教研組發(fā)言稿

　　現在，我們教研組可以說(shuō)是學(xué)校各教研組中成員最少、而且成績(jì)較少的教研組，但是聲明一下，成員少絕對不是成績(jì)少的根本原因。再者，說(shuō)起“教研”二字，我確確實(shí)實(shí)還無(wú)法承擔起教研組長(cháng)這個(gè)重任，盡管我真的想把它做好，但是，對我來(lái)說(shuō)似乎還是心有余而力不足�？粗�(zhù)其他教研組有聲有色地開(kāi)展著(zhù)豐富多彩，各式各樣的教研活動(dòng)；看著(zhù)各教研組的課題全面在開(kāi)著(zhù)花、結著(zhù)果，我打從心底覺(jué)得對不起自己的這個(gè)學(xué)科，我常常在想，在不久的將來(lái)，我一定也要把信息技術(shù)這個(gè)學(xué)科帶到更高的層次上，我會(huì )努力地，也正在努力地把這件事情做好，當然，現在我們能做的，就是上好每一節電腦課，為以后的成長(cháng)做好充分的準備�，F在，我就本學(xué)期教研組所做的一些事情做一下總結、反思：

　　首先，本學(xué)期由于電腦課已經(jīng)由原來(lái)的`每班每星期兩節課改為一節課，所以，期初，我們初步制定本學(xué)期各年段所要達到的教學(xué)目標是：三年級以訓練學(xué)生的指法和抓課堂常規為主；四年級在鞏固指法的同時(shí)，初步學(xué)會(huì )使用WORD進(jìn)行文章輸入。五、六年級主要培養學(xué)生的收集信息、應用信息的能力，初步學(xué)會(huì )把收集的信息通過(guò)幻燈片演示文稿及簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)制作展示出來(lái)。

　　其次，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，順利通過(guò)了泉州市現代教育技術(shù)實(shí)施校的評估，通過(guò)本次評估使我更清楚地認識到自己的不足，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的管理、電化設備的管理、使用都是我們比較薄弱的方面，我會(huì )盡我最大的努力，在短時(shí)間里面補缺補漏，為大家營(yíng)造一個(gè)實(shí)施現代教育技術(shù)教學(xué)的平臺。

　　第三，由于本學(xué)期期學(xué)�；顒�(dòng)較多，疏忽了我們的校園網(wǎng)。其實(shí)，校園網(wǎng)是一個(gè)很好的充分展示學(xué)校、展示老師、展示學(xué)生的平臺，有時(shí)候覺(jué)得很可惜，花費了那么多力氣制做的網(wǎng)站，無(wú)人問(wèn)津。當然，原因在我們自己身上，因為沒(méi)有及實(shí)更新，整個(gè)校園網(wǎng)就會(huì )變得形同虛設，沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義。所以，也不敢對它進(jìn)行宣傳了！接下去，我就是希望自己能把我們的校園網(wǎng)充實(shí)完整，管理好我們的師德論壇。

　　長(cháng)路漫漫，可能會(huì )很辛苦、可能會(huì )很迷茫、也可能會(huì )很無(wú)助，但還是期待著(zhù)我們的信息技術(shù)學(xué)科能夠走出一條屬于自己的路來(lái)，期待著(zhù)終有時(shí)日能夠煥發(fā)光彩。

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