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四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿（通用19篇）
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
大家好！
首先感謝老師給予我這么一個(gè)機會(huì )，能在這里與大家共同討論孩子的成長(cháng)教育，感到十分榮幸，也感激老師對我女兒的關(guān)心與教導。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。下面，我就粗淺地談一下自己幾點(diǎn)做法，與大家共勉。
首先，我經(jīng)常教育孩子要尊敬老師，聽(tīng)老師的話(huà)
因為只有孩子對老師存在敬畏，她才會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)課，才會(huì )在學(xué)習上不敢偷懶，認真及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。這個(gè)對于小孩的學(xué)習好壞是最為重要的，因為它能很好培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性及良好的學(xué)習習慣，讓孩子知道學(xué)習是自己的事。小孩只要能把教師課堂上講的內容理解透徹，我想對于小學(xué)的知識掌握是不成問(wèn)題的。
第二，我很注重培養女兒的閱讀能力
在女兒懂事的時(shí)候我就開(kāi)始帶她看書(shū)，每天一有時(shí)間就讀書(shū)給她聽(tīng)，給她講故事，然后告訴她，要想知道更多的故事就要學(xué)會(huì )看書(shū)。到我女兒5歲的時(shí)候，已經(jīng)可以獨立看小孩書(shū)了，現在她的閱讀速度比我快很多，她看過(guò)的書(shū)也是我的好幾倍了。因為看課外書(shū)多，加上老師的教育，所以我感覺(jué)她的文章寫(xiě)得還可以，有時(shí)候我看她的作文也挺感動(dòng)的。
第三點(diǎn)，就是讓孩子學(xué)會(huì )玩，多運動(dòng)
玩是小孩的天性，因為運動(dòng)，不僅能鍛煉孩子的身體，還能培養身體的協(xié)調性，最重要的是運動(dòng)可以促進(jìn)大腦神經(jīng)的'發(fā)育。一般運動(dòng)好、會(huì )玩的小孩腦筋都比較靈活，思維都比較敏捷。從小到大，只要有空，我與先生就帶她去運動(dòng)、去玩，如騎單車(chē)、爬山、滑冰、游泳、滑板、單龍、打羽毛球……，只要她喜歡的體育運動(dòng)我們都支持。所以現在我感覺(jué)女兒各方面的反應都比較快。
第四，在學(xué)習上不要給小孩太多的壓力，以鼓勵、激勵為主
女兒一直學(xué)習都是比較自覺(jué)的，從一年級到現在，很少給她施加過(guò)壓力，注重培養學(xué)習的獨立性。雖然我們對她的期望很高，但不強迫她要怎樣做，跟她說(shuō)得最多的是“我們的女兒是最棒的，以你的能力，前幾名是完全沒(méi)有問(wèn)題的，女兒你覺(jué)得呢？”經(jīng)常跟她說(shuō)我們小時(shí)候是怎樣讀書(shū)的。有時(shí)候小孩回來(lái)說(shuō)考試考得不好，考差了，我總是會(huì )說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了，然后與她一起分析錯題的原因。如這時(shí)候責備她的話(huà)，很可能會(huì )挫傷她對學(xué)習的熱情與自信，還有可能走向討厭學(xué)習的道路。
第五點(diǎn)，尊重孩子，做孩子的好朋友
我家是很民主的家庭，我跟女兒即是母女又是好朋友，在家很少擺出父母的架子，居高臨下命令女兒做什么，很多事情，特別是關(guān)于孩子的事情，我們都會(huì )提出來(lái)，跟她一起討論，征求她的意見(jiàn)。每天晚飯就是一起討論事情的時(shí)候，女兒很信任我，事無(wú)大小，都喜歡跟我說(shuō)，每天睡覺(jué)前我都會(huì )跟她聊半小時(shí)左右，這樣我就能及時(shí)掌握女兒的心理成長(cháng)狀況和學(xué)習動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并給她正確引導。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！
祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、家庭美滿(mǎn)！
謝謝大家！
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
大家好！
我是一位普通的家長(cháng)，記得上幼兒園開(kāi)始我就很關(guān)愛(ài)辛成，把他的生活成長(cháng)記錄下來(lái)，我想不會(huì )留許多的財產(chǎn)給他，但我會(huì )留下許多成長(cháng)的資料給他，讓他知道成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我只想把我的心得與大家分享。
我對兒子的要求和在座的家長(cháng)一樣，希望他有文化、有知識、懂禮貌、各方都得到發(fā)展，我們都有疑問(wèn)要如何教育好自己的孩子？有好多的書(shū)教我們怎樣怎樣教育自己的孩子，但每個(gè)孩子都是不一樣的，現在他們已經(jīng)十歲了有了獨立的思想和交流空間，他開(kāi)始會(huì )反問(wèn)你了，也會(huì )反駁你的觀(guān)點(diǎn)了，你著(zhù)急了，我要如何教育好他，你不用著(zhù)急了，現在開(kāi)始你需要的就是要提供一切可能的條件讓他獨立思考、獨立完成他的作業(yè)和家務(wù)活了，留有空間給他思考，會(huì )思考的小孩就回讀書(shū)。
說(shuō)句老實(shí)話(huà)，我本人不喜歡現在的教育模式，現在的教育是不開(kāi)放式的，會(huì )抹殺掉孩子的創(chuàng )造力，他會(huì )走進(jìn)一個(gè)模式里不具有靈活性，現在的我們能為孩子提供什么呢？我自己有些不成熟的想法：
1、每天再忙也抽一個(gè)小時(shí)的時(shí)間了解孩子今天做了些什么？發(fā)生了些什么？學(xué)到了些什么？
2、每天都給孩子擁抱，告訴他我們很關(guān)心他的一切。還要告訴他如何關(guān)愛(ài)別人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、班集體。
3、為他征訂一份或多份自己喜歡的`書(shū)籍，讓他每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，他可以從書(shū)中學(xué)到許多的詞匯、許多的句子，讓他有個(gè)睿智的大腦。
4、讓孩子有一樣自己的興趣愛(ài)好（畫(huà)畫(huà)、圍棋、象棋、跳舞、跆拳道、鋼琴等）讓他與朋友溝通交流。
5、最少讓他喜歡上一項體育運動(dòng)，籃球、游泳、乒乓球、羽毛球、騎自行車(chē)等。
6、為了更好的配合老師的教育，要讓他們一定要喜歡上各科老師，有些學(xué)生很感性，這課老師喜歡我，我就好好學(xué)，老師都不喜歡我，我就不好好學(xué)，天天被批評，孩子就會(huì )不想學(xué)習，家長(cháng)重要的是如何引導孩子喜歡學(xué)習，喜歡老師。
7、最重要的一件事情就是要讓孩子如何持之以恒，記得辛成去學(xué)圍棋時(shí)遇到了兩次壓力、有不想學(xué)的想法，我就問(wèn)他為什么？他覺(jué)得有壓力，不想學(xué)了，我和他講遇到困難要堅持，現在他不是很怕困難，也知道如何解決自己的困難？
8、現在的孩子都是獨子，都是我們的寶貝，我們從不讓他做重活，不讓他洗碗、不讓他洗衣服、不帶他去買(mǎi)菜、不交他如何去郵局寄信等等，盡量不讓他受苦受累，自己累點(diǎn)不算什么，其實(shí)是害了他。我們要告訴他如何做事，如何做人的道理。
9、我們家長(cháng)也要學(xué)學(xué)心理學(xué)，如何釋放孩子的壓力，我工作中遇到一位老師，她的孩子22歲在大學(xué)讀本科，孩子本來(lái)要畢業(yè)了，因為一些事情選擇了結束生命，花一樣的年齡，孩子心理有問(wèn)題不愿意給我們家長(cháng)說(shuō)，有解不開(kāi)的疙瘩，沒(méi)地方釋放。不要以為孩子們還小沒(méi)有煩勞，沒(méi)有憂(yōu)愁，我們需要深入到孩子的心里，了解他在想什么，想得到什么？給孩子個(gè)釋放的空間。
10、來(lái)說(shuō)說(shuō)我去昆明看到的：昆明學(xué)生的學(xué)習氛圍真是好，昆明老師瘋狂，家長(cháng)也瘋狂，學(xué)生很苦，連草稿紙都有要求，學(xué)英語(yǔ)的、補數學(xué)的、補語(yǔ)文的，學(xué)可以加分的各種興趣愛(ài)好，小學(xué)生升初中，去小初班補習2萬(wàn)元�？丛谛睦锛痹谛睦�，我想是不是兒子以后沒(méi)法和昆明的學(xué)生比呢？心急沒(méi)用，結合實(shí)際，用現有的資源提供好的環(huán)境同樣能創(chuàng )造孩子美好的未來(lái)，用愛(ài)、用關(guān)心、引導孩子如何自覺(jué)的學(xué)習，發(fā)自?xún)刃牡膶W(xué)習更重要。
以上是我的一些不成熟想法與大家共同交流。
謝謝大家！
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 3
尊敬的老師、家長(cháng)朋友：
大家晚上好！
我是xx的媽媽?zhuān)紫雀兄x四年級二班的老師們對睿以及本班所有孩子們的精心培養和關(guān)愛(ài)；同時(shí)也很感謝楊老師和李老師以及各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)機會(huì )，與您們共同分享在教育孩子方面的體會(huì )。其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，我認為每位家長(cháng)在教育孩子方面都有自己獨特的體會(huì )和經(jīng)驗。很多家長(cháng)都把孩子培養的很優(yōu)秀，所以今天我站在這里，心里是忐忑的。說(shuō)到教育孩子，我想自己就是在摸索中前行，有很多的地方做的都不太好，希望向更多的家長(cháng)朋友學(xué)習。只是自己愿意讓愛(ài)心在左，責任在右和孩子一起成長(cháng)和進(jìn)步而已。我的三點(diǎn)粗淺的做法：
一、督促孩子學(xué)習，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，教給孩子學(xué)習的方法。
