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書(shū)香班級評選方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的書(shū)香班級評選方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香班級評選方案1
一、指導思想。
以“營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)師生共同成長(cháng)”為出發(fā)點(diǎn)，大力加強書(shū)香班級基本建設，努力營(yíng)造班級讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，讓學(xué)生在書(shū)香校園中健康成長(cháng)。
二、書(shū)香班級基本條件。
1、制度建設。（占10%）
�、俑靼嗉壱贫ㄇ袑�(shí)可行的《班級讀書(shū)管理制度》，以書(shū)面形式為準。（占5%）
�、谶M(jìn)行具有本班特色的班級布置，班級陣地建設有特色，營(yíng)造書(shū)香文化氣息。以實(shí)地檢查為準。（占5%）
2、圖書(shū)角建設。（占25%）
�、俑靼鄨D書(shū)角圖書(shū)數量至少要達到人手4本，以圖書(shū)目錄為準。（占10%）
�、趫D書(shū)品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并有一定教育價(jià)值，以圖書(shū)目錄為準。（占5%）
�、塾姓湎D書(shū)，愛(ài)護圖書(shū)的習慣（看圖書(shū)角圖書(shū)保護情況）。圖書(shū)角要有專(zhuān)人保管，并負責圖書(shū)借還記載，以圖書(shū)借閱登記表為準。（占10%）
3、班級文化氛圍。（占15%）
�、俑靼嘁枚喾N形式展示每周所讀內容，以實(shí)地檢查為準。（占5%）
�、诟靼鄬W(xué)生要堅持每天讀書(shū)，養成每天讀書(shū)的好習慣，以學(xué)生調查為準。（占5%）
�、勖恐苡幸还濋喿x交流課，以學(xué)生調查和教師教案為準。（占5%）
4、閱讀資料。（占20%）
�、俑靼嘁凑瞻嗉壦贫ǖ拈喿x方案的要求，定時(shí)檢查讀書(shū)筆記，以學(xué)生讀書(shū)筆記教師批閱的記錄為準。（占5%）
�、诟靼嗝课粚W(xué)生應按時(shí)上交讀書(shū)筆記或者讀后感，并取得較好的效果，以學(xué)生讀書(shū)筆記為準。（占5%）
�、鄹靼嘤凶约旱拈喿x資料，積極組織家庭開(kāi)展親子共讀，并寫(xiě)好讀書(shū)心得，以親子共讀材料和圖片為準。（占10%）
5、競賽活動(dòng)。（占30%）
�、俑靼嘣趯W(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jì)，以各班參加活動(dòng)的'記錄為準。（占20%）
�、诟靼嘧孕薪M織的讀書(shū)活動(dòng)，要有計劃，有過(guò)程，以書(shū)面活動(dòng)計劃和圖片記錄為準。（占10%）
三、評定辦法1、12月20日進(jìn)行評比。
2、按照各班活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分，由語(yǔ)文老師年級互評產(chǎn)生學(xué)校的書(shū)香班級。
3、活動(dòng)評比小組：、組長(cháng)：謝清田
副組長(cháng)：張春夏法國
成員：
“書(shū)香班級”評比小組分工表
四、表彰獎勵
獲得書(shū)香班級稱(chēng)號的班級，學(xué)校將進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級”標志牌。
附：書(shū)香班級評比表。
xx小學(xué)20xx年12月
xx小學(xué)“書(shū)香班級”評比表
班級：時(shí)間：
書(shū)香班級評選方案2
指導思想：
為積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書(shū)香校園氛圍，學(xué)校研究決定開(kāi)展“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級”“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)做伴，與大師對話(huà)，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。
活動(dòng)主題：
讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香伴我成長(cháng)
系列活動(dòng)一：“書(shū)香少年”評選活動(dòng)
一、“書(shū)香少年”評選標準
1、愛(ài)惜圖書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)。節假日喜歡到書(shū)店、圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，有自覺(jué)利用課外時(shí)間展開(kāi)閱讀、自主讀書(shū)等良好的習慣。
2、有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書(shū)架，有一定的藏書(shū)量。
