學(xué)校創(chuàng )建文明城市方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的學(xué)校創(chuàng )建文明城市方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校創(chuàng )建文明城市方案 篇1
自我市啟動(dòng)創(chuàng )建文明城市活動(dòng)以來(lái)，我校根據實(shí)際情況及時(shí)成立了全國文明城市創(chuàng )建領(lǐng)導小組，明確一名副校長(cháng)專(zhuān)門(mén)負責，同時(shí)對其他領(lǐng)導小組成員就行了明確的分工，并制定了工作方案。主要從以下幾點(diǎn)開(kāi)展工作：
一是加強宣傳全國文明城市創(chuàng )建工作。4月5日召開(kāi)了全校教職工關(guān)于創(chuàng )建全國文明城市大會(huì )，傳達了市、區創(chuàng )建全國文明城市的會(huì )議精神。并在4月10日星期一升起儀式時(shí)間開(kāi)展全校創(chuàng )建文明城市動(dòng)員大會(huì )，對學(xué)生提出了創(chuàng )建全國文明城市的各項要求。各班級利用班隊會(huì )、晨會(huì )課、少先隊活動(dòng)課倡導學(xué)生學(xué)會(huì )講文明話(huà)、做文明事等宣傳教育活動(dòng)，并及時(shí)給學(xué)生家長(cháng)放創(chuàng )建全國文明城市一封信，提高創(chuàng )建文明城市的知曉率。
二是注重營(yíng)造創(chuàng )建全國文明城市的文化氛圍。利用學(xué)校的電子屏、圍墻宣傳欄、班級的黑板報等校園設施大力宣傳創(chuàng )建文明城市標語(yǔ)，讓校園的每個(gè)角落營(yíng)造創(chuàng )建氛圍。在學(xué)校大門(mén)口把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“24個(gè)字”制成固定宣傳板張貼醒目位置，并要求師生熟記。同時(shí)，我校還在樓梯、樓道制成了多幅圖片宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)；在教師辦公室懸掛《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》；教室懸掛《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等規章制度規范師生的行為。
三是積極開(kāi)展創(chuàng )建全國文明城市主題活動(dòng)。首先學(xué)校要求全體教師積極注冊參加社會(huì )志愿者服務(wù)隊，成立了“留守兒童”服務(wù)隊，認真落實(shí)區教育局的留守兒童家訪(fǎng)“全覆蓋”；及時(shí)了解社會(huì )的弱勢群體，關(guān)愛(ài)他們的成長(cháng)。其次我校成立了“紅領(lǐng)巾”服務(wù)隊，在學(xué)校周?chē)闹饕煌ǜ傻兰皩W(xué)校對面的體育廣場(chǎng)開(kāi)展“文明創(chuàng )建我先行”宣傳活動(dòng)、組織“紅領(lǐng)巾”服務(wù)隊到下口的敬老院開(kāi)展“關(guān)愛(ài)”老人活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和尊敬老人的社會(huì )新風(fēng)尚。再次就是在學(xué)生中積極開(kāi)展“文明在我心中”的'演講、繪畫(huà)等活動(dòng)，讓學(xué)生身體力行融入到創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)中。
創(chuàng )建全國文明城市是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，在今后的創(chuàng )建工作中，我校緊緊圍繞市、區創(chuàng )建全國文明城市領(lǐng)導小組的相關(guān)要求開(kāi)展創(chuàng )造性的工作，依托自身優(yōu)勢，落實(shí)自身責任，為我市順利創(chuàng )建全國文明城市做貢獻，從而推動(dòng)社會(huì )的全面進(jìn)步。
學(xué)校創(chuàng )建文明城市方案 篇2
為全面貫徹落實(shí)市委市政府創(chuàng )建全國文明城市的工作部署，扎實(shí)推進(jìn)全市教育系統創(chuàng )建全國文明城市工作，按照《全國文明城市測評體系》的內容要求，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持立德樹(shù)人宗旨，以培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以學(xué)生精神文明創(chuàng )建活動(dòng)為抓手，突出思想教育，深化道德實(shí)踐，進(jìn)一步提高我校管理水平和師生文明素質(zhì)，充分調動(dòng)和發(fā)揮全體師生員工創(chuàng )建文明校園的積極性和示范性，為深化我市全國文明城市的創(chuàng )建，推動(dòng)學(xué)�？沙掷m發(fā)展作出積極貢獻。
二、創(chuàng )建全國文明城市工作專(zhuān)班
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：劉明何處剛匡祀廷程家喜左澤方關(guān)業(yè)鋒
成員：聶國堂李國廖家畢何家松徐正國吳學(xué)鋒李華周周小麗
領(lǐng)導小組下設創(chuàng )建工作辦公室，辦公室設在學(xué)校政教處，具體負責創(chuàng )建工作。
分管領(lǐng)導：xxx
聯(lián)系人：周小麗
三、創(chuàng )建全國文明城市任務(wù)舉措
�。�1）加強領(lǐng)導班子建設
1、學(xué)校黨政班子對創(chuàng )建全國文明城市負責，要把創(chuàng )建文明城市工作列入學(xué)校發(fā)展規劃和學(xué)校工作計劃。成立創(chuàng )建文明城市工作領(lǐng)導小組，負責創(chuàng )文的領(lǐng)導、策劃和具體實(shí)施工作。
2、定期召開(kāi)支部黨員大會(huì )、支部委員會(huì )、黨小組會(huì )，積極開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，提高黨員的思想素質(zhì)，加強教師黨員隊伍建設，通過(guò)日常工作和重大活動(dòng)黨員佩戴黨徽等活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極建設學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型黨組織。
3、堅持以領(lǐng)導班子會(huì )、全校教職工代表大會(huì )等學(xué)習貫徹相關(guān)法律法規及文件、民主決策學(xué)校事務(wù)。設置校長(cháng)信箱及校長(cháng)接待日，特別注重通過(guò)QQ群等現代通訊工具，集中、迅速解決廣大師生關(guān)注的問(wèn)題。
4、出臺學(xué)校管理制度，實(shí)現規范管理，依法治校。
�。�2）推進(jìn)思想道德教育
1、圍繞核心價(jià)值觀(guān)，綜合運用教育引導、輿論宣傳、制度保證（等方式，使全校師生熟知社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)24字，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
2、利用重要時(shí)間節點(diǎn)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。如3月5日學(xué)雷鋒系列活動(dòng)；清明祭英烈活動(dòng)；五四入團儀式活動(dòng)；愛(ài)國主義讀書(shū)月系列活動(dòng)；全民國防教育日宣傳活動(dòng)；“強軍夢(mèng)、強國夢(mèng)”征文活動(dòng)；迎國慶大型演講比賽等活動(dòng)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。
3、加強學(xué)校德育體系建設，開(kāi)展升旗儀式、愛(ài)國主義系列活動(dòng)、“關(guān)心教育”系列活動(dòng)等，要切實(shí)落實(shí)并科學(xué)設置德育課程，利用好班會(huì )課，組織開(kāi)展多種形式的德育課程。
4、積極落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)在全校開(kāi)展“每月之星”評選活動(dòng)，加強學(xué)生行為規范養成教育和文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習習慣、生活習慣、衛生習慣、體育鍛煉等良好習慣的養成，打造良好的校園秩序。
5、心理老師通過(guò)開(kāi)設心理健康教育課、心理健康月活動(dòng)、建立學(xué)生心理檔案、設置心理健康信箱等形式，及時(shí)有效解決學(xué)生心理問(wèn)題，對學(xué)生情感教育、性格教育等方面予以指導，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》。
�。�3）努力建設活動(dòng)陣地
1、定期組織“我的中國夢(mèng)”“愛(ài)國主義”“國防安全教育”“傳承中華美德”等為主題的班級板報評比活動(dòng)，并在校園內設置相關(guān)主題展示。
2、將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中國夢(mèng)、講文明樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng )建文明校園等內容在櫥窗、電子屏、展板進(jìn)行展示；在校園內教學(xué)樓、宿舍、食堂等地方設置“遵德守禮”提示語(yǔ)，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
3、充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、電子屏等，多渠道、多空間地進(jìn)行文明校園相關(guān)內容的教育與宣傳。
4、加強團支部和學(xué)生會(huì )的建設與管理，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，在創(chuàng )建文明校園過(guò)程中發(fā)揮積極作用。利用優(yōu)秀社團，如聲樂(lè )社團、足球社團、籃球社團、街舞社團等全面推進(jìn)我校社團建設工作，打造實(shí)高特色社團活動(dòng)。
�。�4）提高教師隊伍水平
1、扎實(shí)開(kāi)展師德教育，組織教師開(kāi)展“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，組織教師認真學(xué)習教師職業(yè)道德法律法規，深入開(kāi)展自查自糾，提升師德水平，發(fā)揮廣大教職工在文明校園建設中的帶頭作用。
