高三家長(cháng)會(huì )上教師發(fā)言稿范文
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！
首先請允許我代表高三（9）班全體師生對您們的到來(lái)表示衷心的感謝！謝謝您們！
剛才學(xué)校兩級領(lǐng)導在廣播里講話(huà)，重點(diǎn)闡述了這次家長(cháng)會(huì )的重要性，介紹學(xué)校年級的工作，給位家長(cháng)在后期學(xué)生學(xué)習過(guò)程幫得上忙的地方提了一些具體建議。
下面進(jìn)行本班家長(cháng)會(huì )。記得去年的這個(gè)時(shí)候，我們在一起就如何促進(jìn)學(xué)生順利成長(cháng)召開(kāi)過(guò)高二家長(cháng)會(huì )。過(guò)去的一年里，在大家的熱情支持和參與下，你們的孩子取得一定成績(jì)和進(jìn)步。時(shí)間過(guò)得真的很快，轉眼就到了高三下學(xué)期，現在離高考只剩九十多天，您們的小孩現在正處在爬山坡的艱難吃力時(shí)期，也是高考沖刺階段，高考對我們的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，都處在人生的十字路口，至關(guān)重要。在這最關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，想方設法為他們創(chuàng )造有利的學(xué)習環(huán)境，在背后給他們推一把，讓他們在高考中順利過(guò)關(guān)。
說(shuō)真的，您們于百忙之中擠出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，不僅給我們老師帶來(lái)莫大的鼓舞，更給您們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷。您們對孩子的愛(ài)是孩子學(xué)習中最深厚、最強大的動(dòng)力源泉！我們相信一句話(huà)：付出總有回報。在這有限的90多天里，只要有您們的傾力關(guān)注，便會(huì )有孩子們強大的`持續不斷的奮力拼力！為了孩子一生的幸福，請暫時(shí)將工作重心轉移到學(xué)生學(xué)習上！所以我建議：為了同一個(gè)夢(mèng)想，家長(cháng)、孩子們、還有我們老師緊緊地團結在一起，讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在今年的六月帶著(zhù)希望進(jìn)入大學(xué)，放飛他們的夢(mèng)想！為此，再一次感謝您們！
今天我們家長(cháng)會(huì )的主要議程有以下五個(gè)方面：
一、班級情況介紹
�。ㄒ唬⿲W(xué)生精神面貌
面對高考學(xué)生想給家長(cháng)說(shuō)些什么呢？他們的精神面貌怎樣呢？請學(xué)生代表岳華聰發(fā)言。剛才岳華聰同學(xué)代表學(xué)生向各位家長(cháng)說(shuō)了許多的心里話(huà)，字里行間里透著(zhù)他們的成熟與責任感，積極向上的進(jìn)取決心，精神面貌可喜，讓各位家長(cháng)看到希望。
�。ǘ┙處熃M成
到了高三，由于方方面面的原因，本班教師進(jìn)行了調整，以中青年為主，老師兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，老師間團結合作。教師整體力量可以說(shuō)能讓家長(cháng)放心，能博得學(xué)生的信任，師生的教與學(xué)配合的較默契。
�。ㄈ⿲W(xué)習氛圍
畢竟到了高三下學(xué)期，學(xué)生都有一種搏一搏的想法，所以總體特點(diǎn)是：學(xué)習刻苦，競爭勁頭足，成績(jì)進(jìn)步明顯。住讀生37人，走讀生24人，住讀生大部分是從早晨6點(diǎn)多起床到晚上10點(diǎn)20就寢，除了休息和吃飯外，基本上是三點(diǎn)一線(xiàn)，食堂--寢室--教室。學(xué)習都是比較刻苦的。住在校外也有非常認真努力的。大家都唯恐落后，在這種環(huán)境下，很多同學(xué)在學(xué)習努力程度和成績(jì)上都有不同程度的進(jìn)步。
�。ㄋ模┌嗉壢〉贸煽�(jì)高三上學(xué)期在緊張的學(xué)習中，我們班成功參與了學(xué)校的體藝節，并取得年級第七名的較好成績(jì)。在班干部的大膽帶動(dòng)下，同學(xué)們的積極配合下，同學(xué)們團結一致，奮力拼搏，取得班級整體較好成績(jì)，獲得年級“優(yōu)秀班級”榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、高三幾次月考成績(jì)分析
