高三畢業(yè)班工作會(huì )議發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的高三畢業(yè)班工作會(huì )議發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三畢業(yè)班工作會(huì )議發(fā)言稿1
老師們：
今天我們在這里召開(kāi)高三畢業(yè)班工作會(huì )議，目的是為了分析我市高三畢業(yè)班的工作情勢，交換經(jīng)驗，鼓足干勁、自加壓力，全力以赴爭取今年高考的全面豐收。下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一要加強領(lǐng)導。
高考成績(jì)的好壞，直接關(guān)系到我市教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù)和辦學(xué)遠景，�？丛谧母魑活I(lǐng)導和教師要以高度的責任感，切實(shí)做好高考最后階段的迎考工作。要全方位了解學(xué)校高三畢業(yè)班工作情況，發(fā)現題目及時(shí)向局里匯報，每月要進(jìn)行一次通報會(huì )，分析、研究下階段工作。要繼續以高三畢業(yè)班工作為重中之重，加強領(lǐng)導，強化管理，聚精會(huì )神弄教育，扎扎實(shí)實(shí)抓管理。
二要加強教學(xué)研究。
要進(jìn)步對范圍高中教學(xué)督查的質(zhì)量，特別要總結推廣高考溫習中的先進(jìn)經(jīng)驗。要以高考研究為重點(diǎn)，加強與備課組、教研組的聯(lián)系，指導要準。各地的資料要經(jīng)過(guò)仔細研究，精心選擇后再分類(lèi)下發(fā)。要充分發(fā)揮學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人的作用，主動(dòng)與省內名師專(zhuān)家聯(lián)系，尋求指導和幫助。盡可能地多獲得重要的、正確的、有效的信息資料。要建立校際掛鉤結對研究制度，教研室要牽頭、調和，加大結對學(xué)校共同研究高考的力度，重視實(shí)際效果，我們既要誠心、更要虛心，相互取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，學(xué)校內部一定要強化備課組的集體研究。
三要加強優(yōu)生培養。
要展開(kāi)有效的培優(yōu)工作，想方想法增加高分段人數。要根據實(shí)際，加強對相應優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導。要與著(zhù)名高校取得聯(lián)系，請大學(xué)招生辦主任或其他領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)校作講座，激起學(xué)生升進(jìn)名校的愿看，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。要根據學(xué)科情況，迅速組織展開(kāi)查漏補缺工作。要對優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心，既給予學(xué)習方面的重點(diǎn)指導，又給予身心方面的關(guān)懷和調理。
四要加強質(zhì)量分析。
教研室和學(xué)校都要周密組織各次重要的調研性、摹擬性考試，確保成績(jì)統計的可信度，避免學(xué)習工作的盲目性。要認真做好幾次大范圍考試的質(zhì)量分析，既找出找準題目，更要研究解決題目的對策、措施，對策要可行，措施要有效，監控要仔細。要通過(guò)各種途徑，爭取省內外著(zhù)名學(xué)科教學(xué)專(zhuān)家或高考命題評價(jià)組專(zhuān)家來(lái)我市作專(zhuān)題講座，對學(xué)校領(lǐng)導和高三師生作有針對性的指導點(diǎn)撥，切實(shí)增強溫習工作的針對性。
五要加強后勤保障。
學(xué)校要集中氣力做好高考后勤保障工作，確保學(xué)生在校期間的飲食安全、消防安全和宿舍安全。班主任和科任老師要關(guān)注學(xué)生的身體狀態(tài)，做好高考前學(xué)生的心理咨詢(xún)工作，密切與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，確保學(xué)生以最好的狀態(tài)迎接高考。校領(lǐng)導要關(guān)心照顧高三畢業(yè)班老師的工作和生活，幫助畢業(yè)班老師排難解紛，要將物質(zhì)鼓勵與精神鼓勵相結合，對成績(jì)突出的高三畢業(yè)班教師在年度考核、職稱(chēng)評聘等方面要優(yōu)先考慮，充分調動(dòng)高三教師的積極性，以飽滿(mǎn)的工作熱情投進(jìn)到高考沖刺工作中往，爭取全面完成今年高考各項指標。
