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小學(xué)生家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)的發(fā)言稿

時(shí)間:2020-12-03 14:32:17 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)生家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)的發(fā)言稿范文

  在當下社會(huì ),我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)的發(fā)言稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)的發(fā)言稿范文

  不知不覺(jué)間,女兒來(lái)到這個(gè)世界已近七個(gè)周年了。七年,不過(guò)是人生長(cháng)河中很短的一個(gè)瞬間。對于一個(gè)剛剛踏進(jìn)學(xué)校門(mén)檻,開(kāi)始接受正規教育的孩子來(lái)說(shuō),家長(cháng)談家教經(jīng)驗也有些為時(shí)過(guò)早。不過(guò),承蒙老師美意,在此,我就說(shuō)一說(shuō)我的家教雜感,以和老師和其它家長(cháng)共同探討。

  一、培養孩子良好的學(xué)習習慣和濃厚的學(xué)習興趣

  “望子成龍、望女成鳳”是每個(gè)家長(cháng)的心愿,我們也不例外。不過(guò),作為一個(gè)小學(xué)一年級的學(xué)生,在現階段,我認為最重要的'還是要培養一個(gè)良好的學(xué)習習慣和濃厚的學(xué)習興趣。在這方面,我們主要是做了這么幾件事:一是規定她放學(xué)回家后必須馬上做作業(yè),做完了作業(yè)才能看動(dòng)畫(huà)片、畫(huà)畫(huà)等;二是買(mǎi)了大量的帶卡通彩頁(yè)的童話(huà)故事、趣味知識、唐詩(shī)、宋詞等課外書(shū)供她閑時(shí)瀏覽,以培養學(xué)習興趣。三是注意營(yíng)造一個(gè)較好的學(xué)習氛圍:我們自己平時(shí)只要有時(shí)間,都是手不釋卷,我還常把自己編寫(xiě)的一些書(shū)等東西給孩子看,并告訴她我是怎么做的,鼓勵孩子長(cháng)大了要比我做得更好。而對于孩子的成績(jì)好壞,我們要求得并不很高。目前,由于現教程的內容保育院均已教過(guò),孩子學(xué)得很輕松,尤其是她偏好語(yǔ)文,(可能有點(diǎn)遺傳),愛(ài)念課文,識字量也較多,所以我在她做完老師布置作業(yè)的基礎上,另外要求她多寫(xiě)生字,以克服她寫(xiě)字量較少的毛病,但不增加其它學(xué)習內容,以避免壓力過(guò)大,影響孩子對學(xué)習的興趣。

  二、根據孩子興趣和成長(cháng)需要,有針對性地進(jìn)行素質(zhì)培養

  未來(lái)的社會(huì ),是一個(gè)競爭激烈、適者生存的社會(huì ),要想讓孩子在未來(lái)的競爭中立于不敗之地。只有從小抓起,從起跑線(xiàn)上做起。我們無(wú)法預知孩子的將來(lái),但我們可以為她的將來(lái)打好第一層基礎。首先:無(wú)論做什么工作,都需要一個(gè)健康的體魄。所以在她5歲時(shí),我選擇了讓她學(xué)習舞蹈,既鍛煉了身體,又能起到塑造體型,培養氣質(zhì)的作用,還掌握了一定的舞蹈基礎,可說(shuō)是一舉而數得。其次:是要有較高的智商。我在一些資料中看到:練鍵盤(pán)樂(lè )器因為需要左右手的協(xié)調,可以促進(jìn)小腦的發(fā)育,有利于數學(xué)能力的提高。加上孩子平時(shí)很愛(ài)唱歌,可又老跑調。所以在孩子6歲時(shí),我又讓她學(xué)習了小鋼琴,以開(kāi)發(fā)智力和提高音樂(lè )素質(zhì)。

  三、塑造孩子健全的人格和堅韌的性格

  孩子長(cháng)大的過(guò)程中會(huì )遇到很多挫折,所以塑造孩子健全的人格和堅韌的性格就顯得格外重要,這其中就包括克服困難的勇氣,以及毅力、恒心等良好性格要素的培養。在學(xué)習舞蹈、樂(lè )器的過(guò)程中,孩子的性格得到了很大的磨煉:剛學(xué)舞蹈時(shí),她還不滿(mǎn)五歲,老師給她進(jìn)行壓腿、擠腰等練功訓練,疼得她放聲大哭,說(shuō)什么也不肯再去了,當時(shí)我雖然也很心疼,但硬著(zhù)心腸不為她的淚水所動(dòng),堅持要她繼續下去;學(xué)鋼琴雖說(shuō)不太費力,但最初的新鮮感過(guò)后,每天對著(zhù)五線(xiàn)譜練琴,確實(shí)十分枯燥無(wú)味。但在我們的督促誘導下,她都堅持下來(lái)了!現在,無(wú)論風(fēng)霜雪雨,還是頭疼腦熱,每周兩節舞蹈課、一節鋼琴課都是雷打不動(dòng)。暑假她舞蹈將考三級,鋼琴考一級。雖然這些和她的將來(lái)并無(wú)直接的聯(lián)系,但孩子從中不僅學(xué)到了本領(lǐng),培養了素質(zhì),還開(kāi)闊了視野,鍛煉了性格,可以說(shuō)是有百利而無(wú)一害。當然,家長(cháng)在這個(gè)過(guò)程中也付出了很多,不過(guò),我們無(wú)怨無(wú)悔。

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