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班主任工作發(fā)言稿

時(shí)間:2021-06-14 09:39:31 發(fā)言稿 我要投稿

班主任工作發(fā)言稿范文

  班主任工作是瑣碎,繁忙的,但是也是充實(shí)而有意義的。接班不容易,接班主任更不容易。班級像一個(gè)大家庭,同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù),互相鼓舞著(zhù)、照顧著(zhù),一起長(cháng)大了,成熟了,便離開(kāi)這個(gè)家庭,走向了社會(huì )!耙粋(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這個(gè)學(xué)期中是這樣做的:

班主任工作發(fā)言稿范文

  一、確立班集體的奮斗目標。

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標,就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班的實(shí)際,制定出班級的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標的實(shí)現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。因此,根據我班各方面的基礎,我給同學(xué)們制定了量化評比和考核,結合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認識到自己所做的行為規范和不規范,直接影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。故此我班學(xué)生都做得比較好。例如:從不亂丟垃圾,亂丟粉筆頭,文明禮儀方面也有所改善和提高。

  二、培養正確輿論和良好的班風(fēng)。

  一個(gè)良好的.班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此,班內要注意培養正確的集體輿論,善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià),形成”好人好事有人夸,不良現象有人抓“的風(fēng)氣。因此,我注重學(xué)生的行為規范,抓典型,樹(shù)榜樣,在班級中開(kāi)展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期,學(xué)校政教處狠抓了《中學(xué)生日常行為規范》,其中”不準亂丟糖果紙和塑料瓶等“這一條行為規范,針對班中有個(gè)別同學(xué)不自覺(jué)的現象,我就讓大家開(kāi)展一個(gè)小小討論會(huì ),讓大家一起來(lái)談?wù)劄槭裁床荒懿粶蕘y丟糖果紙和塑料瓶等原因,談?wù)勂渲械睦c弊,讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么,從而養成自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度的好習慣,并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,什么事不該做。

  三、實(shí)行班級管理民主化、細致化。

  有句話(huà)說(shuō):”抓在細微處,落在實(shí)效中“,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見(jiàn)成效,而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng )設各種表現機會(huì ),充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現心理得到滿(mǎn)足,民主意識得到培養,管理能力得到增強。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責,及時(shí)認真的完成每一項工作。為此我在期初評出五位同學(xué)作為值日班長(cháng),充分讓他們自主把班級管理好,一個(gè)學(xué)期來(lái)他們表現得都非常出色。在班干部中,我定期開(kāi)展批評和自我批評,讓大家意識到當班干部不是為了一時(shí)的光榮,應該更加以身作則,成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺(jué)的同學(xué),我請干部和他們結成手拉手的伙伴,班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分、評比,為期末的干部考核、評比打下基礎。

  四、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。

  集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè )、導向、育人的功能,又能充分體現素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此,兩學(xué)期,我根據學(xué)校大隊部的要求,根據學(xué)生的興趣、愛(ài)好,結合”我能行“活動(dòng),在班內開(kāi)展了”詞匯之星“比賽、”黑板報設計“比賽、”籃球“比賽……要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生的合作能力得到了提高,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,學(xué)生對這類(lèi)活動(dòng)樂(lè )此不彼,興趣盎然,積極地投入到班級活動(dòng)中去。長(cháng)此以往,就會(huì )不自覺(jué)地喜歡上這個(gè)集體。

  只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,把握好道德行為習慣的航向,我相信我們這個(gè)班級會(huì )建設得越來(lái)越好。

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