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學(xué)員代表開(kāi)班發(fā)言
學(xué)員代表開(kāi)班發(fā)言 篇1
同志們：
初夏的市委黨校風(fēng)和日麗，生機盎然。今天上午，我們在這里隆重舉行全市系統第一期中層正職培訓班的開(kāi)班典禮，首先，我謹代表市局黨組、領(lǐng)導和機關(guān)對大家的到來(lái)表示熱烈地歡迎和誠摯地慰問(wèn)，同時(shí)也借此機會(huì )對給予我們培訓大力支持的市委黨校的各位領(lǐng)導、老師和所有后勤人員表示衷心的感謝！當前，我市稅收任務(wù)十分繁重，大家在基層一線(xiàn)非常辛苦，時(shí)間非常寶貴，但干部培訓是一項重要的基礎性和戰略性工作，事關(guān)當前和今后全市國稅建設能否實(shí)現又好又快發(fā)展的大局。舉辦這次中層正職大輪訓是市局決心大力加強干部隊伍建設，大幅度提升基層骨干素質(zhì)的重要舉措，市局黨組對這次輪訓非常重視，幾次進(jìn)行專(zhuān)題研究，人教部門(mén)作了大量的前期工作，市委黨校也在教學(xué)和保障方面做了充分的準備。為了確保培訓正常進(jìn)行，實(shí)現預期目標，下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
首先，我想著(zhù)重談一談舉辦這次中層正職輪訓的重要意義。
實(shí)踐證明，要實(shí)現XXX事業(yè)又好又快發(fā)展，建設一支高素質(zhì)的干部隊伍是重要保證，而在座的各位就是這支隊伍的骨干和精華。市州局領(lǐng)導班子年度工作考核。今年年初，全市國稅工作會(huì )議提出了“依法治稅、管理強稅、人才興稅”的三大戰略，明確了“今年市局將舉辦10—12期培訓班，對全市系統中層干部分批輪訓”的要求。為認真落實(shí)這一重要工作部署，市局確定今年為“教育培訓推進(jìn)年”，專(zhuān)門(mén)成立了教育培訓工作領(lǐng)導小組，同時(shí)也把基層單位干部培訓情況納入了領(lǐng)導班子年度工作考核，人教部門(mén)起草下發(fā)了《XXXX市國家稅務(wù)局干部教育培訓工作規劃》等文件，對全面加強我市干部培訓工作作了科學(xué)規劃和安排部署，并首先籌劃推出了中層正職大輪訓這出“重頭戲”，這出戲唱得好不好，事關(guān)全年干部培訓任務(wù)能否順利推進(jìn)，事關(guān)市局工作部署能否如期落實(shí)，因此，我們一定要把思想和行動(dòng)統一到上級要求和市局的工作部署上來(lái)，全力以赴抓好這次培訓，力爭抓出質(zhì)量，樹(shù)立樣板。
舉辦這次輪訓是適應新的教育培訓形勢發(fā)展的必然要求。近年來(lái)，省局在干部培訓方面下了很大力氣，針對干部隊伍的特點(diǎn)和需求，抓學(xué)歷教育，抓各種基礎性、專(zhuān)題培訓和知識類(lèi)培訓，已基本完成了普及性、階段性的“補課”任務(wù)和業(yè)務(wù)工作急需的應急性培訓任務(wù)。目前，已經(jīng)發(fā)展到了堅持以人為本、以能力建設為主線(xiàn)展開(kāi)培訓的轉型期，進(jìn)入了從注重數量向提升質(zhì)量轉變、以提升培訓質(zhì)量和效果為著(zhù)力點(diǎn)的新發(fā)展期。但是，市局在開(kāi)展大規模集中脫產(chǎn)培訓方面還處于摸索總結階段，許多條件還不完善，還缺乏人才和經(jīng)驗，我們要努力適應形勢發(fā)展需要，始終堅持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展原則，在創(chuàng )新培訓的理念、內容、形式、方法和機制上狠下功夫，在改善干部的知識結構上狠下功夫，在提高干部的學(xué)習力、執行力、創(chuàng )新力上狠下功夫，以創(chuàng )新求突破，以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展，全力以赴完成各項培訓任務(wù)，為大力促進(jìn)全市XXXX事業(yè)快速、協(xié)調、健康發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
其次，簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)這次培訓的主要安排情況。
這次縣市區局中層正職輪訓共分3期，每期培訓3天，培訓對象為全市系統所有X名基層中層正職干部，我們這是第一期，有X名同志參加培訓。學(xué)習的內容主要有十七大精神、國際國內形勢、領(lǐng)導方法藝術(shù)和素質(zhì)、法律法規、稅收業(yè)務(wù)知識等5個(gè)方面的內容，授課老師主要由黨校委派，稅收知識講座由市局機關(guān)業(yè)務(wù)科室擔任。這輪培訓由于市局機關(guān)在場(chǎng)地、師資、后勤保障等方面還不具備條件，所以主要借助市委黨校的資源進(jìn)行委托培訓，黨校是市委市政府的.定點(diǎn)培訓基地，在師資力量上比較強，在保障方面很有經(jīng)驗，硬件條件也不錯，同志們在這里學(xué)習應該會(huì )比較適應。這次輪訓的日常管理和工作協(xié)調主要由市局人教科負責，同時(shí)各單位也明確了負責人，大家在學(xué)習和生活中有什么問(wèn)題和意見(jiàn)可以通過(guò)帶隊的同志向市局人教科反映，由他們負責協(xié)調處理，其他內容培訓須知上都有明確，請大家自覺(jué)遵照執行。
最后，就搞好這次培訓提幾點(diǎn)要求。
�。ㄒ唬┮袑�(shí)端正學(xué)習態(tài)度。在座的各位都是單位的中層領(lǐng)導，平時(shí)可能已經(jīng)習慣于發(fā)號施令，指揮別人。但來(lái)到這里，大家的身份就是學(xué)員，就是來(lái)學(xué)習的，不僅沒(méi)有人給你指揮，而且還得服從安排，聽(tīng)從指揮。因此，請大家務(wù)必放下領(lǐng)導的架子，暫時(shí)把年齡、資歷、職務(wù)放在一邊，努力克服各種消極想法，拿出一種甘當“小學(xué)生”的態(tài)度，真正靜下心來(lái)，虛心的向老師學(xué)、向書(shū)本學(xué)、向其他同志學(xué)，這樣才是正確明智之道，我相信大家是完全可以做到這一點(diǎn)的。
�。ǘ┮幒玫膶W(xué)習成效。當前，基層的工作任務(wù)十分繁重，時(shí)間非常緊張，大家平時(shí)都忙于事務(wù)、忙于家庭、忙于應酬，這次有這么好的一個(gè)學(xué)習機會(huì )，我們應該倍加珍惜。我建議大家利用這個(gè)機會(huì )好好靜下心來(lái)，認真總結，深入思考，互相交流，共同提高，爭取多學(xué)一點(diǎn)科學(xué)理論，多解開(kāi)一些思想疑惑，多思考一些實(shí)際問(wèn)題，多交流一些心得體會(huì )，多吸取一些寶貴經(jīng)驗，多增進(jìn)一些同志友誼，多認識一些新的朋友，多開(kāi)闊一些新的視野，我相信通過(guò)努力大家都將獲益匪淺，學(xué)有所成。
�。ㄈ┮宫F良好的作風(fēng)形象。學(xué)習培訓可能與平時(shí)工作上班有些不一樣，我們一定要克服各種困難，嚴格遵守培訓紀律和作息時(shí)間，上課不能遲到、早退。
最后再次感謝湖南大學(xué)提供的良好的培訓。
學(xué)員代表開(kāi)班發(fā)言 篇2
尊敬的司副主席、何院長(cháng)，各位老師、同學(xué)們：
大家上午好。我叫賈新城，是一名公安專(zhuān)業(yè)的非專(zhuān)業(yè)作家，就職于哈爾濱鐵路公安局，現居哈爾濱。非常榮幸并幸福參加省蕭紅文學(xué)院第19屆中青年作家創(chuàng )作培訓班并代表學(xué)員發(fā)言。
榮幸并幸福之一，這是一種榮譽(yù)。到省文學(xué)院入學(xué)，相當于文學(xué)創(chuàng )作的金榜題名，就好比你高考答卷子必須打到一定分數才能上清華、北大讀書(shū)一樣。文學(xué)創(chuàng )作培訓班很多，但那更像是你到了可以上學(xué)的年齡按照住宅小區地域劃分就可以就近報名上學(xué)。跟我20xx年被錄取到魯迅文學(xué)院第23屆高研班學(xué)習一樣，來(lái)省文學(xué)院學(xué)習本身就是文學(xué)給予的褒獎。我們來(lái)了，實(shí)際上就是來(lái)領(lǐng)獎的。
榮幸并幸福之二，這是一種加油。不知道你們，反正我身邊總有某些“�！比�，他們會(huì )用一種令人難以揣度的.態(tài)度表示，搞文學(xué)寫(xiě)出好東西比啥都強，參加培訓班啊、加入哪一級協(xié)會(huì )啊是沒(méi)用的。他們有他們的出手便能“寫(xiě)出好東西”的手段，但我有我的切實(shí)感受，參加培訓班與不參加培訓班是一定不一樣的，參加一般的培訓班與參加高層次的培訓班也是一定不一樣的。985、211之所以一直在全國985、211著(zhù)，就一定有它一直并將長(cháng)期985、211下去的理由。我們常說(shuō)“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，我真切地感覺(jué)到，在文學(xué)創(chuàng )作上，不要說(shuō)“一席話(huà)”，有時(shí)候老師的“一句話(huà)”，就像那根蘸了唾沫的手指一樣將你思想上的那層窗戶(hù)紙咕咚一下捅破，令你茅塞頓開(kāi)、豁然開(kāi)朗。而且，不同的培訓班，那根手指頭粗細也是不一樣的。是的，這一種給車(chē)子加油的感覺(jué)是那樣的真切，似乎都能聽(tīng)到加油站油表卡塔卡塔的聲音。那么，既然是給車(chē)子加油，就一定要專(zhuān)心致志、心無(wú)二用，你這邊加著(zhù)油、那邊溜達著(zhù)抽煙，是一定不行的，搞不好會(huì )弄著(zhù)了火引火燒身啊。
