精準幫扶方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的精準幫扶方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精準幫扶方案1
為鞏固脫貧攻堅成果，老觀(guān)鄉中心學(xué)校在全鄉教育系統內繼續開(kāi)展“控輟保學(xué)”攻堅戰，現制定如下實(shí)施方案。
一、工作內容
(一)堅定學(xué)習，提高政治站位
充分運用各種資源、載體和渠道，進(jìn)一步增進(jìn)全鄉教職工脫貧攻堅的政治認同、思想認同和理論認同，精準掌握義務(wù)教育階段適齡兒童信息，進(jìn)一步做好全鄉義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作。
(二)全面落實(shí)“義務(wù)教育有保障”
1、適齡兒童全覆蓋，一個(gè)不漏。
2、入學(xué)返學(xué)全到位，一個(gè)不少。
3、貧困資助全到位，一分不落。
4、加強家校溝通，做到應勸必勸。
5、深入推進(jìn)“義務(wù)教育有保障”突出問(wèn)題大排查。
�。ㄈ├^續推進(jìn)各類(lèi)問(wèn)題整改落實(shí)
把各級各類(lèi)問(wèn)題整改作為重要政治任務(wù)，切實(shí)做到緊盯問(wèn)題改、較真碰硬改、上下聯(lián)動(dòng)改、實(shí)事求是改：
1，強化整改舉措。通過(guò)鎖定時(shí)間節點(diǎn)、抓緊落實(shí)舉措推進(jìn)問(wèn)題整改，確保整改落實(shí)任務(wù)及時(shí)見(jiàn)底清零。
2，鞏固整改成效。密切關(guān)注問(wèn)題整改中出現的新情況新問(wèn)題，逐項檢視問(wèn)題整改成效，及時(shí)補缺補差，切實(shí)提升整改質(zhì)量。
3，擴大整改成果。進(jìn)一步強化落實(shí)機制，加強對問(wèn)題整改的.統籌把握，持續推進(jìn)整改措施到校到人。
二、方法步驟
踐行“一線(xiàn)工作法”，把“控輟保學(xué)”過(guò)程中出現的問(wèn)題整改作為工作重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中人力、集中精力，快節奏、大力度、高效率地全面開(kāi)展信息排查、分類(lèi)整理和及時(shí)整改。
�。ㄒ唬┤婢珳逝挪�。一是對教育適齡人口逐人逐項進(jìn)行深入摸排；二是對本校內學(xué)生進(jìn)行逐生排查；三是將排查情況和相關(guān)數據庫進(jìn)行全面比對，確保排查對象全覆蓋、精準化。
�。ǘ┩晟苹A數據資料。一是精準適齡兒童對象信息。二是精準失輟學(xué)臺賬信息。三是加強“控輟保學(xué)”信息各校各村共享。
�。ㄈ⿵娀w教師學(xué)習《義務(wù)教育法》。引導廣大教職員工充分領(lǐng)悟政策措施目的意義。
三：附“控輟保學(xué)”領(lǐng)導小組及具體任務(wù)分工
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
精準幫扶方案2
為強化精準扶貧精準脫貧，深入整改“精準幫扶措施落實(shí)不得力”的突出問(wèn)題，制訂本整改落實(shí)方案。
一、存在問(wèn)題及其原因分析
幫扶聯(lián)系人和幫扶措施沒(méi)有實(shí)現全覆蓋，幫扶措施單一且同質(zhì)化現象突出，幫扶項目達不到預期效果。深入分析原因，主要有以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┮恍┑胤胶筒块T(mén)對“雙包”要求落實(shí)不夠。一是一些地方領(lǐng)導干部特別是黨政主要負責同志重視不夠，沒(méi)有真正把“單位包村、干部包戶(hù)”要求落實(shí)到位。二是部分幫扶單位沒(méi)有組織本單位干部聯(lián)系包戶(hù)，有的雖然選派了干部，但后續支持力度不夠，幫扶資源未得到充分利用。三是部分牽頭幫扶單位未能有效發(fā)揮協(xié)調督促作用，合力幫扶不到位。
�。ǘ┗鶎訋头龈刹筷犖榻ㄔO不夠。一是部分幫扶干部對脫貧業(yè)務(wù)不熟、政策不清，有的僅停留在“結對”和走訪(fǎng)慰問(wèn)層面，缺乏切實(shí)可行的幫扶思路和措施。二是不少幫扶聯(lián)系人本身只是一般村干部或基層普通工作人員，資源有限，措施不多；有的幫扶聯(lián)系人一人聯(lián)系多戶(hù)甚至十幾戶(hù)，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力開(kāi)展幫扶，容易流于形式、走過(guò)場(chǎng)；不少村級扶貧專(zhuān)干由村文書(shū)兼任，存在“專(zhuān)干不專(zhuān)”現象。三是駐村工作隊“不成隊”現象突出，沒(méi)有形成“專(zhuān)班”，駐村工作隊往往只靠隊長(cháng)單兵作戰，影響了幫扶實(shí)效。
�。ㄈ┮蛉艘驊�(hù)因村施策不夠。一是不少幫扶干部沒(méi)有結合貧困戶(hù)致貧原因和幫扶需求制定幫扶計劃，缺乏針對性，難以做到“精準滴灌”。二是幫扶中大多采取資助類(lèi)項目為主的“輸血式”扶貧，因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧等力度不夠，“造血式”扶貧辦法不多。三是宣傳動(dòng)員不夠廣泛深入，不少貧困戶(hù)存在等靠要的思想，其主體作用沒(méi)有充分發(fā)揮，內生動(dòng)力未能進(jìn)一步激發(fā)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展監督考核力度不夠。一是對實(shí)施幫扶項目的脫貧成效缺乏科學(xué)有效的評估，沒(méi)有把帶動(dòng)貧困戶(hù)的戶(hù)數、增收脫貧實(shí)效列入評估內容。二是對幫扶工作隊隊長(cháng)和幫扶聯(lián)系人的督查考核力度不夠，未能真實(shí)記錄駐村時(shí)間和幫扶成效等，難以保證工作隊隊長(cháng)“下得去、留得住、融得進(jìn)、干得好”和幫扶聯(lián)系人勤上門(mén)、幫得實(shí)。三是對幫扶單位的`考核體系有待完善，對幫扶單位的壓力傳導和正向激勵不夠。
二、整改目標任務(wù)
根據新形勢、新要求，進(jìn)一步完善定點(diǎn)幫扶工作機制。加強基層黨組織建設，抓黨建、促扶貧，打造一支“不走的扶貧工作隊”。不斷創(chuàng )新幫扶方式，因地制宜、因戶(hù)施策，突出產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧等基礎性措施，逐步解決幫扶措施單一等問(wèn)題，進(jìn)一步激發(fā)貧困群眾內生動(dòng)力。結合建檔立卡信息系統數據完善工作，完成貧困戶(hù)幫扶聯(lián)系人和幫扶措施全覆蓋。
三、主要整改措施
�。ㄒ唬〾簩�(shí)幫扶責任。一是貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強中央單位定點(diǎn)扶貧工作的指導意見(jiàn)》（廳字〔20xx〕13號），研究出臺我省實(shí)施意見(jiàn)，并指導各市、縣進(jìn)一步完善幫扶機制。二是開(kāi)展定點(diǎn)幫扶工作專(zhuān)項督查。計劃年內組織開(kāi)展2次幫扶工作專(zhuān)項督查，并公開(kāi)通報結果，督促市、縣將定點(diǎn)幫扶工作擺在更加突出的位置，切實(shí)做到幫扶全覆蓋。三是抓好突出問(wèn)題整改落實(shí)。對脫貧戶(hù)中沒(méi)有幫扶聯(lián)系人、沒(méi)有安排幫扶項目、幫扶聯(lián)系人全年沒(méi)有上門(mén)的，相關(guān)縣（市、區）要列出任務(wù)清單，限期整改，依單銷(xiāo)號，確保整改到位。各市、縣（市、區）針對“精準幫扶措施不得力問(wèn)題”開(kāi)展自查自糾，確保問(wèn)題早發(fā)現、早解決。四是進(jìn)一步明確脫貧攻堅期內幫扶政策保持穩定。脫貧攻堅期內，已出列貧困村的定點(diǎn)幫扶單位不變動(dòng)、駐村扶貧工作隊不撤離，已脫貧戶(hù)的幫扶聯(lián)系人不脫鉤。
�。ǘ┡鋸妿头鲫犖�。一是落實(shí)省委關(guān)于選派副縣級以上干部擔任貧困村第一書(shū)記（工作隊長(cháng)），同時(shí)選派1名副隊長(cháng)、1名扶貧專(zhuān)干的要求，選齊配強駐村扶貧工作隊，并推動(dòng)其認真履行組織、指導、落實(shí)、監督等職責。二是落實(shí)幫扶聯(lián)系人必須是鄉鎮以上黨政機關(guān)、事業(yè)單位在編干部或企業(yè)中層以上管理人員的要求，每名幫扶聯(lián)系人所聯(lián)系的貧困家庭一般不超過(guò)3戶(hù)，不斷提高到戶(hù)幫扶的精準性、實(shí)效性。三是按照分級培訓原則，省級層面今年舉辦2期省直單位派駐第一書(shū)記（工作隊長(cháng)）業(yè)務(wù)培訓，并指導市、縣開(kāi)展相關(guān)培訓，針對幫扶工作中遇到的突出問(wèn)題，加強現場(chǎng)觀(guān)摩和案例教學(xué)，增強培訓的針對性和實(shí)效性。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新幫扶方式。一是堅持一戶(hù)一策、因戶(hù)施策，針對每個(gè)貧困戶(hù)的實(shí)際情況，組建由幫扶聯(lián)系人牽頭，村組干部、農技人員和新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體等參與的幫扶小組，制定針對性幫扶方案，落實(shí)幫扶項目，跟蹤服務(wù)到底，堅決打通精準扶貧“最后一公里”。二是研究出臺《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)貧困群眾內生動(dòng)力的實(shí)施意見(jiàn)》，千方百計調動(dòng)貧困群眾脫貧的積極性和主動(dòng)性，增強內生動(dòng)力。三是把產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧等作為脫貧攻堅的基礎性措施，因地制宜發(fā)展特色種養業(yè)、鄉村旅游、光伏扶貧和資產(chǎn)收益等扶貧項目，實(shí)現外部幫扶和內生動(dòng)力“雙輪驅動(dòng)”。四是全方位推進(jìn)社會(huì )扶貧工作。繼續推進(jìn)“千企幫千村”精準扶貧行動(dòng)提質(zhì)增效，帶動(dòng)更多貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)、參與就業(yè)。結合“扶貧日”活動(dòng)，組織動(dòng)員社會(huì )各界開(kāi)展支部共建、捐款捐物、志愿服務(wù)、體驗走訪(fǎng)等形式多樣的幫扶活動(dòng)。
�。ㄋ模⿵娀讲榭己�。一是強化督查。建立明查與暗訪(fǎng)相結合、綜合督查與專(zhuān)項督查相結合的有效督查機制，加大對各地定點(diǎn)幫扶工作的督查力度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，通報問(wèn)題，解決問(wèn)題。二是強化考核。修改完善考核體系，加大精準幫扶和幫扶成效在市縣領(lǐng)導班子考核和省直幫扶單位脫貧攻堅幫扶成效考核中的權重，提高考核工作的科學(xué)性、有效性。
精準幫扶方案3
普及九年義務(wù)教育是《義務(wù)教育法》賦予基礎教育的法定要求，而控輟保學(xué)是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，也是我校教育教學(xué)工作的“重中之重”。國家修改頒布實(shí)施新的《義務(wù)教育法》以來(lái)，我校更加重視“普九”工作，尤其是控輟保學(xué)工作。為進(jìn)一步全面貫徹、認真落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，確保我�？剌z保學(xué)工作能順利通過(guò)各級檢查驗收，鞏固發(fā)展“普九”工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好控輟保學(xué)工作，現根據上級有關(guān)部門(mén)要求，結合我校實(shí)際工作情況，特制定此方案。
一、指導思想：
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真執行上級教育主管部門(mén)的有關(guān)規定，統一認識、高度重視，強化領(lǐng)導、精心組織，明確思路、分清職責；堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著(zhù)對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責的原則，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，相互配合；繼續弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神，切實(shí)做好我校的控輟保學(xué)工作。
