高考動(dòng)員會(huì )的發(fā)言稿6篇
幾乎是每個(gè)學(xué)校在高考之前都會(huì )開(kāi)高考動(dòng)員大會(huì )，也就是誓師大會(huì )，下面小編整理了高考動(dòng)員會(huì )的發(fā)言稿，歡迎參考閱讀。
高考動(dòng)員會(huì )的發(fā)言稿篇1
一診就這樣結束了，不管我們怎樣的心情，它還是毫不客氣地走遠了。
幾乎我們所有的老師都去參加了市上組織的統一閱卷，對閱卷標準的把握比較清晰。我們的老師們也仔細研究了各位同學(xué)的答卷，分析了同學(xué)們的大題的情況，結合每個(gè)題的小分做出了試卷分析。
在同樣的背景下，結合這個(gè)年級各類(lèi)大大小小考試的情況來(lái)看，我們認為整體成績(jì)是正常的，文理兩科均發(fā)揮正常，多數同學(xué)的相對位次也是正常。
回顧高二的情形，上期的調研考試我們的理科比期中低46分，零診低27分，這次成功的拉近在了10分以?xún)�。我們的文科也一直保持�?zhù)較為領(lǐng)先的優(yōu)勢。從優(yōu)生來(lái)看，這次一診，全市參考七萬(wàn)多人，理科全市前100名中我們有15人，最高位次是13名；文科全市前100名中，我們占10人，最高位次14名。優(yōu)生團隊的引領(lǐng)作用還是比較突出。
回顧兩年多來(lái)我們走過(guò)的歷程，有緊張、有松懈；回顧搬到高三樓后的日子，有激動(dòng)、有雄心；回顧停課以來(lái)的10天，我們以一種戰斗的姿態(tài)進(jìn)入到我們的20**，有渴望、有彷徨、有焦慮、有憧憬。一路前行，步步艱辛、步步扎實(shí)。
你是否注意到了兩上兩下的計劃表上老師的批注，你是否注意到了老師輕輕地為你倒上開(kāi)水，你是否注意到了老師為給你答疑，從辦公室內挪到了教室外的風(fēng)雨中，你是否注意到了老師因你而生的焦急、擔憂(yōu)、鼓勵的眼神？
從新生入學(xué)，到高一二的調考，班級學(xué)生的進(jìn)步非常大，這里面凝聚著(zhù)每一位老師的心血。尤其是進(jìn)入高三以來(lái)，每一位老師立足自己的學(xué)科，兢兢業(yè)業(yè)的經(jīng)營(yíng)自己的工作。大練、小練的命題閱卷，早讀晚讀的具體指導。停課答疑以來(lái)更是如此，安排科學(xué)、組織有序，堅守自己的崗位，為班級學(xué)生一一輔導，及時(shí)指導調整，付出的時(shí)間和心血遠遠不是課表安排所能涵蓋的。所以，感謝我們每一位老師的付出、感謝這一支團隊的智慧和堅守。
一診過(guò)后，心態(tài)復雜，是五味雜陳。
一、我們首先應該理性地分析自己的成績(jì)，總結停課復習的得失，在清醒的分析中肯定自己、剖析自己，在反思中總結經(jīng)驗亦或是教訓。
有的同學(xué)比較沮喪，覺(jué)得自己在停課復習期間解決了很多遺留問(wèn)題，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以為會(huì )在一診中大展身手，可是卻折戟沉沙，一時(shí)不知以后還能怎么辦；有的同學(xué)把自己的失利錯誤的歸因為偶然因素。
憑什么你努力了就一定會(huì )在這次成功？要是知道高三大家都在努力、都在進(jìn)步，成功比的是加速度。
憑什么這十天的停課你就必須要有飛躍？你是否看到平時(shí)別人的努力？
憑什么你就可以看著(zhù)小說(shuō)、玩著(zhù)手機、惦著(zhù)游戲想著(zhù)成功？所謂的“該玩的時(shí)候玩、該學(xué)的時(shí)候學(xué)”，所謂的勞逸結合更多時(shí)候是自我放縱的借口，你的自控力真的足以像遙控板一樣好操作嗎？一直徘徊在線(xiàn)的邊緣卻還沉迷于“只要就”的自我安慰中不能自拔。
