有關(guān)工作總結發(fā)言稿4篇
工作總結發(fā)言稿 篇1
本學(xué)期我擔任11數字媒體班的班主任一職，通過(guò)半學(xué)期的努力，在各方面我學(xué)到了很多，也有了很多新的認識。我班在部辦領(lǐng)導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習、生活等方面也都很順利。下面我從三個(gè)方面做一下工作小結：
一、學(xué)生行為習慣的培養：
一個(gè)人的行為習慣決定著(zhù)他的一生，剛接管這個(gè)班級的時(shí)候，我對這群孩子的一些行為很驚訝：不愿意軍訓就找各種借口，早晨遲到，上課玩手機，調皮搗亂等。學(xué)生紀律比較渙散，班級活動(dòng)懶于參加，常規工作無(wú)人過(guò)問(wèn)，學(xué)習基礎差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。剛開(kāi)始我有點(diǎn)灰心，但我沒(méi)有放棄，我看到學(xué)生潛在的進(jìn)取意識是有的，我決定把他們培養成一批有紀律的學(xué)生。
首先我以身作則，每天早晨我都會(huì )按時(shí)站在教室門(mén)口督促他們按時(shí)到班，即使有個(gè)別學(xué)生多次遲到，我也是通過(guò)說(shuō)服教育的方式，讓他們從內心里意識到這種行為的不好。其次，在班會(huì )課我多次提醒學(xué)生行為習慣的重要性，強調行為習慣對今后的工作的影響。一學(xué)期下來(lái)，我的工作卓有成效，很多學(xué)生從根本上改變了懶散的行為習慣，自覺(jué)的遵守維護班級紀律。
二、班級文化的建設：
為了建設良好的班級文化氛圍，本學(xué)期開(kāi)展主題班會(huì )一次，社團活動(dòng)多次，迎新晚會(huì )一次。學(xué)生的課余時(shí)間較多，我充分利用這些時(shí)間，組織學(xué)生做一些有意義的事，豐富學(xué)生的課余文化生化，學(xué)生們都很積極的參加各種班級活動(dòng)。在軍訓期間我班獲得跑操比賽一等獎，在“愛(ài)立信”杯跑操比賽中又榮獲一等獎，爭到跑操示范班級的榮譽(yù)稱(chēng)號。
通過(guò)一系列的跑操比賽，我看到了學(xué)生們如此強的團結意識，在以后的教育中，我充分利用這個(gè)成功的事例，在學(xué)生灰心的時(shí)候鼓勵表?yè)P他們，相信自己一定能行，增強學(xué)生的自信心。通過(guò)不斷的努力，我班形成了自己鮮明的班級文化特色，學(xué)生們都能夠在這兒找到自信心，為班級出謀劃策。班級活動(dòng)的組織，我都盡量不加以干涉，而是讓學(xué)生自己策劃整個(gè)班級活動(dòng)過(guò)程，在此過(guò)程中我稍加指導，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。事實(shí)證明，這種班級管理方式真正鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力。
三、學(xué)生思想認識的轉變：
本班學(xué)生的入學(xué)成績(jì)都很低，加之班里單親家庭的學(xué)生達十人之多，入學(xué)時(shí)多數學(xué)生都認為來(lái)這個(gè)學(xué)校是混日子拿畢業(yè)證而已，這種思想導致他們的行為非常的散漫。面對這種情況，我嘗試著(zhù)和學(xué)生做朋友，了解他們內心真正的想法，以一個(gè)朋友的身份勸導學(xué)生們改變這種思想，學(xué)生們都從心底里接納了我，對我無(wú)話(huà)不講，即使犯了一些錯誤，都會(huì )自覺(jué)承認錯誤，深刻反思。我想這也是我做班主任以來(lái)感受的最大的幸福：能夠改變一個(gè)人，看著(zhù)他健康快樂(lè )的成長(cháng)。一學(xué)期結束了，很多學(xué)生從思想認識上發(fā)生了根本的轉變，形成了健康良好，積極向上的思想。
當然，做為一名新班主任，我也認識到自己身上存在很多不足，管理經(jīng)驗的缺乏，導致我經(jīng)常力不從心；沒(méi)能提高學(xué)生的學(xué)習意識；宿舍衛生和班級紀律管理缺少必要的獎懲制度；后進(jìn)生的轉變和發(fā)展等問(wèn)題，這些也是我下學(xué)期繼續努力的目標。
工作總結發(fā)言稿 篇2