二、主要措施：
�。ㄒ唬﹫猿忠婪ǹ剌z
1、進(jìn)一步加強法制宣傳普及工作，提高全社會(huì )對控輟保學(xué)的認識。
�。�1）繼續堅持按照上級文件的要求，將“三法”（即《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》）教育課納入思想品德類(lèi)課程。系統地對學(xué)生進(jìn)行“三法”教育，增強學(xué)生的法律知識和自我保護意識，使學(xué)生依法維護自身的接受教育的權利。
�。�2）在每學(xué)期初的九月和三月“控輟活動(dòng)月”中，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過(guò)廣播、板報、標語(yǔ)、班會(huì )等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規，全校師生齊動(dòng)員、齊參戰，加大增強法律意識的宣傳力度。使全社會(huì )都認識到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的，努力營(yíng)造一種良好的控輟保學(xué)工作的社會(huì )氛圍。
2、繼續建立完善有關(guān)的規章制度，明確控輟保學(xué)的責任和獎懲。
�。�1）為把控輟保學(xué)這項長(cháng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校將繼續執行并完善落實(shí)一系列相關(guān)的規章制度和實(shí)施方案。領(lǐng)導包年級、教師包班制度等。以上各項制度的實(shí)施與完善，便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(cháng)的工作，提供準確信息，防止出現管理上的空區。未雨而綢繆，防患于未然。
�。�2）將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導教師的考核中，并作為一項重要內容�？己私Y果要與年終的評優(yōu)選先、評職晉級、獎金評發(fā)等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”活動(dòng)，對表現好與差的班級的包班領(lǐng)導、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結經(jīng)驗教訓，分清良莠。每學(xué)期末，都要根據教導處的出具的考核結果，評出2—3名“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”，用以輻射帶動(dòng)其他。
�。ǘ﹫猿止芾砜剌z
1、繼續建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機構。本學(xué)期，學(xué)校將成立以校長(cháng)王玲玲為組長(cháng)，副校長(cháng)徐龍合、徐剛為副組長(cháng)，教導主任陶春林、總務(wù)主任徐光祥、少先大隊大隊長(cháng)陳宜梅、及各班班主任為組員的“學(xué)�？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導小組”。負責對全校34個(gè)班級的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導和管理，明確工作目標及各自工作職責。
2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò )：學(xué)校校長(cháng)和副校長(cháng)——各包年級中層領(lǐng)導——各班主任——包班教師——各班學(xué)生的家長(cháng)。各網(wǎng)絡(luò )中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。
3、繼續加強學(xué)籍管理，嚴把學(xué)額流動(dòng)關(guān)。教務(wù)處建立并完善科學(xué)、規范、詳細的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴把休、轉手續關(guān)。
4、定期召開(kāi)會(huì )議研究對策，家訪(fǎng)動(dòng)員嚴防死保。針對我�？剌z保學(xué)的嚴峻形勢，學(xué)校班子要在每學(xué)期期初、期末通報情況，研究對策。
�。ㄈ﹫猿纸谈目剌z
1、要認清嚴峻形勢，把控輟保學(xué)當作教育工作的“重中之重”來(lái)抓。全校教師都要牢固地樹(shù)立起“有生則校在，無(wú)生則失業(yè)”的觀(guān)念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。使每一名教職工都能清醒地認識到學(xué)校的生存與個(gè)人的.命運的必然聯(lián)系，倍感肩上責任之重大，充分認識到控輟保學(xué)的重要性、緊迫感、使命感，都能發(fā)自?xún)刃牡臎Q心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好。
2、繼續加強師風(fēng)師德建設，牢固樹(shù)立教師眼中無(wú)差生的觀(guān)念。針對本校師資隊伍現狀，結合控輟保學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)抓好師風(fēng)師德建設。旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習等活動(dòng)，加強對領(lǐng)導、教師的培訓教育，不斷轉變教育教學(xué)觀(guān)念。確立以學(xué)生為本，本著(zhù)“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導、教師都深刻認識到，學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導教師眼中無(wú)差生，“獻給學(xué)生都是愛(ài)”的觀(guān)念。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能感受到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛(ài)，產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結，增強師生間的親合力。
3、改革和規范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。按照國家部頒標準開(kāi)齊、開(kāi)足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。本學(xué)年，學(xué)校將嚴格執行上級教育行政部門(mén)的有關(guān)規定，不以考試成績(jì)排名次、排學(xué)號、排座次；不歧視學(xué)困生、學(xué)差生；不強行或變相要求其退、休、轉學(xué)；切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負擔，不擅自集體有償補課；學(xué)校還將倡導教師利用業(yè)余時(shí)間，無(wú)償地為學(xué)困生、學(xué)差生知識補差；在課堂教學(xué)中開(kāi)展梯次教學(xué)，為他們營(yíng)造一個(gè)相對寬松的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長(cháng)的機會(huì )，增加他們的學(xué)習興趣和自信心。
4、繼續堅持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使更多學(xué)生“把根留住”。本學(xué)期學(xué)校將繼續組織召開(kāi)學(xué)�！八囆g(shù)節”、“慶十一”大型文藝匯演及書(shū)畫(huà)、詩(shī)文展覽；舉辦各班級課間操、籃球、羽毛球比賽等體育活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控輟學(xué)。
5、充分利用家長(cháng)座談會(huì )的有利契機，調動(dòng)家長(cháng)參與控輟保學(xué)。根據我校和農村生活實(shí)際，我們將在每個(gè)學(xué)期的中旬，利用午后半天時(shí)間，召開(kāi)一次全校規模的各班家長(cháng)座談會(huì )。為了營(yíng)造氛圍，充分廣泛發(fā)動(dòng)家長(cháng)。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準備材料向家長(cháng)匯報，各科任教師下班做記錄、聽(tīng)取意見(jiàn)。此舉將有助于增進(jìn)師長(cháng)關(guān)系、密切家校合作，使更多的家長(cháng)參與控輟保學(xué)。
6、加大校本投資力度，努力改善教育教學(xué)環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校將新購、更換、添置教育教學(xué)設備設施，努力改善了辦學(xué)條件。以便從軟硬件上保證正常地教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
�。ㄋ模﹫猿址鲐毧剌z
1、嚴格收費管理，堅決制止“三亂”現象，切實(shí)減輕學(xué)生及家長(cháng)經(jīng)濟負擔。新學(xué)期伊始，學(xué)校將嚴控收費標準，嚴控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。
2、繼續加大資助力度，盡量解決貧困生上學(xué)難問(wèn)題。學(xué)校還將要求任課教師及部分學(xué)生提供上學(xué)期用過(guò)的教材課本，以備下學(xué)期訂書(shū)難的學(xué)生循環(huán)使用，減輕學(xué)困生的經(jīng)濟負擔；校少先大隊還倡議班級開(kāi)展“獻愛(ài)心，幫困生”活動(dòng)，號召學(xué)生們幫助本班內的貧困生。目的只有一個(gè)：絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
總之，本學(xué)期我�？剌z保學(xué)工作任重而道遠，困難重重，我們仍須不斷努力，發(fā)揚成績(jì)，彌補不足，力爭完成控輟保學(xué)的工作任務(wù)。
精準幫扶方案4
為加快我鄉xxxx村扶貧開(kāi)發(fā)步伐，增加貧困群眾經(jīng)濟收入，改善牧民生產(chǎn)生活條件，進(jìn)一步規范管理扶貧生產(chǎn)畜在扶貧戶(hù)的生產(chǎn)生活當中更好地發(fā)揮作用，嚴格按照扶貧單位對扶貧牲畜的管理要求，進(jìn)一步提高透明度合，積極接受扶貧單位及群眾廣泛監督，以促使xxxx村扶貧開(kāi)發(fā)工作盡快實(shí)施打好良好的基礎，現擬定xxxxxxx村扶貧開(kāi)發(fā)工作實(shí)施方案：
一、組織保障
項目實(shí)施必須在政府的統一安排部署后實(shí)施。根據項目?jì)热�，由州建設局、鄉政府以及項目所在村委會(huì )共同參與實(shí)施。
二、進(jìn)度安排及實(shí)施單位
(一)xxxxxx村扶貧戶(hù)生產(chǎn)母牛養殖扶貧資金項目由州建設局實(shí)施。預計時(shí)間為20xx年4月至12月。
(二)生產(chǎn)母牛養殖，建設地點(diǎn)：xxxx村州xxx局對口扶貧xx戶(hù)，分戶(hù)一頭生產(chǎn)奶牛計xx頭。項目總投資：xx萬(wàn)元。負責單位：州xxx局、xxxx鄉人民政府、xxxxxxxxx村委會(huì )共同參與實(shí)施。
(三)扶貧培訓項目：扶貧業(yè)務(wù)培訓，建設地點(diǎn)：村委會(huì )，培訓內容：養殖業(yè)使用技術(shù)、動(dòng)物防疫常識等方面進(jìn)行培訓，培訓扶貧戶(hù)41人次。
三、保障措施
加強對扶貧鐵畜管理工作，建立健全項目實(shí)施管理制度。切實(shí)做到幫扶措施到戶(hù)，技術(shù)服務(wù)到戶(hù)，效益惠及到戶(hù)，充分發(fā)揮扶貧生產(chǎn)畜的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，使貧困戶(hù)真正受益。