榮幸并幸福之三，這是一種標志。什么標志呢？就是文學(xué)創(chuàng )作道路上的一個(gè)里程碑的標志符號。就是說(shuō)，我們以后走在文學(xué)創(chuàng )作之路上，我們都是并且將永遠是“蕭19”的人，就像我永遠是“魯23”的人一樣�！耙蝗諡閹熃K生為父”、“一日為同學(xué)終生為同學(xué)”之感甚深。蕭紅文學(xué)院誕生于20xx年，今年是第19屆，我正如一名游子終于回家。讓我們團團坐在熱炕上，像一家人一樣聽(tīng)前輩講故事、講道理吧。最后，我想說(shuō)，從此往后，我將把“蕭紅文學(xué)院第19屆作家班學(xué)員”寫(xiě)入本人簡(jiǎn)介。
謝謝大家。
學(xué)員代表開(kāi)班發(fā)言 篇3
尊敬的X校長(cháng)，各位老師、同志們：
XX市市屬學(xué)�？h區級骨干教師培訓班，在教育部全國中小學(xué)教師XX教育網(wǎng)和XXX師大王校長(cháng)的大力支持下，今天在XX中舉行開(kāi)班儀式。首先，我代表市教育局向XX教育網(wǎng)和王校長(cháng)以及給培訓班上課的老師們表示衷心的感謝，向參加此次培訓的X名學(xué)員表示親切的問(wèn)候和良好的祝愿，祝愿你們能夠通過(guò)這個(gè)培訓，能力上得到提升，專(zhuān)業(yè)上得到發(fā)展。同時(shí)，我也預祝這次培訓班取得豐碩的成果和圓滿(mǎn)的成功。
下面，我對辦好這次培訓班，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、認清形勢，明確自我，努力增加培訓學(xué)習的動(dòng)力
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系著(zhù)億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系著(zhù)全民族素質(zhì)的提高和祖國的前途命運。當前，我市教育改革發(fā)展進(jìn)入了全面提高教育質(zhì)量的新的歷史時(shí)期。在新的歷史起點(diǎn)上，人民群眾和社會(huì )對教育提出了更多更高的需求，這種需求同全市優(yōu)質(zhì)教育資源不足存在著(zhù)很大的矛盾。解決這個(gè)矛盾的根本出路在于建設高素質(zhì)的教師隊伍，發(fā)展高質(zhì)量的教育。
多年來(lái)的教育改革發(fā)展事實(shí)說(shuō)明，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育教學(xué)改革，關(guān)鍵在于有一支具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍；促進(jìn)教育均衡發(fā)展，統籌城鄉教育、區域教育協(xié)調發(fā)展，實(shí)現教育的公平和公正，關(guān)鍵在于有一支具有較高素質(zhì)而且配置合理的教師隊伍；加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設和學(xué)生思想政治教育，關(guān)鍵也在于有一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、師德優(yōu)的教師隊伍。
今天年初，XX市委、市政府召開(kāi)全市教育工作會(huì )議，確定了今后十年我市教育發(fā)展的主要任務(wù)，頒發(fā)了《XX市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（XXXX—XXXX年）》，提出到XXXX年把XX建成西部教育強市和人力資源強市的奮斗目標，要建成西北地區教育中心和人才高地，教育發(fā)展水平達到世界中等發(fā)達國家平均水平的宏偉目標。要實(shí)現這一目標，完成未來(lái)十年教育發(fā)展的重大工程項目，就必須有一大批教育家型的教育行政管理人員隊伍、校長(cháng)隊伍和教師隊伍，來(lái)承擔起這一光榮而神圣的職責。因此，我們在《XX市中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要》中，把培養一批視野寬廣、思路開(kāi)闊、結構合理、充滿(mǎn)活力的師資隊伍做為保障教育改革與發(fā)展的重要抓手，通過(guò)培養一批教育家型的師資隊伍，培養一代高素質(zhì)好公民，為XX經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展奠定人力資源基礎，這就是我們繼續加強師資培訓工作的重要意義和根本目的所在。
今天，我們舉辦市屬學(xué)�？h區級骨干教師的培訓，其目的就是培養一大批教育家型內涵素質(zhì)的教師。參加市一級的培訓，是更為高一級的培訓，其培訓的層次和類(lèi)型都更高。前來(lái)參加培訓的教師們都是一線(xiàn)經(jīng)過(guò)層層推薦評選出來(lái)的骨干教師，通過(guò)培訓你們還要向更高一級的骨干教師努力，要向市級骨干、省級骨干、學(xué)科帶頭人、特級教師、金城教育家的方面努力。但是，如何才能走向更高層次的骨干教師行列，這就必須通過(guò)不斷地接受多層次、多類(lèi)型的培訓來(lái)實(shí)現，通過(guò)接受培訓，在自己的工作崗位上，勇于實(shí)踐、銳意改革，就能夠成長(cháng)為理論豐富、經(jīng)驗豐富、能夠引領(lǐng)其它教師共同成長(cháng)的優(yōu)秀骨干教師。
因此，加強對廣大教師的培訓，提高骨干教師的教育能力和水平，既是各級教育行政部門(mén)的事情，也是教師自己的事情。各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)，站在XX教育發(fā)展的戰略和全局的高度，把培養和造就一支具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅實(shí)業(yè)務(wù)基礎的德才兼備的骨干教師隊伍，作為一項十分重要和緊迫的任務(wù)，進(jìn)一步增強抓好骨干師資培訓工作的責任感和緊迫感，把教師隊伍建設放在更加突出的戰略位置，用更大的投入、更多的精力來(lái)加強教師隊伍建設。教師個(gè)人也要大興學(xué)習之風(fēng)，形成全體學(xué)習、終身學(xué)習的良好風(fēng)氣，通過(guò)自我學(xué)習、同伴互幫、專(zhuān)家引領(lǐng)等，努力走多元化專(zhuān)業(yè)持續成長(cháng)的道路，不斷提高自己教育育人的能力，成長(cháng)為教育教學(xué)中堅力量。
二、轉變方式，形式靈活，多途徑開(kāi)展骨干教師培訓
時(shí)代和教育改革發(fā)展賦予廣大教師新的歷史使命，也對教師素質(zhì)和教師培訓工作提出了新的更高的要求。骨干教師是教師隊伍中的中堅力量和領(lǐng)軍人物，起著(zhù)“領(lǐng)頭雁”的作用。因此，對于骨干教師的培訓，要各極轉變培訓方式，做到采取靈活多樣的培訓方式，多途徑開(kāi)展骨干教師培訓：
1、集中培訓。采取集中通識性的培訓，有利于在短時(shí)期內，提高骨干教師的理論水平。全市5萬(wàn)多教師，能夠前來(lái)參加市教育局組織的培訓，由高層次專(zhuān)家給大家授課，這樣的機會(huì )不多。專(zhuān)家的講課能夠在教育改革的高度和指導大家改革教學(xué)工作的層面，提供豐富的思想和有益的指導。對于這樣的培訓，大家要積極參加、主動(dòng)參加，凡要求大家集中參加的培訓，都要十分珍惜，不要缺課，力爭通過(guò)這樣的培訓，不斷豐富自己的思想，開(kāi)闊自己的眼界，增強自己對教育的理解。思想上解放了，行動(dòng)上自然會(huì )得到提升。
2、網(wǎng)絡(luò )培訓。隨著(zhù)世界政治、經(jīng)濟區域化趨勢的加快，信息技術(shù)的'全球化擴展，教育和學(xué)習的區域化和全球化已經(jīng)成為當今教育發(fā)展戰略和決策的重點(diǎn)。我們這次骨干教師的培訓，就是根據網(wǎng)絡(luò )快速、方便、廉價(jià)、交互的特點(diǎn)，和中國教師繼續教育網(wǎng)合作，依托中國教師繼續教育網(wǎng)這個(gè)信息平臺，采取遠程與面授相結合的方式進(jìn)行培訓，實(shí)現了教師培訓學(xué)習網(wǎng)絡(luò )息化。各位教師不論是本次培訓期間，還是今后的工作中，都要借助本次培訓學(xué)到的`信息技術(shù)，在今后的教學(xué)中要善于利用網(wǎng)絡(luò )，多多利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習和教學(xué)。