2、學(xué)校定期組織教師師資培訓，并大力支持教師參加市級、省級、國家級培訓；鼓勵教師提高專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)展教學(xué)研究，對取得教研成果的教師學(xué)校將予以獎勵；培養職業(yè)生涯規劃師，幫助教師制定教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃。
3、實(shí)施名師工程，大膽任用優(yōu)秀青年教師在班主任、年級部主任、備課組長(cháng)、教研組長(cháng)、中層等重要崗位培養鍛煉。
4、加強師德師風(fēng)建設，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、在職教師有償補課等不良行為，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，提升社會(huì )對我校的滿(mǎn)意度。
�。�5）展現濃厚校園文化
1、通過(guò)宣傳教育（特別是入學(xué)教育），使廣大師生牢記學(xué)�！白寣W(xué)生每天有收獲，讓學(xué)生終身能受益”的辦學(xué)理念，激勵學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習、共建校園文明。
2、精心設計和組織開(kāi)展青年志愿者服務(wù)、校園體育節、文明禮儀風(fēng)采展示等活動(dòng)，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)合格接班人。
3、利用校園網(wǎng)，開(kāi)展形式多樣、內容豐富的校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)，如網(wǎng)上祭英烈，網(wǎng)上道德模范宣傳等，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )作用，積極拓展校園文化發(fā)展新載體。
�。�6）建設良好校園環(huán)境
1、搞好校園、食堂、教室、宿舍的衛生管理，責任到人責任到班，保證校園內衛生無(wú)死面、無(wú)死角；做好教學(xué)設施規劃管理使用，合理布置教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區等，保證學(xué)生學(xué)習生活的有序進(jìn)行。
2、結合校園規劃，做好校園凈化、綠化、美化工作。使自然景觀(guān)和人文景觀(guān)和諧統一，共同構成美麗校園。
3、加強綜合治理和安全衛生工作。層層簽訂安全目標責任狀，健全學(xué)校治安管理、健康衛生等工作體系；整治校園周邊環(huán)境，排除安全隱患，維護校園周邊良好秩序。
4、通過(guò)國旗下講話(huà)、電子屏、主題板報設計等形式，開(kāi)展環(huán)保教育和節約教育，特別是在教學(xué)樓、食堂、宿舍、花壇等地方懸掛“愛(ài)護環(huán)境”“節糧節水節電”等主題的宣傳標識，營(yíng)造倡導環(huán)保節約的濃厚氛圍。
5、在學(xué)期末開(kāi)展文明班級、文明宿舍、三好學(xué)生等的評選活動(dòng)，通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型，打造文明校園的良好環(huán)境。
6、進(jìn)一步加強平安校園建設，完善各項安全管理制度和校園意外傷害應急管理機制，加強對校內設施設備的檢查維護，特別是對物防、技防、人防、消防設施等方面的問(wèn)題排查。
四、創(chuàng )建全國文明城市進(jìn)度安排（20xx年度）
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：20xx年3月
1、學(xué)校制定創(chuàng )建工作實(shí)施方案，建立健全創(chuàng )建工作機構和工作制度。各處室對照相應創(chuàng )建標準和測評細則，結合實(shí)際，明確分工、細化責任。
2、建立創(chuàng )建工作定期報告制度，各部門(mén)定期報告文明城市創(chuàng )建情況，加強聯(lián)絡(luò )溝通，了解掌握工作進(jìn)展情況，加強研究部署。
3、通過(guò)行政辦公會(huì )、部門(mén)會(huì )、教職工會(huì )逐級召開(kāi)創(chuàng )建工作動(dòng)員會(huì )，安排部署創(chuàng )建工作，明確目標，分解任務(wù)，落實(shí)責任。
4、加強宣傳發(fā)動(dòng)，各處室扎實(shí)做好工作動(dòng)員和任務(wù)部署，利用宣傳欄、櫥窗、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、校園廣播、電子屏、QQ群、微信群等多種方式，在全體師生中廣泛開(kāi)展宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍，造成強大聲勢，做到人人皆知、全員參與。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段：20xx年5月至20xx年11月
1、堅持每月組織一次集中學(xué)習，全體教師學(xué)習相關(guān)法律法規及相關(guān)政策，開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育工作，深刻認識創(chuàng )建文明城市活動(dòng)的'重要意義，提高參與的自覺(jué)性。
2、各處室圍繞創(chuàng )建標準和階段性工作要求，分解指標，開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng )建活動(dòng)，把反映文明創(chuàng )建工作安排和落實(shí)情況的文字、總結、照片及影音資料及時(shí)獨立存檔，以便統一整理報送。
3、創(chuàng )建工作小組對各處室上報動(dòng)態(tài)信息進(jìn)行統計，建立考評機制，根據上報的數量和質(zhì)量，年底予以表彰獎勵。
4、創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組要深入調研，加強指導，及時(shí)解決創(chuàng )建活動(dòng)中出現的新情況、新問(wèn)題，促進(jìn)各項工作的落實(shí)。
�。ㄈ┛偨Y提高階段：20xx年12月至20xx年1月
1、整理各種工作資料，做好年度創(chuàng )建工作總結。
2、表彰創(chuàng )建文明城市活動(dòng)的先進(jìn)集體及個(gè)人。
五、創(chuàng )建全國文明城市工作要求
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識。各處室要在思想上高度重視，切實(shí)擔負起宣傳、發(fā)動(dòng)、組織全校師生員工全力以赴投身文明城市創(chuàng )建的政治責任，要把文明城市創(chuàng )建工作與各自工作全面對接，不折不扣抓好文明城市的創(chuàng )建工作。
�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導，保障有力。各處室要嚴格按照學(xué)校黨政對創(chuàng )建工作的部署要求，各處室主要負責人為工作第一責任人，要牢牢把責任扛在肩上，時(shí)刻把創(chuàng )建放在心上，統一領(lǐng)導，高標準落實(shí)文明創(chuàng )建工作任務(wù)，支持、指導、參與文明創(chuàng )建工作。
�。ㄈ┚慕M織，穩步推進(jìn)。各處室要按照創(chuàng )建文明城市活動(dòng)的總體安排，對照創(chuàng )建標準和測評細則，逐條逐項落實(shí)，加強問(wèn)題研究，采取針對性措施加以改進(jìn)。充分調動(dòng)和發(fā)揮廣大師生員工創(chuàng )建的積極性和示范性，爭當創(chuàng )建“排頭兵”，通過(guò)典型帶動(dòng)、以點(diǎn)帶面，掀起創(chuàng )建活動(dòng)新高潮。
�。ㄋ模﹪栏穸讲�，從嚴問(wèn)責。各部門(mén)要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)丟分，誰(shuí)負責”的原則，定任務(wù)、定進(jìn)度、定責任，明確完成時(shí)限、質(zhì)量要求、保障措施，保質(zhì)保量地完成各項創(chuàng )建任務(wù)。
學(xué)校創(chuàng )建文明城市方案 篇3
為全面提高我校全體師生的文明素養，更好的貫徹落實(shí)南京市創(chuàng )建全國文明典范城市工作要求，根據區教育局關(guān)于創(chuàng )建文明典范城市工作的總體部署，我校開(kāi)展形式多樣、內容豐富的文明典范城市創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步提高校園文明程度。結合我校實(shí)際情況，特擬訂本方案。
一、創(chuàng )建全國文明典范城市的指導思想
堅持“以人為本,促進(jìn)發(fā)展”的育人理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，堅持立德樹(shù)人，以創(chuàng )成全國文明典范城市為目標，以文明校園創(chuàng )建為載體，全面加強教育系統精神文明建設和未成年人思想道德教育，推動(dòng)城市文明水平的整體提升。
二、創(chuàng )建全國文明典范城市的總體目標
全面落實(shí)《江蘇省文明校園測評細則》、《未成年人思想道德建設工作測評體系》中的相關(guān)指標，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以加強未成年人思想道德建設為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)德育工作，加大宣傳教育力度，全面落實(shí)工作責任、建立健全長(cháng)效機制，高標準完成學(xué)校所承擔的創(chuàng )建全國文明典范城市的工作任務(wù)。
三、創(chuàng )建全國文明典范城市的領(lǐng)導機構
南京曉莊學(xué)院濱河實(shí)驗學(xué)校創(chuàng )建全國文明典范城市領(lǐng)導小組
組長(cháng)：鞠愛(ài)華
副組長(cháng)：虞積蘭、張高平、宋萍
組員：朱嬌、蘇巍、周開(kāi)祥、梁忠、竇禮忠、周飛、張新杰、羅文濤、
蔡小康、倪蕾、閔崔錚、徐子杰、谷青雯、傅坤坤、盧�，u、劉淑媛、
胡冰、陳銳、程雨晴、王金鑫、王晨悅、皇甫安琪
四、創(chuàng )建全國文明典范城市的主要任務(wù)
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系的學(xué)習教育
1.宣傳到位。在校園電子屏、醒目處、教室內張貼“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”、“八禮四儀”、“中小學(xué)生守則”內容，并做到人人知曉，人人理解。學(xué)校電子屏、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、加強文字宣傳和創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)時(shí)報道。
