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開(kāi)學(xué)教職工大會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿
作為一校之長(cháng)就是學(xué)校師生教學(xué)與學(xué)習的掌舵人，在教職工大會(huì )上，應該秉承什么理念給大家呢！下面是由小編整理的開(kāi)學(xué)教職工大會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿，歡迎閱讀。
開(kāi)學(xué)教職工大會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿一
各位老師、同志們：
大家晚上好！
長(cháng)假已過(guò)，新的學(xué)期，新的氣象，新的面貌。開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)星期，全校上下，能夠收拾好心情，調整好心態(tài)，迅速投入到緊張有序的工作當中，第一時(shí)間進(jìn)入狀態(tài)，第一時(shí)間狠抓落實(shí)，為新學(xué)期學(xué)校工作又好又快的發(fā)展，做出了應有的貢獻！
今天召開(kāi)全校教職工大會(huì )，主要和大家講四個(gè)方面的內容：
1、回顧我們取得的成績(jì)。
2、讓我們感動(dòng)的教師典型。
3、直面我們面臨的困境和挑戰。
4、積極思考和探索我們的應對策略和措施。
先講第一點(diǎn)：過(guò)去，在忐忑不安和來(lái)自外界及自身的各種猜疑中，我們奮力打拼，交出了一份拿得出手的、各種數據頗為亮麗的成績(jì)單。
大家知道，我們學(xué)校經(jīng)過(guò)將近9年的公有民營(yíng)管理模式的運作，在去年全省規范民辦學(xué)校的過(guò)程中，經(jīng)歷了一番不小的波折和坎坷，甚至經(jīng)歷了我們自己公辦身份的'性質(zhì)有可能改變的擔驚受怕，各種我們事先根本考慮到的復雜情況，各種我們從未遇到過(guò)的棘手難題，撲面而來(lái)，讓我們措手不及，期間的酸甜苦辣，真是一言難荊
在這中間，我們遇到了參加工作以來(lái)的最大挑戰，何去何從，我們的內心在猶豫，我們在忐忑不安中，思考著(zhù)自己的職業(yè)、工作、身份性質(zhì)等等。在這中間，我們遇到了來(lái)自外界的各種猜疑。有的領(lǐng)導坦言，實(shí)驗學(xué)校這么一來(lái)，人心不穩，教學(xué)秩序有所影響，教學(xué)質(zhì)量可能要滑坡不少。
諸如此類(lèi)的說(shuō)法、林林總總的觀(guān)點(diǎn)時(shí)有耳聞，確實(shí)非常之多。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們在當時(shí)被觀(guān)望著(zhù)，被懷疑著(zhù)，當時(shí)我們承受的壓力之大，是常人難以想象的，但是，我們最終還是自己的努力，頑強地挺過(guò)來(lái)了，我們的質(zhì)量不僅沒(méi)有滑坡，反而做出了漂亮的成績(jì)，而且亮點(diǎn)和精彩不少。
在這里，先說(shuō)我們的小學(xué)部。盤(pán)點(diǎn)小學(xué)部上學(xué)期的工作，可以用“陽(yáng)光燦爛”一詞來(lái)形容：
上學(xué)期，小學(xué)部榮獲海門(mén)市共同體籃球俱樂(lè )部比賽第一名；海門(mén)市第六屆校園藝術(shù)節展演活動(dòng)，獨唱獲小學(xué)低學(xué)段一等獎；海門(mén)市第六屆中小學(xué)生現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中有5人入圍6月1日的決賽；在由共青團中央學(xué)校部、中國語(yǔ)文報刊協(xié)會(huì )舉辦的第十三屆“語(yǔ)文報杯”全國小學(xué)生作文大賽中，小學(xué)部有6位同學(xué)獲國家級一、二等獎，一百多位同學(xué)獲省級一、二等獎；課題研究成果豐碩，成功結題省級課題2項，市級課題3項，成功開(kāi)題市級課題3項，成功申報省級課題2項，正在申報國家級課題1項，省級課題3項；副校長(cháng)吳勇撰寫(xiě)的第3本專(zhuān)著(zhù)《兒童寫(xiě)作論》由語(yǔ)文出版社出版；
小學(xué)部成功舉辦了全國“學(xué)程導航·活力課堂”小學(xué)數學(xué)教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )；成功舉辦了海門(mén)市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科建設第八次專(zhuān)題研討會(huì )；在今年4月份進(jìn)行的海門(mén)市骨干教師評選中，共有19位老師增選，列全市前茅。小學(xué)部教師在省市級報刊發(fā)表或獲獎?wù)撐?0多篇，學(xué)生作品200余件�？梢哉f(shuō)，“陽(yáng)光教育”的理念已經(jīng)深入人心，“陽(yáng)光教育”的行動(dòng)正在開(kāi)花結果�！逗ｉT(mén)日報》以《為每一個(gè)教師鋪設成長(cháng)的“跑道”》為題，對小學(xué)部的學(xué)校文化建設進(jìn)行的專(zhuān)題報道，從另一個(gè)側面給予了佐證。
