家長(cháng)會(huì )方案15篇（集合）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)會(huì )方案1
向家長(cháng)介紹一下幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節時(shí)間安排和要求，為了讓家長(cháng)了解孩子的一日生活，請您協(xié)助我們做好以下工作：
一、入園時(shí)間：
7：30--7：50之間
1.在門(mén)口打卡：
我園實(shí)行打卡接送幼兒制度，我們給每位家長(cháng)制作接送卡，您送孩子的時(shí)候進(jìn)來(lái)一位家長(cháng)，并打卡。
當您送孩子時(shí)只能是一位家長(cháng)進(jìn)入，并打卡。
2.晨檢：
先到衛生室王老師那進(jìn)行晨檢，晨檢的目的是把檢查孩子的身體狀況，幼兒園門(mén)口設立了班級記事本，您有事情可以記錄下來(lái)，我們會(huì )按您的要求做，請家長(cháng)配合我們做好這項工作。
3.進(jìn)班：
進(jìn)班以后孩子泡手消毒、洗手，自選玩具。
二、早操環(huán)節
天天堅持做操，可以鍛煉孩子的體質(zhì)，根據季節的變化，早操的時(shí)間會(huì )有所改動(dòng)。
早操詩(shī)文：早上空氣真正好，我們大家來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。
三、入廁、飯前洗手、進(jìn)餐環(huán)節：
1、鼓勵孩子主動(dòng)向老師表示大小便，鍛煉幼兒表達能力。
2、洗手分為七個(gè)步驟：開(kāi)水龍頭、沖手、打肥皂、搓手、再沖手、甩手、擦手。我們要求孩子
在沖手時(shí)、搓手時(shí)，手是沖下的，以免弄濕衣服。
洗手詩(shī)文：開(kāi)開(kāi)水龍頭，沖沖我小手，關(guān)上水龍頭，摸摸小肥皂，手心手背都搓到，再開(kāi)水龍頭，沖沖我小手，關(guān)上水龍頭，點(diǎn)點(diǎn)頭去手擦。
3.進(jìn)餐環(huán)節：
進(jìn)餐時(shí)，幼兒掌握正確用餐姿勢：身體離桌子距離一拳，正確方法使用小勺。
進(jìn)餐詩(shī)文：“吃飯時(shí)要記住，身體靠近我小桌，一口飯、一口菜，吃飽肚子樂(lè )呵呵”
擦嘴詩(shī)文：“餐巾紙、手中拿，雙手擦完轉一下，再擦變個(gè)小方形，我的小嘴真干凈”
四、餐后自選玩具、教育活動(dòng)，室內外活動(dòng)
教育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、自選和喝水，教育活動(dòng)形式多樣：有集體、小組、區域等多種形式，內容分為五個(gè)領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。
午睡是一天中非常重要的環(huán)節，通過(guò)午睡能更好的調節孩子們情緒，達到恢復體力的`目的，希望家長(cháng)給予積極配合，讓孩子養成獨立入睡的好習慣。
五、離園環(huán)節
離園時(shí)請您配合我們在門(mén)外排好隊，在傳達室處按順序打卡進(jìn)園，每個(gè)孩子進(jìn)一位持卡家長(cháng)。不要擁擠，擁擠會(huì )使孩子產(chǎn)生恐懼心理，希望家長(cháng)配合我們按順序站在我們貼的標記上一個(gè)個(gè)的接孩子，這樣速度既快又安全。
家長(cháng)會(huì )方案2
主題：進(jìn)行家校溝通聯(lián)手，促進(jìn)家長(cháng)親子活動(dòng)，構建和諧教育
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2.加強家校交流，豐富家長(cháng)的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長(cháng)學(xué)習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調動(dòng)起家長(cháng)的育兒積極性，努力配合教育工作。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月8——18日
19：00——21：00
2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校北棟一樓電教室教室和各班教室。、除一年級外，二到六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )分兩段時(shí)間進(jìn)行。
三、活動(dòng)準備：
1.請教導室印制發(fā)放家長(cháng)會(huì )開(kāi)會(huì )通知，提前一周告知家長(cháng)召開(kāi)會(huì )議的時(shí)間。(讓家長(cháng)做好充足的會(huì )前準備，以便能及時(shí)參加會(huì )議。)
2.請鄧小球主任根據家長(cháng)教材擬制各年級的學(xué)習內容問(wèn)卷調查表，家長(cháng)人手一份;家長(cháng)到會(huì )考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會(huì )前搞好相關(guān)的內容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě)，后黑板內容的補充，學(xué)生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的'得失，各班老師根據本班的實(shí)際情況在“育子”上作具體指導。撰寫(xiě)發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。
5.方靚老師做好“親子教育”講課準備，講稿存留檔案室。
6.請陳校長(cháng)布置后勤部門(mén)于6日前做好設備設施的保障準備并叫吳師傅每天晚上打掃電教室的衛生;請李校長(cháng)布置信息中心于6日前做好電教室及各班教室的設備設施的保障準備。
四、活動(dòng)流程：
1.請站前學(xué)校小學(xué)高級教師方靚老師做“親子教育”交流活動(dòng)報告。
2.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(行為習慣、上課表現、學(xué)習反饋)
3.時(shí)間流程：
8日，一、二年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，(19：00——20：00)90班、91班、92班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行;93班、94班學(xué)生家長(cháng)在教室進(jìn)行;(20：00x21：00)93班、94班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行;90班、91班、92班學(xué)生家長(cháng)回班上教室接著(zhù)進(jìn)行。
9日三年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，(19：00——20：00)85班、86班、87班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行;88班、89班學(xué)生家長(cháng)在教室進(jìn)行;(20：00x21：00)88班、89班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行;85班、86班、87班學(xué)生家長(cháng)回班上教室接著(zhù)進(jìn)行。