3、能認真閱讀相應年級的課外閱讀必讀書(shū)目和中外名著(zhù)，善于積累，也能撰寫(xiě)讀后感。
4、積極參加學(xué)校、班級等組織開(kāi)展的.各種讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。
5.讀書(shū)量大，能在全班的讀書(shū)活動(dòng)中起到模范帶頭作用；
二、評選材料：
1、“書(shū)香少年”申報表
2、自我介紹手抄報：（八開(kāi)美術(shù)紙）
可以用照片和文字展示個(gè)人風(fēng)采，最主要的是突出熱愛(ài)閱讀這一點(diǎn)。
3、設計一枚書(shū)簽。
4、閱讀、藏書(shū)等照片；
5、參與各種讀書(shū)活動(dòng)的心得、獲獎證書(shū)復印件等相關(guān)資料。
6、能提供電子稿的一律另提供電子稿。
1-6年級每班在自薦的基礎上推薦2名學(xué)生上報學(xué)校，申報材料務(wù)必在1月5日前上交教導處。電子稿要分班級放在網(wǎng)上鄰居公示夾《書(shū)香班級、少年評選》內。
以上所有評選材料統一裝在文件袋內上交。
系列活動(dòng)二：“書(shū)香班級”評選活動(dòng)
一、“書(shū)香班級”評選標準
1、班級應該建立圖書(shū)交流平臺，為學(xué)生進(jìn)行豐富的讀書(shū)活動(dòng)提供條件。班級圖書(shū)有一定的規模和數量。
2、學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，并能進(jìn)行長(cháng)期的讀書(shū)積累活動(dòng)。
3、學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的讀書(shū)節各類(lèi)比賽活動(dòng)，并且有良好的成績(jì)。
4、能?chē)@讀書(shū)節結合本班實(shí)際情況，深入開(kāi)展各項活動(dòng)。
二、評選材料：
1、“書(shū)香班級”申報表
2、班級開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的情況介紹
3、各類(lèi)活動(dòng)的文字資料及照片（越豐富越好）參考：讀書(shū)計劃、總結、圖書(shū)角布置及閱讀氛圍（圖片）、班級閱讀情況、班級藏書(shū)一覽表、借閱記錄表、班級閱讀活動(dòng)開(kāi)展的記錄表及圖片、學(xué)生獲獎發(fā)表等
每班將本班的評選材料準備好，務(wù)必在1月5日前上交教導處。電子稿要分班級放在網(wǎng)上鄰居公示夾《書(shū)香班級、少年評選》內。
以上所有評選材料統一裝在文件袋內上交。
系列活動(dòng)三“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)
�。ā皶�(shū)香家庭”的評選放在下個(gè)學(xué)期）
一、“書(shū)香家庭”評比標準
1、家庭成員愛(ài)書(shū)好學(xué)，有一定家庭文化投入，有較好的文化知識素養。
2、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，家庭書(shū)香氛圍濃郁，擁有書(shū)架一個(gè)以上，訂閱報刊1份以上，有一定的藏書(shū)量，并且能學(xué)以致用，家庭成員在品德修養、子女教育等方面有較突出的成就。
3、在家庭中提倡讀書(shū)學(xué)文化，能利用家庭藏書(shū)，積極參與學(xué)校的親子讀書(shū)活動(dòng)，努力做到“五個(gè)一”：為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境；購買(mǎi)一定數量的健康有益的課外讀物（本學(xué)期至少新購5本書(shū)）；每周累計至少有一小時(shí)的家庭讀書(shū)交流時(shí)間，每月至少有一次內容豐富、形式多樣的家庭親子讀書(shū)活動(dòng)；每學(xué)期和孩子共同讀書(shū)不少于5冊。
4、家庭成員（包括家長(cháng)、孩子）至少有一篇讀書(shū)心得在本次班級讀書(shū)交流活動(dòng)中交流。
書(shū)香班級評選方案3
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養成良好的讀書(shū)習慣，提高全體學(xué)生閱讀興趣，增強讀書(shū)實(shí)效，最終享受讀書(shū)之樂(lè ),擬在我校進(jìn)行“快樂(lè )小書(shū)蟲(chóng)”“書(shū)香班級”“書(shū)香家庭”的評選活動(dòng)。
二、“快樂(lè )小書(shū)蟲(chóng)”評選條件
1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2、堅持誦讀“古詩(shī)詞考級”中推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內容，1-6級內容按照相應的年級能按照要求掌握。
3、積極參加學(xué)校、縣市區組織的閱讀活動(dòng)，有一定的閱讀量，每學(xué)期至少自主閱讀3本書(shū)以上（家長(cháng)證明）；經(jīng)常做“讀書(shū)筆記”，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感，并有2篇以上作文能在校級以上作文比賽中獲獎或能在�？蚩h級以上刊物發(fā)表（對1-3年級的學(xué)生發(fā)表一項不作要求）。
三、“書(shū)香班級”評選條件