我們高三年級實(shí)行月考，舉行了六次考試,其中第五次也即去年底用黃岡試卷，由于試卷泄密，成績(jì)不作分析，我們將每人五次考試成績(jì)打印在一起便于家長(cháng)了解，現向家長(cháng)匯報如下：
�。ㄒ唬�、班級考試情況整體分析
前三次以六科考試，以考察階段復習效果為主。后兩次考試實(shí)行理科綜合考試，則全面考察高中所有知識，綜合性強，難度較大。由于班上總人數比別的班級少近10，所以在成績(jì)比較中在人數上處于劣勢，主要體現在中間力量較弱，而尖子生并不弱�？颇可蠑祵W(xué)、物理、英語(yǔ)、語(yǔ)文較弱。
�。ǘ�、第四次和第六次兩次獲獎名單
第四次月考（一統）
一等獎：岳華聰李聰明 趙歡 汪浪
二等獎：丁輝胡澤寬 馮賢武 郭佳德
進(jìn)步獎：曹志彪王賢宗 趙歡 陳卓
第六次月考（武漢二月調考）
一等獎：岳華聰李聰明 丁輝 熊思敏
二等獎：袁昌胡澤寬 張琦 趙歡
進(jìn)步獎：程莉李成龍 涂國輝 戴歡
�。ㄈ�、同學(xué)考試情況分析
1、成績(jì)一直比較穩定在班級前十名的同學(xué)：李聰明岳華聰熊思敏 丁輝 胡澤寬 趙歡 張琦 等7位同學(xué)。
2、進(jìn)步較大的同學(xué)：張江程莉李成龍 程蒙 蘇應橋 戴歡 謝震宇 陳卓
梁盼 涂國輝沈夢(mèng)迪 魏瑜 湯金鑫。
三、班級目前存在的問(wèn)題。
1、部分學(xué)生偏科現象嚴重，包括一些成績(jì)比較好的同學(xué)同樣也存在這個(gè)現象，并沒(méi)有引起學(xué)生重視，或重視后起色不大。
2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，導致課堂打瞌睡，課堂效率低下，這和他們的飲食習慣和作息習慣有關(guān)。
3、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習上過(guò)于急躁，急于求成。只注重結果不注過(guò)程，只注重記結果，缺乏創(chuàng )新，缺乏鉆研精神和獨立思考能力。
4、不能正確地估計自己，有時(shí)把目標定得太高，或對考試沒(méi)有目標。
5、不能正確地對待每一次考試成績(jì)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心，從此一蹶不振。
6、玩手機、聽(tīng)MP3，上網(wǎng)，男女生非正常交往。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力較大、效率不高、承受力弱、學(xué)法不當，信心不足。以上這些問(wèn)題，是學(xué)生前進(jìn)中的問(wèn)題，這些問(wèn)題解決了，學(xué)生的潛力就挖掘出來(lái)了，學(xué)生就多了增分點(diǎn)，而這些問(wèn)題需要老師和家長(cháng)幫學(xué)生解決。
四、班主任的工作
1、做好任課老師與學(xué)生之間的協(xié)調與配合。經(jīng)過(guò)幾次考試，暴露出學(xué)生的弱課，針對弱課的解決辦法是協(xié)調科任老師物色扶困對象，每科確定幾名培優(yōu)扶困學(xué)生，讓老師加強對這些學(xué)生的關(guān)注和督促以及學(xué)法指導。當然老師的精力是有限的，我們還是提醒學(xué)生自己有針對性的解決弱課問(wèn)題。
2、落實(shí)學(xué)校日常規，勤到班，到寢室，深入學(xué)生中，去發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，維護班級良好學(xué)習氛圍。
3、做好個(gè)別談話(huà)，幫學(xué)生調整好心態(tài)。高考越來(lái)越近了，考試的次數也多了，成績(jì)可能波動(dòng)較大，學(xué)生的情緒因而可能發(fā)生變化，甚至心態(tài)發(fā)生變化，為此學(xué)校將邀請專(zhuān)家來(lái)講座，我們也會(huì )告訴學(xué)生，進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)固然重要，但后期努力更重要，在普通的大學(xué)里只要你努力，同樣學(xué)得很精彩。要以一顆平常心對待高考，同時(shí)做好個(gè)別談話(huà)，幫學(xué)生正確看待高考。
4、積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長(cháng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì )教育和家庭教育。作為班主任，我會(huì )主動(dòng)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，在此向各位道個(gè)歉，以后若多有打攪，還請多包涵，但同時(shí)也希望家長(cháng)如果發(fā)現學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。
