一年級家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)的發(fā)言稿范文
大家好！ 我是閆煜童的媽媽?zhuān)軜s幸也很感謝有這次發(fā)言的機會(huì )，不過(guò)我也深知在輔導孩子方面，我們每位家長(cháng)都有自己的好方法。那就借此機會(huì )咱們一起來(lái)交流、探討一下。
和所有在座的家長(cháng)一樣，每天下班后給孩子輔導以及檢查作業(yè)，從孩子上一年級開(kāi)始就成了我的必修課。雖然辛苦，但我也經(jīng)常樂(lè )在其中�？傮w來(lái)講養成良好的習慣是最重要的,無(wú)論哪個(gè)科目我都希望女兒能夠做到先復習再做作業(yè)然后檢查最后預習這幾個(gè)步驟，當然了，對于她們來(lái)講似乎每天都做到這點(diǎn)還是困難的，所以只能慢慢來(lái)。每當她做到這點(diǎn)的時(shí)候，我就會(huì )及時(shí)的夸獎她。
關(guān)于語(yǔ)文，孩子們在課堂上跟著(zhù)老師基本上已經(jīng)把課文和生字都掌握了，所以回家以后我會(huì )把重點(diǎn)放在閱讀理解和寫(xiě)話(huà)上。寫(xiě)話(huà)需要平時(shí)讀書(shū)的積累，可如果孩子沒(méi)有思路的話(huà)也很麻煩。從一年級開(kāi)始，每次有寫(xiě)話(huà)作業(yè)我都會(huì )和女兒一起認真對待。我們會(huì )一起審題，一起看圖，一起討論，最后把寫(xiě)話(huà)完成。能看出來(lái)從最開(kāi)始的`看到寫(xiě)話(huà)作業(yè)就有點(diǎn)不知所措，到后來(lái)的她會(huì )很積極很樂(lè )意地去完成這項作業(yè)。我也就在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，慢慢地讓她自己獨立完成，我只是發(fā)問(wèn)：“這篇寫(xiě)話(huà)，你想怎么寫(xiě)��？”她會(huì )大概說(shuō)出自己的思路，一般我都會(huì )尊重她的想法，因為我想讓她自己做主，讓她更有自信。然后讓她口頭敘述要寫(xiě)的內容，孩子的敘述往往就像是流水賬：“今天媽媽帶我去看電影，電影的名字是《神偷奶爸2》，電影很有意思，我特別喜歡�？赐觌娪鞍职志徒游覀兓丶伊��！薄班�，敘述的很清楚，那這樣可以了嗎？”“媽媽?zhuān)疫�想再介紹一下電影的內容�！薄班�，我覺(jué)得也可以。你還可以再描述一下看電影時(shí)候的心情和情景，你覺(jué)得呢？”“好，另外媽媽?zhuān)疫�想再用幾個(gè)成語(yǔ)，最好是三個(gè)以上�！苯又�(zhù)我們就一起想好幾個(gè)相關(guān)的好詞好句，剩下的工作我就交給她了�；旧�，效果都還不錯。完成寫(xiě)話(huà)作業(yè)所需的時(shí)間也慢慢縮短了。
在數學(xué)方面，孩子本身就有興趣，而且領(lǐng)悟的比較快，所以我也會(huì )比較省心。平時(shí)輔導作業(yè)時(shí)主要就是培養好的解題思路和習慣，防止由于粗心而出錯。比如說(shuō)寫(xiě)數字的時(shí)候0和6、1和7等等要寫(xiě)清楚，算題時(shí)進(jìn)位退位不要忘記，其實(shí)數學(xué)最重要的就是細心。我總跟她說(shuō)，粗心比不會(huì )更可怕。每次做完作業(yè)自己先檢查一遍，然后再讓我簽字。我發(fā)現錯題時(shí)，會(huì )告訴她第幾頁(yè)有錯，自己看看是哪道題錯了，然后把它改正。以前口算練習冊上算錯時(shí)我都讓她改正后再批改，這樣所有的答案都是對勾�？珊髞�(lái)我不這樣做了，只要錯了我就會(huì )打上叉，然后再讓她分析原因后改正。因為我想讓她慢慢地學(xué)會(huì )正視自己的錯誤，并且知道錯在哪里之后進(jìn)行改正。上學(xué)期期末考試領(lǐng)通知書(shū)回來(lái)的時(shí)候，她從小區一直哭到進(jìn)家門(mén)，她說(shuō)我就嫌自己太粗心了，不是我不會(huì )，可是我卻做錯了。我抱著(zhù)她安慰了很久，但同時(shí)我也感到很欣慰。因為至少她領(lǐng)悟到粗心是必須克服的毛病。另外日常生活中我也會(huì )刻意地讓她用數學(xué)知識來(lái)實(shí)踐。比如有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)前我會(huì )跟她算筆賬：今天的口算有3列，每列20道題，總共多少道題？ 每道題你大概花多長(cháng)時(shí)間？ 那每道題花5秒鐘60道題要花多長(cháng)時(shí)間？ 300秒是幾分鐘？ 最后的答案就是5分鐘 “好，媽媽多給你1分鐘，6分鐘之內完成今天的口算哦”安排好后就轉身離開(kāi)，關(guān)上房門(mén)讓她自己安靜地完成作業(yè)。這樣的例子有很多，而目的只有一個(gè)，就是希望她在實(shí)踐中更加理解學(xué)過(guò)的知識�？傊o導孩子作業(yè)一定要有針對性，我們的孩子都是獨一無(wú)二的，所以家長(cháng)的方法也會(huì )是各種各樣的。
以上就是我想和大家分享的一點(diǎn)兒體會(huì )，感謝大家的聆聽(tīng)。
最后借此機會(huì )，請允許我自作主張替所有的家長(cháng)們向以楊老師和姚老師為代表的所有任課老師道一聲感謝，謝謝您對孩子們的悉心培養！同時(shí)我也祝愿所有的家長(cháng)朋友們工作順利、萬(wàn)事如意！相信在咱們的共同努力下，孩子們會(huì )更加優(yōu)秀，更加快樂(lè )，更加陽(yáng)光！
謝謝大家！
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