同志們：
正值２００６年滿(mǎn)載累累碩果與我們揮手告別，０７年新春佳節款款向我們走來(lái)之際，我們街道年終工作總結會(huì )，今天在收獲成績(jì)的喜悅氣氛中召開(kāi)了�？偨Y好今年的成績(jì)，做好０７年工作打算，這將對我們街道在新的一年里乘勝而進(jìn)，加快發(fā)展，具有及其重要的意義。下面，我受街道黨工委、辦事處的委托，把計劃生育工作情況向大家作以總結匯報：
一、人口計劃完成情況
20xx年全街道共出生265人，其中一胎187人，二胎78人，符合政策生育率達98%。無(wú)多孩出生。20xx年當年落實(shí)各種避孕措施205人，其中女扎43人，上環(huán)158人，人流4人，計劃生育工作水平得到進(jìn)一步鞏固。
二、領(lǐng)導重視，落實(shí)措施，投入到位
20xx年，街道黨工委、辦事處始終把人口與計劃生育工作放在重要的位置抓緊抓好。一是認真落實(shí)"三個(gè)一"領(lǐng)導機制，街道黨工委、辦事處與各村及駐街道單位簽訂了人口與計劃生育目標管理責任書(shū)，堅持做到了責任具體、目標明確、任務(wù)落實(shí)。實(shí)行獎優(yōu)罰劣，一票否決。二是黨工委、辦事處在計劃生育工作投入上堅持做到人員落實(shí)、資金落實(shí)、措施落實(shí)。抽調責任強、懂業(yè)務(wù)、會(huì )管理，有計劃生育工作經(jīng)驗的10名干部充實(shí)到計生辦，全年共投入23.5萬(wàn)元。三是堅持每月召開(kāi)婦女主任例會(huì )和人口學(xué)校培訓會(huì )，進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓，分析安排工作。流動(dòng)人口與常住人口同管理、同服務(wù)、同考核、同獎罰。20xx年7月，根據區計生局要求，街辦對各村計生專(zhuān)干進(jìn)行了統一招聘。通過(guò)考試、考察、公示，從100多名應聘者中招聘了26名年齡輕、文化程度高、熱愛(ài)計生工作的婦女同志為村級專(zhuān)干，并對全街辦99名中心戶(hù)長(cháng)進(jìn)行了調整，落實(shí)了職責待遇。
三、宣傳教育為先，婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)和關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)取得實(shí)效
在計劃生育宣傳教育工作中，我們堅持學(xué)習與指導相結合，宣傳與培訓相結合，使各項計劃生育宣傳服務(wù)活動(dòng)有聲勢、有特色、有效果。一是充分發(fā)揮人口學(xué)校作用，開(kāi)展"五期"教育活動(dòng)，舉辦計生知識培訓6期，進(jìn)行問(wèn)卷測試考核52人。邀請區計生服務(wù)中心醫護人員對全街道中學(xué)生進(jìn)行青少年性健康教育和預防艾滋病知識講座，在男性公民中普及男性生殖健康知識，受到了廣大群眾的好評。二是播放優(yōu)生優(yōu)育諜片，刷寫(xiě)墻頭標語(yǔ)，制作大型展板，生殖健康板報，出動(dòng)計生宣傳車(chē)等形式開(kāi)展群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)婚育文化娛樂(lè )活動(dòng)。三是積極做好宣傳品進(jìn)村入戶(hù)工作，購置發(fā)放"五期"教育宣傳折頁(yè)3000本，獎勵扶助制度宣傳手冊660本，自制計生宣傳品6種6000份，保證90%以上的育齡家庭都擁有3份以上的計生宣傳品。通過(guò)這些入村宣傳、特色宣傳、時(shí)代宣傳，使我街道干部群眾真正了解到計生政策法規和生殖健康知識，增強了他們參與計生工作的熱情和積極性，樹(shù)立晚婚晚育、少生優(yōu)生的新型婚育觀(guān)念，評選出99戶(hù)雙文明戶(hù)，有46個(gè)家庭主動(dòng)放棄生二胎的機會(huì )，一心一意，輕裝上陣，勤勞致富奔小康。
四、堅持"以人為本，以育齡群眾的需求為出發(fā)點(diǎn)"，搞好優(yōu)質(zhì)技術(shù)服務(wù)。