我們看到的是躊躇滿(mǎn)志又心存疑慮的同學(xué)，有自己的夢(mèng)想并且也在為之奮斗著(zhù)，可卻又擔心這些都是可望而不可即的；不甘平庸，卻又渴望悠閑恬淡的生活，所以眼高手低，遲遲不能落實(shí)到行動(dòng)中去。
我們有必要認真總結自己在停課復習中的得失，為下一階段做好準備。制定計劃的能力、執行落實(shí)的能力、調整的能力。人生、或者高考，就是拼的一股子精氣神。
這兩天，我們對同學(xué)們的狀態(tài)時(shí)不滿(mǎn)意的。也許我們比較挑剔。
第一，要對困難有充分的了解與準備。
第二，要做好抗挫折與失敗的心理準備和意志準備，要有長(cháng)期吃苦和失敗的打算。第三，要建立自己的人際支持系統。
二、反思平時(shí)學(xué)習中存在的問(wèn)題
有同學(xué)在總結中寫(xiě)到：
“我想，如果這就是高考，題目還這么基礎，這個(gè)成績(jì)一定會(huì )讓我后悔一輩子�！薄耙恢芏嗟耐Ｕn復習讓我意識到：原來(lái)我的基礎如此不扎實(shí)，原來(lái)我的漏洞那么多。在不斷修復漏洞的過(guò)程中我慢慢發(fā)現了我今后要更加用功去彌補的地方，也為我下一步的復習指引了方向�！�
“復習看題的時(shí)候，發(fā)現有一些題根本沒(méi)什么印象，不管是對的還是錯的，可能當時(shí)做作業(yè)的時(shí)候是借鑒了別人的或者根本沒(méi)用心做，所以這也導致我的復習計劃幾乎都無(wú)法完成，這也印證了一句老話(huà)：欠了的債遲早是要還的�！�
為什么我們的計劃完不成、為什么我們的`問(wèn)題會(huì )有那么多？
平時(shí)聽(tīng)課的效率低下：
平時(shí)作業(yè)的質(zhì)量缺乏保障：
平時(shí)的問(wèn)題解決不及時(shí)：
平時(shí)的錯題整理不到位：
平時(shí)要對自己狠一點(diǎn)。
“我的中班級學(xué)生活很凄慘�！笔Y方舟說(shuō)�！疤觳艃和�、“美少女作家”，這些貼在蔣方舟名字前的標簽，讓她的身份不同一般。蔣方舟從7歲起寫(xiě)書(shū)，先后在20多家報刊開(kāi)設專(zhuān)欄，初中畢業(yè)時(shí)，她已出版7本書(shū)，高中時(shí)，又出版了兩本書(shū)。從湖北省華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)畢業(yè)，蔣方舟踩著(zhù)沖刺拼來(lái)的高考分數和自主招生加分，來(lái)到了清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院。
因為老師的一句“愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，就看愛(ài)不愛(ài)做題”，蔣方舟由從來(lái)不做數學(xué)題變?yōu)椤翱褡觥睌祵W(xué)題。對于數學(xué)，蔣方舟不相信除了做題外還有更好的方法。她說(shuō)：“我學(xué)數學(xué)，靠的是蠻干�！痹诎肽陜�，將數學(xué)從原來(lái)的50多分提高到了143分�？偡謴倪M(jìn)校的1000名以外，提高到第8名。高考時(shí)，她的數學(xué)考了131分�？墒�，你缺少的正是那一股子狠勁。
三、很大的擔憂(yōu)——寒假
承上啟下。3月28日左右二診。寒假回來(lái)也就一個(gè)月。15日左右也就停課了。
假期對于班級學(xué)生來(lái)說(shuō)，永遠是一把雙刃劍，要調整身心狀態(tài)，想做些平時(shí)沒(méi)時(shí)間做的有意義的事，又不能放松學(xué)業(yè)。過(guò)一個(gè)有夢(mèng)想、有行動(dòng)、有效果的假期，過(guò)好每一分鐘，做好每一個(gè)當下，能讓自己的假期富足而從容。