1、班級讀書(shū)氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
2、每人每學(xué)期閱讀量能基本達到《新課程標準》的要求，珍惜愛(ài)護書(shū)籍；
3、讀書(shū)有成果，有各類(lèi)活動(dòng)資料（活動(dòng)方案、活動(dòng)小結、讀書(shū)小報、班級文化布置的照片、證書(shū)、獎狀、發(fā)表文章等）。
4、能開(kāi)展富有特色的'課外閱讀活動(dòng)，形成自己班級的活動(dòng)個(gè)性；
5、建立班級博客，內容健全，豐富，能反映本班學(xué)生在閱讀方面取得的成績(jì)，展示班級風(fēng)采。（如：活動(dòng)照片、攝影作品、學(xué)生作文點(diǎn)評、家長(cháng)互動(dòng)點(diǎn)評等）
6、有一人或以上獲得�！翱鞓�(lè )小書(shū)蟲(chóng)”稱(chēng)號。
四、評選辦法
1、各班在班級內開(kāi)展自薦互評基礎上推薦1-5名“小書(shū)蟲(chóng)”候選人，年級組推薦一個(gè)班級，上交相關(guān)評選材料。
“快樂(lè )小書(shū)蟲(chóng)”上交推薦表，該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文、發(fā)表文章獎狀等所有能反應該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。
“書(shū)香班級”上交申報表，班級讀書(shū)計劃、班級讀書(shū)總結和優(yōu)秀讀書(shū)摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎狀等所有能反應該班讀書(shū)成果的材料。
2、組織進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )投票，學(xué)校評審組和家長(cháng)委員會(huì )成員評審。
3、全校推選40名“快樂(lè )小書(shū)蟲(chóng)”，6個(gè)“書(shū)香班級”進(jìn)行表彰，由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。
備注：請參加評選的學(xué)生和班級都上交電子稿
書(shū)香班級評選方案4
為進(jìn)一步營(yíng)造良好的書(shū)香校園、書(shū)香家園氛圍，使讀書(shū)真正成為學(xué)生一種良好的習慣和家長(cháng)共同的精神追求。為此，將在全校進(jìn)行“書(shū)香少年、書(shū)香班級、書(shū)香家庭”評選，以此推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)向深層次發(fā)展。具體方案如下：
一、評比內容及比例：
1、書(shū)香少年：每班上報1名學(xué)生，再由考核小組進(jìn)行審核。
2、書(shū)香班級：每個(gè)班級都必須申報，全校擇優(yōu)評出若干個(gè)“書(shū)香班級”。
3、書(shū)香家庭：每班選出1個(gè)家庭，全校共評出61個(gè)“書(shū)香家庭”。
二、評定：
1、書(shū)香少年評選：
采用學(xué)生民主推薦xx班主任審查xx學(xué)校審批三個(gè)程序進(jìn)行。
2、書(shū)香班級的評選：
班主任申報xx學(xué)校審批兩步進(jìn)行。
3、書(shū)香家庭的評選：
家庭自主申報xx班主任核實(shí)、擇優(yōu)評定xx學(xué)校審批。
三、評定時(shí)間：
9月1日xx12月30日
四、評比細則及：見(jiàn)附件
(一)“書(shū)香學(xué)子”評選條件：
1、有較深厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣;能在班級或學(xué)校發(fā)揮模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校、市組織的讀書(shū)活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的必背古詩(shī)詞和必讀書(shū)目，經(jīng)常向學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。
3、 讀書(shū)量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于 1 萬(wàn)字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于 5 萬(wàn)字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于15 萬(wàn)字;積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，并至少有 1 篇作文能在校級以上比賽中獲獎
4、學(xué)以致用，視野開(kāi)闊、品德優(yōu)良。
“書(shū)香學(xué)子”評選方法：
1、在班內開(kāi)展相應活動(dòng)的基礎上，評選推薦出“書(shū)香學(xué)子”1名，推薦到學(xué)校進(jìn)行審核。
2、“書(shū)香少年”上交相關(guān)評選材料：推薦表，該學(xué)生獲獎或發(fā)表的文章等所有能反映該生讀書(shū)的材料(提交復印件)。
(二)書(shū)香班級評選條件：
書(shū)香文化建設(占15%)