其次，是我們的初中部�；仡櫝踔胁可蠈W(xué)期的工作，可以用“成績(jì)優(yōu)秀”一詞來(lái)概括：
XX屆中考，初中部再創(chuàng )佳績(jì)。中考文化成績(jì)達到海中錄取分數線(xiàn)的人數比例全市領(lǐng)先；中考文體總均分650多分，全市領(lǐng)先。初中部師生在各級各類(lèi)競賽中展現風(fēng)采：在海門(mén)市級以上比賽中共有30多人獲一、二等獎，在海門(mén)及大市級執教示范課、展示課50多節。在海門(mén)市第五屆“弘謇杯”優(yōu)課比賽中，榮獲3個(gè)一等獎。有60多位教師在省市級論文發(fā)表或獲獎。在XX年江蘇省初中“金鑰匙”競賽活動(dòng)中，1名學(xué)生榮獲江蘇省教育廳一等獎，2名學(xué)生榮獲二等獎，2名學(xué)生榮獲三等獎，15名學(xué)生榮獲江蘇省教育學(xué)會(huì )三等獎，獲獎成績(jì)全市領(lǐng)先。
XX年6月，第三屆江蘇拾書(shū)寫(xiě)經(jīng)典”規范漢字現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)大賽比賽中，1個(gè)獲省一等獎，第三屆江蘇拾書(shū)寫(xiě)經(jīng)典”規范漢字現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)大賽硬筆類(lèi)初中組比賽，3個(gè)獲省三等獎。在江蘇省第十屆中學(xué)生作文大賽現場(chǎng)決賽中，2人獲省一等獎，2人獲省二等獎，4人獲省三等獎。在第三屆江蘇拾我與經(jīng)典有約”網(wǎng)絡(luò )征文比賽中，共有34名師生分獲了江蘇省一、二、三等獎。在江蘇省第三屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)中，1人獲江蘇省金獎，1人獲江蘇省優(yōu)秀獎，1位老師獲江蘇省優(yōu)秀指導獎。初中部崇尚一流，追求卓越，傾心打造精致教育品牌，在上學(xué)期的市局調研中，成績(jì)領(lǐng)先。
開(kāi)學(xué)教職工大會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿二
敬愛(ài)的老師們：
大家好！告別了祥和愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假休整，我們伴隨著(zhù)早春的步伐，迎來(lái)了新的學(xué)期。在此，我謹代表學(xué)校向全體教師致以新春的問(wèn)候和美好的祝愿：祝愿大家在新學(xué)期里：身體健康、工作愉快、萬(wàn)事如意。
過(guò)去的一學(xué)期，通過(guò)全體老師的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項工作都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，特別是我們的各項競賽成績(jì)均得到了上級領(lǐng)導及社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們還要清醒地認識到：我們面臨的困難仍然很多，存在的問(wèn)題依然不少：部分教師參與教學(xué)研究的積極性還不夠高，教學(xué)中心意識還不夠強，還存在參加集備、參加評課流于形式等現象；個(gè)別教師工作消極，責任心差，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，存在遲到早退現象，甚至無(wú)故曠工，不知去向，更有甚者，不顧大局，不講大體，工作一點(diǎn)不能多干，便宜一點(diǎn)不能少占，只講報酬，不談奉獻；有的個(gè)別同志工作不專(zhuān)心，業(yè)務(wù)不精，成績(jì)不高，也有個(gè)別同志還存在慣性思維和慣性做法，不能與時(shí)俱進(jìn)等，這些問(wèn)題的存在嚴重制約了學(xué)校的快速發(fā)展，在今后的工作中要努力克服，解決問(wèn)題。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰，也孕育了新的希望。在新的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)校仍將以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，緊緊圍繞“安全、質(zhì)量、特色、卓越”四大主題，加快教師成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，構建和諧校園，打造特色品牌。下面，我講以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、把平常的小事做好
老師們，記得我曾經(jīng)跟老師們談過(guò)關(guān)于教育、教師、學(xué)校的話(huà)題，我之所以談這些話(huà)題，目的只有一個(gè)，就是希望大家在教育教學(xué)這條道路上行走了這么遠，千萬(wàn)別忘記了當初我們出發(fā)的目的。我認為教育需要安靜，需要大家靜下心來(lái)做一些實(shí)實(shí)在在的事情。