3、校本培訓。校本培訓是指以學(xué)校為單位，面向教師的學(xué)習方式，內容以學(xué)校的需求和教學(xué)為中心，其主要的特征是立足于工作崗位，和教師個(gè)人的成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展相統一的一種培訓形式。校本培訓的方式靈活，有優(yōu)秀教師與新教師結成師徒；學(xué)校組織教師的讀書(shū)活動(dòng)；聘請專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)設專(zhuān)題講座；以教研組為單位教學(xué)研討活動(dòng)；學(xué)校內部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。校本培訓最大的好處是針對性強，自主性強，教師可根據工作需要帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行培訓，是一種很好的培訓形式。校本培訓的具體方式還有采取案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種方式。
4、崗位培訓。采取崗位自修的方式，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的一種最為有效的培訓方式，這種形式不受時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費的限制，教師在自己的工作崗位上，在真實(shí)的教育教學(xué)情景中進(jìn)行反思性學(xué)習和培訓。是教師以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對象，對自己的行為、決策及由此產(chǎn)生的結果進(jìn)行審視和分析，用教育科學(xué)研究的方式，主動(dòng)地獲取知識，應用所學(xué)的知識解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提高參與者的自我覺(jué)察水平來(lái)促進(jìn)能力的發(fā)展。其特點(diǎn)是教師能夠帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，在學(xué)習過(guò)程中認識到自己教學(xué)活動(dòng)的不足，覺(jué)察到自己以前沒(méi)有覺(jué)察到的不良教育教學(xué)習慣以及它所帶來(lái)的消極后果，從而尋找新思想與新策略并解決面臨的問(wèn)題。這種培訓模式，教師可以從自己最為關(guān)心、最迫切需要解決的、最感興趣的專(zhuān)題入手，確立培訓目標、自修培訓教程，并根據學(xué)習情況及時(shí)調整自己的學(xué)習目標、總結學(xué)習過(guò)程中的經(jīng)驗與教訓，隨時(shí)隨地改進(jìn)自己的工作，不斷促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。對于崗位自修，培訓機構和學(xué)校都要在培訓內容、培訓時(shí)間、培訓途徑為教師提供個(gè)性化、多樣化的選擇機會(huì )，培訓崗位自修的吸引力。
5、課題研究。教師開(kāi)展課題研究是一種很好的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)向更高水平提升的方法，課題研究能極大地促進(jìn)教師群體的科研氛圍，調動(dòng)教師參加教學(xué)研究的積極性。教師圍繞教育教學(xué)工作中需要解決的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展研究，圍繞問(wèn)題進(jìn)行有意識、有目的研究、研究基礎上的科學(xué)行動(dòng)，通過(guò)不斷發(fā)現問(wèn)題，持續研究問(wèn)題，在課題研究中反思和改進(jìn)教育教學(xué)工作，并在學(xué)習、工作、研究的過(guò)程中，提高自身的專(zhuān)業(yè)化水平，使他們的專(zhuān)業(yè)化水平和能力得以提高，成長(cháng)為研究型、專(zhuān)家型、創(chuàng )新型的骨干教師。
三、立足提高，講求實(shí)效，著(zhù)力提高骨干教師隊伍的內涵素質(zhì)
教師的培訓是基于成人教育的培訓，要重視培訓的實(shí)效性，根據教師認知特點(diǎn)和成長(cháng)規律，立足于打造教育家型內涵素質(zhì)的這個(gè)著(zhù)力點(diǎn)去開(kāi)展，要在實(shí)效性上下功夫。通過(guò)培訓，在提升教師的教育理念和育人能力方面有大的提高和新的突破，打造出一批具有“教育家”內涵素質(zhì)的骨干教師隊伍。
1、打造一批充滿(mǎn)愛(ài)心、追求智慧、富于創(chuàng )新的骨干教師隊伍。
一是要教師要充滿(mǎn)愛(ài)心。如果一名教師的職業(yè)動(dòng)力僅僅依靠個(gè)人毅力乃至制度約束來(lái)維持，那么，對他而言，真正意義上的教師生涯并未啟航。只有在傾注愛(ài)的力量之后，一名教師的職業(yè)生命才煥發(fā)出無(wú)限的生機與活力。XX著(zhù)名教育家李景蘭老師和謝瑞老師就是充滿(mǎn)愛(ài)心的杰出典范。她們退休以后，還經(jīng)常到學(xué)校聽(tīng)老師們上課，與老師們一起探討教學(xué)方法，和學(xué)生談心，交流思想，也常常參加家長(cháng)會(huì )，給家長(cháng)們講科學(xué)的育人方法。作為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要愛(ài)學(xué)生，還要愛(ài)學(xué)校，更要愛(ài)事業(yè)。只有愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生；只有愛(ài)學(xué)校，才能在工作中充滿(mǎn)責任感；只有愛(ài)事業(yè)，才稱(chēng)得上有敬業(yè)精神。正因為如此，我們將教育視為一項集中體現大愛(ài)的事業(yè)，在教師隊伍建設中倡導培養博大、深沉而持久的學(xué)生之愛(ài)，學(xué)校之愛(ài)和事業(yè)之愛(ài)。愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，不僅要學(xué)習，更要在人與人的心靈溝通中感悟、體悟和領(lǐng)悟。以愛(ài)學(xué)生為例，教師在教育中不僅要有愛(ài)，還要學(xué)會(huì )科學(xué)地給予愛(ài)，藝術(shù)地表達和傳遞愛(ài)。我們有時(shí)候覺(jué)得自己是愛(ài)學(xué)生的，但是學(xué)生感受不到，或者感受到的是一種壓抑，一種束縛，因為我們沒(méi)有用心去愛(ài)，或者說(shuō)沒(méi)有真愛(ài)、沒(méi)有大愛(ài)、沒(méi)有博愛(ài)。教師在教育中的愛(ài)，應當是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\的愛(ài)，是對學(xué)生終生成長(cháng)負責的愛(ài)，而絕不是變形走樣的“愛(ài)”。
二是教師要追求智慧。作為一名教師，不僅要有厚實(shí)的學(xué)科知識，也要有教育的智慧和機智，能夠讓課堂煥發(fā)異彩，充滿(mǎn)活力。知和智是相通的，智建立在一定量的知的基礎之上，只有真正把握知，才能達到智慧的高度。教師每天最重要的工作是課堂教學(xué)，直面鮮活的生命和求知的純真心靈，若沒(méi)有智慧的靈光閃現，光有枯燥乏味的說(shuō)教，那是對生命的不尊重。教育智慧是面對生命的教育而言的，只有對生命的敬重，甚至敬畏，才能有對生命的尊重。沒(méi)有生命的教育永遠產(chǎn)生不了智慧。另外，教師還要有比較高的做人標準，有信念，有敬畏，有良知。這種良知能夠確保其言行符合基本職業(yè)道德規范，臻于人生更高境界。但是，當前整個(gè)基礎教育領(lǐng)域有一個(gè)值得注意的問(wèn)題，就是放松對教學(xué)基本功的訓練和要求，忽視教學(xué)的科學(xué)性和基礎性，過(guò)分強調教學(xué)的藝術(shù)性和創(chuàng )造性。我們認為，缺乏基本規范的課堂，是沒(méi)有持久生命力的課堂；缺乏基本規律的教育，是沒(méi)有燦爛前程的教育。我們應當追求教師“本色”的回歸，應該追求“返璞歸真”的教育。如果一個(gè)教師的教學(xué)手段“亂花漸欲迷人眼”，而真正給予學(xué)生的精神養分卻膚淺蒼白，那就是本末倒置，就是用手段遮蔽了目的。當然，要求教師“有知”，不只是要求他把基本專(zhuān)業(yè)教材學(xué)深學(xué)透，還需要旁涉多門(mén)，一專(zhuān)多能。教語(yǔ)文的不能只懂詩(shī)詞歌賦，教數學(xué)的不能只懂代數幾何，教英語(yǔ)的不能只懂ABCD，所有教師都要懂一些哲學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟、文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)的基本常識，懂一些時(shí)代最新發(fā)展的前沿知識。也就是說(shuō)，教學(xué)首先是一門(mén)科學(xué)，其次才是一門(mén)藝術(shù)。既然是科學(xué)，就有它的基本規律，也就決定了教師必須是一個(gè)有特定的行為模式和規范、有確定的使命感的職業(yè)群體。從這個(gè)意義上講，我們要提高教師隊伍的素質(zhì)，專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路是唯一的途徑。