10日，四年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，(19：00——20：00)78班、79班、80班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行;81班、82班、83班、84班學(xué)生家長(cháng)在教室進(jìn)行;(20：00x21：00)81班、82班83班、84班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行;78班、79班、80班學(xué)生家長(cháng)回班上教室接著(zhù)進(jìn)行。
xx日，六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，(19：00——20：00)66班、67班、68班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行;69班、70班、71班學(xué)生家長(cháng)在教室進(jìn)行;(20：00x21：00)69班、70班71班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行;66班、67班、68班學(xué)生家長(cháng)回班上教室接著(zhù)進(jìn)行。
18日，五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，(19：00——20：00)72班、73班、84班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行;75班、76班、77班學(xué)生家長(cháng)在教室進(jìn)行;(20：00x21：00)72班、73班74班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行;75班、76班、77班學(xué)生家長(cháng)回班上教室接著(zhù)進(jìn)行。
五、工作人員安排：
1.每天晚上到會(huì )工作人員：唐寧夏、李紅兵、龍志軍、鄧小球、趙清宇;
2.下年級的行政參加本年級晚上的家長(cháng)會(huì )。付勝波于8日晚上負責照相，于8日晚上負責攝像。
家長(cháng)會(huì )方案3
主題：理解、支持、合作
形式：家長(cháng)會(huì )
背景：一年級是學(xué)生學(xué)習和心理開(kāi)始分化的開(kāi)始期，家長(cháng)和老師應該對這一時(shí)期的孩子給予更多的關(guān)心和幫助。通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )想讓更多的家長(cháng)了解孩子、了解班級工作、了解學(xué)校，從而更加理解、支持教師的工作。更好的形成家校合力，讓孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
步驟：
一、本學(xué)期工作回顧
二、期末考試簡(jiǎn)單分析
三、家教沙龍
四、學(xué)生展示
五、下學(xué)期要求
方案實(shí)施：
一、本學(xué)期工作回顧
1、感謝班級工作中給予支持的家長(cháng)
2、指出工作中出現的一些令人遺憾的地方
二、家教沙龍(家長(cháng)發(fā)言、學(xué)生發(fā)言、專(zhuān)題學(xué)習)
1、 陳浩然家長(cháng)：如何讓孩子始終保持學(xué)習的`熱情
2、 王漢非家長(cháng)：如何幫助孩子復習好當天的內容
3、 孫藝嘉家長(cháng)：如何幫助孩子克服逆反心理
4、 張志堅同學(xué)：怎樣練習寫(xiě)好字
5、 專(zhuān)題學(xué)習：教會(huì )孩子處理同學(xué)間的矛盾
三、學(xué)生展示：
1、 配樂(lè )朗讀
2、 才藝展示(電子琴、二胡、黑管)發(fā)展特長(cháng)，快樂(lè )成長(cháng)
3、 作文展示(96年高考漫畫(huà)現場(chǎng)作文、講評)
家長(cháng)會(huì )方案4
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日星期五
活動(dòng)地點(diǎn)：二（3）教室
活動(dòng)對象：二（3）班全體學(xué)生家長(cháng)
主 講 人：班主任
活動(dòng)目的：
1、公布期中考試成績(jì)，頒發(fā)學(xué)習之星、進(jìn)步生獎品。
2、匯報班級學(xué)生整體成績(jì)的分布情況，分穩定型品學(xué)兼優(yōu)生、不穩定中等生、習慣成問(wèn)題生（落后生）。
3、匯報、理清班級重要事務(wù)情況。
4、分析學(xué)生面臨的問(wèn)題現象，交流、探討尋求最佳解決方法。
5、關(guān)注習慣養成教育，轉化教育思想觀(guān)念。
活動(dòng)流程：
一、播放學(xué)生班級學(xué)習、生活圖片，感知孩子成長(cháng)歷程
二、公布期中考試成績(jì)，頒發(fā)獎狀、獎品。
三、總結班級學(xué)生表現整體分布情況，歸類(lèi)分析，公布分類(lèi)名單：
穩定型品學(xué)兼優(yōu)生：孫xx（學(xué)習成績(jì)穩定，品行端正，愛(ài)勞動(dòng)，講文明，懂禮貌）
學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀但習慣成問(wèn)題——
個(gè)人衛生習慣：仲xx
學(xué)習拖拉：徐xx
進(jìn)步較快：葛xx
學(xué)習成績(jì)不穩定：徐xx
學(xué)習較吃力（未開(kāi)竅型）：葛江南、袁輝、徐夢(mèng)芹
四、交流、討論教育問(wèn)題現象
1、對待孩子學(xué)習成績(jì)的'觀(guān)點(diǎn)看法
2、習慣養成問(wèn)題
3、學(xué)習成績(jì)與習慣養成之間的關(guān)系
4、30分鐘晨讀遲到問(wèn)題
5、接送孩子問(wèn)題
6、請假問(wèn)題
7、班級中重要事務(wù)問(wèn)題
8、課外閱讀問(wèn)題
五、小結
家長(cháng)會(huì )方案5
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)對象：
園全體家長(cháng)及全體教職員工
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
三樓多功能廳及各班教室
四、活動(dòng)準備：
1、園長(cháng)講話(huà)稿;
2、家長(cháng)代表發(fā)言稿;
3、各班情況介紹PPT及講話(huà)稿;
4、家長(cháng)學(xué)校簽到記錄;
5、多媒體小平臺、照相機、話(huà)筒等設備;6、全體教師穿園服。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)活動(dòng)簽到(18：10—18：20)
1、教師簽到：三樓多功能廳;
2、家長(cháng)簽到：小班段在三樓多功能廳門(mén)口簽到，中、大班在班級簽到。
(二)集中學(xué)習(18：30—20：10)：小班段全體家長(cháng)集中三樓多功能廳，中、大段開(kāi)設班級分會(huì )場(chǎng)現場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )直播。
1、張靜副園長(cháng)做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);
2、家長(cháng)代表發(fā)言(18：45—18：、50);
3、心理專(zhuān)家東琰老師講座《知性成長(cháng)自然親子》(18：50—20：10)。
(二)分班學(xué)習(20：10—21：00)：集中學(xué)習結束后，小班段家長(cháng)分散到班級，各班學(xué)習、交流。