平時(shí)我會(huì )培養孩子先把作業(yè)做完再去玩的習慣，并且告訴孩子要開(kāi)心作業(yè)快樂(lè )玩耍，所以到周末的時(shí)候，我會(huì )和孩子商量著(zhù)做一定的課外作業(yè)，并且約定不管什么時(shí)候做完，他都可以盡情開(kāi)心的的玩，絕不因為孩子早點(diǎn)做完，再布置額外的作業(yè)。這樣就培養了孩子學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性。同時(shí)培養孩子的另一個(gè)習慣，就是每天做完老師布置的作業(yè)之后，都要復習今天一天所學(xué)的功課，然后預習明天老師即將講到的功課。并且孩子每天放學(xué)回家，我會(huì )問(wèn)孩子，今天作業(yè)的內容是什么？這樣讓他知道家長(cháng)對他的督促和關(guān)心。做作業(yè)的時(shí)候，我沒(méi)有刻意的陪著(zhù)他去做，只是不定時(shí)的檢查他的作業(yè)。比如：有語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我會(huì )關(guān)注他寫(xiě)字的正規，作文的水平提高了多少；數學(xué)作業(yè)則交給他的爸爸檢查他的馬虎和不扎實(shí)；英語(yǔ)作業(yè)我會(huì )關(guān)注他的聽(tīng)力怎樣。因為自己也是教師，大部分時(shí)間我會(huì )和孩子一起在晚上備課，或者他作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )看書(shū)，偶爾還會(huì )把作業(yè)帶回家批。孩子做完作業(yè)就會(huì )關(guān)注我批的班級作業(yè)里有幾個(gè)100分，有幾個(gè)不太好的。我也就會(huì )借此機會(huì )，跟他講，誰(shuí)上課認真努力了，誰(shuí)不馬虎扎實(shí)了，才有了這樣好的成績(jì)。每當這個(gè)時(shí)候，孩子單純的眼神里就流露出敬佩和羨慕的神采，我想渴望進(jìn)步的種子應該是萌芽了。
二、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲，和孩子認真的溝通交流，盡最大可能做孩子真誠的朋友。
自己身為母親，知道作為母親是多么急切、多么輕易地想指導孩子，免得他犯錯或受到傷害。但很多時(shí)候，孩子更需要的是父母的傾聽(tīng)，而且是在很有安全感之下的傾聽(tīng)，這樣孩子才愿意放心地、誠實(shí)地說(shuō)出自己的心里話(huà)，我們也才能知道他小小的腦袋里到底想的是什么。所以我會(huì )時(shí)常蹲下來(lái)、坐下來(lái)，看著(zhù)他的眼睛、拉著(zhù)他的小手、摸摸他的頭、聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，注意力都放在他身上，回答他的問(wèn)題、傾聽(tīng)他的苦惱、分享他的歡樂(lè )。然后給他一定的建議和意見(jiàn)，告訴他什么是對的什么是錯的。那怕是孩子告訴我他犯錯誤的事情，我也會(huì )站在他的角度想想，然后會(huì )心平氣和的給他講道理，讓他認清自己的錯誤并改正。我們還約定做最誠實(shí)的朋友，有什么心理話(huà)，或者在學(xué)校被老師表?yè)P的事情，或者被老師批評的。事情，甚至班級發(fā)生的任何事情包括當班長(cháng)的一些責任，都可以放心的跟媽媽說(shuō)，然后我就會(huì )幫助他、鼓勵他。我也會(huì )刻意的跟他說(shuō)一些生活中煩惱的小事情，偶爾還讓這個(gè)小男子漢幫我拿主意，有的時(shí)候，那個(gè)有點(diǎn)智慧的小腦袋里的想法還真的會(huì )讓我吃驚和欣慰。他也特別好奇，時(shí)常關(guān)心我班級的一些學(xué)生，我也會(huì )有側重的跟他談班級里那些努力奮進(jìn)的學(xué)生，讓他從現在就開(kāi)始懂得學(xué)習需要認真努力和積極進(jìn)取的。長(cháng)期以來(lái)，就形成了良好的母子關(guān)系，我們一起分享快樂(lè )，共同解決遇到的難題。這段親密聊天時(shí)光所帶來(lái)的理解、信任和安慰，就足以幫助他應付即將越來(lái)越重的課業(yè)和成長(cháng)過(guò)程中的壓力，以及獲得足夠的自信和安全感了。所以，趁著(zhù)孩子還小，趁著(zhù)他還愿意被你擁入懷中，趁著(zhù)他還愿意什么都告訴媽媽或爸爸的'時(shí)候，別浪費時(shí)間，好好享受它！衣服可以明天再洗，工作可以稍后再補，孩子的親密情懷，卻稍縱即逝！
三、賞識孩子的錯誤，多表?yè)P和鼓勵，善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)。
要賞識孩子，善于發(fā)現他的閃光點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)得好“數落子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)”，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時(shí)的表?yè)P，對孩子的每次進(jìn)步給予堅決的鼓勵，多理解、多表?yè)P。上個(gè)學(xué)期，孩子特別失望傷心的拿回來(lái)一張“銀星兒童“的獎狀。我知道當時(shí)他心里已經(jīng)很難受和不甘心，所以我雖然心里也不是特別高興，但是，我并沒(méi)有馬上批評他，而是先表?yè)P了孩子得到了獎狀已經(jīng)很了不起了，之后，我才和他靜下心分析，為什么這次他沒(méi)有被評上金星兒童的原因。孩子也告訴我很多他心里真實(shí)的感受，比如他的紀律不好，不夠認真等等，也包括今后的努力。我也鼓勵他，為他加油。開(kāi)學(xué)之后，孩子也誠實(shí)的告訴我他的努力和認真的改正不足。當然作為男孩子特別調皮搗蛋的時(shí)候，我也會(huì )特別嚴厲的批評他，但是每次不超過(guò)一個(gè)晚上的時(shí)間之后，我還是會(huì )再跟上與他談心交流，真正讓他認識到自己所犯的錯誤，以后改正不再犯。
教育孩子的方法有很多，我講的這些也只是針對自己教育孩子的一些心得，教育因人而異、講究因材施教。作為孩子的家長(cháng)，其實(shí)還有很多自己做的也不夠也不好的地方，孩子也還有很多的不足之處，還希望在老師的幫助下，讓孩子取得更大的進(jìn)步。最后，我想說(shuō)，永遠不要對你的孩子失去信心。教育，從任何時(shí)候開(kāi)始都開(kāi)得及。永遠不要對孩子失望，不吝嗇作為父母的表?yè)P和鼓勵，教給孩子一生除了學(xué)習之外有用的東西。
謝謝大家的分享。
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 4
親愛(ài)的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是xxx的家長(cháng)。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班主任老師及各位家長(cháng)朋友，是你們給我這樣的一個(gè)機會(huì )，來(lái)和大家一起探討孩子成長(cháng)教育問(wèn)題，真心的謝謝大家！
我們現在的孩子已經(jīng)是四年級了，基本生活和學(xué)習的習慣已養成了。但是不好的習慣還是需要家長(cháng)來(lái)督促改進(jìn)的，家長(cháng)這時(shí)一定不能沒(méi)有信心，覺(jué)的現在是不是已經(jīng)晚了。我們家長(cháng)在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會(huì )有希望。比如好的學(xué)習習慣、有規律的生活習慣、善良有愛(ài)心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習慣
我是覺(jué)的對于孩子來(lái)說(shuō)一個(gè)好的習慣養成，離不開(kāi)自己能堅持、父母的監督、及父母的`以身作則言傳身教。如果生活中你的習慣是好的、做事的態(tài)度是端正的.、并且是個(gè)有愛(ài)心懂得感恩的人，相信孩子不用教就會(huì )被感染的。當我們用一個(gè)標準來(lái)要求孩子時(shí)，那么請問(wèn)家長(cháng)你做到了嗎？
在教育孩子的問(wèn)題上，我們的心態(tài)很重要。不要以自己目前沒(méi)有份心儀的工作、夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現、生活的不是很富足等等這一些和當初沒(méi)有好好學(xué)習聯(lián)系在一起，然后往死里去必孩子學(xué)習。讓孩子來(lái)實(shí)現這一切，典型的是拿孩子當做工具了。也不要太虛偽了，把孩子的優(yōu)秀當做自己炫耀的資本，如果你是這樣心態(tài)，那真是委屈我們可憐的孩子了，如果你還是愛(ài)孩子的，從這一刻開(kāi)始改變好嗎？
說(shuō)到心態(tài)我算是從這個(gè)坎走過(guò)來(lái)的。xxx現在比以前是退步了很多，特別是在學(xué)習方面，以xx現在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了，可現在我沒(méi)感覺(jué)了。我們把大的方向給引領(lǐng)好，以后會(huì )是什么樣子是誰(shuí)也決定不了的。以前她的每次測試我都是那么的看重，稍有一點(diǎn)閃失我就會(huì )發(fā)瘋。記得最瘋狂的一次因為數學(xué)考了94分，我把她打的尿褲子，她哇哇大哭，我婆婆跟著(zhù)一起哭，為這事我也心痛了很久。想想自己真是太可怕了，怎么能這樣對待一個(gè)還算優(yōu)秀的孩子。
這件事以后我在想是不是我的心理有問(wèn)題，所以就多關(guān)注一些孩子教育方面的信息，上網(wǎng)、看書(shū)、看報，包括給孩子開(kāi)通了成長(cháng)博客，認識很多優(yōu)秀的博友，眼界比以前開(kāi)闊多了。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了，印象最深的一位博友說(shuō)我們做父母的是把孩子培養成人而不是“超人”，全國能有幾個(gè)去造原子彈的，想想也是這么回事。孩子被我們必著(zhù)學(xué)的再好，他不幸福不開(kāi)心，請問(wèn)在坐的各位我們能能幸福嗎？開(kāi)心嗎？所以我們一定要用一顆平常心、發(fā)現和贊賞的眼光去看待孩子。學(xué)習再差的孩子他身上一定也會(huì )有這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn)。