五、需要家長(cháng)配合的幾個(gè)方面
剛才年級和學(xué)校對家長(cháng)都提了建議，下面我也給家長(cháng)提幾點(diǎn)建議，有些方面是一樣的：
1、家長(cháng)要正確看待分數，家長(cháng)由于平時(shí)忙于工作，對學(xué)生學(xué)習的過(guò)程關(guān)注可能會(huì )少些，因而導致有些家長(cháng)對學(xué)生的學(xué)習關(guān)注只是片面地看分數，這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )前，就有同學(xué)建議我不要給家長(cháng)看成績(jì)，而這個(gè)學(xué)生上進(jìn)心非常強。應將分數和平時(shí)的表現相結合起來(lái)看學(xué)生，若表現可以而成績(jì)沒(méi)有考好，則應以鼓勵為主，給學(xué)生信心，相信下次他會(huì )考好的；若兩者都不好，則家長(cháng)也不要表現出失望，因為這將導致學(xué)生徹底喪失信心，同樣給予他希望，總分肯定會(huì )多或少地增加，哪怕增一分；若兩者都好，則鼓勵再接再厲，向更高目標進(jìn)取。
2、重視家庭教育。家庭教育是學(xué)校教育的基礎。沒(méi)有良好的家庭教育，學(xué)校教育寸步難行。有人認為：學(xué)生住在學(xué)校的時(shí)間長(cháng)，在家住的時(shí)間少，把孩子交給了學(xué)校，因而家長(cháng)就萬(wàn)事大吉了,家長(cháng)愛(ài)莫能助。我認為家庭教育重在言傳身教，將愛(ài)付諸行動(dòng)中，用行動(dòng)支持孩子的高考，1營(yíng)造和諧家庭氛圍，盡量不發(fā)脾氣，不吵架；2有條件的可改善生活飲食，保證營(yíng)養跟上，在農村的可以經(jīng)常到學(xué)�？赐幌�，買(mǎi)些水果，營(yíng)養品；3身體狀況如睡眠和精神狀態(tài)的關(guān)注，利用每月放假的一次機會(huì )，營(yíng)造氛圍，陪學(xué)生談心散步；4走讀生的家長(cháng)少在家看電視或打麻將等；5關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時(shí)給與干預，調整，防止極端行為發(fā)生；6學(xué)生上學(xué)放學(xué)的異常變化，落實(shí)其行蹤，防止上網(wǎng)或同學(xué)間不正常來(lái)往。
在座的家長(cháng)都閱歷豐富，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人生在世上，其實(shí)沒(méi)有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴的。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著(zhù)無(wú)論結果如何，我們都無(wú)怨無(wú)悔。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也會(huì )有一定的收獲，也一定是無(wú)怨無(wú)悔。而此生無(wú)悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無(wú)悔，那么就從現在開(kāi)始，用他們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮！
各位家長(cháng)，我這次講話(huà)的其實(shí)可以概括成一句話(huà)：您的孩子需要我們的教育，我們的教育也需要您的參與。 最后讓我們一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題：我們對孩子教育的根本目的到底是什么？是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現的夢(mèng)想，為了給自己撐門(mén)面，還是為了孩子有成功快樂(lè )的人生？如果您真正地愛(ài)自己的孩子，那么我想您會(huì )選擇給孩子成功快樂(lè )的人生！
最后祝愿各位家庭幸福 工作順利、身體健康、祝愿你們的孩子都能夠快樂(lè )的成長(cháng)！
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