1、每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書(shū)一本以上，建立符合本班特色的借閱，并落實(shí)專(zhuān)人管理。圖書(shū)保存整潔。
2、每人每學(xué)期完成必讀書(shū)目，能背誦規定的本年段古詩(shī)文(抽查)。
班級閱讀氛圍(占60%)
A、活動(dòng)開(kāi)展(占30%)
1、開(kāi)展富有班級特色的讀書(shū)活動(dòng)，有創(chuàng )意、有成效。
2、各班建立相應的管理與獎勵讀書(shū)的辦法，有小助手組織好“晨誦午讀”活動(dòng)，學(xué)生養成有時(shí)間就讀書(shū)的習慣。
3、重視圖書(shū)置換漂流。在班內同學(xué)間或段內班級間，建立好書(shū)交換站，定期舉行好書(shū)換看活動(dòng)，借閱有登記，并有較高的流通率。
4、圖書(shū)角布置美觀(guān)實(shí)用，內容更新及時(shí)。
B、閱讀習慣(占30%)
1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，參與閱讀交流，養成每天閱讀書(shū)報的習慣，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的'精彩片段、好詞好句、名人名言、等記錄下來(lái)。
2、能珍惜圖書(shū)，愛(ài)護圖書(shū)，做到借閱圖書(shū)無(wú)丟失。
3、積極開(kāi)展閱讀交流和指導活動(dòng)，組織有效的讀書(shū)活動(dòng)，在校定的閱覽課中教師能積極參與指導。
參與書(shū)香競賽活動(dòng)(附加分)
1、凡學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)的競賽，分團體或個(gè)人記錄書(shū)香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予3、2、1分，個(gè)人一、二、三等獎分別給予1.5、1、0.5分。
2、學(xué)生在各級各類(lèi)報刊雜志上發(fā)表的文章也給予一定的加分。(國家級的加2分，省級的1.5分，大市級的1分，市級的0.5分。)
注：以上加分加滿(mǎn)8分為止。
評比方式：
1、各班主任先按照評選的要求進(jìn)行自評，將評選條件提及的材料(證書(shū)、獎狀、發(fā)表文章等)復印件整理、收集。
2、另外，考核小組將通過(guò)查看布置和學(xué)生問(wèn)卷等多種形式對班級的軟硬件文化進(jìn)行了解。
(三)書(shū)香家庭評選條件：
知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，使終生學(xué)習成為人的可持續發(fā)展的最佳生存方式。讀書(shū)也已成為學(xué)習型家庭的最好生活方式。家長(cháng)是孩子的第一任教師，也是永遠的教師。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導家長(cháng)以身作則，努力營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，爭創(chuàng )書(shū)香型家長(cháng)。
1、家庭成員均熱愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)，有良好的閱讀習慣。
2、開(kāi)展家庭親子閱讀，每學(xué)期至少共讀一本書(shū)，有一定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所。
3、家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，積極訂閱報刊雜志，每個(gè)家庭根據各自的情況建立“家庭藏書(shū)屋”和“家庭書(shū)架”，形式自定。
4、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養、教育成長(cháng)等方面有較好的影響。
5、孩子品行表現良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，凡家庭成員作品在各級各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表或在各級各類(lèi)讀書(shū)競賽中獲獎的家庭優(yōu)先考慮。
評選方法：
1、用自愿報名、班級推薦、公開(kāi)評選相結合的方式進(jìn)行;
2、每班上報1個(gè)“書(shū)香家庭”候選;
3、參評家庭須上交的材料包括：
(1)申報表 。
(2)介紹書(shū)香家庭特色的材料一份。(可附各種證明材料)
書(shū)香班級評選方案5
自學(xué)校開(kāi)展《好書(shū)一生相伴，師生共同成長(cháng)》“書(shū)香校園”建設活動(dòng)以來(lái)，在師生中大力開(kāi)展一系列讀書(shū)教育活動(dòng)，掀起了一股“讀好書(shū)，好讀書(shū)，做快樂(lè )的讀書(shū)人”的熱潮，為更好地樹(shù)立典型，為今后更深入地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)積累一定的經(jīng)驗，不斷提升學(xué)校的校園文化底蘊，學(xué)校將對在讀書(shū)活動(dòng)中表現突出的班級、學(xué)生進(jìn)行評選表彰，現將評比方案公布如下：
