家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿（通用18篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿，歡迎大家分享。
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機會(huì )難得。首先，感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(cháng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和“科教興國”戰略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護；或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區，由此給孩子的心靈帶來(lái)負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì )做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴重的問(wèn)題�！币虼�，我覺(jué)得如果我們家長(cháng)能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會(huì )使自己的孩子有長(cháng)足的進(jìn)步：
一、班級情況分析
本班有55名學(xué)生，男生30人，女生25人。人們常說(shuō)字如人臉，我先說(shuō)說(shuō)學(xué)生寫(xiě)字情況。整體來(lái)看，女生寫(xiě)字都比較好，而男生寫(xiě)字好的不多。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，對學(xué)生嚴格要求，學(xué)生寫(xiě)字都有所進(jìn)步。希望各位家長(cháng)在家里及時(shí)督促孩子堅持寫(xiě)規范字、寫(xiě)端正字。其次，紀律方面，我班學(xué)生都遵守紀律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習方面，有些學(xué)生不知自己預習、復習，只是等老師提醒，沒(méi)有學(xué)習的自覺(jué)性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成。原因有：
1、注意力不集中，
2、寫(xiě)字速度慢。
總的來(lái)說(shuō)，我認為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀律，愛(ài)學(xué)習。只是有些小缺點(diǎn)。
基于此，我想向家長(cháng)提些建議，希望我們能攜起手來(lái)，共同教育孩子，使他們學(xué)習知識，健康成長(cháng)。
二、學(xué)習上要幫助孩子
在學(xué)校，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真，老師會(huì )讓他重寫(xiě)，直到寫(xiě)好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿(mǎn)意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長(cháng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內心是非常開(kāi)心的。我想，可能是有些家長(cháng)工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學(xué)習沒(méi)有太多的時(shí)間去過(guò)問(wèn)。其實(shí)，現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望。尤其是學(xué)習不太自覺(jué)、學(xué)習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。我想每天抽出30—40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習內容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文（或預習，或復習）。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì )背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
家長(cháng)們，省什么，別省錢(qián)不買(mǎi)書(shū)給孩子；沒(méi)什么，別沒(méi)時(shí)間和孩子一起坐著(zhù)看會(huì )兒書(shū)。聽(tīng)起來(lái)不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著(zhù)家長(cháng)的愛(ài)心與耐心。在座的每一位都是愛(ài)自己的孩子的，但是，光用心愛(ài)是完全不夠的，得用行動(dòng)。您的付出，必定換來(lái)孩子的不斷進(jìn)步！
三、從“思想、行為習慣”方面引導孩子。
為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來(lái)了以后就讀書(shū)，每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(cháng)來(lái)收。做作業(yè)時(shí)，總是規范他們的寫(xiě)字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開(kāi)教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會(huì )，基本做到有條有理。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個(gè)愛(ài)學(xué)習、求上進(jìn)的氣氛，家長(cháng)的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(cháng)，他的孩子一定是個(gè)認真細致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長(cháng)的學(xué)習興趣，在一定程度上會(huì )影響到孩子的學(xué)習興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習成績(jì)。孩子生長(cháng)在一種充滿(mǎn)學(xué)習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習的需要，以至形成一種千金難買(mǎi)的自覺(jué)學(xué)習的習慣。因此，家長(cháng)應率先熱愛(ài)學(xué)習，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。
一項媒體調查結果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學(xué)習氣氛，這些家長(cháng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類(lèi)環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習呢？“小樹(shù)易直也易彎”，所以，我們要教育、引導好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長(cháng)是十分有利的。
最近，我發(fā)現班里有一些孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
此外，我們還要注意培養孩子良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，比如上課前做好預習，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)發(fā)言，課后及時(shí)鞏固訓練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養成認真檢查的.習慣。閱讀課外書(shū)時(shí)遇到生字、生詞，自己動(dòng)手查字典。遇到不懂的問(wèn)題要請教他人。直到弄懂為止�？傊�，要培養孩子主動(dòng)學(xué)習和獨立學(xué)習的好習慣。中國科技大學(xué)少年班，平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因，就是都有一個(gè)較好的學(xué)習習慣，勤奮讀書(shū)，刻苦鉆研，這就要求家長(cháng)從子女的實(shí)際情況出發(fā)，根據自己孩子的特點(diǎn)，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應該努力為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識。
四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個(gè)長(cháng)期堅持的過(guò)程。
父母對孩子的成長(cháng)付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學(xué)習�？墒窃�(huà)說(shuō)回來(lái)，作為家長(cháng)掙錢(qián)就是為了孩子，你留給孩子萬(wàn)貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢(qián)的能力和處事學(xué)習的能力。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒(méi)進(jìn)步，不免會(huì )急躁。但是他真的一點(diǎn)沒(méi)進(jìn)步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒(méi)有發(fā)現，只要家長(cháng)去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會(huì )有明顯的進(jìn)步。我們得對他們嚴格要求，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長(cháng)布置一項作業(yè)：回家之后表?yè)P一下您的孩子，老師在學(xué)�？渌憩F很好。你再注意看看他的表現。
五、家長(cháng)的榜樣作用十分重要
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著(zhù)他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(cháng)，他的孩子一定是個(gè)認真細致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(cháng)。不要當看到成績(jì)時(shí)，憤怒的質(zhì)問(wèn)孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長(cháng)，是不是做到了對孩子的學(xué)習認真負責？有沒(méi)有因為事情多而放松了對孩子的學(xué)習？成績(jì)不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項表現，這些父母都很有數。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰(shuí)嗎？知道孩子今天在學(xué)校的表現嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現在的孩子還需要您更多的監督指導幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應付了，他明天接著(zhù)就學(xué)會(huì )了應付功課。你今天應付了孩子的學(xué)習，明天他同樣會(huì )以很差的成績(jì)應付你。我們作為老師家長(cháng)，都要給孩子做表率。
六、從各方面培養學(xué)生的學(xué)習能力
作為語(yǔ)文老師兼任班主任的我，接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力�！奥�(tīng)”不僅指認真聽(tīng)老師的講課，包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息�，F在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言�，F在的孩子很會(huì )“說(shuō)”，有時(shí)說(shuō)出的話(huà)也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長(cháng)可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓練說(shuō)話(huà)的好機會(huì )。最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。在課堂上，孩子“說(shuō)”的能力也很重要。要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基本環(huán)節，我們知道杰出的人才都愛(ài)讀書(shū)。大文豪高爾基，沒(méi)上過(guò)多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書(shū)。他說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書(shū)籍，找他感興趣的內容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書(shū)的樂(lè )趣。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話(huà)。寫(xiě)話(huà)應該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會(huì )寫(xiě)得很美。因為，“不積跬步，無(wú)以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升。沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累，學(xué)生是無(wú)法寫(xiě)好作文的。
