校慶大會(huì )上的發(fā)言稿范文

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的校慶大會(huì )上的發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校慶大會(huì )上的發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師、各位校友、老師們、同學(xué)們：

　　大家好。

　　金秋十月，秋高氣爽。我們歡聚一堂，慶祝母校60華誕，心情格外激動(dòng)。一中，是各位校友夢(mèng)想的起點(diǎn)，青春的驛站。不論我們身在何方，對她的感念從未釋?xiě)�；無(wú)論我們前行多遠，她永遠是我們心靈的港灣。世界是那么大，又是那么小，我們各奔東西，又能在這里相聚；人生是那么長(cháng)，又是那么短，幾十年彈指一揮間，分別仿佛就在昨天。多少往事，多少友情，那纏繞在心頭的縷縷情絲和對母校的深深眷戀，是再長(cháng)的時(shí)間、再遠的距離也割斷不了的。歲月更迭，時(shí)光流轉，不變的情懷永駐心間。

　　生活需要友誼，需要愛(ài)�；叵氘斈�，我們一起在伾山腳下，學(xué)習游玩，憧憬未來(lái)，描繪理想，開(kāi)懷大笑，無(wú)憂(yōu)歌唱，那是多么的幸福、純真！60年校慶，為一中校友提供了重敘友誼、聯(lián)絡(luò )感情的平臺，希望各位校友在漫長(cháng)的人生道路上，相互提攜，相互幫助，共同實(shí)現我們人生的價(jià)值！古人云：人生在世，得一知己足矣。我們卻有那么多相互思念、相互關(guān)心的同學(xué)、朋友，作為一中校友，我們是何等的驕傲與自豪！

　　一中的昨天，因前輩們的艱難開(kāi)拓而厚重深遠；一中的今天，因老師們的辛勤耕耘而大氣恢宏。此時(shí)此刻，我更深深懷念我的父親張仲武先生。解放后，原來(lái)我縣的唯一高中劃歸滑縣，父親作為縣文教科長(cháng)，一直致力于創(chuàng )辦我縣自己的高中，為�？h一中的創(chuàng )建付出了大量心血。1950年，以�？h縣立師范為依托開(kāi)始高中招生，這就是�？h一中的起點(diǎn)。后來(lái)父親上調安陽(yáng)地區行署工作，但父親割舍不掉一中情結，又主動(dòng)返回�？h，親自選定大伾山腳下為�？h一中新校址，并負責在半年內把一中建設好。后因反“右”運動(dòng)，父親被迫離開(kāi)他心愛(ài)的一中。我想，看到�？h一中今天的輝煌，父親一定會(huì )感到無(wú)比的欣慰！

　　校友們，不管我們身在何地，心在何方——

　　愿我們的友誼地久天長(cháng)！

　　愿我們的事業(yè)蒸蒸日上！

　　愿我們的老師壽比南山！

　　愿我們的母校更加輝煌！

　　謝謝大家！

　　校慶大會(huì )上的發(fā)言稿2

尊敬的各位前輩、各位校友、老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天回到親切的校園，參加母校一百一十周年華誕的慶典，我的內心充滿(mǎn)感動(dòng)和喜悅。作為一名宣化一中的畢業(yè)生，我感到由衷的自豪。

　　時(shí)光飛逝，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)三次隆重的一中校慶了。

　　母校九十周年校慶的時(shí)候，我正在一八六班讀書(shū)。我記得自己當時(shí)對兩件事情感到很驚訝：一是我所在的這所學(xué)校居然這么古老，二是有那么多的前輩校友成為國家棟梁！

　　母校一百周年校慶的時(shí)候，我那時(shí)在人民大學(xué)讀博士研究生�；氐侥感�，我看到一座非常漂亮的科學(xué)樓，那是我同屆的同學(xué)馮剛設計的，我感到我們這一代學(xué)生已經(jīng)可以為母校做點(diǎn)貢獻了。在那個(gè)喜慶的夜晚，我們欣賞了一場(chǎng)美侖美奐的焰火晚會(huì )。說(shuō)一句毫不夸張的話(huà)，那場(chǎng)晚會(huì )帶給我的震撼只有后來(lái)北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式可以媲美。

　　又一個(gè)十年過(guò)去了，我們再次歡聚一堂，共同慶祝母校的一百一十周年誕辰。我相信，今天的相聚同樣會(huì )成為每一位校友非常美好的回憶。

　　有一個(gè)比喻我們耳熟能詳，那就是把教師比作“人梯”，它的`意思是，教師用自己的身體做梯子，讓學(xué)生走向更高的地方。這是一種偉大的奉獻精神，中小學(xué)的老師們尤其配稱(chēng)于這種精神！當我們學(xué)有所成，言必稱(chēng)自己的碩士生導師、博士生導師，而事實(shí)上，自己的中學(xué)老師、小學(xué)老師同樣重要！高中教育屬于基礎教育，大學(xué)教育屬于專(zhuān)業(yè)教育。一個(gè)人能否在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得成績(jì)，很大程度上取決于他在基礎教育階段養成的品質(zhì)。一個(gè)人的一生也許會(huì )經(jīng)歷“而立”、“不惑”、“知天命”、“耳順”乃至“從心所欲不逾矩”各個(gè)階段的境界提升，而所有的人生收獲都要根源于那“十有五”時(shí)的“志于學(xué)”。