一、評比內容及推選名額：
�。ㄒ唬⿻�(shū)香班級：各班申報，學(xué)�？己嗽u分，評選出6個(gè)書(shū)香班級，學(xué)校再擇其3個(gè)最優(yōu)者上報教體文廣局。
�。ǘ┳x書(shū)明星：按照年級學(xué)生數250人以下的年級推薦讀書(shū)明星5名；學(xué)生數250——300人的年級推薦讀書(shū)明星6名；學(xué)生數300人以上的年級推薦讀書(shū)明星7名。學(xué)校從中評選出4個(gè)讀書(shū)明星上報教體局。
�。ㄈ⿻�(shū)香家庭：各班民主評選出1個(gè)家庭參加學(xué)校評比，全校共評出6個(gè)“書(shū)香家庭”。
二、評比細則
�。ㄒ唬皶�(shū)香班級”評選條件
1.積極組織學(xué)生開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”讀書(shū)交流會(huì )，參加交流活動(dòng)的學(xué)生積極分享，效果好。
2.定期開(kāi)展閱讀課，教會(huì )學(xué)生讀書(shū)的方法，指導學(xué)生有效的課外閱讀。
3.在學(xué)校開(kāi)展的“最美圖書(shū)角”評選活動(dòng)中成績(jì)突出。
4.班級學(xué)生參加讀書(shū)征文活動(dòng)、演講比賽、經(jīng)典誦讀、班級文化展示成效明顯。
�。ǘ白x書(shū)明星”評比條件
1.有較深厚的閱讀興趣和良好的.閱讀習慣；每天閱讀二十分鐘以上，養成閱讀的好習慣；能在班級或學(xué)校起模范帶頭作用。
2.擁有自己的小書(shū)庫，有一定藏書(shū)量。
3.能熟練背誦本年級需要背誦的古詩(shī)及國學(xué)內容。
4.積極參加班級組織的讀書(shū)活動(dòng)，能帶領(lǐng)班級的同學(xué)共同讀書(shū)，介紹一些自己的讀書(shū)方法和心得。
5.積極參加各級行政部門(mén)組織的讀書(shū)征文活動(dòng)、演講比賽、經(jīng)典誦讀、班級文化展示等活動(dòng)。有一定的讀書(shū)成果，讀書(shū)成果不拘泥形式，可以是作品集、發(fā)表或獲獎作品，也可以是網(wǎng)文、電子文集。
5.認真閱讀本年級好書(shū)推薦書(shū)目，每月不少于一本，并認真完成相應的讀書(shū)筆記，字跡工整、格式正確、感受深刻。（注：讀書(shū)量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字）
�。ǘ皶�(shū)香家庭”評比條件
1.家庭成員均熱愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)，有良好的閱讀習慣。
2.有良好的讀書(shū)環(huán)境，家庭中有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架；有書(shū)桌、臺燈等適合孩子閱讀的環(huán)境。
3開(kāi)展家庭親子閱讀。家長(cháng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計劃，按計劃讀書(shū)。
4.有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物；經(jīng)常購買(mǎi)新書(shū)給孩子閱讀；有一定數量的家庭藏書(shū)。
5. 家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養、教育成長(cháng)等方面有較好的影響。
6.鼓勵孩子參加各級各類(lèi)的讀書(shū)活動(dòng)，有一定的讀書(shū)成果。
三、推選程序：
各年級、班級要嚴格推選程序，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行推選，所推選到校參評的集體和個(gè)人，必須是在本班讀書(shū)活動(dòng)中表現突出的、有代表性的集體和個(gè)人，學(xué)校將嚴格考核評選出“書(shū)香班級”、“讀書(shū)小明星”、“書(shū)香家庭”予以公示，并納入期末文明班級的考核。
�。ㄒ唬┳x書(shū)明星的推選：采用學(xué)生民主推薦——班主任審查——學(xué)校審批三個(gè)程序進(jìn)行。
�。ǘ⿻�(shū)香班級的推選：開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)記錄分值+由學(xué)校公示4個(gè)學(xué)月的“最美圖書(shū)角”分值，從高到低評選出6個(gè)學(xué)�！皶�(shū)香班級”，推薦3個(gè)最優(yōu)者上報教體文廣局。
�。ㄈ⿻�(shū)香家庭的推選：由各家庭自行申報——班級審查——學(xué)校審批三步進(jìn)行。
四、推薦材料上報時(shí)間：
1.各年級20xx年12月10日9：00前將相關(guān)材料（紙質(zhì)和電子文檔）報科研室，逾期視為棄權。
2.上報資料有：
�。�1）“書(shū)香班級”評分表（班級自查打分）
�。�2）“書(shū)香班級”申報表(一式一份)（需附班級開(kāi)展活動(dòng)圖片張）
�。�3）“讀書(shū)明星”推薦表(一式一份)，需附學(xué)生讀書(shū)筆記、獲獎資料,相關(guān)圖片
�。�4）“書(shū)香家庭”申報表（一式一份）。
五、評選表彰：
1.學(xué)校將成立評審組，組織相關(guān)人員進(jìn)行認真評選，最后確定本年度讀書(shū)明星、書(shū)香班級、書(shū)香家庭，并對獲得稱(chēng)號的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