七、關(guān)于安全教育
由于學(xué)校周?chē)贩植驾^為密集，交通繁忙，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì )關(guān)照學(xué)生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲。另外，為了培養孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請各位家長(cháng)在學(xué)校50米外接送孩子。你們自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度的行為，無(wú)疑是給孩子最好的無(wú)聲教育。
八、零花錢(qián)的使用
學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(cháng)要引導孩子不亂花錢(qián)，不在任何小攤小店買(mǎi)零食。讓孩子知道錢(qián)的來(lái)之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢(qián)花在該花的地方，如捐款救助災區或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買(mǎi)生日禮物等有意義的地方，這樣既培養了孩子勤儉節約的好習慣，又培養了孩子有愛(ài)心的好品質(zhì)。
九、家庭教育表?yè)P與批評相結合
除此之外，在家庭教育中還要注意兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)�？吹絻�(yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表?yè)P；看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評，不能一味表?yè)P，也不能一味批評，應該表?yè)P與批評相結合。表?yè)P和批評都要恰如其分。表?yè)P時(shí)，不要說(shuō)得完美無(wú)缺，批評時(shí)，不能簡(jiǎn)單粗暴，說(shuō)得一無(wú)是處。另一個(gè)問(wèn)題是家長(cháng)對孩子的教育要一致，有些家長(cháng)在教育子女時(shí)意見(jiàn)不統一，比如，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評，媽媽袒護，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒(méi)有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯誤。
十、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
1、嚴格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。
�、僭绯孔尯⒆影磿r(shí)起床，7：40到校，下午1：40到校，做到不遲到。
�、谥苣⿲σ恢芩鶎W(xué)知識歸納、鞏固復習和提高。
2、做到有事、有病提前請假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。
3、提醒孩子注意安全，不到危險的地方去玩。勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、睡眠足、多通風(fēng)、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發(fā)病人。有病及時(shí)領(lǐng)孩子到醫院就診。注意給孩子加強營(yíng)養，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學(xué)時(shí)為孩子準備一瓶溫開(kāi)水，適時(shí)給孩子增減衣服，防止生病，愿每個(gè)孩子都健康成長(cháng)。
4、培養孩子良好的行為習慣。
�、賽�(ài)惜學(xué)習用品。會(huì )整理自己的學(xué)習用品，書(shū)本不卷角。
�、谧杂X(jué)學(xué)習的習慣。每天回家先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后再做些有意義的活動(dòng)。讓學(xué)生勞逸結合，看電視時(shí)間適度。
�、蹘秃⒆羽B成課前預習、課后復習的好習慣。
A、預習要求：熟讀課文；看拼音認準“會(huì )認字”和“會(huì )寫(xiě)字”，并會(huì )組詞說(shuō)話(huà)。
B、復習要求：“會(huì )認字”組詞；“會(huì )寫(xiě)字”提寫(xiě)；文中號的背會(huì )、寫(xiě)會(huì )；練習冊上的題讀、背、做。
�、荛喿x的好習慣。小學(xué)生要有一定的閱讀量，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書(shū)，多積累古詩(shī)文。諸如同步閱讀、小學(xué)生報四大名著(zhù)等，每天讓孩子讀1—2篇，給孩子提些問(wèn)題，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學(xué)生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段，讓學(xué)生多積累，為今后寫(xiě)日記、寫(xiě)作文打好堅實(shí)的基礎。
5、每天檢查學(xué)生作業(yè)，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預習下一課。
6、及時(shí)給孩子買(mǎi)些好的學(xué)習資料。
7、正確對待學(xué)生考試成績(jì)，不以成績(jì)論英雄。的確，分數的多少，反映學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞，但我們更應理性地去分析卷面上的分數，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì )，作為家長(cháng)應冷靜對待，關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認真檢查試卷，幫助孩子查找問(wèn)題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進(jìn)步。
8、注意培養孩子勞動(dòng)觀(guān)念。讓孩子在學(xué)習之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。
最后，我希望家長(cháng)、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長(cháng)、學(xué)校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時(shí)，我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，懇請家長(cháng)們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會(huì )盡全力對每一位孩子負責。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 2
各位家長(cháng)：
晚上好！
首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開(kāi)始了一段新的人生學(xué)習旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè)，除了孩子自己的主觀(guān)因素之外，其中也需要我們老師和家長(cháng)的幫助。我們現在的教學(xué)不同于家長(cháng)們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習。學(xué)習知識比以前深了很多，對學(xué)習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長(cháng)的也提出了新的要求作為本班的數學(xué)老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂(lè )意學(xué)數學(xué)，感受到數學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習打好基礎。
今天，借這個(gè)機會(huì )，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數學(xué)學(xué)習方面的一些情況。下面我主要談三個(gè)方面的內容：
一、孩子進(jìn)入中年級的變化；
二、本班孩子的數學(xué)學(xué)習情況；
三、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議。
一、孩子進(jìn)入中年級的一些變化。
1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長(cháng)們有沒(méi)有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著(zhù)自己一個(gè)人去做，但往往又達不到你所要求的標準。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
2、學(xué)習方面：從三年級開(kāi)始，學(xué)習要拿出真本事。進(jìn)入四年級后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習內容增加了，除了基礎知識以外，課本上，習題中更多的是一些比較“活”的.題目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記，該練得還要反復練，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方面的改變還表現在難度加大了，作業(yè)量相對多了。一、二年級的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認真也能取得很好的成績(jì)，但是到了四年級就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎，學(xué)習成績(jì)就可能滑下來(lái)。
二、本班數學(xué)數學(xué)的情況。
孩子們的學(xué)習環(huán)境不同，學(xué)習習慣上有很大的差異。
我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負擔，高質(zhì)量”為目標，半學(xué)期來(lái)，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：
作業(yè)認真，書(shū)寫(xiě)工整，格式規范的有：
開(kāi)學(xué)初對新環(huán)境不太適應，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：
以上都是一些表現比較好的地方，當然還存在一些問(wèn)題：有的上課不專(zhuān)心，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認真，書(shū)寫(xiě)馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規定時(shí)間完成，錯題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習慣，有一部分孩子的成績(jì)不理想，考試成績(jì)總是在六七十分，稍不留神就會(huì )出現不及格。
三、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長(cháng)，我在這里對各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議；
�。ㄒ唬�、培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣
現代學(xué)習觀(guān)指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續學(xué)習乃至終身。
要培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個(gè)錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
�。ǘ�、幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。
一些習慣的培養，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。孩子年紀小，培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長(cháng)要求一大堆，卻不認真檢查落實(shí)。時(shí)間長(cháng)了，孩子摸透了家長(cháng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(cháng)空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求，好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的，學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高。良好的學(xué)習習慣，包括：
1、教育孩子上課認真聽(tīng)講
仔細聽(tīng)老師的引導和同學(xué)的發(fā)言；仔細觀(guān)察老師教具的演示過(guò)程和板書(shū)的內容；注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì )老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示；聽(tīng)清題目，主動(dòng)思考，組織好語(yǔ)言；積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，不懂要大膽提問(wèn)。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求：備好學(xué)習用品；避免不必要的小動(dòng)作；見(jiàn)縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè)；合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。
