學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿（精選20篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師，家長(cháng)們：
大家好！
我是xxx同學(xué)家長(cháng)，今天站在這里，我深感榮幸，小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿。請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們成長(cháng)傾注了 愛(ài)心和熱情，汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導，各位老師 道聲“辛苦了！”感謝各位老師為孩子們付出的辛苦勞動(dòng)！對于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)有很多都比我做得更好。雖然我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對自己孩子的教育還做很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放在自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著(zhù)不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，希望大家批評指正。
一，要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。
良好的習慣包括很多方面，如生活習慣，學(xué)習習慣，為人處世，待人接物等等。習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子們的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？首先，培養孩子好的習慣要從一件件小事做起，自己的事情自己做。其次，要善始善終，不要三天打漁，兩天曬網(wǎng)。發(fā)現孩子身上有了一些壞習慣，也要注意慢慢克服，孩子的成長(cháng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷犯錯和改錯的過(guò)程。
二，要重視孩子的健康。
這里的健康，不僅僅指身體的健康，還指心理的健康。培養孩子健康陽(yáng)光的心態(tài)，能夠積極樂(lè )觀(guān)的面對生活，融入集體。
三，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的 家庭學(xué)習環(huán)境。
父母盡量不要當著(zhù)孩子吵架，孩子在學(xué)習時(shí)，家長(cháng)不要看電視，打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。
四，把孩子 當做一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責。
人與人之間是需要交流的，父母和孩子也不例外。每個(gè)孩子都不是完美的，都有這樣那樣的缺點(diǎn)，在他們犯錯誤或者失敗的時(shí)候，要心平氣和的幫他們分析原因，找出差距，讓他們在以后的.道路上不要再犯同樣的錯誤。
五，要激發(fā)孩子的興趣，并且要培養他們的興趣。
興趣是孩子最好的老師，所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都源于興趣，所以，不要給孩子施加太大的壓力，以至于讓他們對學(xué)習失去興趣，甚至討厭學(xué)習。
六，積極配合老師和學(xué)校。
老師，是孩子的知識傳授者，道路指引人。作為家長(cháng)，一定要積極配合老師的工作。試想，一個(gè)家里，一個(gè)孩子，很多時(shí)候都讓我們覺(jué)得難以教育。而一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大，我們可以想象。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子的最大合力，才能讓孩子得到更大程度的發(fā)展。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我知道，孩子成長(cháng)的每一步，都離不開(kāi)各位老師的辛勤教育，無(wú)私奉獻。在此，我再次向為了我們的孩子而辛勤奉獻的老師們表示最衷心地感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 2
各位尊敬的家長(cháng)：
大家好！
今天我們一起坐在這里討論的是孩子良好學(xué)習習慣的培養問(wèn)題。
希望自己的孩子有優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，是每一個(gè)做父母的共同心愿。但每個(gè)孩子之間存在個(gè)體差異。父母只有根據孩子的特點(diǎn)，因材施教，才會(huì )少一些困惑，多一些明智；孩子也才會(huì )少一些挫折，多一些成功。從許彥珩上小學(xué)開(kāi)始，我們家長(cháng)也和她一起學(xué)習成長(cháng)，在這其中我們也獲得了一些小小的啟示：
1、 認識學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣的關(guān)系
每次考試，100分不是最好，90分不一定比100分差。只有家長(cháng)在100分的卷子中找到不足，而在90分的卷子中找到期望，這才是一個(gè)家長(cháng)應該做的功課。首先我們要發(fā)現孩子的進(jìn)步，對她的每一次成長(cháng)給予鼓勵，對孩子的缺點(diǎn)不能以批評一種方式對待。一般對于高分的試卷，我們采取的是挑刺的方法，因為孩子這個(gè)時(shí)候是很開(kāi)心的，有一點(diǎn)小打擊，從心理上也是能承受的，這時(shí)候的教育就能起到兩個(gè)作用：一個(gè)是不要自滿(mǎn)，更重要的是能夠為以后的學(xué)習提供一個(gè)更好的方向。而對于孩子自己認為不好的試卷，要以鼓勵的方式對待。在分析原因的時(shí)候，找出改正的方法，不能用簡(jiǎn)單的方式，一批了之。這樣孩子也會(huì )形成一種正確對待考試的態(tài)度，以后在處理其它問(wèn)題中也以相同或相似的方法對待，學(xué)習也就不是為了家長(cháng)，是一種習慣了。
2、 引導孩子自覺(jué)學(xué)習、獨立學(xué)習、愉快學(xué)習
良好的學(xué)習成績(jì)與孩子的學(xué)習習慣、天生的智商、學(xué)習的環(huán)境、教學(xué)的方法相關(guān)。學(xué)習環(huán)境、教學(xué)是外部因素，智商是內因，而習慣卻是外因與內因的綜合的結果。內因是天生的，我們可以改變的，能夠改變的，也是最容易改變的是外因。好的學(xué)習習慣需要一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境去促成，因此首先要從創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境開(kāi)始。我們家長(cháng)的任務(wù)就是要積極配合學(xué)校及老師，在家庭里給孩子創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。
“讓孩子當一回小老師”就是我們發(fā)現的一個(gè)好辦法。許彥珩會(huì )把學(xué)習中的難題寫(xiě)出來(lái)，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)解答，當遇到和大家不同的解題方法她也會(huì )認真地給我們講解，這樣不僅拓寬她的思路，也培養了她學(xué)習的濃厚興趣。
只有使孩子感到學(xué)習的樂(lè )趣，才能保持孩子旺盛的求知欲。孩子學(xué)習主動(dòng)了，學(xué)習效果便能提高。
3、 培養孩子善于獨立思考，善于觀(guān)察，具有自信心和獨立性。
我們覺(jué)得這其中最重要的還是培養學(xué)習的興趣開(kāi)始，在生活的各方面去培養。學(xué)習是沒(méi)有固定模式的，各件事、每個(gè)點(diǎn)滴都是我們培養孩子學(xué)習興趣的機會(huì )，這個(gè)形成了孩子主動(dòng)學(xué)習的習慣�？措娨暱梢宰尯⒆訉㈦娨曋械囊恍┬缕纥c(diǎn)提出來(lái)，多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，先讓孩子去思考，
雖不一定能有答案，但在潛移默化中，將多方向、多角度的思考習慣培養出來(lái)。許彥珩平時(shí)關(guān)注的節目很多，除了動(dòng)畫(huà)片，還會(huì )關(guān)注《動(dòng)物世界》、《探索發(fā)現》、《百家講壇》等等，看過(guò)后還會(huì )提出一些問(wèn)題，這時(shí)爸爸就成了他的“百科全書(shū)”，爸爸不能解答的就一起上網(wǎng)，一起查閱資料。
讓孩子多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，只要能不斷提出新問(wèn)題，就有可能不斷獲得新信息，也就能保持自始至終的濃厚興趣。
在玩的時(shí)候，更是可以將一些自然科學(xué)的東西灌輸給孩子，培養多角度的觀(guān)察習慣，能在普通中發(fā)現不普通的東西。當孩子發(fā)現學(xué)習并不是一件苦差事的時(shí)候，學(xué)習才成為一種樂(lè )趣。假期里我們帶許彥珩出去旅游，我們就鼓勵孩子自己拍照片，沒(méi)有好壞的評價(jià)，只是鼓勵。對每幅照片只提供建議和改進(jìn)的地方，讓她學(xué)會(huì )從不同的視角發(fā)現美的不同表現形式，可以是全面的，可以是細節的，也可以是不完整的。這些或許以后才會(huì )明白，但我們要求成為一種習慣。從大班開(kāi)始，每次游玩回來(lái)孩子總會(huì )有出人意料的“佳作”產(chǎn)生，我們就會(huì )幫她一一做好記錄。
4、讓孩子從做家務(wù)中獲得知識，并成為孩子的朋友。
在家里讓孩子分擔家務(wù)，這對培養孩子的責任感、自立感等方面很重要，可以讓孩子感到自己是有用的'人。假期里許彥珩都會(huì )跟著(zhù)奶奶學(xué)會(huì )一兩樣本領(lǐng)：包餛飩餃子、刨南瓜、做肉餡面筋、做涼拌菜等等，奶奶在這時(shí)不但教給她做家務(wù)的技能，還能引導她如何做得更好、更快。這些也成為了她寫(xiě)作的良好素材。
每天流出時(shí)間坐下來(lái)聽(tīng)孩子傾述，跟孩子交流，有時(shí)只要靜靜地聽(tīng)孩子把話(huà)講完，讓孩子覺(jué)得父母真正理解了她的想法，體味出父母對她是尊重的，孩子也就滿(mǎn)足了，這也是孩子形成大膽、自信、又尊重別人良好性格的重要因素。
當許彥珩在遇到難題或困難而哭鼻子的時(shí)候，我們就會(huì )讓她盡情的哭一下，或者給她一個(gè)擁抱，讓她的情緒平靜下來(lái)。這時(shí)難題總能“迎刃而解”，我們也給她的眼淚起了個(gè)名字，叫做“智慧的眼淚”。
作為家長(cháng)，要時(shí)刻關(guān)注孩子的每一點(diǎn)細微的進(jìn)步，每一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，都要及時(shí)夸獎和鼓勵，讓孩子產(chǎn)生成就感和自豪感，促使孩子不斷進(jìn)步。
以上只是我們教育孩子中學(xué)到的一些知識，相信各位家長(cháng)會(huì )有更多更好的方法。孩子就如一張白紙，老師和家長(cháng)就是她手中的筆和墨，或書(shū)寫(xiě)一幅蒼勁有力的書(shū)法、或描畫(huà)一幅濃淡相宜的山水畫(huà)，那就需要依靠他們自己的力量去創(chuàng )造美好的明天！
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 3
尊敬的老師，家長(cháng)朋友們:
大家早上好!
