教師秋季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
各位家長(cháng)：
大家好！
當您把生命中極其珍貴的一部分送入吳都小學(xué)校園，當您把心頭肉掌中寶放到我的眼前，您一定對孩子有著(zhù)無(wú)盡的牽掛和囑咐，也一定對老師有著(zhù)無(wú)數的期望和疑慮。作為您孩子的老師，我感受到肩上沉甸甸的責任，除了牢記我�！耙詯�(ài)育愛(ài)、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力工作，熱愛(ài)您的孩子，還能怎樣報答您的這份凝重的信任呢？
正因為學(xué)校領(lǐng)導理解了家長(cháng)您的顧慮，洞悉了我們老師的心緒，所以組織召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，讓我們與您順暢地溝通與交流。
首先，自我介紹。我姓熊，是一年級6班的.語(yǔ)文老師兼班主任。今年七月初剛送走了手中的畢業(yè)生，八月底結識了眼前59位精靈。雖說(shuō)這是我工作以來(lái)第四次接受一年級學(xué)生的教育工作，但是每次面對剛入學(xué)的新生，我總是感慨萬(wàn)千：國家教育改革，方法更新，措施改進(jìn)，我該采取怎樣的教育方法才會(huì )更適合孩子？一個(gè)怎樣的教育者才會(huì )更令家長(cháng)滿(mǎn)意？我常琢磨常思考，也一直在努力。
其次，談?wù)労⒆�。這群孩子純樸可愛(ài)，積極上進(jìn)。有的孩子學(xué)習專(zhuān)注，習慣良好，讓老師欣賞；有的孩子淘氣好動(dòng)，聰明伶俐，需要老師不時(shí)提醒；有的孩子常犯小錯誤，贏(yíng)得了老師更多的關(guān)注。每個(gè)孩子都有他的個(gè)性，我們會(huì )欣賞地對待他們的閃光點(diǎn)，也會(huì )嚴肅地指出他們的不足，期望了他們的進(jìn)步。
再次，說(shuō)說(shuō)制度。
一、校園影視制度。
每周一、三學(xué)校七色光電視臺將播放“校園新聞”，讓孩子了解學(xué)校，認識身邊人，發(fā)現身邊事。
二、聲像檔案制度。
學(xué)校對每個(gè)孩子都將攝制聲像資料，每年制成光碟發(fā)給每一個(gè)孩子，讓您看看孩子在學(xué)校的表現及信息。這個(gè)是要收費的，具體的情況我們接到學(xué)校的通知再宣布。
三、班級值日制度。
每個(gè)孩子三個(gè)星期值日一次，下午上學(xué)和放學(xué)時(shí)各掃一次，并且拖地。值日生做完衛生后請衛生班長(cháng)檢查合格后算是完成任務(wù)。早晨先到校的孩子和老師一起整理教室。
最后，重點(diǎn)講養成教育。
一、文具。
1、文具盒宜用簡(jiǎn)單的；不宜用復雜的，比如：多層的。
2、橡皮宜單獨備一塊；不宜用鉛筆頭上的，因為鉛筆頭上的橡皮擦不干凈。
3、鉛筆宜削好3——5支備用，每天晚上削一次；不宜帶轉筆刀、小刀等用具，避免孩子當玩具誤傷同學(xué)，同時(shí)保持教室衛生。
4、沒(méi)有壓膜的課本宜用寬透明膠包，不宜包書(shū)皮，因為孩子經(jīng)常把包書(shū)夾子當玩具。
5、書(shū)包內的擺放，我在學(xué)前教育時(shí)已做要求，帶紙巾方便孩子早餐時(shí)使用，帶抹布是學(xué)校會(huì )定期消毒教室，孩子擦桌子用。我希望班上的每一個(gè)孩子茁壯成長(cháng)，所以要養成健康的習慣。
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