　　讀高中的時(shí)候，我們開(kāi)始有了朦朧的理想，個(gè)性正在形成。這個(gè)階段的學(xué)習，就像一顆種子在破土而出之前所做的努力。一棵參天大樹(shù)，只不過(guò)是將它作為樹(shù)種時(shí)蘊含的潛能實(shí)現出來(lái)。感謝宣化一中敬業(yè)的老師們，感謝宣化一中良好的學(xué)習風(fēng)氣，讓我們在一個(gè)嚴格而又溫暖的環(huán)境中健康地成長(cháng)。正是在這些可敬可愛(ài)的老師們的引導下，我們養成了奮發(fā)進(jìn)娶不畏困難的意志品格，養成了珍惜寸陰、張弛有度的學(xué)習習慣，養成了關(guān)愛(ài)他人、嚴于律己的生活態(tài)度。這些基本的品質(zhì)是我們一生當中的財富，無(wú)論我們走到哪里，都會(huì )因此而充滿(mǎn)力量。

　　在中學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，“熱愛(ài)祖國”對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)頗為崇高但多少有點(diǎn)空洞的道理。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和閱歷的豐富，對國家和民族的情感會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地流進(jìn)血液。尤其當我們看到自己的國家還有種種問(wèn)題的時(shí)候，便油然而生一種自強的渴望。我想，成千上萬(wàn)的宣化一中畢業(yè)生一定能夠為我們的國家注入正義的力量。

　　最后，祝老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè )地度過(guò)求學(xué)的時(shí)光，祝母校永遠年輕！

　　校慶大會(huì )上的發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、xx一小的各位校友、老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　在今天這喜慶的日子里，我謹代表xx縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和xx縣40萬(wàn)民眾，向蒞臨大會(huì )的各級領(lǐng)導、各界人士、新老校友、各位來(lái)賓表示熱烈地歡迎!向辛勤耕耘的xx一小歷屆領(lǐng)導和全體師生致以熱烈的祝賀和親切的慰問(wèn)!

　　回眸發(fā)展歷程，一百年來(lái)，xx一小沐日月之光、融山水之氣，憑借著(zhù)浩瀚的胸襟和艱苦的奮斗，為國家培養出諸如靖國軍將領(lǐng)耿直、愛(ài)國人士張紹安、劉仲棣、李育才等大批優(yōu)秀人才。 回眸發(fā)展歷程，一百年來(lái)，xx一小篳路籃縷、勵精圖治，取得了令所有人自豪的百年業(yè)績(jì)。那一塊塊獎牌、一座座獎杯，無(wú)不彰顯著(zhù)一小教師燭淚濕襟、鞠躬盡瘁的良好道德品質(zhì);無(wú)不流露出一小教師吟誦詩(shī)行、描摹天地的艱苦努力。正是由于他們一百年來(lái)的拼搏奮斗和不懈追求，才有了xx一小今天的陜西省文明校園、全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位、陜西省示范小學(xué)、陜西省科研明星學(xué)校、xx縣首屆社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校等光榮稱(chēng)號。

　　同志們，校友們，古徵大地自古以來(lái)人杰地靈、文教昌明，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，xx教育事業(yè)更是取得了長(cháng)足的發(fā)展，08年高考我縣萬(wàn)人比率居全市第一，清華、北大錄取生占全市二分之一，xx教育在全市打響了品牌!教育成為支撐xx經(jīng)濟社會(huì )持續、快速、健康發(fā)展的堅強柱石!這與我們基礎教育的奠基作用是分不開(kāi)的。取得這些成績(jì)，廣大中小學(xué)教師功不可沒(méi)、星辰銘記、大地佐證。我們堅信，在各級黨委、政府的領(lǐng)導下，在社會(huì )各界一如既往的關(guān)心和支持下，一定能構建起我縣各級各類(lèi)教育高質(zhì)量、高水平發(fā)展的長(cháng)效機制，打造我們的xx教育品牌，使xx教育在全市乃至全省激烈的競爭中繼續保持率先發(fā)展和領(lǐng)先地位，使我們xx縣早日步入陜西教育強縣之列!

　　希望廣大教師牢記自己的崇高職責，用滿(mǎn)腔愛(ài)心、崇高師德溫暖學(xué)生，用知識學(xué)問(wèn)、思想智慧教育學(xué)生，發(fā)揚教書(shū)育人、無(wú)私奉獻的優(yōu)良傳統，讓教育薪火生生不息。

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