三是教師要富有創(chuàng )新。一名合格的人民教師，應該是一個(gè)追求卓越、富于創(chuàng )新精神的人。教育家與教書(shū)匠的最大區別，就在于教育家努力創(chuàng )新，追求卓越，不去簡(jiǎn)單重復往日的工作。教師僅僅自己具有廣博知識、深厚學(xué)養還不夠，還要能轉化為學(xué)生的成長(cháng)、發(fā)展和進(jìn)步的養分；教師僅僅內心具有愛(ài)的情懷還不夠，還要能體現在與學(xué)生良好的溝通交流，體現在學(xué)生健康心靈、健全人格的培養上。教育是一項行動(dòng)的事業(yè)，教師要用他的工作業(yè)績(jì)和實(shí)際成果證明他對學(xué)生、對事業(yè)和對學(xué)校的愛(ài)，要用他自己的智慧，換來(lái)學(xué)生扎實(shí)的知識基礎，創(chuàng )新的意識和能力，以及良好的情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。一方面，課堂教學(xué)是教師“創(chuàng )新有為”的主陣地，一名教師首先要有較高的教學(xué)水平，力求取得良好的課堂教學(xué)效果。另一方面，班主任工作、校本課程開(kāi)發(fā)、課外興趣活動(dòng)和教育科研等也是教師“創(chuàng )新有為”的廣闊舞臺，這樣，才可以提高教育質(zhì)量。對教師而言，“創(chuàng )新有為”的舞臺很寬廣，培養出日后的社會(huì )棟梁之才是“創(chuàng )新有為”，把那些有可能學(xué)壞、有可能誤入歧途的孩子拉上正道也是“創(chuàng )新有為”，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)是“創(chuàng )新有為”，讓學(xué)生擁有良好的心態(tài)、健全的人格、強勁的體魄也是“創(chuàng )新有為”，與身邊的同事團結協(xié)作，為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻是“創(chuàng )新有為”，把自己的經(jīng)驗介紹給更大范圍的同行，讓別人獲得有益的啟發(fā)和借鑒也是“創(chuàng )新有為”。
2、打造一批育人能力強、事業(yè)動(dòng)力足、人格魅力好的卓越教師隊伍。
一是教師的育人能力要強。首先要培養教師具有先進(jìn)的教育理念；其次要有強烈火的創(chuàng )新意識和追求卓越的精神；其三要有“點(diǎn)燃”學(xué)生的本領(lǐng)。教師不僅要教給學(xué)生知識，還要教會(huì )學(xué)生多種學(xué)習的方法；教師不僅要把學(xué)生教“懂”，而且要把學(xué)生的興趣之火、創(chuàng )造欲望、求索熱情點(diǎn)燃；教師不僅要自身有學(xué)識，更有善于引導的藝術(shù)。其四教師要有善于合作的能力。要通過(guò)與學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )及其它教育工作者的良好合作，協(xié)調多方面的力量共同培育學(xué)生的良好成長(cháng)。
二是教師的事業(yè)動(dòng)力要足，教師要對教育有強烈的信念，將教育作為崇高的事業(yè)，恒久的執著(zhù)追求，這是做好教育工作的內在精神力量。有了事業(yè)的動(dòng)力，教師會(huì )把教書(shū)育人視為自己基本的生活方式，會(huì )把自己的人生價(jià)值寄托在神圣的教育事業(yè)之中，志存高遠，甘于奉獻。
三是教師的人格魅力要好，要從三個(gè)方面養成。一是要養成寬廣的愛(ài)心。也就是教師要愛(ài)崗位、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生，既自尊自愛(ài)。用寬廣的愛(ài)心激發(fā)工作的激情、睿智、責任感及無(wú)私奉獻的精神，二是要養成道德自律。教師要事事處處，以德立教，以德立身，身教重于言教，以無(wú)形的精神，浸潤學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，三是要養成堅強的個(gè)性。教師在教育工作中，要勇于砥勵意志，克服困難與挫折，激發(fā)出教育工作的創(chuàng )造力，面對重重困難，種種挑戰，永不言敗，執著(zhù)追求，勇做教育的脊梁。這樣，才能真正提高教師的教育力，提升育人的能力與水平。
3、打造一批理論水平高、科研能力好、創(chuàng )新精神強的“教育家”骨干教師隊伍
一是教師的理論水平要高。理論是思想的現實(shí)，任何教育理論都是教育現實(shí)的反映，任何教育現實(shí)都蘊含著(zhù)教育理論，一個(gè)優(yōu)秀的教育必然是以理論方式面對現實(shí)，在理論下的積極探索回答著(zhù)現實(shí)問(wèn)題。教師只有擁有先進(jìn)的教育理念，才會(huì )有清晰有力的改革之路，也才會(huì )有教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展之舉。骨干教師隊伍，在教師群體中起著(zhù)引領(lǐng)其它教師共同成長(cháng)的任務(wù)，具有輻射帶動(dòng)的作用，對其它要做到理論能夠指導、實(shí)踐上能夠幫助。因此，骨干教師必須主動(dòng)學(xué)習教育理論，不斷地豐富自己的教育理論知識體系，以自己的理論自覺(jué)，達到對現實(shí)問(wèn)題的行動(dòng)自覺(jué)。
二是教師的科研能力要強。教師要成長(cháng)，必須要做教育科研，走進(jìn)科研的天地，發(fā)現教學(xué)中的問(wèn)題，在解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題中成長(cháng)，在不斷縮短理論與實(shí)踐的距離中發(fā)展。而教育科研的最大特點(diǎn)是促進(jìn)教師追求卓越。當一個(gè)好老師，如果不開(kāi)展教研就過(guò)不好日子，不開(kāi)展科研就過(guò)不長(cháng)日子。只有發(fā)現教育規律，探索研究教育規律，尊重教育規律，按教育規律開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，才能順應孩子們認知的天性、本性、悟性，把教育置于科學(xué)理論、科學(xué)方法的指導下，才能真正起到以教育科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的目的。
三是教師的創(chuàng )新精神要強。創(chuàng )新是優(yōu)秀教師的時(shí)代特征和精神品格，一個(gè)好的教師必然是一個(gè)創(chuàng )新意識很強的教師。教師的創(chuàng )新精神，首先在于樹(shù)立以全面育人為本的觀(guān)念，把育人為本作為教育工作的根本要求，以學(xué)生為主體、以教師為主導，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才作為自己教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)地、活潑地發(fā)展。其次，是尊重教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，創(chuàng )造性地為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機融合，教育學(xué)生學(xué)會(huì )知識技能，學(xué)會(huì )動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì )生存生活，學(xué)會(huì )做人做事。其三，是創(chuàng )新管理方式，在對班級的管理和學(xué)生的活動(dòng)中，要把常規管理、科學(xué)管理、文化管理結合起來(lái)，在當前尤其要重視管理文化的營(yíng)造，用文化的力量影響學(xué)生、熏染學(xué)生、塑造學(xué)生，努力把學(xué)生培養成身體健康、人格完善、知識豐富的新一代學(xué)生。
四、對這次培訓班的幾點(diǎn)要求。
這次培訓，市教育局師資處為我們制定了很好的培訓學(xué)習計劃，設置了優(yōu)質(zhì)課程，增加了網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習，同時(shí)還邀請了知名的專(zhuān)家為我們授課，這次培訓通過(guò)聽(tīng)知名專(zhuān)家的講課，能夠幫助大家更新教育觀(guān)念，提高教育理論水平；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自學(xué)，能夠幫助大家進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習，其最終目的就是要為我市培養出一批具有較高理論水平和實(shí)踐能力的教師隊伍，從而引領(lǐng)全市教育改革和學(xué)校的發(fā)展。為此，要做到以下幾點(diǎn)。
�。�、要加強紀律性。在培訓期間，大家一定要遵守學(xué)習的紀律，遵守學(xué)習的作息時(shí)間安排，珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。在聽(tīng)課中做到精力集中、精神飽滿(mǎn)、秩序井然，保證我們這次的學(xué)習順利有效。
