幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選7篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
首先感謝大家的到來(lái)，感謝你們對我們工作的大力支持與配合，使我們的工作能順利完成。這個(gè)學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的半年。趁著(zhù)今天的這個(gè)機會(huì )，我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。我們會(huì )向大家介紹，結合本班的課題設計的一系列為入小學(xué)做準備的活動(dòng)，及做為家長(cháng)要為你的孩子做那些什么入學(xué)準備，我們一直強調家園一體化，只有我們的相互配合順利的才能幫助孩子跨入小學(xué)的大門(mén)，快樂(lè )地生活。今天的家長(cháng)會(huì )的主要內容有：
一、班級情況介紹及回顧。
二、家庭互助組活動(dòng)(介紹在孩子臨近小學(xué)時(shí)我們家長(cháng)要為孩子做些什么必要準備）。
三、圍繞幼小銜接工作，談?wù)勎野嗟奶厣ぷ骷靶杓议L(cháng)配合的工作。
首先，對上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧：
通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準備的意識。具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會(huì )保管自己的學(xué)習用品，平時(shí)大家都會(huì )用日常禮貌用語(yǔ)；在老師提醒下，能遵守班級常規，自覺(jué)遵守公共秩序。
講究個(gè)人衛生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識也大有進(jìn)步，我們班的孩子還特別喜歡藝術(shù)活動(dòng)和棋類(lèi)，在每周的才藝展示中孩子們都能爭先恐后的的上臺表演。語(yǔ)言發(fā)展能力有了較大的提高，孩子們在說(shuō)天氣、講新聞、講故事等活動(dòng)得到了鍛煉。
感謝家長(cháng)們上學(xué)期對我們工作上的配合，我們美麗的主題環(huán)境、豐富的游戲場(chǎng)景、漂亮的民族服裝等等都離不開(kāi)我們家長(cháng)的支持和幫助，真是謝謝啦！
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
親愛(ài)的各位老師家長(cháng)朋友們：
大家中午好！首先很感謝大家參加我們的家長(cháng)會(huì )，感謝大家的配合，及對我工作的認可和支持。我借此機會(huì )對我半年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以《3-6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，以觀(guān)摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在全體人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實(shí)上穩中求進(jìn)，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升�，F具體總結如下：
一、教育教學(xué)工作：
1、加強常規工作管理督導。
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計劃和各科教學(xué)計劃，要求教師提前備好一周的課，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照園務(wù)計劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展了教研活動(dòng)研討，運用相關(guān)的教育理論轉變舊的教學(xué)手段和策略，為了提高各位老師的教育教學(xué)水平，我園于開(kāi)學(xué)初舉辦了教學(xué)評優(yōu)課，各位教師都能認真對待，利用休息時(shí)間積極準備；在觀(guān)摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討中使自己的觀(guān)念、意識、能力得到了顯著(zhù)提升。為了提升我園教師的專(zhuān)業(yè)基本功，我園舉行了教師基本功大賽，并選取優(yōu)秀的老師參加鎮級比賽，在鎮級比賽中，謝妍和張倩老師分別獲得一等獎和二等獎。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團結敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊伍。
二、保育工作：
在日常的保教工作中，我堅持“安全第一”，注重培養幼兒良好的學(xué)習、生活習慣，主動(dòng)配合班主任的各項工作。在平時(shí)我們除了每天早上入園的時(shí)候認真地做好晨檢工作，杜絕讓幼兒帶進(jìn)危險小物品，時(shí)刻提高警惕，及時(shí)阻止幼兒的危險性行為，還針對幼兒已較懂理這一特點(diǎn)，在集中教育活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行養成教育，讓孩子懂得朋友之間要團結友愛(ài)，這樣既讓孩子養成了好的習慣，也做到了無(wú)安全事故發(fā)生，可謂一舉兩得。
在日常生活中為幼兒創(chuàng )設良好的環(huán)境。心理環(huán)境上，熱愛(ài)、關(guān)心、尊重每一位幼兒。注意觀(guān)察每個(gè)幼兒、耐心教育幼兒，得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。關(guān)注幼兒個(gè)別差異、幫助適應環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒。物質(zhì)環(huán)境上，根據主題，分別更換環(huán)境布置，使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)�；顒�(dòng)區中為幼兒增設更多的材料，增加教師自制教玩具。讓幼兒的分組學(xué)習更加豐富。