六、各項目負責人：
1、多功能廳會(huì )場(chǎng)布置、秩序維持及后勤負責人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。
2、音響設備負責人：黃維新、李嘵嘵。
3、會(huì )議主持：
4、新聞撰寫(xiě)及攝影負責人：張潔、徐燕(各班主任自行現場(chǎng)拍攝并及時(shí)公布網(wǎng)站相應欄目里)。
七、注意事項：
1、為保證家長(cháng)學(xué)校學(xué)習質(zhì)量和秩序，家長(cháng)一律不得帶幼兒來(lái)園。
2、家長(cháng)會(huì )結束之后各班主任上交家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿和家長(cháng)學(xué)校會(huì )議簽到。
家長(cháng)會(huì )方案6
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )目的
以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月28日（星期五）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四三班教室
四、通知家長(cháng)
在本周五通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
五、開(kāi)會(huì )準備
開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的.座位，并簽到。
六、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求：
1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。
8、個(gè)別溝通。
七、上交材料：
家長(cháng)簽到表，教師發(fā)言稿
家長(cháng)會(huì )方案7
活動(dòng)目的
宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，了解學(xué)生在家表現。密切家校聯(lián)系，傾聽(tīng)家長(cháng)心聲，共同研究對策，充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成、文化知識的`掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進(jìn)而促使學(xué)校教育的規范性、科學(xué)性、實(shí)效性。
活動(dòng)準備
由各班主任通知家長(cháng)（通校生，住校生家長(cháng)自愿）到校。做好班級的相關(guān)布置、整理。各班主任寫(xiě)好發(fā)言稿，做好相關(guān)交流的準備。向家長(cháng)匯報學(xué)生學(xué)習情況和行為習慣情況。向家長(cháng)介紹學(xué)習方法、教育子女的方法，并向家長(cháng)提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢(qián)使用要求、安全要求等等）學(xué)校全體老師及時(shí)到位。
活動(dòng)安排
6點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始由各班主任組織各位家長(cháng)在教室收聽(tīng)廣播；
張校長(cháng)講話(huà)；
班主任匯報班級管理等工作，語(yǔ)數英科老師與家長(cháng)交流互動(dòng)。
家長(cháng)會(huì )結束，家長(cháng)個(gè)別交流。
注意事項
各班主任及時(shí)通知各位家長(cháng)按時(shí)到會(huì )。到會(huì )后，家長(cháng)會(huì )未開(kāi)始班主任可先與家長(cháng)進(jìn)行交流互動(dòng)。通校學(xué)生不準回校，發(fā)現一人扣班級日常行為規范的分數。學(xué)生回家轉告家長(cháng)注意按學(xué)校規定進(jìn)行有序地停放車(chē)輛，在校內注意保持校園環(huán)境衛生。
家長(cháng)會(huì )方案8
一、活動(dòng)目的
教育是一個(gè)系統工程，青少年的全面發(fā)展，健康成長(cháng)需要全社會(huì )的關(guān)心、愛(ài)護、支持、配合，需要形成一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì )齊抓共管合力育人的良好社會(huì )環(huán)境。通過(guò)召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，引導家長(cháng)科學(xué)教育子女，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，加強家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )教育合力，構建和諧教育。
二、活動(dòng)主題
1、將成功傳給下一代
2、加強家校聯(lián)系，構建和諧教育
三、時(shí)間程序：周三（19日）18：00——20：30
1、18：00——18：50學(xué)生家長(cháng)到體育館聽(tīng)講座
講座主題：將成功傳給下一代——————家庭教育專(zhuān)題報告會(huì )
主講人：廣州英豪教育研究所葉老師
2、18：50——19：10校長(cháng)講話(huà)
3、19：20——20：00各班家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)簽到，班主任、中考學(xué)科老師結合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)
行半學(xué)期情況小結、學(xué)習指導及家�；�(dòng)有請家長(cháng)配合的要求等。
4、20：00——20：10家長(cháng)完成問(wèn)卷
5、20：10——20：30老師、家長(cháng)互動(dòng)。
6、20：30家長(cháng)會(huì )結束。
四、具體要求
1、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館、教室（打掃干凈、桌椅檔距大一點(diǎn)放整齊）
2、人員分工：
張：負責活動(dòng)的全面指揮，保證質(zhì)量效果，家長(cháng)會(huì )上介紹學(xué)校發(fā)展現狀、思路、目標和近期主要工作，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作成績(jì)。
顏：發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，問(wèn)卷調查表的發(fā)放與統計工作。
陳：家長(cháng)會(huì )主持。
惠：體育館會(huì )場(chǎng)安排，班級位置指示牌，環(huán)境布置，彩旗、歡迎標語(yǔ)。
顧：體育館會(huì )場(chǎng)信息技術(shù)支撐（投影機、幕布、音響等）。
顧：家長(cháng)車(chē)輛指揮管理（汽車(chē)一律停在校門(mén)外的馬路上，盡量向南靠?jì)蛇呌行蚺欧牛?/p>
摩托車(chē)、自行車(chē)停在校門(mén)外的人行道上，請有序排放）。
王：提前把《新聲》報刊發(fā)到班主任手中，當天由班主任發(fā)給本班家長(cháng)。