一是制定鄉一級抓村一級，村一級抓具體負責人的層層抓落實(shí)的模式追究責任制。鄉政府采取鄉級分管領(lǐng)導(聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導)具體負責抓好扶貧鐵畜的管理和監督，村“兩委”全體干部負責承包5-10扶貧戶(hù)監督，每個(gè)扶貧戶(hù)相互監管的捆綁式管理模式的'管理措施，確保將扶貧生產(chǎn)畜在扶貧戶(hù)的生產(chǎn)生活當中更好地發(fā)揮作用。
二是根據扶貧戶(hù)居住區域的集中或分散等實(shí)際情況，每5-10戶(hù)中選出一名組長(cháng)負責監督該區域的扶貧戶(hù)鐵畜，體現領(lǐng)養戶(hù)在扶貧牛的飼養、管理、經(jīng)營(yíng)等相互監管相互學(xué)習作用;
三是按照管理要求，鄉獸醫站(育種站)對每頭鐵畜牛戴耳標，登記造冊，嚴禁和預防扶貧戶(hù)在生產(chǎn)當中出現因管理不善造成扶貧牛倒賣(mài)、送人、其他用途或傷亡等現象造成鐵畜流失，同時(shí)，明確鄉獸醫站、配種站技術(shù)人員職責，提高技術(shù)服務(wù)，力爭年有牛犢，確保在發(fā)放的生產(chǎn)�；A上三年內存欄牛頭增加到3頭。
四是加強對項目全過(guò)程的跟蹤監督、定期檢查，加大扶貧生產(chǎn)畜使用的監控力度。鄉政府定期舉辦相關(guān)的配種、動(dòng)物防疫培訓，同時(shí)，組織相關(guān)工作人員對負責該區域配種、防疫等方面的技術(shù)服務(wù)和村干部對扶貧戶(hù)飼草料籌備，發(fā)展生產(chǎn)方面督促情況進(jìn)行不定期的督導檢查，對項目執行中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)采取對扶貧戶(hù)警告、終止合同，收回牲畜、追究責任和損失，最終做到扶貧生產(chǎn)畜管理的科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù)、有利的保障措施，真正做到扶持一個(gè)戶(hù)，見(jiàn)效一個(gè)戶(hù)、脫貧一個(gè)戶(hù)的目標。
精準幫扶方案5
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的均衡發(fā)展，確保適齡兒童完成義務(wù)教育，對控輟保學(xué)工作引起高度重視，堅持多措并舉，不斷加強控輟保學(xué)工作。特制定以下工作方案：
一、基本情況
溪湖區目前義務(wù)教育階段公辦小學(xué)共6所，其中，普通小學(xué)5所，特殊教育學(xué)校1所，全區公辦義務(wù)教育小學(xué)階段現有教職工498人，在校學(xué)生2583人。
近年來(lái)，我區一直高度重視義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，成立了以區教育局局長(cháng)為組長(cháng)，主管教學(xué)副局長(cháng)為副組長(cháng)，義教科、黨辦、督導辦公室主要領(lǐng)導為成員的'控輟保學(xué)領(lǐng)導小組。明確職能分工，落實(shí)各自職責，堅持綜合依法治理，堅持聯(lián)控聯(lián)保，堅持標本兼治，持續推進(jìn)教育公平，努力提高義務(wù)教育階段鞏固率。主要采取如下措施：
�。ㄒ唬┟鞔_責任，建立控輟保學(xué)工作機制。落實(shí)政府控輟保學(xué)主體責任，明確各職能部門(mén)責任分工，建立控輟保學(xué)聯(lián)保機制。
�。ǘ┘哟罂剌z保學(xué)力度。各相關(guān)部門(mén)充分發(fā)揮部門(mén)職能，積極做好控輟保學(xué)工作，督導到位，實(shí)時(shí)監控。
�。ㄈ┣袑�(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。不斷規范辦學(xué)行為，嚴格控制學(xué)生作業(yè)時(shí)間，嚴格控制作業(yè)量，層層簽訂責任書(shū)，把減負和控輟工作做到有機結合。
�。ㄋ模┥罨逃虒W(xué)改革，穩步推進(jìn)基礎課程改革。依托組建集團辦學(xué)，積極探索集團辦學(xué)新模式。堅持推進(jìn)特色化辦學(xué)，努力打造“一校一品”。
二、具體措施
�。ㄒ唬┤霊�(hù)調查，摸清情況。
教育局根據學(xué)籍系統，由學(xué)校建立輟學(xué)學(xué)生臺賬。責任到人，逐戶(hù)落實(shí)。
�。ǘ┮蝗艘话�，因人施策。
1.建立易輟生檔案。通過(guò)談心和單獨輔導對貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開(kāi)展心理激勵和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹(shù)立學(xué)習信心，避免因喪失學(xué)習動(dòng)力而輟學(xué)。
2.與扶貧和資助部門(mén)進(jìn)行溝通，協(xié)調解決易輟生就學(xué)問(wèn)題。
3.關(guān)注殘疾學(xué)生，根據實(shí)際情況，教育部門(mén)與殘聯(lián)組織和特殊教育學(xué)校溝通，共同做好隨班就讀和送教上門(mén)工作。
4.因家庭變故等原因易輟，由教育、團委、婦聯(lián)等單位，依法督促家長(cháng)履行監護責任。
�。ㄈ┙�(dòng)態(tài)監測機制
各學(xué)校要利用學(xué)籍信息管理系統，做好輟學(xué)學(xué)生標注登記工作。每學(xué)期核查一次實(shí)際人數與學(xué)籍人數情況，并確保學(xué)籍系統信息與實(shí)際一致。教育主管部門(mén)要加強學(xué)生失學(xué)輟學(xué)情況監測，及時(shí)掌握學(xué)生在校狀態(tài)，發(fā)現疑似輟學(xué)要責令學(xué)校立即入戶(hù)調查、查明原因、立即勸返。
�。ㄋ模┙∪熑巫肪繖C制
不斷完善控輟保學(xué)督導機制和考核問(wèn)責機制，將義務(wù)教育控輟保學(xué)工作作為學(xué)校主要領(lǐng)導考核的重要指標。教育督導部門(mén)對義務(wù)教育控輟保學(xué)工作和鞏固水平開(kāi)展專(zhuān)項督導，把控輟保學(xué)作為責任督學(xué)日常督導工作的重要內容，各相關(guān)部門(mén)要切實(shí)履行職責、強化責任，努力形成齊抓共管的工作局面，確�？剌z保學(xué)工作落到實(shí)處，切實(shí)保障適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的合法權益。
精準幫扶方案6
為促進(jìn)我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展，特制定我�！翱剌z保學(xué)”實(shí)施方案。
一、成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導機構
�！翱剌z保學(xué)”工作，進(jìn)一步鞏固提高“兩基”為了切實(shí)做好我�！翱剌z保學(xué)”工作，進(jìn)一步鞏固提高“兩基”成果，努力推進(jìn)我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展，根據縣教育局會(huì )議精神，努力推
組長(cháng)：劉宏副組長(cháng)：張登亮組員：初一劉慶波，初二周飛，初三王樹(shù)林，各班主任
張登亮具體負責日常事務(wù)領(lǐng)導小組下設辦公室在副校長(cháng)辦公室
二、工作措施
1、摸清情況，明確目標。開(kāi)學(xué)初，由校長(cháng)辦公室牽頭對在校學(xué)生摸清情況，明確目標。開(kāi)學(xué)初，由校長(cháng)辦公室牽頭對在校學(xué)生人數進(jìn)行一次全面的清查，特別是初中畢業(yè)班的學(xué)生人數，然后給各班級下達控輟目標：初中輟學(xué)率控制在3%以?xún)取?/p>
2、管理控輟。學(xué)校進(jìn)一步端正教育思想，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，強化學(xué)校管理，建立平等的`、相互信賴(lài)的師生關(guān)系。改革教學(xué)方法和評價(jià)體系，實(shí)行學(xué)生成績(jì)評價(jià)“等級”制度。加強初中學(xué)生學(xué)籍管理，銜接好學(xué)生轉入、轉出學(xué)校的各個(gè)環(huán)節，嚴格學(xué)生流動(dòng)手續。
3、質(zhì)量控輟。研究制定提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的辦法和措施，加強質(zhì)量控輟，對課堂教學(xué)的過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，要求教師要面向全體學(xué)生，加強對課堂教學(xué)的過(guò)程管理，因材施教，分層教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松和諧、積極主動(dòng)的發(fā)展空間，真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得進(jìn)、有所得，遏制學(xué)生由厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。
4、安全控輟。學(xué)校要多渠道籌資，繼續改善辦學(xué)條件，及時(shí)消除各種安全隱患。實(shí)施好寄宿制學(xué)校建設工程，不斷改善食宿環(huán)境，確保學(xué)生不因學(xué)校辦學(xué)條件差和安全無(wú)保障而輟學(xué)。
5、家訪(fǎng)、扶貧控輟。學(xué)校將單親家庭、貧困家庭、家長(cháng)為殘疾人家庭、家長(cháng)在外務(wù)工家庭、學(xué)生無(wú)監護人撫養等五種弱勢家庭學(xué)生作為控輟工作的重點(diǎn)，定期家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活、學(xué)習、思想狀況，特別對一些家庭貧困的學(xué)生加大幫扶力度，認真落實(shí)“兩免一補”政策，確保：不讓一個(gè)貧困家庭子女輟學(xué)；不讓一個(gè)學(xué)生因缺乏家庭溫暖和關(guān)愛(ài)輟學(xué)
6、按程序、依法控輟。建立完善控輟監督機制，發(fā)現學(xué)生不到學(xué)校，班主任須了解情況并及時(shí)上報，學(xué)校及時(shí)處理。同時(shí)大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，增強家長(cháng)的法律意識和監護人的責任意識，對經(jīng)教育仍不送子女入學(xué)的家長(cháng)或者監護人，學(xué)校及時(shí)把情況上報鎮政府，尋求解決措施和辦法督促其送子女入學(xué)。
7、加強監督，嚴明紀律。我校把學(xué)生的控輟保學(xué)工作作為一項重要工作抓細、抓實(shí)，經(jīng)常性的對各班級的學(xué)生情況進(jìn)行檢查、監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)研究解決，把學(xué)生輟學(xué)苗頭控制在萌芽狀態(tài)。同時(shí)建立責任追究制度及學(xué)生生源買(mǎi)賣(mài)交易案件查處制度，與各班級簽訂“控責任書(shū)。
三、控輟保學(xué)包班負責安排表
班主任及各班任課教師實(shí)行包班制。
精準幫扶方案7
為貫徹落實(shí)《省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快高中階段教育發(fā)展的意見(jiàn)》文件精神，提高全體教職工的服務(wù)意識，增強教育的責任感，嚴格控制學(xué)生流失，保證我校加快高中階段教育發(fā)展工作的順利進(jìn)行，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。
一、成立“控綴保學(xué)”領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx各班主任
領(lǐng)導小組下設辦公室在教務(wù)處，xxx兼任組長(cháng)，領(lǐng)導教務(wù)處、教研室工作人員抓“控綴保學(xué)”具體工作。
二、“控輟保學(xué)”工作的相關(guān)規定
1、認真做好加快高中階段教育發(fā)展工作的`宣傳，營(yíng)造“控輟保學(xué)”的良好氛圍，保證轄區內適齡青年能按志愿按時(shí)入學(xué)，接受高中階段教育。