三、大型活動(dòng)：
1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)，在全園的家長(cháng)會(huì )中，園長(cháng)通過(guò)講解如何科學(xué)育兒，讓家長(cháng)了解到了現在幼兒到底需要怎樣的學(xué)前教育。家長(cháng)會(huì )上各班教師都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報
2、期末的“親子匯演歡樂(lè )迎春”活動(dòng)中，三個(gè)班節目?jì)热葚S富，尤其是節目最后的親子活動(dòng)，家長(cháng)與幼兒互動(dòng)，讓幼兒與家長(cháng)體驗了親子之間的樂(lè )趣。在園內大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功。
四、家長(cháng)工作：
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅持家長(cháng)會(huì )、家園共育、家園聯(lián)系冊、家長(cháng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(cháng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。
五、下學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、加強教師園本培訓，規范幼兒一日生活常規，讓幼兒養成良好的衛生習慣。
2、在教育教學(xué)方面，我園從健康、社會(huì )、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域出發(fā)，每月月初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)通過(guò)家長(cháng)會(huì )知道如何科學(xué)的育兒，明白每個(gè)領(lǐng)域每個(gè)年齡段的幼兒要達到怎樣的目標，而并非讓幼兒學(xué)會(huì )寫(xiě)幾個(gè)字，會(huì )算幾道題就算是學(xué)知識，而是要培養孩子善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習的興趣與愛(ài)好。讓幼兒真正身心得到健康的發(fā)展。
3、注重開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)，讓幼兒在嘗試鉆、爬、跑、跳等活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性；使幼兒在區域活動(dòng)中，培養幼兒的合作意識，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力，開(kāi)發(fā)幼兒智力，激發(fā)幼兒探究興趣，培養幼兒動(dòng)手操作，手眼協(xié)調能力以及審美能力。
4、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓教師們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機會(huì )，武裝她們的教育理論思想，提高教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(cháng)。
5、下學(xué)期我們將建立班級微信群，我們會(huì )及時(shí)更新，通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)和幼兒一日生活的照片，讓家長(cháng)通過(guò)微信群可以實(shí)時(shí)的了解幼兒的在園情況，更方便家長(cháng)之間、家長(cháng)和老師之間的溝通。
6、下學(xué)期我們聘請專(zhuān)業(yè)舞蹈老師于每周二、周四下午免費教幼兒舞蹈，希望家長(cháng)對有舞蹈興趣的幼兒報名參加，通過(guò)舞蹈，鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調性，培養幼兒的藝術(shù)修養。
以上是我對本學(xué)期工作的總結及下學(xué)期工作重點(diǎn)，不到之處，還請各位家長(cháng)和老師提出不同的見(jiàn)解，讓我們共同努力，把我園建成一個(gè)孩子滿(mǎn)意、家長(cháng)放心的幼兒園。讓每一個(gè)來(lái)我園的孩都能夠子身心健康的在幼兒園里快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
你們好！
首先我代表大班所有的老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝！真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
作為我們幼兒園的老師，更會(huì )以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力。我們的教育活動(dòng)包括：數學(xué)、科學(xué)、音樂(lè )、社會(huì )、語(yǔ)言、美術(shù)、字寶寶、英語(yǔ)。我們一直嚴格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴格按課程表上課。周計劃每周都張貼在家長(cháng)園地，這個(gè)很多家長(cháng)都已經(jīng)有所了解了。
幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的，所以我們根據幼兒的身體發(fā)展規律，合理安排，幫助幼兒養成有規律的生活作息制度，我們每天早上做早操鍛煉身體，天冷了，常帶小朋友出去跑步、曬太陽(yáng)，爭取保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，幼兒學(xué)習起來(lái)就不會(huì )很累，也不緊張。在語(yǔ)言發(fā)展方面我們鼓勵孩子用普通話(huà)進(jìn)行交流，重視孩子語(yǔ)言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵幼兒上課積極回答問(wèn)題，我們平時(shí)也會(huì )照顧到一些膽量比較小的幼兒，主動(dòng)叫他們回答問(wèn)題，當然不是每一節課每個(gè)幼兒都會(huì )提問(wèn)得到，也不一定在課堂上孩子才可以得到鍛煉，其實(shí)很多地方孩子同樣可以得到膽量的提高，思維的發(fā)展。比如說(shuō)：念兒歌，讓孩子站起來(lái)帶小朋友念，站在上面做動(dòng)作表演，都可以鍛煉膽量。認知發(fā)展方面，我們重視調動(dòng)幼兒的多種感官來(lái)獲得知識，重視動(dòng)手操作能力的培養，比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽(tīng)。
當然，在幼兒園要適當地教些字詞和進(jìn)行必要的、規范的言語(yǔ)訓練，也應該給孩子一些數的概念。但這些都必須在相應的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀(guān)、主動(dòng)地接受知識，興趣盎然地學(xué)會(huì )知識。因此我們都是在充分研究?jì)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。注重培養幼兒的學(xué)習興趣，切實(shí)提高孩子的各項能力。我們家長(cháng)完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創(chuàng )設各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道教育好自己的子女。大家知道在教育教學(xué)中面對不同的個(gè)體實(shí)施的教育就不同，一幅畫(huà)、一個(gè)作品、一句表達、一個(gè)故事都是他的收獲，不要拿他去跟別人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒(méi)有可比較的，只要我們的孩子今天的成長(cháng)比昨天好那就是更好，家長(cháng)和我們關(guān)注的應該是我們的孩子是否開(kāi)心。因為許多知識會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)自然習得。例如：幼兒園的一些教學(xué)方式，如識字、計算、作業(yè)、老師是怎么做的？幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度，這些將影響孩子的一生。其實(shí)只要孩子們每天高高興興地入園，安安全全地離園，學(xué)習中不斷地有新的收獲，能積極地和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長(cháng)最大的心愿。
同時(shí)，家長(cháng)要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。比如：有個(gè)別家長(cháng)看到孩子不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么怎么樣”或者“快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買(mǎi)什么社么的”，這樣會(huì )導致孩子覺(jué)得學(xué)習是任務(wù)，完成了就行，或者認為學(xué)習是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì )得到想要得到的東西，這樣慢慢地會(huì )讓孩子養成一種很不好的習慣，希望家長(cháng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。因此，我們家長(cháng)都一樣，不要對孩子失去信心。如有時(shí)間多關(guān)注一下孩子的學(xué)習情況，耐心地指導，我們老師面對的是全班人，很多東西我們都只能給與指導，其實(shí)家長(cháng)們的輔導是很重要的。不要總是說(shuō)沒(méi)時(shí)間，要做生意，要上班，你們大家想想，那么累掙錢(qián)為的是什么？還不是為了我們的孩子，望子成龍的愿望誰(shuí)都有，但是如果不多一點(diǎn)關(guān)心，哪怕是天才也會(huì )變成蠢材的呀。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任教師，家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了，話(huà)說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的、不系統的，而幼兒園的教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長(cháng)配合的事項：
1.督促幼兒每天堅持來(lái)園，有事事先請假，如果您的電話(huà)有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。如果您的孩子在任何方面有什么特殊情況請及時(shí)告訴各自老師，便于老師照顧周到。
2.為確保幼兒的人身安全，幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品，如：小刀、扣子、小飾品、牙簽等，這一項很重要，因為孩子小，他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)給幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想象了。另外，不允許幼兒在園期間佩戴貴重的首飾，如：金的、玉的、銀的。請家長(cháng)會(huì )后把已經(jīng)佩戴的首飾解下來(lái)以免遺失。