最近幾年來(lái)，在廣大教師的共同努力下，我市高考成績(jì)一年上一年新臺階，往年我市高考取得了相當不錯的成績(jì)，�？丛谧母魑唤處熢俳釉賱�，以更加振奮的精神、高昂的斗志，全身心腸投進(jìn)到高三教學(xué)工作上，創(chuàng )造我市高考工作新的佳績(jì)，向市委、市政府領(lǐng)導，向全市人民交出一份滿(mǎn)意的答卷！
高三畢業(yè)班工作會(huì )議發(fā)言稿2
親愛(ài)的`同學(xué)們：
一、xx年高考分析
縱觀(guān)xx年學(xué)校的高考，就純粹以生源的情況來(lái)衡量，學(xué)校的高考已經(jīng)取得了非�？上驳某煽�(jì)，不僅為學(xué)校教育和教學(xué)作出了重要的貢獻，也為造福人民盡到了應有的責任。但是我們從另外一個(gè)角度來(lái)分析和看待這一問(wèn)題，學(xué)校的教學(xué)其重點(diǎn)和核心力量并不是放在高三一個(gè)學(xué)年中，是貫穿了三年一貫的努力。特別在高一和高二的教學(xué)中，我們已經(jīng)取得了非常大的成績(jì)，到了高三，學(xué)校的學(xué)生整體知識水平有了大幅的提高，基礎知識和基本技能已經(jīng)提高到一定的水平�，F在，我們就以這樣一種狀況，去衡量我們的高三復習乃至參加高考，確實(shí)并沒(méi)有取得預期的成績(jì)，還是敗了下來(lái)，究其原因，有以下幾個(gè)方面：
1、考前梳理不充分
按照以往的經(jīng)驗，學(xué)校在考前一段時(shí)間的復習中，教師授課一直要到高考的上一天，學(xué)生的自我梳理時(shí)間比較少，這對于二高學(xué)生生源的實(shí)際情況，以及前幾年高考的考題比較穩定和題型比較常規的條件下，這種辦法是行之有效的，是能夠取得較好成績(jì)的，但今年的考題比較新穎和靈活，光靠熟練解題能力已經(jīng)不足以應對考試，特別是尖子學(xué)生，必須在掌握知識本質(zhì)的基礎上更加具有悟性才能得到高分，因此考前學(xué)生必須自己去梳理學(xué)過(guò)的知識，才能有更高的覺(jué)悟。二高要求考前幾天停止講授但約束力沒(méi)有到位，從而導致學(xué)生沒(méi)有充分時(shí)間整理。
2、對考題有關(guān)信息處理不到位
其實(shí)考前從各個(gè)方面傳來(lái)的信息，今年的試題會(huì )增加難度，但作為學(xué)校在指導上沒(méi)有到位，學(xué)生考前對一些較有難度的習題，去問(wèn)老師時(shí)，指導老師反而認為不必要去做難題，并且在復習過(guò)程中習題的難度值沒(méi)有放到足夠的要求上去，導致在考場(chǎng)中學(xué)生慌了手腳，無(wú)法應對，特別是一些有較高水平的學(xué)生確實(shí)吃了大虧。高三教師平時(shí)對新的題型研究不夠，客觀(guān)上高三教師負擔較大，擔子較重，主觀(guān)上沒(méi)有重視起來(lái)。特別是有過(guò)高三教學(xué)經(jīng)驗的老師，以為能夠與上幾次進(jìn)行同樣的選題講授就可以了，今年的高考題型較新較活，因而失誤就比較明顯了。
3、部分同學(xué)心理素質(zhì)比較差
中考中成績(jì)沒(méi)有考好，高中三年雖然成績(jì)提高較快，但對大型考試，特別是決定命運的一考，心中恐懼早已潛在于心里，班主任和任課教師這方面關(guān)注不足。
4、解題不規范
學(xué)生平時(shí)答題不規范，缺少解題步驟，過(guò)程不完整，特別是一些可以采分的重要步驟，不完整或不具備，因此在高考正規批卷中失分較高。這是一個(gè)長(cháng)期培養的結果。不是短期能養成的良好習慣，教師在三年的教學(xué)中都有責任去引導、去嚴格要求。
5、學(xué)生功底不扎實(shí)
二高學(xué)生多數底子差，行為習慣和學(xué)習習慣在低一級學(xué)校中尚未培養好，高一狠抓了行為習慣和學(xué)習習慣的培養，在比較淺層次的教學(xué)和學(xué)習中成績(jì)提高比較快，使大批學(xué)生能適應高中的學(xué)習，但基礎還不夠扎實(shí)，高考中遇到較難或較靈活的題目就會(huì )心慌意亂、手忙腳亂，應對不能自如。
二、xx年情況分析及工作著(zhù)重點(diǎn)