2.教育到位。把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育融入到學(xué)校教育管理各環(huán)節、各學(xué)科教學(xué)、校園文化建設、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之中，引導學(xué)生認同和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。發(fā)揮課堂教育教學(xué)的主渠道作用，將思想政治課與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相關(guān)內容有機整合，組織開(kāi)設社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)專(zhuān)題教育，利用網(wǎng)絡(luò )多媒體等教學(xué)手段，提高教育實(shí)效，切實(shí)將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內化于心、外化于行。
3.實(shí)踐到位。結合各種教育契機，深入開(kāi)展孝敬、友善、節儉、誠信等中華傳統美德教育，并廣泛開(kāi)展愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的“三愛(ài)”活動(dòng)。
�。ǘ﹥�(yōu)化創(chuàng )新“五個(gè)育人”的工作機制
1.改進(jìn)課程育人。加強和改進(jìn)學(xué)校德育課程和少先隊活動(dòng)課程，強化學(xué)科德育滲透和德育校本課程建設，提升課程實(shí)施的質(zhì)量和效果，充分發(fā)揮課程的育德功能。
2.強化禮儀育人。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”等八大禮儀為主要內容的養成教育，做到年有專(zhuān)題部署、月有專(zhuān)門(mén)安排、周有專(zhuān)項訓練,全面提升學(xué)生的文明素養。
3.突出文化育人。確立學(xué)校文化建設的高品位目標，深化“文明校園”建設，大力推進(jìn)以精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化建設為核心的文化校園建設，促進(jìn)校園文化對學(xué)生品德養成發(fā)揮潛移默化的'導向作用和持久深遠的影響功能。
4.深化活動(dòng)育人。以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”教育、“節約班級”道德大課堂、儀式教育、“我們的節日”、陽(yáng)光體育、綜合實(shí)踐等形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，使廣大學(xué)生在活動(dòng)中思想情感得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
5.落實(shí)管理育人。以體現友善、平等、和諧為要求，進(jìn)一步完善學(xué)生守則、一日常規、班級公約等各種面向學(xué)生的規章制度。明確學(xué)校各個(gè)崗位教職工的育人責任，把育人要求和崗位職責統一起來(lái)，實(shí)現全員育人。進(jìn)一步加強師德建設，引導廣大教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。積極開(kāi)展美德少年等身邊的榜樣評選學(xué)習活動(dòng)，傳播“校園好故事”、“校園好聲音”、“校園好典型”，營(yíng)造崇德向善、見(jiàn)賢思齊的濃厚氛圍。
�。ㄈ┩晟坡鋵�(shí)未成年人思想道德建設工作測評的工作要求
未成年人思想道德建設工作測評是評選全國文明城市的前置條件。我校將認真對照《20xx年未成年人思想道德建設實(shí)地考察細則》，逐項逐條細化分解，采取措施，落實(shí)責任，確保如期完成任務(wù)。
1.整合德育資源、凝聚育人合力，構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三位一體未成年人思想道德教育體系。全面落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，加強和改進(jìn)中小學(xué)道德與法治課、思想政治課教學(xué)方法和形式，努力構建符合新時(shí)代發(fā)展需要的德育課程體系。緊緊圍繞“扣好人生第一�？圩印敝黝}，在校內外廣泛開(kāi)展學(xué)習和爭做新時(shí)代好少年、“傳承紅色基因”系列教育、中華優(yōu)秀傳統文化傳承、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、“勞動(dòng)美”社會(huì )實(shí)踐、“陽(yáng)光成長(cháng)”心理健康教育等系列活動(dòng)。
2.面向全體，關(guān)注特殊群體，進(jìn)一步加強未成年人心理健康教育。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室的作用，積極探索特殊群體學(xué)生的教育工作。堅持以人為本，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用疏導的方法，以平等、博愛(ài)、寬容、友善的心態(tài)對待每個(gè)學(xué)生。積極開(kāi)展學(xué)生自我管理與評價(jià)活動(dòng)，把工作做實(shí)、做細，探索出一條德育工作的新路子。
3.家校合力，加強家庭教育和養成教育。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)信、家訪(fǎng)等形式，幫助家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)正確的教育觀(guān)念，掌握正確的教育方法，讓家長(cháng)在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學(xué)生良好品德行為的養成，提高家庭教育指導的針對性和實(shí)效性，凸顯家庭、家長(cháng)在家庭教育中的主體地位和學(xué)生的參與性，引導家庭、家長(cháng)營(yíng)造民主的家庭教育氣氛，使學(xué)校、家庭、社會(huì )共同形成教育合力。
�。ㄋ模I(yíng)造良好校園及周邊的文化環(huán)境
1.凈化美化校園環(huán)境。落實(shí)“門(mén)前三包”責任制，做到整潔有序，無(wú)亂堆放、亂停車(chē)、亂涂寫(xiě)等現象。加強勞動(dòng)教育，確保校園及周邊環(huán)境衛生整潔，全面落實(shí)垃圾分類(lèi)與校園禁煙。
2.加強校園設施管理。確保無(wú)障礙設施建設達標、管理規范，合理設置文明標識和指示牌等；定期做好學(xué)�；A設施排查，對于老舊、破損的設施設備及時(shí)更換、更新，確保各項設施完好、消防通道暢通。
3.做好公益廣告宣傳工作。按照“位置要醒目、點(diǎn)位要達標、分布要均勻、表述要正確、畫(huà)面要整潔、內容要齊全、形式要多樣”要求。學(xué)校食堂顯著(zhù)位置要有“節儉養德”“文明餐桌”等溫馨提示，每塊綠地設有文明提示或溫馨提示標志。要利用宣傳標語(yǔ)、展板、文化墻等宣傳展示校風(fēng)校訓、校園文化，讓師生知曉校風(fēng)校訓。學(xué)校要及時(shí)更新完善公益廣告和宣傳欄內容，進(jìn)一步提升創(chuàng )建宣傳氛圍。
4.加強周邊環(huán)境巡查整治。全面落實(shí)《學(xué)校及周邊環(huán)境長(cháng)效管理機制》，學(xué)校每周至少兩次巡查校園周邊環(huán)境，并每周一次零報告制度，對巡查中發(fā)現的問(wèn)題學(xué)校不能解決的及時(shí)上報相關(guān)部門(mén)進(jìn)行整治。
5.加強校門(mén)口交通秩序管理。全面落實(shí)《學(xué)校周邊交通秩序長(cháng)效管理機制》，做好上放學(xué)期間校門(mén)口執勤管理，鞏固前期交通秩序專(zhuān)項整治成果，上、放學(xué)期間校門(mén)口安排值日教師、值日領(lǐng)導與家長(cháng)志愿者參與交通管理，規范接送學(xué)生車(chē)輛停放秩序，大力宣傳“綠色出行”、“文明交通”，規范接送學(xué)生車(chē)輛停放秩序，確保校園周邊道路通行有序。
五、創(chuàng )建全國文明典范城市的實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段。成立創(chuàng )建領(lǐng)導小組，制定學(xué)校實(shí)施方案，細化工作任務(wù)。召開(kāi)全體師生動(dòng)員大會(huì )，使廣大師生的思想統一到創(chuàng )建工作中來(lái)，支持創(chuàng )建，參與創(chuàng )建。
�。ǘ┤嫱七M(jìn)階段。緊緊圍繞《江蘇省文明校園測評細則》、《未成年人思想道德建設工作測評體系》中的相關(guān)指標，按照“已達標的抓鞏固，未達標的抓提升，難點(diǎn)指標抓突破”的工作思路，開(kāi)展輿論造勢行動(dòng)、主題實(shí)踐行動(dòng)、模擬自測行動(dòng)、專(zhuān)項整改行動(dòng)等，扎實(shí)、全面推進(jìn)創(chuàng )建工作，做好迎接局檢、區檢、市檢、省檢和國檢的各項準備。
�。ㄈ╈柟烫嵘A段�？偨Y經(jīng)驗，查找不足，整改落實(shí)，提高實(shí)效，進(jìn)一步完善創(chuàng )建文明典范城市工作的長(cháng)效機制。
六、創(chuàng )建全國文明典范城市的工作措施
�。ㄒ唬┙㈩I(lǐng)導小組。建立創(chuàng )建全國文明典范城市領(lǐng)導小組，校長(cháng)對創(chuàng )建工作負總責，明確分管領(lǐng)導和責任人，確保創(chuàng )建工作高標準、高質(zhì)量開(kāi)展。按照上級部門(mén)制定的實(shí)施方案，結合自身實(shí)際制定具體的實(shí)施方案，進(jìn)一步細化工作責任、建立工作臺帳、逐項逐條明確責任，抓好落實(shí)，確保每項指標達到標準。
�。ǘ┘訌娦麄髁Χ�。充分發(fā)揮宣傳助推創(chuàng )建工作的作用，充分利用社會(huì )新聞媒體和學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、黑板報、電子顯示屏、校信通等宣傳載體，以及國旗下講話(huà)、主題班團隊等集會(huì )，多渠道多層次地廣泛宣傳創(chuàng )建活動(dòng)，使師生和家長(cháng)明白創(chuàng )建的目的、意義、標準、責任與義務(wù)，學(xué)校、師生、家長(cháng)要為創(chuàng )建做什么，不斷提高廣大師生員工參與創(chuàng )建工作的自覺(jué)性和積極性，提高廣大師生及家長(cháng)對創(chuàng )建工作的知曉率和滿(mǎn)意度。
�。ㄈ┘哟笸七M(jìn)力度。確定每年5月和10月為加強月，每個(gè)加強月的第一周為強化周，重點(diǎn)對師生的文明禮儀行為習慣進(jìn)行強化教育，評選“最美班級”、“最美教師”、“最美學(xué)生”等，重點(diǎn)推進(jìn)。