2、學(xué)生如因疾病不能就學(xué)時(shí)，向學(xué)校提出申請，學(xué)校將按開(kāi)發(fā)區教育局學(xué)籍規定協(xié)助家長(cháng)辦理休學(xué)手續，學(xué)生病愈后辦理復學(xué)手續，返校學(xué)習。
3、學(xué)生正當轉入、轉出必須按照開(kāi)發(fā)區教育局學(xué)籍管理之規定辦理好相關(guān)手續，做好印證材料的存檔工作。
4、班主任與學(xué)校簽訂控輟保學(xué)目標責任書(shū)，嚴禁教師以學(xué)生差為借口隨意驅趕學(xué)生，學(xué)校和教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。
5、全面貫徹國家教育方針，培優(yōu)補差，分類(lèi)施教，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在德、智、體，美，勞等各方面全面發(fā)展。
6、實(shí)施“五育”并舉，最大限度的減少重智育輕德育思想的危害。堅持在教學(xué)中滲透德育、美育教育。開(kāi)足開(kāi)全課程，重視學(xué)法指導，常抓健康教育，體、音、美、學(xué)、勞、信息技術(shù)等，要與其它課程一樣評估，使學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習和生活的樂(lè )園。
7、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，建立各種興趣小組，培養個(gè)性特長(cháng)，使學(xué)生在校能愉快地成長(cháng)，對學(xué)困生要多幫助，多指導，多談心，提高學(xué)習興趣。
8、開(kāi)展豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，向四十分鐘要質(zhì)量，按照“減負”規定，依據教育規律，認真執行教育局規定的作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，保證學(xué)生的.活動(dòng)時(shí)量，嚴格執行上級規定的課業(yè)標準。
9、抓好學(xué)校各項常規管理，使學(xué)生在校有一個(gè)安全、健康的學(xué)習環(huán)境。
10、建立助學(xué)組織，認真執行三項助學(xué)金政策，對因家庭困難面臨輟學(xué)的學(xué)生，給予相應的物質(zhì)幫助，對家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，學(xué)校采取幫助措施，保證其完成高中階段教育。
11、采取校長(cháng)包校，班主任和任課教師及行政和后勤人員包班包學(xué)生的“三結合”手段來(lái)控輟保學(xué)。對班級的后進(jìn)生，要常找他們談心，常幫、常問(wèn)、常指導。每個(gè)教師、班主任和校領(lǐng)導要經(jīng)常對后進(jìn)生家訪(fǎng)，多與家長(cháng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
12、每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生評教，對于學(xué)生評教中處于末位的教師由校長(cháng)找其談話(huà)并責令整改。如出現對學(xué)生打擊報復者，一經(jīng)查處，將嚴厲處理。
13、教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得無(wú)故強迫學(xué)生離校，因體罰學(xué)生而造成學(xué)生流失的，視其情節納入期末考核。
14、學(xué)校每天清點(diǎn)一次班級人數。學(xué)期末對控輟保學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項獎勵。
我校將全面貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校的德育工作，減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛(ài)護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生”的各種困難，讓他們安心和上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住，完成“控綴保學(xué)”工作。
精準幫扶方案8
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規，根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》、《市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》等文件要求，扎實(shí)開(kāi)展“控輟保學(xué)”工作，提高義務(wù)教育鞏固率，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以扶貧開(kāi)發(fā)重要戰略思想為指導，全面貫徹落實(shí)黨中央打贏(yíng)扶貧攻堅戰的重大決策部署，推動(dòng)城鄉義務(wù)教育一體化發(fā)展，將控輟保學(xué)作為教育脫貧的關(guān)鍵和基礎，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權利，促進(jìn)教育公平，不斷保障和改善民生。
二、目標任務(wù)
依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權利，以建檔立卡等貧困人口（含非建檔立卡的農村貧困殘疾人家庭子女、農村低保家庭子女、農村特困救助供養人員子女、留守兒童、單無(wú)親家庭子女）為重點(diǎn)，全面提升貧困人口受教育水平。義務(wù)教育入學(xué)率達到100%，貧困家庭子女義務(wù)教育鞏固率達到100%。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳，依法控輟
各校要聯(lián)合當地鄉鎮政府部門(mén)（教育行政部門(mén)）廣泛開(kāi)展《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律法規的宣傳，提高社會(huì )和家庭對保障適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的法律意識。對適齡兒童少年的父母或其他監護人未依法送適齡兒童少年按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育的，學(xué)校要及時(shí)書(shū)面報告當地鄉鎮人民政府和市教育局，并配合政府部門(mén)做好勸返復學(xué)工作，責令限期送子女入學(xué)。
�。ǘ┘訌姳O管，制度控輟
1.報告制。各校要加強學(xué)生管理，隨時(shí)掌握學(xué)生在校情況，對未到校生要及時(shí)追蹤去向、追查原因；對48小時(shí)未到校又未履行請假手續的學(xué)生，立即向當地鄉鎮人民政府和市教育局報告。
2.臺賬制。各學(xué)校對轄區內適齡兒童少年就讀信息底數要摸準確，尤其是在外地就讀的學(xué)生，要明晰去向、佐證有力。目前已輟學(xué)的，要依法依規想盡一切辦法動(dòng)員入學(xué)，確保零輟學(xué)。
3.月報制。自20xx年5月起，控輟保學(xué)工作實(shí)行月報制。各校每月25日前要向市教育局基教科上報相關(guān)情況，無(wú)輟學(xué)情況實(shí)行零報告制。
�。ㄈ┨嵘�，質(zhì)量控輟
各校要進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，全面落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，提高學(xué)校管理水平，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定的.課程，合理安排學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、在�；顒�(dòng)內容和家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔、心理負擔，消除學(xué)生厭學(xué)的心理障礙。要充分發(fā)揮共青團、少先隊、鄉村少年宮、留守兒童之家的作用，利用“課后托管服務(wù)”積極開(kāi)展文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富校園文化生活，確保中小學(xué)生健康成長(cháng)。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，推行先進(jìn)的教學(xué)模式，積極開(kāi)展啟發(fā)式、參與式教學(xué)，充分運用信息化手段，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高義務(wù)教育質(zhì)量和吸引力，確保中小學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)資助，扶貧控輟
認真維護建檔立卡學(xué)生資助管理系統，落實(shí)我市精準扶貧政策、營(yíng)養改善計劃和貧困家庭資助政策，把建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生作為脫貧攻堅重點(diǎn)對象，特別是把殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、留守兒童等作為重中之重，堅持優(yōu)先幫扶、精準扶貧，切實(shí)提高扶貧成效，進(jìn)一步完善重度殘疾兒童送教上門(mén)制度。各校要針對家庭經(jīng)濟特殊困難學(xué)生，按照“一生一案”制訂扶貧方案，統籌各類(lèi)扶貧、惠民政策，確保孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)輟學(xué)。
�。ㄎ澹⿵娀瘞煹�，情感控輟
落實(shí)鄉村教師支持計劃，提高鄉村教師生活待遇，吸引更多優(yōu)秀人才到鄉村從教。各校要加強師德師風(fēng)建設，尊重、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，強化對學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)、多元評價(jià)，要把學(xué)習困難學(xué)生的幫扶作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)，幫助他們解決實(shí)際困難，切實(shí)增強學(xué)習的自信心、有效性和獲得感，用情感感化學(xué)生、留住學(xué)生。
�。┮劳邢到y，規范管理
各校要維護好學(xué)籍管理系統，規范中小學(xué)學(xué)籍信息化管理，嚴格執行相關(guān)規定。學(xué)校對學(xué)生變動(dòng)情況要登記造冊，詳細核實(shí)和記錄相關(guān)情況，做到轉入、轉出、休學(xué)、復學(xué)、輟學(xué)等變動(dòng)情況清楚，相關(guān)證明材料齊全，手續完備。學(xué)校每學(xué)期要對轄區內學(xué)生的變動(dòng)情況也要進(jìn)行統計，并進(jìn)行分析，對有輟學(xué)傾向的學(xué)生和已輟學(xué)、小學(xué)畢業(yè)后未升入初中的學(xué)生要及時(shí)跟蹤調查，了解其輟學(xué)原因、輟學(xué)去向、思想動(dòng)態(tài)及監護人的意見(jiàn)，認真做好家訪(fǎng)和已流失學(xué)生的勸返動(dòng)員工作，防止其受不良因素誘導、脅迫、蠱惑，加入黑惡勢力團伙，擾亂社會(huì )秩序。
�。ㄆ撸┞鋵�(shí)責任，健全機制
進(jìn)一步完善“雙線(xiàn)控輟”責任制。即鄉鎮政府與包村領(lǐng)導、包村領(lǐng)導與村兩委領(lǐng)導、村兩委領(lǐng)導與村民為一條線(xiàn)；學(xué)校與教師、教師與學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生家長(cháng)與學(xué)生為一條線(xiàn)。層層簽訂“控輟保學(xué)”目標責任書(shū)，落實(shí)工作責任。明確校長(cháng)為學(xué)�！翱剌z保學(xué)”的第一責任人，全體教職員工都擔負著(zhù)“控輟保學(xué)”的重要責任，做到“四早”（早清查、早匯報、早家訪(fǎng)、早勸學(xué)）、“六到位”（領(lǐng)導到位、人員到位、責任到位、措施到位、時(shí)間到位、執行到位），努力提高義務(wù)教育鞏固率，確保零輟學(xué)。