我是xxx的家長(cháng)，首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份責任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(cháng)感動(dòng)。所以，作為家長(cháng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著(zhù)不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(cháng)共勉。
一、培養孩子養成良好的習慣，不體罰孩子。
首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會(huì )好起來(lái)。其次，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。有幾句話(huà)是這樣講的:父母的手是用來(lái)愛(ài)撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不要打孩子。父母的手不是用來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)的，而是用來(lái)牽引和與孩子一起描繪未來(lái)的。從小認真培養，孩子一定會(huì )養成好習慣。當然，發(fā)現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(cháng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯和改錯的過(guò)程。
二、對孩子多一些鼓勵。
作為家長(cháng)，我覺(jué)得對孩子在學(xué)習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過(guò)后，讓孩子知道學(xué)習是自己的事，不是為家長(cháng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習，孩子才會(huì )認真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！我常對孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的'孩子正處在一個(gè)成長(cháng)期，我們做家長(cháng)的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
三、培養健全的人格。
鼓勵孩子多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(cháng)要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )。
以上是我在家庭教育中一些粗淺的見(jiàn)解，由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)與個(gè)性都不一樣，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但無(wú)論如何，孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉，我們應該為實(shí)現這個(gè)心愿付出我們的努力。我覺(jué)得，我們是和孩子一起成長(cháng)了。培養、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。需要老師和我們家長(cháng)持之以恒的督促和指導。細想一下，我們的孩子也不容易，生長(cháng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競爭強、壓力大，但回憶起孩子的成長(cháng)過(guò)程，我們都會(huì )感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中永遠的希望！但愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，相信他們一定是我們永遠的驕傲！
謝謝大家！
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 4
尊敬的韓老師，尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我叫XXX，首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機會(huì )，讓我和各位家長(cháng)面對面的說(shuō)一說(shuō)我對初中生活的感想和體會(huì )。時(shí)光荏苒，初一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)了。XX的學(xué)習是忙碌的但也是多姿多彩的。請各位家長(cháng)放心，我們在學(xué)校雖然學(xué)習緊張而又忙碌，但是我們真的過(guò)得很開(kāi)心！課堂上經(jīng)常會(huì )發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場(chǎng)面，這里有老師的.幽默，有同學(xué)的幽默，還有師生之間和諧的互動(dòng)等等。雖然有競爭的壓力，但是也有動(dòng)力，大家彼此競爭又彼此合作，一切都和我們班級的名字一樣：和諧六班！現在回歸到學(xué)習上來(lái)，聊一下我的學(xué)習。開(kāi)學(xué)至今，我們經(jīng)歷了四次大考，我對我的成績(jì)是不滿(mǎn)意的。就說(shuō)我個(gè)人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來(lái)。期末考竟然是我自認為強項的地理將我的總分拉了下來(lái)，看到成績(jì)我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無(wú)濟于事。
反省后我找到了自己的問(wèn)題點(diǎn)。讓我對地理學(xué)習有了清醒的認識！另外從這一點(diǎn)就可以看到，要想取得好的成績(jì)，任何一科都不能拖后腿，這就要求平時(shí)所有科目的學(xué)習都要認真對待，讓強勢科目更強，讓弱勢科目不弱，你才會(huì )有個(gè)好名次！對于我的強項語(yǔ)文的學(xué)習，我認為閱讀最重要，所有科目中語(yǔ)文我下得功夫最少，但是成績(jì)還算讓我滿(mǎn)意。這都歸功于我平時(shí)的閱讀。關(guān)于閱讀方面，我看的書(shū)比較雜，什么類(lèi)的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實(shí)用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。每天無(wú)論作業(yè)多少，我都會(huì )抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì )書(shū)，這已經(jīng)成了習慣。初中大量閱讀的時(shí)間很少了，但高興的是寒假來(lái)了，就可以暢快的閱讀了。其實(shí)對我而言，我知道：該做作業(yè)的時(shí)候就該認真做作業(yè)，該玩的時(shí)候就認真的玩，勞逸結合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。
但我本人還不能很好地做到這點(diǎn)，學(xué)習的時(shí)候仍然有時(shí)開(kāi)小差，有時(shí)候思緒會(huì )飄得很遠很遠，需要我媽媽把我拉回來(lái)！現在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，爭取寒假改掉這一壞毛病。黃同學(xué)，祝同學(xué)是我的榜樣，我要像他們學(xué)習！寒假我和媽媽一起制定了計劃，我要嘗試一下嚴格依據計劃做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就能飛！下學(xué)期，我的目標：放下我浮躁的心，每天按時(shí)預習復習，絕不放過(guò)任何一個(gè)知識遺漏點(diǎn)。爭取不讓任何科目再托我的后退。最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師，（鞠一躬，謝謝您！面向老師）老師，這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣，關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們，引領(lǐng)著(zhù)我們。新學(xué)期，我們會(huì )更加努力，不會(huì )讓您失望的！作為班干部，我會(huì )以身作則，做好班級的各項工作！還有我要謝謝我的媽媽?zhuān)x謝各位家長(cháng)，這一學(xué)期以來(lái)您們都辛苦了，忙工作，忙著(zhù)照顧我們，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習！忙著(zhù)給我們做營(yíng)養餐等等�，F在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習才是對你們最大的回報（鞠躬）！再一次謝謝各位（鞠躬）！
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 5
各位家長(cháng)朋友們：
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里是甜蜜的，可孩子福豪之所以能在學(xué)習上有所進(jìn)步，讓他成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué)，這卻首先歸功于辛勤園丁—學(xué)校老師們的精心呵護與悉心培養的結果。在此，我從心底里，首先向老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝!當然，家長(cháng)我恰當的教育方式和孩子他自身聰慧肯學(xué)也是一個(gè)主要的因素。福豪的學(xué)習進(jìn)步表現，當家長(cháng)的我，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(cháng)相比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，也不能全面總結教育方法的對與錯。而今天的家長(cháng)會(huì )則是大家經(jīng)驗交流會(huì )，也是我學(xué)習的好機會(huì )。所以，我在這里只是談點(diǎn)不成熟的心得，希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區
很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話(huà)題時(shí)，相信也會(huì )有很多家長(cháng)會(huì )說(shuō)，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀，培養孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、快樂(lè )普通地成長(cháng)。但在事實(shí)上，我們許多家長(cháng)包括我自己，總會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習成績(jì)拿第一，幻想孩子以后出類(lèi)拔萃。因此，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區：比如對孩子滿(mǎn)懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián)，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(cháng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(cháng)的現象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績(jì)，但對培養良好的品德行為、學(xué)習態(tài)度習慣重視不夠的現象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。
對此，我覺(jué)得適當的看一些育兒書(shū)籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗來(lái)看，得大致可以分為三類(lèi)書(shū)：第一類(lèi)是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺(jué)得這方面的知識是我們作為家長(cháng)必需了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養、認知情感意志的發(fā)展等等，對孩子正常人格的培育和良好習慣的養成有著(zhù)事半功倍的作用。我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間，在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習成為小學(xué)生的主導活動(dòng)”等等相關(guān)知識，比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個(gè)階段，三四年級為一個(gè)階段，到五年級時(shí)另一階段，四五年級之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據此可以結合孩子的心智發(fā)育給予相應的教育;第二類(lèi)是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習，但這類(lèi)書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風(fēng)，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí)，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育尤是，但也不可一味的夸贊，我們要根據孩子的性格特征掌握好表?yè)P和批評的度，因此，諸如此類(lèi)的書(shū)僅能當作自己對孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿;第三類(lèi)是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書(shū)》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》，這是一個(gè)作為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě)，里面有關(guān)于音樂(lè )、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說(shuō)著(zhù)熱情、包容、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語(yǔ)，情懷足跡，教育無(wú)處不在，至所以看些這樣的書(shū)籍，是因為覺(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長(cháng)的處世信念與美好價(jià)值。
二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養成
一是培養良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期，我最值得自夸的是我們陪著(zhù)福豪一起執行著(zhù)良好的生活作息。因為我是做服裝生意的，基本上能做到生活比較有規律，遇到生意上的一些應酬和加班，我也總是盡可能避開(kāi)，做到保證陪伴福豪按時(shí)生活作息。即便有特殊情況，就讓他二姨陪伴或強調他按時(shí)作息的自覺(jué)習慣。早上我親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué)，下午下班回家，孩子已經(jīng)在他二姨的陪伴下把作業(yè)完成，我不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的，看看他當天學(xué)習的內容，檢查檢查她當天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，我陪孩子一般都去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí)，八時(shí)左右準時(shí)上床，在床上各自看書(shū)，或者一起讀書(shū)，八時(shí)半左右準時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長(cháng)也放棄很多自己的娛樂(lè )聚會(huì )，但是形成習慣后，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中，會(huì )帶給你很多的快樂(lè )。當然，偶爾在雙休日或節假日破例一下，甚至也帶孩子去K歌、電影也是有益無(wú)害的。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服，學(xué)會(huì )生活自理，從小承擔一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會(huì )對學(xué)習有責任感，并且懂得照顧人，會(huì )受到同學(xué)的歡迎。
二是培養良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣包特孩子對學(xué)習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學(xué)習進(jìn)行預復習等等，但今天我特別想談的是培養孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長(cháng)一起溝通的一個(gè)話(huà)題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案，但我也還沒(méi)能讓福豪現在就顯現出愛(ài)閱讀品性特征，我自己對福豪理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，培養孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操，對福豪理想氣質(zhì)的想像是個(gè)聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂(lè )的知性俊男。呵呵，別笑話(huà)啊，但如前面所說(shuō)的，福豪能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間他基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè )為主，思量再三，我覺(jué)得還是沒(méi)必要剝奪孩子這點(diǎn)快樂(lè )的玩樂(lè )時(shí)間，而福豪的品性氣質(zhì)也不一定就要按著(zhù)我的理想去發(fā)展，還是要讓他自然成長(cháng)。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習慣來(lái)培養孩子的閱讀養成。
三是培養良好品德習慣。道德情操的好與壞會(huì )直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，助人為樂(lè )，學(xué)會(huì )感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如一家人一起圍著(zhù)吃飯，身為家長(cháng)，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(cháng)輩夾菜盛飯，說(shuō)些溫暖的話(huà)，平時(shí)的這些小細節一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長(cháng)的首先自己要做到，想要把孩子培養成懂禮貌，有愛(ài)心的好孩子，作為父母就應該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導孩子，比如我們福豪是個(gè)特別乖巧懂事的男孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽(tīng)不得批評受不得挫折，也因為乖巧使他的規則性較強而創(chuàng )造力可能就會(huì )較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘他自信心和表現力的培養，適當的給予挫折教育。而對于那些我們說(shuō)“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想象力和創(chuàng )造力一定很豐富，適當的給予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說(shuō)教，有的時(shí)候，或許你會(huì )急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽(tīng)我的呢，我是為了你好啊!”我們認為道理說(shuō)得很透了，孩子卻不一定會(huì )領(lǐng)情或買(mǎi)帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢。
三、正確鼓勵孩子，相信孩子
對孩子要鼓勵，但不要過(guò)度的表?yè)P，學(xué)習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng )造很好的條件，讓孩子生活在安樂(lè )窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!
