開(kāi)學(xué)儀式教師代表發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
金秋送爽、丹桂飄香，美麗的喻園迎來(lái)了又一批新鮮血液--20**級新同學(xué)。在此我謹代表光學(xué)與電子信息學(xué)院全體教師對你們的到來(lái)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎，祝賀你們用自己的汗水印證了自己的價(jià)值，更歡迎你們踏入光電學(xué)院這塊孕育著(zhù)你們新的夢(mèng)想的溫馨大家庭!
今天，作為一名教師，同時(shí)又是早你們30年進(jìn)校的大師兄，我很榮幸地站在這里;面對著(zhù)充滿(mǎn)朝氣和活力、積極上進(jìn)的90后們學(xué)子和學(xué)弟學(xué)妹們，我很激動(dòng)，因為在未來(lái)的幾年中，我們要共同度過(guò)!我們既是師生，又是朋友，很多時(shí)候，你們更像我的孩子。
同學(xué)們，上個(gè)月的26-27號學(xué)校召開(kāi)了20**年暑期工作會(huì )議，會(huì )上丁校長(cháng)作了題為《謀劃“十三五”，建設一流大學(xué)》的報告，提出華中科技大學(xué)在建設世界一流大學(xué)的過(guò)程中要以麻省理工和斯坦福為標桿。同時(shí)，報告中提出了學(xué)校人才培養定位是“英才教育”。今天，我想借此開(kāi)學(xué)典禮之際，結合我作為班級導師、研究生導師、任課老師及大師兄的學(xué)習、工作體會(huì )，談?wù)勎覀�(gè)人對“英才教育”的`一些思考，不妥之處請大家指正。今天我要講四個(gè)方面的內容：1定規劃，明方向;2學(xué)做人，立根基;3善學(xué)習，長(cháng)本領(lǐng);4勇創(chuàng )新，成英才。
一、定規劃，明方向。
就像國家、學(xué)校、學(xué)院制定規劃一樣，同學(xué)們也該盡早制定一個(gè)符合自身實(shí)際情況的大學(xué)學(xué)習、發(fā)展規劃，做一個(gè)志存高遠的有志人。這個(gè)規劃也會(huì )是你成長(cháng)過(guò)程中最重要、最關(guān)鍵的規劃。相反，人無(wú)目標就會(huì )迷失方向，人無(wú)理想就會(huì )失去動(dòng)力。幾年的大學(xué)學(xué)習和生活，我們會(huì )遇到許多的困難，也可能碰到失敗。如果心中沒(méi)有明確的方向，就會(huì )迷茫，就會(huì )失去自信，最后對自己的發(fā)展造成影響。同學(xué)們，“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢”。
二、學(xué)做人，立根基。
成才先成人，要想成為“英才”，你在大學(xué)的這幾年必須把這個(gè)“人”字寫(xiě)好，要站得住、立得穩，經(jīng)得起日曬雨淋、大風(fēng)大浪的考驗。我想我們經(jīng)常提到的德智體美，其中的德、體、美應該包含在這里。不錯，在接下來(lái)的幾年時(shí)間里我們要學(xué)習很多課本知識，但是課本、課堂之外的知識得靠你自己平時(shí)的用心思考并積極實(shí)踐。比方說(shuō)，我們學(xué)習、生活中要面對的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系，你會(huì )處理好嗎?告訴你們，“學(xué)會(huì )寬容他人，盡力做好自己”;當你取得成績(jì)和進(jìn)步的時(shí)候，你會(huì )感恩你的父母、老師嗎!當你看到抗戰勝利70年閱兵盛典上抗戰老兵的莊嚴敬禮時(shí)你會(huì )感激他們嗎!當寢室同學(xué)主動(dòng)幫你占自習座位時(shí)，你會(huì )感謝他們嗎!告訴你們，學(xué)會(huì )感恩、感激、感謝!