�。�、要增強主動(dòng)性。老師們在學(xué)習的過(guò)程中，一定要有主動(dòng)意識，一定要有問(wèn)題意識，要積極與專(zhuān)家交流，與一起來(lái)參加學(xué)習的校長(cháng)學(xué)員們互動(dòng)，使我們的學(xué)習充滿(mǎn)更多的熱情，更多的感悟，更多的討論，更多的提升，在學(xué)習中互通信息，結成友誼，共同提高。
3、要突出應用性。在聆聽(tīng)專(zhuān)家講座的同時(shí)，大家要帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，帶著(zhù)問(wèn)題思，回去后帶著(zhù)問(wèn)題行，在學(xué)習中感悟，要重視學(xué)習成果的轉化。大家在學(xué)習中要積極思考，努力做到學(xué)以致用，將學(xué)習的認識，好的經(jīng)驗做法納入到自己的知識結構體系中，真正把專(zhuān)家的思想轉化成促進(jìn)教學(xué)工作的新理念，轉化成提高教育質(zhì)量的新辦法。
各位老師，骨干教師是教師隊伍的中堅力量，是實(shí)現基礎教育課程改革的保障，希望各位教師通過(guò)培訓，進(jìn)一步提高學(xué)科知識水平、課堂教學(xué)能力及課堂管理水平，學(xué)習借鑒成功經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為的轉變，在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中起到引領(lǐng)和示范作用，當你們回到各自的學(xué)校后將成為帶動(dòng)全市教師隊伍素質(zhì)和水平整體提升的排頭兵。實(shí)踐會(huì )證明，你們今天頂酷暑、強素質(zhì)、重發(fā)展的努力并將轉化為XX教育的新發(fā)展，為實(shí)現建設西部教育強市和人力資源強市的總體目標奠定了堅實(shí)的基礎。
最后，祝大家身體健康、學(xué)有所成！再次祝本次骨干教師培訓活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家！
學(xué)員代表開(kāi)班發(fā)言 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
今天,在“梁xx名師工作室”成立之際，我有幸成為工作室的一員，內心非常的激動(dòng)。我有這樣的幾份心情想要表達：
首先，是深深的感激之情
感謝各級領(lǐng)導為我們青年教師的成材搭建平臺，建立這種合作互動(dòng)、培養人才的新機制；感謝名師工作室的領(lǐng)銜人梁xx校長(cháng)，為我們起到名師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用；感謝工作室成員所在學(xué)校的各位領(lǐng)導，對我們參加工作室各項活動(dòng)所提供的支持。謝謝大家為我們的成長(cháng)所付出的努力！
其次，是沉沉的責任之感
加入到名師工作室，除了最初的激動(dòng)與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責任。正是這種責任感，鞭策著(zhù)我們加速成長(cháng)，在物理專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面有所突破；正是這種責任感，鞭策著(zhù)我們借助這個(gè)平臺，為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量!
再次，是積極的奮斗之意
有人說(shuō)，人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。今天，我們有幸成為“梁xx名師工作室”的其中一員，這不僅給了我們一個(gè)所站的位置，更給了我們一個(gè)所朝的方向。下面我謹代表名師工作室成員鄭重承諾：
1.我們要認真履行工作室成員的職責。要致力于專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的.基礎上，以高標準的工作質(zhì)量和嚴肅認真的治學(xué)態(tài)度要求自己。
2.工作室成員要團結一致，共同合作，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。樹(shù)立“相互學(xué)習、教學(xué)相長(cháng)、共同發(fā)展”的教育理念，爭取工作室運行一個(gè)周期后，達到我們所制訂的工作目標。
3.工作室成員應主動(dòng)作為,在工作室項目引領(lǐng)和任務(wù)驅動(dòng)的策略下,積極主動(dòng)地承擔工作任務(wù),不斷創(chuàng )新工作思路。
4.工作室成員應起到示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)所在學(xué)校和區域教師的發(fā)展與成長(cháng)，專(zhuān)心服務(wù)于物理教學(xué)。
最后，我相信工作室的建立對我市物理學(xué)科的發(fā)展具有深遠的意義，對我市物理教師特別是對中青年物理教師的成長(cháng)提供積極的作用。衷心的祝愿梁雪梅工作室逐漸發(fā)展成為自貢市乃至川南地區具有一定影響力和知名度的卓越工作室。
羅xx
XX年3月11日
學(xué)員代表開(kāi)班發(fā)言 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
聽(tīng)！十月的號角正在響亮地吹起，我們將駛向一個(gè)新的征程——20xx年的中西部國培計劃—海南省初中班主任教師遠程培訓項目今天正式開(kāi)班了。作為來(lái)自海南省的一名普通班主任教師，作為中國教師研修網(wǎng)今天聯(lián)合開(kāi)班的八個(gè)省的國培學(xué)員代表，能在這滿(mǎn)載豐收，充滿(mǎn)期待的日子里和大家相聚在一起，我感到非常的榮幸！我相信在我們這支遠航的隊伍里，將增添許多燦爛的笑顏。
眾所周知，教育是一門(mén)塑造人的綜合藝術(shù)。而作為工作在這條戰線(xiàn)上最前沿的班主任，其威信不是靠“主任”身份“授予”的，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎上被認可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現。班主任的工作是一項肩負著(zhù)無(wú)數家庭的希望、孕育著(zhù)無(wú)數少年兒童的理想、承載著(zhù)多少個(gè)社會(huì )和國家的囑托的事業(yè)，所以，我們任重而道遠�！耙嘤嘈闹瀑�，雖九死其猶未悔！”成為教師是我們的選擇，也是我們的夢(mèng)想。哪怕前面困難重重，我們都愿意傾上我們的所有，全力以赴，毫不后悔！因為我們選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就選擇了責任，選擇了進(jìn)取，選擇了奉獻。作為班主任，我們有熱忱，有激情，有愛(ài)心，有恒心。我們將用靈魂鑄造靈魂，以品格培養品格，以智慧引領(lǐng)智慧，共譜海南教育的新篇章。
這次國培在海南省開(kāi)設了班主任培訓，為我們廣大班主任開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的教研天地。班主任培訓班的開(kāi)設為我們提供了一個(gè)可以學(xué)習和借鑒的平臺，能讓我們沉下心來(lái)對自己、對工作進(jìn)行一個(gè)深刻的反思。在這里，我們將聆聽(tīng)到專(zhuān)家最專(zhuān)業(yè)、最前沿的.理論知識；在這里，我們將學(xué)習到最實(shí)用，最具有時(shí)效性的班主任管理藝術(shù)；在這里，我們將結識到那些優(yōu)秀的班主任，聆聽(tīng)他們成功的班級管理經(jīng)驗。這樣一個(gè)良好學(xué)習的平臺，讓我們有機會(huì )得到更加專(zhuān)業(yè)、更加系統、更加科學(xué)的指導和幫助，讓我們在班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的這條道路上越走越遠，越走越寬。今后的我們，會(huì )是點(diǎn)點(diǎn)薪火，傳承的薪火，一定會(huì )在祖國的大地燃起燎原之勢；我們會(huì )是小小的蝴蝶，美麗的蝴蝶，一定會(huì )在華夏九州掀起教壇的新風(fēng)；我們會(huì )是顆顆種子，教育的種子，一定會(huì )在大江南北讓教育大樹(shù)繁花似錦！這是“國培計劃”給我們帶來(lái)的福音，是各級教育主管部門(mén)對一線(xiàn)教師的重視和厚愛(ài)。在此，我謹代表全體學(xué)員向有關(guān)的領(lǐng)導、專(zhuān)家和老師表示衷心的感謝！
有位偉人曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)代的命運取決于年輕人崇高而奔放的激情�！痹谶@個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代里，請相信我們全體學(xué)員一定會(huì )滿(mǎn)懷激情地面對這項全新的挑戰，勇敢地接受時(shí)代的邀請，好好珍惜這次機會(huì )，把培訓工作看成是教師職業(yè)生涯的一次躍進(jìn)，把培訓課程當成一次富有成效、滋潤心扉的營(yíng)養大餐，把培訓網(wǎng)絡(luò )作為提升自己班級管理水平，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的有效平臺。潛心研修，不斷凈化自己的精神家園，提高自己的工作實(shí)效，完善自我，超越自我。老師們，今天我們參加培訓，也就選擇了敢為人先與拼搏圖強；今天我們選擇研修，也就選擇了追求卓越與創(chuàng )造輝煌！我們的生命將因奮斗而高貴，我們的生活將因拼搏而精彩。老師們，讓我們心手相連，不懈追求，釋放能量，共同譜寫(xiě)教育事業(yè)美好的未來(lái)！