班主任：準備班級家長(cháng)會(huì )教案。樹(shù)立服務(wù)家長(cháng)的意識，與家長(cháng)溝通，匯報班級各項工作，介紹學(xué)生狀況及問(wèn)題，征求家長(cháng)意見(jiàn)及建議，取得家長(cháng)的支持，保證家長(cháng)的到會(huì )率。
任課教師：準備好5分鐘內的發(fā)言稿，匯報學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習情況，對學(xué)生要做到一口清。
3、時(shí)間安排
17日發(fā)放告家長(cháng)書(shū)
17日召開(kāi)教師會(huì )議和班主任會(huì )議，做相關(guān)活動(dòng)動(dòng)員和工作安排。
18日各班主任和任課老師對學(xué)生考試情況進(jìn)行分析和統計，確保及時(shí)向家長(cháng)提供客觀(guān)、準確的成績(jì)信息。
18日各班主任、語(yǔ)、數、外、物、化各位任課教師準備好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（要上交教務(wù)處）。
17—18日每位同學(xué)無(wú)記名把自己心底最想對家長(cháng)說(shuō)的一句話(huà)寫(xiě)在紙上，班主任將本班收集打印成“家長(cháng)，我想對您說(shuō)”，會(huì )上印發(fā)給家長(cháng)人手一份。
19日下午統一5：00放學(xué)后，各同學(xué)把自己的凳子搬到體育館以班級為單位放好。
請初一（1）班5：30吃好晚飯后，派18名同學(xué)到體育館當向導員（6：00回教室參加夜自修）。寄宿班晚自習在初一4、5班下面一樓空教室照常進(jìn)行。
19日下午各班作好一切準備工作：
1、布置教室（前面黑板寫(xiě)上歡迎家長(cháng)光臨標語(yǔ)、插圖，主標題下方加一條友情提醒：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑸榱吮３治覀兘淌业拿利惌h(huán)境，請勿吸煙！開(kāi)會(huì )時(shí)，請把手機關(guān)閉或開(kāi)到震動(dòng)狀態(tài)！謝謝�。�。
2、在學(xué)生課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本、試卷等。
3、準備好班主任手冊上的簽到表、記錄本。
4、放學(xué)前，做好班級衛生工作，請學(xué)生整理好自己的物品，歸放整齊。
請各位認真準備，確保家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！
中學(xué)家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
2、向家長(cháng)介紹九年級學(xué)生“一�！笨荚嚨幕厩闆r，并就考試結果做出質(zhì)量分析。讓家長(cháng)明確今后的主要職責，讓學(xué)生明確努力的方向，一切以迎接中考為重心。
3、讓家長(cháng)了解中考及中考外圍考試的重要性，督促孩子搞好中考外圍考試的報名與考試。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、家長(cháng)互相交流找到自己教育方面的`不足，吸取優(yōu)秀家長(cháng)的經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
2、讓在教育子女方面無(wú)論是觀(guān)念、方法和行為都存在問(wèn)題的家長(cháng)在子女或別人委婉、平和、真誠的提示和希望下改正缺點(diǎn)，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)。
3、通過(guò)家長(cháng)之間的交流，達到彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育一體化。
三、活動(dòng)形式：
1、活動(dòng)形式參觀(guān)、自述、訪(fǎng)問(wèn)、交流、評價(jià)等，多種形式貫穿其中。
2、時(shí)間及流程安排：
本次家長(cháng)會(huì )定于4月8日下午舉行，具體時(shí)間流程安排如下：2：30—2：45學(xué)生家長(cháng)簽到→3：00—3：50學(xué)生帶著(zhù)家長(cháng)前往學(xué)校食堂參加集中會(huì )議→4：00—4：40各班主任在本班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )→家長(cháng)會(huì )結束
四、活動(dòng)準備：
1、各班布置好教室，做好學(xué)生的家長(cháng)會(huì )教育指導。
2、班主任及科任教師準備好發(fā)言稿：
�。�1）向家長(cháng)匯報學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)習情況和“一�！鼻闆r。
�。�2）根據“一�！鼻闆r，就中考系列問(wèn)題向家長(cháng)提出具體要求。取得家長(cháng)的支持，要求家長(cháng)配合學(xué)校，督促好學(xué)生搞好復習備考，為中考作好充分的準備。
五、活動(dòng)前準備：
活動(dòng)前的準備工作分為學(xué)生方面的準備工作、家長(cháng)方面的準備工作和會(huì )場(chǎng)的布置。
一）學(xué)生方面的準備工作分為以下幾個(gè)方面：
1、主持人
2、學(xué)生代表發(fā)言
3、學(xué)生當天穿校服
二）家長(cháng)方面的準備工作：
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )前下發(fā)邀請函與家長(cháng)溝通，讓優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )中介紹自己教育子女的經(jīng)驗和方法，談一談自己的心得體會(huì )。讓他們做好參會(huì )的準備工作。
三）會(huì )場(chǎng)的準備工作：
1、會(huì )場(chǎng)桌凳的布置
2、電腦及各設備到位
3、教室衛生
四）班主任的準備工作：
1、整理學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)在校的學(xué)習和表現情況
2、會(huì )議內容以ppt的形式制作
3、展示內容為本班基本情況，及學(xué)情分析。
4、樹(shù)立正面典型，有詳細的圖片等資料
5、會(huì )議流程要有書(shū)面材料
六．活動(dòng)內容和過(guò)程：
第一步：學(xué)生按班級位置放好自己的凳子，然后由班主任組織學(xué)生到校門(mén)口迎接自己的家長(cháng)。
第二步：家長(cháng)簽到。
第三步：學(xué)生帶著(zhù)家長(cháng)前往學(xué)生食堂，按預定位置就坐。
第四步：會(huì )議開(kāi)始，由楊校長(cháng)發(fā)言。
第五步：學(xué)生帶家長(cháng)前往自己的教室集中參加會(huì )議，班主任介紹班級情況，基本學(xué)情分析。
第六步：自由交流環(huán)節。
第七步：收集家長(cháng)意見(jiàn)和建議反饋書(shū)，班主任總結。第八步：學(xué)生同家長(cháng)一起離校。
家長(cháng)會(huì )方案9
為了幫助家長(cháng)了解學(xué)生在校情況，使家長(cháng)深入了解學(xué)校的現狀和有關(guān)政策規定，和家長(cháng)進(jìn)行溝通，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況，使家長(cháng)和老師都能更全面了解學(xué)生，引導家長(cháng)用更合理的方式教育和管理孩子，現制定六年級8班家長(cháng)會(huì )實(shí)施方案。