四、積極配合學(xué)校的教育計劃
孩子在我們身邊的時(shí)間并不多，仔細算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長(cháng)的教育責任，積極配合學(xué)校的教育計劃。
要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求。何老師非常認真負責，學(xué)校對學(xué)生的要求，何老師每天都會(huì )用校訊通給我們家長(cháng)發(fā)短信，還經(jīng)常給我們寄寫(xiě)給家長(cháng)的.信，我覺(jué)得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收，并用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺(jué)得背誦是種樂(lè )趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢，我總是會(huì )用非�？鋸埖谋砬楣室夂秃⒆哟蛸�，賭誰(shuí)背得快誰(shuí)學(xué)得好，剛開(kāi)始時(shí)，用游戲的方式和孩子約定來(lái)比賽，兩個(gè)人都背一次，按下秒表看背誦的時(shí)間，我會(huì )故意背不出來(lái)，讓孩子贏(yíng)，滿(mǎn)足孩子的好勝心，再接著(zhù)有時(shí)也想辦法讓xx孩子輸，培養孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家，孩子就主動(dòng)的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒(méi)下班的時(shí)候把兒歌給背熟了，等著(zhù)贏(yíng)我們呢，呵呵，這樣也培養了孩子學(xué)習的自覺(jué)性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內的加減法運算，我們也積極配合時(shí)時(shí)處處用游戲的方法給孩子訓練加減運算，比如一起去超市時(shí)，我給孩子10元零錢(qián)，讓她自己挑選東西計算價(jià)格，這對培養孩子的計算能力有很大的提高。再比如老師在放寒假給家長(cháng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我也認真的帶孩子去參加了一次春節前組織去送溫暖的社會(huì )活動(dòng);要求培養孩子養成寫(xiě)日記的習慣，我先是去書(shū)店給孩子買(mǎi)了本《小P妞日記》，故意扔在家里引起孩子自己去看，看了后引導他有自己想寫(xiě)日記的愿望，接著(zhù)陪孩子去挑了本漂亮的本子，告訴他可以把自己覺(jué)得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上，今年孩子也寫(xiě)了一些所謂的日記，雖然每篇都寫(xiě)得很稚嫩，但我覺(jué)得這是個(gè)好的開(kāi)端。
另外，要做到正確配合，家長(cháng)還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現，和老師討論孩子的教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取老師對家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見(jiàn)，以便學(xué)校、家庭配合教育。
教育孩子是一項非常復雜的工程，我們能總結階段性的、局部性的、零碎性的對與錯，但我們可能真的無(wú)法找到培養孩子的標準路線(xiàn)，也就無(wú)法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(cháng)。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì )，和在坐的各位家長(cháng)一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長(cháng)們的交流學(xué)習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!
謝謝老師，謝謝各位家長(cháng)!
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 6
尊敬的校領(lǐng)導、老師，各位家長(cháng)：
大家下午好，請允許我代表各位家長(cháng)，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以深深的謝意!
我能和大家在齊聚在這次家長(cháng)會(huì )，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們培養孩子的殷切之心。而我作為一個(gè)家長(cháng)，在培養教育孩子方面并沒(méi)有太多獨到的經(jīng)驗，只是有一些個(gè)人的心得體會(huì )愿與各位家長(cháng)相互交流共同探討。
我和所有家長(cháng)一樣，孩子的成長(cháng)左右著(zhù)我們的晴雨表，當看到孩子成長(cháng)較快的時(shí)候，我們滿(mǎn)心歡喜，神清氣爽。當她的退步的時(shí)候，我的心里像堵了一樣，特別郁悶的心情，不知道如何訴說(shuō)。說(shuō)來(lái)慚愧，我的孩子也不是生來(lái)優(yōu)秀，作為家長(cháng)，我們有些失責。有一段時(shí)間，我們疏于對孩子的管理，也缺乏彼此溝通，偶爾問(wèn)及到她的學(xué)習情況，也太急躁，未能放下家長(cháng)的架子，附身聆聽(tīng)孩子的心聲，對孩子身上出現的一些問(wèn)題過(guò)分地盲目指責，未能正確地看待青春期孩子們的行為。其實(shí)，青春期他們只是在嘗試著(zhù)追求自己的獨立人格，渴望自由的空間，渴望表現自我，得到別人的認可，特別是父母的認可。后來(lái)，我們有意識地尋找了一些能與她心平氣和進(jìn)行溝通的突破口，告訴她，在我們眼里，只要她努力過(guò)了，奮斗過(guò)了，盡心盡力了，不管結果如何，在爸爸媽媽心里，她永遠是最優(yōu)秀的，父母總會(huì )在她身邊，用支持的目光溫暖他。這樣她就沒(méi)有心里負擔，也能輕松地學(xué)習了，改變了陰奉陽(yáng)違出工不出力的狀況。同時(shí)她也愿敞開(kāi)心扉跟我們說(shuō)一些事情了，我們也就能更好地了解她的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)地糾正一些錯誤的想法。所以我想和所有的家長(cháng)交流的一句話(huà)就是，每一個(gè)孩子都有她優(yōu)秀的一面，從某個(gè)角度說(shuō)，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。只要我們能找到開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙和通道，我們就能成為孩子最好的朋友。
近三年來(lái)，我通過(guò)和老師以及學(xué)校的接觸，還有孩子的不斷進(jìn)步使我們感到，我們選擇的這所學(xué)校是最適合的學(xué)校，因為收獲才更懂得感恩，現如今我自己的小孩，我朋友，老鄉的小孩都轉入這所學(xué)校學(xué)習。很多事實(shí)也證明了我們的選擇是明智的。每天晚上6：30前教室已是鴉雀無(wú)聲，學(xué)生已在自覺(jué)學(xué)習，班主任已提前進(jìn)班，級長(cháng)李主任不時(shí)巡查，楊主任時(shí)時(shí)跟進(jìn)孩子們的思想動(dòng)態(tài)發(fā)現問(wèn)題，立馬處理;劉校長(cháng)百忙之中抽出時(shí)間，利用課間和學(xué)生談心，為他們鼓勁。這對孩子來(lái)說(shuō)，是一種莫大的激勵和鞭策。各位老師用勤奮和努力，用無(wú)私和奉獻，用積極和進(jìn)取影響著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。老師們一絲不茍踏實(shí)的工作作風(fēng)，一旦成為一種習慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這是學(xué)校帶給孩子們永遠的財富。
離中考還有90多天的時(shí)間，我們做家長(cháng)的，該做些什么呢?我想，首先我們應該更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的學(xué)習工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，合理的安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接繁重的學(xué)習。其次，對孩子們多一些鼓勵，多一些欣賞，少一些嘮叨，少一些指責，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通，多和老師溝通孩子的.學(xué)習情況，有目的的指導孩子的學(xué)習，做到有的放矢;多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
總而言之，孩子的成長(cháng)，學(xué)校教育當然是最重要，但也跟社會(huì )、特別是家庭教育密不可分。最后，我想代表所有的家長(cháng)朋友對孩子們說(shuō)一句：孩子們，我們期待你們做好了充分的準備，在中考中發(fā)揮出最佳水平，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)樽约旱娜松聿�，為母校增光�?/p>
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我榮幸地作為學(xué)生家長(cháng)代表在這里發(fā)言，心里感到無(wú)比的激動(dòng)和榮耀。借此機會(huì )，請允許我代表高班全體學(xué)生的家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注愛(ài)心與熱情、汗水與智慧的老師們表示最崇高的敬意和最衷心的感謝! 謝謝你們，你們辛苦了!
孩子們在這短短的近一年時(shí)間內，不論在學(xué)習成績(jì)、生活自理、學(xué)習自主，還是團結互助和責任心方面，都有了很大提高。而所有這些改變，都離不開(kāi)學(xué)校和各位老師的精心培育和正確引導。二中是一片智慧的沃土，是傳授科學(xué)知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園。
在這里，我想說(shuō)三句話(huà)：
第一句話(huà)是要對我們班的全體同學(xué)們說(shuō)的'，叫做“自信不自滿(mǎn)”。一年前，你們通過(guò)激烈地競爭考入二中。你們將在這里完成高中學(xué)業(yè)，儲備迎接挑戰的能力，你們都是學(xué)習能手，我們完全相信你們經(jīng)過(guò)三年的寒窗苦讀，自然會(huì )腹有華章、胸有成竹。祖國的未來(lái)、國家的興盛，要靠你們來(lái)創(chuàng )造。請你們挺起胸膛，勇敢承擔起你們的責任。作為家長(cháng)，我們還是要提醒你們，自信但不自滿(mǎn)。三年后的高考是一場(chǎng)需要頑強毅力為伴才可能走到終點(diǎn)的馬拉松，是一場(chǎng)需要全身心投入、拼搏才會(huì )贏(yíng)的百米賽跑。希望你們還要更加奮力學(xué)習，扎實(shí)各門(mén)功課，珍惜分分秒秒，把握每一個(gè)細節，力爭在三年后的高考中大展身手，廣施才華，為你們自己贏(yíng)取佳績(jì)，贏(yíng)得更美好人生的開(kāi)始，為家中父母添光、為南北二中加彩。同學(xué)們，偉人毛澤東說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的�！焙⒆觽�、我們相信你們!
第二句話(huà)是要對我們在座的各位家長(cháng)朋友們說(shuō)的，叫做“加勁不加壓”。孩子們從呱呱落地那一天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的期望，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，轉眼間已開(kāi)始接受高等教育。作為父母，我們渴望孩子都能成龍成鳳，過(guò)上幸福的生活。所以，在孩子全力以赴接受高等教育的關(guān)鍵時(shí)刻，我們家長(cháng)要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，都要做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子保駕護航，做到加勁不加壓，為孩子加油鼓勁，相信他們都是優(yōu)秀的90一代。
第三句話(huà)要送給學(xué)校領(lǐng)導和全體老師們，叫做“感謝并感動(dòng)”。感謝二中領(lǐng)導和各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，你們孜孜不倦地教育和輔導孩子，把深奧的知識和做人的道理教給每一位學(xué)生。在這漫長(cháng)的三年里，你們將給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都將凝聚著(zhù)你們的心血。通過(guò)這近一年的實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和安全方面都做得非常好，深得我們家長(cháng)的放心。陶行知先生說(shuō)得好：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。此時(shí)此刻，我想借此機會(huì )對學(xué)校領(lǐng)導及各位老師們再次致以最崇高敬意!
最后，祝各位老師、各位家長(cháng)朋友們工作愉快、心想事成，�？蓯�(ài)的孩子們身體健康，學(xué)習進(jìn)步!謝謝大家!