1、凡事預則立，不預則廢：認真規劃寒假的復習安排
堅持每天學(xué)習，寒假中每天都應該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養成每天學(xué)習的習慣，通過(guò)溫習進(jìn)一步提高學(xué)習能力。
2、有規律的生活學(xué)習
過(guò)緊、過(guò)松都會(huì )影響寒假質(zhì)量。在寒假里可以從容一些，有效調劑自己的狀態(tài)，應松緊有度，重視白天的學(xué)習效率，切忌白天依賴(lài)補習班，將自己學(xué)習時(shí)間延誤至深夜。
盡管假期可以輕松一點(diǎn)，但一定不能從精神上松松垮垮，渾渾噩噩，無(wú)所事事。不要讓寒假成為頹廢的放縱期。
天天有夢(mèng)想，天天有事做，天天出效果。這樣的假期才能從容而富足。
四、結語(yǔ)
一份歸零的心態(tài)：不論得失成敗，一診已經(jīng)過(guò)去，我們現在更多的是著(zhù)眼今天、明天的工作，我們總結經(jīng)驗教訓，但是對成績(jì)本身要有一種歸零的心態(tài)。一診的結束，只是意味著(zhù)第一階段的過(guò)去，我們還要兢兢業(yè)業(yè)、自信大膽的做好后面的工作。
一份追求卓越的干勁：一個(gè)團隊要有一種精氣神，一種人在高三的狀態(tài)，人到、心思到，用了時(shí)間就要用心。高三學(xué)習確實(shí)是任務(wù)重、壓力大，但是我們在點(diǎn)滴的積累中進(jìn)步。高三是一道磨刀石，磨礪我們的學(xué)業(yè)，也砥礪我們的意志品質(zhì)，我們要有追求卓越、超越自我的欲望和行動(dòng)，做最好的自己！
一份尋找突破的堅定：一切還不是定數，一切皆有可能。向態(tài)度挖潛，向方法挖潛。辦法總比困難多。即便是暫時(shí)落后較遠，也要想方設法去開(kāi)展工作。
一份踏實(shí)的行動(dòng)：愿望再好，計劃再好，不落實(shí)到行動(dòng)中都只是一場(chǎng)空。狠抓落實(shí)。所以，請我們的同學(xué)們堅定信心，克服困難，相信自己、堅信付出終有回報，我們一定會(huì )取得成功。一定要看到我們的優(yōu)勢，看到我們的潛力，不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，一步一個(gè)腳印，做那個(gè)笑到最后的人��！
高考動(dòng)員會(huì )的發(fā)言稿篇2
敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天是一個(gè)意義特殊的日子，剛才有666位同學(xué)跨成人門(mén)，受贈《憲法》。這標志著(zhù)同學(xué)們開(kāi)始獨立享有成人的權力，承擔成人的義務(wù)。請允許我以一個(gè)成年朋友的身份向你們致以熱烈的祝賀和誠摯的祝福！
參加今天的成人禮和高考動(dòng)員大會(huì )，我的心情和同學(xué)們一樣激動(dòng)。特別是同學(xué)們跨過(guò)成人門(mén)的那一刻，我更是由衷地羨慕。我覺(jué)得同學(xué)們很幸運，我們學(xué)習在美麗的崇仁一中，一所中國好學(xué)校；我覺(jué)得同學(xué)們很幸福，家長(cháng)和老師都來(lái)見(jiàn)證我們十八歲成人，他們都是中國好家長(cháng)，中國好老師。
幸運的同學(xué)們，幸福的同學(xué)們，我們要做中國好學(xué)生！要成為一名中國好學(xué)生，首先要責任在肩，勇挑重擔，對國家，對民族；對社會(huì )，對學(xué)校；對家庭，對自己！
當前，我們最大的責任莫過(guò)于認真備戰高考。分數的矮銼窮如何變成白富美和高富帥？這是同學(xué)們應該思考的問(wèn)題。
