開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿范文
20xx年新學(xué)期的帷幕已經(jīng)徐徐拉開(kāi)，各項期初教學(xué)準備工作也在XX小學(xué)領(lǐng)導們的正確指引下紅紅火火地展開(kāi)了，為了適應新學(xué)期的教育教學(xué)改革的形勢，將“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式真正走進(jìn)課堂，根據市教育局教研室下發(fā)的期初集中備課方案要求，結合我校具體情況，對期初備課進(jìn)行了合理的安排
一、校內備課與集中輔導相結合，切實(shí)完成備課任務(wù)
繼續與往年一樣，本次備課我們首先安排了全校班主任老師去XX參加集中備課輔導，使每一位教師對所教學(xué)科的具體教學(xué)內容及教學(xué)的重、難點(diǎn)從整體上有一個(gè)全面的了解和把握。趙金艷老師在樺甸對英語(yǔ)備課進(jìn)行詳盡的闡述，高云老師對品德與社會(huì )學(xué)科進(jìn)行了輔導，王瑩輝老師將自己在學(xué)生心理健康教育方面的寶貴經(jīng)驗與同學(xué)科的教師共同分享。我校這三位教師的輔導均受到了上級領(lǐng)導及一線(xiàn)教師的認可。另外有兩名六年級教師去吉林進(jìn)行了語(yǔ)文學(xué)科的培訓。并將學(xué)習內容在年組內進(jìn)行了交流，達到了很好的學(xué)習目的。在參加上一級備課的基礎上我們又進(jìn)行了校內的備課。
二、學(xué)習業(yè)務(wù)理論知識，更好地指導教學(xué)實(shí)踐。
期初，結合教育局的工作要求及學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)，我們組織了全校教師（包括林場(chǎng)教師）集中進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習，業(yè)務(wù)校長(cháng)陳鳳珍對全體任課教師進(jìn)行了蔡林森“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)模式的理念、操作要求及做法的專(zhuān)題講座，使全體教師系統地了解了“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式。教導主任XX為全體教師深入剖析了《市教育局關(guān)于“備、教、批、輔、考”的基本要求》，針對“備、教、批、輔、考”的教學(xué)規程，結合學(xué)校的實(shí)際，組織教師進(jìn)行教學(xué)管理規范的專(zhuān)題講座，使全體教師對教學(xué)各個(gè)環(huán)節的要求更加明確。教導處婁桂蓮和王金宏兩位老師分別對《語(yǔ)文課程標準》和《數學(xué)課程標準》進(jìn)行了解讀，帶領(lǐng)大家疏理了《課程標準》的內容。這些系統的業(yè)務(wù)理論學(xué)習為今后每一位教師在教學(xué)工作中的貫徹落實(shí)奠定了基礎。
三、按年組分學(xué)科進(jìn)行首單元備課，為開(kāi)學(xué)兩周的教學(xué)做好充分的.準備。
全體班主任教師進(jìn)行首單元備課，每個(gè)年組確定了學(xué)科中心發(fā)言人，幾位教師和教研員精心準備，認真地對首單元從教學(xué)內容、教材分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)準備、課時(shí)安排及具體課時(shí)計劃等方面進(jìn)行了詳細地講述。
四、抓好業(yè)務(wù)考核，促進(jìn)備課的全面落實(shí)
根據學(xué)期初的集體備課安排，由教導處組織全體教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)考試，考試內容第一部分是業(yè)務(wù)理論學(xué)習內容，第二部分是各學(xué)科任課教師按“備、教、批、輔、考”的基本要求，結合“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式設計一節課時(shí)案例，考試成績(jì)計入教師業(yè)務(wù)考核分值。
我們在學(xué)期初圓滿(mǎn)地完成了備課任務(wù)，為新學(xué)期的工作做好了充分地準備，俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”，讓我們全體教育工作者共同努力，給全體學(xué)生：
一雙能用數學(xué)視覺(jué)觀(guān)察世界的眼睛；一個(gè)能用數學(xué)思維思考世界的頭腦；一副為謀國家富強人民幸福的心腸。
希望各位教師在教學(xué)工作中：認真學(xué)習教育理論，自覺(jué)更新陳舊觀(guān)念。主動(dòng)踐行標準精神，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng )新。努力探索課堂模式，展示時(shí)代教學(xué)風(fēng)采。提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現自我人生價(jià)值。
相信我們本學(xué)期每一位教師一定會(huì )在各自的崗位上出色地完成教學(xué)任務(wù)。
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