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
今天，我很榮幸地站在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先，請允許我代表全體家長(cháng)向哈佛幼兒園所有教職工們說(shuō)一聲：“謝謝！”感謝你們?yōu)槲覀兊膶殞毥】党砷L(cháng)、學(xué)習進(jìn)步所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是你們用責任和智慧裝點(diǎn)著(zhù)孩子們多姿多彩的世界，用愛(ài)心豐富著(zhù)孩子們幼小的童年。
現在大多數家庭只有一個(gè)孩子，孩子就是家里的太陽(yáng)，是父母的寶貝。常說(shuō)不能讓自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，相信很多家長(cháng)和我一樣，在孩子去哪個(gè)幼兒園上學(xué)的問(wèn)題上是經(jīng)過(guò)慎重考慮和考量的，最終，我們都選擇了哈佛幼兒園。把孩子交給各位老師，我們放心、安心，為什么呢？
因為，哈佛幼兒園的設施配備完善。寬敝明亮的教室，標準的活動(dòng)場(chǎng)地，嚴格的管理制度，高素質(zhì)的教職工隊伍，均讓我們做家長(cháng)的放心、安心。
管理者和老師們教育理念先進(jìn)，教學(xué)方式靈活多樣。我們欣喜的發(fā)現寶貝們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習后，好習慣越來(lái)越多，學(xué)會(huì )了和小朋友們融治相處，學(xué)會(huì )了分享，也越來(lái)越講衛生了，這離不開(kāi)老師的耳濡目染。哈佛幼兒園進(jìn)行雙話(huà)教學(xué)，孩子在幼兒園就可以接觸到簡(jiǎn)單的`英語(yǔ)單詞學(xué)習，為將來(lái)學(xué)英語(yǔ)打下了良好的基礎�，F在孩子們的學(xué)習熱情很高，經(jīng)常放學(xué)回來(lái)給我們講新學(xué)到的英語(yǔ)單詞和各種游戲、安全常識及兒歌，看到寶貝們充滿(mǎn)自信的臉，我們做家長(cháng)的開(kāi)心、安心。
孩子們學(xué)習生活習慣養成效果良好，學(xué)習開(kāi)心快樂(lè )。我認為，孩子在幼兒園，最重要的就是養成一個(gè)良好的學(xué)習和生活習慣。平時(shí)上課，老師們經(jīng)常教孩子們繪畫(huà)、手工，并把孩子們的作品展示在教室和樓梯走廊的墻面上，更多的作品則讓孩子們帶回家保存。園里重視養成教育，經(jīng)常進(jìn)行21天好習慣打卡活動(dòng)，促使孩子們學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，回家后還幫助大人做家務(wù)，尊敬老人，關(guān)心別人，喜人的進(jìn)步還有很多很多，這讓我們家長(cháng)甚感心慰！園內活動(dòng)豐富多彩，意義深遠，像今天這樣的大型會(huì )演活動(dòng)，每年至少會(huì )進(jìn)行一次，還有元旦迎新活動(dòng)等等，既拉近了老師與家長(cháng)的距離，又調動(dòng)了孩子們學(xué)習舞蹈的熱情，也讓家長(cháng)們近距離的走進(jìn)孩子們的幼兒園生活，這對孩子和家長(cháng)都有著(zhù)無(wú)比重要的意義。作為家長(cháng)，我們渴望了解孩子們在幼兒園的生活和學(xué)習狀態(tài)，今天哈佛幼兒園給我們提供了個(gè)這樣的平臺，讓我們的孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì )與其他小朋友合作，在活動(dòng)中找到快樂(lè )，同時(shí)也因我們家長(cháng)的參與，讓孩子們體驗了別樣的親情，這也是我個(gè)人選擇讓自己的兩個(gè)孩子一直在哈佛幼兒園上學(xué)的一個(gè)重要原因。
昨天，我們滿(mǎn)懷希望，把寶貝們送到哈佛幼兒園，種下了丑小鴨變白天鵝的美好期望；今天我們欣喜于孩子的成長(cháng)，他們一天比一天懂事，就像一棵棵小樹(shù)茁壯成長(cháng)；明天，我們相信，孩子們一定能乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
最后，我代表各位家長(cháng)祝愿哈佛幼兒園六一會(huì )演活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！祝辛勤的園丁們身體健康，祝家長(cháng)朋友們工作順利，祝所有的小朋友們六一兒童節快快樂(lè )樂(lè )、健康成長(cháng)！
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 9
尊敬的王校長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!說(shuō)實(shí)話(huà)，從接到張攀老師的邀請，一直到現在，我的心中都是誠惶誠恐的，今天站在這里，心中非常感恩，感恩新東方給我這樣的機會(huì )和大家分享—《感恩母愛(ài)》。這個(gè)話(huà)題我想從以下兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì )：
一、陪伴城長(cháng)從女兒念陽(yáng)出生一直到現在，我十分注重對她的陪伴和交流，從沒(méi)有缺席一次家長(cháng)會(huì )，竭盡全力參與所在班級的一切活動(dòng)。至于她所學(xué)的書(shū)法、古箏、鋼琴，我更是親歷親為，特別是她年幼的時(shí)候，我是陪著(zhù)她一起坐在課堂里旁聽(tīng)，再回到家中指導她。漸漸地她能夠獨立完成老師所布置的作業(yè)后，我就放手了。因著(zhù)陪她一起學(xué)，我還會(huì )彈幾首古箏曲和鋼琴曲呢!陪著(zhù)學(xué)習、陪著(zhù)干家務(wù)、陪著(zhù)旅行，陪伴是最長(cháng)情的告白。因為我知道，女兒一生的路還長(cháng)，而我們相處的時(shí)間則會(huì )越來(lái)越短。我把和女兒所經(jīng)歷的許多事情拍照、寫(xiě)成文字，迄今為止，我已經(jīng)為她寫(xiě)了約300篇成長(cháng)小記，拍了上萬(wàn)張的照片。每次和念陽(yáng)翻看這些文字和照片，有暖暖的愛(ài)在我心中流淌，我想這點(diǎn)滴的.付出就是母愛(ài)的流露吧!
二、感恩有愛(ài)作為一個(gè)母親，我所理解的感恩就是感謝他人為我們付出的愛(ài)，然后再把這份愛(ài)傳遞出去。在女兒很小的時(shí)候，我就訓練她，從我手中接過(guò)東西時(shí)要說(shuō)：“謝謝!”尋求幫助時(shí)要用“請”，犯了錯誤要說(shuō)：“對不起�！苯邮艿狼笗r(shí)要說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！苯�(jīng)過(guò)多年的在一起生活，現在她能完全將這些詞運用到生活中和學(xué)習中，可不要小看這幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞，它可以讓你成為一個(gè)有禮貌并受人尊重的人。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，讓我們做個(gè)感恩的人吧!
感恩父母，今天告訴他們：“爸爸、媽媽?zhuān)量嗔?謝謝您養育我!”
感恩師長(cháng)，在課堂上認真聽(tīng)講，在校園中主動(dòng)問(wèn)好。
感恩大自然，我們就從自身做起，不浪費糧食、不浪費水電、紙張，因為雖然你有錢(qián)，但是環(huán)境資源是大家的，我們只有一個(gè)地球，世間萬(wàn)物都在它的身體里孕育生長(cháng)，更包括渺小的人類(lèi)。
感恩社會(huì )，我們就盡自己所能作慈善、做公益，幫助他人，快樂(lè )自己。
如果你曾遭遇不公平的事情，感恩母愛(ài)才會(huì )使你心中有愛(ài)，請盡量選擇原諒和饒恕吧!因為心中記著(zhù)恨，遠不如原諒來(lái)得輕松。你想別人怎樣待你，你就要怎樣先對待別人;你原諒別人，別人也會(huì )寬恕你。
我特別喜歡學(xué)�？淘谑^上的那句話(huà)：“無(wú)條件的愛(ài)每一個(gè)孩子�！边@句話(huà)和《圣經(jīng)》中“要愛(ài)人如己”有異曲同工之妙。愿我們每個(gè)人心中都充滿(mǎn)愛(ài)，不給抱怨、苦毒、惱恨留一絲余地。
最后我想以《愛(ài)的頌歌》結束這次演講：“愛(ài)是恒久忍耐，又有恩慈，愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)是不自夸、不張狂、不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理，凡事包容、凡事相信、凡事盼望、凡事忍耐，愛(ài)是永不止息�！痹肝覀兠總�(gè)人都懷揣感恩之心，對這個(gè)世界溫柔以待!
謝謝各位!