李鎮西曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們所做的一切，都應該回到教育樸素的原點(diǎn)，遵循教育常識，堅守教育良知。老師們想一想，我們現在不就是在日復一日的做著(zhù)平�，嵥榈氖聠�？備課、上課、批改作業(yè)、找孩子談心、組織活動(dòng)……除了這些還有什么呢？但是，請在座的各位反思一下，我們是否做到了認真、負責、用心？我們是否把這些瑣碎的平常事做到盡善盡美?我們是否善待每一個(gè)日子，呵護每一個(gè)孩子？希望大家記住一句話(huà)：工作不養閑人，團隊不養懶人。
二、要突出教學(xué)中心地位
新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步突出教學(xué)中心地位。教學(xué)工作會(huì )議放在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行目的就在于此。上學(xué)期，我校的方方面面的工作都走在了全市的前列，很好的實(shí)現了我們的目標。本學(xué)期，大家要用教學(xué)質(zhì)量再次證明我們。希望大家做好以下幾點(diǎn)：
1、規范教學(xué)行為。上課應怎么去做，這是老生常談的問(wèn)題，不說(shuō)大家也清楚。最起碼有3點(diǎn)大家必須做到，如：上課不能遲到，上課不能坐著(zhù)，上課不能帶手機等等�，F在我們有的學(xué)科，有的`班級還在后面徘徊。希望有關(guān)老師不要把責任往外推出去，要尋找自己的原因，有的老師老埋怨班級不好，其實(shí)你在埋怨的過(guò)程中，把班越帶越差。特別是年輕教師要認真鉆研教材，要備好課、上好課，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高本學(xué)科成績(jì)，剛才表?yè)P的幾位老師就是我們學(xué)校榜樣。老師們，成績(jì)是硬指標，沒(méi)有成績(jì)，不但學(xué)生不滿(mǎn)意，家長(cháng)不滿(mǎn)意，更重要的是會(huì )影響自己將來(lái)的發(fā)展。
2、深化課堂教學(xué)改革。要深入探索“翻轉課堂”教學(xué)新模式，結合本校學(xué)生和教師的實(shí)際，尋找最適合的特色突破點(diǎn)，形成能走在教學(xué)改革前沿的教學(xué)方法，打造我校教科研的特色。
3、加速推進(jìn)教育現代化、信息化。依托學(xué)�，F有的教育資源，積極探索各種新技術(shù)、新媒體及各類(lèi)移動(dòng)終端在課堂教學(xué)中的應用和研究。按照“分管領(lǐng)導要懂、骨干要精、教師要會(huì )”的標準，加強教育信息化全員培訓，促進(jìn)教育信息化應用常態(tài)化。
4、要提升教育教學(xué)水平。
打鐵還需自身硬，過(guò)硬的工作本領(lǐng)是做好教育教學(xué)工作的重要保證。全體干部教師一定要在長(cháng)本領(lǐng)上下功夫，要在提升教書(shū)育人能力上下工夫，不斷增長(cháng)承擔崗位責任的本領(lǐng)，要知大局、懂本行、干實(shí)事，努力增強業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養，切實(shí)提高工作水平。要強化能力建設，把學(xué)科知識、教育理論與教育實(shí)踐有機結合，堅持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，努力夯實(shí)教學(xué)基本功，提升課堂執教水平。從這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校實(shí)施“教學(xué)成績(jì)說(shuō)明、幫困”制度。成績(jì)有差距了，需要幫助了，需要說(shuō)明困難，學(xué)校提供幫助，校長(cháng)、主任跟蹤聽(tīng)課，一起分析原因幫助提高。
5、組織好師生讀書(shū)活動(dòng)。要通過(guò)多種方式組織全體師生積極開(kāi)展書(shū)香校園建設活動(dòng)。特別是要探討如何上好課外閱讀指導課，如何充分利用綜合閱覽室，上好大閱讀課，如何組織學(xué)生進(jìn)行有效閱讀，提高學(xué)生的閱讀水平。在這里，我要特別提出干部們要多讀書(shū)學(xué)習，一天不學(xué)不會(huì )說(shuō)，三天不學(xué)走下坡，一周不學(xué)不及格。希望干部們起好帶頭作用。
6、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)會(huì )考是檢驗教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節，局領(lǐng)導關(guān)注，廣大家長(cháng)關(guān)注。上學(xué)期我們的各方面工作都很出色，我想我們不能在這方面拖后腿。雖然畢業(yè)班的老師們面臨著(zhù)時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大的現狀，但是要知難而進(jìn)，要突出重點(diǎn)、抓好幫促、優(yōu)化過(guò)程、強化思路、注重研究、有效提升。要加強過(guò)程管理，相關(guān)工作要早部署、早動(dòng)員、早動(dòng)手，力求做到高效務(wù)實(shí)。干部要以身作則，率先垂范，全體教師要團結協(xié)作，顧全大局，攜手爭創(chuàng )佳績(jì)！