�。ㄋ模⿵娀綄z查。對照《江蘇省文明校園測評細則》、《未成年人思想道德建設工作測評體系》中的具體內容和要求，學(xué)校領(lǐng)導小組將逐項自查自糾，切實(shí)抓好突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節的整改，確保各項創(chuàng )建指標達到標準。凡部門(mén)負責人不重視、措施不到位、工作開(kāi)展不力的，學(xué)校將點(diǎn)名批評，并實(shí)行責任追究。
學(xué)校創(chuàng )建文明城市方案 篇4
為認真貫徹落實(shí)市區關(guān)于創(chuàng )建文明城市精神，著(zhù)力提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度，為創(chuàng )建文明城市營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，結合我校工作實(shí)際，特制定文明城市創(chuàng )建工作實(shí)施方案。
一、指導思想
以“十九大”精神為指導，深入貫徹落實(shí)跨越式發(fā)展觀(guān)，通過(guò)深化文明城市創(chuàng )建工作，營(yíng)造人人參與文明城市創(chuàng )建工作的濃厚氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)校文化內涵和品位，推動(dòng)學(xué)校各項工作再上新臺階。把“創(chuàng )建文明城市，構建和諧校園”作為學(xué)校工作重要任務(wù)，深入開(kāi)展形式多樣、內容豐富、實(shí)效明顯的創(chuàng )建活動(dòng)，不斷提高全校師生思想道德素養，推進(jìn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。
二、總體目標
通過(guò)扎實(shí)有效的創(chuàng )建活動(dòng)，大力推進(jìn)和諧校園建設，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)引領(lǐng)思想道德建設，全面提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度，進(jìn)一步加大工作力度，使文明城市創(chuàng )建活動(dòng)在學(xué)校常規工作中推進(jìn)，在制度上深化，在長(cháng)效機制上下功夫，在師生參與上做文章，不斷提高人民群眾對學(xué)校工作的滿(mǎn)意度，高標準、高質(zhì)量完成學(xué)校所承擔的創(chuàng )建文明城市的各項任務(wù)，在創(chuàng )建文明城市過(guò)程中，使我�？缛胧屑壩拿鲉挝恍辛�。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建風(fēng)清氣正的學(xué)校發(fā)展環(huán)境。廣泛開(kāi)展“和諧校園”和國家級精神文明單位創(chuàng )建活動(dòng)。認真落建黨風(fēng)廉政建設目標責任制，深化黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)制度。弘揚“孜孜以求、鍥而不舍、慎獨自勵、興國益民”的校訓，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和工作作風(fēng)。
�。ǘI(yíng)造良好的校園法治環(huán)境。深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，依法治校，民主理校，嚴格規范辦學(xué)行為。按照國家辦學(xué)標準，均衡配置教育資源，建立助學(xué)金、獎學(xué)金制度，公平、公正對待每位學(xué)生，讓每一位學(xué)生平等享受優(yōu)質(zhì)教育資源。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生思想道德教育。健全完善學(xué)校德育工作機制。辦好家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，優(yōu)化學(xué)校、社會(huì )、家庭“三結合”的教育網(wǎng)絡(luò )。強化學(xué)校常規管理工作，抓好班容班風(fēng)、校園環(huán)境衛生、文明禮儀方面的.檢查、評比、考核工作。實(shí)施文明城市創(chuàng )建細胞工程，認真組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)校為陣地，以校外德育實(shí)踐基地為平臺，大力開(kāi)展感恩立志、孝老愛(ài)親、愛(ài)國誠信、安全法制、生命環(huán)保、勤儉節約為主要內容的思想道德實(shí)踐活動(dòng)。組織開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題教育，組織開(kāi)展“文明班級、校園之星”評比表彰，開(kāi)展讀書(shū)征文、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的校園活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德，踐行“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”。
�。ㄋ模┘訌妿煹聨燂L(fēng)教育。堅持開(kāi)展以“愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生”和“為人、為學(xué)、為師”為主要內容的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等規章制度，檢查反思師德方面存在的不足。簽訂《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，舉辦“教師論壇”，組織開(kāi)展青年教師基本功大賽、業(yè)務(wù)水平測試、優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩交流、骨干教師示范課活動(dòng)，促使教師內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。評選表彰師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，大力宣傳先進(jìn)教師典型事跡。強化師德考核，對存在師德問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行誡免談話(huà)、警示教育。對有嚴重失德行為，造成不良后果的教師，在考核、評優(yōu)、晉職中實(shí)行一票否決，促使教師嚴于律已，為人師表。通過(guò)師德教育活動(dòng)全面提高社會(huì )對教師和學(xué)校的滿(mǎn)意度。
�。ㄎ澹┡囵B學(xué)生良好的心理品質(zhì)。加強學(xué)校心理咨詢(xún)室建設和心理健康教育師資隊伍建設，針對當前學(xué)生存在的突出心理問(wèn)題進(jìn)行特別關(guān)注，充分利用體育與健康課、心理健康課、主題班會(huì )、綜合實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和挫折教育。建立家長(cháng)委員會(huì )，對“問(wèn)題”學(xué)生跟蹤幫扶，針對單親、經(jīng)濟困難、進(jìn)城務(wù)工家庭學(xué)生存在的心理問(wèn)題、學(xué)習困難、習慣養成不良等問(wèn)題，開(kāi)展相應的心理健康咨詢(xún)、教育和輔導。
�。┙ㄔO安全文明校園。有針對性地開(kāi)展交通安全、飲食安全和行為安全教育，使法律知識和安全知識成為學(xué)校教育的主要內容。不斷完善各項安全制度，強化各項安全措施，定期組織校園安全大檢查和校園安全應急演練活動(dòng)，杜絕學(xué)校安全事故。積極配合有關(guān)部門(mén)，加強學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治工作，為學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
�。ㄆ撸┩卣怪驹阜⻊�(wù)行動(dòng)。加大學(xué)校志愿服務(wù)的組織管理力度，加強學(xué)生志愿服務(wù)隊伍建設，組建康寧鎮九年制學(xué)校青年志愿服務(wù)隊，實(shí)現志愿服務(wù)活動(dòng)經(jīng)�；�、規范化。多方面開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)行動(dòng)”。積極組織開(kāi)展各類(lèi)道德模范學(xué)習教育活動(dòng)，堅持開(kāi)展“學(xué)雷鋒做好人”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，引導師生在做好事、獻愛(ài)心的過(guò)程中陶冶情操、提升思想道德境界。
�。ò耍┘訌娦@文化建設，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境。認真組織開(kāi)展班級文化建設，不斷豐富完善班級文化內容。整治維修校園環(huán)境設施，綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能，讓校園成為廣大師生精神家園和工作學(xué)習的樂(lè )園。
四、實(shí)施步驟
為確保創(chuàng )建工作有序、高效進(jìn)行，將此項工作分為四個(gè)階段組織落實(shí)：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段。
對照創(chuàng )建指標任務(wù)，研究制定學(xué)校創(chuàng )建工作實(shí)施方案，并根據各室職責分工進(jìn)行任務(wù)分解。確定工作重點(diǎn)，細化目標責任，分別召開(kāi)中層干部會(huì )議、教職工會(huì )議和學(xué)生大會(huì )進(jìn)行動(dòng)員部署，利用國旗下講話(huà)，宣講《崇尚文明之風(fēng)，做文明禮儀之人》。全面啟動(dòng)實(shí)施各項工作。將宣傳發(fā)動(dòng)工作貫穿始終，充分利用電子屏、黑板報、櫥窗、�？�、校園廣播、校園網(wǎng)站、微信等平臺，加大對創(chuàng )建文明城市活動(dòng)的宣傳力度，動(dòng)員廣大師生員工，積極投身到創(chuàng )建工作中來(lái)，形成濃厚的爭創(chuàng )氛圍。
�。ǘ┱w推進(jìn)階段。
結合學(xué)校實(shí)際，按照市區的統一部署，抓好落實(shí)，對創(chuàng )建工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和薄弱環(huán)節，采取有力措施，進(jìn)行專(zhuān)項治理，按期完成各項任務(wù)。學(xué)校要對照責任分工，定期、不定期地進(jìn)行指導和檢查，并針對困難指標召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，及時(shí)協(xié)調解決，確保各項工作及時(shí)、有序、高效進(jìn)行。
