三好學(xué)生代表在會(huì )上的發(fā)言稿
三好學(xué)生代表發(fā)言稿篇【一】
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是11級幼師1班的周杏蕓，非常榮幸能作為學(xué)�！叭脤W(xué)生”的代表站在這里發(fā)言。能連續兩年獲得學(xué)校的表彰，今天我感到十分的榮幸，首先要感謝學(xué)校對我的培養，是學(xué)校這片熱土養育了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子，作為一名水校的學(xué)生，我感到非常的驕傲與自豪。還要感謝我的每一位老師，我之所以能站在領(lǐng)獎臺上，和你們的辛勤汗水是分不開(kāi)的。更應該感謝我親愛(ài)的同學(xué)們，你們的支持與肯定，成為了工作中的動(dòng)力，讓我為同學(xué)服務(wù)的信念更加堅定。
時(shí)間的腳步匆匆而過(guò)，我即將踏入社會(huì )，回顧兩年的中職生活，感覺(jué)自己成長(cháng)了，成熟了。其中有成功與歡笑，也有失敗與淚水。從開(kāi)始的懵懂無(wú)知，到現在自信成熟。今天的這個(gè)獎項，我覺(jué)得不只是頒給我一個(gè)人，更是頒給我的一班和我的學(xué)生會(huì )。
作為11級幼師1班班長(cháng)，我深知肩上的責任，每次同學(xué)們有任何問(wèn)題給我打電話(huà)的時(shí)候，我都會(huì )盡力為他們解決，即使有時(shí)我真不知道，我也會(huì )親自打電話(huà)問(wèn)問(wèn)老師，問(wèn)問(wèn)同學(xué)，絕不會(huì )敷衍了事給他們說(shuō)：“你去問(wèn)問(wèn)別人吧�！边@就是我眼中的責任。不像初中，其實(shí)中職班級的意識很淡，在很多人眼中只是一個(gè)一起上課的屋子而已，課后大家就互相不認識了，各忙各的。而我不想讓一班這樣，我想讓大家對自己的付出得到收獲，我要讓每個(gè)人都成為朋友，每個(gè)人都有好的未來(lái)。于是我把一班當成了我的家，一年級時(shí)我嚴看自習，讓同學(xué)每晚都有收獲。班會(huì )團活，更是我們心交心的地方。
要是有誰(shuí)生病了，哪怕是晚上大家都睡了，我一定要去看望，甚至馬上背起趕去醫院，希望她趕快好起來(lái)，和我們一起學(xué)習，一起歡笑。一年級時(shí)我給全班同學(xué)說(shuō)，我說(shuō)我有個(gè)最大的愿望，是希望一班的同學(xué)都能夠認真的學(xué)校，順利的考上工作。漸漸的，我的一班成為了學(xué)校學(xué)習、活動(dòng)各個(gè)方面的榜樣，聽(tīng)說(shuō)別的班同學(xué)有人應該像一班那樣，我的心里都樂(lè )開(kāi)了花，我們也確實(shí)不負眾望的獲得了文明班級的榮譽(yù)稱(chēng)號。
記得劉小波這樣對我說(shuō)過(guò)：“你是哥，你說(shuō)什么就是什么。其實(shí)我覺(jué)得挺感謝他的，因為每次他都鼓勵我堅持堅持，”學(xué)生會(huì )是我在應外的另一個(gè)家，我努力通過(guò)每一個(gè)活動(dòng)，把“團結、奮進(jìn)、高效、創(chuàng )新”的學(xué)生會(huì )精神傳遞給大家，豐富大家的生活，讓同學(xué)們從活動(dòng)中找到快樂(lè )，得到鍛煉。去年我參加學(xué)生會(huì )面試的場(chǎng)景好像還是前幾天的事兒，而現在卻馬上就要離開(kāi)了，一想到要離開(kāi)我們一同經(jīng)歷歡笑與淚水的學(xué)生會(huì )，我的中職生活就好像就要在這分鐘提前結束了一樣。因為我和我的戰友們一起經(jīng)歷了太多，付出了太多。每一個(gè)活動(dòng)我們都精益求精，希望能完美的呈現給老師和同學(xué)們。我現在可以自信的說(shuō)，雖然我們學(xué)校不大，但學(xué)校辦的活動(dòng)都是把最好的.一面展示給大家。
我不知道“學(xué)生會(huì )主席”的頭銜會(huì )在我的簡(jiǎn)歷上會(huì )為我增加多少籌碼，會(huì )對我的未來(lái)起多大的作用，這些都不是我所關(guān)心的。每一個(gè)活動(dòng)從策劃到實(shí)施，“主席”兩個(gè)字都屬于大家，都屬于老師和同學(xué)們對我的信任。與“三好學(xué)生”這個(gè)獎項牽手，并不是我學(xué)生工作的終點(diǎn)，掌聲終究會(huì )結束，而奮斗的腳步還要繼續。不管取得怎樣的榮譽(yù)和成績(jì)，只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表將來(lái)。