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導工作順利！老師身體健康，研修充實(shí)愉快！
謝謝大家！
學(xué)員代表開(kāi)班發(fā)言 篇6
尊敬的張校長(cháng)、唐老師以及在座的各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！我是來(lái)自XX省XX市XX區XX小學(xué)的XX。今天能夠作為學(xué)員代表發(fā)言，我深感榮幸，因為我覺(jué)得在座的每一位學(xué)員都是十分優(yōu)秀的老師，他們都是我的學(xué)習榜樣。
在這里，我代表全體學(xué)員表達三點(diǎn)感受：
一、感謝
首先，我代表全體學(xué)員衷心感謝Xx區教育局和Xx科技大學(xué)實(shí)驗學(xué)校領(lǐng)導對此次跟崗學(xué)習的重視、支持，為我們搭建了學(xué)習、交流的`平臺。感謝唐老師及工作室各位老師的精心策劃和悉心安排，為我們的學(xué)習和培訓期間的生活提供專(zhuān)業(yè)的指導和周到的服務(wù)。特別是唐老師近段時(shí)間從百忙中通過(guò)短信、電話(huà)、QQ、微信等方式與我們學(xué)員保持聯(lián)系，悉心準備學(xué)習前的工作，考慮周全，還在住宿和吃飯方面給我們安排好，為我們解除了后顧之憂(yōu)。唐老師認真敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我們敬佩，讓我們深受感動(dòng)。
二、期待
XxXx科技大學(xué)實(shí)驗學(xué)校雖然今年9月1日才正式開(kāi)學(xué)，但是教育思想先進(jìn)，辦學(xué)理念超前，管理與運作科學(xué)、規范，以特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提升教育質(zhì)量，重點(diǎn)打造四大特色品牌：小班化、信息化、國際化和科技教育。學(xué)校用教育信息化推進(jìn)學(xué)�，F代化、國際化發(fā)展，并著(zhù)力在管理機制、課程改革、教師發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)等方面全面創(chuàng )新。我們慕名而來(lái)，期待學(xué)到更多先進(jìn)的、高效的教育教學(xué)的理念和方法，回到學(xué)校學(xué)以致用。我們相信，有Xx科技大學(xué)實(shí)驗學(xué)校這么優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，有唐老師這樣一位優(yōu)秀的主持人和導師及工作室各位老師指導我們的學(xué)習，我們的跟崗學(xué)習一定會(huì )滿(mǎn)載而歸。
三、承諾
今天，我們帶著(zhù)領(lǐng)導的期望、同事的信任和教學(xué)中的困惑相聚在這里，我們一定會(huì )珍惜這次寶貴的機會(huì )，以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度投入到學(xué)習中去。我們承諾：學(xué)習期間我們一定自覺(jué)遵守這里各項規章制度和工作紀律，團結協(xié)作，認真完成各項學(xué)習任務(wù)；同時(shí)注意休息和飲食，適當進(jìn)行鍛煉和娛樂(lè )，確保健康愉快地度過(guò)這彌足珍貴的十五天。
最后，衷心祝愿Xx區的教育更上一層樓，Xx科技大學(xué)實(shí)驗學(xué)校越辦越精彩，唐曉勇教師工作室成績(jì)卓著(zhù)！祝愿所有學(xué)員學(xué)有所成！祝愿在座的各位家庭幸福，平安如意！
謝謝大家！
學(xué)員代表開(kāi)班發(fā)言 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！很榮幸能參加此次希望工程全國教師培訓。我是來(lái)自xxx寧縣的一名普通農村教師，今天我能夠代表全體學(xué)員站在講臺上發(fā)言，倍感榮幸。
首先，請允許我代表前來(lái)參加培訓的全體學(xué)員對培訓班的贊助商xx有限公司表示真誠的謝意！
聚沙成塔，集腋成裘。拳拳愛(ài)心開(kāi)啟了山區學(xué)子童年的夢(mèng)想，點(diǎn)燃了我們讀書(shū)的希望。是您們的`愛(ài)心托起了教育事業(yè)希望的明天，有了您們的愛(ài)心捐助，才使許許多多貧困學(xué)生完成了小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的學(xué)業(yè)，圓了許許多多貧困學(xué)生的求學(xué)夢(mèng)；有了您們的愛(ài)心捐助，才使許多曾經(jīng)破爛不堪的學(xué)校建起了一幢幢嶄新的教學(xué)樓，讓孩子們在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習；有了您們的愛(ài)心捐助，才使許多貧困地區的老師、校長(cháng)們及時(shí)的充電，為當地教育注入新鮮血液。
今天，我代表我們全體學(xué)員鄭重的向各位領(lǐng)導承諾：在培訓期間嚴格遵守考勤制度，遵守學(xué)習紀律，嚴格請假制度，力求經(jīng)過(guò)此次培訓之后提高自己的教學(xué)水平，探尋一種新的教學(xué)方法。
再次感謝股份有限公司和中國青少年發(fā)展基金會(huì )對教育事業(yè)的關(guān)心、支持和厚愛(ài)，謝謝您們?yōu)槲覀兲峁┲艿降姆⻊?wù)和舒適、良好的培訓環(huán)境，讓我們雖身處異鄉卻猶在家中，同時(shí)我還要感謝將為我們帶來(lái)精彩課程的各位專(zhuān)家們。
感謝有您，明天將因您而變得更有希望。最后，祝愿各位領(lǐng)導、各位老師以及各位學(xué)員身體健康，工作順利，平安幸福！
謝謝大家！
學(xué)員代表開(kāi)班發(fā)言 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)：
大家上午好！非常高興參加本次校長(cháng)培訓班。作為本期小學(xué)校長(cháng)培訓班的學(xué)員代表，我坐在這兒誠惶誠恐，又倍感自豪！請允許我代表全體學(xué)員，衷心感謝教育局和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導給我們提供寶貴的培訓機會(huì )，感謝專(zhuān)家們的精心輔導和諄諄教誨。
我們教育界流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：有一個(gè)好校長(cháng)就有一所好學(xué)校。這句話(huà)準確道出了學(xué)校興衰與校長(cháng)的密切關(guān)系。新時(shí)期學(xué)校的發(fā)展教育的振興需要一大批思路寬、眼界寬、胸襟寬的教育家型的校長(cháng)，要實(shí)現這樣的目標，學(xué)習是最為重要的途徑之一，今天的這次培訓學(xué)習，可謂恰逢其時(shí)。
在此，我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導鄭重承諾：
一、把握機會(huì )，明確學(xué)習目標，促進(jìn)自身發(fā)展。
校長(cháng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)的第一責任人，是教育方針政策的貫徹者，是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者，是師生學(xué)習生活的`良師益友。校長(cháng)的責任重大，使命光榮�？鬃酉壬�(jīng)說(shuō)過(guò)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。作為參培學(xué)員，讓我們都來(lái)做樂(lè )于學(xué)習的人，在學(xué)習的過(guò)程中感受成長(cháng)的快樂(lè )，我們一定要把握好這次學(xué)習機會(huì )，明確學(xué)習目標，堅持用發(fā)展的眼光對待工作；制訂行之有效的學(xué)習計劃，做到有的放矢，帶著(zhù)目標來(lái)學(xué)習，實(shí)現個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展。
二、主動(dòng)學(xué)習，嚴守培訓紀律，轉變工作作風(fēng)。
培訓期間，我們每一位學(xué)員都將及時(shí)轉變自己的角色，擺正自己的位置，自覺(jué)集中精力，保證培訓時(shí)間，妥善、合理地處理好單位工作和學(xué)習任務(wù)之間的關(guān)系，做到學(xué)習與工作兩不誤，兩促進(jìn)。我們每一位學(xué)員都將嚴格遵守培訓紀律，不遲到，不早退，不請假，強化自我管理，深度參與培訓研討，我們要用實(shí)際行動(dòng)證明，作為學(xué)校的管理者，我們在這里同樣能夠成為合格的被管理者、優(yōu)秀的培訓班學(xué)員。
