(cháng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導班子的正確指引下,在自己的崗位上,默默耕耘,默默付出,共同譜寫(xiě)一首青春的贊歌!為漯河高中美好的明天貢獻自己最大的力量!
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