xx年的高三情況，從目前情況而言。高一高二的教學(xué)中與前幾屆學(xué)生一樣，基礎教育工作抓得還是比較穩健，高一年級第二學(xué)期，學(xué)生成績(jì)的提升較快，超出了預期的目標。高二年級的整個(gè)一年成績(jì)的回落雖然較大也超出了預期，但在會(huì )考中，還是達到了預期的目標，根據這個(gè)現狀，說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題，第一在學(xué)生的基礎知識教學(xué)上卓有成效的，按高考的上線(xiàn)率來(lái)評估和預測，還是比較樂(lè )觀(guān)的，但第一第二批的上線(xiàn)還存在著(zhù)比較嚴重的問(wèn)題，針對這一情況和xx年高考復習中的一些失誤，我們制訂了xx年復習工作的重點(diǎn)。
1、營(yíng)造氛圍
高三教學(xué)伊始，我們早早地開(kāi)了三個(gè)會(huì )議：
�、偃w高三學(xué)生大會(huì )，通過(guò)大會(huì )著(zhù)重于營(yíng)造一種緊張學(xué)習的氛圍，讓學(xué)生中產(chǎn)生你追我趕的氣氛。我們明確指出整個(gè)高三一年，我們除了對學(xué)生仍舊有嚴格的道德要求行為規范和身體素質(zhì)要求以外，要求他們能夠靜下心來(lái)，埋頭學(xué)習夯實(shí)基礎，在每一門(mén)學(xué)科的復習中適當的多做一些難題，新穎題型，多在應試技能和技巧上下功夫，一切的學(xué)習都要從高考這個(gè)較高的目標來(lái)要求自己。
�、谌w住校生會(huì )議保證高三的行為習慣和高一、高二沒(méi)有較大的落差。
�、鄹呷處煏�(huì )議，進(jìn)一步激發(fā)教師的責任感和緊迫感。
2、兩個(gè)方面明確目標
�、俑呷處煏�(huì )議上要求每個(gè)教師明確目標，本屆高三教學(xué)的著(zhù)重點(diǎn)放在第一批第二批，特別是第一批。在平時(shí)復習過(guò)程中除了常規的基礎落實(shí)以后，要難度到位，新穎題型盡可能穿插到位。對能上第一批線(xiàn)的同學(xué)，各學(xué)科教師要心中有數，偏課的同學(xué)要特別注意，責任明確落實(shí)到位。
�、趯γ恳粋�(gè)學(xué)生要摸清自己的所處的位置，并對下一次考試要有個(gè)目標定位，目標不能過(guò)高也不能過(guò)低，要求蹦一蹦摸得到，有的放矢，每次考前要作好充分準備及時(shí)解決學(xué)習上的困難，及時(shí)解決一些遺留的問(wèn)題。
3、落實(shí)措施
�、俦緦酶呷處煷蟛糠侄加羞^(guò)高三的教學(xué)經(jīng)驗，但是經(jīng)過(guò)最近幾年的考察，這些教師在教學(xué)能力和工作責任心這兩個(gè)方面還存在著(zhù)較大的差異，根據高二的會(huì )考成績(jì)和期末考試成績(jì)的情況，結合平時(shí)的工作態(tài)度還是調整了七位教師，對于被調整的教師一般都要做耐心細致的思想工作，并且以成績(jì)記錄和自覺(jué)下班輔導的考勤記錄作為依據，不僅使教師做到心服口服，還要對其調整后作出相應的希望和要求，使其不至于在其它年級中任教出現情緒過(guò)分低落的狀況。
�、诮處熢谕砩舷掳啻鹨�
二高的晚值班由于不坐教室，因此要求值班教師在每次值班中都要下到班級進(jìn)行答疑及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習困難，但又不能長(cháng)時(shí)間坐在教室里以免影響學(xué)生對各科的自習。
�、坶_(kāi)學(xué)初及早制定教學(xué)計劃
今年的高三教學(xué)計劃制定比以往更早，在補課的一開(kāi)始就要制定，以免統一不了教學(xué)的進(jìn)度，并對月考的計劃也及早地安排好，9月13～14日是高三的第一次月考。
�、茴I(lǐng)導深入第一線(xiàn)，每天晚上校長(cháng)和分管校長(cháng)都要下到班級，下到辦公室，詢(xún)問(wèn)有關(guān)各科的教學(xué)情況及時(shí)提醒及時(shí)查漏補缺，兩位副校長(cháng)在高三帶班任教。
�、荼M量動(dòng)員通校的學(xué)生來(lái)校住�；蜻M(jìn)行晚自修，使各個(gè)班的晚自修氣氛更好，盡可能提高通學(xué)生的成績(jì)。
�、掎槍x年復習中存在的一些問(wèn)題及時(shí)地提醒教師以作借鑒，使各項工作開(kāi)展得更好，學(xué)校名的高三教育就目前情況來(lái)看，面上比較穩定，總之今年情況比xx年更好一些，但由于高考試題的不可預測性，我們不能保證最后取得多大的成績(jì)，但我們可以預言，一定會(huì )在xx年的基礎上有所好轉，一定會(huì )克服一切困難，爭取最好的成績(jì)。
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