我們可以激勵孩子，讓他有目標有夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想要和現實(shí)結合在一起，否則真就是空想了。
我總是用尋找幸福的心態(tài)教育孩子。記得有人這樣說(shuō)過(guò)做女人最幸福二件事情莫過(guò)于有個(gè)好老公，有個(gè)優(yōu)秀的兒女�，F在的老公不算優(yōu)秀，那么為了我的幸福我試著(zhù)看能不能培養個(gè)優(yōu)秀的女兒來(lái)。你們也想幸福嗎？讓我們一起努力吧！
什么樣的教育方法才能讓孩子更出色，適合的才是最好的。最后，作為家長(cháng)我們應該密切配合學(xué)校的各項工作，感謝學(xué)校、班主任、代課老師對孩子的精心培養，同時(shí)也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)，相信“珍貴的東西都是慢慢成長(cháng)起來(lái)的，讓我們共同期待！”
謝謝大家！
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 5
各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
我是小菱媽媽?zhuān)裉炷軌蛟谶@里跟大家一起交流探討孩子的成長(cháng)話(huà)題，我感到非常榮幸。其實(shí)今天站在這里呢，我感覺(jué)很慚愧。因為我自己深知在教育孩子方面做的很不到位。在此僅結合劉子菱的實(shí)際情況來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我對教育孩子方面的一點(diǎn)淺薄的認識和思想觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)的不好大家不要見(jiàn)笑。
我覺(jué)得孩子已經(jīng)讀四年級了，不管是學(xué)習上面還是生活當中，都能夠懂得很多的東西了。所以從今年開(kāi)始我就比較在意她習慣的培養。我覺(jué)得好習慣的養成非常關(guān)鍵，只有有了好的習慣才能讓孩子在她以后的學(xué)習生活當中受益一生。像孩子以前在家做作業(yè)，我必須坐在她的身邊看著(zhù)完成，錯誤的地方還會(huì )及時(shí)幫她糾正過(guò)來(lái)。就是因為我的過(guò)分在意造成了孩子現在做完作業(yè)從來(lái)不懂得檢查，做完丟那里就完事，完全對我形成了依賴(lài)思想。從我意識到這個(gè)問(wèn)題以后，她的作業(yè)我就只簽字不檢查了。有時(shí)候看到錯誤我也忍住不跟她說(shuō)。這樣一來(lái)，她作業(yè)的對題率就沒(méi)有以前那么高了。經(jīng)過(guò)幾天這樣的情況以后，她回家就極其不高興了，質(zhì)問(wèn)我為什么不認真幫她檢查作業(yè)，并且用到了哭鬧的方式來(lái)對待問(wèn)題。但是哭過(guò)鬧過(guò)以后她也認清了事實(shí)，就是作業(yè)靠自己�，F在基本上能夠做到作業(yè)完成后再檢查一遍的好習慣。但是呢我也不是說(shuō)完全不管，在她動(dòng)腦筋以后實(shí)在想不出來(lái)的題，我還是會(huì )幫她分析解答，每天認真幫她簽字，讓她明白我不是不重視她的學(xué)習，而是覺(jué)得她長(cháng)大了，自己的事情盡量得自己完成了。
再就是呢，平時(shí)在跟孩子的溝通上面，我是該嚴就嚴該松就會(huì )適當的放松。只要發(fā)現了孩子某方面做的比較好，我就會(huì )毫不猶豫的表?yè)P她鼓勵她，讓她時(shí)刻充滿(mǎn)自信。我雖說(shuō)讀書(shū)不多，但是深知好孩子是夸出來(lái)的這個(gè)道理。我們的每個(gè)孩子都希望自己在別人眼里是最棒的。我個(gè)人認為，從小給孩子樹(shù)立自信心非常關(guān)鍵。當然了，在孩子犯錯的時(shí)候，我也絕不會(huì )因為她是孩子而簡(jiǎn)單的放過(guò)。我會(huì )讓她知道自己究竟錯在了哪里，告訴她以后同樣的`錯誤盡量不能再犯。
還有就是孩子在學(xué)校跟同學(xué)之間相處，因為孩子大了，有時(shí)候難免相互之間有點(diǎn)小摩擦，不愉快。當孩子回來(lái)跟我說(shuō)這些的時(shí)候，我總是告訴她這樣的問(wèn)題都要自己解決，因為同學(xué)之間肯定不可能有什么事是有心為之，這些事媽媽不能介入，這樣會(huì )影響同學(xué)之間的感情。雖說(shuō)當時(shí)她可能感覺(jué)很委屈，但是孩子的世界大人真的不懂。我覺(jué)得現在她已經(jīng)能獨立解決這些不是問(wèn)題的問(wèn)題了。
說(shuō)了這么多呢，其實(shí)孩子的成長(cháng)主要還是離不開(kāi)老師們的辛勤培育和悉心呵護，感謝老師對孩子們的無(wú)私付出！謝謝！
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 6
尊敬的老師、家長(cháng)朋友：
你們好！
我是xx的家長(cháng)。今天有機會(huì )在這里和各位家長(cháng)一起交流學(xué)習，我感到非常榮幸。其實(shí)對于教育孩子，我想在座的家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。下面我粗淺地談一下培養孩子良好學(xué)習習慣的一些感受，與家長(cháng)們共勉。
一、培養孩子認真獨立完成作業(yè)的習慣
對于孩子的作業(yè)我的要求如下：
1、必須認真、專(zhuān)注地完成；
2、在規定時(shí)間完成作業(yè)。
3、做完作業(yè)之后，必須自己檢查，檢查是否漏題、漏答、是否有錯誤等，以培養孩子細心檢查的習慣。在做作業(yè)前，我會(huì )先讓孩子喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)水果或零食，補充一點(diǎn)能量，同時(shí)也讓孩子的大腦得到休息，這樣孩子會(huì )更樂(lè )于做作業(yè)。如果作業(yè)量比較多的話(huà)，我會(huì )讓孩子分斷完成。孩子完成作業(yè)，我也會(huì )認真檢查并簽字。除了檢查家作，我還會(huì )查看孩子在校做的一些練習，通過(guò)檢查，就可以了解孩子的學(xué)習狀況，哪些知識掌握得好，哪些知識還要加強。同時(shí)專(zhuān)門(mén)為孩子設立錯題本，讓孩子把做錯的題目重新做一次，或者重新默寫(xiě)錯誤的字詞，這樣可以幫助孩子加深對知識的理解和記憶，考前可以再重點(diǎn)復習，以避免錯誤再次發(fā)生。
二、培養孩子復習、預習的好習慣
我常常對孩子說(shuō)：“溫故而知新”，告訴孩子預習、復習的重要性。從三年級開(kāi)始，每天做作業(yè)前，要求孩子先利用10分鐘時(shí)間復習消化一下當天的學(xué)習內容，然后再寫(xiě)作業(yè)。預習的話(huà)，像語(yǔ)文，是老師有將預習要求貼在語(yǔ)文書(shū)上，孩子按要求預習。像英語(yǔ)，我會(huì )讓孩子先聽(tīng)磁帶，再結合畫(huà)面猜中文意思，然后再告訴孩子準確的中文。通過(guò)預習，孩子上課就做到心中有數，學(xué)習起來(lái)也就更快，更輕松了。經(jīng)常督促孩子按時(shí)復習當天課程，預習第二天要上的新課，是打下基礎的好辦法。相信久而久之，孩子一定能掌握了復習、預習的.方法并養成了主動(dòng)復習、預習的好習慣。
三、培養孩子勤于思考的習慣
愛(ài)因斯坦說(shuō)“學(xué)習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習方法成為科學(xué)家的�！彼伎伎梢允勾竽X變得更靈活，舉一反三，觸類(lèi)旁通，孩子要能通過(guò)自己的思考，把知識學(xué)活、用活。所以，當孩子遇到不會(huì )做的題目時(shí)，我會(huì )先鼓勵孩子先自己思考，并適時(shí)給予鼓勵，讓孩子體驗成功的快樂(lè )。實(shí)在有困難的，我才會(huì )給他一些解題的思路或啟發(fā)，慢慢地培養孩子獨立思考、勤于思考習慣，并幫助孩子樹(shù)立堅定的信心和克服困難的毅力，以提高孩子學(xué)習的興趣，增加孩子對學(xué)習的信心。
四、培養孩子閱讀的習慣
1、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境
閱讀的興趣要從小培養，其中環(huán)境的熏陶最為重要。所以首先要給孩子營(yíng)造出一種安靜、整潔、溫暖和快樂(lè )的閱讀環(huán)境，書(shū)在我們家里無(wú)處不在，書(shū)柜，書(shū)桌，茶幾，餐桌、床頭，隨手都可以拿到書(shū)，看到書(shū)；另外要想孩子愛(ài)上閱讀，家長(cháng)首先要喜歡閱讀，做好孩子的榜樣。
2、給孩子選擇好書(shū)
讀一本好書(shū)，不僅能豐富孩子的知識，讓孩子感受到語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，更重要的是還能美化心靈，陶冶情操。小學(xué)前以繪本為主，圖畫(huà)精美、文字比較少，上了小學(xué)后，我大都選擇一些經(jīng)典童話(huà)、獲獎小說(shuō)、或經(jīng)典文學(xué)類(lèi)的書(shū)，以滋養孩子的心靈，潤澤孩子的童年。
3、親子共讀是培養孩子閱讀習慣最好的途徑
從孩子2周歲起，我就堅持每天30分鐘的親子閱讀，慢慢地孩子就養成了每天看書(shū)的習慣。上了小學(xué)之后，很自然地就過(guò)渡到了自主閱讀。當孩子看完一個(gè)故事或一本書(shū)時(shí)，我會(huì )鼓勵孩子說(shuō)一說(shuō)故事的內容，或者談?wù)劯惺�，并且適時(shí)地給孩子鼓勵、表?yè)P，從而讓孩子感到興奮和自豪，由此產(chǎn)生閱讀更多書(shū)的愿望。
好習慣，一輩子受益無(wú)窮。小學(xué)階段是孩子學(xué)習習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們每位家長(cháng)都應該與老師聯(lián)起手來(lái)培養孩子良好的學(xué)習習慣，為他們的成長(cháng)成才奠定良好的基礎。
以上是我的一點(diǎn)粗淺認識和做法，不當之處，請老師和家長(cháng)們批評指正，謝謝大家！
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 7
親愛(ài)的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是本班學(xué)生xxx的媽媽?zhuān)液荛_(kāi)心有這個(gè)機會(huì )，與大家一起聆聽(tīng)和關(guān)愛(ài)孩子的教育。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭的耳濡目染，離不開(kāi)社會(huì )環(huán)境的影響，更離不開(kāi)學(xué)校的無(wú)私奉獻。在這里請允許我代表各位家長(cháng)，向辛勤的老師們致以崇高的敬意：老師，您們辛苦了！并對家長(cháng)們致以親切的問(wèn)候：家長(cháng)，您們辛苦了！