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是三年級二班xx同學(xué)的家長(cháng)，首先我要感謝學(xué)校和老師為我們搭建了這個(gè)交流互動(dòng)的平臺，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題。
三年前我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標，也為了一個(gè)美好的心愿，各自把自己的孩子送到了學(xué)校，三年學(xué)習，三年培育，三年成長(cháng)，我們的孩子由一個(gè)無(wú)知頑童變成了今天小有學(xué)問(wèn)的學(xué)子，作為家長(cháng)我感到萬(wàn)分的高興。在這里我要對各位老師的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻，以及學(xué)校為我們孩子提供的良好學(xué)習環(huán)境表示衷心的感謝。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在孩子的家庭教育方面我的確沒(méi)有什么好方法，也存在很多的不足和差距。既然站在這里，現在我就粗淺的說(shuō)一說(shuō)也算是和大家相互交流吧。
首先作為家長(cháng)我覺(jué)得對孩子的督促只能是比較重要，在督促的同時(shí)，更要培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習是自己的事，不是為家長(cháng)學(xué)也不是為老師學(xué)。古人說(shuō)的好，用將不如激將，我們一味的督促反而也會(huì )使孩子感到厭倦甚至逃避。所以我就經(jīng)常有意的引上他進(jìn)城參觀(guān)和下地勞動(dòng)鍛煉，明顯的城鄉差別會(huì )在他的腦海形成一種強烈的對比反差，從而激勵他為改變命運而奮斗的動(dòng)力和潛能。所以我們應該多給孩子一些激勵，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性。只要主動(dòng)學(xué)習，孩子才會(huì )認真的及時(shí)的完成每天的學(xué)習任務(wù)。要讓孩子知道每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步。
其次對孩子多一些鼓勵更重要，告訴孩子只要他盡力就可以了，就是考的不好也要鼓勵，對他的壓力不要太大。雖然焦英每年都是第一名，但他也有考的不好的時(shí)候，我就告訴他這次考不好還有下次，鼓勵他在我的心里永遠是優(yōu)秀的也是最棒的'，相信他下次一定能夠考好，這樣孩子就會(huì )增加自信心和上進(jìn)心。同時(shí)也會(huì )給孩子一個(gè)巨大的前進(jìn)動(dòng)力。在這個(gè)時(shí)候我們要做的最重要的就是幫孩子分析錯在哪里，找出薄弱環(huán)節，從而提高學(xué)習成績(jì)，這才是我們真正的目的。
我還認為經(jīng)常和孩子溝通也十分重要，由于年齡懸殊我們很容易和孩子產(chǎn)生代溝。這就需要我們經(jīng)常和孩子交流與溝通，如果你一本正經(jīng)的和孩子說(shuō)事，有時(shí)孩子也會(huì )因為畏懼以致緊張表達不出來(lái)。所以我就經(jīng)常采取和他下棋談心的方法，讓下棋來(lái)化解孩子的緊張心理。我們作為家長(cháng)也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
我還認為家長(cháng)和老師之間的溝通更加重要，向老師了解孩子在校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現告訴老師。這樣我們和老師都才能全面了解孩子狀況，從而達到共同教學(xué)的目的。
說(shuō)了這么多，只是我的一些個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和不成經(jīng)驗的做法。其實(shí)，孩子的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的精心栽培，我們家長(cháng)所做的也就是積極配合老師工作而已。最后再次衷心的感謝每位老師的辛勤付出，也衷心祝愿每位家長(cháng)都能望子成龍。
謝謝大家！
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 11
尊敬的領(lǐng)導，老師，家長(cháng)朋友，親愛(ài)的小朋友：
各位早上好！我很榮幸能以家長(cháng)代表的身份站在這里。先讓我代表全體家長(cháng)對哈佛幼兒園全體教師說(shuō)一聲：“謝謝你！”，感謝你為我們的孩子健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正是你用責任和智慧裝點(diǎn)著(zhù)孩子們五彩繽紛的世界，用愛(ài)心充實(shí)了孩子們幼小的童年。
如今大部分家庭只有一個(gè)孩子，孩子是家里的陽(yáng)光，是父母的寶貝。經(jīng)常談到不能讓自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，相信很多家長(cháng)和我一樣，對孩子上哪所幼兒園的問(wèn)題都是經(jīng)過(guò)慎重考慮，最后大家都選擇了哈佛幼兒園。將孩子交給所有的老師，我們就放心了，放心了，為什么？
由于哈佛幼兒園的設施設備很好。寬敞明亮的教室，標準的活動(dòng)場(chǎng)地，嚴格的管理制度，高素質(zhì)的教職員工，所有這些都讓我們做家長(cháng)的放心和安心。
管理人員和教師教育觀(guān)念先進(jìn)，教學(xué)方法靈活多樣。大家都很高興地發(fā)現，寶貝們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，好習慣越來(lái)越多，學(xué)會(huì )了與小朋友融洽相處，學(xué)會(huì )了分享，也學(xué)會(huì )了講衛生，這離不開(kāi)老師的耳濡目染。在哈佛幼稚園開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，孩子在幼稚園就能接觸到簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞學(xué)習，為將來(lái)英語(yǔ)學(xué)習奠定了良好的基礎。如今孩子們學(xué)習的熱情很高，經(jīng)常放學(xué)回來(lái)給我們講新學(xué)的英語(yǔ)單詞，玩各種游戲，安全常識和兒歌，看到寶貝們自信的面孔，我們做父母的開(kāi)心、放心。
幼兒學(xué)習生活習慣養成良好，學(xué)習快樂(lè )快樂(lè )。孩子上幼兒園，我想，最重要的就是養成良好的學(xué)習和生活習慣。平常上課時(shí)，老師常常教孩子們畫(huà)畫(huà)、手工，并將孩子們的作品展示在教室的墻上以及樓梯間，更多作品則由孩子們帶回家中保存�；▓@重視養成教育，經(jīng)常開(kāi)展21天好習慣打卡活動(dòng)，促使孩子學(xué)會(huì )做自己想做的事，回家后還要幫大人做家務(wù)，尊敬老人，關(guān)心他人，這是多么喜人的一件事，也是一件非常令人欣慰的事！幼兒園活動(dòng)豐富多彩，影響深遠，像今天這樣的大型會(huì )演活動(dòng)，每年至少要舉行一次，還有元旦迎新等活動(dòng)，既拉近了教師與家長(cháng)的距離，又激發(fā)了孩子們學(xué)習舞蹈的.熱情，更讓家長(cháng)近距離地融入到孩子們的幼兒園生活中，這對于孩子們以及家長(cháng)來(lái)說(shuō)，都具有極其重要的意義。身為父母，我們渴望了解孩子們在幼兒園的學(xué)習和生活狀況，今天哈佛幼兒園為我們提供了這樣一個(gè)平臺，讓我們的孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì )與其他小朋友合作，在活動(dòng)中尋找樂(lè )趣，同時(shí)由于我們家長(cháng)的參與，讓孩子們體驗到了別樣的親情，這也是我個(gè)人選擇讓兩個(gè)孩子一直在哈佛幼兒園上學(xué)的一個(gè)重要原因。
昨日，我們滿(mǎn)懷希望，把寶貝們送到哈佛幼兒園，種下丑小鴨變白天鵝的美好期待；今日，我們欣喜地期待著(zhù)孩子們的成長(cháng)，他們的成長(cháng)日新月異，像一棵小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)；明天，我們相信，孩子們一定會(huì )乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
在本文結束時(shí)，我代表所有家長(cháng)，祝哈佛幼兒園六一晚會(huì )圓滿(mǎn)成功！祝愿勤勞的園丁們身體健康，祝愿父母和朋友們工作順利，祝愿所有小朋友在六一兒童節快樂(lè )，健康成長(cháng)！
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 12
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)和可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
我是新生班學(xué)員xxx的爸爸，今天我在這里代表舞蹈班孩子的家長(cháng)發(fā)言，感到非常的榮幸。首先，我代表這里所有孩子的家長(cháng)向卡斯特舞蹈培訓的老師們，特別是培養孩子舞蹈的趙老師，表示衷心的感謝！因為這一個(gè)多月以來(lái)，老師們就象可敬可親的園丁，辛勤地培育著(zhù)每個(gè)具有舞蹈天賦的小苗，用愛(ài)心和耐心澆灌著(zhù)這些小苗，嚴謹的學(xué)風(fēng)、認真的態(tài)度，負責的精神，把一個(gè)個(gè)小苗培養成才。新生班學(xué)的都是基本功，雖然簡(jiǎn)單，但是這些功夫是底基，如果底子打不好，將來(lái)勢必會(huì )影響孩子在舞蹈方面的發(fā)展，所以老師認真地給孩子教學(xué)，細心地指導孩子的每個(gè)動(dòng)作，一邊糾正，一邊鼓勵，本著(zhù)“興趣引導、以人為本”的人性化教育理念，不斷提高不同年齡、不同功基學(xué)員的`舞蹈水平，看著(zhù)孩子快樂(lè )地在這里學(xué)習舞蹈，而且進(jìn)步很快，我覺(jué)得特別欣慰，感謝卡斯特有這樣稱(chēng)職的老師，才能讓家長(cháng)們放心。
我女兒今年幼兒園畢業(yè)了，下半年將要上小學(xué)，這個(gè)暑假是她無(wú)假期作業(yè)的最后一個(gè)暑假。在過(guò)去的幾年里，她一直未報任何輔導班和特長(cháng)班，孩子的每個(gè)寒暑假都在玩，因為我們給孩子報班的原則就是“以人為本”，孩子喜歡就報，不喜歡就不勉強，所以在報班這方面一直是隨孩子意，今年暑假孩子主動(dòng)提出要報班，而且這也是她人生的第一次課外班，所以做家長(cháng)的沒(méi)說(shuō)的，絕對滿(mǎn)足孩子的要求，另外，我們也借此想讓孩子把這里作為一個(gè)從幼兒園成長(cháng)到小學(xué)的緩沖帶，要讓孩子慢慢接觸嚴格的時(shí)間觀(guān)念、制度觀(guān)念、生活習慣、教學(xué)風(fēng)格等，以便早日適應小學(xué)生活。
這一個(gè)多月來(lái)，孩子學(xué)習進(jìn)步很快，得益于老師的精心輔導，同時(shí)也與她勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的，每次接完孩子回到家，她都急著(zhù)給我們匯報學(xué)習進(jìn)展情況，經(jīng)常自信地把新學(xué)的動(dòng)作給我們展示，“今天我下大腰了”、“我會(huì )翻前臉了”“后臉也會(huì )翻了”等舞蹈基本功術(shù)語(yǔ)也讓我們學(xué)習了一把，我們一邊表?yè)P，一邊鼓勵，同時(shí)很婉轉地指出不足。我能體會(huì )到，孩子在學(xué)�？隙髁瞬簧俸顾�，因為她喜歡舞蹈，所以肯定學(xué)的非常下勁，練得非常用功，但是我們還擔心因為舞蹈練習比較苦，怕她堅持不下去，所以在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我們密切關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習成績(jì)，給她講做人要堅強、做事要有始有終的道理，同時(shí)講究方法地征求她的意見(jiàn)，給她思想引導和加油鼓勵，以解決情緒波動(dòng)和思想懈怠。因為孩子選擇了舞蹈，就不能輕易的放棄，再苦再累也要走下去，因為我想讓孩子明白，舞蹈如人生，人生路是崎嶇不平的，不吃苦中苦，不會(huì )成為人上人的。