�。ò耍┘訌姸讲�，嚴肅問(wèn)責
政府教育督導室、教育局將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校年度工作綜合考核，并組成專(zhuān)項督查組，定時(shí)、不定時(shí)地開(kāi)展專(zhuān)項督查，對“控輟保學(xué)”做得好的學(xué)校，一要表彰，二要將好的經(jīng)驗做法及時(shí)在全市進(jìn)行推廣。同時(shí)，對因領(lǐng)導不力、責任不明確、措施不落實(shí)等造成輟學(xué)影響脫貧攻堅，將嚴肅問(wèn)責。
精準幫扶方案9
一、走訪(fǎng)對象
派駐第一書(shū)記的非貧困村、建檔立卡貧困戶(hù)。
二、走訪(fǎng)主體
幫扶責任人、非貧困村第一書(shū)記。
三、走訪(fǎng)內容
�。ㄒ唬┴毨�(hù)
由幫扶責任人實(shí)施。一是通過(guò)使用脫貧攻堅APP，入戶(hù)走訪(fǎng)所幫扶的貧困戶(hù)，核實(shí)貧困戶(hù)基礎信息和幫扶信息，；二是對已脫貧對象開(kāi)展“回頭看”，核實(shí)“兩不愁 三保障”達標情況，；三是采集幫扶成效圖像資料；
�。ǘ┡神v第一書(shū)記的`非貧困村
由派駐第一書(shū)記實(shí)施。一是通過(guò)使用脫貧攻堅APP或PC端，采集幫扶成效圖像資料；二是采集錄入非貧困村基本信息和“三個(gè)一”幫扶信息（包括第一書(shū)記和農技巡回小組信息）；三是采集貧困村產(chǎn)業(yè)扶貧、消費扶貧信息。
四、責任及分工
�。ㄒ唬⿴头鲐熑稳寺氊煟贺撠熥咴L(fǎng)所幫扶的貧困戶(hù)信息核實(shí)；幫扶成效圖片上傳；對已脫貧對象“回頭看”，對個(gè)別指標達標質(zhì)量不高的已脫貧戶(hù)，及時(shí)進(jìn)行“回頭幫”，確保脫貧質(zhì)量；宣傳扶貧相關(guān)政策；宣傳推廣貧困戶(hù)查詢(xún)二維碼。
�。ǘ┓秦毨Т宓谝粫�(shū)記、其它非貧困村村支部書(shū)記職責：負責對幫扶干部上傳的幫扶成效圖片審核；匯總收集幫扶干部核實(shí)后需修改的貧困戶(hù)信息和“回頭幫”對象上報鄉鎮街委；負責對相關(guān)扶貧政策宣傳；非貧困村第一書(shū)記還要采集所在村產(chǎn)業(yè)扶貧、消費扶貧信息及采集非貧困村基本信息和“三個(gè)一”幫扶信息，并錄入數據大平臺。
�。ㄈ┼l鎮街委扶貧專(zhuān)職干部職責：負責各村上報需修改的信息在國扶系統中修改錄入和收集匯總“回頭幫”對象報區脫貧攻堅辦。
五、走訪(fǎng)步驟
第一階段（4月10日前）：組織培訓。組織所轄區幫扶干部培訓，重點(diǎn)解決“大走訪(fǎng)”活動(dòng)中需要把握的有關(guān)問(wèn)題。
第二階段（4月底前）：入戶(hù)走訪(fǎng)。由幫扶干部通過(guò)脫貧攻堅APP，全面核查核準貧困戶(hù)和非貧困村的基礎信息、幫扶信息及產(chǎn)業(yè)發(fā)展等情況。
第三階段（6月中旬前）：完善內容。根據入戶(hù)走訪(fǎng)情況完善國家業(yè)務(wù)管理子系統中的相關(guān)內容并提交工作報告，報告內容主要包括工作開(kāi)展情況，存在的問(wèn)題及下步工作打算。
第四階段：綜合督導。將非貧困村、貧困戶(hù)基礎信息、幫扶信息、產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息是否真實(shí)準確，作為由省脫貧攻堅領(lǐng)導小組統一組織綜合督導中的重要內容。
六、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。各幫扶干部及第一書(shū)記和各村書(shū)記確保在規定時(shí)間節點(diǎn)內完成各項工作任務(wù)，深入全面掌握第一手信息，實(shí)事求事核實(shí)情況。
�。ǘ┐_保數據質(zhì)量。對數據前后邏輯不清、與實(shí)際情況不符的，各村務(wù)必認真核查，嚴格把關(guān)。確保村、戶(hù)數據真實(shí)、準確、完整。
精準幫扶方案10
一、提高認識統一思想
貫徹落實(shí)上級指示精神，堅持義務(wù)教育是一個(gè)過(guò)程的觀(guān)念，將控輟保學(xué)作為“普九”達標后鞏固提高工作的長(cháng)期任務(wù)，作為普及九年義務(wù)教育的二次攻堅。以改善辦學(xué)條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎；以學(xué)校為主體，以提高教學(xué)改革為突破口；以依法治理為中心落實(shí)法律責任制。
二、控輟保學(xué)的手段和措施
1、結合實(shí)際，開(kāi)展以“不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”為主題的宣傳活動(dòng)，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書(shū)是違法”、“招收童工是違法”的道理，自覺(jué)送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育。進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持“以人為本”、“面向全體學(xué)生”，切實(shí)做到依法治教。讓“不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)”成為全社會(huì )的共識，為做好“控輟保學(xué)”工作營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境。認真學(xué)習《義務(wù)教育法》和上級指示精神，并結合實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì )“今天的輟學(xué)學(xué)生就是明天的貧困戶(hù)”的內涵，充分認識新形勢下做好控輟工作的重要意義，不斷增強責任感和使命感，把治理學(xué)生輟學(xué)的問(wèn)題作為義務(wù)教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，狠抓落實(shí)。認真制訂控輟保學(xué)工作方案，明確控輟目標和任務(wù)，本著(zhù)實(shí)事求是、積極進(jìn)取、因人制宜的原則，落實(shí)措施，打好控輟攻堅戰。
2、落實(shí)依法治理輟學(xué)的'八種程序
一是入學(xué)通知關(guān)，二是學(xué)生入學(xué)注冊關(guān)，三是學(xué)生輟學(xué)確認關(guān)，四是雙向勸學(xué)關(guān)，五是及時(shí)上報關(guān)，六是敦促復學(xué)關(guān)，七是行政處罰關(guān)，八是申請法院強制執行關(guān)。
3、建立依法控輟保學(xué)責任制，過(guò)錯責任追究制。
4、建立一日常規檢查制，每學(xué)期初填在校生花名冊，定期查人數，發(fā)現流失及時(shí)勸學(xué)治理。
5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績(jì)掛鉤制，對鞏固率不達標的班級教師取消評優(yōu)、評模資格，并給予一定處分。
6、強化師德建設，教育教師帶著(zhù)感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對學(xué)生挖苦、諷刺，嚴禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相休罰。抓好“三類(lèi)人群”的轉化和幫扶工作。
7、減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，禁止對學(xué)生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。
8、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其清退。
9、是堅持家訪(fǎng)制度。積極做好學(xué)生家訪(fǎng)工作，切實(shí)做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛(ài)護“學(xué)困生”，關(guān)心“學(xué)困生”，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。
精準幫扶方案11
為認真貫徹執行《中華人民共和國義務(wù)教育法》，進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作，在全校初步形成社會(huì )、家庭和學(xué)校齊抓共管、常抓不懈的“控輟保學(xué)”良好局面，切實(shí)鞏固義務(wù)教育的成果，結合我�？剌z保學(xué)工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學(xué)、以資助學(xué)，以及轉變教育觀(guān)念、改革教學(xué)方法、改善師生關(guān)系等措施，以貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，以實(shí)現“一個(gè)都不能少”的目標，持之以恒地抓好控輟保學(xué)工作，全面實(shí)現我校義務(wù)教育持續、穩定、健康、協(xié)調發(fā)展。
二、成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
下設工作組
第一組：負責界嶺村組長(cháng)：
成員：
第二組：負責青天村組長(cháng)：
成員：
第三組：負責同心村組長(cháng)：
成員：
第四組：負責明山村組長(cháng)：
成員：
第五組：負責河口村組長(cháng)：
成員：
第六組：負責三槐村組長(cháng)：
成員：
第七組：負責老鴨村組長(cháng)：
成員：
第八組：負責道義村組長(cháng)：
成員：
三、具體措施與辦法
�。ㄒ唬┘哟笮麄鹘逃Χ�，強化依法入學(xué)責任
充分利用板報、標語(yǔ)、廣播、升旗儀式、家長(cháng)會(huì )等渠道，在每年《義務(wù)教育法》宣傳月中大力宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規，使學(xué)生認識接受義務(wù)教育是每個(gè)適齡兒童的基本權利，神圣不可侵犯。要使廣大家長(cháng)能認識到依法送子女(被監護人)入學(xué)是不可逃避的責任，明確子女沒(méi)有完成義務(wù)教育是違法的，要受到法律的追究。
�。ǘ⿵娀瘜W(xué)校依法管理，多方構筑控輟防線(xiàn)
1、轉變教育觀(guān)念，端正辦學(xué)思想，依法治教，規范辦學(xué)行為；努力營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風(fēng)；同時(shí)加強教師隊伍建設，提高教師教書(shū)育人的責任心和使命感；加大教學(xué)改革力度，提高教學(xué)實(shí)效；加強學(xué)校的學(xué)籍檔案管理，監控學(xué)生的.流向。
2、組織廣大教師學(xué)習《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》、《教師行為準則》等，開(kāi)展一些旨在提高師德修養的活動(dòng)，增強教師的職業(yè)道德，樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)學(xué)生的意識，構建良好的師生關(guān)系，增強教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的責任感，學(xué)校把控輟保學(xué)工作列為校長(cháng)和教師最基本的教育工作行為，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。
3、健全學(xué)生報告制度，及時(shí)做好動(dòng)員復學(xué)工作。學(xué)校要結合實(shí)際，采取上課班長(cháng)或科任教師點(diǎn)名制度等學(xué)生考勤制度，發(fā)現學(xué)生無(wú)故缺課，馬上報告學(xué)校行政值周領(lǐng)導，由行政值周領(lǐng)導通知班主任，并要求班主任當天與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，了解原因，一旦有輟學(xué)苗頭，班主任與科任教師配合及時(shí)家訪(fǎng)，做動(dòng)員復學(xué)工作。