講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做，題目字字點(diǎn)著(zhù)讀，圈關(guān)鍵字詞；一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停；做完要自己檢查。
3、養成獨立思考，不怕困難的習慣。
孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助，這對培養獨立思考的習慣非常不利。家長(cháng)當孩子尋求幫助，不會(huì )做時(shí)，不應直接教而應和孩子一起分析，幫助他，教會(huì )分析分析問(wèn)題的方法，慢慢過(guò)渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。
三、家長(cháng)要做的。
定期與教師進(jìn)行溝通，因為每個(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(cháng)的關(guān)心是分不開(kāi)的，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數學(xué)學(xué)習搞得更好。
但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨一無(wú)二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已。不當之處還請指正。
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 3
尊敬的 各位家長(cháng)朋友們：
你們好！
我是 六年級（ 1 ）班 的班主任。首先， 我 對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示 熱烈的歡迎和衷心 地感謝！ 我們學(xué)校 召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強 學(xué)校與家長(cháng)、 老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“ 一切都是為了孩子 ”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得成功！
下面我向各位家長(cháng)簡(jiǎn)單地介紹一下本 班 的 基本情況：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況：本班 共有 學(xué)生 38 人，其中男生 2 0 人，女生 18 人。
�。ǘ┙處熐闆r：語(yǔ)文教學(xué)由我擔任， 數 學(xué) 教學(xué)是黃鳳老師 ，還有 圖音 是 覃英 老師，體育是 韋真老師 。 我們的 任課老師都 是 很認真負責 的，他們都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擔任畢業(yè)班的教學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的，這點(diǎn)請大家放心。
各位家長(cháng)朋友們，還有差不多兩個(gè)月的時(shí)間，孩子們就要畢業(yè)了。雖然，小學(xué)畢業(yè)考不像中考、高考那樣引起社會(huì )的重視。但是，我個(gè)人認為：小學(xué)畢業(yè)考也是非常重要的，我希望各位家長(cháng)能夠認真的對待。為什么呢？主要有三個(gè)方面：一是小學(xué)畢業(yè)考是孩子一生當中所遇到的許許多多次考試中的第一次，俗話(huà)說(shuō)，“好的開(kāi)始是成功的一半�！蹦軌蛘_地對待這次考試，對他以后面對更多的考試將會(huì )是一個(gè)良好的開(kāi)始。二是對學(xué)生的擇校是很有利的，現在很多的初中學(xué)校，已經(jīng)越來(lái)越注意到小學(xué)畢業(yè)考學(xué)生的分數問(wèn)題了。三是對各位家長(cháng)來(lái)說(shuō)，我知道，大家現在都不缺錢(qián)了。但是，孩子取得較高的分數，各個(gè)錄取學(xué)�？赡軙�(huì )有一些入學(xué)費用的優(yōu)惠，這對你們也是比較有利的。不管怎么說(shuō)，我們都是為了學(xué)生著(zhù)想，機會(huì )一旦錯過(guò)，就再也補不回來(lái)了。所以，今天的家長(cháng)會(huì )，我主要向各位提出兩點(diǎn)希望：
一、希望你們加強與老師的聯(lián)系和溝通。
我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流，為著(zhù)孩子的學(xué)習進(jìn)步和健康成長(cháng)共同努力。同時(shí)也多與孩子交流溝通，及時(shí)了解孩子在校的情況與表現。根據我以往的經(jīng)驗，我發(fā)現有這樣的一些問(wèn)題，有的家長(cháng)把孩子送到了學(xué)校以后，基本上就完成任務(wù)了。表現在哪里呢？主要有以下幾種情況：
1 、自己的孩子在學(xué)校讀什么年級？在哪個(gè)班？班主任是誰(shuí)等這些都不了解。
2 、很少過(guò)問(wèn)孩子在校的情況。如：有時(shí)孩子生病了，老師打電話(huà)給家長(cháng)來(lái)學(xué)校，他還說(shuō)：“我現在很忙，你送去醫院吧！”有的家長(cháng)從來(lái)不問(wèn)學(xué)生的考試情況，段考、期考都得多少分從來(lái)不清楚。
3 、沒(méi)有注意到孩子的安全教育。有的學(xué)生在回校的路上騎自行車(chē)時(shí)，喜歡搞一些比較危險的動(dòng)作等。
雖然，教書(shū)育人是我們教師義不容辭的天職，但是，我還是希望各位家長(cháng)與教師之間，多多溝通、多多理解、多多支持！
二、加強家庭教育。
家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用， 如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來(lái)說(shuō)，這算是一大遺憾。 各位家長(cháng)， 在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天， 家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的。 父母對待孩子一般有三種情況：一是事事管、時(shí)時(shí)管，做了很多事，效果卻不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問(wèn)，結果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長(cháng)一帆風(fēng)順。杰出的父母從來(lái)都選擇 “ 有所為有所不為 ” ，更明確地說(shuō)，只做第三件事。 孩子即將小學(xué)畢業(yè)，漸漸成了 “ 小大人 ” ， 有很多的問(wèn)題也就開(kāi)始出現了，所以在這個(gè)時(shí)候，希望家長(cháng)們多加留意。例如：有的`開(kāi)始對異性有好感了，明確地說(shuō)就是開(kāi)始有淡戀愛(ài)的這種想法。那你們就應該注意觀(guān)察孩子的表現，有不對的行為要及時(shí)糾正。還有的由于父母比較忙，沒(méi)有過(guò)問(wèn)孩子有沒(méi)有家庭作業(yè)，做了沒(méi)有？是不是看電視太多？或者總是去玩，都不在家。有沒(méi)有經(jīng)常跟一些不良的社會(huì )青年在一起，更不能安排他們太多的勞動(dòng)任務(wù)等。我曾經(jīng)參加過(guò)一次高中的家長(cháng)會(huì )議，其中那個(gè)學(xué)校的校長(cháng)有一句話(huà)我印象特別深刻，他是這樣說(shuō)的，假如你們將要離婚，那也要等到孩子高考完了再離。這說(shuō)明什么問(wèn)題呢？這就要我們給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，讓孩子沒(méi)有太多的心理負擔。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法，但是我希望在這最后的一段時(shí)間里，各位家長(cháng)都能夠為自己的孩子創(chuàng )造一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境， 希望孩子們能在父母的幫助下， 很好地進(jìn)行總復習，在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績(jì)，高高興興地跨入初中學(xué)校的大門(mén)！
我的發(fā)言結束了，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！感謝各位家長(cháng)在百忙中來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì )！并對你們的到來(lái)我和曾老師表示深深的感謝，今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子。
雖然有些多余，但我還是要介紹一我是本班的的配班老師，上半期畢業(yè)的，一名應屆生，在前幾個(gè)月里面我正式與小朋友們接觸，我有一份細心。耐心和責任心我很努力也很認真。我覺(jué)得我們大三班是一個(gè)溫暖、快樂(lè )的大家庭，作為老師我們愛(ài)著(zhù)孩子們，因為他們都是那么的活潑好動(dòng)、開(kāi)朗大方，雖然有時(shí)有點(diǎn)調皮，但都比較聽(tīng)話(huà)。當然，寶貝們也愛(ài)我們，雖然有時(shí)老師也會(huì )很?chē)栏�，但也像媽媽一樣照顧他們，�?ài)他們。話(huà)說(shuō)到這兒，家長(cháng)們一定都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況，那我就先講講孩子的基本情況：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，寶貝們在各方面都有明顯的進(jìn)步。主要表現在以下幾方面：
第一、經(jīng)過(guò)了這一段時(shí)間的適應他們都愿意與老師進(jìn)行交流，很主動(dòng)地和我們說(shuō)許多自己感興趣的事情；
第二，就是班上的內向行為明顯少了，剛到這個(gè)班的時(shí)候，因為許多孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì )過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他們往往很不適應，沒(méi)有學(xué)會(huì )跟人家分享，于是出現郁悶甚至哭鬧行為，經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪，家長(cháng)們都能很寬容地理解我們，正確對待這些類(lèi)似的問(wèn)題，使我們在工作時(shí)感到很欣慰很開(kāi)心。借此機會(huì )，我們也表示衷心的感謝！但是現在孩子們謙讓多了，他們開(kāi)始學(xué)會(huì )分享和友好地相處，有時(shí)出現矛盾或幼兒之間打架，他們都能在老師的引導下主動(dòng)地道歉和相互原諒。
接下來(lái)我們談?wù)勑枰议L(cháng)配合的`問(wèn)題：
1、現在都是獨生子女，在家從來(lái)都是以他為中心，家長(cháng)都疼得不得了，從來(lái)不用擔心有人會(huì )跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì )分享，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)獙W(xué)會(huì )過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說(shuō)有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，是一個(gè)關(guān)鍵期，我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )與人禮貌的交往。當然，我們也會(huì )看到有的孩子被別人輕輕碰一下就大打出手，問(wèn)他為什么？她說(shuō)是爸爸告訴我，別人打你要狠狠地打回來(lái)。的確，做父母的有誰(shuí)愿意自己的孩子吃虧，但是這樣的教育方法是否偏激了些，畢竟孩子以后是要走進(jìn)社會(huì )的，簡(jiǎn)單粗暴的確短時(shí)間內不會(huì )吃虧，但是，我們換個(gè)角度想想，作為成人，我們愿意和簡(jiǎn)單粗暴的人交往嗎？您總不愿意培養孩子成為不受歡迎的人吧！還有的情況就是家長(cháng)面對孩子的錯誤時(shí)，您的態(tài)度會(huì )直接影響孩子的認知，有時(shí)我們向您反映孩子某一方面的不足時(shí)，并不是有意為難您和孩子，只是希望和您一起幫助孩子改正，請相信我們的出發(fā)點(diǎn)是好的，也會(huì )用正確的方法幫助孩子改正錯誤，但是如果當我們告知您時(shí)，您卻說(shuō)我們的孩子要聽(tīng)好話(huà)的，或者孩子就是這樣的，您覺(jué)得孩子聽(tīng)到后對什么是對什么是錯的判定還能正確嗎？他們就會(huì )認為，我爸爸媽媽都這樣說(shuō)了，我下次還可以這么做。說(shuō)到這里，我還想說(shuō)的是，孩子的世界和我們不一樣，哪怕他們前一分鐘還吵的哇哇大哭，下一分鐘又會(huì )親親熱熱了，家長(cháng)不必過(guò)多的干涉孩子，不用幫孩子出頭，嘗試放手，讓他處理自己的人際關(guān)系，相信你的寶貝，他能做的很好。
如果您有什么意見(jiàn)時(shí)，請您與我們進(jìn)行面對面的說(shuō)一說(shuō)，我們會(huì )盡量的去和您配合。我們都是一家人，不管什么事情只要溝通就能夠化解。
一直以來(lái)，我們家長(cháng)都很積極地支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使教學(xué)工作正常開(kāi)展，更多的家長(cháng)還給了我們理解�，F在的孩子都是家中的寶貝，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，我們會(huì )盡力照顧好每個(gè)孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔倒了，撞倒了也是免不了的， 在這里希望大家能夠繼續理解，同時(shí)對所有理解支持我們的家長(cháng)表示感謝！