三、善學(xué)習，長(cháng)本領(lǐng)。
中學(xué)的學(xué)習是埋頭學(xué)習，大學(xué)的學(xué)習是站著(zhù)學(xué)習，也就是培養自學(xué)的能力，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué)，向社會(huì )學(xué)，傳統的精華不會(huì )自然而然地成為我們的學(xué)識和智慧，需要我們孜孜不倦、用心體悟、勇于實(shí)踐，用自己的方式把知識轉化成力量并將傳統發(fā)揚光大。同時(shí)學(xué)習之路不是一馬平川，尤其科學(xué)之路更是崎嶇不平，甚至有些時(shí)會(huì )在即將看到曙光的時(shí)候給你迎頭一擊，學(xué)習遇困、實(shí)驗受挫的沮喪時(shí)有發(fā)生。希望你們即使在不利甚至艱難的境遇里，要有頑強的生命力，百折不撓、無(wú)所畏懼的精神。當我們咬咬牙越過(guò)那些“坎”之后，往往會(huì )體會(huì )到“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的快樂(lè )和滿(mǎn)足。請記�。航淌沂窃试S出錯的地方，實(shí)驗室允許是失敗的地方。
1)主動(dòng)學(xué)習：北京大學(xué)一位教授給我發(fā)郵件，表示非常希望我帶本科生班的張龍同學(xué)到北大讀他的研究生(最后去了香港理工大學(xué))，張龍同學(xué)上學(xué)時(shí)就是個(gè)非常能夠主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習的人;再比如，我上的半導體物理課，上個(gè)星期就在這門(mén)課第二次上課時(shí)，就有同學(xué)主動(dòng)提出他可以給同學(xué)們講。我當然也滿(mǎn)足了他的愿望，發(fā)現他講的還真的不錯;1206班同學(xué)王力同學(xué)假期給我發(fā)郵件，告訴我香港中文大學(xué)、北京大學(xué)的面試中排第一，并將題目整理好發(fā)給我以備學(xué)弟學(xué)妹參考;假期中科院半導體所楊教授給我打電話(huà)，說(shuō)1202班的陳澤基同學(xué)表現非常好，對我校的培養表示感謝;)這些真是的主動(dòng)學(xué)習的例子告訴我們，只要你夠積極主動(dòng)地去學(xué)習并且堅持努力，你肯定會(huì )取得比別人更優(yōu)異的成績(jì)。
(2)敢于實(shí)踐：本科生孔林等為實(shí)驗室開(kāi)發(fā)了測量系統，不僅為實(shí)驗室解決了難題，現在已在多家單位得到應用。這幾位同學(xué)本科畢業(yè)之后得到用人單位(學(xué)校、研究所得好評)
(3)敬畏學(xué)術(shù);部分同學(xué)把找好工作作為上大學(xué)、讀研的唯一目標。但是，你如果不真正學(xué)習一些真本領(lǐng)，空有一張文憑，只能暫時(shí)幫你找到一份體面的工作，也許過(guò)一段時(shí)間重新洗牌被淘汰的就是你。我的導師周東祥教授用帽子打比方，到時(shí)候，華中科技大學(xué)這頂帽子戴在頭上的時(shí)候，你能hold住嗎
四、勇創(chuàng )新，成英才。
創(chuàng )新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。國家也發(fā)出了“大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新”的號召，學(xué)校、學(xué)院已將“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”融入人才培養方案。同學(xué)們在學(xué)習實(shí)踐過(guò)程中更加注重知識的多元和交叉，對專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行廣泛和深入的學(xué)習，努力培養創(chuàng )新意識。
(1)張光祖老師與美國賓州州立大學(xué)合作，在高性能電卡材料的研究方面處于國際先進(jìn)水平。這說(shuō)明我們是敢于創(chuàng )新的，也是能夠取得優(yōu)異成績(jì)的，我們自身的素質(zhì)并不比外國人差，關(guān)鍵在于勇于創(chuàng )新，努力創(chuàng )新。
(2)現在科技項目申報、科技獎勵評審、科技論文的發(fā)表，創(chuàng )新性是重要指標，可以說(shuō)是決定性的。因此，沒(méi)有創(chuàng )新點(diǎn)的項目幾乎是不可能獲得科研上的成功的!
同學(xué)們，你們來(lái)到美麗的喻園，華中科技大學(xué)有學(xué)在華科大的美譽(yù)，有嚴而實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。你們也很幸運來(lái)到了華中科技大學(xué)光電信息學(xué)院。經(jīng)過(guò)幾代光電信息人的努力，我們擁有排名第一的學(xué)科、擁有國家光電實(shí)驗室等優(yōu)勢科研平臺、有一大批盡職盡責的優(yōu)秀教師，有堪稱(chēng)華中科技大學(xué)旗幟的本科教學(xué)，現在，更有我們引以為豪的優(yōu)秀的學(xué)子們。我相信，只要我們共同努力，你們就一定能從今天高考、考研中的勝者成為明天社會(huì )上的英才。我們的光電信息學(xué)院也會(huì )向世界一流光電學(xué)院大踏步邁進(jìn)。
謝謝大家!
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