3.如果您的幼兒在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長(cháng)在老師那里填寫(xiě)服藥清單，寫(xiě)明服藥時(shí)間和劑量并簽字，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)
4.有的家長(cháng)很在意孩子坐在哪里，這一點(diǎn)請您放心，我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐，個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽(tīng)力障礙的我們會(huì )特殊關(guān)注的。我們會(huì )盡力考慮周全，一兩周座位調換一次，所以請家長(cháng)不要擔心。
5.接送孩子最好不要讓別人代接，如果實(shí)在有事請預先電話(huà)通知老師，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征以及和孩子的關(guān)系，并請代接人帶好接送卡。盡量不要坐社會(huì )上的“三無(wú)”車(chē)輛，如果必須要坐的話(huà)必須在老師那里簽訂委托書(shū)。
6.現在的孩子都是獨生子女，不太會(huì )和同伴相處，請家長(cháng)理性地思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰在所難免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人、學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )和小伙伴友好地交流和相處。
7.作業(yè)要按時(shí)完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有你們要完成的作業(yè)，不過(guò)一般比較少，我們會(huì )特別交代幼兒告訴你們的。
8.從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到，逐步養成良好的生活、學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自己做一些力所能及的事情，為了更好地鍛煉我們小朋友，使他們更快地適應小學(xué)生活，請家長(cháng)在家里也行動(dòng)起來(lái)，教會(huì )孩子正確使用笤帚、抹布等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。
9.現在幼兒園有了自己的網(wǎng)站，有條件的家長(cháng)可以登錄網(wǎng)站了解我們幼兒園的相關(guān)信息及動(dòng)態(tài)。
各位家長(cháng)，在工作中我從心里真誠地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )地成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方，不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解，你們有什么建議或意見(jiàn)可以直接向老師提出，我們會(huì )虛心接受你們的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作。
最后如果各位家長(cháng)有關(guān)于自己孩子在園情況的問(wèn)題，可以老師交流，平時(shí)也可以電話(huà)聯(lián)系，時(shí)間應放在中午或放學(xué)以后，以免影響老師的正常教學(xué)活動(dòng)。
謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結匯報。
本學(xué)期我們繼續貫徹、實(shí)施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎，積極滲透新《綱要》的精神。從觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式，創(chuàng )設健康、活潑、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境，通過(guò)多種形式發(fā)揮并調動(dòng)家長(cháng)參與班級工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，家園密切合作，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。貝聊讓園長(cháng)隨時(shí)隨地高效管理園務(wù)，幫助幼兒園實(shí)現智慧招生，首創(chuàng )“小黃雞守護計劃”打造幼兒園安全可靠的品牌，為幼兒園加分。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
一、滲透式語(yǔ)言活動(dòng)。
發(fā)展幼兒的語(yǔ)言才能，即聽(tīng)、說(shuō)、讀、等能力，在突出口語(yǔ)能力培養的同時(shí)積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語(yǔ)言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng )作動(dòng)機，喜歡仿編和創(chuàng )遍活動(dòng)，培養幼兒創(chuàng )造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能。
二、生活化數學(xué)活動(dòng)。
“解決問(wèn)題應該是數學(xué)課程的中心”。密切數學(xué)于現實(shí)世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀(guān)事實(shí)出發(fā)，在研究現實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習數學(xué)、理解數學(xué)、發(fā)展數學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：一：引導幼兒關(guān)注周?chē)氖挛�，善于捕捉生活中的數量信息。例：生活中的數字寶寶二：拓寬學(xué)習空間，提高解決生活中數學(xué)問(wèn)題的能力。例：超市購物三，將數學(xué)教育內容融入幼兒的一日生活。
