七年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
一、問(wèn)好
大家好，今天除了個(gè)別家長(cháng)在外地打工來(lái)不了，很多家長(cháng)早就到了這里!這真的讓我很感動(dòng)!謝謝大家對我工作的支持!我叫XXX，任教您孩子的數學(xué)課，我非常希望能和您保持經(jīng)常的聯(lián)系來(lái)得到您無(wú)私的幫助。我這個(gè)人比較喜歡干班主任，雖然很累很苦，但我覺(jué)得有味道，尤其是把不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生通過(guò)教育轉化過(guò)來(lái);把優(yōu)秀的學(xué)生通過(guò)培養發(fā)展更好，自己總有成功感。
二、基本情況介紹
首先我來(lái)介紹一下本班的基本情況：學(xué)生總共有X個(gè)，男生X個(gè)，女生X個(gè)。一共X個(gè)住校生。咱班的老師的隊伍很強大。在平均分班的基礎上，我們班這次期中考試總評占年級第X�，F在咱班孩子都很可愛(ài)，可問(wèn)題也不少，主要表現在行為習慣不好，不懂初中的學(xué)習，基本勞動(dòng)能力欠缺，而且不積極，自我意識強，體質(zhì)不康健。
三、教育理念
我的教育理念：我認為對于初一學(xué)生教育的基本框架是培養成好的習慣：好的做人習慣、好的學(xué)習習慣、好的生活習慣。讓每個(gè)孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。有人說(shuō)，習慣決定性格，性格決定命運。學(xué)校和班級對于學(xué)生的要求是一致的，最后結果有區別主要還在于家庭教育這一塊。
初中時(shí)期的孩子，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”，這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監護和把關(guān)。
這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長(cháng)的信賴(lài)，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(cháng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著(zhù)被曝光的危險，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們。
這一時(shí)期的另一顯著(zhù)特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿(mǎn)羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，大多數孩子的早戀是發(fā)生在這一時(shí)期的，在這一時(shí)期，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個(gè)老師負責65人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著(zhù)特殊的地位和作用。
四、看成績(jì)
把這次家長(cháng)會(huì )安排在期中考試后，是因為您肯定最想知道的是孩子的成績(jì)。一直以來(lái)孩子的成績(jì)單就是家長(cháng)臉色的天氣預報!但我始終認為分數并不是孩子學(xué)習生活的全部，更不是衡量孩子好壞或者家庭成敗的重要依據。在此,希望家長(cháng)朋友們能正確分析孩子的成績(jì)。鼎新中學(xué)高手如云，不要僅僅看孩子的名次。初中比起小學(xué)有很大變化：第一，學(xué)科增多。第二，難度增加。第三，教學(xué)速度加快。第四，在學(xué)習方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的`知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習增多。第六，分數區別。
要透過(guò)成績(jì)看問(wèn)題：從成績(jì)反映出的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度、薄弱科目、努力方向才是我們最需要關(guān)心的。
看孩子學(xué)習質(zhì)量要從三方面看:
上課聽(tīng)課質(zhì)量：
課余時(shí)間效率：
作業(yè)情況：
當然從成績(jì)上看一般會(huì )把學(xué)生分成優(yōu)秀生、中等生、后進(jìn)生三塊兒來(lái)分析，進(jìn)行不同的談話(huà)和思想教育。希望您也能根據孩子的成績(jì)從這幾方面跟孩子談一談。
優(yōu)秀生：要不驕不躁，努力拔高。給予適當的壓力，不要僅滿(mǎn)足于現狀。我們班的第一名在學(xué)校里是X名，所有優(yōu)秀生的目標應該看向最高峰。在提高學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，注重他們的品質(zhì)形成。
中等生：要看到優(yōu)勢，挖掘潛力向優(yōu)秀生進(jìn)軍。其實(shí)他們已經(jīng)具備優(yōu)秀生的潛質(zhì)，只是學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度上有差別。所以關(guān)鍵重習慣。
后進(jìn)生：多種原因導致成績(jì)不理想，有的基礎本來(lái)就差;有的還把自己當小學(xué)生，適應不了快速的初中生活�？颇康脑黾邮贡緛�(lái)就稍慢的他亂了陣腳;有的認識不到學(xué)習的重要性，認為初一學(xué)不學(xué)好無(wú)所謂;有的處于一種離開(kāi)父母、環(huán)境陌生、同學(xué)陌生的悲哀心情中，放不開(kāi)，不愿敞開(kāi)心去學(xué)等等。但成績(jì)可不是用上力就直接見(jiàn)效的，所以要注重他們的進(jìn)步。
其實(shí)我們老師就是醫生，而家長(cháng)就是護士。醫生下藥，護士護理。兩者合作才能祛病除根!
五、幾點(diǎn)建議
最后我將一些需要您配合的事項告知于您，希望能得到您的支持。
1、經(jīng)常提醒您孩子路上一定要注意安全，慢一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系。(大撒把)
2、盡可能抽空和孩子聊學(xué)習和學(xué)校生活，加強親子間的溝通。(防止過(guò)早叛逆)(不嘮叨、啰嗦)
3、給孩子創(chuàng )設單純的生活環(huán)境。關(guān)注您孩子點(diǎn)滴的變化，并且和我保持經(jīng)常的聯(lián)系。(防止早戀)
4、要學(xué)會(huì )理智的愛(ài)您的孩子。物質(zhì)上適可而止。(丟錢(qián)、亂買(mǎi)零食)
5、挫折教育、下象棋(自我意識強、自私)
6、多發(fā)現您孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵和肯定他，給孩子自信。
7、不要用分數來(lái)論英雄，只要孩子比過(guò)去有進(jìn)步了就要認可并且給予表?yè)P。
8、不要打罵您的孩子，尤其是在很多人面前。
9、耐心傾聽(tīng)孩子的想法，讓您的孩子發(fā)表自己的見(jiàn)解，和孩子交朋友。
10、不要把自己的孩子與別的孩子比較，讓孩子與自己的過(guò)去比較。
11、 若孩子哪門(mén)科目的成績(jì)不理想不要首先責怪孩子而要幫助孩子找出原因尋求解決的方式千萬(wàn)不能用“笨”來(lái)形容自己的孩子。
12、讓孩子一定要跟著(zhù)任課老師好好學(xué)習，抓緊在校學(xué)習時(shí)間，家教是不得已的措施。
13、學(xué)校的飯可能不能符合每個(gè)孩子的口味，但是我希望您能告訴孩子珍惜飯菜，一定要吃飽。(體質(zhì)欠缺)
14、讓孩子適當吃點(diǎn)苦，才能讓他們懂得幸福生活得來(lái)不容易。(基本勞動(dòng)能力欠缺)
15、控制上放學(xué)時(shí)間，注意他的伙伴群。
16、告訴孩子學(xué)知識要放下架子、放下面子，
17、不說(shuō)老師壞話(huà)
總之，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。我個(gè)人來(lái)講，離家長(cháng)要求的優(yōu)質(zhì)老師差距還很大，希望各位能無(wú)私的提出寶貴意見(jiàn)，能夠幫助我成長(cháng)。
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