�。ㄈ┳晕以u估階段。學(xué)校要對照指標和任務(wù)分解表，進(jìn)行自我評估和檢查，對存在的問(wèn)題要加強整改，進(jìn)一步完善和補充相關(guān)材料，按規定要求整理匯總，統一交學(xué)校辦公室，由分管領(lǐng)導和辦公室進(jìn)行審核把關(guān)。學(xué)校組織初步驗收，逐項進(jìn)行模擬檢查，對存在的問(wèn)題進(jìn)行督促整改。
五、組織領(lǐng)導
為使我校創(chuàng )建文明城市的各項工作落到實(shí)處，成立由學(xué)校黨委書(shū)記校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，全體教職工為成員的創(chuàng )建文明城市工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責創(chuàng )建文明城市工作中的日常工作。各項工作的分管校領(lǐng)導為責任領(lǐng)導，負責綜合協(xié)調相關(guān)科室及學(xué)校的創(chuàng )建文明城市工作，各教研組、班級負責人為具體責任人，具體負責工作任務(wù)落實(shí)、文字材料、信息宣傳等工作。學(xué)校要明確專(zhuān)人負責材料收集、匯總、檔案建設和創(chuàng )建文明城市工作的信息聯(lián)絡(luò )工作。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。
1、成立領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組名單
組長(cháng)：鐘廷銀
副組長(cháng)：梁勇 廖昌春
組員：全體教職工
2、領(lǐng)導小組主要職責
領(lǐng)導小組總體負責協(xié)調創(chuàng )建文明城市的各項工作。
全校上下要高度重視創(chuàng )建文明城市工作，切實(shí)加強對創(chuàng )建工作的組織領(lǐng)導，定期研究、部署、檢查各項工作；結合指標評估體系、任務(wù)分解表，制定具體的工作方案，采取多種形式，進(jìn)行全面動(dòng)員和布置，實(shí)行目標責任管理，形成上下聯(lián)動(dòng)、各盡其責、共同參與的創(chuàng )建工作機制。結合學(xué)校工作實(shí)際，把文明城市的創(chuàng )建活動(dòng)與和諧校園建設結合起來(lái)，形成互相促進(jìn)、良性發(fā)展工作的局面。要嚴格考核問(wèn)責機制，把創(chuàng )建活動(dòng)的考核情況作為一項硬性指標，納入對學(xué)校年度實(shí)績(jì)考核指標和全年崗位目標責任制的考核，對教研組、年級因單位或個(gè)人原因影響學(xué)校整體創(chuàng )建工作的，將追究相關(guān)人員責任，在全校范圍進(jìn)行通報批評。
�。ǘ┘哟笮麄�，全面動(dòng)員。要通過(guò)形式多樣、廣泛深入地宣傳發(fā)動(dòng)，形成全校上下知曉、人人參與的創(chuàng )建格局。學(xué)校校報要設置創(chuàng )建文明城市宣傳欄，大力宣傳社會(huì )主義核心價(jià)價(jià)值觀(guān)、中小學(xué)生思想道德建設和創(chuàng )建文明城市的重要意義，使廣大師生主動(dòng)參與創(chuàng )建活動(dòng)，成為文明城市創(chuàng )建的先行者。及時(shí)做好創(chuàng )建文明城市工作中的典型人物，典型經(jīng)驗的總結和歸納，及時(shí)做好信息報送工作。
�。ㄈ┦占牧�，規范檔案管理。各責任處室和學(xué)校辦公室要高度重視，專(zhuān)人負責，高質(zhì)量地做好材料收集和整理工作，確保檔案完整準確，全面反映我校創(chuàng )建工作的軌跡，為迎接驗收檢查奠定堅實(shí)基礎。
學(xué)校創(chuàng )建文明城市方案 篇5
一、指導思想
遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，加強學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”網(wǎng)絡(luò )建設和未成年人自我教育與管理，動(dòng)員和組織未成年人不斷增強主人翁意識，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，努力踐行道德規范、遵循文明禮儀、養成良好習慣、提高綜合素質(zhì)，爭當“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”的一代新人。根據學(xué)校的實(shí)際，特制定本校實(shí)施方案。要求全體師生深入貫徹落實(shí)，積極推進(jìn)創(chuàng )建工作，為實(shí)現預期目標而努力。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )建美好校園，爭做文明禮儀標兵
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月——xx月
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：崔國民
副組長(cháng)：王江濤劉寶玉崔占峰
成員：各處室管理人員、各班班主任、科任教師，全體學(xué)生
五、活動(dòng)內容
(一)開(kāi)展爭創(chuàng )“優(yōu)秀班級體“文明禮儀標兵”系列活動(dòng)
加強文明意識宣傳教育，營(yíng)造濃厚的社會(huì )輿論氛圍，引導學(xué)生認知文明、崇尚文明。
1、充分發(fā)揮校園廣播站、德育宣傳欄、主題板報等宣傳陣地作用，并通過(guò)校會(huì )、班主任會(huì )、教師會(huì )、主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等形式，把“雙爭創(chuàng )”活動(dòng)的意義和要求、文明禮儀知識等宣傳到每一個(gè)班級、每一位教職員工、每一位學(xué)生及家長(cháng)。
2、充分利用倡議書(shū)等渠道和形式，加強宣傳，努力做到家喻戶(hù)曉，引導家長(cháng)帶領(lǐng)孩子積極參與“雙爭創(chuàng )”活動(dòng)。
(二)開(kāi)展“文明行為習慣養成教育”系列活動(dòng)
加強學(xué)生的行為習慣和文明禮儀教育，突出自我教育與管理，引導學(xué)生從小
養成良好習慣和文明行為。
1、組織實(shí)施“文明習慣養成行動(dòng)計劃”，在學(xué)習、生活、社會(huì )活動(dòng)、安全等方面，突出個(gè)人學(xué)習習慣、生活習慣、衛生習慣、環(huán)保習慣及公共秩序、網(wǎng)絡(luò )文明、交通安全等要求，引導學(xué)生定身設計“文明習慣養成行動(dòng)計劃”，全面開(kāi)展學(xué)生行為習慣養成的教育實(shí)驗和教科研工作，科學(xué)引領(lǐng)學(xué)生踐行文明禮儀、養成良好行為習慣、提升道德素質(zhì)。
2、通過(guò)多種途徑，為學(xué)生搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵的平臺，幫助他們樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，努力矯正不文明言行、克服不良行為習慣，一起播種文明、收獲美德。
3、突出文明禮儀教育，從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手，推進(jìn)文明禮儀“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、見(jiàn)行動(dòng)”，引導學(xué)生講文明、講禮貌、樹(shù)新風(fēng)。
4、加強校園文化建設，廣泛開(kāi)展誠信校園建設、和諧校園建設、文明校園建設、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，突出“自尊、自立、自律、自強”教育，不斷強化師生的公民意識，引導他們自覺(jué)形成良好的個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì )公德和職業(yè)道德。
5、利用勞動(dòng)節、母親節、父親節、教師節等節日，廣泛開(kāi)展以“我勞動(dòng)、我光榮”、“今天我當家”、“母親，您辛苦了” “老師好”等為主題的活動(dòng)，向父母、老師道一聲辛苦、關(guān)心父母的身體健康，引導學(xué)生孝敬父母、尊敬師長(cháng)，理解父母、關(guān)心父母，培養孝心、學(xué)會(huì )感恩。
6、 “誦讀唱”紅色經(jīng)典。以國慶為契機，組織學(xué)生廣泛誦讀、傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會(huì )主義的'詩(shī)詞曲。組織學(xué)生廣泛參與，充分表達廣大學(xué)生贊美幸福生活的美好心聲，積極培育學(xué)生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，樹(shù)立學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家、自立、自信、自強的良好道德風(fēng)尚。
(三)開(kāi)展“文明傳遞”系列活動(dòng)
在提高學(xué)生個(gè)人文明素質(zhì)和道德水平的同時(shí)，引導他們立足校園，走進(jìn)家庭，走向社會(huì )，倡導文明、呵護文明、傳遞文明。
1、組織學(xué)生以學(xué)習小組、班級為單位，或自主結對，在校園開(kāi)展“與文明同行”，在家庭開(kāi)展“與家長(cháng)同行”，開(kāi)展“文明行”等活動(dòng)，將校園文明向家庭、
公共場(chǎng)所和全社會(huì )延伸。
2、組建文明“志愿者”等隊伍，充分發(fā)揮他們的作用，引導學(xué)生關(guān)心身邊人、留心身邊事，村組糾正社會(huì )不文明陋習，倡導文明新風(fēng)尚。
3、加強科普教育、環(huán)境保護教育，強化節約資源的社會(huì )意識和責任，引導學(xué)生爭做“綠色家園小主人”、“環(huán)保小衛士”、“低碳生活小天使”，幫助孩子們用實(shí)際行動(dòng)呵護生態(tài)文明。
4、深入開(kāi)展社會(huì )文化環(huán)境凈化優(yōu)化工作，引導學(xué)生從抵制進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、黑網(wǎng)吧及傳播不良傳媒信息等方面入手，倡導文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，做文明小網(wǎng)民、文明環(huán)保小衛士。
(四)開(kāi)展“放飛文明”系列活動(dòng)
激發(fā)未成年人崇尚文明、自我修養、踐行文明的激情，引導孩子弘揚文明、放飛文明，與全社會(huì )一起營(yíng)造提升公民文明素質(zhì)、社會(huì )文明程度，積極爭創(chuàng )文明家園的濃厚氛圍。