4、進(jìn)一步加大幫扶助困力度。對經(jīng)濟困難而中途輟學(xué)的貧困生，學(xué)校應實(shí)行“減、免、緩、助”等方法，并通過(guò)廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì )各界伸出援助之手扶助貧困生，使學(xué)生能如期完成學(xué)業(yè)，做到一個(gè)都不能因貧而輟學(xué)。
(三)加大課程改革力度，大力推進(jìn)素質(zhì)教育
實(shí)行新課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，改革評價(jià)體系，嚴禁以考試分數作為唯一標準對師生進(jìn)行衡量，嚴禁在公開(kāi)場(chǎng)合公布學(xué)生的考試成績(jì)，給學(xué)生排名次等。對學(xué)生在校學(xué)習與表現要實(shí)行成績(jì)等級評價(jià)與學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。學(xué)校每個(gè)教師要尊重學(xué)生的個(gè)性，注重發(fā)掘、培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，使之發(fā)展成特長(cháng)。
�。ㄋ模⿵娀瘜W(xué)校服務(wù)意識，營(yíng)造良好校園文化
牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的意識，經(jīng)常性開(kāi)展切合學(xué)校辦學(xué)條件和師生實(shí)際的校園文化系列活動(dòng)，開(kāi)設綜合活動(dòng)課，組織大課間活動(dòng)，積極倡導針對學(xué)生的興趣愛(ài)好，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的潛能，同時(shí)通過(guò)校園廣播站、墻報、班報等形式，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，創(chuàng )設民主、平等、和諧、寬松、愉快的學(xué)習環(huán)境和學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，讓學(xué)生會(huì )學(xué)、愿學(xué)。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)控輟保學(xué)責任，加強控輟保學(xué)監管
校長(cháng)與相關(guān)科任教師、班主任齊抓共管，明確要求行政人員、班主任、相關(guān)科任教師集體合作做到認真履行工作職責，把控輟保學(xué)工作納入班主任、科任教師績(jì)效考核。
精準幫扶方案12
為做好20xx年義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，切實(shí)保障每一位適齡兒童少年的就學(xué)權利，依據《中華人民共和國義務(wù)教育法》《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》等有關(guān)要求，結合工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
按照“一個(gè)都不能少”的原則，全面落實(shí)國家、省、市各項控輟保學(xué)措施，讓每一個(gè)適齡兒童少年都能上好學(xué)。
二、工作目標
全面加強全縣范圍內控輟保學(xué)工作，建立健全控輟保學(xué)工作機制，進(jìn)一步鞏固現有工作成效，確保適齡兒童少年及時(shí)入學(xué)，確保義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生不流失，確保零輟學(xué)，確保全縣控輟保學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
三、工作措施及相關(guān)職責
�。ㄒ唬┙∪剌z保學(xué)工作機制
全面落實(shí)“黨政同責、一崗雙責”要求，建立“屬地管理、分級負責、權責一致”的責任體系。成立霍邱縣控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，縣委教育工委書(shū)記、教育局局長(cháng)傅云飛任組長(cháng)，縣教育局其他班子成員為副組長(cháng)，教育股、脫貧辦、行政審批股、計財股、學(xué)生資助中心、督導室、招生辦公室、人事股、項目辦、電教儀器站、民管辦等股室負責人為成員，領(lǐng)導小組辦公室設在教育股，負責具體業(yè)務(wù)工作。
�。ǘ┙⒖剌z保學(xué)工作臺賬
1.認真梳理核查。各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）中心學(xué)校及義務(wù)教育階段直屬學(xué)校在控輟保學(xué)上要做好以下三方面工作：一要做好學(xué)籍系統的管理，認真全面核查學(xué)籍系統學(xué)生各項信息，及時(shí)做好學(xué)生轉出、轉入等常規辦理工作，做到人籍一致，籍隨人走；二要每月對疑似輟學(xué)的.學(xué)生開(kāi)展常規巡查，重點(diǎn)監測六年級、九年級學(xué)段，將殘疾學(xué)生、建檔立卡貧困戶(hù)子女等作為重點(diǎn)監測人員，及時(shí)做好疑似輟學(xué)的學(xué)生勸返工作，建立控輟保學(xué)工作臺賬，做好學(xué)籍管理系統中控輟保學(xué)模塊信息更新與填報；三要突出抓好本年度三個(gè)階段巡查工作：即在20xx年中考前一個(gè)月，關(guān)注學(xué)校是否有將學(xué)困生推出校園、提前離校等違規行為；在8月至9月初，全面摸排轄區內6—15周歲學(xué)生信息，重點(diǎn)核查戶(hù)籍在本鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）內外縣就讀學(xué)生信息及未入學(xué)適齡兒童信息，建好工作臺賬；12月底，對全年控輟保學(xué)工作進(jìn)行回頭看，總結經(jīng)驗教訓，為脫貧攻堅考核驗收做好準備。
2.加強勸學(xué)返學(xué)。各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）中心學(xué)校及義務(wù)教育階段直屬學(xué)校要落實(shí)具體分管責任人，對排查出來(lái)的疑似失學(xué)輟學(xué)學(xué)生，要建立工作臺賬，按照“應返盡返”的要求，認真研究和分析學(xué)生的失學(xué)輟學(xué)原因，對癥下藥，精準施策，做好勸返復學(xué)和預防工作。對多次勸返仍不到校的疑似輟學(xué)學(xué)生，學(xué)校要將有關(guān)信息及時(shí)報送屬地鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）政府（管委），由鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）政府（管委）依法對其監護人下發(fā)《限期復學(xué)通知書(shū)》；對到期仍不整改的，各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）中心學(xué)校報當地鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）政府（管委），由當地政府（管委）按有關(guān)規定下達《行政處罰決定書(shū)》；逾期不改的，縣教育局將有關(guān)情況報司法部門(mén)，督促司法部門(mén)依法發(fā)放有關(guān)司法文書(shū)，敦促其監護人保證失學(xué)輟學(xué)學(xué)生盡早復學(xué)；情節嚴重或構成犯罪的，依法追究法律責任。切實(shí)做到每一例失學(xué)輟學(xué)問(wèn)題得到有效解決。
�。ㄈ┘訌娍剌z保學(xué)工作督查
縣教育局各股室站結合工作職責，全面加強控輟保學(xué)工作指導與督查。
1.行政審批股：管理好學(xué)籍系統，指導好學(xué)校疑似輟學(xué)學(xué)生信息核查及學(xué)籍管理系統中控輟保學(xué)網(wǎng)上信息填報工作。
2.招生辦公室：在8月至9月初，重點(diǎn)關(guān)注招生錄取是否做到了義務(wù)教育段招生入學(xué)全覆蓋，是否有增設入學(xué)障礙等問(wèn)題。
3.脫貧辦：加大貧困建檔立卡戶(hù)子女疑似輟學(xué)常規核查工作，保障貧困建檔立卡戶(hù)子女完成義務(wù)教育；協(xié)調縣脫貧局，及時(shí)更新脫貧系統中建檔立卡貧困戶(hù)中學(xué)生教育信息。
4.督導室：開(kāi)展一年不少于4次的控輟保學(xué)專(zhuān)項督導，并把每次督導結果反饋給縣教育局領(lǐng)導班子。
5.民管辦：指導義務(wù)教育階段民辦學(xué)校抓好控輟保學(xué)工作，規范學(xué)生學(xué)籍管理，建立控輟保學(xué)工作臺賬。
�。ㄋ模┛茖W(xué)調整農村學(xué)校布局
1.教育股：科學(xué)制定農村義務(wù)教育學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）布局規劃，合理確定縣域內學(xué)校布局。
2.各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）中心學(xué)校：按照義務(wù)教育學(xué)校撤并程序，嚴格規范農村義務(wù)教育學(xué)校撤并。對已經(jīng)撤并的，如有需要，應及時(shí)恢復，暫不需要恢復的，也要做好校產(chǎn)維護及交接工作。
�。ㄎ澹┘訌娞厥馊后w的政策保障
1.資助中心：統籌各類(lèi)資助政策，對貧困建檔立卡戶(hù)子女，按照“一家一案、一生一案”精準制定幫扶、資助方案，確保貧困建檔立卡戶(hù)子女不失學(xué)輟學(xué)。
2.計財股：認真落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補”、農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃等民生政策，加強對建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生的關(guān)愛(ài)；落實(shí)對殘疾學(xué)生特殊學(xué)習用品、教育訓練等金支持。
3.教育股：妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、孤兒、殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的困難和問(wèn)題。
4.項目辦：按照《霍邱縣義務(wù)教育階段學(xué)校布局專(zhuān)項規劃》加強學(xué)校建設，特別要加強農村寄宿制學(xué)校建設和管理，優(yōu)先滿(mǎn)足留守兒童寄宿需要。
5.人事股：大力宣傳國家有關(guān)高校面向農村和貧困地區定向招生專(zhuān)項計劃、農村全科教師招錄計劃，提高家庭困難義務(wù)教育學(xué)生繼續學(xué)習信心。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導�？h教育局將按照“政府抓總、教育牽頭、部門(mén)協(xié)作”的工作原則，充分發(fā)揮自身職能，積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)及群團組織，協(xié)調解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，形成工作合力；定期向縣政府報告控輟保學(xué)工作開(kāi)展情況，爭取支持，加大投入，實(shí)現控輟保學(xué)工作年度目標。
�。ǘ┘訌娦麄饕龑�。各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）中心學(xué)校及縣義務(wù)教育階段直屬學(xué)校要充分發(fā)揮宣傳引導作用，將預防放在首位，優(yōu)化宣傳內容，豐富宣傳手段，整合宣傳力量，要制定20xx年控輟保學(xué)宣傳方案，重點(diǎn)加強對控輟保學(xué)法律法規、學(xué)生資助政策、升學(xué)發(fā)展途徑等方面的宣傳。充分利用標語(yǔ)、廣播、電視、微信等手段，把控輟保學(xué)政策宣傳到每家、每戶(hù)，確�？剌z保學(xué)政策的宣傳不留盲點(diǎn)和死角，讓學(xué)生及其監護人知曉自己的權利與義務(wù)。
