開(kāi)學(xué)典禮高二學(xué)生代表發(fā)言稿1000字
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二（2）班的李x。今天我演講的題目是《學(xué)不可以已》。
世界正在巨變。曾躋身于世界500強的“柯達”，在91年時(shí)手握領(lǐng)先于同行10年的技術(shù)，但在2012年被新興的數碼行業(yè)逼到了破產(chǎn)的深淵。當索尼還沉浸在數碼領(lǐng)先的喜悅中時(shí)，卻發(fā)現世界銷(xiāo)售相機最好的并不是他，諾基亞的手機也是一部相機，索尼最終難逃破產(chǎn)的命運。手機世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋(píng)果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對呼嘯而來(lái)的變革浪潮，學(xué)習提升刻不容緩，不要說(shuō)停止學(xué)習，就是慢一點(diǎn)都可能被淹沒(méi)。知識改變命運，30年前說(shuō)下海能賺錢(qián)的人被認為是騙子，20年前說(shuō)炒股能賺錢(qián)的人被認為是騙子，15年前說(shuō)保險有益的人被認為是騙子。然而現實(shí)是：那些當年的“騙子”都成為了時(shí)代的標志！每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力！成功者有共性，當別人不明白時(shí)，他明白他在做什么；當別人不理解時(shí)，他理解他在做什么。當別人明白了，他富有了；當別人理解了，他成功了。不愛(ài)學(xué)習，不思進(jìn)取的人，他將經(jīng)歷四個(gè)階段：看不見(jiàn)，他看不見(jiàn)學(xué)習是一種長(cháng)期投資，看不見(jiàn)學(xué)習的遠景收效；看不起，他看不起懸梁刺股的`艱苦生活；看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無(wú)盡的困惑；來(lái)不及、起點(diǎn)低、平臺低的他再也來(lái)不及追趕飄過(guò)的同輩了。
現在學(xué)習，為時(shí)不晚。奮力拼搏，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。劉邦四十歲時(shí)，不過(guò)泗水一亭長(cháng)，終奠定大漢四百年基業(yè)；劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時(shí)候才會(huì )成功？終與曹孫三分天下；喬布斯四十二歲重回蘋(píng)果，扭轉乾坤，使公司負債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢(mèng)想，它便絕不會(huì )拋棄你。然而那些拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發(fā)出光和熱青春里。如果說(shuō)青春是一條曲線(xiàn)，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！我們應當銘記：不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望；不是因為有了機會(huì )才爭取，而是因為爭取了才有機會(huì )；不是因為會(huì )了才去做，而是因為做了才能會(huì )；不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有；不是因為突破才挑戰，而是因為挑戰了才突破。
同學(xué)們，我們正值青春年華，我們應該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學(xué)習，去開(kāi)拓不一樣的人生。即便經(jīng)過(guò)無(wú)數的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態(tài)站立在世人面前。
既然不愿做一個(gè)牛A或牛C的人，就讓我們做一個(gè)界于兩者之間的人吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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