一、主題：加強家校聯(lián)系，構建和諧教育
二、目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
2、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，了解學(xué)生在家中的'表現。引導家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
三、家長(cháng)會(huì )準備：
1、家長(cháng)會(huì )有關(guān)資料。
�、偌议L(cháng)會(huì )簽到表、反饋表。
�、诩议L(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿紙或演示文稿。
2、班主任主動(dòng)邀請主要任課教師作交流(如數學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師)。
3、布置教室。(如在教室前面黑板寫(xiě)主題、歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等。)
四、準備好發(fā)言稿。
發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。
5.方靚老師做好“親子教育”講課準備，講稿存留檔案室。
6.請陳校長(cháng)布置后勤部門(mén)于6日前做好設備設施的保障準備并叫吳師傅每天晚上打掃電教室的衛生；請李校長(cháng)布置信息中心于6日前做好電教室及各班教室的設備設施的保障準備。
四、活動(dòng)流程：
1.請站前學(xué)校小學(xué)高級教師方靚老師做“親子教育”交流活動(dòng)報告。
2.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(行為習慣、上課表現、學(xué)習反饋)
3.時(shí)間流程：
8日，一、二年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，(19：00——20：00)90班、91班、92班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行；93班、94班學(xué)生家長(cháng)在教室進(jìn)行；(20：00x21：00)93班、94班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行；90班、91班、92班學(xué)生家長(cháng)回班上教室接著(zhù)進(jìn)行。
9日三年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，(19：00——20：00)85班、86班、87班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行；88班、89班學(xué)生家長(cháng)在教室進(jìn)行；(20：00x21：00)88班、89班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行；85班、86班、87班學(xué)生家長(cháng)回班上教室接著(zhù)進(jìn)行。
10日，四年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，(19：00——20：00)78班、79班、80班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行；81班、82班、83班、84班學(xué)生家長(cháng)在教室進(jìn)行；(20：00x21：00)81班、82班83班、84班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行；78班、79班、80班學(xué)生家長(cháng)回班上教室接著(zhù)進(jìn)行。
xx日，六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，(19：00——20：00)66班、67班、68班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行；69班、70班、71班學(xué)生家長(cháng)在教室進(jìn)行；(20：00x21：00)69班、70班71班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行；66班、67班、68班學(xué)生家長(cháng)回班上教室接著(zhù)進(jìn)行。
18日，五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，(19：00——20：00)72班、73班、84班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行；75班、76班、77班學(xué)生家長(cháng)在教室進(jìn)行；(20：00x21：00)72班、73班74班學(xué)生家長(cháng)在電教室進(jìn)行；75班、76班、77班學(xué)生家長(cháng)回班上教室接著(zhù)進(jìn)行。
五、工作人員安排：
1.每天晚上到會(huì )工作人員：唐寧夏、李紅兵、龍志軍、鄧小球、趙清宇；
2.下年級的行政參加本年級晚上的家長(cháng)會(huì )。付勝波于8日晚上負責照相，于8日晚上負責攝像。
家長(cháng)會(huì )方案10
家長(cháng)會(huì )主題：創(chuàng )書(shū)香班級樹(shù)文明家園
舉辦形式：會(huì )議由學(xué)生主持，貫穿期中考試表彰、學(xué)生才藝展示、家長(cháng)經(jīng)驗交流、班主任經(jīng)驗介紹、親子互動(dòng)環(huán)節、校園生活展示
具體安排：
(一)人員安排
1)主持人：xx
2)禮儀接待：xx
3)后勤保障：xx
4)電教：xx(攝像)、xx(攝影)、電腦控制(xx)
5)組織策劃：xx
6)頒獎嘉賓：(1)班主任和家長(cháng)委員會(huì )成員
(2)優(yōu)秀學(xué)生干部代表xx等
(二)操作流程
1)原創(chuàng )校園生活紀錄片播放《初中生活的一天》(10分鐘) 2)班主任講話(huà)(30-40分鐘)
講話(huà)內容：1、介紹教育理念、班級管理模式和科任老師的情況
2、介紹初中學(xué)習的特點(diǎn)以及學(xué)生前半學(xué)期學(xué)習上普遍出現的問(wèn)題
3、分析期中考試的學(xué)生成績(jì)情況以及學(xué)科整體情況
3)才藝表演一(鋼琴、電子琴表演尹樂(lè )詩(shī))(5分鐘)
4)中期表彰(15-20分鐘)(頒獎時(shí)背投播放優(yōu)秀學(xué)生幻燈片展示) (1)班主任和家長(cháng)委員會(huì )委員頒發(fā)期中考試全科前十名學(xué)生獎狀(家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影)
(2)班主任和家長(cháng)委員會(huì )委員頒發(fā)期中考試主科前十學(xué)生獎狀(家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影) (3)班主任和家長(cháng)委員會(huì )委員頒發(fā)期中考試單科前三學(xué)生獎狀(家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影) (4)班主任和班長(cháng)、副班長(cháng)頒發(fā)中期學(xué)科多元評價(jià)優(yōu)秀學(xué)生獎狀(家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影)