2.期末文明班級加分：
�。�1）書(shū)香班級：縣級——5分，校級——3分
�。�2）書(shū)香家庭：2分
�。�3）讀書(shū)明星：縣級——5分
書(shū)香班級評選方案6
固始黃岡學(xué)�！伴喿x之星”“書(shū)香班級”“書(shū)香家庭”評選方案為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養成良好的讀書(shū)習慣，更好的應對新中考，擬在黃岡學(xué)校各校區進(jìn)行“閱讀之星” “書(shū)香班級” “書(shū)香家庭”的評選活動(dòng)，具體方案如下：
一、評選條件
�。ㄒ唬╅喿x之星學(xué)生具備以下條件方可推薦申報：
1、有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感。
3、堅持誦讀《課程標準》推薦的'古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內容，低年段（小學(xué)一二三）學(xué)生能背誦20首以上，默寫(xiě)10首；中年段（小學(xué)四五六）學(xué)生能背誦40首以上，默寫(xiě)20首；高年段（初中七八九）學(xué)生能背誦60首以上，默寫(xiě)30首。
4、讀書(shū)量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于20萬(wàn)字；做好“讀書(shū)摘記”；積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，四—九年級同學(xué)并有作文能在校級及以上作文比賽中獲獎或能在校報上發(fā)表。
�。ǘ⿻�(shū)香班級班級必須同時(shí)具備以下條件方可申報：
1、有具體可行的班級讀書(shū)計劃與班級讀書(shū)總結；
2、班級讀書(shū)氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
3、班級圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級圖書(shū)管理員管理有效，《班級圖書(shū)目錄》、《班級借閱記錄》齊全；
4、每人每學(xué)期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，珍惜愛(ài)護書(shū)籍；
5、能開(kāi)展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，經(jīng)常舉辦讀書(shū)匯報會(huì )，朗讀比賽等活動(dòng)，形成自己班級的活動(dòng)個(gè)性。
6、能積極參加學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，并有較好成績(jì)。
7、班級有人獲得校級“閱讀之星”，班級同學(xué)在多次讀書(shū)、征文、演講、誦讀等活動(dòng)中表現優(yōu)異；
8、班主任及任課教師被公認為樂(lè )于讀書(shū)、勤于寫(xiě)作；
9、班級學(xué)生圍繞活動(dòng)所寫(xiě)的讀后感不少于20篇；
10、班級學(xué)生能向班級積極捐書(shū)。
�。ㄈ⿻�(shū)香家庭
1、有良好的讀書(shū)環(huán)境（有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架、有書(shū)桌、臺燈等）
2、有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物：家庭藏書(shū)至少有100冊（貧困家庭除外）；每年購買(mǎi)新書(shū)不少于6冊；至少訂有一種報刊。
3、家長(cháng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計劃，按計劃讀書(shū)。家長(cháng)能教育并引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。
4、“親子共讀”每大周至少有1個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。
5、不定期開(kāi)展家庭讀書(shū)交流會(huì )，家長(cháng)與孩子共同討論交流讀書(shū)心得、讀書(shū)方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書(shū)情況。
6、家長(cháng)能鼓勵并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄（每大周不少于兩篇），引導孩子在讀書(shū)中思考人生，認識世界。并幫助孩子養成記日記，勤練筆的好習慣。長(cháng)輩、孩子參加過(guò)讀書(shū)征文、演講比賽、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)（家庭成員有著(zhù)述者優(yōu)先）
7、利用周末或其他休息時(shí)間，家長(cháng)能帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館一道買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅持不懈。