�。ㄈ┘訌姸綄Э己��？剌z保學(xué)工作已納入縣區政府目標管理績(jì)效考核體系，作為對縣區政府及其主要領(lǐng)導考核的重要指標，作為“兩不愁三保障”的重要內容，同時(shí)也是脫貧攻堅、教育脫貧、義務(wù)教育均衡發(fā)展評估、縣級政府教育工作督導評估和學(xué)�？�(jì)效考核的重要指標�？h政府教育督導委員會(huì )將適時(shí)對控輟保學(xué)工作的進(jìn)行督查并通報，并把對失學(xué)輟學(xué)問(wèn)題整改不及時(shí)、不到位的鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）政府（管委）上報縣政府，由縣政府對其主要領(lǐng)導進(jìn)行約談。
精準幫扶方案13
為貫徹落實(shí)自治區《關(guān)于開(kāi)展20xx年精準幫扶三方見(jiàn)面活動(dòng)的通知》（x扶領(lǐng)辦發(fā)〔20xx〕x號）文件精神和《xx市關(guān)于開(kāi)展20xx年精準幫扶“三方”見(jiàn)面活動(dòng)的通知》（x扶領(lǐng)辦發(fā)〔20xx〕x號）要求，為確保見(jiàn)面活動(dòng)順利開(kāi)展，特根據我街道實(shí)際制定xx街道20xx年精準幫扶三方見(jiàn)面活動(dòng)實(shí)施方案：
一、工作目標
通過(guò)開(kāi)展“三方”見(jiàn)面會(huì )活動(dòng)，讓脫貧戶(hù)講述經(jīng)歷和體會(huì )，激發(fā)貧困戶(hù)主動(dòng)脫貧的內生動(dòng)力，幫助他們找到脫貧辦法，增強脫貧信心，同時(shí)打消脫貧后無(wú)法繼續享受政策的思想顧慮，從而主動(dòng)參與脫貧攻堅，加快脫貧步伐。
二、活動(dòng)時(shí)間
�。ㄒ唬┎渴痣A段：20xx年6月20日-6月30日。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：20xx年7月1日-8月20日，以行政村（脫貧戶(hù)人數多的以自然村）為單位組織“三方”見(jiàn)面活動(dòng)。
�。ㄈ┛偨Y階段：20xx年8月21日至8月31日，以行政村為單位將活動(dòng)圖片、視頻資料、總結報告上報街道扶貧辦。
三、參加對象
“三方”見(jiàn)面活動(dòng)在我街道六個(gè)貧困村（含脫貧摘帽村），參加對象包括：
�。ㄒ唬┬姓鍍鹊�'貧困戶(hù)，脫貧戶(hù)代表及幫扶聯(lián)系人。
�。ǘ┙值礼v村干部、貧困村黨組織第一書(shū)記、村“兩委”班子。
�。ㄈ┢渌嘘P(guān)人員。統籌安排其他行政村的貧困戶(hù)就近參加，邀請掛點(diǎn)聯(lián)系領(lǐng)導、定點(diǎn)幫扶單位負責人參加等。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┩七x脫貧示范戶(hù)。以行政村（自然村）為單位推選脫貧示范戶(hù)。示范戶(hù)的事跡要真實(shí)可信，脫貧前后對比反差大、成效要明顯，脫貧的經(jīng)驗要可復制、可推廣。主要通過(guò)第一書(shū)記和幫扶聯(lián)系人推薦。
�。ǘ┙M織“三方”見(jiàn)面。以行政村（自然村）為單位組織貧困戶(hù)、脫貧戶(hù)、幫扶聯(lián)系人三方見(jiàn)面。見(jiàn)面時(shí)，一方面，由脫貧戶(hù)介紹脫貧的經(jīng)驗和體會(huì )。比如介紹怎么學(xué)政策、用政策，怎么發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，怎么學(xué)技術(shù)，怎么外出務(wù)工就業(yè)，以及脫貧后繼續享受了哪些扶貧政策等。另一方面，由貧困戶(hù)就如何選擇脫貧路徑，如怎么申請政策、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、實(shí)現轉移就業(yè)等方面，當面向脫貧戶(hù)、幫扶聯(lián)系人咨詢(xún)，由脫貧戶(hù)、幫扶聯(lián)系人現場(chǎng)答疑、解讀政策�，F場(chǎng)解決不了的，由第一書(shū)記、幫扶聯(lián)系人記錄下來(lái)，向有關(guān)部門(mén)咨詢(xún)后答復貧困戶(hù)。
�。ㄈ┳龊煤罄m工作。見(jiàn)面活動(dòng)結束后，要以村為單位整理貧困戶(hù)提出的困難和問(wèn)題，建立清單，并由幫扶聯(lián)系人、第一書(shū)記從政策、資金、項目等方面，想辦法幫助貧困戶(hù)解決，推動(dòng)幫扶措施落實(shí)到戶(hù)到人，提高幫扶成效及幫扶滿(mǎn)意度。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強組織領(lǐng)導。各村要高度重視，切實(shí)加強領(lǐng)導，充分發(fā)揮駐村工作隊、村委干部、幫扶干部的力量開(kāi)展好“三方”見(jiàn)面會(huì )。
�。ǘ┲笇У轿�，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。各定點(diǎn)幫扶單位要支持指導，配合第一書(shū)記、駐村工作隊員、村“兩委”干部與幫扶干部共同把活動(dòng)組織開(kāi)展好。
�。ㄈ┱J真總結，不斷完善�！叭健币�(jiàn)面活動(dòng)結束后，要認真總結遇到的問(wèn)題，并積極改進(jìn)。將活動(dòng)開(kāi)展的工作亮點(diǎn)和創(chuàng )新做法等，形成總結報告連同活動(dòng)圖片、廣西精準幫扶“三方”見(jiàn)面活動(dòng)情況統計表（詳見(jiàn)附件），于20xx年9月1日前上報街道扶貧辦。
精準幫扶方案14
為深入貫徹中央、省、市、縣關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準扶貧工作的決策部署，根據縣兩辦印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展結對幫扶推進(jìn)精準扶貧工作的實(shí)施方案》（**辦發(fā)〔**〕21號）文件精神，依托干部下基層開(kāi)展“三送”工作的平臺，結合本單位實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、結對幫扶目標
從**年起，對駐點(diǎn)幫扶村**鎮**村、**鄉**村共計40戶(hù)貧困戶(hù)開(kāi)展單位和干部結對幫扶工作。通過(guò)扶貧攻堅，確保幫扶村結對幫扶貧困戶(hù)人均純收入年均增幅高于全縣年均增幅，實(shí)現“兩不愁、三保障”（不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫療和住房），促進(jìn)貧困村基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域接近全縣平均水平，與全縣人民同步實(shí)現全面小康。
二、結對幫扶方式
1、與“三送”工作相結合，幫扶單位派出工作隊駐村幫扶，駐村工作隊與“三送”工作隊為同一支隊伍。
2、實(shí)行干部結對幫扶貧困戶(hù)全覆蓋。按照“543”的方式結對幫扶貧困戶(hù)，即縣級領(lǐng)導干部結對幫扶5戶(hù)、科級領(lǐng)導干部結對幫扶4戶(hù)、一般干部結對幫扶3戶(hù)。**縣行政服務(wù)中心結對扶貧對象為**鎮**村6戶(hù)、**鄉**村40戶(hù)，其余由鄉鎮干部包干托底。
3、結對幫扶一包到底，不脫貧不脫鉤。幫扶干部變動(dòng)后，新進(jìn)人員自然接替。對新進(jìn)入的返貧農戶(hù)，要及時(shí)安排干部結對幫扶。
三、結對幫扶內容
1、對所駐村基本情況、貧困原因、存在問(wèn)題、群眾意愿等進(jìn)行調研。駐村工作隊和結對幫扶干部要對已在冊的扶貧對象認真開(kāi)展再核查、再識別，進(jìn)一步核實(shí)其家庭人口、資源狀況、貧困現狀、致貧原因、勞力情況、就業(yè)意愿、技能培訓意向等情況，逐一分析梳理出因病、因殘、因學(xué)、因災、缺土地、缺水、缺技術(shù)、缺勞力、缺資金以及交通條件落后、自身發(fā)展意志不足等具體致貧原因，實(shí)事求是逐戶(hù)登記在冊。對屬于貧困戶(hù)但不在冊的，按程序補錄；對不屬于貧困戶(hù)的，按程序及時(shí)調整出冊。
2、幫扶單位和駐村工作隊要結合當地實(shí)際，幫助貧困村圍繞改善發(fā)展條件、提升發(fā)展能力制定脫貧措施。圍繞脫貧成效可持續、不返貧的要求，分戶(hù)制定脫貧規劃和年度計劃。重點(diǎn)做好“五幫扶”：
�。ㄒ唬⿴头霭l(fā)展產(chǎn)業(yè)。幫扶貧困村河扶貧對象以市場(chǎng)為導向，圍繞“兩茶一苗”及生態(tài)魚(yú)等農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)、休閑農業(yè)和鄉村旅游，以及農村電商等服務(wù)產(chǎn)業(yè)，結合村情和貧困家庭人口、資源、技能、致貧原因、產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿，選擇有利增收的特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，形成“一村一品”格局，推動(dòng)精準扶貧。要鼓勵引導貧困村、貧困對象以產(chǎn)權為紐帶，在依法、自愿的基礎上將土（林）地吃飽經(jīng)營(yíng)權作價(jià)、產(chǎn)業(yè)幫扶資金入股，參與合作農場(chǎng)、聯(lián)戶(hù)經(jīng)營(yíng)、農民專(zhuān)業(yè)合作社和農民龍頭企業(yè)，形成緊密型利益聯(lián)結機制，改造提升現有產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新的產(chǎn)業(yè)，參與生產(chǎn)勞動(dòng)，獲取分紅收入和勞務(wù)收入。
�。ǘ⿴头鼍蜆I(yè)創(chuàng )業(yè)。利用縣有條件，組織貧困家庭有針對性地參加各類(lèi)技能培訓，讓有條件的扶貧對象掌握1-2項職業(yè)技能、農村實(shí)用技術(shù)，實(shí)現就業(yè)增收。積極為扶貧對象提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導、就業(yè)信息等就業(yè)服務(wù)，幫助貧困對象轉移就業(yè)。
�。ㄈ⿴头鐾晟票Ｕ�。對貧困家庭子女就讀建立長(cháng)期助學(xué)計劃，協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)落實(shí)貧困家庭助學(xué)措施，引導社會(huì )各界捐資助學(xué)，確保貧困戶(hù)子女順利完成義務(wù)教育、高中階段讀得起書(shū)，不因貧困而輟學(xué)；幫助落實(shí)生源地信用助學(xué)貸款和國家資助政策，做到應補盡補、應貸盡貸，確�？既氪笾袑�(zhuān)院校的貧困戶(hù)子女學(xué)業(yè)不受影響，能如期畢業(yè)。根據上級要求，不斷完善社會(huì )救助措施，開(kāi)展“救急難”工作，對因病、因災、因殘等特殊原因致貧的困難家庭實(shí)施臨時(shí)救助，加大物資、資金等扶助力度，幫助渡過(guò)難關(guān)。
�。ㄋ模⿴头龈纳茥l件。一是繼續協(xié)助完成土坯房改造任務(wù)，確保住上“安全房”；二是開(kāi)展貧困村居民飲水提升工程，確保喝上“放心水”；三是加快貧困村公路建設和信息網(wǎng)絡(luò )通訊設施建設，為貧困村、貧困戶(hù)脫貧致富提供信息服務(wù)支撐；四是開(kāi)展農田水利基礎設施建設，改善農村灌溉條件；五是實(shí)施農村清潔工程，治理垃圾和污水，改善農村人居環(huán)境。
�。ㄎ澹⿴头鎏嵘髣�。加強村級領(lǐng)導班子建設，推進(jìn)村級黨組織規范化建設，提高村級黨組織推進(jìn)精準扶貧工作的.能力和水平。加強農村文化基礎設施建設，完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，豐富群眾文化生活。幫助建設或修繕村級組織活動(dòng)場(chǎng)所。開(kāi)展平安創(chuàng )建，強化城鄉社會(huì )自治和服務(wù)功能，促進(jìn)社會(huì )管理創(chuàng )新。加大矛盾糾紛排查調處力度，妥善化解重復訪(fǎng)、非正常上訪(fǎng)問(wèn)題。加大黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)力度，加強基層黨風(fēng)廉政建設。
四、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。成立**縣行政服務(wù)中心精準扶貧工作領(lǐng)導小組，由中心管委會(huì )主任任組長(cháng)；管委會(huì )副主任任副組長(cháng)，**、**、**、**、**為成員。領(lǐng)導小組下設精準扶貧工作隊，其中**為隊長(cháng)兼**鎮**村“專(zhuān)職書(shū)記”，負責收集、整理、匯總、上報本單位該項工作相關(guān)資料；**為管委會(huì )駐**鄉**村聯(lián)絡(luò )員；**為公共交易中心聯(lián)絡(luò )員，負責將本部門(mén)精準扶貧相關(guān)資料臺賬分類(lèi)匯總后遞交至**處，并適時(shí)做好宣傳報道工作。