三、游戲化英語(yǔ)活動(dòng)。
本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語(yǔ)的試驗基地，幼兒英語(yǔ)學(xué)習多以游戲為主，在平常注意將一些常見(jiàn)的英語(yǔ)口語(yǔ)，問(wèn)候語(yǔ)，英文單詞等滲透到生活中，本學(xué)期期末，我們還按照中心的標準對幼兒進(jìn)行了聽(tīng)力測試和簡(jiǎn)單的筆試，孩子們學(xué)習英語(yǔ)的興趣充分調動(dòng)了起來(lái)，現在全園的孩子都能張口說(shuō)一些常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語(yǔ)說(shuō)出比較連冠的句子。
四、注重幼兒交往能力的培養。
挖掘孩子們善良的天性，培養孩子們在同伴中學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
五、用藝術(shù)陶冶幼兒的情操。
本學(xué)期我園結合晨間韻律操、早操活動(dòng)、興趣活動(dòng)、以及情景課程中的表現活動(dòng)對幼兒進(jìn)行了身體直立、動(dòng)作組合、動(dòng)作造型等方面的開(kāi)發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培養孩子們的藝術(shù)感受力和表現力。例：舞蹈班書(shū)法班美術(shù)班運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式等
六、養成教育求實(shí)、創(chuàng )新。
本學(xué)期我們開(kāi)展了形式多樣的養成教育。例如：做好每天的早晨的談話(huà)活動(dòng)，選擇幼兒喜歡的話(huà)題，與同伴共同分享自己的歡樂(lè )與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度，小老師（小隊長(cháng)）輪換著(zhù)當，作到每位幼兒都有機會(huì )鍛煉，針對性強，參與面廣；在平時(shí)的活動(dòng)中，我們也稟著(zhù)輪流的原則，讓每位幼兒都有機會(huì )在大家面前說(shuō)、唱、陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，展示自己的聰明才智。同時(shí)也培養其他幼兒安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
七、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)。
我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例：冬季趣味運動(dòng)會(huì )。
八、個(gè)別教育耐心細致。
記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對性地做好個(gè)別教育工作是促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(cháng)的關(guān)鍵。在教育過(guò)程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高，不斷進(jìn)步。具體是這樣做的：
1、多關(guān)心、多照顧體弱兒，與家長(cháng)密切配合，幫助他們增強體質(zhì)，減少生病。
2、采用班級“大帶小”的活動(dòng)方式，鼓勵幼兒間互相關(guān)心、愛(ài)護，形成友愛(ài)、寬松、和諧的班級氛圍，讓孩子們在互幫互助的過(guò)程中體驗共同成長(cháng)的快樂(lè )。
3、在一日生活中通過(guò)游戲、討論、練習、評比等方式加強規則意識的滲透，幫助個(gè)別幼兒遵守班級規則，激勵他們學(xué)做文明小朋友。
4、為性格內向的孩子提供更多表現的機會(huì )，投去更多關(guān)注的目光，讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。
九、家長(cháng)工作形式多樣。
家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長(cháng)形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。本學(xué)期我們通過(guò)免費家園互動(dòng)溝通平臺貝聊，讓家長(cháng)和學(xué)校聊起來(lái)，實(shí)現家園共育的目的，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
以上是我就本學(xué)期工作向家長(cháng)們做的簡(jiǎn)單的匯報，在來(lái)期的工作中，我們仍然將認認真真做好本職工作，關(guān)愛(ài)孩子，服務(wù)家長(cháng)，同時(shí)也衷心希望各位家長(cháng)能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！在這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)始前，首先，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(cháng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習，生活情況的。因為在此次會(huì )議前有很多的家長(cháng)因為工作忙、沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會(huì )，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓！
今天我們的會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面：