我相信，每個(gè)家長(cháng)都有一套自己的育子經(jīng)驗，而每個(gè)孩子的資質(zhì)和思想都不一樣，我們只能在陪伴孩子的成長(cháng)過(guò)程中，不斷地學(xué)習、交流、更進(jìn)，然后摸索出一套最適合自己孩子的方法。今晚，我想要談的是孩子的一些小事，日常小事決定習慣，習慣素養個(gè)性，個(gè)性則論成敗。我認為孩子的成長(cháng)都是由這些小事積累起來(lái)的，家長(cháng)應該在小事上給孩子予以正面的影響和必要的引導。
一、給孩子塑造一個(gè)良好的品格
1、孩子的品格大部分直接受之于父母的影響
在我們希望孩子們具備健全人格的同時(shí)，也要自省，我們家長(cháng)是否起到了表率作用？在這個(gè)忙碌的城市，我們有多少時(shí)間和自己的孩子呆在一起？我們有沒(méi)有時(shí)刻替孩子們著(zhù)想？我們家長(cháng)的一言一行，全是孩子模仿的對象。戶(hù)外課上那么多身強力壯的男士們、諄諄厚愛(ài)的女士們，為什么會(huì )忘記給孩子樹(shù)立一個(gè)樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)、集體友愛(ài)的榜樣呢？其實(shí)，這是個(gè)多好的機會(huì )啊，他們卻失去了家長(cháng)們的陪伴，我們真的應該深思，在我們要求孩子們的同時(shí)，我們自己又做到了多少？
2、剛剛說(shuō)了那么多家長(cháng)的問(wèn)題，現在說(shuō)說(shuō)孩子
在孩子的品行上，我會(huì )要求孩子時(shí)時(shí)反省自己，是否善良、大度、寬容、有愛(ài)心、謙讓?zhuān)孔鍪率欠裾J真努力、有勇氣承擔？是否具有一定的應變能力？生活態(tài)度是否積極樂(lè )觀(guān)？
二、如何培養孩子的學(xué)習興趣，增強孩子的自信和掌握正確的學(xué)習方法
1、由學(xué)習興趣增強自信，或者由自信來(lái)引導學(xué)習趣，這兩者是相輔相成的
世界上沒(méi)有一無(wú)是處的人，就象沒(méi)有完美無(wú)缺的人一樣。家長(cháng)有責任去找出每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，然后幫助孩子將其盡情發(fā)揮，從而增強孩子的自信。孩子有了自信，興趣可能也就自然而然產(chǎn)生了。這樣的興趣甚至我們可以由她來(lái)引導我們。我的孩子對英語(yǔ)感興趣，但在座的家長(cháng)，您的孩子可能更喜歡音樂(lè )、美術(shù)或者體育。我的意思，無(wú)論孩子喜歡哪一樣，我們家長(cháng)都要全力支持，并從他們的興趣入手，去培養他們的自信，有人說(shuō)一白遮百丑，我有時(shí)覺(jué)得一優(yōu)也遮百丑。我們可以告訴孩子，任何人都有長(cháng)處和短處，我們找出孩子身上的`閃光點(diǎn)，孩子只要有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì )自卑。
欣賞孩子、不放棄孩子、無(wú)條件地接納孩子、對孩子予以充分的肯定，讓孩子對前途、對人生充滿(mǎn)自信。這樣的的`孩子，才會(huì )努力追求目標，充分肯定自我，在他們自信的人格里，未知的路永遠都是美好和光明的。
2、談?wù)剬W(xué)習方法
小學(xué)階段，我不會(huì )太注重孩子的分數，比如這次數學(xué)她才考64分，平時(shí)都是九十多分，我非但沒(méi)有生氣，還笑嘻嘻地恭喜她，創(chuàng )歷史最低記錄了。失敗是成功之母，而且失敗多次，你積累的經(jīng)驗就越多，那么你成功的機會(huì )就越大，而且還順帶造就了孩子抗挫敗的能力。雖然允許她犯錯，但卻不能容忍她在同一個(gè)地方跌倒。
三、跟孩子交朋友
讓孩子跟你無(wú)話(huà)不談，讓孩子們相信，家是孩子永遠�？康母蹫�，在這個(gè)家里，孩子是父母的最最需要。孩子平時(shí)出去玩，如果看到我情緒低落，就會(huì )問(wèn)：“媽媽?zhuān)闶遣皇窍胍伊粝聛?lái)陪你��？”聽(tīng)到這樣話(huà)，我心里真開(kāi)心啊，孩子開(kāi)始懂得關(guān)心媽媽的感受了。我說(shuō)：“我當然需要你陪啊，不過(guò)，你現在長(cháng)大了，你有你的朋友，你可以考慮早點(diǎn)回來(lái)，留一點(diǎn)時(shí)間陪陪媽媽就行�！弊尯⒆痈杏X(jué)我們需要她，我相信，我們和孩子一定會(huì )成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。
人生一輩子很長(cháng)，學(xué)生階段只是一部分，學(xué)習只是為將來(lái)走入社會(huì )打下基礎，為心中那個(gè)理想而奮斗。成績(jì)好壞并不能決定人的一生，只要孩子一直在追求高尚的人格、堅定真誠的信仰，那么他就是偉大的、成功的！社會(huì )上有一些碩士或者博士生，因為找不到工作選擇自殺。其實(shí)，他們的學(xué)識和能力，我們都不能否認。他們唯一缺乏的，也許就是，做人！他們不懂得如何擁有一個(gè)健全的人格、明快開(kāi)朗的性情。所以，無(wú)論將來(lái)我們的孩子，是否有所成就。但我希望，他們能永遠健康、永遠真誠、永遠積極樂(lè )觀(guān)地生活下去，這就是我這個(gè)做母親的，對孩子最大的心愿！
謝謝大家！
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 8
尊敬的老師，家長(cháng)朋友們：
大家晚上好！
首先請允許我代表咱們班的全體家長(cháng)感謝班主任黃老師、數學(xué)易老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛(ài)和培養。正是因為有了你們的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長(cháng)。
十分感謝黃老師提供了這樣一個(gè)平臺，讓我在這里發(fā)言。前幾天，我接到了黃老師的電話(huà)，讓我在這次家長(cháng)會(huì )上談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗，讓我感到十分慚愧。在座的各位家長(cháng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門(mén)弄斧。我只能把自己教育孩子的一些感受和體會(huì )談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。
一、家長(cháng)要增強教育子女的責任感
我認為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的`責任。我也是一名老師，我常常聽(tīng)到有家長(cháng)這樣說(shuō)：“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽(tīng)我的，他就聽(tīng)老師的話(huà)，全靠你了！”我認為這是最不負責任的一句話(huà)，他首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責任推得一干二凈呢？！常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現在，大部分時(shí)間和我們家長(cháng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì )在潛移默化中深深地影響孩子。
在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓他養成靜心學(xué)習的習慣很重要。方逸成同學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們家一般是不開(kāi)電視的，孩子在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，我在電腦上備課、寫(xiě)論文、這是我家晚上通常的狀態(tài)。他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我不怎么管他。有時(shí)，遇到他不會(huì )做的題目，我就會(huì )指導他翻閱課本、查閱《英才教程》等工具書(shū)來(lái)完成。所以，他的作業(yè)極少來(lái)問(wèn)我。于是，我忙我的，他忙他的，娘兒倆都忙得不亦樂(lè )乎。
我一直認為，家長(cháng)在孩子的學(xué)習中起著(zhù)及其重要的作用。 家長(cháng)只要能細心關(guān)注孩子的學(xué)習，就一定能引起孩子足夠的重視。
二、家長(cháng)要做老師堅強的后盾
作為家長(cháng)，我們還有一個(gè)更重要的責任就是要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中，可能會(huì )遭遇孩子的不理解，這時(shí)，家長(cháng)就應該曉之以情，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽(tīng)孩 子的片面之詞，在孩子面前對老師說(shuō)長(cháng)道短，這樣會(huì )使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長(cháng)。即便真的對老師的一些做法不認同，也要避開(kāi)孩子和老師單獨溝通。只有家長(cháng)和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)。
三、培養孩子的閱讀習慣很重要
當今的社會(huì )是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì )所學(xué)知識以外，更要學(xué)會(huì )怎么學(xué)習，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。為了培養方逸成的閱讀興趣，從他上幼兒園起我就為他定了《巧虎幼兒版》，升入小學(xué)后又隨著(zhù)年齡的增長(cháng)定了《我要笑著(zhù)長(cháng)大》、《我是最棒的》、《我的學(xué)習沒(méi)煩惱》等系列叢書(shū)。這學(xué)期，我們正在研讀《三國演義》原著(zhù)版。