�。ǘ┍Ｕ蠋头鲑Y金。根據文件規定，縣級財政籌集扶貧救助專(zhuān)項資金成立產(chǎn)業(yè)扶貧擔保公司，用于支持發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)提供融資擔保；按照每個(gè)貧困村100萬(wàn)元的標準安排5700萬(wàn)元，用于57個(gè)貧困村發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)，收益可用于托底保障和壯大產(chǎn)業(yè)；采取幫扶單位向上爭一點(diǎn)、單位自籌一點(diǎn)、向社會(huì )募捐一點(diǎn)的辦法，在不增加干部個(gè)人經(jīng)濟負擔的前提下，按一定標準籌措資金專(zhuān)項支持有產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿和一定能力的貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，沒(méi)有發(fā)展產(chǎn)業(yè)的貧困戶(hù)不享受資金補助。
�。ㄈ┘訌娸浾撘龑�。要整合宣傳資源，充分利用電視、廣播、報刊、手機短信、微信等各種載體，宣傳好結對幫扶推進(jìn)精準扶貧的重大意義、扶持政策、取得成果及典型事跡等，進(jìn)一步統一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)扶貧攻堅信心，形成工作合力。駐村工作隊和結對幫扶干部要上門(mén)上戶(hù)宣傳結對幫扶各項政策，讓每個(gè)貧困村、貧困戶(hù)了解幫扶政策，掌握幫扶措施，對接落實(shí)到位。
�。ㄎ澹┘訌姽芾砜己�。幫扶單位主要負責人為直接責任人，對幫扶工作負總責，將結對幫扶工作納入重要議事日程，每季度研究結對幫扶工作1次以上。單位分管領(lǐng)導每月駐村不少于10天，隊長(cháng)、隊員每月駐村工作時(shí)間不少于15天。不駐村的結對幫扶干部每年上門(mén)聯(lián)系不少于4次，平時(shí)加強電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)掌握情況解決問(wèn)題。駐村工作隊日常管理以幫扶村所在鄉鎮管理為主，在當地黨委的領(lǐng)導下開(kāi)展工作。單位保障駐村工作隊的生產(chǎn)和工作。駐村工作隊和隊員日常工作要坐到“四有”：有工作計劃、有工作制度、有幫扶記錄、有幫扶臺賬（表冊），切實(shí)為幫扶對象解決實(shí)際問(wèn)題，確保幫扶對象脫貧。
將結對幫扶工作納入年度考核重要內容，實(shí)施單向考評，幫扶成效好的給予表彰，工作不力的限期整改，整改不到位的通報批評。對駐村工作隊員和其他幫扶干部實(shí)行差異化考核，考核結果納入干部年度考核和評先評優(yōu)的重要內容，作為提拔任用的重要依據。
精準幫扶方案15
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前后控輟保學(xué)工作的通知》、市教育局《關(guān)于做好20xx年秋季教育扶貧控輟保學(xué)工作的通知》等文件精神，加強“控輟保學(xué)”工作，提高九年義務(wù)教育鞏固率，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康、有序發(fā)展，確保完成20xx年度全縣控輟保學(xué)目標任務(wù)：小學(xué)生入學(xué)率100%，初中入學(xué)率100%，小學(xué)、初中在校學(xué)生年輟學(xué)率為零；鞏固率100%。義務(wù)教育階段建檔立卡貧困戶(hù)子女入學(xué)率100%，鞏固率100%。確保全縣建檔立卡貧困戶(hù)子女無(wú)一人因貧失輟學(xué)的現象。
一、成立中小學(xué)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組
采取“局領(lǐng)導包片，督學(xué)包督學(xué)區，股室包鄉鎮，工作人員包學(xué)�！钡陌晒ぷ鳈C制，層層壓實(shí)工作責任，督促學(xué)校完成相關(guān)工作任務(wù)。
二、明確各部門(mén)責任分工，職責具體到人
�。ㄒ唬⿲W(xué)校主要職責
1.清查底子。各學(xué)校先對照20xx年上期學(xué)校的學(xué)生花名冊，摸清本校貧困適齡兒童對象，在開(kāi)學(xué)前對貧困家庭學(xué)生開(kāi)展一次家訪(fǎng)工作，準確掌握貧困學(xué)生的去向，及時(shí)了解他們就讀相關(guān)情況，建立好控輟保學(xué)工作臺賬，確保貧困適齡兒童不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)輟學(xué)。
2.進(jìn)一步核查數據。一是核清本轄區6-15周歲適齡兒童哪些有學(xué)籍，哪些無(wú)學(xué)籍，對無(wú)學(xué)籍的學(xué)生逐一造冊。二是對無(wú)學(xué)籍名冊里的學(xué)生進(jìn)一步核實(shí)。無(wú)學(xué)籍學(xué)生在校就讀，寫(xiě)清未注冊學(xué)籍原因并取得就讀學(xué)校的在校證明。無(wú)學(xué)籍學(xué)生不在學(xué)校就讀，要做好勸返工作并注冊好學(xué)籍同時(shí)建好臺賬資料。無(wú)學(xué)籍學(xué)生確認在省外就讀要認真調查核實(shí)，做好詳細記錄（要有學(xué)生就讀的省市縣和學(xué)校、年級等詳細信息），并登記造冊。無(wú)學(xué)籍學(xué)生若無(wú)法聯(lián)系，不知去向，要準備好調查報告、去函及圖片等佐證資料，并逐級上報，每一級均要留有存根同時(shí)建好臺賬資料。三是核查轄區內國網(wǎng)中有學(xué)籍但不在校的學(xué)生或在家反省的學(xué)生要與原就讀學(xué)校一起勸返到學(xué)校就讀，同時(shí)建好臺賬資料。
3.加大勸返力度。對四類(lèi)貧困學(xué)生不在校讀書(shū)的，必須要動(dòng)用一切力量，將其勸回。對適齡殘疾兒童不能隨班就讀，要立即與家長(cháng)簽好協(xié)議，注冊好學(xué)籍，實(shí)行送教上門(mén)服務(wù)，送教上門(mén)要有工作計劃、有專(zhuān)門(mén)教師、送教協(xié)議資料臺賬。每個(gè)送教上門(mén)對象每月“送教上門(mén)”2次，每次至少2個(gè)課時(shí)。每位送教上門(mén)學(xué)生資料（學(xué)生家長(cháng)簽字的教案、送教記錄及影像資料）要按月準備好。
4.建立校級臺賬。各學(xué)校建立本�？剌z保學(xué)和送教上門(mén)詳細臺賬。每個(gè)貧困學(xué)生都需附有一張信息調查表，其他情況的學(xué)生附上學(xué)籍證明等相關(guān)資料。
5.資料收納歸檔。各學(xué)校在控輟保學(xué)走訪(fǎng)中，要收集控輟保學(xué)相關(guān)資料，并整理成冊歸檔備查。主要資料要包括：各地學(xué)生輟學(xué)情況臺賬、貧困學(xué)生信息臺賬、控輟保學(xué)方案、三幫一工作責任制、勸返記錄(通信、電話(huà)、發(fā)函、入戶(hù)走訪(fǎng)等圖片資料)，送教上門(mén)資料、控輟保學(xué)效果等。同時(shí)，對在走村入戶(hù)調查中，確實(shí)無(wú)法弄清去向的建檔立卡學(xué)生要匯總造冊登記，并對此類(lèi)每一個(gè)學(xué)生的調查形成調查報告，在調查報告上要有詳細的調查情況說(shuō)明和相關(guān)調查人簽字背書(shū)。
�。ǘ└鞫綄W(xué)區督學(xué)督促學(xué)校分解目標任務(wù)到具體個(gè)人，走村入戶(hù)，精準實(shí)施“三幫一”勸返復學(xué)行動(dòng)，實(shí)行勸返銷(xiāo)號管理。在檢查學(xué)�？剌z保學(xué)工作中遇到困難和問(wèn)題時(shí)，與學(xué)校一起積極主動(dòng)聯(lián)系當地黨委政府，爭取得到黨委政府的.幫助，進(jìn)一步采取措施落實(shí)控輟保學(xué)工作。各督學(xué)區建好本級臺賬備查。各督學(xué)要把在學(xué)校調查控輟保學(xué)的具體情況及時(shí)向包片局領(lǐng)導做好匯報，想方設法進(jìn)一步搞好學(xué)校的控輟保學(xué)工作。
�。ㄈv校工作人員深入學(xué)校，全面掌握學(xué)�？剌z保學(xué)的工作動(dòng)態(tài)。指導學(xué)校摸清底細，制定好本校的控輟保學(xué)方案，逐月建立好本學(xué)�？剌z保學(xué)工作臺賬和本轄區6-15周歲貧困適齡兒童控輟保學(xué)工作信息臺賬，并搞好一單式扶貧系統的月報工作。駐校工作人員要把在學(xué)校調查控輟保學(xué)的具體情況及時(shí)向包片局領(lǐng)導做好匯報，想方設法進(jìn)一步搞好聯(lián)系學(xué)校的控輟保學(xué)工作。
�。ㄋ模┚诸I(lǐng)導把駐校工作人員和督學(xué)區在各校督查上報的控輟保學(xué)情況進(jìn)行匯總，針對發(fā)現的問(wèn)題研究對策及時(shí)指導學(xué)校進(jìn)行整改落實(shí)，全面完成控輟保學(xué)目標任務(wù)。
三、控輟保學(xué)具體措施
加大控掇保學(xué)力度，確保義務(wù)教育全覆蓋。一是建立控輟保學(xué)管理制度，強化以制控輟。在全縣各學(xué)校實(shí)行包干機制，將勸學(xué)工作責任落實(shí)到人，將勸學(xué)效果與年度考核掛鉤。在開(kāi)學(xué)一周內完成對轄區所有義務(wù)教育階段學(xué)生的勸學(xué)走訪(fǎng)，并建立臺賬，實(shí)行銷(xiāo)號管理，勸返一個(gè)銷(xiāo)號一個(gè)。二是嚴格執行法律法規，強化依法控輟。各學(xué)校做好“三幫一”工作，主動(dòng)爭取當地黨委、政府對控輟保學(xué)工作的高度重視和積極參與，對那些拒不送子女入學(xué)的家長(cháng)要通過(guò)當地黨委政府部門(mén)與司法部門(mén)的介入，依據《義務(wù)教育法》采取法律手段。針對適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學(xué)接受義務(wù)教育的，必須由其法定監護人提出書(shū)面申請，經(jīng)批準后，報縣教育局備案。對多次動(dòng)員仍不返校的學(xué)生，依法向其法定監護人下達《限期復學(xué)通知書(shū)》，給予批評教育并責令限期改正。法定監護人在接到通知書(shū)后一周內仍不送學(xué)生復學(xué)的，學(xué)校報告鄉鎮政府下達行政處罰決定書(shū)，采取相應制約措施。三是切實(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生，強化以德控輟。各學(xué)校通過(guò)加強對輟學(xué)學(xué)生的教育引導，做好耐心的思想教育工作，勸導他們返校學(xué)習。關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，嚴肅處理教師中歧視差生的行為，避免出現在校學(xué)生再流失的現象。四是精準落實(shí)教育扶貧資助政策。學(xué)校要與政府部門(mén)共同努力，加大貧困生資助的力度，發(fā)動(dòng)師生開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，用好用足學(xué)校的幫困保學(xué)基金，采取減、緩、免等多種方式解決特困生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的問(wèn)題。
進(jìn)一步提高殘疾學(xué)生送教上門(mén)的質(zhì)量。一是針對疾兒童教育的特殊性，從事殘疾兒童教育任務(wù)重，心理壓力大，難以招聘到專(zhuān)業(yè)的殘疾兒童教育教師現狀。利用全縣僅有的9名專(zhuān)業(yè)教師對全縣65所學(xué)校有送教上門(mén)任務(wù)的老師進(jìn)行殘疾兒童教學(xué)方法的培訓。二是在正常時(shí)間內上好在校的學(xué)生課程，擠出節假日進(jìn)行每月2次的送教，盡力為送教上門(mén)殘疾學(xué)生提供全面專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。
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