20xx年，街道計生服務(wù)站免費為已婚育齡婦女"三查"4次，開(kāi)展婦女病和生殖健康講座2次。配合區計生局在張村為育齡婦女舉行免費送藥、義診活動(dòng)，免費金額達7000余元。邀請西安慧德公司、步長(cháng)公司、區計生服務(wù)中心技術(shù)人員來(lái)服務(wù)站為育齡婦女免費開(kāi)展婦女病普查及乳腺病檢查2次。全年為婦女免費上環(huán)144例、取環(huán)47例、人流術(shù)4例，術(shù)后隨訪(fǎng)率達98%。
工作總結發(fā)言稿 篇3
各位老師：
大家好！本人擔任班主任的時(shí)間短、經(jīng)驗淺，在座的老師們都有自己一套獨特的管理方法和管理經(jīng)驗，是值得我學(xué)習的。今天，我就自己擔任806班班主任以來(lái)的具體做法跟大家交流一下。希望在座的老師們能給我提出寶貴的意見(jiàn)�，F結合我擔任806班班主任工作的實(shí)際做法談幾點(diǎn)：
一、德育工作
我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)的：1、教會(huì )學(xué)生如何做人；（如何做人是教育的根本，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、積極進(jìn)取、尊老愛(ài)幼、孝敬雙親之人。）2、教會(huì )學(xué)生如何生活；（要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛生、個(gè)人理財、飲食起居等做起，逐步培養學(xué)生獨立生活能力。）3、教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習。（培養學(xué)生獨立學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習的能力，指導學(xué)生的學(xué)習方法、研究方法，鼓勵學(xué)生獨立研究，積極探究、勇于創(chuàng )新。）
二、班級管理
加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入了解學(xué)生。一方面，通過(guò)各種方式，指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。一方面，我有效地利用班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)。例如：人生觀(guān)教育、意志教育、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、辯論會(huì )、習慣養成教育等等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的'形成。一方面，我針對本班的具體情況，制訂了一套班規。對學(xué)生在校的日常行為規范提出了明確的規定。如：儀容儀表、遵守課堂紀律、早讀午寫(xiě)到校時(shí)間、分學(xué)習小組等等。采用量化分制，每周評選出文明組（比賽到期末哪組獲紅旗最多），由值日班干部負責登記并評選。學(xué)生可自由查閱登記本。一方面，培養得力的助手。如：根據學(xué)生學(xué)科優(yōu)秀者、民主選舉選出科代表、學(xué)習小組組長(cháng)、班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員等。由學(xué)生民主討論、班干部制訂班級管理制度：如1、座位輪換制2、衛生工作責任制3、早讀帶讀者自愿制4、課外學(xué)習小組自愿制5、班干值日制6、每月班干部開(kāi)會(huì )一次，總結本月份的工作情況。
三、后進(jìn)生的轉化工作
在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴(lài)的朋友，及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。但我覺(jué)得光靠這些做法是不夠的，對待某些學(xué)生，必須做到“軟硬”兼施，要有“愛(ài)心、誠心、寬容心、耐心、同情心、細心、狠心”七心相結合，做到有效地治班。