經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的親子閱讀培養，方逸成也對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。一有時(shí)間就會(huì )看書(shū)，中午午休時(shí)翻翻《男子漢的成長(cháng)秘密》，晚上寫(xiě)完作業(yè)看《小學(xué)生天地》，周末還清理一下自己的書(shū)柜。
因為大量的閱讀，知識有了一定的積累。在加上黃老師的細心指導，對于寫(xiě)作文，他似乎不是很令我擔心了！閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn)，就是家長(cháng)要為孩子選擇好的讀物，現在的文學(xué)作品良莠不齊，看了不好的書(shū)，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì )把孩子引入歧途，所以家長(cháng)一定要把好關(guān)。
以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì )，如有不足之處，敬請各位老師和家長(cháng)批評指正！最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(cháng)，成績(jì)更上一層樓！
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
下午好！
首先要感謝學(xué)校。我們做家長(cháng)的能明顯的感到勝華小學(xué)所取得的成績(jì)和所發(fā)生的變化，這讓我們更加堅信，只要我們好好的配合學(xué)校，做好教育監督孩子的工作，我們的孩子就會(huì )越來(lái)越好。其次要感謝孩子的班主任高老師，我想這是我們學(xué)校辛勤奉獻老師的一個(gè)縮影。她們對學(xué)生傾注了大量的愛(ài)，全身心的投入到教育孩子的。事業(yè)中。高老師不僅認真的向孩子們傳授知識，而且還在孩子習慣培養和為人處事中投入了心血。老師在班級博客上及時(shí)的將孩子們在學(xué)校里學(xué)習成長(cháng)的情況介紹給我們，還指導我們家長(cháng)教育孩子的知識和技巧。我學(xué)習后有一種恍然大悟的感覺(jué)，原來(lái)我只重視養育孩子，而對教育孩子方面做的還真是不夠。這才造成了自己在教育孩子方面存在著(zhù)一些困惑。在老師的推薦下，我認真學(xué)習了教育孩子方面的兩本書(shū)，感覺(jué)自己在今后教育方面找到了一種感覺(jué)。下面就我的學(xué)習心得，在此與各位家長(cháng)談一談，希望借此讓我們的孩子共同提高。
一、賞識與激勵
以前，為了糾正孩子的缺點(diǎn)，我總是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨和指責，可是經(jīng)過(guò)我的一番苦口婆心，孩子在生活習慣和學(xué)習態(tài)度上，照樣我行我素，我辛苦的付出完全沒(méi)有效果。直到我看到書(shū)上說(shuō)：“一味指責，孩子就會(huì )失去信心，就會(huì )逐漸養成因設法保護自己而產(chǎn)生反抗心理�！薄懊恳粋�(gè)孩子都有自尊心和上進(jìn)心，都希望得到表?yè)P和鼓勵�！苯Y合自己的經(jīng)歷來(lái)看，真的非常有道理。于是，我就想變個(gè)方法試試看。昨天作業(yè)孩子出了三個(gè)錯誤，今天只錯了兩個(gè)，我就告訴孩子，你這是進(jìn)步了，如果下次只錯一道，那就是非常了不起的進(jìn)步。如果孩子第二天只錯了一道題，在表?yè)P他的同時(shí)，不忘勉勵他，今天表現棒極了！媽媽看出你真有潛力，下次我們細心一點(diǎn)，爭取得個(gè)優(yōu)加，怎么樣？孩子得到優(yōu)加，就進(jìn)一步鼓勵他，我們這學(xué)期結束后數一數，一共能得幾個(gè)優(yōu)加，好嗎？這樣，孩子在家長(cháng)細心的鼓勵下，不斷的給自己定下需要努力的目標，就會(huì )在行為上不斷的約束自己，讓自己一天天進(jìn)步起來(lái)。孩子一旦有了比以前更好的`表現和成績(jì)，哪怕是極其微小的，我也細心的指出來(lái)，并且在鼓勵的同時(shí)，滿(mǎn)足孩子的小小心理需求，這樣提高了孩子的信心。就是這樣抓住了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，激勵孩子繼續取得進(jìn)步，讓孩子的學(xué)習、能力都得到了很大的提高。孩子在上學(xué)期的語(yǔ)文、數學(xué)考試中，都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，還在繪畫(huà)、科技小發(fā)明中獲得了一等獎，這讓我們感覺(jué)很欣慰。
二、幫助孩子輕松學(xué)習，使學(xué)習等于快樂(lè )
對孩子來(lái)說(shuō)，一旦覺(jué)得某件事情是任務(wù)，他就會(huì )同時(shí)有苦役感。根據專(zhuān)家的建議，采取“考好了不獎勵”、“考壞了不批評”的方法。就是說(shuō)，在我們這里，她考好考壞都是正常的我們對成績(jì)的淡然，恰是對社會(huì )過(guò)度渲染成績(jì)現象的平衡，把孩子拉回到踏實(shí)的學(xué)習心態(tài)中，防止他在學(xué)習中有壓力或變得虛浮起來(lái)。因為庸俗獎勵只能帶來(lái)庸俗動(dòng)機，它使孩子不能夠專(zhuān)注于學(xué)習本身，把獎品當作目的，卻把學(xué)習當作一個(gè)手段，真正的目標丟失了。
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 10
家長(cháng)們：
大家好！
我是xx的家長(cháng)，非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我對于孩子學(xué)習成長(cháng)的一些想法和心得。首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)寶貴的交流平臺，也感謝各位老師對孩子們無(wú)私的關(guān)愛(ài)和辛勤的付出。
四年級是孩子們學(xué)習生涯中的一個(gè)重要階段，他們逐漸從兒童向少年過(guò)渡，開(kāi)始形成自己的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在這個(gè)階段，家長(cháng)的`引導和陪伴顯得尤為重要。
我想談?wù)勱P(guān)于孩子學(xué)習習慣的培養。良好的學(xué)習習慣是孩子未來(lái)學(xué)習和發(fā)展的基石。作為家長(cháng)，我們要督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，合理安排學(xué)習時(shí)間，避免拖延和懶惰。同時(shí)，我們還要引導孩子多讀書(shū)、多思考，培養他們的閱讀能力和思維能力。
我要強調的是家庭氛圍對孩子成長(cháng)的影響。一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境，能夠讓孩子感受到安全和幸福，有利于他們的身心健康發(fā)展。作為家長(cháng)，我們要努力營(yíng)造一個(gè)積極向上、充滿(mǎn)愛(ài)的家庭氛圍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中成長(cháng)。
此外，我認為家長(cháng)與老師的溝通合作也非常重要。老師和家長(cháng)是孩子成長(cháng)道路上的兩大支柱，我們需要保持密切的聯(lián)系和溝通，共同關(guān)注孩子的學(xué)習和生活情況。當孩子遇到問(wèn)題時(shí)，我們要及時(shí)與老師交流，共同尋找解決方案，幫助孩子克服困難。
最后，我想分享一些我個(gè)人在家庭教育方面的心得體會(huì )。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們有自己的興趣和特長(cháng)。作為家長(cháng)，我們要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養他們的自信心和自尊心。同時(shí)，我們還要尊重孩子的個(gè)性和差異，不要過(guò)分追求成績(jì)和分數，而是關(guān)注孩子的。全面發(fā)展。
總之，孩子的成長(cháng)需要家長(cháng)和老師的共同努力和關(guān)愛(ài)。我們要用心陪伴孩子，引導他們走向正確的道路，讓他們在快樂(lè )中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲。
再次感謝學(xué)校和各位老師的辛勤付出，也感謝各位家長(cháng)的積極參與和支持。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的美好未來(lái)而努力！
謝謝大家！
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 11
家長(cháng)們：
大家好！
我是xxx同學(xué)的家長(cháng)，非常榮幸能夠站在這里，作為家長(cháng)代表與大家一起探討和分享孩子們在四年級階段的學(xué)習與生活。
首先，我要感謝我們辛勤付出的老師們。是你們的耐心和細心，讓孩子們在知識的海洋中暢游，不斷汲取新知。你們不僅教給他們知識，更教會(huì )他們如何做人，如何與人相處。你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(cháng)傾注了無(wú)數的心血，我們每一位家長(cháng)都深感感激。
接下來(lái)，我想談?wù)勎覍⒆觽兯哪昙墝W(xué)習的一些看法。四年級是孩子們學(xué)習生涯中一個(gè)重要的階段，他們開(kāi)始接觸到更為復雜和深入的知識，同時(shí)也面臨著(zhù)更多的挑戰。作為家長(cháng)，我們需要密切關(guān)注孩子們的學(xué)習進(jìn)度，及時(shí)與他們溝通，了解他們的困惑和需求，給予他們必要的幫助和支持。
除了學(xué)習，我們還需要關(guān)注孩子們的身心健康。四年級的孩子們正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要有足夠的運動(dòng)和休息，保持健康的生活習慣。同時(shí)，我們也需要關(guān)注他們的心理健康，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和鼓勵，幫助他們建立自信，面對生活中的各種挑戰。