(5)班主任和團支書(shū)、(副)中隊長(cháng)頒發(fā)中期班級評優(yōu)評先優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部獎狀(家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影)
校園之星：才藝之星：美德少年：優(yōu)秀學(xué)生干部：優(yōu)秀科代表：優(yōu)秀組長(cháng)：
(6)班主任和協(xié)管委員、副協(xié)管委員頒發(fā)優(yōu)秀舍長(cháng)、優(yōu)秀住宿生獎狀(家長(cháng)上臺領(lǐng)獎、合影)
5)家長(cháng)委員會(huì )委員代表講話(huà)(主題為——如何加強家長(cháng)和老師的`溝通合作及重要作用)(5分鐘)
6)才藝表演二(小提琴演奏xx)(5分鐘)
7)學(xué)生家長(cháng)經(jīng)驗介紹(主題為——如何培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣)(5分鐘) 8)才藝表演三(女生舞蹈)(5分鐘)
9)親子互動(dòng)(家長(cháng)上臺給11月份過(guò)生日的學(xué)生贈送生日禮物、全場(chǎng)合唱生日快樂(lè )歌)(10分鐘)
家長(cháng)會(huì )方案11
一、指導思想：
把新生入學(xué)儀式和家長(cháng)會(huì )結合起來(lái)，通過(guò)生動(dòng)活潑的入學(xué)儀式，為一年級新生創(chuàng )設快樂(lè )溫馨的氛圍，讓孩子感受父母的`關(guān)愛(ài)、期待，感受老師的愛(ài)護、信任，感受大姐姐、大哥哥的關(guān)心和呵護，感受入學(xué)的樂(lè )趣和成為一名小學(xué)生的自豪，使學(xué)校成為孩子們的幸福家園。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)，讓孩子點(diǎn)亮夢(mèng)想，樹(shù)立未來(lái)學(xué)習生活的目標，爭當一名愛(ài)學(xué)習、善交往、守禮儀、樂(lè )創(chuàng )造的陽(yáng)光少年。通過(guò)與家長(cháng)有效溝通，加強家校聯(lián)系，讓學(xué)生養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣。
二、活動(dòng)主題：
夢(mèng)想從這里起航
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月13日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
風(fēng)雨操場(chǎng)、各班
五、參加人員：
一年級學(xué)生及其家長(cháng)、六年級和五1班學(xué)生及正副班主任、相關(guān)行政
六、活動(dòng)準備：
略
七、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬律雽W(xué)儀式時(shí)間：13:00-13:30
1、走進(jìn)“夢(mèng)想之門(mén)”入場(chǎng)儀式，12：45一年級、六年級、五1學(xué)生在操場(chǎng)排隊準備，13:00全體一年級新生在高年級學(xué)生和班主任的帶領(lǐng)下按班級依次走進(jìn)“夢(mèng)想之門(mén)”，一年級學(xué)生坐到指定地點(diǎn)，六年級和五1班學(xué)生給一年級學(xué)生送上小卡片或小禮物后統一有序退場(chǎng)。
2、蔡校長(cháng)講話(huà)
3、一年級學(xué)生5名代表上臺表達心愿，訴說(shuō)夢(mèng)想
4、一年級新生宣誓，我是一名小學(xué)生，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)老師同學(xué)，我愛(ài)我的學(xué)校。我要叩響夢(mèng)想之門(mén)，健康幸福成長(cháng)！我相信，我能行。
5、學(xué)生有序回教室
�。ǘ┮荒昙壖议L(cháng)會(huì )主要流程：
1、家長(cháng)代表發(fā)言13:40-13:50
2、聽(tīng)梅校長(cháng)匯報（13:50-14:10）。
3、家長(cháng)進(jìn)各班教室，由一年級各班班主任組織，各任課老師配合，在各班教室舉行交流活動(dòng)。包括以下內容：
�。�1）班主任發(fā)言。
�。�2）任課教師發(fā)言。
�。�3）家長(cháng)與老師自由交談，了解情況。
家長(cháng)會(huì )方案12
一、狀況分析
小班教育光靠教師一人收集往往是非常有限的，只有我們平常重視家長(cháng)工作，努力做好家長(cháng)工作，發(fā)動(dòng)家長(cháng)和孩子一起收集、預備，才能使我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加生動(dòng)、活潑。
工作中，我們發(fā)覺(jué)，現在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的學(xué)問(wèn)已不再局限于在小班園學(xué)到的，他們提出的問(wèn)題有時(shí)甚至連教師也答復不上來(lái)。那么，在信息社會(huì )的今日，我們就可以發(fā)動(dòng)家長(cháng)，讓他們幫助上網(wǎng)查閱資料，或者教會(huì )孩子如何從播送、報刊等媒體中主動(dòng)獵取信息資料，提高孩子的學(xué)習力量，滿(mǎn)意孩子的求知欲望。同時(shí)，我們還體會(huì )到，在課程實(shí)施的過(guò)程中，一些家長(cháng)往往本身就是現成的教育資源。
我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣�，充分挖掘家長(cháng)資源，使家庭和小班園互動(dòng)起來(lái)，到達共同教育小班的目的。那么為什么要讓家長(cháng)和小班園互動(dòng)起來(lái)，我們制定了一下目標和措施：
二、家長(cháng)工作的目標
1、加強與家長(cháng)的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長(cháng)的實(shí)際狀況，實(shí)行不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長(cháng)多走近孩子、了解孩子。對于平常自己接送孩子的家長(cháng)，加強平常的溝通，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、消失的問(wèn)題等，讓家長(cháng)第一時(shí)間知道，以期家園協(xié)作，獲得好的'教育效果；而對于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(cháng)，則實(shí)行電話(huà)溝通、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次，通過(guò)和教師的直面溝通，真實(shí)地了解孩子的狀況。
2、由于隔代領(lǐng)養的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài)、包辦代替使寶寶養成了依靠，所以，特殊要求家長(cháng)在家里肯定要給與寶寶動(dòng)手的時(shí)機。