二、評選方法：
1、采用自己申報，學(xué)校依據平時(shí)活動(dòng)情況考評和資料檢查進(jìn)行評定。
2、12月20日前向教導處提交“閱讀之星”“書(shū)香班級”“書(shū)香家庭”的材料；
3、評選時(shí)需要上交相應的材料：
“閱讀之星”——申報評審表，該學(xué)生的讀書(shū)記錄、小作文、優(yōu)秀閱讀心得（高年級）、發(fā)表文章獎狀等所有能反應該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。
“書(shū)香班級”——申報評審表、優(yōu)秀讀書(shū)記錄、優(yōu)秀作文、班級環(huán)境布置照片、班級讀書(shū)活動(dòng)紀錄（包括照片）、班級閱讀之星評選活動(dòng)資料、班級圖書(shū)角建設資料、班級誦讀展示節目資料、班級學(xué)生發(fā)表文章等，希望參評班級發(fā)揮創(chuàng )造性地開(kāi)展切有成效的活動(dòng)。
“書(shū)香家庭”—————申報評審表表和根據評比條件中的圖片及相關(guān)的文字材料。
固始黃岡學(xué)校20xx年11月5日
附件：
1、《閱讀之星》推薦表
2、《書(shū)香班級》推薦表
3、《書(shū)香家庭》推薦表
固始黃岡學(xué)�！伴喿x之星”申報評審表
姓名
性別
個(gè)人照片
出生年月
班級
本期閱讀書(shū)目（列出至少5本）
本人對閱讀的認識及感受（不少于300字）
班級推薦意見(jiàn)
班主任簽字
學(xué)校審核意見(jiàn)
教務(wù)處蓋章
固始黃岡學(xué)�！皶�(shū)香班級”申報評審表
申報班級
班主任
班級
藏書(shū)量
聯(lián)系方式
班級開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)具體做法
班級主要讀書(shū)活動(dòng)及成果介紹（可另附圖片不超過(guò)5張）
學(xué)校審核意見(jiàn)
教務(wù)處蓋章：
固始黃岡學(xué)�！皶�(shū)香家庭”申報評審表
學(xué)生姓名
家長(cháng)姓名
班級
班主任
家庭住址
本期閱讀書(shū)目（列出至少5本）
家庭讀書(shū)計劃（可另附家庭讀書(shū)環(huán)境圖片不少于5張）
學(xué)生讀書(shū)收獲（不少于300字）
學(xué)校審核意見(jiàn)
教務(wù)處蓋章：
書(shū)香班級評選方案7
一、指導思想
為營(yíng)造良好的書(shū)香校園氛圍，使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣；為進(jìn)一步深化“讀好書(shū)，好讀書(shū)”的校園文化環(huán)境，學(xué)校決定開(kāi)展20xx年度“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香少年”評選活動(dòng)。
二、評選目的
通過(guò)評選“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香少年”讓更多的學(xué)生愛(ài)上閱讀，健康幸福成長(cháng)的同時(shí)學(xué)會(huì )關(guān)注自然關(guān)心社會(huì )關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的文化內涵，提高自己的核心素養。
三、評選內容
1.書(shū)香少年：以班級為單位，每班評選出5-10名書(shū)香少年。
2.書(shū)香班級：各年級評選出本年級班數的30%（四舍五入）。
3.書(shū)香家庭：以班級為單位，每班評選出若干個(gè)具有代表性、榜樣性的家庭。
四、評選標準
�。ㄒ唬⿻�(shū)香少年
1.有較深厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，能在班級和學(xué)校起模范帶頭作用。
2.積極參加學(xué)校班級組織的讀書(shū)活動(dòng)，表現出色。
3.讀書(shū)量大，認真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目，能熟背必背的古詩(shī)詞，經(jīng)常向學(xué)校閱覽室班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍。
4.能堅持做讀書(shū)筆記，課外閱讀摘抄作業(yè)優(yōu)秀，發(fā)表文章多（包括班級學(xué)習園地、征文投稿、報刊等）。
5.學(xué)以致用，視野開(kāi)闊，品德優(yōu)良。
�。ǘ⿻�(shū)香班級
1.教師熱愛(ài)讀書(shū)，有引導學(xué)生閱讀兒童文學(xué)及其他相應圖書(shū)的能力。
2.設置班級圖書(shū)角并能使其充分發(fā)揮其作用。
3.教師能按學(xué)校要求定期向學(xué)生推薦課外閱讀書(shū)目。班級大多數學(xué)生有較廣的閱讀視野，達到一定的`閱讀量。
4.每周有一節課外閱讀指導課或閱讀活動(dòng)課，保證學(xué)生課外閱讀的質(zhì)量。
5.重視調動(dòng)家庭及社會(huì )力量，引導學(xué)生家庭開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。
6.積極參加學(xué)校組織的各項讀書(shū)活動(dòng)比賽且成績(jì)突出。
�。ㄈ⿻�(shū)香家庭