站在新的起點(diǎn)上，我將會(huì )一如既往地努力，用滿(mǎn)腔的熱情、積極的心態(tài)為同學(xué)們繼續服務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事兒。發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。最后，作為學(xué)生會(huì )主席和班長(cháng)，我要對所有學(xué)生干部說(shuō)，謝謝你們對我的支持，謝謝大家！
三好學(xué)生代表發(fā)言稿篇【二】
尊敬的各位校長(cháng)、各位老師、各位同學(xué)：
今天，我們南師附中六六屆初三級的同學(xué)重返母校，在這里與校長(cháng)、老師們歡聚一堂，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。我代表丙班五十五名同學(xué)，代表今天到會(huì )的三十八名同學(xué)，向我們的老校長(cháng)、各位老師表示衷心的敬意，向初三級的各位同學(xué)表示衷心的祝福。
四十七年前，我們沐浴著(zhù)“夏天的早晨”那一縷晨曦，跨進(jìn)了求學(xué)者都向往的南師附中。在離開(kāi)家庭，初學(xué)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，是在坐的或是不再坐的老校長(cháng)、老師們給了我們最初的成長(cháng)雨露、最深的溫馨呵護，讓我們茁壯成長(cháng)。
記得我們第一任班主任老師張亦瑾，她在我1964年3月30日的周記中有這樣一段批語(yǔ)：“孩子：良好的成績(jì)，是勤學(xué)苦練中得來(lái)。在學(xué)習上、鍛煉上、思想品德上都是如此，才能全面發(fā)展。在思想品德上的提高，也是一點(diǎn)一點(diǎn)的認識，一點(diǎn)一點(diǎn)的改進(jìn)提高，經(jīng)過(guò)多少次的思想斗爭，對，不對，應該這樣，不應那樣，左思右想。想通了，貫徹在行動(dòng)中。一次，二次，三次，無(wú)數次，才會(huì )成為積極向上的人�！边@是張老師四十六年前的親筆。我一直珍藏著(zhù)。
當時(shí)我們都不知道張老師沒(méi)有孩子。她是把她的學(xué)生都當成了自己的孩子，循循善誘，不辭辛苦。正是有了像父母一樣的老師，才把附中人培養成了“積極向上的人”，社會(huì )有用的人。
關(guān)于張亦瑾老師，我班同學(xué)有無(wú)數篇紀念文章。在這里我們只想說(shuō)一句話(huà)：“張老師，我們永遠懷念您�！�
白駒過(guò)隙，韶華易逝。從入校到現在整整四十七年了，四十七年的情結，永至不忘。在附中這塊熱土上，我們經(jīng)歷了最歡樂(lè )、最自豪的少年時(shí)光；結識了最樸實(shí)、最單純的同窗學(xué)友；領(lǐng)略了最敬業(yè)、最信賴(lài)的先生師長(cháng)；學(xué)到了最普通、最根本的人生真諦；也遭受了最深刻、最沉痛的考驗洗禮。
這里有歡聲笑語(yǔ)、有躊躇滿(mǎn)志、有血色浪漫、有激情燃燒。從這里我們遠走高飛，為國家效力。
這里有無(wú)垠的綠洲、有強大的磁嘗有尊敬的師長(cháng)、有親密的同學(xué)。不管飛到何處，又回到這里集合，告慰自己的心靈。
即使我們經(jīng)歷了不同的坎坷曲折，飽嘗了各自不同的酸甜苦辣，從下鄉知青到祖國的棟梁，從工人到教授，從士兵到將軍，各有所成，但沒(méi)有人帶著(zhù)頭銜到這里炫耀。來(lái)到這里，就是為了敘舊，為了找樂(lè )，為了交流，為了牽掛，為了坦誠心聲，為了精神升華。這就是“緣”，就是我們友情的投入、生活的慰籍、精神的財富。
同窗曾共吟，滄海亦同舟。今年，是我們六十歲的生日�；字�，我們未忘母校，未忘老師，未忘同學(xué)，未忘附中教給我們的人生價(jià)值觀(guān)，這就是：“要以天下為己任”。我們懷念過(guò)去，憧憬未來(lái)，我們還要繼續用有限的精力為學(xué)校為社會(huì )做有益的事情。
總結我們班同學(xué)共同的心聲，那就是：“兩鬢斑白莫道偉業(yè)鑄就，童心未泯還看樂(lè )在附中�！�
最后：
祝愿我們的母校蒸蒸日上！
祝愿我們的校長(cháng)、老師健康長(cháng)壽！
祝愿同學(xué)們吃好飯、睡好覺(jué)、天天笑口常開(kāi)！
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