小學(xué)書(shū)香家庭活動(dòng)家長(cháng)代表的發(fā)言稿
尊敬的老師們、家長(cháng)們，可愛(ài)的孩子們：
大家好！首先感謝學(xué)校為我們提供這么好的閱讀交流平臺。
來(lái)這里之前我兒子是這么跟我說(shuō)的：媽媽?zhuān)氵@是一年級的學(xué)生在做三年級的作業(yè)。那么希望我這個(gè)一年級學(xué)生今天能把這三年級的作業(yè)做好。
說(shuō)真的我很羨慕在座的每位同學(xué)，為什么呢？因為你們都遇到了一個(gè)美好的閱讀時(shí)代。在我們讀書(shū)的那個(gè)資源貧乏的年代，整個(gè)學(xué)樣乃至于整個(gè)村子想要找到幾本教科書(shū)以外的課外書(shū)都是相當困難的。為此我覺(jué)得我們應該衷心地感謝校長(cháng)及全體老師，領(lǐng)導，那么努力地為你們創(chuàng )造這么好的閱讀環(huán)境與氛圍。
其實(shí)我當初引導我兒子閱讀的初衷很簡(jiǎn)單。在他很小的時(shí)候我們當地的年輕父母朋友跟我們說(shuō)過(guò)，只要子女長(cháng)大不學(xué)壞已經(jīng)很好了，不奢望他們考什么大學(xué)。因為這句話(huà)引起了我們的思考，為什么我們這里的人會(huì )有這樣的`想法，是因為大壞境不利于他們成長(cháng)嗎？那么要怎么做才能不讓他們學(xué)壞呢？我和我先生學(xué)歷不高，在教育小孩子方面也沒(méi)有什么經(jīng)驗。這時(shí)我們想到了曾國藩老先生的名言：“一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，品格不會(huì )壞到哪去，一個(gè)品格好的人，一生的運氣不會(huì )差到哪去�！本鸵驗檫@句話(huà)我們決定培養他的閱讀習慣。
那么我們是如何培養孩子的閱讀習慣，我個(gè)人覺(jué)得首先做父母的應該做個(gè)榜樣，到少我們睡覺(jué)前可以做到陪孩子看看書(shū)。其實(shí)我們家里可以訂幾份報紙，一份《讀者》看看，這樣既省錢(qián)又容易讀。在我兒子很小的時(shí)候我每天晚上都會(huì )抽時(shí)間陪他一起讀故事書(shū)，就在這個(gè)過(guò)程他認字量大幅提升。這時(shí)候的爸爸可不會(huì )看電視或是玩手機，他會(huì )在旁邊看報紙或是雜志什么的。這大概是人們所說(shuō)的閱讀氛圍吧。還有一點(diǎn)就是我們做家長(cháng)的應該做到讓孩子有書(shū)讀，所謂的有書(shū)讀就是做到家里有適合孩子閱讀的書(shū)并且能讓孩子隨處可以接觸到好書(shū)。我們家單單吳詩(shī)培個(gè)人的書(shū)粗略計算有三百多本，而且大部分他都有閱讀。每個(gè)月我們家也會(huì )預算出一筆屬于他個(gè)人的購書(shū)款。其實(shí)也可以經(jīng)常去書(shū)店看看書(shū)，我們這邊相對來(lái)說(shuō)不像市區可以去圖書(shū)館借書(shū)，所以我們做父母盡自己最大努力為小朋友提供好書(shū)吧，可以網(wǎng)上訂相對會(huì )便宜點(diǎn)。
有一天我兒子問(wèn)他讀初中的姐姐：姐姐你以后想要考什么大學(xué)，他姐說(shuō)我想考清華北大。我兒子說(shuō)我想考哈佛大學(xué)，他姐就問(wèn)哈佛大學(xué)在那個(gè)國家呢？我兒子說(shuō)在美國啊，那是世界上最好大學(xué)之一，你不知道嗎？暫且不說(shuō)他將來(lái)是否能考上哈佛，但是大量的閱讀卻讓一個(gè)小學(xué)生的視野開(kāi)闊了。不單如此，大量閱讀還讓他有著(zhù)更好邏輯思維及學(xué)習態(tài)度。他就曾經(jīng)告訴過(guò)我說(shuō)：數學(xué)學(xué)的不是對數字熟練的運用而是邏輯思維的創(chuàng )新。這都是閱讀讓他有這些概念。
其實(shí)我最高興的不是我兒子迄今為此看了多少本書(shū)，而是他這么小就能養成很好的閱讀習慣。他每天晚上睡前一定要看一個(gè)小時(shí)左右的書(shū)才會(huì )去睡覺(jué)，不會(huì )說(shuō)一直看電視。平時(shí)放假早上起來(lái)得早沒(méi)事做也會(huì )閱讀。
閱讀就是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，只要你堅持閱讀，養成閱讀的習慣，那天你就是發(fā)現自己各方面都會(huì )有神奇的變化。希望同學(xué)們都能找到自己的閱讀興趣，并讓閱讀成為你們人生的一部分。以上是我個(gè)人對閱讀的小小拙見(jiàn)。
謝謝大家！
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