1、組織開(kāi)展優(yōu)秀班級體爭創(chuàng )活動(dòng)。
2、及時(shí)宣傳、樹(shù)立在“建文明校園、做美德少年”活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，評選表彰“文明禮儀標兵”，全面推介推廣創(chuàng )新案例、品牌工作和成功經(jīng)驗，
3、突出“建文明校園、做文明禮儀標兵”活動(dòng)主題，建立輿論平臺，引導學(xué)生發(fā)表感言、評論，強化交流互動(dòng)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，努力提升活動(dòng)效果。
六、活動(dòng)具體安排
五月份感恩教育月
1、慶“五·一”、“五·四”活動(dòng)為主題升國旗儀式(全校)。
2、母親節感恩主題教育
3、期中班主任工作會(huì )。
4、做好期中考試總結表彰工作。
5、期中班風(fēng)檢查。
六月份法制教育月初三學(xué)生離校教育
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專(zhuān)題教育系列：法制教育專(zhuān)題講座——《預防未成年人犯罪法》。
3、專(zhuān)題教育系列：衛生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動(dòng)員及組織工作。
5、期終復習考試動(dòng)員及考紀考風(fēng)教育。
6、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見(jiàn)。
7、召開(kāi)班主任工作會(huì )。
七月份理想教育月
1、慶�！捌摺ひ弧�，以熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義為主題升國旗儀式(全校)。
2、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。
3、班主任做好期終學(xué)生評語(yǔ)、填寫(xiě)有關(guān)資料等工作。
4、各班分發(fā)《給家長(cháng)的一封信》、暑假作業(yè)，做好放暑假有關(guān)教育工作。
5、專(zhuān)題教育系列：安全教育
九月份至十二月份
1、利用校會(huì )、班會(huì )和國旗下的講話(huà)做好宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍，宣讀團隊活動(dòng)倡議書(shū)。
2、開(kāi)展一次專(zhuān)題“國旗下講話(huà)”活動(dòng)，誦讀唱紅色經(jīng)典活動(dòng)，宣傳“優(yōu)秀班集體和文明禮儀標兵”活動(dòng)的目的和意義。
3、布置學(xué)�！暗掠麄鳈�、牌匾”，各班出一期主題板報。
4、召開(kāi)一次主題班會(huì )。
5、各班組織實(shí)施“文明習慣養成行動(dòng)計劃”。
6、各班組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《王務(wù)學(xué)校生一日行為規范》。
7、孝老愛(ài)親，“學(xué)”傳統美德---感恩教育活動(dòng)，組織以班級為單位在校園開(kāi)展“與文明同行”系列活動(dòng)。
8、建立“宣傳員”隊伍，引導學(xué)生關(guān)心身邊人，留心身邊事;開(kāi)展“‘建文明校園、文明禮儀標兵’活動(dòng)伴我行”征文活動(dòng)。
學(xué)校創(chuàng )建文明城市方案 篇6
創(chuàng )建全國文明城市是市委、市政府提出的重要戰略任務(wù)。20xx年是我市創(chuàng )建全國文明城市的起步年,為進(jìn)一步深化創(chuàng )建工作,全面提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度,現根據《鄂州市教育局20xx年全國文明城市創(chuàng )建工作方案》,結合中心學(xué)校目標任務(wù),制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標
認真落實(shí)《全國文明城市測評體系》、《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》各項考核指標,實(shí)行統一領(lǐng)導、分級負責、責任到人原則,進(jìn)一步提升全鎮教育系統文明創(chuàng )建的知曉率、支持率、滿(mǎn)意率,力爭我市20xx年全國文明城市測評排名穩中有升。
二、工作任務(wù)
對照《20xx年度市教育局創(chuàng )建全國文明城市工作任務(wù)分解表》,全面組織實(shí)施創(chuàng )建,按時(shí)提交創(chuàng )建資料,精心準備測評現場(chǎng)（點(diǎn)）。
三、組織機構
成立太和鎮教育系統創(chuàng )建全國文明城市工作小組,負責全鎮教育系統創(chuàng )建工作指導、協(xié)調和督查。組成人員如下:
組長(cháng):劉道林
副組長(cháng):鄧保元
成員:黃開(kāi)啟、何深武、鄧錫兵、胡金玉、余波、各中小學(xué)校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)
四、工作要求
充分認識開(kāi)展創(chuàng )建全國文明城市工作的重要性和緊迫性,切實(shí)加強領(lǐng)導,精心組織實(shí)施。根據分工細化任務(wù),落實(shí)責任,相互配合,形成合力,確保按時(shí)按質(zhì)完成各項工作任務(wù)。
�。ㄒ唬﹪栏褚�,完成相關(guān)檔案的整理立卷工作。
根據《20xx年度市教育局創(chuàng )建全國文明城市工作任務(wù)分解表》,結合實(shí)際,認真對照,梳理自查,及時(shí)查漏補缺。（見(jiàn)附件1）。
1、報送范圍。10月15日前,各學(xué)校對照測評體系目標任務(wù),吃透標準要求,收集歸檔,確保各項指標達到或超過(guò)測評體系標準,重點(diǎn)整理20xx-20xx年涉創(chuàng )內容。
2、相關(guān)要求。佐證審核資料由文字資料（規范文件、實(shí)施方案、活動(dòng)過(guò)程、工作總結、媒體報道等）和實(shí)景圖片資料組成,堅持一一對應、首尾對照、原件為準則,確保全面準確、真實(shí)系統反映情況。說(shuō)明報告一律加蓋單位公章；佐證材料為復印件、非正式文件及工作小結,需加蓋本單位公章,于10月30日前將涉創(chuàng )材料（無(wú)須裝訂）報送到中心學(xué)校審核。
�。ǘ┮詼y評為契機,進(jìn)一步提升全鎮師生文明程度及未成年人思想道德建設成效。
1、校園顯著(zhù)位置、每個(gè)教室懸掛社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“24字”宣傳牌,電子顯示屏有社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中國夢(mèng)和志愿精神等內容。校內《全國文明城市創(chuàng )建宣傳標語(yǔ)》不少于5條（見(jiàn)附件4）。進(jìn)一步強化學(xué)�，F場(chǎng)管理,校園環(huán)境整潔,規范有序。
2、中小學(xué)師生精神面貌良好,行為舉止文明有禮,無(wú)亂吐、亂刻畫(huà)、攀折、損壞花草樹(shù)木現象。人人會(huì )熟練背誦“24字”核心價(jià)值觀(guān)、“中國夢(mèng)”具體內容、“志愿服務(wù)精神”等應知應會(huì )內容,確保不丟分。
3、認真組織、規范填寫(xiě)《全國文明城市測評模擬調查問(wèn)卷（在校中小學(xué)生）》,確保正確率、滿(mǎn)意率。（見(jiàn)附件2）。
4、發(fā)放《致全市中小學(xué)生家長(cháng)一封信》,開(kāi)展“小手拉大手，文明伴我行”活動(dòng),確保市民知曉率（見(jiàn)附件3）。
5、積極協(xié)調、配合相關(guān)部門(mén),做好校園周邊環(huán)境治理工作,營(yíng)造未成年人成長(cháng)良好社會(huì )環(huán)境,確保實(shí)地考察不丟分。
�。ㄈ┤鎰�(dòng)員部署,加強考核問(wèn)責,抓緊抓好迎評工作落實(shí)。
全鎮教育系統要把創(chuàng )建全國文明城市工作擺在“重中之重”地位,各學(xué)校要認真對照測評項目、測評標準及工作要求,建立機構,明確任務(wù),細化方案,制定措施,形成一級抓一級,層層抓落實(shí)的工作局面,同心協(xié)力做好全市測評工作。
市文明委把創(chuàng )建全國文明城市工作作為年度目標考核、“五城同創(chuàng )”考核和文明單位考核的`重要內容,對創(chuàng )建工作中做出突出貢獻的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。市委、市政府已啟動(dòng)工作問(wèn)責機制,對行動(dòng)遲緩、措施不力,影響創(chuàng )建大局的,視情節嚴重實(shí)施問(wèn)責。全鎮各校（幼兒園）書(shū)記、校（園）長(cháng)要對照創(chuàng )建工作要求,認真抓好工作落實(shí),履行創(chuàng )建工作第一責任人的責任,力爭以?xún)?yōu)質(zhì)資料、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)雅言行迎接中央文明辦對我市的測評工作。
學(xué)校創(chuàng )建文明城市方案 篇7
為了貫徹落實(shí)涿州市市委、市政府創(chuàng )建省文明城市的工作要求，根據市政府、市教育局工作精神和專(zhuān)題會(huì )議部署。我校周密計劃，積極行動(dòng)，以創(chuàng )建文明校園活動(dòng)持續化、規范化，大力開(kāi)展“教書(shū)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項活動(dòng)，現將工作方案匯報如下。
一、指導思想
積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì )多方力量，參與創(chuàng )建文明城市的工作。通過(guò)文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營(yíng)造安全、穩定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長(cháng)。
二、工作目標