孩子的暑期班舞蹈學(xué)習現在已經(jīng)圓滿(mǎn)地劃上了句號，這短暫的一個(gè)多月，孩子收獲了才藝和友情，她在這里學(xué)到了舞蹈藝術(shù)，鑄造了自信和堅強，練就了形體與氣質(zhì)，并結識了那么多新朋友，而我收獲的是對孩子的希望，因為我想讓女兒這一生能健康、快樂(lè )地活著(zhù)！她就像一只小鳥(niǎo)，無(wú)論飛到多高，只要自己喜歡，只要自己開(kāi)心，只要活出自己的精彩就好！
最后，再次感謝卡斯特學(xué)校提供的平臺，感謝老師辛勤的付出，感謝各位家長(cháng)能夠耐心地聽(tīng)我發(fā)言，愿所有的孩子們都能在站在巨人的肩膀上學(xué)到真能力，讓自己的愛(ài)好變成才藝，讓才藝帶給我們精彩的生活！
謝謝大家！
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好！
我是xxx家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我們這么好的機會(huì )，讓我們共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。同時(shí)，我們也感謝老師創(chuàng )造不同的平臺，如校園網(wǎng)、家長(cháng)會(huì )、QQ網(wǎng)絡(luò )等，使我們隨時(shí)隨地都能了解到孩子的情況。把孩子送到三小，放在老師班里，我們放心。借此機會(huì )，讓我們以熱烈的掌聲感謝—老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！你不僅教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習，而且還教會(huì )他們如何做人，作為家長(cháng)，我們感激萬(wàn)分！
關(guān)于如何教育好孩子是一個(gè)永恒的話(huà)題。家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手。在此，我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì ):
1、培養孩子健康、樂(lè )觀(guān)的性格。你想要什么樣的孩子？也就是，我們想把他們培養成什么樣的人才？每位家長(cháng)的答案可能是不一樣的。無(wú)論你的孩子有多大前途，我想都離不開(kāi)一個(gè)好的性格。性格決定命運�！坝蒙鲅葜v”大家都看過(guò)吧？教授的女兒從小學(xué)到大學(xué)一直都很優(yōu)秀，還出國留學(xué)。在外人眼里，她是多么的成功，然而，就在國外學(xué)習的時(shí)候，她盡自殺了。這又是多么的不可思議呀？！最近，孩子的叛逆心理也比較嚴重，如離家出走、和父母吵架等等。因此，關(guān)愛(ài)孩子的心理健康是非常重要的。每天孩子回家，我們家長(cháng)有沒(méi)有問(wèn)問(wèn)“今天你在學(xué)校開(kāi)心嗎？”“有沒(méi)有要媽媽幫忙的事？”我們家長(cháng)要及時(shí)和孩子溝通，了解并及時(shí)解決問(wèn)題，使孩子有健康、快樂(lè )的性格，開(kāi)心度過(guò)每一天。
2、培養孩子良好的閱讀習慣。閱讀是獲取知識的重要途徑之一。孩子學(xué)會(huì )閱讀也就學(xué)會(huì )自己學(xué)習。選擇書(shū)籍需要家長(cháng)把好關(guān)。比如，學(xué)校里的《七彩語(yǔ)文》、校報等，幾元錢(qián)就能提高他們的閱讀興趣。尤其是自己的文章發(fā)表或照片登在上面，孩子總是百看不厭。買(mǎi)什么樣的書(shū)？什么時(shí)候買(mǎi)?是不是見(jiàn)一本買(mǎi)一本？家長(cháng)可以要求孩子看完一本再買(mǎi)另一本。孩子選擇自己愛(ài)看的書(shū)有興趣，也有效果。家長(cháng)也可以建議孩子多讀幾本有意義的'書(shū)籍。
3、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。孩子的學(xué)習需要正確的引導，給他們創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境也是家長(cháng)的職責之一。我們周?chē)性S多好的例子需要我們一起學(xué)習�！盁o(wú)聲電視”就是其中之一。為了孩子的學(xué)習，爸媽絕不在孩子學(xué)習的時(shí)候看電視。即使孩子睡著(zhù)了，家長(cháng)只看影像放在靜音上。付出就有回報，結果他家孩子考上重點(diǎn)名牌大學(xué)。
4、合理安排課余時(shí)間。孩子需要全面發(fā)展，也應該多學(xué)一些知識和技能。根據孩子的興趣、愛(ài)好，我們可以利用星期天和假期，引導學(xué)生提高自己的特長(cháng)。比如，畫(huà)畫(huà)、舞蹈、彈琴等等。
5、用心關(guān)愛(ài)孩子。家長(cháng)應該多花些時(shí)間、精力放在孩子身上。錢(qián)可以隨時(shí)掙到，但孩子的童年只有一次，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)那個(gè)店啦。機不可失失不再來(lái)。每天多陪孩子幾分鐘，定時(shí)檢查作業(yè)、簽字。功夫放在平時(shí)，不要等到成績(jì)出來(lái)，再對孩子大喊大叫，這是不負責任的表現，也于事無(wú)補。
6、培養孩子“獨立”的能力。比如，獨立完成作業(yè)、獨立整理房屋等生活自理等。
總之，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。我相信在老師和家長(cháng)的共同努力下，我們孩子的明天會(huì )更燦爛。
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 14
尊敬的xx各位領(lǐng)導和老師、親愛(ài)的家長(cháng)和孩子們：
大家好！
我是大（9）班xx小朋友的媽媽?zhuān)浅８兄x育秀幼兒園給了我這個(gè)機會(huì )作為家長(cháng)代表發(fā)言，今天，是寶寶人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，此刻，相信家長(cháng)們的心情和我一樣，心中充滿(mǎn)了感激。首先，請允許我代表全體家長(cháng)，向關(guān)心和愛(ài)護我們寶寶的育幼領(lǐng)導致以最崇高的敬意！向為寶寶的健康成長(cháng)付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝！
3年前，我們可愛(ài)的小寶寶們在爸爸媽媽的殷殷護送之下，懷著(zhù)對幼兒園生活的憧憬，來(lái)到了育秀幼兒園。3年來(lái)，孩子從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容，講述的每一個(gè)幼兒園里發(fā)生的故事，唱的每一首歌，跳的每一個(gè)舞，都讓我們感受到孩子是在一個(gè)健康的、快樂(lè )的環(huán)境里慢慢幸福地成長(cháng)，我們家長(cháng)的心里都感到非常地欣慰和慶幸！
在育幼，觸動(dòng)我的是家長(cháng)開(kāi)放日的`時(shí)候看到一群原本懵懂不經(jīng)世事的孩子在老師們的教導下儼然已經(jīng)是一群有禮貌有素養的"小學(xué)生"了，不管是靦腆羞澀或活潑開(kāi)朗，亦或調皮吵鬧的孩子，老師都有獨立的針對個(gè)體的教育方式，因材施教，這才是真正地教育，孩子才會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)！
在育幼，讓我印象深刻的是老師們?yōu)榱俗屛覀兗议L(cháng)更好地了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況，每天加班加點(diǎn)地布置環(huán)境、制作教玩具，為了讓孩子有敏銳的觀(guān)察能力，老師們挖空心思幫助孩子一起收集最新的資料，指導家長(cháng)怎樣和孩子溝通，孩子一天的生活就這樣活靈活現地展現在我們面前了。
在育幼，更讓我受益匪淺的是學(xué)校以其優(yōu)秀的師資為我們這些家長(cháng)提供了一系列幫助：在我們面對教育孩子的問(wèn)題挫敗的時(shí)候，是育幼，為我們請來(lái)專(zhuān)家老師講述"今天我們怎樣做家長(cháng)"，豐富了我們的育兒知識；在我們迫切地想知道孩子生活學(xué)習情況的時(shí)候，是育幼，為我們舉行了家長(cháng)開(kāi)放交流會(huì )，和孩子們一起上課，和家長(cháng)們一起交流探討；在我們尋找親子活動(dòng)途徑的時(shí)候，又是育幼的老師利用自己的課余時(shí)間組織我們進(jìn)行團體活動(dòng)，增進(jìn)親子交流；在傳染病肆虐的時(shí)候，還是育幼，為我們舉行知識講座，消除了大家的顧慮，增加了家長(cháng)的應急常識。非常慶幸，在孩子童年的開(kāi)端，有育幼，和我們心手相連，共同前行。
親愛(ài)的孩子們，你們馬上要成為一年級的小學(xué)生了，即將開(kāi)始新的學(xué)習生活。我想，你們一定不會(huì )忘記朝夕相處的小伙伴們，不會(huì )忘記像媽媽一樣呵護你們的最親愛(ài)的老師們，希望你們永遠記住這里的快樂(lè )時(shí)光，牢記育幼領(lǐng)導和老師們對你們的教導，祝愿你們健康成長(cháng)，永遠快樂(lè )！
親愛(ài)的領(lǐng)導，老師們，由衷地感謝你們，感謝你們在孩子的成長(cháng)路上寫(xiě)上了濃彩重墨的一筆，感謝你們在孩子的人生道路上墊上了穩重厚實(shí)的基石，時(shí)間也許會(huì )沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最后，讓我代表全體家長(cháng)深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意，更祝愿育秀幼兒園的明天更美好！
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 15
尊敬的x校長(cháng)、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
我是x小朋友的家長(cháng)。今天能有機會(huì )在此和大家一起交流發(fā)言，我很榮幸。
首先，請允許我代表所有的家長(cháng)向迪曼兒藝術(shù)培訓中心的老師們表示衷心的感謝！是你們用辛勤的汗水、無(wú)限的耐心以及無(wú)私的愛(ài)心讓孩子們在歡聲笑語(yǔ)中不斷學(xué)習和成長(cháng)！是你們培養孩子們并給他們多次提供登臺演出的機會(huì )，才讓孩子們和我們這些家長(cháng)有快樂(lè )、激動(dòng)的此刻！
孩子在迪曼兒藝術(shù)中心學(xué)習的的這段時(shí)間里，我感受最深的有以下兩點(diǎn)：
一．與其說(shuō)孩子愛(ài)藝術(shù)不如說(shuō)孩子愛(ài)老師
常聽(tīng)不少家長(cháng)說(shuō)今天孩子不愿意學(xué)電子琴了，明天又不愿意學(xué)舞蹈了，總之很多孩子報培訓班不是半途而廢，就是被家長(cháng)逼著(zhù)去學(xué)習。我的孩子以前也有過(guò)這種情形，但自從來(lái)到迪曼兒藝術(shù)培訓中心，這種情形再也沒(méi)有過(guò)，孩子上舞蹈班的積極性很高。