此外，我想強調的是家校合作的重要性。家長(cháng)和老師的合作，能夠為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，幫助他們更好地成長(cháng)。我們需要與老師保持良好的溝通，了解孩子們在學(xué)校的'情況，同時(shí)也需要積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，為孩子們樹(shù)立榜樣，傳遞正能量。
最后，我想說(shuō)，每一個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有自己的夢(mèng)想和追求。作為家長(cháng)，我們需要用心去了解和發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，鼓勵他們勇敢追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也需要給予他們足夠的耐心和理解，陪伴他們一起成長(cháng)，一起面對生活中的各種挑戰。
我相信，只要我們家長(cháng)和老師齊心協(xié)力，共同努力，我們的孩子們一定能夠在四年級這個(gè)重要的階段取得更大的進(jìn)步和成就。
謝謝大家！
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 12
各位家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是四年級xx班學(xué)生小明的父親，非常榮幸能作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。首先，我要對學(xué)校及老師們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男燎谂Ρ硎居芍缘母兄x。在座的每一位家長(cháng)，我們都懷揣著(zhù)同樣的期待與責任，那就是陪伴并引導我們的孩子健康快樂(lè )成長(cháng)，為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。今天，我想就我們作為家長(cháng)的角色定位、家校共育的重要性以及如何共同助力孩子的全面發(fā)展，分享一些個(gè)人看法。
一、家長(cháng)的角色定位
作為家長(cháng)，我們不僅是孩子的第一任老師，更是他們人生的引路人。我們需要明確，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是塑造品格，培養習慣，激發(fā)潛能。我們要以身作則，用言傳身教的方式傳遞誠實(shí)、尊重、堅韌、責任等價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，理解孩子的內心世界，尊重他們的個(gè)體差異，鼓勵他們勇于探索，敢于創(chuàng )新，樂(lè )于合作。
二、家校共育的重要性
家校共育是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校是知識的海洋，老師是專(zhuān)業(yè)的導航者，他們用專(zhuān)業(yè)的.教育理念和方法，引導孩子學(xué)習科學(xué)文化知識，培養良好的行為習慣。而家庭則是情感的港灣，家長(cháng)的理解與支持，可以為孩子提供穩定的情感依托，幫助他們建立自信，應對挫折。只有家校形成合力，才能實(shí)現教育效果的最大化。我們要積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，及時(shí)與老師溝通交流，了解孩子在學(xué)校的表現，反饋孩子在家的情況，共同探討教育策略，確保家庭教育與學(xué)校教育的一致性。
三、如何共同助力孩子的全面發(fā)展
倡導“愛(ài)”的教育：無(wú)論是在家里還是學(xué)校，我們都應以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，用包容和理解去接納每一個(gè)孩子的獨特性，讓他們感受到被尊重、被關(guān)愛(ài)，從而建立起自我價(jià)值感。
注重品德教育：品德教育是孩子成長(cháng)的基石，我們要通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴小事，引導孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養他們的公德心、感恩心和社會(huì )責任感。
提升自主學(xué)習能力：在知識爆炸的時(shí)代，教會(huì )孩子如何學(xué)習遠比教給他們具體的知識更為重要。我們要鼓勵孩子獨立思考，培養他們的問(wèn)題解決能力和批判性思維，使他們具備終身學(xué)習的能力。
關(guān)注身心健康：身心健康是一切學(xué)習與生活的基礎。我們要注重孩子的體育鍛煉，保證充足的睡眠，合理飲食，同時(shí)關(guān)注他們的心理健康，教會(huì )他們應對壓力，處理情緒，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
弘揚傳統文化：讓孩子從小接觸并熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統文化，既能增強他們的民族自豪感，也有助于提升人文素養，培養良好的道德品質(zhì)。
最后，我想說(shuō)，教育是一項需要耐心、智慧與愛(ài)心的事業(yè)，讓我們攜手并進(jìn)，以開(kāi)放的心態(tài)、積極的態(tài)度、科學(xué)的方法，共同為孩子們創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、尊重與智慧的成長(cháng)環(huán)境，助力他們在未來(lái)的道路上走得更穩、更遠。謝謝大家！
以上就是我作為家長(cháng)代表的發(fā)言，期待我們共同努力，為孩子們的明天繪出一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。再次感謝學(xué)校和老師們對孩子們的悉心培育，也祝愿在座的每一位家長(cháng)都能在育兒路上收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與喜悅。謝謝大家！
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 13
家長(cháng)們：
大家好！
我是xx同學(xué)的家長(cháng)，很榮幸能夠站在這里，與大家共同分享和交流我們的教育心得。首先，我想對辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意，是你們的辛勤耕耘，讓我們的孩子能夠在知識的海洋中暢游，茁壯成長(cháng)。
今天，我想和大家談?wù)勎覍πW(xué)四年級這個(gè)階段教育的一些理解和看法。四年級，是孩子們學(xué)習生涯中的一個(gè)重要階段，他們逐漸從兒童步入少年，開(kāi)始形成自己的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在這個(gè)階段，我們不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習成績(jì)，更要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。
首先，我認為學(xué)習是一個(gè)持續的過(guò)程，而興趣是最好的老師。我們應該尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和興趣，鼓勵他們發(fā)展自己的特長(cháng)和愛(ài)好。同時(shí)，我們也要引導孩子們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，讓他們明白學(xué)習不僅僅是為了取得好成績(jì)，更是為了培養自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
其次，良好的學(xué)習習慣和自主管理能力對于孩子們的成長(cháng)至關(guān)重要。我們要幫助孩子們制定合理的學(xué)習計劃，培養他們按時(shí)完成作業(yè)、主動(dòng)復習的好習慣。同時(shí)，我們也要教會(huì )孩子們如何管理自己的。時(shí)間和情緒，讓他們在面對困難和挑戰時(shí)能夠保持冷靜和自信。
此外，家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的。我們作為家長(cháng)，要積極參與孩子的學(xué)習生活，與老師保持良好的`溝通和合作。我們要關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，及時(shí)了解他們的學(xué)習進(jìn)度和存在的問(wèn)題，與老師共同尋找解決辦法。同時(shí)，我們也要在家庭教育中注重培養孩子的品德修養和社交能力，讓他們成為有責任感、有擔當的人。
最后，我想說(shuō)的是，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我們要用欣賞的眼光看待孩子，用包容的心態(tài)接納孩子，用鼓勵的話(huà)語(yǔ)激勵孩子。讓我們一起攜手，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )、健康、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
再次感謝老師們的辛勤付出和家長(cháng)們的支持與合作。讓我們共同期待孩子們在未來(lái)的學(xué)習生活中取得更加優(yōu)異的成績(jì)和更加豐富的成長(cháng)體驗。
謝謝大家！
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 14
家長(cháng)們：
大家好！
我是四年級（x）班xx同學(xué)的家長(cháng)，很榮幸今天能作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。首先，我要對辛勤耕耘在教育一線(xiàn)的老師們致以最誠摯的敬意，感謝你們用無(wú)私的付出和深沉的熱愛(ài)，為孩子們的成長(cháng)鋪就了堅實(shí)的道路。同時(shí)，也要向在座的每一位家長(cháng)表達我深深的敬佩，我們都在為孩子的未來(lái)默默奉獻，攜手共進(jìn)。
回首過(guò)去的三年，我們的孩子從懵懂的一年級新生，成長(cháng)為如今獨立思考、積極進(jìn)取的四年級學(xué)生，這其中的變化與進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)校與家庭的`共同努力。我想，這也是我們今天齊聚一堂，共話(huà)教育的重要意義所在。
