在中小學(xué)班主任培訓網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
我是來(lái)自安徽省宿松縣的輔導教師z。 北京一別，距今一月有余，再次在視頻上相見(jiàn)，倍感親切。
自14日開(kāi)班培訓來(lái)，我縣教師已經(jīng)順利完成了前兩個(gè)模塊的學(xué)習，各項培訓工作正有條不紊地扎實(shí)開(kāi)展。上周，我結合實(shí)際調整了教學(xué)方案，并制定了學(xué)員學(xué)習量化考核標準，確立把目前的工作重點(diǎn)放在引導學(xué)員積極跟帖，深入開(kāi)展學(xué)習研討上，取得了較好效果。我們的量化考核標準對學(xué)員個(gè)人回帖討論進(jìn)行了細化，做到“學(xué)習有目標、階段有任務(wù)；量化有標準、考核有依據”，具體規定：
1、每周的模塊學(xué)習中，個(gè)人參加輔導教師回帖討論沒(méi)達到3次的，結業(yè)時(shí)不計回帖分。
2、每周的模塊學(xué)習中，學(xué)員發(fā)起的話(huà)題“回復”數沒(méi)有達到15次以上的帖子，屬無(wú)效話(huà)題，取消“一次話(huà)題發(fā)起得10分”的計算資格。
3、每周模塊學(xué)習中，定期評選優(yōu)秀學(xué)員為“研修之星”進(jìn)行通報表彰，通過(guò)正面宣傳，引導良好學(xué)習風(fēng)氣的形成。
同時(shí)，我在班級動(dòng)態(tài)里發(fā)出緊急通知，要求學(xué)員按照研修網(wǎng)發(fā)的考核評價(jià)方案進(jìn)行操作，并溫馨提示，拿不到結業(yè)證的種種情況。緊急通知的發(fā)布，切實(shí)增強了學(xué)員的危機意識，大大提高了參與學(xué)習的自覺(jué)性。一股互動(dòng)研討春風(fēng)在這里悄然刮起，互動(dòng)交流出現了前所未有的喜人局面。一周以來(lái)，我縣學(xué)員學(xué)時(shí)達2000分以上的有35人；每日一篇日志，總計10篇以上的有13人；各種資源上傳152條。截止上周六，僅在班級沙龍一項，話(huà)題發(fā)起數為197條，其中發(fā)起的話(huà)題跟帖數達10條以上的占79個(gè)。個(gè)人在班級沙龍里跟帖數達20條以上的有38人，有的`跟帖竟高達50多條！
為了鼓勵學(xué)員以更加飽滿(mǎn)的熱情參加學(xué)習，我縣培訓工作小組把組織管理作為重中之重，每周至少召開(kāi)一次碰頭會(huì )，實(shí)行“三個(gè)主抓”，即主抓學(xué)習制度建立，主抓班級組織管理，主抓優(yōu)秀學(xué)員帶動(dòng)。讓先進(jìn)促后進(jìn)，讓后進(jìn)趕先進(jìn)，推動(dòng)我縣中小學(xué)班主任培訓工作協(xié)調快速地發(fā)展。
班主任遠程培訓工作時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大。隨著(zhù)學(xué)習的深入，培訓工作也面臨許多亟待解決的問(wèn)題：
1、半個(gè)月的學(xué)習中，學(xué)員普遍感到身心疲憊。在余下四個(gè)模塊的學(xué)習中，將如何使學(xué)員保持始終如一的心態(tài)？
2、學(xué)員回帖熱情高漲，隨之會(huì )出現部分老師重回帖數量而不重質(zhì)量的情況，我們該怎么去正確導向？
3、少數學(xué)員研修日志、上傳資源、完成作業(yè)等，數量偏低、質(zhì)量偏次，這個(gè)問(wèn)題該如何解決？
總之，遠程培訓是一項系統工程，需要我們大膽探索，努力實(shí)踐，不斷創(chuàng )新。相信有中國教師研修網(wǎng)眾多老師的精心輔導，有教育主管部門(mén)的大力支持和全體同仁的共同努力，我們一定會(huì )順利完成各項培訓任務(wù)，實(shí)現既定的培訓目標，為促進(jìn)我國基礎教育又快又好發(fā)展作出應有的貢獻。
最后，祝各位領(lǐng)導和老師身體健康，生活愉快，工作順利！
謝謝大家！
【在中小學(xué)班主任培訓網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：
網(wǎng)絡(luò )視頻廣告論文02-25
網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿范文01-14
網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿范文01-20
班主任培訓會(huì )優(yōu)秀發(fā)言稿02-14
中小學(xué)班主任培訓心得01-16
中小學(xué)班主任培訓總結06-16