當然，我們在工作中也會(huì )有不足的地方，我們對孩子的照顧，遠遠不如家長(cháng)們在家里對孩子那種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來(lái)得周到，被同伴欺侮了、丟了小東西等等，而我們卻沒(méi)有發(fā)現，在此，我們向各位家長(cháng)表示深深的歉意。有問(wèn)題我們就需要交流，如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長(cháng)們能夠多和我們溝通，能及時(shí)面對面地向我們提出來(lái)，我們會(huì )盡量地改進(jìn)，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 5
尊敬各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先我感謝各位家長(cháng)的如約而至，今天我們坐在一起共同討論和交流關(guān)于我們孩子的學(xué)習和生活的問(wèn)題。我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，增進(jìn)對您子女的了解，以便使老師及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使您們的孩子在今后的學(xué)習中能取得最佳的成績(jì)，以實(shí)現家長(cháng)、孩子、老師共同的心愿。
現階段孩子的在校表現做一匯報：
一、班級情況
1、班級的教學(xué)理念
不拋棄，不放棄，關(guān)注每一位學(xué)生；不看中一是成績(jì)，希望每位孩子都有進(jìn)步。
2、我的工作原則
重視孩子，珍視孩子，享受孩子。
沒(méi)當朋友問(wèn)起：當一年級老師累不累，我說(shuō)累，但是我愿意。因為有很多的事只有你自己體會(huì )了才會(huì )知道。每當孩子從遠處跑過(guò)來(lái)抱住你的那一時(shí)刻真的好幸福，每。當看著(zhù)孩子們天真可愛(ài)的笑容是真的好幸福，看著(zhù)他們從您眼里慢慢長(cháng)大那種感覺(jué)真的好幸福。我喜歡我們班的孩子，我們的孩子都很聰明，都有學(xué)習的天分，我對他們很有信心。
3、光榮榜
二、存在的問(wèn)題
有部分學(xué)生組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒(méi)養成良好的習慣。學(xué)習成績(jì)不夠理想。我覺(jué)得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長(cháng)。
三、關(guān)于本次期中考試
本次期中考試，全班共有53人參加考試，本次語(yǔ)文考試人均95.49分，100分一人，90——99.5分49人，80分三人。平均分比其他班高3.39分，取得全校：第二名成績(jì)�？嫉煤迷俳釉賲�，考的不好也不要灰心，希望家長(cháng)們拿著(zhù)卷子和孩子一起尋找失誤的原因，化這次的教訓為下次的經(jīng)驗，爭取下次考得更好。正確看待孩子的分數，一次考試不能代表什么，也不是我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )的最終目的，僅僅是為了讓家長(cháng)對孩子這一階段的學(xué)習有個(gè)人真實(shí)的了解。
看著(zhù)孩子每天開(kāi)心的生活，我感到很幸福，我覺(jué)得學(xué)習生活中有比分數更重要的東西，那就是孩子們愿意背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)，能夠與同學(xué)和睦向相處，能夠與老師產(chǎn)生感情，愿意靠近老師，愿意接受老師的勸告，能夠身心健康的成長(cháng)等等就夠了，非要一百分才是最好的嗎？不見(jiàn)得吧？
四、關(guān)于家庭作業(yè)
希望大家重視孩子的家庭作業(yè)的檢查和輔導。
回家的作業(yè)一定有的，但量不是很多，每天都要給孩子檢查完后在簽字。
一年級學(xué)生的預習要求
1、讀：把課文讀三遍。
2、圈：在文中圈畫(huà)出生字、生詞。
3、標：標上每個(gè)自然段的序號。
4、問(wèn)：在不懂的地方畫(huà)個(gè)小問(wèn)號。
一定要檢查孩子的作業(yè)完成情況，再簽已完成。
一是有無(wú)完成，二是有無(wú)正確。
孩子的依賴(lài)心理和僥幸心理都很強，如果您不小心放任了孩子，必然會(huì )導致孩子出現以下兩種情況：一不完成作業(yè)，因為家長(cháng)不過(guò)問(wèn)而使孩子養成了完或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的習慣。二字跡潦草，為了玩應付作業(yè)，會(huì )使孩子形成不僅僅對家庭作業(yè)。進(jìn)而提升至對考試對學(xué)習不負責的態(tài)度。
五、家庭教育的一些建議
從孩子出生的'那一刻起，家長(cháng)們已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準備。但是從孩子進(jìn)入一年級，開(kāi)始接受有目的、有計劃、有系統的學(xué)校教育，必然引起孩子生活節奏，生活習慣和學(xué)習活動(dòng)的一系列變化并面臨著(zhù)許多新的問(wèn)題。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長(cháng)支持教師工作“三忌”。
�。�1）忌過(guò)分保護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包，拿水杯），要讓孩子知道，自己已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母或老師。能自己的事情自己做，遇到問(wèn)題和困難自己想辦法解決。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì )開(kāi)、關(guān)門(mén)窗、掃地、抹桌椅等。培養孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養孩子獨立生活的能力。
�。�2）忌過(guò)分寵愛(ài)�，F在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長(cháng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著(zhù)她。從而導致孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(cháng)的現象�？墒沁M(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì )在成長(cháng)過(guò)程遇到挫折或批評，做為家長(cháng)，對于孩子不合理的行為，要讓孩子受一些批評。
�。�3）忌過(guò)分期望。父母都都希望孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都的第一，心愿是好的，但要提醒家長(cháng)，不與幼兒園比，幼兒園學(xué)習負擔與一年級截然不同，次次測驗的一百分不可能，孩子努力了就行，關(guān)鍵是幫孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習中經(jīng)常提醒。
最后送給家長(cháng)朋友兩句話(huà)，與大家一起共勉：教育孩子言傳身教，孩子是家長(cháng)的鏡子。
細節決定教育的成敗，教育孩子從細節做起，關(guān)注孩子的細節越多，進(jìn)步就越大。
今天我就說(shuō)到這兒，今后還會(huì )和大家常交流，也希望大家給我提出寶貴意見(jiàn)和建議。
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 6
各位家長(cháng)：
下午好，非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，因為我知道，每位家長(cháng)的來(lái)臨就已經(jīng)代表了您對孩子的關(guān)注，愿意來(lái)了解老師的要求，了解孩子的學(xué)習狀況。作為老師，我希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )來(lái)加強和家長(cháng)之間的溝通和了解，讓我們共同來(lái)關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，也希望能聆聽(tīng)各位家長(cháng)的建議，以便更好地教育孩子。
下面，我把作為語(yǔ)文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長(cháng)作簡(jiǎn)要的介紹。
從接手這個(gè)班到現在，接近三個(gè)月了。我對班里的孩子，也基本有了了解。每個(gè)人身上，都有許多的優(yōu)點(diǎn)。有的學(xué)習認真；有的熱愛(ài)勞動(dòng)，老師交代的事情做得有板有眼；如：有的待人有禮貌，積極參加各種活動(dòng)；有的孩子熱愛(ài)讀書(shū)，涉獵廣泛，知識面廣；有的孩子心靈手巧，善于小制作；有的孩子很聰明，背誦迅速……
作為小學(xué)畢業(yè)班，六年級是非常關(guān)鍵的一年，也是非常復雜的一年。作為學(xué)生來(lái)講，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期，心理、生理等方面都開(kāi)始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì )出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。他們渴望被理解，被尊重，但是很多問(wèn)題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過(guò)這個(gè)轉折點(diǎn)，就需要我們大家的努力。六年級的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見(jiàn)了，給他們一些限制是必要的，但過(guò)分的限制，在孩子心中反而會(huì )有逆反情緒。和他們開(kāi)誠布公地講一些必要的原則，女孩子多引導她們如何更好地保護自己，男孩子要多引導他們不去傷害別人也不傷害自己，學(xué)會(huì )容忍和克制。
關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習。
我們六年級一班這兩次考試，同學(xué)們的成績(jì)進(jìn)步很大。孩子們很高興，我也倍感欣慰。秉承的原則是：教方法、傳習慣、找規律。因為學(xué)生大了，我在教學(xué)中經(jīng)常滲透一些初中的學(xué)習方法，教會(huì )學(xué)生學(xué)習。
對家長(cháng)的要求：
1、給孩子準備必需的學(xué)習用品：比如，好用的鋼筆，至少兩支；現代漢語(yǔ)詞典等工具書(shū)；成本的練字紙和信紙；摘抄本；其他雙面膠、透明膠帶、小記事本等。
2、給孩子一個(gè)舒心的學(xué)習環(huán)境：比如，至少要有單獨的書(shū)桌、書(shū)架或書(shū)櫥；明亮的臺燈；不受打擾的環(huán)境（孩子做作業(yè)時(shí)不看電視、不玩電腦，不打牌或大聲談笑）。
3、鼓勵并陪伴孩子讀書(shū)：每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn)，每周寫(xiě)一點(diǎn)。給孩子提高高品位的讀物。不要買(mǎi)一本書(shū)讀好幾年。張福麟訂刊物。辦借書(shū)卡。
4、支持孩子學(xué)點(diǎn)特長(cháng)：比如書(shū)法、繪畫(huà)、寫(xiě)作、彈琴、舞蹈等，對于培養孩子的氣質(zhì)、性格會(huì )起到潛移默化的作用。男孩做紳士，女孩成淑女。讓孩子高貴、優(yōu)雅、端莊、大氣。梁煒主任對孩子就舍得投資。宋嘉樹(shù)教女是最好的投資。
5、關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)：不再拘泥于一字一詞。當然，基礎必須夯實(shí)，這是底線(xiàn)。對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jì)。怎樣看待孩子的學(xué)習成績(jì)，我認為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習成績(jì)好壞，受制于許多方面。不同地區、不同學(xué)校、不同班級的`孩子，會(huì )因為不同的學(xué)習條件產(chǎn)生不同的學(xué)習成績(jì)。即使是學(xué)習條件相同，也會(huì )因為個(gè)人的學(xué)習方法不同，以及個(gè)人的理解、反應、接受能力的不同而成績(jì)有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jì)就肯定越好。俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲！”其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì )有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程，當我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì )更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲！所以看待孩子的學(xué)習不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習成績(jì)還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習成績(jì)排在后面，也不必責怪。
6、培養孩子良好的習慣。
有一句話(huà)我覺(jué)得很有道理“播下行為，收獲習慣；播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運�！笨梢�(jiàn)“良好的習慣對于一個(gè)人的成長(cháng)，乃至一生的幸福起著(zhù)決定意義的作用”這句話(huà)毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子！
�。�1）、培養孩子認真讀書(shū)的習慣。
�。�2）培養孩子做家務(wù)事的習慣。