首先，我想分享的是對“陪伴”的`理解。作為家長(cháng)，我們不僅是孩子的養育者，更是他們成長(cháng)過(guò)程中的引導者與伙伴。陪伴并非簡(jiǎn)單的“在場(chǎng)”，而是在他們困惑時(shí)給予解答，在他們挫敗時(shí)給予鼓勵，在他們成功時(shí)共享喜悅。我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲，理解他們的喜怒哀樂(lè )，尊重他們的個(gè)性差異，引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，培養良好的習慣。同時(shí)，我們也應注重與學(xué)校的溝通合作，及時(shí)了解孩子在校情況，共同營(yíng)造家校共育的良好氛圍。
其次，我想強調“閱讀”的重要性。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，對于正在求知若渴的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀更是拓寬視野、啟迪智慧的重要途徑。我們應當鼓勵孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，養成每日閱讀的好習慣。同時(shí)，家長(cháng)可以適時(shí)參與孩子的閱讀活動(dòng)，如一起挑選書(shū)籍，共享閱讀心得，以此激發(fā)他們的閱讀興趣，提升閱讀能力，讓書(shū)香浸潤孩子的童年。
再者，我們要關(guān)注孩子的身心健康。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，孩子們面臨的誘惑與壓力日益增大，他們的心理健康不容忽視。我們應該教會(huì )孩子正確面對挫折，培養他們樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)；倡導健康生活方式，保證充足的運動(dòng)和休息時(shí)間，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習，在健康中成長(cháng)。
最后，我想談?wù)劇柏熑闻c感恩”的教育。我們要讓孩子明白，每個(gè)人都是社會(huì )的一份子，都應承擔起對自己、對他人、對社會(huì )的責任。同時(shí)，要引導他們常懷感恩之心，感恩父母的養育之恩，感恩老師的辛勤教誨，感恩同學(xué)的幫助與陪伴，感恩生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有懂得感恩，才能更好地珍惜當下，積極面對未來(lái)。
教育是一項需要耐心與智慧的事業(yè)，每個(gè)孩子都是一顆獨特的種子，需要我們用心去呵護、用愛(ài)去澆灌。讓我們攜手并肩，以理解和尊重為基石，以信任和支持為紐帶，共同為孩子們搭建起一座通向美好未來(lái)的橋梁。我相信，在學(xué)校、家庭和社會(huì )的共同努力下，我們的孩子定能在知識的海洋中揚帆遠航，實(shí)現自我價(jià)值，成為對社會(huì )有貢獻的人。
謝謝大家！
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 15
各位家長(cháng)：
大家好！
我是xxx的爸爸，非常榮幸能夠作為家長(cháng)代表，在這次四年級的家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。首先，我要感謝各位老師對我們孩子的辛勤付出和無(wú)私奉獻，同時(shí)也要感謝各位家長(cháng)的積極參與和配合。
四年級，是孩子們成長(cháng)道路上一個(gè)重要的階段。在這個(gè)階段，孩子們不僅要學(xué)習知識，還要學(xué)會(huì )獨立思考，培養良好的學(xué)習習慣和生活習慣。作為家長(cháng)，我們深知責任重大，也深知教育孩子并非易事。因此，我們需要與老師緊密合作，共同為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
在過(guò)去的一年里，我深切地感受到了我們四年級班級的溫暖和力量。老師們用心教學(xué)，耐心輔導，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習。同時(shí)，老師們也注重培養孩子們的綜合素質(zhì)，通過(guò)組織各種活動(dòng)，讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習，在體驗中成長(cháng)。
作為家長(cháng)，我們也積極參與孩子的學(xué)習生活。我們鼓勵孩子多讀書(shū)，多思考，培養他們的閱讀能力和思維能力。我們也關(guān)注孩子的身心健康，讓他們在學(xué)習之余，能夠有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉和休息。
然而，教育孩子的道路并非一帆風(fēng)順。在這個(gè)過(guò)程中，我們也遇到了很多挑戰和困難。有時(shí)候，孩子會(huì )因為學(xué)習壓力大而感到焦慮；有時(shí)候，孩子會(huì )因為與同學(xué)相處不融洽而感到困惑。面對這些問(wèn)題，我們需要保持冷靜和耐心，用正確的。方式引導孩子，幫助他們解決問(wèn)題。
在此，我想分享一些我在教育孩子過(guò)程中的心得體會(huì )。首先，我們要相信孩子的能力，給予他們足夠的支持和鼓勵。其次，我們要尊重孩子的.個(gè)性，不要過(guò)分干涉他們的選擇。最后，我們要與孩子保持良好的溝通，了解他們的想法和需求，幫助他們建立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
最后，我想再次感謝各位老師和家長(cháng)的辛勤付出。讓我們攜手合作，共同為孩子們的未來(lái)努力。我相信，在大家的共同努力下，我們的孩子一定能夠茁壯成長(cháng)，成為社會(huì )的棟梁之才。
謝謝大家！
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 16
親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！
我是四年級一班小明同學(xué)的家長(cháng)，非常榮幸能作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。首先，請允許我代表全體四年級學(xué)生的家長(cháng)，向辛勤耕耘在教育一線(xiàn)的老師們表示最誠摯的敬意和感謝。您們用無(wú)私的付出與智慧的引導，為孩子們播撒知識的種子，點(diǎn)亮他們前行的燈塔。
今天，我想就家庭教育與學(xué)校教育的密切配合，以及我們作為家長(cháng)如何更好地支持孩子的成長(cháng)，分享一些個(gè)人見(jiàn)解。
首先，我們深知，家校合作是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校是知識的殿堂，是孩子們學(xué)習規則、拓寬視野、培養能力的重要場(chǎng)所；而家庭則是孩子性格塑造、價(jià)值觀(guān)養成的第一課堂。作為家長(cháng)，我們應積極與學(xué)校保持溝通，了解孩子在學(xué)校的表現，及時(shí)反饋家庭教育情況，形成教育合力。比如，我們可以定期參加家長(cháng)會(huì )，主動(dòng)與老師交流，了解孩子在學(xué)習、行為習慣、人際交往等方面的情況，共同探討解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我們也應該尊重并支持學(xué)校的教育理念和管理規定，讓孩子明白家校規則的一致性，從而養成良好的自律意識。
其次，我們要注重培養孩子的自主學(xué)習能力。隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習內容的深度和廣度都在增加，我們需要引導孩子從“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。一方面，我們可以鼓勵孩子制定合理的`學(xué)習計劃，培養時(shí)間管理能力；另一方面，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，讓他們在探索中找到樂(lè )趣，明白學(xué)習并非單純的'任務(wù)，而是自我提升、解決問(wèn)題的過(guò)程。此外，我們還可以通過(guò)陪伴閱讀、共同完成科學(xué)實(shí)驗等方式，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，讓孩子在潛移默化中愛(ài)上學(xué)習。
再者，關(guān)注孩子的情感需求，培養健康的心理素質(zhì)尤為重要。四年級的孩子正處于身心快速發(fā)展的階段，可能會(huì )面臨學(xué)業(yè)壓力、同伴關(guān)系等困擾。作為家長(cháng)，我們要做他們的情緒“容器”，耐心傾聽(tīng)他們的困惑與煩惱，給予理解與支持，幫助他們建立積極應對問(wèn)題的心態(tài)。同時(shí)，我們也要引導孩子理解和接納自己的情緒，學(xué)會(huì )合理表達和調控情緒，培養他們的抗挫能力和樂(lè )觀(guān)精神。
最后，我們要以身作則，成為孩子的好榜樣。父母是孩子的第一任老師，我們的言行舉止對孩子有著(zhù)深遠影響。我們要展現出對生活的熱愛(ài)、對知識的尊重、對他人的友善，讓孩子在模仿中學(xué)習到責任、誠信、尊重等基本社會(huì )規范。同時(shí)，我們也要注重家庭文化建設，通過(guò)共享親子時(shí)光、開(kāi)展家庭活動(dòng)等方式，營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍，為孩子的心靈提供溫暖的港灣。
總的來(lái)說(shuō)，作為四年級學(xué)生的家長(cháng)，我們應積極參與家校共育，注重培養孩子的自主學(xué)習能力，關(guān)注其情感需求，以身作則樹(shù)立良好榜樣。讓我們攜手并肩，為孩子們的成長(cháng)鋪設堅實(shí)的道路，讓他們在愛(ài)與智慧的滋養下，茁壯成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時(shí)代接班人。謝謝大家！
以上就是我的發(fā)言，期待與各位家長(cháng)、老師們進(jìn)一步交流探討，共同為孩子們的美好未來(lái)努力。再次感謝學(xué)校提供的這次交流平臺，祝愿我們的孩子們在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 17
各位家長(cháng)：
大家好！
我是陳xx的媽媽。