各位領(lǐng)導，在今后的工作中，我們將依托這次培訓中學(xué)到的理論知識和管理經(jīng)驗，繼續把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續發(fā)展的規律上，把功夫花在自身素質(zhì)的提高上。做一位行者，躬身實(shí)踐；做一位學(xué)者，厚積薄發(fā)；做一位智者，敢于并善于迎接教育實(shí)踐的挑戰，科學(xué)而智慧地解決管理中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展，演繹絢爛的教育人生。
最后，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習、提高平臺的所有領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學(xué)員們學(xué)習愉快、學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家!
學(xué)員代表開(kāi)班發(fā)言 篇9
敬的各位領(lǐng)導，各位老師，學(xué)員們：
大家上午好，很榮幸能作為學(xué)員代表在此發(fā)言。
今天，我們懷著(zhù)一顆無(wú)比喜悅而激動(dòng)的心情參加技能培訓班的開(kāi)班典禮，首先，我代表全體學(xué)員向給予我們這次學(xué)習機會(huì )的公司領(lǐng)導表示衷心的感謝，向到來(lái)的全體老師表示熱烈歡迎。
我們大家知道，XXXX年是我們公司發(fā)展史上最為關(guān)鍵的一年，公司面臨著(zhù)擴能擴產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)轉型，細化管理的嚴峻形勢，面臨著(zhù)資金緊張的困境，面臨著(zhù)上市的巨大壓力，在這種情況下，公司毅然決定辦技能培訓班，并且學(xué)員的學(xué)費全部由公司支付，這一點(diǎn)充分體現了公司“以人為本”的管理理念，充分顯示了公司領(lǐng)導對我們員工的關(guān)心和愛(ài)護，也充分彰顯了這種“公司與員工同步發(fā)展”的企業(yè)文化。這次學(xué)習機會(huì )對于我們每個(gè)學(xué)員來(lái)說(shuō)，是公司給予我們最寶貴的禮物，就像是雪中送炭，又像是久旱逢甘霖，能成為技能培訓班的一員，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪，請允許我再次向公司領(lǐng)導對我們的關(guān)心表示最崇高的敬意和感謝。
我們一定會(huì )倍加珍惜這次學(xué)習和提高的機會(huì )，我們一定會(huì )帶著(zhù)公司領(lǐng)導對我們的期望與重托，以飽滿(mǎn)的熱情，高度認真的態(tài)度去參加技能培訓學(xué)習，上課要認真聽(tīng)講，勤于思考，不恥下問(wèn)，課下要認真實(shí)踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用有所果，不辜負公司領(lǐng)導的期望與重托，不辜負老師的辛勤培育。
通過(guò)這次技能培訓學(xué)習，我們不僅要學(xué)習化工專(zhuān)業(yè)知識，還要提高自己的思想認識，要認識到“公司發(fā)展我發(fā)展，公司壯大我壯大”這個(gè)硬道理，用所學(xué)的知識武裝自己的頭腦，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報公司對我們的饋贈，我們要把所學(xué)的一點(diǎn)一滴的知識與公司的實(shí)際情況結合起來(lái)，把理論知識轉化為生產(chǎn)力，更好的為公司的發(fā)展服務(wù)，讓科技知識通過(guò)我們的智慧來(lái)推動(dòng)公司的發(fā)展，我想，公司有我們這樣一批求知欲強，敢于創(chuàng )新，不斷提高的員工，公司的`將來(lái)肯定能像彩虹一樣描繪出五彩斑斕的宏偉藍圖。我們要把這次學(xué)習作為人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，以這次技能培訓為契機，把握好自己的發(fā)展方向，珍惜這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，忠于我們的事業(yè)，忠于我們的公司，為了公司更大發(fā)展，也為了我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的將來(lái)，讓我們用一言一行來(lái)證明我們的決心，拿我們優(yōu)異的成績(jì)向公司交上一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家！
學(xué)員代表開(kāi)班發(fā)言 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、劉xx老師、各位同仁：
上午好！我是江門(mén)市第九中學(xué)的老師，梁世科，現擔任學(xué)校數學(xué)科組長(cháng)工作。今天，我很榮幸，也很高興，能作為“xx區劉xx名師工作室”學(xué)員代表發(fā)言。首先，請允許我代表全體學(xué)員對市、區教育行政部門(mén)的領(lǐng)導、對劉xx老師表示衷心的感謝！感謝大家為我們提供了難得的學(xué)習機會(huì )，給我們搭建了良好的發(fā)展平臺。感謝荷塘中學(xué)，為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習條件。
作為一名普通的教師，在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上，能得到良師的引導，將會(huì )使自己在較短的時(shí)間內獲得長(cháng)足的進(jìn)步。作為名師工作室的學(xué)員，我們無(wú)疑是幸運的。因為我們的導師劉xx老師是xx區著(zhù)名的高級教師、名師，她長(cháng)期從事中學(xué)數學(xué)學(xué)教育，對中學(xué)教育的研究有很高的造詣(yi)。她不僅師德高尚、治學(xué)嚴謹(jin)，更有非常豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的人格魅力。今天，我們擁有了劉老師工作室提供的得天獨厚的優(yōu)越條件，我們有機會(huì )與劉老師近距離地交流，意味著(zhù)我們有了更多的學(xué)習機會(huì )，更貼近實(shí)際的發(fā)展平臺，相信在劉老師的引領(lǐng)、幫助和指導下，一定會(huì )加快我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)速度，豐富我們的人生閱歷。我們的教育教學(xué)水平、教學(xué)理念一定會(huì )得到進(jìn)一步的提升。
我們工作室的全體學(xué)員絕不辜負各級領(lǐng)導對我們的厚愛(ài)，一定會(huì )珍惜這次難得的跟崗學(xué)習機會(huì )，并決心做到以下幾點(diǎn)：
1、珍惜機會(huì )，認真學(xué)習。積極參加工作室組織的各種學(xué)習活動(dòng)，尤其是深入課堂，通過(guò)上課、聽(tīng)課、評課、經(jīng)驗交流、案例學(xué)習等途徑，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
2、及時(shí)交流，共同研討。充分利用工作室的`互動(dòng)交流平臺，解決自己教學(xué)中遇到的困惑和疑難，學(xué)習劉老師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)員之間的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。
3、不斷反思，積累智慧。及時(shí)總結、反思和提煉在學(xué)習中的各種收獲，讓自己今后的教學(xué)工作充滿(mǎn)新意，教學(xué)過(guò)程充滿(mǎn)創(chuàng )意，從而提高自己的教育教學(xué)水平。
4、加強研究，突出實(shí)效。結合自己的研究方向，經(jīng)常思考研究中存在的問(wèn)題，主動(dòng)想辦法解決，積極撰(zhuan)寫(xiě)教學(xué)反思。充分利用課題研究的平臺，讓研究出成效。
我們相信，高度決定視野，細節決定成敗。在為期兩周的跟崗學(xué)習活動(dòng)中，我們跟崗學(xué)員一定會(huì )遵守培訓管理制度，刻苦學(xué)習，虛心請教，團結協(xié)作，潛心研究，深入反思，做好筆記，以最佳的精神狀態(tài)投入到跟崗學(xué)習活動(dòng)中，出色完成各項任務(wù)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，良好的表現來(lái)報答上級教育部門(mén)和劉老師的精心培養，來(lái)感謝荷塘中學(xué)給我們提升自我的平臺和工作、生活上的支持。
最后，祝與會(huì )的領(lǐng)導和老師身體健康，工作愉快，祝工作室生機勃勃，茁壯成長(cháng)！
學(xué)員代表開(kāi)班發(fā)言 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、親愛(ài)的同仁們：
大家上午好!