一、安全問(wèn)題：
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(cháng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀律的進(jìn)行每項活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。
2、培養幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活
動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書(shū)包、穿衣服等方面�；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿�，而且很用心做事認真也很快樂(lè )。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
3、培養幼兒良好行為；
�。�1）、培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
�。�2）、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時(shí)的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話(huà)號碼。
�。�3）、培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。
�。�4）、培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的.開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛(ài)國教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規則（如教育幼兒愛(ài)護文具、圖書(shū)、愛(ài)護花草樹(shù)木等）。要求家長(cháng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
二、教學(xué)方面
我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開(kāi)展游戲為主要形式的教育活動(dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
�、僬Z(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認字。認字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學(xué)習習慣和語(yǔ)言表達能力。
�、谟嬎悖河嬎闶桥囵B幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣。
�、垡魳�(lè )、舞蹈：通過(guò)音樂(lè )教育，發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課。
�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養幼兒對繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力，審美能力及美的表現力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。
�、萁】瞪鐣�(huì )體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(cháng)身體時(shí)期，可朔性強。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德。
三、了解孩子的學(xué)習，讓孩子快樂(lè )成長(cháng)。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的生活是越來(lái)越好，對孩子的期望也是越來(lái)越高。我們希望孩子們會(huì )數學(xué)會(huì )語(yǔ)文英語(yǔ)，什么都要會(huì )，但是卻從來(lái)沒(méi)有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂(lè )，是否有壓力？當然我們能理解家長(cháng)們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長(cháng)們回憶一下你小時(shí)候的生活，多么快樂(lè )，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹(shù)在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥(niǎo)，就是學(xué)習也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數字123，可是現在的孩子呢？學(xué)習，還是學(xué)習，誰(shuí)能讓孩子快樂(lè )點(diǎn)？只有老師還有家長(cháng)們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂(lè )，所以我們必須要讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒(méi)有壓力快樂(lè )的成長(cháng)了！
四、需要家長(cháng)配合的內容與要求。
1、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來(lái)園請交到老師的手中，交代清楚，或寫(xiě)張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。
2、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無(wú)故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀(guān)察，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。