今天應張老師的要求，讓我在這里，給大家講講我是怎樣教育和培養xx的，老實(shí)說(shuō)，真有點(diǎn)慚愧，xx能取得這么好的成績(jì)都是老師的功勞，我們家長(cháng)只起到一個(gè)輔助的作用。不過(guò)，既然老師要求了，我就給大家講講我的一些心得，只希望對大家有所幫助。主要還是和大家交流一下經(jīng)驗，希望能夠更好的培養孩子。
談到教育和培養孩子，我覺(jué)得第一要有正確的態(tài)度，第二要有合適的方法。
我們當然希望自己的孩子在任何方面要做得出色。但孩子畢竟是孩子，一定會(huì )出錯，但是在和孩子交流的時(shí)候，家長(cháng)的態(tài)度很重要，就xx而言的話(huà)，我很少以呵斥的態(tài)度跟他講話(huà)，即便是他做錯事情的情況下，我覺(jué)得要多分包容多分寬容，多分理解，特別是當孩子還小的時(shí)候，我個(gè)人覺(jué)得還是要以鼓勵為主。，適當的鼓勵可以增強孩子的自信心，我個(gè)人覺(jué)得以商量的語(yǔ)氣會(huì )比呵斥的語(yǔ)氣效果要好狠多，多點(diǎn)耐心吧！
我覺(jué)得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面，當孩子表現得好的時(shí)候，有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，家長(cháng)都要看到，我們一定要給予適時(shí)的'贊揚。我在家里經(jīng)常對xx說(shuō)的話(huà)是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰(shuí)啊，類(lèi)似于這樣的話(huà)，他聽(tīng)到這樣的話(huà)他會(huì )露出很自信的笑容，我覺(jué)得家長(cháng)不要吝嗇自己表?yè)P人的詞語(yǔ)，多多的表?yè)P孩子吧。
再給大家講講方法的問(wèn)題。
這次期中考試xx得成績(jì)還不錯。首先要多謝老師的教育。在學(xué)校老師會(huì )對每一個(gè)孩子負責，在家的話(huà)，家長(cháng)要對孩子負責，其次在平時(shí)，我也是每天監督孩子的作業(yè)完成狀況。對于作業(yè)中的難題和典型題目，我都讓他給我講他的思路，增強他對題目的理解。在考試前一個(gè)禮拜，我還幫助孩子進(jìn)行全面的復習。我覺(jué)得最重要的不是交給他某一道題目，而是交給他學(xué)習方法。要及時(shí)的了解孩子每天學(xué)了什么東西，會(huì )了多少東西，掌握程度，這樣的話(huà)家長(cháng)就會(huì )及時(shí)的了解孩子的學(xué)習狀況，輔導孩子不會(huì )的東西，像這次考試之前xx就跟我說(shuō)，媽媽你聽(tīng)寫(xiě)我生字吧，我都要考試了，現在的話(huà)他已經(jīng)養成了一種習慣，他不覺(jué)得這是多余的作業(yè)，反而他覺(jué)得這是他應該完成的東西，所謂授人以魚(yú)不如授人以漁就是這個(gè)道理吧。
前一陣有一句話(huà)特別流行，叫做優(yōu)秀是一種習慣。我覺(jué)得我們家長(cháng)的責任就是要幫助孩子養成好的習慣，而不光是讓孩子衣食無(wú)憂(yōu)。
我就說(shuō)這么多，謝謝大家！
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 18
尊敬的老師，各位家長(cháng)：
大家早上好！
我是xx的媽媽?zhuān)紫任掖砣w家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝。感謝諸位老師對孩子們的精心培養，學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師的艱辛付出和細心的關(guān)懷，感謝老師給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在這里和諸位家長(cháng)共同探討孩子的教育成長(cháng)問(wèn)題。我感到十分榮幸。
家長(cháng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人，每位家長(cháng)都望子成龍，期盼自己的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃，出人頭地，所以，孩子就要從小教育分清是非，不要沾染社會(huì )上的不良習慣，正確引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼，尊師重德，誠實(shí)守信的良好習慣。
多鼓勵，少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步就要提出表?yè)P。使他今后做的'更好，家長(cháng)不要動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子，那樣會(huì )給孩子造成精神上的壓力，適得其反。我們應該發(fā)現不足的地方，就及時(shí)進(jìn)行正確引導。
同時(shí)應該讓孩子勞逸結合，學(xué)習累了適當的給他休息時(shí)間，星期天了可以帶孩子出去轉轉，開(kāi)闊視野，發(fā)散思維。這樣也會(huì )增加孩子的學(xué)習樂(lè )趣。
另一方面家長(cháng)和孩子也要多溝通和交流，可以讓孩子們把我們當他們的大朋友，在我們家長(cháng)和老師面前不是膽怯，不敢說(shuō)。就像xx他的膽子就很小，盡管我們的老師很隨和體貼，但他在老師面前還是不善于表達，經(jīng)常把在學(xué)校的生活瑣事帶到家里來(lái)說(shuō)。
xx，媽媽希望你以后不再膽怯，開(kāi)心快樂(lè )。你很棒，老師也是很喜歡你的。
最后，我再次代表各位家長(cháng)向老師說(shuō)一聲，老師，你們辛苦了，并祝所有孩子們更加懂事，開(kāi)心快樂(lè )，學(xué)習更上一層樓。也祝我們的致遠學(xué)校越辦越好。
謝謝大家！
四年級優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 19
尊敬的各位老師，家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，因為孩子的緣分，我們坐到了一起，共同探討教育孩子的大事。我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì )。
我是本班學(xué)生xx的媽媽?zhuān)紫纫蚝⒆拥乃姓n任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(cháng)，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛(ài)的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛(ài)下，孩子們像陽(yáng)光下的小苗，在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。
望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，青出于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(cháng)的應該做些什么呢
下面，我想從一個(gè)家長(cháng)的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫生，家長(cháng)比作護士，就是說(shuō)多么好的學(xué)校教育，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個(gè)家庭的希望，誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢?但是什么才是對孩子真正的.愛(ài)呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛(ài);緊盯孩子的分數，嚴格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛(ài)，但如果僅僅這些，還是遠遠不夠的，這些只是片面的膚淺的愛(ài)。因為只有身心健康，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們做家長(cháng)的，要和學(xué)校老師攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長(cháng)要先爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長(cháng)的家長(cháng)們提幾點(diǎn)小建議：
一 為孩子安排一個(gè)安寧的學(xué)習場(chǎng)所。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方，不干擾影響孩子的學(xué)習。
二 根據孩子的個(gè)性和實(shí)際情況，引導孩子養成及時(shí)完成家庭作業(yè)的習慣。比如我的女兒比較好玩，我就從來(lái)不要求她周五回家做作業(yè)，讓她盡情的放松，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè)，但是要求她必須說(shuō)到做到。
三 要經(jīng)常和孩子交流，不僅輔導孩子做作業(yè)時(shí)，要做到耐心，細心，當好孩子的家教，還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況，讓孩子從小學(xué)會(huì )欣賞自己，寬容他人，形成樂(lè )觀(guān)自信，開(kāi)朗大方的良好品質(zhì)。
四 愛(ài)孩子，還要學(xué)會(huì )尊重孩子。不在老師同學(xué)面前數落孩子，維護孩子的自尊心;尊重孩子的正當愛(ài)好，比如孩子喜歡運動(dòng)，就給他買(mǎi)雙滑冰鞋;不在孩子面前輕易許諾，答應了就一定要做到，不要失去孩子對你的信任。
五 要盡可能的找機會(huì )與老師多溝通，了解孩子的在校表現，既可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，幫助孩子改正缺點(diǎn)，養成良好的學(xué)習生活習慣，也可以及時(shí)的向孩子轉達老師的表?yè)P，這樣做對孩子是一個(gè)很大的鼓勵，一定會(huì )受到很好的效果的。
最后，我再次向老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
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