我曾經(jīng)問(wèn)孩子愛(ài)舞蹈嗎？她回答我說(shuō)“愛(ài)”，我又故意問(wèn)她“那我給你換個(gè)培訓班學(xué)舞蹈可以嗎？”她態(tài)度堅決的告訴我“不行”，并且說(shuō)只在迪曼爾學(xué)習，我問(wèn)為什么？她的回答是：“因為有強老師”。我又問(wèn)她強老師有什么好？她說(shuō)“強老師很溫柔很有耐心，我只跟強老師學(xué)舞蹈”。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”。而對我來(lái)說(shuō)最深的體會(huì )是：孩子們常常會(huì )因為愛(ài)老師，而對該老師教學(xué)的課程產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣，也會(huì )因為愛(ài)老師而在老師面前盡力表現，從而產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力。每次看見(jiàn)舞蹈班的孩子們融洽的師生關(guān)系、和諧的氛圍，我就會(huì )想起米盧曾經(jīng)提出的“快樂(lè )足球”，我們孩子在迪曼兒的學(xué)習又何嘗不是“快樂(lè )舞蹈”呢？其實(shí)不只是強老師，迪曼兒的老師個(gè)個(gè)不是母親勝似母親，不是朋友勝似朋友。孩子們開(kāi)心，以至于作為這個(gè)大家庭中的成員，我們做家長(cháng)的也開(kāi)心。
二．與其說(shuō)我們的孩子聰明學(xué)得好，不如說(shuō)我們的老師教得好
記得剛到迪曼爾不久，舞蹈班的孩子們就準備參加一個(gè)比賽，當時(shí)很多孩子才上舞蹈班，由于年齡太小，又沒(méi)有基礎，所以作為家長(cháng)的我們有點(diǎn)不敢相信她們兩周多的時(shí)間可以學(xué)會(huì )一個(gè)動(dòng)作較為復雜的印度舞�？墒聦�(shí)證明我們的'擔心是多余的。孩子們不但學(xué)會(huì )了，而且比賽還獲獎了。當我們?yōu)楹⒆觽児恼茣r(shí)，也許我們大家都想到過(guò)，這和老師的辛勤付出是分不開(kāi)的。曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)藝術(shù)學(xué)校的校長(cháng)講過(guò)：“老師得厲害點(diǎn)，要不管不了學(xué)生，就更談不上教學(xué)了”�？墒亲黾议L(cháng)的我們誰(shuí)愿意讓自己的孩子在培訓班挨訓呢？更何況有些孩子說(shuō)重一點(diǎn)的語(yǔ)氣都會(huì )號號大哭�？刹粐酪稽c(diǎn)又怎么管的住學(xué)生呢？
在迪曼爾，因為老師和孩子親密無(wú)間，大家一副很開(kāi)心的樣子，孩子們因為愛(ài)老師而聽(tīng)老師的話(huà)，老師也根據不同孩子的年齡大小、身體條件、舞蹈基本功興趣愛(ài)好等等因材施教。這樣教，用我女兒的話(huà)來(lái)說(shuō)：迪曼兒的老師可以讓那些基礎不好孩子的成長(cháng)為優(yōu)秀的孩子，讓優(yōu)秀的孩子成為藝術(shù)精英。
最后，感謝迪曼兒藝術(shù)培訓中心的各位老師，謝謝你們對孩子的們的辛勤培育，把孩子交給你們，我們做家長(cháng)的很放心，我們會(huì )積極配合你們的工作。尊敬的迪曼兒藝術(shù)培訓中心的各位老師，再次衷心感謝并祝你們工作愉快，生活幸福！同時(shí)祝迪曼兒越辦越好！祝各位來(lái)賓家長(cháng)小朋友們健康快樂(lè )，吉祥如意！
謝謝大家！
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 16
親愛(ài)的老師們，家長(cháng)們，孩子們：
大家下午好！今天，我很榮幸能作為家長(cháng)代表參加女兒的畢業(yè)典禮并在此發(fā)言。我和其他所有的父母朋友都是一樣的心情，心里充滿(mǎn)了感激。首先，請允許我代表所有的家長(cháng)，衷心感謝實(shí)驗幼兒園的老師們，感謝他們三年來(lái)對我們孩子的關(guān)心和照顧，感謝你們長(cháng)期的辛勤付出，感謝你們長(cháng)期默默奉獻，感謝你們長(cháng)期的愛(ài)心行動(dòng)。是你的努力、奉獻和愛(ài)讓孩子們開(kāi)心、快樂(lè )、微笑。同時(shí)祝賀即將畢業(yè)的孩子們，祝每個(gè)孩子都有新的人生旅程，有美好的未來(lái)！
這一刻，我看到孩子們一張張充滿(mǎn)自信、愛(ài)、勇氣、學(xué)習、健康……的小臉，每一個(gè)孩子表現出來(lái)的活力都深深打動(dòng)了我。三年前，我們把孩子送到了實(shí)驗幼兒園。那時(shí)候的孩子害羞、膽小、不成熟。毫不夸張地說(shuō)，他們是一張白紙。前幾天女兒天天在家看“畢業(yè)詩(shī)”，我說(shuō)“為什么？”她說(shuō)：“我想畢業(yè)，但我不能放棄老師和幼兒園�！�。是的`，通過(guò)幼兒教育理念的澆灌和老師的精心培養，在孩子三年的學(xué)習和生活中，他們不僅系統地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、健康、藝術(shù)等課程的學(xué)習，而且學(xué)會(huì )了互相幫助，團結友愛(ài)，在與老師和孩子的朝夕相處中保持樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度�？粗�(zhù)孩子在幼兒園快樂(lè )的生活和健康的成長(cháng)，他們養成了良好的生活和學(xué)習習慣，得到了最好的啟蒙教育。作為家長(cháng)，我很慶幸自己為孩子選擇了這個(gè)幼兒園和這個(gè)班，在這個(gè)班里選了幾個(gè)非常敬業(yè)、有愛(ài)心、善于思考的老師。
我想說(shuō)兩句關(guān)于實(shí)驗幼兒園老師的工作。他們的工作態(tài)度是“敬業(yè)”，專(zhuān)業(yè)能力是“專(zhuān)業(yè)”。幼兒園教師的敬業(yè)精神體現在三個(gè)方面：勤奮，對自己的工作“負責”；對孩子體貼關(guān)愛(ài)，有“愛(ài)”；尊重和理解父母，有“理解和包容”。工作中的責任感有很多例子，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻不在各個(gè)方面表現出來(lái)。舉個(gè)小例子，為了讓孩子開(kāi)學(xué)后感覺(jué)煥然一新，班里的三位老師經(jīng)常利用假期時(shí)間制作教具，布置教室墻壁和活動(dòng)區域�？此破胀ǖ慕叹吆脱b飾品，其實(shí)體現了老師們的心血，在不經(jīng)意間讓孩子學(xué)到了知識和審美。這樣的例子很多。說(shuō)實(shí)話(huà)，當我們的孩子即將畢業(yè)的時(shí)候，我們不愿意上幼兒園，很大程度上是因為我們的父母長(cháng)期依賴(lài)班主任�？梢哉f(shuō)，只要孩子在幼兒園，我們就解脫了，就解放了。工作忙，加班，接完孩子：沒(méi)關(guān)系，老師肯定在等；孩子生病，暫時(shí)不能上幼兒園：沒(méi)關(guān)系，缺席的課程老師肯定可以想辦法彌補；孩子最近不愛(ài)吃飯，喜歡在家里耍小脾氣。趕緊找老師幫忙收拾，等等。這種依賴(lài)心理建立在相互理解和信任的基礎上，體現了教師的“理解和寬容”。幼兒園老師有責任心，有愛(ài)心，有奉獻精神，家長(cháng)深受感動(dòng)。在專(zhuān)業(yè)性方面，幼師是無(wú)可挑剔的。同時(shí)，實(shí)驗幼兒園的優(yōu)秀不僅僅體現在擁有大量的專(zhuān)職幼師，還體現在這些專(zhuān)職幼師豐富的經(jīng)驗和先進(jìn)的教育理念。就像我們說(shuō)的，是一個(gè)“專(zhuān)業(yè)”的老師。通過(guò)老師的培養，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì )了合作和交友；提高動(dòng)手能力、表達能力、思維能力；也許最重要的是，他們在學(xué)習中普遍快樂(lè )。
時(shí)間可能會(huì )沖刷我們的記憶，但時(shí)間永遠無(wú)法抹去我們對幼兒園的深情。真心感謝各位老師！我們記住你的辛苦，我們的孩子也永遠記��！最后，讓我用深情向老師們鞠躬，再一次說(shuō)：謝謝！謝謝你
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 17
各位老師們、家長(cháng)們：
大家好！我是xx年級（1）班xx的媽媽。上午剛接到通知，讓我在這里做一個(gè)發(fā)言。接到任務(wù)后，我感到既興奮又忐忑，興奮是因為老師說(shuō)孩子平時(shí)在學(xué)校表現還不錯，讓分享一下教育經(jīng)驗；忐忑是因為我家孩子在學(xué)習成績(jì)方面并非最拔尖的那一個(gè)，在德智體全面發(fā)展方面也并非最突出的那一個(gè)，或許我們的教育理念在各位老師家長(cháng)面前也不是是最好的那一個(gè)，所以在這里，我主要起到一個(gè)拋磚引玉的作用，把我們的教育理念與大家分享一下。
我們認為，孩子們的健康的成長(cháng)，一個(gè)個(gè)好成績(jì)的取得，既離不開(kāi)全體老師的辛勤耕耘，更離不開(kāi)我們家長(cháng)們的努力配合，一定要形成“1+1〉2”的推動(dòng)效益。家長(cháng)在孩子教育的過(guò)程中，要扮演好三種角色。一是協(xié)調員，二是督促員，三是后勤員。
所謂“協(xié)調員”，就是要搭建好學(xué)習和家庭的橋梁。孩子放學(xué)回家，總會(huì )說(shuō)學(xué)習、說(shuō)同學(xué)、說(shuō)老師，這時(shí)我們要耐心傾聽(tīng)，從中找到教育孩子的機會(huì )。比如，有一次我的小孩回家說(shuō)“我們班的某某同學(xué)長(cháng)大了干什么”、“某某同學(xué)的理想是什么”等等，等到孩子說(shuō)的差不多了，我就問(wèn)你的理想是什么？“將來(lái)要上大學(xué)，當一名科學(xué)家”，在這個(gè)時(shí)候必須給講些道理，怎樣才能取得好成績(jì)，怎樣才能考上大學(xué)，成為我們國家有用之才，等等。有時(shí)，老師為了激勵孩子進(jìn)步，經(jīng)常會(huì )表?yè)P或獎勵，這時(shí)我們家長(cháng)要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點(diǎn)信心，讓孩子感到學(xué)習是件高興的、快樂(lè )的事，也是能使他展現自己的機會(huì )�？傊�，在孩子面前，家長(cháng)和老師永遠是一張臉，永遠是站在統一戰線(xiàn)上的，這樣在孩子的幼小心靈中才不會(huì )引起慌亂，不會(huì )引起動(dòng)搖。
說(shuō)到“督促員”，家長(cháng)們肯定一聽(tīng)就懂，因為老師經(jīng)常請家長(cháng)幫助督促孩子作業(yè)，讓家長(cháng)簽字，其實(shí)這僅僅督促的一部分。真正需要督促的還是良好習慣的養成。說(shuō)到這里，我自己也有點(diǎn)慚愧，因為我們家孩子到現在良好的學(xué)習習慣還沒(méi)有養成。不過(guò)值得欣喜的是，這幾天孩子告訴我，通過(guò)他們班戴老師這個(gè)學(xué)期每日小練筆的強化練習，他已經(jīng)由怕寫(xiě)作變成了能寫(xiě)作了，我們也為他這樣的轉變感到高興。在這里，我想說(shuō)的是，我們家長(cháng)對女子的愛(ài)是無(wú)私的，但愛(ài)的分寸一定要掌握好，在學(xué)習方面，過(guò)分的“愛(ài)”就是溺愛(ài)，“嚴是愛(ài)，松是害”，我們一定要堅信“嚴師方能出高徒”的道理。
最后，我要說(shuō)的`是“后勤員”。在教育學(xué)習方面，我們要對學(xué)校老師充分信任，把教育學(xué)習的事情完全交給老師，把后勤的事情完全留給自己，到位而不越位。在學(xué)習方面，不要去過(guò)分迷信那些課外補課機構，把孩子弄得主次不分、筋疲力盡。在家里，我們需要照顧好孩子的一日三餐，起居食用，不要讓孩子為其它方面分心，盡最大可能為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境。
天大地大沒(méi)有孩子大，我們今天所做的一切，都是為了孩子的燦爛明天。借此機會(huì )，我也代表學(xué)生家長(cháng)表個(gè)態(tài)，堅決支持xx小學(xué)特別是xx班老師的教育工作，同時(shí)我們也對你們的辛勤哺育表示最誠摯的謝意！祝各位家長(cháng)、老師身體健康、心情愉快、萬(wàn)事如意！
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 18
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家上午好!