“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑。厚冰無(wú)裂文，短日有冷光”，在這寒冬臘月之際，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標相聚在古城西安。在陜西省教育廳的關(guān)心和組織下，在陜西師范大學(xué)干部教育學(xué)院的精心安排下，我們期待已久的省級高中骨干班主任培訓終于拉開(kāi)帷幕。
下面請允許我自我介紹一下，我叫陳，來(lái)自xx市高級中學(xué)。作為學(xué)員代表，此時(shí)此刻，我的內心更是溢滿(mǎn)了激動(dòng)與感激。首先請允許我代表全體學(xué)員對陜西省教育廳啟動(dòng)的“高中骨干班主任培訓項目”發(fā)自?xún)刃牡臍g迎，對各級教育行政領(lǐng)導對我們一線(xiàn)班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的關(guān)心表示由衷的'感謝!同時(shí)也感謝陜西師范大學(xué)干部教育學(xué)院的各位領(lǐng)導、老師以及工作人員，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋�(gè)周到而有良好的學(xué)習和交流平臺。
身為班主任，我們曾經(jīng)對如何增強班級的凝聚力、調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性而絞盡腦汁;我們曾經(jīng)為怎樣成為既受學(xué)生愛(ài)戴又有威望的老師而輾轉反側;我們也曾經(jīng)為厭學(xué)、處于青春叛逆期的孩子們而寢食難安;我們都曾經(jīng)為行為習慣差，難以管教的學(xué)生們而傷透腦筋。帶著(zhù)這些疑問(wèn)和困惑，我們曾向書(shū)籍、向網(wǎng)絡(luò )尋求必要的理論支撐，我們也曾向同行、前輩借鑒實(shí)用的實(shí)踐迷津，但仍顯支離破碎，缺乏系統的專(zhuān)業(yè)知識。在班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上，我們一直在摸索，也一直在彷徨，我們對班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)充滿(mǎn)了期待與渴望。這次班主任培訓恰如雪中送炭，為我們一線(xiàn)的班主任提供了一個(gè)學(xué)習的平臺，能為我們提供更加專(zhuān)業(yè)、更加系統、更加科學(xué)的指導和幫助。在這里，我們可以聆聽(tīng)到最專(zhuān)業(yè)、最前沿的理論;我們可以學(xué)習到最為實(shí)用、最具實(shí)效性的班主任管理藝術(shù);我們可以結識到許多在班主任工作崗位上留下不平凡業(yè)績(jì)的楷模，以及辛苦工作在教育、教學(xué)一線(xiàn)的同仁們。我們會(huì )在一起交流、學(xué)習、反思、提高。
在這里，我代表全體學(xué)員莊嚴表態(tài)：我們一定要珍惜這次學(xué)習良機，靜心學(xué)習，潛心研究，用心感悟。認真聽(tīng)好每個(gè)講座，主動(dòng)參與每次研討，積極參加每個(gè)活動(dòng)。把專(zhuān)家的講解，同行的經(jīng)驗與自身工作實(shí)際有效結合起來(lái)，在學(xué)習中總結，在總結中應用，在應用中提煉，在提煉中升華，讓我們的視野更寬闊，思想更開(kāi)拓，目標更明確，方法更科學(xué)，成效更顯著(zhù)。
“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)�！蔽覀儙е�(zhù)期待而來(lái)，我們一定滿(mǎn)載碩果而歸!
最后，祝愿我們本次培訓取得圓滿(mǎn)的成功，也祝愿我們在座的領(lǐng)導、專(zhuān)家和老師們工作順利!身體健康!謝謝大家。
學(xué)員代表開(kāi)班發(fā)言 篇12
尊敬的校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
首先，我代表我校全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強烈地吸引著(zhù)我。這里有和藹可親的校領(lǐng)導，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿(mǎn)、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的學(xué)校。
上學(xué)期，我們在這里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì )了許多求異創(chuàng )新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著(zhù)老師的心血。同學(xué)們，面對著(zhù)為我們日夜操勞的老師，我們要大聲地對老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(cháng)大了一些，又長(cháng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的`精神面貌投入到學(xué)習生活中：我們要規范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹(shù)立遠大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習技能；新學(xué)期，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標而努力，為我們成為走向世界的現代人而奮斗！
最后,祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰！更努力、更拼搏、更加油，學(xué)習更進(jìn)步！
謝謝大家！
在此
敬禮！
姓名：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
學(xué)員代表開(kāi)班發(fā)言 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
在這秋風(fēng)喚起金黃的十月，我們迎來(lái)了省“名師送培”語(yǔ)文教師培訓班的開(kāi)班儀式。此時(shí)此刻，我作為一名學(xué)員代表在這里發(fā)言，感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。首先，請允許我代表全體學(xué)員對為我們提供這次學(xué)習機會(huì )的各位領(lǐng)導表示誠摯的感謝！
此次培訓是一次內容充實(shí)、形式新穎、專(zhuān)家超強的培訓。我們不僅可以有幸聆聽(tīng)專(zhuān)家對語(yǔ)文教學(xué)充滿(mǎn)智慧的`解讀，更有機會(huì )領(lǐng)略一線(xiàn)知名特級教師的教學(xué)實(shí)踐指導。相信，此次培訓必將使我們更快地提升自身理論水平，豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，收獲從事語(yǔ)文教學(xué)的信心和能力。我認為，培訓是教師最大的福利，所以我們會(huì )珍惜這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，嚴格遵守培訓紀律，認真準時(shí)地參加每一次培訓和學(xué)習，我們會(huì )合作交流，相互幫助，相互學(xué)習，相互鼓勵，共同提高。
相信經(jīng)過(guò)這次培訓、磨練后，我們定能成為一名合格的骨干教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我們一定會(huì )在以后的教育教學(xué)工作中，繼續努力學(xué)習，不斷提升、完善自己，以更加飽滿(mǎn)的熱情，將所學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中去。充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在教育教學(xué)過(guò)程中真正起到帶頭、引領(lǐng)的作用。
各位老師，交流是短暫的，相聚是美麗的，學(xué)習是幸福的，收獲是快樂(lè )的。讓我們帶著(zhù)強烈的責任感一起踏上本次的學(xué)習之旅！愿我們這些鐘情于教育事業(yè)和承載著(zhù)夢(mèng)想的每一位老師，都能像遠行地蒲公英一樣，插上飛翔的翅膀，播撒時(shí)代教育的希望！
最后，衷心預祝本期培訓班圓滿(mǎn)成功！祝愿各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
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