青年教師代表拜師大會(huì )的發(fā)言稿
各位領(lǐng)導，老師們：
大家好，我是青年教師代表Xx。幾年前，我畢業(yè)于Xx三中，如今我又換了一種角色重新回到了母校Xx三中的懷抱，內心十分的激動(dòng)。同時(shí)，能夠代表十幾位拜師的青年教師發(fā)言，我也深感榮幸，在此，請允許我向為我提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
自從踏入Xx三中，我們便體會(huì )到了身上的責任與壓力。而作為一名新教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
為此，我們青年教師打算做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習他們教書(shū)育人、治學(xué)嚴謹的教風(fēng)。通過(guò)與許多老教師的接觸、學(xué)習，我們真正體會(huì )到了他們敬業(yè)的精神和嚴謹的教學(xué)態(tài)度，這也促使我們要像老教師一樣，把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛(ài)崗敬業(yè)的火炬緊緊握在我們的手中。
其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習，真誠地向老教師請教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著(zhù)精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會(huì )虛心向老教師學(xué)習，真誠地向老教師請教。我們定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結，仔細研究教法，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的.目的。為此我們要經(jīng)常聽(tīng)師傅和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng )造性和反思能力的實(shí)踐者。
在向老教師學(xué)習的同時(shí)，我們要更加嚴格要求自己�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”在老教師的帶動(dòng)影響下，我們更應該嚴格要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰，要求我們變壓力為動(dòng)力，更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習老教師經(jīng)驗的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節課，認認真真備好每一節課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課。
企盼明天，我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，通過(guò)老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養、豐富的知識，精湛的技藝，一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng)，在“三尺講臺”上，實(shí)現人生的價(jià)值。
“駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信Xx三中會(huì )為我們的成長(cháng)提供一片理想的碧海藍天。
最后，請允許我代表所有的徒弟們，對師傅們說(shuō)一聲：“老師，請多多指教！”
謝謝大家！
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