4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
5、每月檢查并考考孩子的學(xué)習掌握情況如果發(fā)現哪方面跟不上。
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
各位園領(lǐng)導，各位老師及各位家長(cháng)：
大家好！
我是中班的班主任xxx，今天幼兒園在此舉辦了一場(chǎng)隆重的家長(cháng)會(huì )，感謝大家給我機會(huì )在此發(fā)言，作為中班班主任，能夠跟大家一起在這次會(huì )上分享我對于幼兒園中班的整體情況，是我的榮幸。
中班介于下班和大班之間，算是幼兒的一個(gè)過(guò)渡階段，在中班，幼兒們不同于小班年齡小，但是又跟大班差一歲，中班的小朋友在這個(gè)時(shí)期需要很好的去引導。我在管理中班的這一年里，有了很多的感受。我管過(guò)小、中、大班三個(gè)班，三個(gè)班相比，我覺(jué)得中班的孩子更加需要我們老師和家長(cháng)的關(guān)心。大家知道處于中間的那一個(gè)人總是沒(méi)有那么受歡迎，因為這個(gè)年紀剛好卡在中間，不大也不小，所以中班的孩子因為缺乏足夠的關(guān)心，就很容易不受管控，特別的調皮，以我多年的管理班級的經(jīng)驗，我覺(jué)得我們需要去好好思考自己對于班級的定義。
在這里，我更要跟家長(cháng)說(shuō)說(shuō)，希望家長(cháng)能夠對馬上進(jìn)入大班的孩子多些關(guān)心，因為進(jìn)入大班，就離入小學(xué)不遠了，而這時(shí)其實(shí)他們也都是有一定的壓力的。那對于孩子，如果你們能夠多點(diǎn)陪伴，就多一些陪伴，也就這三年時(shí)間跟孩子的相處有這么多，以后進(jìn)入小學(xué)、初中、高中，甚至大學(xué)，那時(shí)就沒(méi)有時(shí)間去陪伴孩子了，畢竟孩子讀書(shū)的時(shí)間大部分都在學(xué)校里。我很看重家庭教育，我認為家庭教育對于孩子的成長(cháng)很重要，因為在我管理幼兒的時(shí)候，發(fā)現很多的幼兒的行為方式都是從家長(cháng)那來(lái)的，現在他們小，教他們好的，自然學(xué)的也就好，但是如果自身的行為本就不好，那他們的行為也是跟著(zhù)你們學(xué)的，就要趁著(zhù)年齡小糾正過(guò)來(lái)，不然等以長(cháng)大后，就很難了。
我相信在座的老師和家長(cháng)們其實(shí)都深有體會(huì )的，畢竟很多的老師自己也有孩子。我雖然沒(méi)有孩子，但是我管理讀的班級的幼兒，我就把他當成自己的孩子一樣，當然是希望他們都好好的。相對于大班，中班年齡顯然又小了，所以出于這樣的階段，我覺(jué)得一定要在他們這個(gè)年齡灌輸良好的思想和行為。
在此感謝你們的聆聽(tīng)，也希望你們重視各個(gè)年齡階段的幼兒的成長(cháng)，不管他們多大，都不能忽視對他們的關(guān)心和管理。
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、敬愛(ài)的各位家長(cháng)們：
大家上午好！
很高興能夠站在這里作為新生家長(cháng)代表進(jìn)行發(fā)言。當班主任老師打電話(huà)讓我準備一下新生家長(cháng)的發(fā)言時(shí)，我的心情是又激動(dòng)又緊張的。雖然我在單位里經(jīng)常要演講，但是作為學(xué)生的家長(cháng)這個(gè)身份來(lái)發(fā)言，這還真是人生第一次，就像是我聽(tīng)到我家孩子在產(chǎn)房里的啼哭時(shí)，認識到自己當爸爸了一樣的激動(dòng)。
在座的各位家長(cháng)，你們是不是也有這樣的感觸呢？當我們孩子的第一聲啼哭劃破產(chǎn)房的緊張時(shí)，是不是我們都激動(dòng)地熱淚盈眶。在座的有媽媽?zhuān)灿泻臀乙粯拥陌职�，媽媽肯定比我們這些當爸爸的更加激動(dòng)，但當爸爸的，也會(huì )感受到自己沒(méi)有經(jīng)歷十月懷胎也已經(jīng)要成為一個(gè)孩子的父親了的那種激動(dòng)吧！
這份激動(dòng)一直在延續著(zhù)，只不過(guò)換了一些形式，不再是持續的，而是斷斷續續的。孩子第一次吃飯，孩子用他的小腳丫踩在大地上的第一次，孩子的第一聲“爸爸”或者“媽媽”，以及孩子第一次走進(jìn)幼兒園，這些對孩子來(lái)說(shuō)是在世界的第一次，對我們這些家長(cháng)來(lái)說(shuō)也是世界上的第一次，因為過(guò)去是我們自己的體驗，現在則是孩子們給我們帶來(lái)的不一樣的體驗。
我們各自的孩子，上幼兒園也有幾個(gè)月了，在這幾個(gè)月里，我們這些作家長(cháng)的，是不是既開(kāi)心又擔心呢？開(kāi)心是這個(gè)小怪獸終于可以交給幼兒園的老師們帶一些時(shí)間了，擔心也是這些小怪獸放在幼兒園里會(huì )不會(huì )有事呢？這些應該都是我們這些作家長(cháng)的會(huì )有的感受。這一次幼兒園給我們召開(kāi)這個(gè)新生家長(cháng)的家長(cháng)會(huì )，正是為了讓我們這些家長(cháng)，放心將孩子們交給幼兒園，放心我們的孩子在幼兒園里也能夠受到像是在家一樣的用心對待。
當然，幼兒園的老師肯定不會(huì )像我們那樣去“溺愛(ài)”孩子，她們會(huì )更加客觀(guān)地對待每一位孩子，而不是像我們在家那樣，把孩子們都寵成了小皇帝小公主。我家的孩子，我也是有些寵溺的，但還是不多。更多的時(shí)候，我還是能夠搞明白孩子的成長(cháng)離不開(kāi)我們的放手，如果我們時(shí)刻都提心吊膽對待孩子的所作所為，那我們一定沒(méi)辦法得到自由，不僅僅是我們得不到自由，我們的孩子也因為我們的管束而得不到自由。孩子要想得到很好的成長(cháng)，那必須得有一個(gè)自由的環(huán)境。這也就是幼兒園了。
謝謝大家的傾聽(tīng)，我的演講完畢了！
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