�。�3）讓孩子學(xué)會(huì )與他人相處。
以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(cháng)參考，有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 7
各位家長(cháng)：
大家下午好！
非常感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。再有一個(gè)月左右，孩子們就要告別母校，走向中學(xué)，告別童年，成為少年了。作為家長(cháng)和老師，我們應該清醒地認識這僅剩的一個(gè)月對孩子成長(cháng)的重要性�，F在到了最后收獲的季節，為了讓孩子的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，學(xué)校特地召開(kāi)了這次家長(cháng)會(huì )，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
一、匯報本班數學(xué)學(xué)習情況
本班學(xué)生在數學(xué)學(xué)習方面優(yōu)秀的同學(xué)不是很多，每次測試達到優(yōu)秀的只能在10人左右，有些學(xué)生成績(jì)很不穩定，題目稍微一難、或因為粗心等原因就考不滿(mǎn)九十分。大部分女生的學(xué)習態(tài)度都很端正，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但是有幾個(gè)男生學(xué)習很不自覺(jué)，經(jīng)常出現拖拉作業(yè)、少做作業(yè)、甚至不做作業(yè)現象，學(xué)習成績(jì)退步很大。希望這幾個(gè)同學(xué)的家長(cháng)能對孩子多督促多教育。上課回答問(wèn)題方面，比較積極的是姚曉雯、陳奕開(kāi)，還有一些同學(xué)總是默默無(wú)聞地坐在教室里，有個(gè)別學(xué)生還走神、做小動(dòng)作，沒(méi)有主動(dòng)參與到數學(xué)學(xué)習中來(lái)，因此數學(xué)上進(jìn)步也不大。
二、怎樣做好數學(xué)總復習
1、現在我們的數學(xué)已經(jīng)進(jìn)入全面復習階段，數學(xué)的復習思路是這樣的：先進(jìn)行分類(lèi)復習：包括數與代數、空間與圖形、統計與概率，每一大類(lèi)復習結束，我們將進(jìn)行這一部分內容的測試，全部復習完后進(jìn)行綜合測試�，F在我們剛復習完的是數與代數這一部分，并進(jìn)行了數與代數的測試。
2、復習階段每個(gè)同學(xué)都發(fā)到一份整理好的復習資料，你可以每天抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子讀一讀、記一記、背一背，因為學(xué)校里是沒(méi)有數學(xué)早讀課的。有時(shí)候你也可以抽背一下了解孩子讀的情況。遇到不會(huì )做的題目，也可以把復習資料拿出來(lái)查一下。
3、每次的數學(xué)試卷訂正，填空題、判斷題錯的，我都要求學(xué)生寫(xiě)出完整的`解題過(guò)程，因為個(gè)別學(xué)生有抄襲作業(yè)想象，讓他把過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，可以讓老師了解他是否真正弄懂。有的時(shí)候學(xué)校里來(lái)不及訂正需帶回家訂正的，你也要提醒孩子寫(xiě)出過(guò)程。
4、數學(xué)復習最重要的是查漏補缺。在教室里，我要面對37個(gè)學(xué)生，集體講評較多，個(gè)人輔導時(shí)間相對較少。由于每個(gè)學(xué)生對知識的掌握情況是不一樣的，因此，學(xué)生訂正完的試卷我會(huì )發(fā)下來(lái)，請你幫孩子買(mǎi)一個(gè)文件夾或文件袋，把這些試卷整理起來(lái)，針對錯的類(lèi)型每天復習幾分鐘，可以的話(huà)你也可以出幾道讓孩子做做，幫助孩子查漏補缺，一類(lèi)類(lèi)過(guò)關(guān)，相信一定會(huì )有收獲的。
5、復習階段，練習和測試肯定會(huì )變多，為了提高復習效果，也為了更好地適應中學(xué)的學(xué)習生活，這就對學(xué)生的作業(yè)提出了更高的要求：靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，速度要快，正確率要高。如果您的孩子作業(yè)還是拖拖拉拉，這說(shuō)明學(xué)習態(tài)度是不端正的，對知識的掌握也是很不熟練的，需要您更多的關(guān)注孩子的學(xué)習情況，采取適當的措施幫助孩子。
三、怎樣考試
每次考試，我給學(xué)生提出的要求都是“認真審題、細心答題、反復檢查”。關(guān)于認真審題，上次的家長(cháng)會(huì )我曾經(jīng)經(jīng)跟大家講過(guò)了，題目的要求、關(guān)鍵詞語(yǔ)可以圈一圈、劃一劃、單位名稱(chēng)需要注意的也要圈出來(lái)。上次測試有好幾個(gè)學(xué)生解決問(wèn)題中“列方程解下列應用題”沒(méi)看到一下子錯了3道扣了15分。計算題是最不應該錯的，所以平時(shí)就要養成細心計算的習慣。反復檢查這一點(diǎn)，我們班的同學(xué)做的不是很好，需要改進(jìn)�？荚囍羞�有可能遇到難題，可以暫時(shí)先放一放，做完容易的再來(lái)思考難的。
四、給家長(cháng)的建議
1、幫孩子備齊學(xué)習用品，包括豎式計算本（大練習或裝訂好的白紙都可以）、直尺、三角尺、量角器、圓規。與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西不要帶到學(xué)校來(lái)，計算器也不要帶來(lái)。
2、依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現出來(lái)的學(xué)習動(dòng)態(tài)，特別是他的學(xué)習習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。教育他要認真使用草稿本，字跡要端正，并標上題號，這樣在驗算檢查時(shí)只要在原來(lái)的豎式上再算一遍，得數也不會(huì )抄錯。
3、平時(shí)應和孩子談?wù)勑�，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數學(xué)上還有什么問(wèn)題，針對孩子學(xué)習情況，應及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通�？梢园l(fā)短信，打電話(huà)，也可以來(lái)學(xué)校面談。這樣老師也可以對癥下藥。
各位家長(cháng)，你的孩子在小學(xué)的學(xué)習還有1個(gè)多月的時(shí)間，如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績(jì)。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 8
尊敬的家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！首先對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習，又要在思想上引導孩子，我們愿意用愛(ài)心、責任心悉心的呵護你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(cháng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(cháng)不可推卸的責任，希望家長(cháng)和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對性地實(shí)施教育，為此，我向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
1、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評。如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對策。
2、要教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規，這些規定和紀律，是學(xué)生提高成績(jì)的保證，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的學(xué)習不負責任，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種傷害，也有損于班級體的榮譽(yù)，對其他同學(xué)也是不公平的。家長(cháng)應教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素的習慣對孩子成長(cháng)是有利的。給孩子的.錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。
對同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：
1、學(xué)習化學(xué)多記多練，重視課堂認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。
2、胸懷大度、心胸寬廣，要做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。小事不要放在心上，一個(gè)斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)心。
3、遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬�，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
4、學(xué)會(huì )感恩。受人點(diǎn)滴之恩當以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開(kāi)始。感恩的方式很多：一個(gè)問(wèn)候，生日一個(gè)小小的禮物，當父母不快樂(lè )時(shí)陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。
作為教師，我們會(huì )盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負家長(cháng)的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長(cháng)，對孩子少一點(diǎn)溺愛(ài)，多一點(diǎn)嚴格；少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)；少一點(diǎn)居高臨下，多一些了解鼓勵，積極配合學(xué)校，盡到家長(cháng)對孩子進(jìn)行教育的責任和義務(wù)。而我們在座的每一位同學(xué)，你們每一位的父母都不容易，他們對你們傾注了所有的愛(ài)心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會(huì )感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動(dòng)。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢？ 你們的人生之路還很長(cháng)，每走一步都應該無(wú)愧于自己，無(wú)愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深?lèi)?ài)著(zhù)你們的人！
祝各位家長(cháng)萬(wàn)事順心， 祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成！
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 9
各位家長(cháng)：
大家好！感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，也衷心地感謝各位家長(cháng)在這幾年對我們工作的支持！
作為老師，我希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )來(lái)加強學(xué)校和家長(cháng)之間的聯(lián)系，使老師和家長(cháng)之間多一次溝通的機會(huì )，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來(lái)關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，也希望能聆聽(tīng)各位家長(cháng)對教育，對學(xué)校，對老師的建議，以便指導我們今后的工作。
下面，我把作為語(yǔ)文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長(cháng)作簡(jiǎn)要地介紹。
一、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
新課程標準提倡學(xué)生注重語(yǔ)言的積累，培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，養成自覺(jué)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的習慣，注重學(xué)生口語(yǔ)交際的能力，培養良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習慣，以便學(xué)生更能在現今的社會(huì )環(huán)境中適應。長(cháng)期以來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認認真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心。隨著(zhù)新課程的實(shí)施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀(guān)念和行為習慣。事實(shí)上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒(méi)有可能，而且沒(méi)有必要。語(yǔ)文課要給學(xué)生創(chuàng )造思維的機會(huì )。抓住這一點(diǎn)，我在教學(xué)中，嘗試去改進(jìn)，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習，不一味地聽(tīng)老師灌輸，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
