三年級關(guān)于家庭教育的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文
在生活中,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的三年級關(guān)于家庭教育的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
各位家長(cháng)朋友:
大家好!
今天和大家交流家庭教育的體會(huì ),感到非常高興。因為是同齡人,使我們的交流有了基礎。
一、家庭教育的意義
我認為,家庭、學(xué)校、社會(huì )緊密結合的教育,才是完整的教育。家庭教育是基礎,學(xué)校教育是主體,社會(huì )教育是補充。三者緊密結合,才能取得良好的效果。
搞好家庭教育,一方面,是法律規定的家長(cháng)必須履行的神圣義務(wù)和義不容辭的責任。另一方面,殘酷的競爭,要求我們、迫使我們,必須搞好家庭教育!
“一個(gè)好人的身后,必有一位好長(cháng)輩給過(guò)他終身受益的教誨;一個(gè)壞人的背后,也往往有不稱(chēng)職的長(cháng)輩給過(guò)他一輩子都難于擺脫的誤導! “一個(gè)人成了好人,鄰里受益,集體受益,社會(huì )受益,國家受益,而受益最大的,還是好人本身和他的父母、親人! “一個(gè)人成了壞人,鄰里受害,集體受害,社會(huì )受害,國家受害,而受害最深的,還是壞人本身和他的父母、親人!(魏書(shū)生語(yǔ)) 孩子的成長(cháng),一方面,飽含著(zhù)從幼兒園到小學(xué)中學(xué)大學(xué)老師們的辛勞,另一方面,我們家長(cháng)也為孩子的成長(cháng)付出了很多心血。
二、家庭教育的三個(gè)基本理念
(一)讓孩子先成人后成才
(二)培養孩子養成良好習慣
(三)注重孩子的智力開(kāi)發(fā)
研究表明,全面的教育包括智力智商、情緒智商和心靈智商培養。智商的高低,一是取決于先天遺傳,一是后天培養,后天培養十分重要后天培養智商就是我們常講的開(kāi)發(fā)智力。
開(kāi)發(fā)智力方式之一——玩出水平。小孩兒智力開(kāi)發(fā)的重要方式是讓他玩出水平,玩得專(zhuān)注。如捏橡皮泥、玩積木、做模型、安裝半成品的玩具。智力開(kāi)發(fā)的方式之二——熱愛(ài)讀書(shū)。讓孩子愛(ài)讀書(shū)。我覺(jué)得不一定非讓幼兒識多少字,背多少詩(shī)。從圖畫(huà)為主的畫(huà)報畫(huà)冊讀起,輔之以講解,并以講故事聽(tīng)的.方式激發(fā)讀書(shū)的興趣與熱情。開(kāi)始讓他試著(zhù)讀,持之以恒就會(huì )識得一些字,并逐步擴大識字量。告訴他,不認識的字可以跳過(guò)去,猜想表達的意思,我稱(chēng)這種方法為“預測式讀書(shū)法”,可以有效地培養想象力。為什么不必強調翻字典?試想,讀一頁(yè)書(shū)翻了數十次字典,還會(huì )有興趣嗎?
智力開(kāi)發(fā)的方式之三——愛(ài)問(wèn)愛(ài)思。家長(cháng)要保護孩子的好奇心,愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)思考。如果小時(shí)愛(ài)提問(wèn),并且得到了正確耐心的引導,此子將來(lái)必有作為。
三、家庭教育成功的三句話(huà)
(一)第一句話(huà):靠自己艱苦奮斗。
這強調的是不能依賴(lài)他人。記住這句話(huà):“吃自己的飯,滴自己的汗,自己的事情自己干?咳丝刻炜孔嫔,不算是好漢!
(二)第二句話(huà):玩物喪志是世界上最沒(méi)出息的人。
動(dòng)手,能夠開(kāi)發(fā)智力。只要是不違法的、不違背道德規范的、不危險的,都可以做。但是有一個(gè)前提,就是不能影響學(xué)習,不能搞壞了視力,不能玩物喪志沉醉其中。
第三句話(huà):見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)不擇手段的人同樣是世界上最沒(méi)出息的人。
我們要注重引導孩子正確對待金錢(qián),不被金錢(qián)左右,不做金錢(qián)的奴隸。明白靠智慧依法賺錢(qián)若干億美元光榮,不擇手段弄一分錢(qián)錢(qián)沒(méi)出息。心血不會(huì )白費,付出定有收獲。
祝福各位家長(cháng)朋友家庭教育獲得成功!祝福各位家長(cháng)朋友家庭幸福,這是孩子健康成長(cháng)的前提!
感謝大家耐心地聽(tīng)完了我的發(fā)言,敬請指正!謝謝大家!
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