按照涿州市市委、市政府“創(chuàng )文”工作要求，在學(xué)校開(kāi)展教書(shū)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動(dòng)。在當前，要以更強的政治責任感抓好學(xué)校文明管理工作，使學(xué)生有一個(gè)文明、和諧的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。學(xué)校不僅認真教好書(shū)，提高學(xué)生的科學(xué)知識水平，而且育好人，通過(guò)主題教育活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，讓學(xué)習成為一種生活習慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì )生活，實(shí)現自己的價(jià)值追求，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做事，從自己做起，從小事做起，從現在做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì )與人打交道，開(kāi)展養成教育，把養成教育作為學(xué)生的必修課，從小培養學(xué)生的良好習慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生，從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)。不斷加強學(xué)校環(huán)境治理和內部管理工作，加強師德、校風(fēng)建設，爭取為涿州市創(chuàng )建文明城市貢獻出一份力量。
三、組織機構及職責
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建“文明校園”領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張劍鋒（黨總支書(shū)記、校長(cháng)）
副組長(cháng)：劉晨光（黨總支委員、副校長(cháng)）、左寬（黨總支委員、副校長(cháng)）、李?lèi)?ài)民（黨總支委員、副校長(cháng)）、李壽祥、郭樹(shù)軍（副校長(cháng)）
組員：李清、冀文飛、董建學(xué)、李聰、閆衛星、梁秋來(lái)、劉沐春、李健、李海濤、劉麗英、李帥、孟祥慶、劉一帆、朱秀梅、王雅娟以及各班主任
工作職責：
1、在涿州市委、市政府創(chuàng )文領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，負責涿州職教中心創(chuàng )建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調工作。
2、制定爭創(chuàng )“文明校園”工作規劃。審定學(xué)校文明建設辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。
3、審定創(chuàng )建“文明校園”工作方案，組織實(shí)施校園精神文明建設活動(dòng)，研究解決爭創(chuàng )“文明校園”工作中存在的有關(guān)問(wèn)題。
�。ǘ﹦�(chuàng )建“文明校園”領(lǐng)導小組下設機構
創(chuàng )文辦公室
主任：劉晨光
副主任：李青、冀文飛、董建學(xué)、李聰、閆衛星、梁秋來(lái)、劉沐春
成員：李健、李海濤、劉麗英、李帥、孟祥慶、劉一帆、朱秀梅、王亞娟
工作職責：
�。�1）負責傳達學(xué)校文明建設領(lǐng)導小組有關(guān)創(chuàng )建“文明校園”的各項決議、決定；
�。�2）負責學(xué)校文明建設領(lǐng)導小組的秘書(shū)工作，做好會(huì )議記錄和各項相關(guān)決定、安排、通報等的起草工作，負責學(xué)校創(chuàng )建“文明校園”工作的宣傳、動(dòng)員和文件資料的匯集、整理工作；
�。�3）負責組織安排全校有關(guān)精神文明建設和創(chuàng )建“文明校園”的重大活動(dòng)及落實(shí)工作；
�。�4）負責組織安排學(xué)校精神文明建設和創(chuàng )建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作；
四、學(xué)校創(chuàng )建文明校園的整體規劃
我們采取“依托校園，創(chuàng )建文明”的創(chuàng )建思路，從這八個(gè)字的文化系統，深化創(chuàng )建文明校園的內涵，突出創(chuàng )建文明校園的精神，體現創(chuàng )建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。
我們致力于建設一個(gè)文明校園，挖掘學(xué)校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過(guò)“設計個(gè)性化、環(huán)境育人化、行為規范化、活動(dòng)序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿(mǎn)與眾不同的個(gè)性化特色。
我們建立文明校園建設領(lǐng)導小組，構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò )，下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項到位，把文明校園建設分解成十個(gè)子文化：場(chǎng)地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務(wù)有明確的`目標，各部門(mén)負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設過(guò)程的有條不紊，井然有序。
在此基礎上，我們制定三步實(shí)施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無(wú)聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結合校情發(fā)揮師生創(chuàng )造力，創(chuàng )出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務(wù)
1、強化“教書(shū)育人”理論，創(chuàng )建學(xué)校德育管理體系
切實(shí)加強教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì )、教代會(huì )等組織的作用，為關(guān)心教師成長(cháng)、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
要進(jìn)一步加強法律、法規教育，引導教師自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)教育法律、法規。
以愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn)，把規范教育教學(xué)行為作為對教師管理的切入點(diǎn)，抓好日常教學(xué)管理，規范教師行為。要進(jìn)一步強化教師管理，建立和完善學(xué)校內部約束和激勵機制，定期開(kāi)展“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動(dòng)。結合實(shí)際，抓好制度建設，落實(shí)好行政每天巡查制度，對教師的教學(xué)過(guò)程、言談舉止提出規范化要求；在教師崗位責任考核和績(jì)效考核中，要突出重點(diǎn)。
大力開(kāi)展教學(xué)研究，開(kāi)展：青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結對一幫一等活動(dòng)，從而幫助教師了解教育教學(xué)規律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)驗技能，積極參加教研活動(dòng)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、細化“管理育人”內涵，提升師生文明素養
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會(huì )課、思品課、職業(yè)生涯規劃課的基礎上，充分挖掘專(zhuān)業(yè)和崗位德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把文明行為習慣養成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過(guò)程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從崗位做起，從我做起，從現在做起”。
學(xué)校通過(guò)多種途徑，采取多種方式，搭建養成教育平臺。通過(guò)開(kāi)展“我展示，我成功”、“國旗下講話(huà)”、“文明班級評比”等各類(lèi)有效德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現活動(dòng)育人，教育學(xué)生養成文明習慣，養成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛(ài)衛生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實(shí)加強校園環(huán)境建設，搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛生管理，建立衛生責任區，掛牌落實(shí)到具體責任人，切實(shí)改善衛生條件，力求達到：地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長(cháng)期保持的衛生工作機制。
3、深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌
學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以?xún)?yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：
�。�1）懸掛室內外標語(yǔ)，建立文化墻；增設校園內各種提示牌（安全、節水、衛生、愛(ài)護等），處處提示、警醒學(xué)生。
�。�2）持續做好校園文明班評比欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄；及時(shí)更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開(kāi)宣傳欄等。
�。�3）結合校園規劃，搞好校園綠化建設。校園規劃要力求合理，功能分區明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹(shù)木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
六、文明校園建設的評價(jià)
學(xué)校的評價(jià)一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。
1、單項評價(jià)與綜合評價(jià)相結合。
在單項評價(jià)方面我們評選出“優(yōu)秀學(xué)生”；在綜合評價(jià)方面，開(kāi)展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創(chuàng )造性的開(kāi)展文明教育，以形成良好的文明校園建設風(fēng)尚。
2、終極評價(jià)與過(guò)程評價(jià)相結合。