3、結合節日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動(dòng)，家園共同參加活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。
4、引導家長(cháng)正確對待自己的孩子。從孩子自身的狀況及特點(diǎn)動(dòng)身，關(guān)注孩子在自身根底上所獲得的進(jìn)展，不要盲目地橫向比擬。
5、在家長(cháng)、孩子與小班園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動(dòng)都是家長(cháng)感興趣的，他們關(guān)懷小班在小班園的一切生活，一點(diǎn)一滴，而由于自身條件有限，無(wú)法深入了解小班園的雙重任務(wù)。由于不了解，也就無(wú)法理解小班園工作中的一些內容，并使有的家長(cháng)對小班園產(chǎn)生不滿(mǎn)心情，形成和小班園的一切活動(dòng)對立、不支持、不理睬的態(tài)度。扭轉這種狀況的方法之一就是讓家長(cháng)走入小班園活動(dòng)，參加小班園活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)其思想轉變，漸漸從不支持到支持，從不理睬到主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，從不聞不問(wèn)到積極參加使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長(cháng)，更有利于小班園的自身信譽(yù)度，使整個(gè)社區親和力到達積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。
三、詳細措施
1、定期將家園聯(lián)系本陳設出來(lái)，供家長(cháng)翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長(cháng)的育兒閱歷和幼教新書(shū)推舉給家長(cháng)，促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的學(xué)習與相互溝通。
2、每天利用小班入園、離園的好時(shí)機，和家長(cháng)有目的、有針對性地進(jìn)展溝通。小班入園時(shí)，教師要站在門(mén)口笑臉相迎，主動(dòng)向小班問(wèn)好，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區，讓孩子們自選嬉戲、自由結伴進(jìn)展活動(dòng)。小班離園時(shí)，三個(gè)教師都要到位，配班教師組織小班活動(dòng)，帶班教師與家長(cháng)溝通小班在園狀況。讓家長(cháng)每天放心地接送，準時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。
3、開(kāi)展“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)，并開(kāi)設有關(guān)生活自理力量培育方面的專(zhuān)題講座。
4、辦好《家長(cháng)園地》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)。
5、利用博客與家長(cháng)在線(xiàn)溝通，讓家長(cháng)準時(shí)了解小班在園的學(xué)習、嬉戲生活狀況，使家長(cháng)真正理解小班園、教師，支持我們工作，讓小班和諧、歡樂(lè )地進(jìn)展。
6、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，轉變家長(cháng)對現代教育觀(guān)念的熟悉。
家長(cháng)會(huì )方案13
一、目的
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的主要目的是為了促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系與交流，增強家校合作，以更好地推進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)。家長(cháng)會(huì )的具體目的包括：
1、幫助家長(cháng)了解學(xué)校教育教學(xué)的進(jìn)展和情況。
2、促進(jìn)雙方溝通交流，共同制定兒童的成長(cháng)規劃。
3、幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和家庭教育意識，使孩子在健康成長(cháng)的環(huán)境中發(fā)展。
二、時(shí)間和地點(diǎn)
小學(xué)家長(cháng)會(huì )一般選擇周末或晚上，這樣家長(cháng)在工作之后或周末空閑時(shí)可以參加。家長(cháng)會(huì )的時(shí)間通常在晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)之間，或者在周末上午，時(shí)間以能夠方便參會(huì )家長(cháng)參加為準。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的地點(diǎn)盡量選擇學(xué)校內的會(huì )議室或教室，或者在學(xué)校周邊的場(chǎng)所，能夠滿(mǎn)足家長(cháng)會(huì )議的需求，方便家長(cháng)們出行。
三、參與者
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的參與者主要包括學(xué)校領(lǐng)導、教師、家長(cháng)、學(xué)生代表等。學(xué)校領(lǐng)導和教師需要參加會(huì )議，為家長(cháng)提供有關(guān)教育教學(xué)、經(jīng)費使用等方面的信息，并聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行反饋。學(xué)生代表可以向家長(cháng)介紹學(xué)生的情況，并反映學(xué)校生活中存在的問(wèn)題，以及得到家長(cháng)的指導和支持。
四、議程
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的議程要求科學(xué)、長(cháng)遠，包括以下內容：
1、主題演講：學(xué)校領(lǐng)導或教育專(zhuān)家向家長(cháng)介紹教育教學(xué)改革、教育政策和教育發(fā)展方向等；
2、學(xué)生表演：學(xué)生代表可以在家長(cháng)會(huì )議上表演節目，為家長(cháng)展示學(xué)生的'風(fēng)采和成長(cháng)成果；
3、家長(cháng)交流：家長(cháng)們可以暢所欲言地交流對教育教學(xué)和孩子成長(cháng)的意見(jiàn)和建議，同時(shí)對其他家長(cháng)的意見(jiàn)和建議提出回應；
4、互動(dòng)環(huán)節：可以安排家長(cháng)與學(xué)生交流環(huán)節，進(jìn)一步了解孩子的日常學(xué)習和生活情況，提供參與度和參與感。
五、總結
小學(xué)家長(cháng)會(huì )是幫助學(xué)校和家庭之間溝通的重要平臺，應該謹慎策劃會(huì )議的議程，制定合理的時(shí)間，為家長(cháng)和教育工作者提供有意義的交流機會(huì )。家長(cháng)會(huì )議對于促進(jìn)家校合作、幫助孩子全面發(fā)展是非常有意義的，希望在以后的學(xué)校工作中，加強與家長(cháng)溝通，促進(jìn)家校合作，助于提高孩子的綜合素質(zhì)和發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )方案14