偉大的人民教育家陶行知先生有這么一句名言：“檢討過(guò)去，把握現實(shí)，創(chuàng )造未來(lái)！”我想把它送給大家�！皺z討過(guò)去”，就是要反思，為什么學(xué)習總是“打醬油”；“檢討過(guò)去”，就是要反省，“分數都去哪兒了”�！鞍盐宅F實(shí)”，就是要思考如何才能“蠻拼的”，就是要思考如何讓分數不再“囧”�！皠�(chuàng )造未來(lái)”，就是要讓自己變成分數的“土豪”，創(chuàng )造“最炫”的明天！
親愛(ài)的同學(xué)們，離高考只有80余天了。這正是大家厚積薄發(fā)、一展雄才的時(shí)候。古人云：一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。我們10余年的寒窗苦讀，就是為了在六月的高考戰役中脫穎而出，考一個(gè)給力的分數，上一所任性的大學(xué)！
親愛(ài)的同學(xué)們，面對即將來(lái)臨的高考，我知道你們一定壓力山大。你們可知道，“高考就是考人品，高考成績(jì)只是副產(chǎn)品”。高考考驗的其實(shí)是一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一種在重壓之下，科學(xué)掌握方法、科學(xué)調試心態(tài)的綜合能力；一種不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。這種品格和能力將影響同學(xué)們的一生，它是同學(xué)們將來(lái)做成事、做大事，“高端大氣上檔次”的必備條件！
親愛(ài)的同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們任性拼搏一次，銘恩奮進(jìn)，全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，給自己一個(gè)最壯美的成人禮，也回饋學(xué)校、老師一個(gè)最燦爛的驚喜！
同學(xué)們，我所說(shuō)的，你們懂的：高考不容易，且拼且珍惜！
謝謝大家！
高考動(dòng)員會(huì )的發(fā)言稿篇3
從當年的細雨濛濛到如今的驕陽(yáng)似火，我們即將走完這20xx屆的高中歷程。
三年里，我們把青春揮灑在賽場(chǎng)上，演繹在舞臺上，雕刻在西瓜上，描繪在風(fēng)箏上。
我們讓青春奔跑在連廊里，拼搏在教室里，分享在食堂里，調侃在宿舍里。
三年里，我們的心事和暢想都向彼此傾訴，歡笑和淚水都交由彼此珍藏。
此刻每個(gè)人的記憶都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。這里的故事將是我們永遠溫暖的交集。在以后的某個(gè)時(shí)刻，一個(gè)不經(jīng)意的話(huà)題都會(huì )讓你想起一串串這里的故事。
回望三年，我看到，有的同學(xué)用最簡(jiǎn)單的三點(diǎn)一線(xiàn)編織成五彩斑斕的夢(mèng)想，在最單調的黑白交替中踐行未曾妥協(xié)的信仰。你曾在這里進(jìn)步，獲獎，求索，成長(cháng)，讓思想由匍匐而直立，讓心靈由稚嫩而堅強。你向所有人證明，從沒(méi)有憑空而來(lái)的優(yōu)秀，只有功到自然成的坦蕩。你是我的驕傲，我想對你說(shuō)，有志者，平生之愿，豈在一己溫飽？百年人生，定要兼濟四方。這才是二中人的使命和擔當。
回望三年，我看到，有的同學(xué)一直未曾領(lǐng)先，從來(lái)都是為別人鼓掌，可是我分明感受到你那顆永不哭泣的勇敢的心，那份百折不回的倔強。你也是我最驕傲的一個(gè)。我懂得，青春的意義就是深刻地認識自己，包括無(wú)情地否定自己和堅定地相信自己，最執著(zhù)的拼搏和最持久的熱愛(ài)都和名次無(wú)關(guān)。名次豈能盡如人意，但求拼搏無(wú)愧于心。能有追求卓越的能力，又有不為名次所累的的胸懷，這才是二中人的氣度和能量。