我是xx學(xué)校一位學(xué)生家長(cháng)，很榮幸在今天的中考動(dòng)員大會(huì )上發(fā)言。作為家長(cháng)代表，我首先要對辛勤的老師們說(shuō)聲謝謝，為了我們的孩子，你們辛苦了。對同學(xué)們說(shuō)聲加油!努力!你們是最棒的!
中考的競爭就是將來(lái)畢業(yè)生社會(huì )地位和物質(zhì)待遇的競爭，可憐天下父母心，雖然明知讀書(shū)不是唯一的出路，但哪個(gè)父母不希望孩子更出色?不希望你們的成就比我們大?雖然競爭很殘酷，既然我們沒(méi)有辦法改變，那只有去適應，去拼搏，去奮斗!
“機遇只垂青于那些有準備的人”，礪兵秣馬，我們要用信心和努力創(chuàng )造奇跡!
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的�，F在只有咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，整體規劃，每天給自己一個(gè)目標，每天給自己一個(gè)滿(mǎn)足，給自己一個(gè)好心情，走過(guò)去明天就是艷陽(yáng)天。自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許因為成績(jì)不夠理想，就不思上進(jìn)，虛度時(shí)日。成績(jì)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒(méi)走上戰場(chǎng)就倒了下來(lái)。父母的聲聲叮囑，老師的殷切期盼，都將化為你無(wú)窮的動(dòng)力，只要把握這寶貴的xx天的時(shí)間，我們足以能夠創(chuàng )造奇跡!
孩子們，我們知道，你們很忙很累，尤其進(jìn)入中考倒計時(shí)的你們真的很辛苦，我們看在眼里疼在心里，但你們并不是孤獨的，你們的老師和父母將陪同你們一起走過(guò)初中時(shí)代的最后時(shí)刻。堅持住，你可以對父母說(shuō)：“我好累!”但不能對自己說(shuō)：“我不行”，我們相信，只要你有恒心和毅力，奮力拼搏，你一定能成功。
作為家長(cháng)，在中考沖刺的這段時(shí)間里，我們要努力做到全力以赴地配合學(xué)校和老師的工作，加強與老師的`溝通交流，關(guān)注孩子的學(xué)習和生活情況。努力創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，讓孩子能夠踏實(shí)學(xué)習，不走心思。全力做好后勤保障工作，讓孩子能夠吸收充足的營(yíng)養和保證良好的睡眠。
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步僅有家長(cháng)的努力是遠遠不夠的，老師的教育才真正起到了關(guān)鍵性的作用。今年畢業(yè)班的這x位老師都是常年在一線(xiàn)的把關(guān)教師，功底深厚，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度更是無(wú)可挑剔。平時(shí)，他們對學(xué)生耐心教育，嚴格要求。每月的月考結束后，幾位老師就馬不停蹄的分析各個(gè)學(xué)生的分數，找原因，尋對策。隨后，班主任老師就會(huì )利用自己的休息時(shí)間一個(gè)不漏的找學(xué)生談心。關(guān)注學(xué)生的思想，心理狀態(tài)。晚自習結束后了，老師們也沒(méi)休息，他們會(huì )準時(shí)到班輔導學(xué)生，一直到熄燈老師們才慢慢散去。當然，老師們的這些教學(xué)點(diǎn)滴只是冰山一角，他們的付出還遠遠不止這些。對此，請容我代表學(xué)生家長(cháng)對他們表示衷心地感謝。
最后祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習生活愉快，中考取得好成績(jì)!謝謝大家!
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 19
尊敬的家長(cháng)朋友們：
老師上午好!
首先讓我自我介紹一下，我是我們班xxx的家長(cháng)。在這里我先感謝劉老師給我提供一個(gè)這樣的機會(huì )，讓我跟大家交流我們教育孩子的心得和體會(huì )。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，不知道大家是否遇到下列的煩惱事情：孩子因貪玩而完不成作業(yè)，孩子拿著(zhù)很差的成績(jì)單讓你簽字，孩子面不改色向你撒謊等。讓孩子能夠體會(huì )到成功的喜悅教育界有一句名言：“興趣是最好的老師”，除了孩子那些天生的興趣(如有的孩子喜歡玩布娃娃，有的孩子喜歡拆裝無(wú)線(xiàn)電等)之外，興趣是靠成功來(lái)兌現的。也就是說(shuō)，想方設法讓孩子成功，利用成功來(lái)激發(fā)孩子的興趣。記得我的孩子在三年級剛剛開(kāi)設英語(yǔ)課的時(shí)候，成績(jì)很差，而且懼怕上英語(yǔ)課，回家也是害怕我們問(wèn)她英語(yǔ)學(xué)的怎么樣?學(xué)了哪些單詞等問(wèn)題。后來(lái)我們鼓勵孩子把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞寫(xiě)成卡片，貼在飯桌對面的墻上、貼在門(mén)上、貼在衛生間的鏡子上，甚至空調、冰箱等物件上都貼有單詞卡片，等到哪個(gè)單詞確實(shí)是記住了，然后撕下標有這個(gè)單詞的卡片，再換上其他的單詞。如此下來(lái)，孩子記住了好多單詞，慢慢就對英語(yǔ)感興趣了�，F在孩子非常喜歡英語(yǔ)課，回家也主動(dòng)跟我們談她在英語(yǔ)課堂的事情了，前幾天，孩子回家說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煊⒄Z(yǔ)課我給我們小組贏(yíng)得了一分!”我乘機問(wèn)了一句：“為什么得的分呀?”孩子說(shuō)“我回答對了老師的一個(gè)謎語(yǔ)問(wèn)題�！薄澳阏鎱柡�!我們?yōu)槟愀械津湴��！焙⒆勇?tīng)了特別高興。
孩子在學(xué)習過(guò)程中，不可避免地要遇到困難，只不過(guò)是對于不同的孩子這種困難的大小不同而已，當孩子遇到這些困難的時(shí)候，我們不能抱怨孩子，而是應該與孩子一起分析原因，然后幫孩子把困難克服，然后讓孩子在這方面取得一點(diǎn)小的成功(哪怕是一點(diǎn)，這一點(diǎn)就像化學(xué)反應中的催化劑)，我們在給孩子以鼓勵，孩子就會(huì )取得更大的成功。
我的`孩子現在利用周末學(xué)習拉丁舞，開(kāi)始的時(shí)候，孩子興致勃勃地去學(xué)習，可是學(xué)了幾次，她覺(jué)得累，而且進(jìn)步比較慢，當時(shí)就有打退堂鼓的想法，于是我們就商量把學(xué)費交上，斷她后路，幾乎是逼迫孩子去學(xué)習，但是接下來(lái)孩子就有了應付的苗頭，記得一次我去接她的時(shí)候，看見(jiàn)她漫不經(jīng)心、心不在焉地跳，我當時(shí)火就往上撞，帶她回家的路上也沒(méi)有她好臉子看，后路我也覺(jué)得自己的這種教育方法不對。于是就苦口婆心地勸導孩子，告訴她爸爸媽媽掙錢(qián)的艱辛，告訴她還有好多貧困的孩子，這樣慢慢地教育了幾次，加上孩子舞步的逐漸熟悉，孩子在后來(lái)拉丁舞學(xué)習的路上進(jìn)步很快。一次學(xué)完，孩子高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋煱盐艺{到中級班了!”從那以后，孩子在中級班學(xué)習特別認真。
謝謝大家!
學(xué)生家長(cháng)優(yōu)秀的發(fā)言稿 20
尊敬的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友
大家好!非常榮幸能作為家長(cháng)代表與大家一起交流，這是我的光榮，更是一份沉甸甸的責任。
借此機會(huì )，請允許我向辛勤工作的各位老師、家長(cháng)朋友們道一聲：您辛苦了。向活潑可愛(ài)的小朋友們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )。
孩子是我們的希望和寄托，作為爸爸媽媽?zhuān)覀兿Ｍ约旱暮⒆佑幸粋�(gè)健康快樂(lè )的童年。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現在的有知識、懂禮貌，幼小的心靈中孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望。這些成績(jì)的取得，凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。其實(shí)，我今天坐在這兒作為學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言，心里一直忐忑不安，每一位做家長(cháng)的都希望自己的孩子是秀的，我不知道兒子將來(lái)會(huì )給我一個(gè)怎樣的答案。相信每一位和我同齡的家長(cháng)都有過(guò)這樣的感慨：
歲月匆匆，我們挽不住自己青春的腳步，可我們的孩子卻在我們的面前一天天長(cháng)高，一天天變大。做個(gè)好爸爸、好媽媽?zhuān)俏覀冃牡桌锪业暮袈暋?/p>
每當面對孩子，就象面對著(zhù)一面能映照真善美的鏡子，孩子的健康成長(cháng)是我們家長(cháng)做人的縮影，我們的一言一行，正在潛移默化地影響著(zhù)孩子。為了孩子，我們必須學(xué)會(huì )善意的偽裝，不在他們面前爭吵，讓他感覺(jué)自己是幸福的`;不在他們面前流淚，讓他感覺(jué)自己是堅強的;不在他們面前畏縮，讓他感覺(jué)自己是勇敢的。為了孩子，我們要學(xué)會(huì )自我的約束，約束自己沖動(dòng)時(shí)的粗魯，約束自己放縱時(shí)的貪欲，約束自己失意時(shí)的萎靡。
為了孩子，我們必須和孩子一起成長(cháng)，陪他一起觀(guān)摩螞蟻搬家，和他一起分享喜洋洋與灰太狼。為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，甚至必要時(shí)接受他的指點(diǎn)。為了孩子，我們要和孩子一起去做一個(gè)文明的、不斷努力的人!為了孩子，我們在各方面都嚴格要求自己，以身作則，給孩子以榜樣的力量。只要對孩子多一些尊重，多一些平等，多一些寬容，多一些關(guān)愛(ài)，我們的孩子就會(huì )回報我們意想不到的驚喜。童年是美好的，童心是可貴的。如何引導孩子從第一步開(kāi)始，步步走上健康、積極、快樂(lè )、成功的人生之路，是一個(gè)值得為人父母永恒思考的命題。作為我們年輕的家長(cháng)，知識面有限，社會(huì )閱歷不夠，面對下一代的教育感到非常頭痛!看到他們一天天成長(cháng)，
我們常常感到莫名的欣慰，同時(shí)也深感肩上的責任重大，現代教育是一種永無(wú)止境的探索，孩子的成長(cháng)需要更多充滿(mǎn)陽(yáng)光和養分的空間。
最后，祝小朋友們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng)，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長(cháng)幸福安康，家庭和睦。謝謝大家!
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