1.家庭成員均喜歡讀書(shū)，有良好的閱讀習慣，家長(cháng)與孩子能共同擬定讀書(shū)計劃，按計劃讀書(shū)。
2.家長(cháng)能教育并引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅持不懈。
3.家長(cháng)能鼓勵并監督孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)抄錄，引導孩子在讀書(shū)中思考人生，并發(fā)表自己獨到的見(jiàn)解。
4.開(kāi)展家庭親子閱讀，每周至少1-2小時(shí)，孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘（一二年級不小于20分鐘），有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所。
5.家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在禮儀、感恩、誠信等品德修養教育成長(cháng)方面有較好的影響。
6.家長(cháng)經(jīng)常利用周末或節假日帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚，成為家庭成員的一種生活方式。
五、評選材料
1.書(shū)香少年：推薦表、該學(xué)生獲獎或發(fā)表的文章、閱讀摘抄本、讀書(shū)心得、個(gè)人薦書(shū)等所有能反映該生讀書(shū)質(zhì)量的材料（提供復印件，不退還）。
2.書(shū)香班級：推薦表、“閱讀活動(dòng)課活動(dòng)設計1份、過(guò)程性資料（文字，圖片，視頻等）、活動(dòng)總結1份。
3.書(shū)香家庭：推薦表、親子閱讀相片、家長(cháng)和學(xué)生的書(shū)趣事、讀書(shū)成果、家庭藏書(shū)目錄表（或家庭書(shū)房、書(shū)架圖片）等。
六、評選時(shí)間
三項活動(dòng)所需的評選材料都在20xx年12月5日18點(diǎn)前，以科組為單位上小交到學(xué)校黨支部。學(xué)校黨支部、學(xué)校少工委對本次評選活動(dòng)有最終解釋權。
書(shū)香班級評選方案8
為打造書(shū)香校園，積極推動(dòng)各班級書(shū)香文化的建設，豐富班級讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以形成良好的學(xué)習氛圍，特制定本方案。
一、評定條件：
1、建立班級圖書(shū)角，籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書(shū)以供閱覽（查看現場(chǎng)及圖書(shū)目錄10分）。
2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書(shū)形成一定的流動(dòng)，借閱圖書(shū)無(wú)丟失，有珍惜圖書(shū)，愛(ài)護圖書(shū)的習慣，確保圖書(shū)保潔完整，并落實(shí)專(zhuān)人管理。（查看班級圖書(shū)借閱記錄10分）
3、進(jìn)行具有本班特色的班級布置，有班級讀書(shū)標語(yǔ)，營(yíng)造書(shū)香文化氣息。（查看現場(chǎng)10分）
4、有明確的班級閱讀之星評比標準。（查看有關(guān)資料10分）
5、全體學(xué)生都能有積極的'熱情進(jìn)行課外閱讀，養成良好的閱讀習慣，全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書(shū)目三本以上。（抽查部分學(xué)生10分）
6、能按照學(xué)校要求開(kāi)展晨誦活動(dòng)，紀律好，讀書(shū)氛圍濃。（根據平時(shí)抽查了解的情況10分）
7、認真上好每周的閱讀課，教師能積極參與組織和指導。（根據平時(shí)抽查了解的情況10分）
8、經(jīng)常性地開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)，每月至少一次，可以建立好書(shū)推薦的專(zhuān)欄等。（10分）
9、定期向學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)。（10分）
10、開(kāi)展富有班級特色的讀書(shū)活動(dòng)。（例如進(jìn)行讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)手抄板展評等10分）
二、評定方法：
1、“書(shū)香班級”每學(xué)期評選一次，每學(xué)期期末進(jìn)行評比。
2、“書(shū)香班級”的評選采用班級申報——教導處審查——學(xué)�？己诵〗M評審三步進(jìn)行。班級先進(jìn)行申報，進(jìn)行班級情況的小結介紹及展示，教導處初審，學(xué)�？己诵〗M按照申報班級的情況進(jìn)行考核打分，根據分值產(chǎn)生學(xué)校的書(shū)香班級。
三、表彰獎勵：
獲得書(shū)香班級稱(chēng)號的班級，學(xué)校將在期末大會(huì )上進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級”標志牌，在學(xué)校廣播站介紹班級先進(jìn)經(jīng)驗。
xx鎮廟頭小學(xué)二〇一八年三月七日
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