一.指導思想：
繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念，小班將開(kāi)展以情景閱讀為主題的家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助他們感受閱讀的樂(lè )趣，提高他們的自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實(shí)的的基礎。與此同時(shí)，我們也將為家長(cháng)和孩子提供讀書(shū)、交流、展示、共享的大舞臺。
二、活動(dòng)目標：
�。�1）讓家長(cháng)進(jìn)一步了解我園特色活動(dòng)情景閱讀，分享繪本教學(xué)的快樂(lè )。
�。�2）增進(jìn)親子關(guān)系及家長(cháng)和教師間的交流，爭取家長(cháng)對幼兒園工作的支持和配
合。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月28日下午
四、活動(dòng)準備：
1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準備游戲需要的材料。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
六、人員安排：
上課教師：小1班楊洋小2班王瑩小3班王靜霞小4班顧瑩
游戲教師：小1班朱蘭俊朱蕓小2班高慧小3班朱文娟魏紅霞小4班何芬
七、活動(dòng)流程：
2：30――2：40家長(cháng)來(lái)園簽到、領(lǐng)半日活動(dòng)反饋表，欣賞幼兒作品。2：40――3：10教學(xué)活動(dòng)繪本《神奇南瓜屋》
3：20――4：10閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃親子體育活動(dòng)：傳遞圖書(shū)漂流袋首先請允許我代表小2對您的到來(lái)表示最熱烈的.歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來(lái)到幼兒園參加家長(cháng)會(huì )，感謝您一直以來(lái)對幼兒園和老師工作的支持和理解。今天的家長(cháng)會(huì )有兩大議程：
1.教學(xué)活動(dòng)繪本《神奇南瓜屋》
2.閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃……
家長(cháng)會(huì )方案15
昨天我校召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，在這次會(huì )議上，老師和家長(cháng)近距離接觸，懷著(zhù)一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入地交流思想，廣泛的交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預期的目的�，F將三(一)班家長(cháng)會(huì )工作總結如下：
一、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)情況
本班應到38人，實(shí)到36人。班主任首先致歡迎詞，講解學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的，并介紹了任課老師。接著(zhù)，圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長(cháng)進(jìn)行了深入的交流。(1)介紹班級情況。學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習過(guò)程中有進(jìn)步，但也存在著(zhù)不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對較弱;不會(huì )聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂;丟三落四的現象比較嚴重，一會(huì )兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì )兒作業(yè)本找不到了。(2)學(xué)習情況。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中未找到有效的方法，不知如何去學(xué)，粗心大意的問(wèn)題嚴重。(3)安全問(wèn)題。與家長(cháng)達成共識，共同維護學(xué)生的校內外安全，清除安全隱患。(4)對家長(cháng)在孩子學(xué)習方面提了幾點(diǎn)建議。如重視家庭教育，及時(shí)鼓勵孩子，與孩子多溝通交流等等。
會(huì )議上，家長(cháng)們也紛紛提出問(wèn)題和要求。(1)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣(2)學(xué)生粗心大意的缺點(diǎn)應如何改正(3)怎樣學(xué)習英語(yǔ)等等，老師們就這些問(wèn)題一一做出解答。
最后老師和家長(cháng)們個(gè)別交談，特別是班級中在學(xué)習上問(wèn)題比較嚴重的學(xué)生家長(cháng)，就他們的學(xué)習成績(jì)、思想狀況等方面進(jìn)行了細致的交談。
二、家長(cháng)會(huì )的收獲
這次家長(cháng)會(huì )的收獲很大，無(wú)論是老師還是家長(cháng)，都能從這次家長(cháng)會(huì )上得到有益的啟迪。它對學(xué)生的影響無(wú)疑將起到積極的作用。這次家長(cháng)會(huì )的收獲可以用四個(gè)詞來(lái)概括：溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。這次家長(cháng)會(huì )架起了一座溝通的`橋梁，使老師和家長(cháng)零距離接觸，面對面交談，加強了了解和聯(lián)系。
2、交流。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長(cháng)，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長(cháng)的性格、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3、鍛煉。家長(cháng)會(huì )鍛煉了班主任和老師。(1)鍛煉了勇氣和膽量(2)豐富了家庭教育知識(3)提高了交談的藝術(shù)性。
4、教育。首先教育了學(xué)生。面對家長(cháng)會(huì )，他們會(huì )反思自我，反思自己的學(xué)習，反思他們的言行，反思自己的成績(jì)和過(guò)錯。其次教育了家長(cháng)。很多家長(cháng)忙于工作，無(wú)暇顧及孩子，認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，增強了家長(cháng)們的責任感，使他們認識到了家庭教育的重要性。再次，教育了老師。通過(guò)與家長(cháng)的交談，老師們看到了家長(cháng)對學(xué)校、對老師的殷切希望，感覺(jué)到了作為老師的使命感和責任感，在今后的工作中進(jìn)一步努力。
通過(guò)這次交流，我們知道了家校雙方在平時(shí)對孩子的教育中應該注意些什么。相信有了本次家長(cháng)會(huì )的經(jīng)驗，在今后的工作中我們一定會(huì )更加得心應手的。
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