三、繼續推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，在大力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們仍要突出亮點(diǎn)，使我校的科技教育特色更加鮮明。我們要在繼續鞏固學(xué)�，F有成果的基礎上，依托機器人社團、舞蹈社團、航模社團影響，擴大戰果，形成多點(diǎn)開(kāi)花的局面。積極參加青島市級以上舉辦的其他競賽和活動(dòng)。有關(guān)教師要積極參加各種學(xué)科的理論和實(shí)踐研究，能以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育的實(shí)踐。要認真舉辦好科技節。
四、要樹(shù)立教師良好形象。在放假大會(huì )上，我曾提出老師們達到四個(gè)優(yōu)良形象要求：一是愛(ài)生、嚴謹、敬業(yè)的師德形象；二是樸素、端莊、得體的外表形象；三是扎實(shí)、活潑、精博的教學(xué)形象；四是文明、有禮、大方的社會(huì )活動(dòng)形象。今天，我再提出四個(gè)任何要求：在任何工作、生活中堅持把德育放在首位；在任何時(shí)候教師都要成為學(xué)生的表率；在任何時(shí)候發(fā)現學(xué)生行為的閃光點(diǎn)都要褒揚，在任何時(shí)候發(fā)現學(xué)生的不良行為的萌芽都要教育、勸導。希望大家能把這八個(gè)方面要求記在心里，付諸實(shí)踐。
五、要選好你的朋友圈。
現在不少老師都有微信，每天都在朋友圈或者發(fā)，或者看，在這里我也建議大家能有一個(gè)好的朋友圈。比如你與熱愛(ài)學(xué)習的人在一起，會(huì )增長(cháng)知識；與心胸寬廣的人在一起，會(huì )放大格局；與積極樂(lè )觀(guān)的人在一起，會(huì )越來(lái)越快樂(lè )；與有遠大夢(mèng)想的人在一起，會(huì )很有遠見(jiàn)和希望；與有強烈責任感和使命感的人在一起，會(huì )越來(lái)越有愛(ài)心和人格魅力；和優(yōu)秀的人在一起，你才會(huì )出類(lèi)拔萃。態(tài)度決定一切，性格決定命運。人活著(zhù)就要有精神。相信辦法總比困難多，有良好的心態(tài)，你每天才有好心情，工作就會(huì )有方向，人活在世上凡事心胸要豁達，大度些，改變自己就是調整好自己的心態(tài)。所以，選積極向上的人做朋友，多學(xué)習對方身上的正能量，你就會(huì )有好的發(fā)展和成長(cháng)。當然，我在這里強調一下，上班時(shí)間不能抱著(zhù)手機不放。
六、要恪守工作紀律
每位老師都要有政治敏感性，知道紀律的嚴肅性，人人不能有僥幸心理。不該做的事情堅決不做，如：不搞有償家教，上班時(shí)間不能上網(wǎng)購物、聊天，不瀏覽無(wú)關(guān)網(wǎng)頁(yè)；上課時(shí)間不能遲到，不能接打手機；不能上班時(shí)間無(wú)故不在崗等等�，F在有些老師，上班時(shí)間把精力用在看手機，瀏覽無(wú)關(guān)網(wǎng)頁(yè)上，嚴重影響了工作效率。希望組長(cháng)帶好頭，老師們之間互相監督�，F在教體局可監控，一旦查處，將會(huì )通報批評。我校電教室也要做好監控工作，工會(huì )要不定期抽查，做好記錄。
七、要擺正心態(tài)
有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。因為在你的生活當中，絕大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。你對工作的態(tài)度決定了你對人生的態(tài)度，你在工作中的表現決定了你在人生中的表現，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。工作就意味著(zhù)責任，每個(gè)人都肩負著(zhù)責任。每一個(gè)職位所規定的工作內容就是一份責任，你做了這份工作，就應該擔負起這份責任。完成自己的任務(wù)，做好自己的工作，這是最基本的要求。老老實(shí)實(shí)做人，本本分分工作。只要我們擺正心態(tài)，就會(huì )擁有勤奮工作的熱情，就會(huì )有務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作態(tài)度，就會(huì )享受到職業(yè)的幸福感。
最后我再談一下我的四點(diǎn)希望：
新學(xué)期，我希望每天都是書(shū)香浸潤的日子，老師們少一份心浮氣躁，多一份寧靜豁達；希望老師們沐浴課改的春風(fēng)，加強研究，不斷提升自己的教育教學(xué)水平；希望孩子們的眼睛里少一些羞怯，多一些自信。大家要努力彎下腰尊重他們，低下頭傾聽(tīng)他們，把課堂真正還給他們；希望所有學(xué)生能在老師們的呵護下每天都能帶著(zhù)旅行的心情上學(xué)，合作互助，快樂(lè )成長(cháng)。
老師們，一年之計在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。在新的學(xué)期，讓我們攜手并進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，把學(xué)校建設得更加美好。
謝謝大家！
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