回望三年，怎么會(huì )沒(méi)有遺憾呢？我看到了一些同學(xué)輸給了誘惑，輸給了懶惰。我想對他說(shuō)，其實(shí)你也一直都是我們最在乎的。我們多么希望你能用青春換回的教訓贏(yíng)得未來(lái)。你該知道，其實(shí)無(wú)論什么時(shí)候，選擇一種生活要比選擇一所學(xué)校更加重要；選擇一種生活的態(tài)度要比選擇一種生活的方式更加重要。且看前路漫漫，怎堪碌碌庸庸，自當磊磊落落，務(wù)必鐵骨錚錚。這才二中人的生活態(tài)度，這才是二中人的底氣和風(fēng)骨。
二中的生活結束，它的影響才剛剛開(kāi)始。二中教給我們，去追求自由的頭腦、豐富的心靈和高貴的靈魂，去追求做一個(gè)在人性意義上的優(yōu)秀的人，去追求那些人生主要的高級的幸福，向著(zhù)一個(gè)更加清醒，更加自由，更加獨立，更能承擔責任，更有人格，更能帶給他人幸福的自己走去。
未來(lái)的路，有時(shí)有伙伴，有時(shí)會(huì )獨行。有伙伴時(shí)請莫忘思想獨立，須獨行時(shí)仍要心懷蒼生。
未來(lái)的路，有時(shí)有鮮花，有時(shí)有風(fēng)雨。有鮮花時(shí)請莫忘心懷感恩，頭腦清醒；有風(fēng)雨時(shí)請點(diǎn)起一盞心燈，讓心靈澄明、美好而篤定。
三年前我曾在廣播里問(wèn)你最初的夢(mèng)想，升入高三時(shí)我希望你書(shū)寫(xiě)屬于自己的奇跡。如今，我們即將走到高中的終點(diǎn)，你是否早已明白：夢(mèng)想其實(shí)就是那個(gè)讓你一直苦苦堅持卻依舊覺(jué)得滿(mǎn)心幸福的前方，奇跡其實(shí)就是那份讓你屢屢受挫也依然癡心不改無(wú)怨無(wú)悔的堅持。
三年里，我和我的同事們，和大家一起努力在鑄就夢(mèng)想、創(chuàng )造奇跡的路上。陪伴大家的青春，也延續著(zhù)我們的青春。我們用認真的生活工作告訴所有人，青春不是一段年齡，而是一種心態(tài)，一種張揚活力的生活方式，一種心懷夢(mèng)想不認命的追求。
于是你看到我們可以放下矜持投入地跳一段雷人舞，我們可以放肆地表演一曲小天鵝，你看到我們即使頭發(fā)已花白也不愿心靈長(cháng)出一絲白發(fā)，即使頭發(fā)掉光也愿能照亮你的前程，你會(huì )看到有人即使個(gè)子不彪也敢號稱(chēng)彪哥，有人即使身體不壯也愿意背你前行，有人即使手掌拍紅了也愿意為你鼓掌，有人即使嗓音沙啞了也愿意為你吶喊壯行。我們拼著(zhù)、累著(zhù)、微笑著(zhù)，堅持著(zhù)，是為了你，也是為了我們自己永不逝去的青春。
有時(shí)候我們的話(huà)太嚴厲，可是，等一等吧，等時(shí)間融化了所有的不理解，你會(huì )發(fā)現，每一次嚴厲都飽含著(zhù)一顆滾燙的心。
接下來(lái)的幾天，你還會(huì )看到，我們會(huì )和大家一起玩兒命到最后一刻。我們會(huì )和大家一起迎來(lái)屬于我們的輝煌，之后，我們幸福地轉身向后，你們幸福地闊步向前。
有三年的努力，高考算什么？有你有我有大家，高考怕什么？
像一個(gè)孩子一樣無(wú)懼無(wú)畏吧，像一個(gè)孩子一樣簡(jiǎn)單樂(lè )觀(guān)吧，讓我們全力以赴，玩轉高考。
童心未泯的可愛(ài)的你，節日快樂(lè )！
謝謝你，祝福你，我們愛(ài)你！
高考動(dòng)員會(huì )的發(fā)言稿篇4
敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸今天能夠站在這里，代表全體參加高考的同學(xué)，與各位一同回顧我們共同走過(guò)的七年光陰。