二、積極倡導新的學(xué)習方式。
改變學(xué)習方式，就是要由過(guò)去的接受式的學(xué)習傳統變?yōu)樽灾�、合作、探究式學(xué)習，改變學(xué)生消極被動(dòng)地接受式學(xué)習狀況，依據學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習的特點(diǎn)，依據學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求，把學(xué)習變成學(xué)生在教師的指導下，主動(dòng)探索和積極構建知識的過(guò)程。
以上兩點(diǎn)是我的一些基本理念，從這些理念到具體實(shí)施過(guò)程，我做了這樣幾點(diǎn)：
一、注重培養學(xué)生熱愛(ài)祖國文字的思想感情。
雖說(shuō)現在都是高信息時(shí)代，推行“無(wú)紙化”可能不需要再寫(xiě)字，但是我覺(jué)得能規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，是學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習能力的基礎，熱愛(ài)祖國文字，養成良好的寫(xiě)字習慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，是現代中國公民的'基本素養。當學(xué)生的書(shū)寫(xiě)一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會(huì )就會(huì )逐漸加深。
二、注重培養學(xué)生的課外閱讀能力。
課外知識是豐富的，我們要將學(xué)生的視野擴大到更遠、更寬的地方。平時(shí)我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書(shū)，讀好書(shū)，通過(guò)這些活動(dòng)同學(xué)們大大提高了讀書(shū)的興趣，閱讀能力也有了較大的提高。
三、注重學(xué)生語(yǔ)文方面的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
我看過(guò)這樣一個(gè)故事，不知道在這里說(shuō)恰不恰當，一群淘氣的孩子總是往一個(gè)花園里扔磚頭，主人很無(wú)奈。有一天，他找到這群孩子，對他們說(shuō)：“我看你們扔得很高興，不如進(jìn)行一個(gè)比賽，誰(shuí)扔得最遠可以得10元錢(qián)�！焙⒆觽円宦�(tīng)來(lái)勁了，奮力地扔，優(yōu)勝者得了錢(qián)。第二天，主人又來(lái)了，說(shuō)今天第一名只能得5元錢(qián)。孩子們仍很興奮，5元錢(qián)也不少呢。第三天獎金降到了1元錢(qián)，有些孩子嫌少了就走了，有人繼續扔，第四天，主人說(shuō)今天只能得1毛錢(qián)。孩子們聽(tīng)了就很不屑：“就1毛錢(qián)，誰(shuí)給你扔啊，走！”孩子們再也沒(méi)有來(lái)過(guò)，這位主人成功了，通過(guò)泯滅他們的興趣達到了目的，興趣是學(xué)生最好的老師，我想說(shuō)的是我們的教師、家長(cháng)都在自覺(jué)不自覺(jué)地做著(zhù)泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有學(xué)習的愿望，他們本身有自發(fā)動(dòng)機，不需要我們去推，去拉，于是我嘗試放手，去挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞。比如在語(yǔ)文課中，經(jīng)常開(kāi)展類(lèi)似辯論會(huì )形式的活動(dòng)，從活動(dòng)中可以看到許多孩子的思維敏捷，口齒儉俐，并且說(shuō)出的話(huà)條理清楚，很具有說(shuō)服力。我覺(jué)得這就是孩子們個(gè)性�？赡芗议L(cháng)發(fā)現我的語(yǔ)文作業(yè)布置的少了，覺(jué)得是不是不行，其實(shí)我只是一種嘗試，今年的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀、背、抄這一方面，讓他們讀好書(shū)、背好書(shū)、抄好書(shū)。我自己覺(jué)得今年孩子們的讀書(shū)能力和寫(xiě)作能力都有了一定的提高，我想告訴家長(cháng)，每天機械的做作業(yè)只是在埋沒(méi)孩子的天性，當然該完成的任務(wù)，比如課外作業(yè)，要求會(huì )寫(xiě)的字詞，這樣我還是會(huì )要孩子們完成的，因為基礎教育也是很重要的。
四、和孩子們做朋友。
了解孩子，和他們營(yíng)造一種寬松自由的氛圍，在交談中使語(yǔ)言生活化，同時(shí)也教會(huì )孩子會(huì )說(shuō)話(huà)，說(shuō)好話(huà)，說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的話(huà)，讓他們能大膽地對老師說(shuō)“不”，讓每個(gè)孩子找到自己是好孩子的感覺(jué)。另外，我還有一點(diǎn)想說(shuō)的是，我發(fā)現每次考試后家長(cháng)與我交流時(shí)，都是以分數來(lái)衡量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢？其時(shí)我認為孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在，不是每個(gè)孩子都能成為愛(ài)迪生、牛頓，但是每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，我們要善于去發(fā)現。所以，我覺(jué)得每次的分數不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習語(yǔ)文的一種能力。
以上是我工作中的一些設想與做法，當然還需要家長(cháng)朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)對家長(cháng)們的要求。
1、放下手頭的工作，只需要半個(gè)小時(shí)，你就能做一個(gè)盡責的父母。每天傍晚抽些時(shí)間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺(jué)性。
2、親近一下孩子，不要覺(jué)得在你眼皮底下，他始終很聽(tīng)話(huà)，其實(shí)，據我這個(gè)月的了解，男同學(xué)們，近乎全都去過(guò)網(wǎng)吧玩游戲，個(gè)別男同學(xué)幾乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習上的情況 。
3、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。
4、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來(lái)的，有些家長(cháng)常認為孩子不會(huì )寫(xiě)作文，其實(shí)就是少看書(shū)，少背書(shū)的原因。
5、每天給孩子聽(tīng)寫(xiě)一下詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。
6、督促孩子讀課外書(shū)。給孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的育人環(huán)境。
7、培養孩子良好的學(xué)習習慣。
這不是學(xué)校老師一方面的問(wèn)題，而是我們家校共同要做的事。 千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“一切為了孩子”“為了孩子的將來(lái)”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來(lái)，感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的大力支持。
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 10
各位家長(cháng)：
大家晚上好！歡迎各位光臨我們某中（�。⿲W(xué)某班，我是某班的班主任，見(jiàn)到你們非常高興！對各位家長(cháng)自開(kāi)學(xué)以來(lái)對我工作的支持與配合，我由衷地表示感謝！
首先，我對我們班做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：某班共有32人，其實(shí)男同學(xué)12人，女同學(xué)20人，學(xué)生成績(jì)都很優(yōu)秀，在今年的校運會(huì )上也獲得很好的成績(jì)，學(xué)習成績(jì)在整個(gè)年級上也是排名靠前xx，省略xxx。
借此家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，就孩子學(xué)習和家庭教育，依我個(gè)人理解，給諸位家長(cháng)幾條建議，不當之處，敬請批評指正。
1、 良好的開(kāi)端，是成功的一半。孩子的學(xué)習態(tài)度、習慣、思維方式等許多重要的東西，都是在這個(gè)階段形成的。幫助他們培養和建立起立這些，是家長(cháng)和老師共同的任務(wù)，完成這個(gè)任務(wù)，需要我們不斷地學(xué)習和探索。家長(cháng)的`觀(guān)念，就是子女的起跑線(xiàn)。建議各位家長(cháng)在工作之余，多看些家教方面的書(shū)籍；
2、 建議家長(cháng)回家以后，讓你的孩子盡可能多地列舉自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果結果是缺點(diǎn)明顯多于優(yōu)點(diǎn)，就說(shuō)明你的批評和指責過(guò)多，已經(jīng)影響了孩子的自信。家長(cháng)要學(xué)會(huì )“賞識教育”，學(xué)會(huì )表?yè)P和鼓勵；
3、 持久的興趣和良好的習慣，比考試的分數要重要得多。只要家長(cháng)和老師攜起手來(lái)，在激發(fā)興趣與培養習慣上多思考，多想辦法，就一定能幫助孩子找回學(xué)習動(dòng)力的源泉；
4、 言傳不如身教，身教不如環(huán)境塑造。家長(cháng)做給孩子看，或陪著(zhù)孩子做，比“喊破嗓子”說(shuō)教效果好；天長(cháng)日久堅持做，比想起來(lái)做一陣子、想不起來(lái)扔一邊效果好；
5、 如果你發(fā)現了我的優(yōu)點(diǎn)，請告訴你的孩子；如果你發(fā)現了我的缺點(diǎn)，請你告訴我。孩子還小，家長(cháng)要多給他們正面的、積極的東西，他們自然就會(huì )天天向上、健康成長(cháng)；
最后，就家庭教育和學(xué)校教育的關(guān)系，我想打個(gè)比方來(lái)說(shuō)明：家庭教育就是人的左手，學(xué)校教育就是人的右手。左手發(fā)揮好輔助作用，右手才能更好地發(fā)揮主導作用。套用一句話(huà)，叫“兩手抓，兩手都要硬”。大家知道，一個(gè)巴掌拍不響。請諸位家長(cháng)和我們老師一道，充分發(fā)揮兩只手的合力，為孩子們喝彩，為孩子們加油，幫助他們在人生的征途中，贏(yíng)得更多的掌聲！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 11
各位家長(cháng)：
晚上好!
從小學(xué)三年級起開(kāi)設英語(yǔ)，這套牛津英語(yǔ)教材是全省統一的，小學(xué)、初中、高中通連的，所以從起步時(shí)就要抓好英語(yǔ)。下面簡(jiǎn)單談一談我們這學(xué)期的要求。我們三年級英語(yǔ)書(shū)面的作業(yè)很少，到這學(xué)期結束，主要是掌握26個(gè)字母大小寫(xiě)正確書(shū)寫(xiě)，并且要會(huì )讀、會(huì )背、會(huì )默寫(xiě)，其余的全是聽(tīng)、理解、讀、背、說(shuō)、練幾方面。
聽(tīng)：每天堅持聽(tīng)錄音3-5遍，直到會(huì )讀為止，家長(cháng)可以適時(shí)檢查孩子的讀書(shū)情況，并做一些記錄。
理解：每天所學(xué)的知識，要能知道是什么意思，并能舉一反三，靈活運用。這其中要讓學(xué)生聽(tīng)到英文就知道中文，聽(tīng)到中文就能很快的反應出英文，思考時(shí)間不能超過(guò)2秒鐘。孩子雖然不會(huì )寫(xiě)英文，但是看到學(xué)過(guò)的單詞、句子的英文要能正確認讀。
讀：每天堅持讀a課文和b單詞，要求聲音響亮，注意語(yǔ)音語(yǔ)調。
背：學(xué)過(guò)的內容，要及時(shí)的背誦，家長(cháng)可以適時(shí)抽查，檢查背誦情況。
說(shuō)：對學(xué)過(guò)的句子要會(huì )舉一反三，靈活運用，并能用學(xué)過(guò)的句型說(shuō)話(huà)，也就是書(shū)上每單元的c部分，在學(xué)校老師講過(guò)后，家長(cháng)可以做適當的`檢查，讓自己的孩子用學(xué)過(guò)的句子看圖說(shuō)話(huà)。
練：三年級英語(yǔ)考試70%是聽(tīng)力。由于三年級任務(wù)重，每周三節課，因此課后還需讓孩子多聽(tīng)磁帶，多進(jìn)行聽(tīng)力方面的訓練。
最后，要強調的是：要讓孩子養成用手指著(zhù)讀單詞、讀句子的好習慣，現在很多的孩子往往能夠聽(tīng)得懂英語(yǔ)，卻看不懂英語(yǔ)，看著(zhù)圖能讀出對話(huà)，離開(kāi)了圖就不認識了，有很多家長(cháng)也反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題，孩子回家也聽(tīng)也讀也會(huì )背，可為什么就是考不好呢?其實(shí)問(wèn)題就出在這，孩子只知道這幅圖怎么讀，卻從不看對話(huà)是怎么寫(xiě)的，但是考試的時(shí)候往往圖比較少，更多的是單詞、是單詞組成的句子，如果平時(shí)不看的孩子考試就會(huì )很吃虧了，所以懇切的希望家長(cháng)能夠在家督促孩子養成良好的學(xué)習習慣，那對孩子將終身受益。
如果您有什么需要跟老師溝通的，可以直接電話(huà)聯(lián)系，我們隨時(shí)歡迎。當然，如果您的孩子在校學(xué)習方面有什么問(wèn)題，我也會(huì )及時(shí)跟您聯(lián)系，希望不會(huì )打擾您的工作。謝謝!