本班在級中屬較好的班級，但問(wèn)題學(xué)生還是蠻多的。班上，有接近10多人學(xué)習不認真，調皮，常惹是生非的學(xué)生。如：男同學(xué)的有敏佳、一燦、文生、澤欽、燦旺、秋鵬等，女同學(xué)也有一兩個(gè)不愛(ài)學(xué)習，貪玩者。舉幾個(gè)案例講講，如燦旺他是一個(gè)插班生，剛來(lái)到這個(gè)班級的時(shí)候，表現非常差，于是我經(jīng)常與他溝通，做好他的思想工作。同時(shí)聯(lián)系他的家長(cháng)，相互配合教育。但由于他自身的性格關(guān)系與同學(xué)之間相處得不愉快，有了一些小矛盾，就出現打架事件。針對他這樣的情況，我還是悉心地多與他交流，多鼓勵他，多挖掘他身上的閃光點(diǎn)，我發(fā)覺(jué)他的朗讀水平較好，平時(shí)課上多邀請他來(lái)朗讀課文，久著(zhù)，他也喜歡上我的課，課上也表現得較好。
現在的他不再愛(ài)惹事了，變成一個(gè)文靜的學(xué)生，雖然他的成績(jì)仍然進(jìn)步不大，但是現在的他已不再是以前的他了。（班主任 ）不過(guò)，對于他我還是不敢掉以輕心，還有待繼續觀(guān)察。如：一女同學(xué)楊梅麗，上學(xué)期開(kāi)學(xué)初表現較好，樂(lè )于為班集體做好事，身為班里的勞動(dòng)委員，勞動(dòng)積極認真、不怕臟不怕累�？上�，下半學(xué)期就完全變了個(gè)樣，出現厭學(xué)現象，還準備輟學(xué)去打工，搞得整個(gè)班級亂轟轟的。針對她這一情況，首先我與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解家里的情況，再經(jīng)過(guò)多方面的調查，得知她要輟學(xué)的原因。
于是，我多次找她談話(huà)，剛開(kāi)始采用“軟”教育（就是談心做說(shuō)服教育），但她特別倔，所以我就采取“硬”教育。那天下午班里的幾個(gè)女同學(xué)跑來(lái)向我請假，原因就是要為梅麗送行。結果，我一個(gè)都不準假，還讓她們去叫梅麗來(lái)我辦公室，這一次的談話(huà)，她哭了，也放棄輟學(xué)的念頭。但從此之后的日子，她每天來(lái)學(xué)校上課都是心不在焉的，一直持續到學(xué)期結束。本學(xué)期注冊她沒(méi)來(lái)注冊，于是，我找到她的父親，和她父親的一段對話(huà)后，使我更了解她了。我打了好幾次電話(huà)才找到她，一直勸她來(lái)上學(xué)，最后，她被我的真誠打動(dòng)了。
回學(xué)校來(lái)上課了，學(xué)期初，她仍出現厭學(xué)的現象。但我仍耐心地與她多交流，多鼓勵她，組織班干相互幫助她。目前，有些好轉，她前陣子寫(xiě)了封信給我，從中我得知她已經(jīng)漸漸對學(xué)習有興趣了。對于她的教育工作有待繼續。再講一個(gè)案例是最令我頭疼的，敏佳同學(xué)平時(shí)在班里表現較為低調，但是，惹起事來(lái)，卻是出乎意料的。他好曠課、好違反紀律、好頂嘴、好狡辯、好強、好斗狠，小氣之類(lèi)的。
每次惹事都有他的份，有時(shí)候他的父親也拿他沒(méi)法。，對于他這樣的學(xué)生，確實(shí)是令我頭疼，但是仍必須對他加強教育，除了我所說(shuō)的“七心”“軟硬”兼施的方法外，每天仍得不斷地對他進(jìn)行教育，或隔期找他談話(huà)，表現好時(shí)，表?yè)P他，鼓勵他。希望我教育，對他能有所改變。期待著(zhù)……
四、重視對優(yōu)等生的教育
對待優(yōu)等生的教育我把著(zhù)力點(diǎn)放在他們學(xué)習的動(dòng)機上，正確的引導他們積極進(jìn)取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng )造才干，使其創(chuàng )造力充分發(fā)揮出來(lái)。
五、積極開(kāi)展好各項體育活動(dòng)，做好課間操，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)習的效率
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校個(gè)方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
以上是我擔任806班班主任工作以來(lái)的實(shí)際做法，雖然取得了一定的成績(jì)，但仍存在不足之處。今后，我會(huì )更加努力，爭取做到最好！
謝謝！
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