我永遠不會(huì )忘記來(lái)上外附中的第一天，漫步在這片鐘靈毓秀的校園中，仰望著(zhù)那些高大無(wú)比的高三學(xué)長(cháng)們，無(wú)法想象今天我也會(huì )站在這里，自己也成為了高三畢業(yè)生中的一員。
從中預到高三，這七年對于我們是人生的成長(cháng)與蛻變。逐漸融入新的班級集體，逐漸適應全外語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境，逐漸收獲越來(lái)越多的文化知識，逐漸學(xué)會(huì )平衡課外活動(dòng)與課內學(xué)習。在不斷自我完善的過(guò)程中，我們一邊思考、一邊領(lǐng)悟、一邊明了自己人生的方向。
我想感謝母校的老師們，謝謝你們用學(xué)識與愛(ài)心幫助我們成長(cháng)，用校訓"自強、至誠、志遠"激勵我們成為志存高遠的學(xué)生。我想感謝校園里的同學(xué)們，謝謝你們以不同的天賦與個(gè)性影響著(zhù)我們的生活，讓我們成為富有上外特質(zhì)的學(xué)生。
在十天后，我們就要迎來(lái)高考，高考就像一面明鏡，我們既能檢驗自己的能力，也能看見(jiàn)自己的成長(cháng)。那時(shí)，中學(xué)七年的一切收獲，會(huì )在答卷上完美呈現，我們將不遺余力地讓這份答卷無(wú)愧于老師、無(wú)愧于家長(cháng)，更無(wú)愧于自己的內心、不辜負曾經(jīng)的努力。
同學(xué)們，我們將要去往不同的大學(xué)，走向我們各自獨特的未來(lái)。請不要忘記在這里認識的朋友，不要忘記在這里學(xué)到的知識和技能，不要忘記教會(huì )我們這些知識和技能的老師、家長(cháng)和朋友。
謝謝大家！
高考動(dòng)員會(huì )的發(fā)言稿篇5
敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好。
今天，我們迎來(lái)了20xx屆高考“90天征戰”動(dòng)員大會(huì )，在這特殊的日子里，能在這里與大家共同學(xué)習、相互勉勵，使我感到非常的榮幸。
首先，我代表高三年級全體家長(cháng)向為了孩子們的學(xué)習和成長(cháng)默默耕耘，付出辛勤汗水的全體老師表示衷心的感謝。
希望在前，機遇在即，今天的動(dòng)員大會(huì )，擂響了出征的戰鼓，此時(shí)此刻，每一位家長(cháng)的心愿是共同的，都希望孩子們成長(cháng)為社會(huì )的有用之才，在此我想代表家和同學(xué)們談以下三點(diǎn)內容
第一點(diǎn)、共同學(xué)習父母對孩子的期望，它是一段母親的告白：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會(huì )帶給你快樂(lè )�！�
第二點(diǎn)、一句忠告，年輕人的舉動(dòng)無(wú)疑是三分鐘熱度，正像有些同學(xué)聽(tīng)了報告或者開(kāi)了班會(huì )以后，摩拳擦掌，躍躍欲試，一兩天內廢寢忘食、孜孜以求。但很快就被時(shí)間打敗，在暫時(shí)的困難和消極的自我判斷中，重歸舊路。
同學(xué)們是否還記得20xx年11月30日下午“無(wú)臂天使”李智華老師做了題為“生命·力量”的大型演講，在他演講過(guò)程中做了一個(gè)下游戲，就是一分鐘可以擊掌多少下，相信同學(xué)們你已經(jīng)知道，你潛力無(wú)窮；你已經(jīng)明白，只要你努力，你一定能成功，那么，這一句忠告就是——你為什么獨獨缺少堅持吶？