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓周，今天，借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習問(wèn)題。
第一、我想說(shuō)的是，初三化學(xué)是一門(mén)新課程，可能好多的家長(cháng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，化學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段(尤其是高中)學(xué)生們最難搞定的一門(mén)學(xué)科，但化學(xué)又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(cháng)們一定要引起重視。
第二、我簡(jiǎn)單的介紹化學(xué)的特點(diǎn)：上學(xué)期，主要學(xué)習化學(xué)用語(yǔ)的基礎知識，較為抽象，要記憶的概念會(huì )比較多，與數學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說(shuō)是理科中的文科，希望家長(cháng)在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言，智力因素對化學(xué)學(xué)習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門(mén)課的重視程度以及學(xué)習習慣;到第二學(xué)期的時(shí)候，化學(xué)規律性的內容相對要增多一些，綜合性增強，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現，難度也會(huì )大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì )比較容易出現分化現象。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(cháng)，孩子就寄托著(zhù)家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展，我就這門(mén)學(xué)科給家長(cháng)們幾個(gè)小小的建議：
1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，化學(xué)教材經(jīng)多次改版后，課本內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補充大量的`大量的知識點(diǎn)，同時(shí)對學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長(cháng)在這方面引起重視;
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了;
3、化學(xué)學(xué)習過(guò)程中會(huì )經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(書(shū)上稱(chēng)家庭小實(shí)驗)，我解釋一下，化學(xué)本來(lái)就是一門(mén)以觀(guān)察和實(shí)驗為基礎的學(xué)科，動(dòng)手能力也是化學(xué)能力的一個(gè)方面，初三下學(xué)期還要考實(shí)驗操作呢。希望家長(cháng)在這方面能提供方便和幫助，合作完成化學(xué)小實(shí)驗也是培養你們親情關(guān)系的一個(gè)很好時(shí)機埃
剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(cháng)想了解孩子的化學(xué)學(xué)習情況，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持。我想孩子們會(huì )更感謝您，因為孩子們不僅僅只關(guān)心家長(cháng)會(huì )的內容，更關(guān)心的是自己的父母是否在其中，因為你的到來(lái)是給孩子最大的鼓勵。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家情況，以便老師能夠有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。相信在我們的共同努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上的發(fā)展。
作為老師，我們既要關(guān)心孩子的'學(xué)習，又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子，又要在學(xué)習上幫助孩子。我們殷切的盼望著(zhù)得到各位家長(cháng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(cháng)不可推卸的責任，而有些家長(cháng)認為有老師教育就行，老師說(shuō)的話(huà)比家長(cháng)說(shuō)的話(huà)管用，這是極其錯誤的認識。作為父母，不能只關(guān)心孩子的溫飽冷暖，而不關(guān)心孩子的心理成長(cháng)。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯失機會(huì )，就難以彌補回來(lái)。
為此，我代表八年級全體教師對家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
1、必需有很強的責任心，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊，希家長(cháng)配合檢查。（特別是星期天）
2、要多了解孩子，提倡賞識教育。該嚴格時(shí)一絲也不放松，該表?yè)P時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。
3、多注意自己的言行，作孩子的榜樣。
4、創(chuàng )設有利于孩子成長(cháng)的家庭環(huán)境，建立良好的親子關(guān)系。
5、引導子女做力所能及的家務(wù)。
6、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
學(xué)校教育很渴望得到各位家長(cháng)的支持，只有你們的支持，我們的教育教學(xué)工作才得以出色完成；只有你們的支持，我們的教育教學(xué)工作才得以達到事半功倍的效果；只有你們的支持，我們的孩子才能健康成長(cháng)。各位今天在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)，也足以說(shuō)明了：你們對孩子是很關(guān)心，對孩子寄予了很大的期望，對我們的教育教學(xué)工作很支持，在此，我再次表示衷心的感謝！并借此機會(huì )，祝各位家長(cháng)身體健康、萬(wàn)事如意！
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長(cháng)，老師們：
首先，請允許我代表初三全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，從這一點(diǎn)就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。為什么這么說(shuō)呢？因為這次家長(cháng)會(huì )的真正意義有兩個(gè)，一是促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的相互交流，二是給學(xué)生鼓鼓勁。同學(xué)們可能并不在乎家長(cháng)會(huì )講什么內容，但只要自己的家長(cháng)來(lái)參加了會(huì )議，就會(huì )感到驕傲和幸福，就會(huì )轉化為學(xué)習的動(dòng)力。
今天我很高興能代表初三全體教師發(fā)言，雖懷著(zhù)忐忑不安的壓力，但重任在肩，不敢懈怠。我自當胸懷對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，坦蕩誠摯的虛心求教，以嚴謹的治學(xué)態(tài)度和無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神，化壓力為動(dòng)力，在初三教學(xué)的廣闊天地中施展才能，銳意進(jìn)取。曾經(jīng)的我們碩果累累，現在新一輪決戰的號角聲已經(jīng)吹響。如今的我們正在做一個(gè)綠色的夢(mèng)，我們將有一個(gè)金色的秋！因為：2012我們學(xué)校又將有一屆優(yōu)秀畢業(yè)生會(huì )交出最完美的答卷；因為20xx我們學(xué)校最佳教師團隊組合將再創(chuàng )歷史！
為了實(shí)現這個(gè)共同的目標，我們初三全體老師，決心全力以赴、堅守崗位，以大局、以集體利益為重，科學(xué)教學(xué)，團結協(xié)作。在工作實(shí)踐中堅決做到：
1、加強集體備課，努力改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。認認真真備好每一節課，上好每一節課；既要教知識，又要教學(xué)法，注意加強對學(xué)生考試心理的輔導和考試方法的指導。
2、弘揚團隊合作精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經(jīng)驗、中年教師的踏實(shí)、青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的`基礎。
3、拓寬信息渠道，集思廣益，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。注重效果、追求效率，力求教學(xué)成績(jì)獲得大幅度的整體推進(jìn)。
青春的腳步，為我們敲響出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們揚起直濟滄海的映日長(cháng)帆。讓我們師生并肩作戰，以精銳之師的強大實(shí)力，以銳不可當的偉大氣魄，把沒(méi)希望變成有希望，把有希望變成有把握，把有把握變成所向披靡、舍我其誰(shuí)的士氣！那么，我們將成就同學(xué)們美好的人生，給家長(cháng)們的拳拳之心以最大的慰藉，給老師們培植桃李滿(mǎn)天下，更給學(xué)校創(chuàng )造驕人成績(jì)！
總之，中考，我們力創(chuàng )佳績(jì)！
謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我叫王東，是八年級六班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。這首先是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心，愛(ài)女之情，同時(shí)也是對我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科，我想從三方面與各位家長(cháng)探討交流。
一、關(guān)于初中生物的學(xué)習的作用及位置生物是中考的非考科目，生物是高中高考的必考科目之一。處在這么個(gè)位置，很多學(xué)生認為初中生學(xué)習生物沒(méi)作用，對生物的學(xué)習態(tài)度很消極。這也是非考科目的通病。
二、我的教學(xué)對策.
對于這種形勢，我們在完成正常教學(xué)的前提下，針對部分學(xué)生的消極態(tài)度，我們在教學(xué)過(guò)程中把握了這么幾點(diǎn)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度：
1.讓學(xué)生清楚既然國家安排這門(mén)課就有他的道理，是中學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中必須掌握的知識。
2.我們在課堂教學(xué)中穿插與我們實(shí)際生活切相關(guān)的知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，體現學(xué)以致用。
3.讓學(xué)生清楚生物在當今社會(huì )的大好形勢，隨著(zhù)生物技術(shù)、
基因工程等興起與應用，生物學(xué)也越來(lái)越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來(lái)越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學(xué)持平。初中生物是生物學(xué)習的入門(mén)階段，是高中生物的基礎，是將來(lái)專(zhuān)業(yè)選擇的很好，也很有前途的方向。
4.中學(xué)生學(xué)習生物學(xué)可以培養自己科學(xué)嚴謹、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，因為許多生物學(xué)實(shí)驗要求我們認真觀(guān)察，如實(shí)記錄，全面分析才能得出最后答案。同時(shí)還能讓我們了解身邊的.各種生物及與我們人類(lèi)的關(guān)系，逐步培養我們的環(huán)保意識，讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況，從而讓自己健康快樂(lè )地生活。
三、對家長(cháng)的建議
希望在農村的家長(cháng)多帶學(xué)生體會(huì )一下勞動(dòng)的艱辛，拉近生活有生物的距離。希望城市的家長(cháng)讓娃娃減少電子垃圾的危害，多去接觸大自然的美好，給孩子們一個(gè)寬松和舒適的成長(cháng)環(huán)境。 謝謝各位家長(cháng)對我們工作的支持，我們在教育崗位的工作著(zhù)，一定認真對待本職工作，一定要對的起成長(cháng)中的孩子，一定要對的起期盼望子成龍的家長(cháng)，一定要對的起培養我們的國家。謝謝各位家長(cháng)
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 16
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是這個(gè)班的物理老師，姓祖，今天，借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下孩子的物理學(xué)習問(wèn)題。
第一，我想說(shuō)的是，初二物理是一門(mén)新課程，可能好多的家長(cháng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門(mén)學(xué)科，但物理又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(cháng)們一定要引起重視。