第三點(diǎn)、是我個(gè)人的一個(gè)愿望，我更希望借今天的動(dòng)員大會(huì )變成高三所有家長(cháng)的愿望，那就是給你們一個(gè)成人儀式，十八歲，他是一個(gè)門(mén)檻，跨過(guò)去之前你就是你自己，跨過(guò)去之后，你就是別人，在門(mén)檻之前，當你們聽(tīng)見(jiàn)有人呼喚你的名字的時(shí)候，意味著(zhù)你們被給予，被呵護。在門(mén)檻那邊，當你們聽(tīng)見(jiàn)有人呼喚你的名字的時(shí)候，意味著(zhù)你們被信賴(lài)，被依靠，被賦予責任和義務(wù)。
請大家起立，跟我一起宣誓，誓言很簡(jiǎn)單，只有8個(gè)字，在我領(lǐng)誓完后，同學(xué)們連續大聲吶喊三遍——青春萬(wàn)歲，祖國萬(wàn)歲。
想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，中國人最不擅長(cháng)什么？
中國人最不擅長(cháng)在情感面前直接表白，最后，請允許我代表你的父母對你、同時(shí)也對我的孩子說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。
謝謝大家！
高考動(dòng)員會(huì )的發(fā)言稿篇6
各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)美好的日子，我們迎來(lái)了XX年高考百日誓師大會(huì )。再過(guò)100天，我們在座的各位就要踏上高考的戰場(chǎng)，戰場(chǎng)上有歡笑，也有淚水，有成功也會(huì )有失落，但我們注重的是過(guò)程，注重的是戰前的準備。所以我們要堅定信心、磨練意志、充實(shí)的度過(guò)這美好而富有激情的100天。
100天，說(shuō)短，則如白駒過(guò)隙，轉眼即逝；說(shuō)長(cháng)，則還有864萬(wàn)秒，只要努力，一切皆有可能。十年寒窗，三年風(fēng)雨，100天是新的起點(diǎn)，新的征程，在以后100天的日子里更需要我們厚積薄發(fā)，去努力，去拼博，“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香"，沒(méi)有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒(méi)有勤勞的付出，哪能有收獲成功的甘甜？
沖刺路程的艱險是為了撞線(xiàn)剎那的喜悅；100天的奮斗是為了高考的馬到成功。播撒了夢(mèng)想的種子，就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望著(zhù)“今年花勝去年紅”，我們期待著(zhù)今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。今天我們進(jìn)行的“迎高考百日誓師大會(huì )”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好高考這一仗的戰前誓言。
既然選擇了高山，就去頂峰觀(guān)光；既然選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；既然選擇了藍天，就去展翅飛翔；既然選擇了夢(mèng)想，就要頑強拼搏、永不放棄。
100天，就讓我們青春無(wú)悔；100天，就讓我們?yōu)槟感Ｔ鲚x；100天，臥薪嘗膽；100天奮發(fā)圖強。
我們頑強拼搏，實(shí)現青春的夢(mèng)想；我們團結奮進(jìn)，共鑄母校的輝煌！
祝愿尊敬的師長(cháng)，身體健康、工作順利、笑口常開(kāi)。祝愿親愛(ài)的同學(xué)們，在高考中金榜題名圓夢(mèng)六月！
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