第二，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：本學(xué)期，主要學(xué)習聲、光、熱以及電的基礎知識，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現象相對多一些，要記憶的概念會(huì )比較多，與數學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說(shuō)是理科中的文科，希望家長(cháng)在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言，智力因素對物理學(xué)習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門(mén)課的重視程度以及學(xué)習習慣；到第二學(xué)期的時(shí)候，物理規律性的內容相對要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現，難度也會(huì )大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì )比較容易出現分化現象。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(cháng)，孩子就寄托著(zhù)家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展，我就這門(mén)學(xué)科給家長(cháng)們幾個(gè)小小的建議：
1、隔段時(shí)間看看孩子的'課堂筆記本，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補充大量的大量的知識點(diǎn)，同時(shí)對學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長(cháng)在這方面引起重視；
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；
3、物理學(xué)習過(guò)程中會(huì )經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗，我解釋一下，物理本來(lái)就是一門(mén)以觀(guān)察和實(shí)驗為基礎的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗操作呢。希望家長(cháng)在這方面能提供方便和幫助，合作完成物理小實(shí)驗也是培養你們親情關(guān)系的一個(gè)很好時(shí)機啊。
剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(cháng)想了解孩子的物理學(xué)習情況，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
今天我們開(kāi)園啦！我是小班的老師，我叫xxx。今天我非常的開(kāi)心，因為孩子們來(lái)到了這個(gè)溫暖的校園里，家長(cháng)們的臉上也掛滿(mǎn)了笑容。在這里，我作為幼兒園的老師，歡迎大家的到來(lái)，也歡迎我們每一個(gè)可愛(ài)的小朋友即將在這里 我已經(jīng)從事幼師事業(yè)六年了，在這份事業(yè)上，我有自己的一些領(lǐng)悟，也有自己的一些方法。所以在座的各位家長(cháng)，希望你們可以相信我們每一位老師，我們會(huì )傾盡全力去照顧好孩子們，教育好孩子們。我也是已經(jīng)有孩子的母親了，我能夠體會(huì )到你們的那種感受，讓這個(gè)年紀的孩子單獨來(lái)上學(xué)的確是一件很擔心的事情，我的孩子也是一樣，每次看他坐上幼兒園的車(chē)，我的心里就有一點(diǎn)慌亂了，但是后來(lái)想一想幼兒園的老師們，他們都是非常有經(jīng)驗和愛(ài)心的人，我應當放心。如果說(shuō)世界上最值得信任的一個(gè)職業(yè)，我相信教師一定會(huì )是的。因此請在座的每一位家長(cháng)放下心來(lái)，把孩子們交給我，讓他們跟著(zhù)我一起快樂(lè )的成長(cháng)吧！
小班的孩子們年紀都很小，在很多方面都是要注意的，今年我主要的責任就是帶好這一個(gè)班，所以我有很多時(shí)間去管理孩子們，平時(shí)不管是上課還是下課，我盡量都會(huì )陪在孩子們的身邊，教他們唱歌、跳舞，讓他們在玩中學(xué)習，在學(xué)習中也感受到樂(lè )趣和喜歡。
在這個(gè)過(guò)程當中，有很多東西也是需要家長(cháng)們配合的，比如說(shuō)剛開(kāi)始的那一段時(shí)間，孩子們的獨立能力肯定是不行的，剛剛離家，肯定會(huì )有很多寶貝會(huì )哭鬧，所以希望家長(cháng)們也給孩子們做好一些思想工作，跟孩子們說(shuō)清楚讀幼兒園的意義，讓他們不抗拒和同學(xué)和老師的相處。也希望每一個(gè)孩子可以快快樂(lè )樂(lè )的`來(lái)到學(xué)校，高高興興的回到家里。
我會(huì )保持和大家的聯(lián)系，及時(shí)反饋給大家孩子們在學(xué)校的表現，此外我也會(huì )格外注意安全問(wèn)題，不讓各位家長(cháng)擔心，也希望大家能夠對我的工作多加諒解，需要配合的地方還望大家多加配合。在這里，我非常感謝每一位家長(cháng)對我的信任和托付，我一定會(huì )讓孩子們健康快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)的！感謝大家！
家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿 18
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(cháng)會(huì )和長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
第一方面：班級介紹
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛入學(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開(kāi)展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說(shuō)說(shuō)期末檢測。
當家長(cháng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考到了好成績(jì)，憂(yōu)的是孩子的成績(jì)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專(zhuān)家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當你看到孩子的成績(jì)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習上付出了多少心血，當然，現在的社會(huì )并不是一味地看分數，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過(guò)，從這張試卷上也可以看出一些問(wèn)題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
第三方面：經(jīng)驗交流
1、激發(fā)孩子的識字興趣。
現在很多家長(cháng)都發(fā)現孩子學(xué)習漢字越來(lái)越困難，所以如何讓孩子對學(xué)習生字產(chǎn)生興趣不僅是老師的責任，也是家長(cháng)的責任。平時(shí)，我們可以利用各種機會(huì )幫助孩子認識漢字，例如，在外出散步時(shí)，可以和孩子一起看路邊的招牌；在購物時(shí)，可以幫助孩子認識商品標簽上的物品名稱(chēng)等等。這樣做的話(huà)，孩子對認識漢字的興趣可能會(huì )更加濃厚。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習。
有的家長(cháng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(cháng)很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著(zhù)他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話(huà)，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長(cháng)。
這就是說(shuō)，當孩子無(wú)法達到某個(gè)標準時(shí)，我們需要給予一定的限制和懲罰措施。這種懲罰措施應該涉及剝奪他最喜歡的事情，即使我們可能會(huì )對此感到心疼也沒(méi)關(guān)系。然而，一旦孩子成功達到了這個(gè)標準，我們就應該獎勵他最喜歡的事情。通過(guò)這樣的調整，孩子會(huì )逐漸習慣于正確的行為方式。習慣培養的秘密可以歸結為一句話(huà)：利用獎勵來(lái)培養好習慣，利用懲罰來(lái)改正壞習慣。
3、有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。
4、家長(cháng)對孩子帶回家的單元考卷不應只關(guān)注分數，有時(shí)候卷子難一些，可能全班都沒(méi)考好。因此，家長(cháng)需要認真檢查并幫助孩子找出問(wèn)題所在，幫助他們理解知識點(diǎn)。家長(cháng)還應督促孩子進(jìn)行訂正，并在完成后簽字確認。這樣的做法可以幫助孩子更好地學(xué)習和提高。
5、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì )做，還是懶得做。
我認為孩子的事情應該由他們自己來(lái)完成，家長(cháng)不要一手包辦。有些家長(cháng)會(huì )覺(jué)得孩子做事太慢，就代替他們去做，這樣只會(huì )讓他們永遠無(wú)法提高速度。從慢慢地到變得快速肯定需要一個(gè)過(guò)程，家長(cháng)不應該過(guò)于著(zhù)急，應該給孩子更多鍛煉的機會(huì )。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
�。�1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責；
�。�2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗；
�。�3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信；
�。�4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人；
�。�5）如果孩子生活在友誼中，會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著(zhù)他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(cháng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(cháng)的言行對孩子的影響是非常大的。
我深切理解作為父母的辛苦與心情。白天我們承擔著(zhù)工作的壓力，晚上又要負起教育孩子的責任。許多家長(cháng)在晚上還需要完成許多額外的工作任務(wù)，非常辛苦。然而，無(wú)論忙碌到什么程度，我們都不會(huì )忘記對孩子的教育和陪伴。每當看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)和進(jìn)步，我們內心都會(huì )感到無(wú)比開(kāi)心。
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展和科教興國戰略的推行，下一代的教育問(wèn)題已經(jīng)成為了社會(huì )普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。越來(lái)越多的人開(kāi)始意識到家庭教育的重要性，并加以改進(jìn)。然而，現實(shí)生活中存在著(zhù)一些不能忽視的問(wèn)題：許多家長(cháng)缺乏對如何成為好父母的緊迫認識，他們不知道如何教育孩子，如何與孩子相處。有些家長(cháng)過(guò)于強調智力，忽視了品德修養，只關(guān)心孩子的考試成績(jì)；另一些家長(cháng)則信奉“棒頭出孝子”，采用簡(jiǎn)單粗暴的方式教育孩子；還有些家長(cháng)過(guò)度溺愛(ài)孩子，百般呵護。這些誤區在家庭教育中形成，對孩子的心靈產(chǎn)生了負面影響，必然會(huì )對他們的一生造成延誤。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己的孩子是人人都會(huì )做的事情，但如何正確地教育他們卻是一個(gè)嚴峻的問(wèn)題�！苯裉�，我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，希望家長(cháng)們能繼續做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續引導孩子。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的`。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(cháng)，他的孩子一定是個(gè)認真細致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶�(shù)易直也易彎”，家長(cháng)們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長(cháng)是什么有利的。
2、我們應該繼續輔導孩子的行為。比如，要積極培養孩子的自理能力和動(dòng)手能力。我觀(guān)察到班上有一些孩子至今還不會(huì )整理書(shū)包，也不會(huì )系鞋帶，這可能與家長(cháng)過(guò)度包辦有關(guān)。實(shí)際上，在很多事情上，只要我們家長(cháng)多引導和輔導孩子，他們能夠做得很好。在學(xué)校里，我們放手讓孩子自己布置教室、整理教室，甚至有時(shí)候讓他們自己排練節目。通過(guò)逐漸放手的鍛煉，孩子的能力會(huì )慢慢提高。
3、我們應該在孩子的學(xué)習上給予幫助。有些父母總是找各種借口忙碌，很少關(guān)心孩子的學(xué)習情況。實(shí)際上，在現代社會(huì )中，每個(gè)人都過(guò)著(zhù)忙碌的生活節奏。作為父母，我們自己也深有體會(huì )。然而，孩子的成長(cháng)是我們的期望，我認為我們每天抽出5—10分鐘的時(shí)間仍然是可以的。比如，在飯后或者在餐桌上與孩子聊一聊學(xué)校的情況，詢(xún)問(wèn)最近學(xué)習的內容，然后幫助他們默寫(xiě)詞語(yǔ)、背誦古詩(shī)，布置幾道數學(xué)題，甚至和他們一起讀一下課外書(shū)籍。這樣做不僅可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助他們提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
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