學(xué)校每學(xué)期都評選出“先進(jìn)班級”，這是在一個(gè)階段內的終極評價(jià)。同時(shí)，學(xué)校還一天一檢查，一周一評比，專(zhuān)設“文明班牌”。終極評價(jià)與過(guò)程評價(jià)相結合，使學(xué)校的文明校園建設重在過(guò)程，落到實(shí)處。
3、校內評價(jià)和校外評價(jià)相結合。
在評價(jià)過(guò)程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內部、教師內部、學(xué)生內部搞評價(jià)，最后還請學(xué)生家長(cháng)及上級領(lǐng)導到學(xué)校做問(wèn)卷調查及座談，多渠道多方位的評價(jià)更有利于文明校園建設的改進(jìn)和推進(jìn)。
文明校園建設真正體現了以師生為主體，以活動(dòng)為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。文明校園建設背后是文化、是體制、是科學(xué)。涿州職教中心一定會(huì )扎實(shí)做好各項工作，積極創(chuàng )建文明校園，為涿州市創(chuàng )建文明城市貢獻出一份力量。
學(xué)校創(chuàng )建文明城市方案 篇8
為全面提升城市文明程度和市民文明素質(zhì)，增強城市競爭力，確保創(chuàng )建文明城市工作目標任務(wù)順利實(shí)現，根據《中共東營(yíng)市委、東營(yíng)市人民政府關(guān)于創(chuàng )建文明城市的決定》和《東營(yíng)市創(chuàng )建文明城市實(shí)施方案》精神，結合教育實(shí)際，現制定全市教育系統創(chuàng )建文明城市工作實(shí)施方案如下。
一、總體要求
以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會(huì )精神為指導，按照全面建設小康社會(huì )的目標要求，堅持以人為本，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，充分調動(dòng)全市教育系統廣大師生員工的積極性和主動(dòng)性，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力實(shí)現我市教育事業(yè)快速健康協(xié)調發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育，為確保我市首批進(jìn)入省級文明城市行列，積極爭創(chuàng )全國文明城市做出積極貢獻。
二、基本內容
根據《東營(yíng)市創(chuàng )建文明城市實(shí)施方案》中列出的“國民教育”、“青少年教育”及其他指標項目要求，全市教育系統創(chuàng )建文明城市工作的主要內容為六大項。一是教育發(fā)展和依法治教。主要包括初中階段毛入學(xué)率、人均教育經(jīng)費總支出、學(xué)校收費管理、教師管理等內容；二是學(xué)生德育。主要包括學(xué)生素質(zhì)（理想、道德、法制、健康、誠信、科普、愛(ài)國主義、文明行為習慣等）教育、課外活動(dòng)場(chǎng)所的建設與管理等內容；三是學(xué)校安全。主要包括安全教育及制度建設等內容；四是機關(guān)（學(xué)校）建設及行風(fēng)建設。主要包括干部教師理論學(xué)習、教育、機關(guān)效能及外部環(huán)境、教育行風(fēng)等內容；五是創(chuàng )建活動(dòng)與創(chuàng )建氛圍。主要包括創(chuàng )建基礎、共建活動(dòng)、文明校園創(chuàng )建活動(dòng)、創(chuàng )建氛圍等內容；六是組織領(lǐng)導和工作機制。主要包括組織領(lǐng)導、創(chuàng )建規劃、創(chuàng )建管理、經(jīng)費保障等內容（具體見(jiàn)附表）。
三、方法步驟
全市教育系統創(chuàng )建文明城市活動(dòng)從現在起，分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（4月至5月）。各級教育行政部門(mén)和各學(xué)校根據創(chuàng )建工作要求，組織專(zhuān)題調研，掌握創(chuàng )建活動(dòng)基礎情況，提出相應的工作方案。建立領(lǐng)導組織和工作機構，細化創(chuàng )建工作任務(wù)，明確職責分工。廣泛宣傳、動(dòng)員和部署，通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，加強輿論宣傳，注重環(huán)境營(yíng)造，統一思想認識，明確創(chuàng )建工作的目的、意義、基本要求和方法步驟，使廣大干部、師生的思想統一到創(chuàng )建文明城市的活動(dòng)中來(lái)，真正理解創(chuàng )建，積極支持創(chuàng )建、參與創(chuàng )建。
�。ǘ┱w推進(jìn)階段（6月至10月）�？茖W(xué)規劃，合理安排，根據上級有關(guān)精神和本單位的實(shí)施方案，組織力量狠抓落實(shí)，做到創(chuàng )建工作與教育工作有機結合，與實(shí)施援助農村教育計劃和建設“平安東營(yíng)”等專(zhuān)項工作有機結合，同時(shí)做到階段性創(chuàng )建工作與整體創(chuàng )建工作有機結合，及分工又協(xié)作，增強創(chuàng )建實(shí)效。
�。ㄈ┳圆橛瓩z階段（11月）。各級教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校都要對創(chuàng )建文明城市工作進(jìn)行認真總結，堅持高標準嚴要求，認真對照考核標準，積極查漏補缺，對尚有差距的工作要迅速制定整改措施，并予以盡快落實(shí)，爭取以高水平、高質(zhì)量的工作迎接創(chuàng )城檢查，同時(shí)也使全市教育系統在創(chuàng )建文明城市這一重要載體的帶動(dòng)下，實(shí)現教育的`快速健康協(xié)調發(fā)展。
四、保障措施
全市創(chuàng )建文明城市工作是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、全面建設小康社會(huì )、推進(jìn)城市現代化、增強城市競爭力的重要舉措，也是快速推進(jìn)全市教育發(fā)展的大好機遇，市教育局將要求全市各級教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要充分認識搞好創(chuàng )建工作的重大意義，將其作為推動(dòng)各項工作的有效載體，積極將創(chuàng )建工作切實(shí)抓緊抓好、抓出成效。
一是加強領(lǐng)導。為確保此項活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展，市教育局專(zhuān)門(mén)成立由張洪生局長(cháng)任組長(cháng)、其他局領(lǐng)導為成員的全市教育系統創(chuàng )建文明城市工作領(lǐng)導小組，負責創(chuàng )建工作的領(lǐng)導、組織、協(xié)調和督查工作。領(lǐng)導小組下設辦公室和規范學(xué)校收費組、規范教師行為組、學(xué)生入學(xué)及經(jīng)費支出組、學(xué)生德育組、機關(guān)（學(xué)校）建設及行風(fēng)建設組、學(xué)校安全組、宣傳組等七個(gè)工作組，辦公室及各工作組主要負責人由局領(lǐng)導兼任，負責提出所分工工作創(chuàng )建活動(dòng)的運行機制、工作措施等，制定具體的實(shí)施方案，經(jīng)領(lǐng)導小組研究批準后，抓好落實(shí)。各縣區教育局、局屬各學(xué)校也要建立專(zhuān)門(mén)的創(chuàng )建工作機構，落實(shí)好責任分工，以保證創(chuàng )建工作高標準、高質(zhì)量地開(kāi)展。
二是搞好宣傳。市教育電視臺及負責教育宣傳信息工作的單位，要積極行動(dòng)起來(lái)，大力宣傳創(chuàng )建文明城市的重要意義，宣傳創(chuàng )建工作中的先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)典型等。各學(xué)校及其他教育單位要在宣傳欄、廣播站、網(wǎng)絡(luò )中心等陣地定期刊登、播送文明城市創(chuàng )建內容，并對不文明行為及時(shí)進(jìn)行曝光。通過(guò)形式多樣、廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng)，使創(chuàng )建文明城市活動(dòng)人人皆知，營(yíng)造解放思想、加快創(chuàng )建工作的濃厚氛圍，真正在全市教育系統形成上下重視、人人參與的創(chuàng )建格局。
三是強化督查。創(chuàng )建工作是一項系統工程，全市各級教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校一定要統籌兼顧，結合工作實(shí)際，制定可行措施，狠抓工作落實(shí)，做到扎實(shí)有效的開(kāi)展工作。市教育局將加強督導檢查，堅持一月一調度和每月通報情況制度，通過(guò)定期檢查、隨機抽查、現場(chǎng)調度等形式，加大督查力度，加快推進(jìn)步伐，確保各項工作落實(shí)到位。同時(shí)市教育局把創(chuàng )建工作列入對縣區教育局和局屬學(xué)校的黨務(wù)、政務(wù)督查考核和精神文明建設目標責任考核內容，并對創(chuàng )建工作實(shí)行專(zhuān)題考核，使教育系統創(chuàng )城工作扎實(shí)、順利開(kāi)展。
學(xué)校創(chuàng )建文明城市方案 篇9
20xx年是新時(shí)代新征程的重要一年，是黨的二十大勝利召開(kāi)之年，也是我市實(shí)現蟬聯(lián)全國文明城市的關(guān)鍵之年。創(chuàng )建工作既是我市在“重要窗口”建設中走前列、當標兵的一次全面展示，也是檢驗慈溪教育系統“兩個(gè)走在前列”的一次重要大考。為進(jìn)一步組織動(dòng)員全市教育系統以最好的形象、最佳的狀態(tài)、最美的風(fēng)景在全國文明城市創(chuàng )建中拿高分、當標兵、擔使命、做貢獻、展形象，高標準高質(zhì)量完成創(chuàng )建工作相關(guān)工作，特制定如下方案：
一、指導思想
深入學(xué)習貫徹黨的十九屆六中全會(huì )精神，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為核心，加強教育系統精神文明建設和未成年人思想道德建設，加快推進(jìn)美麗校園、文明校園建設，營(yíng)造安全、健康、文明的校園及周邊環(huán)境，不斷提升師生文明素質(zhì)。
二、創(chuàng )建目標
全面落實(shí)《全國縣級文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》創(chuàng )建工作任務(wù)，做好自查自糾工作，及時(shí)整改，補齊短板，層層落實(shí)，全力助力全國文明城市創(chuàng )建。
三、組織架構
市教育局建立由主要領(lǐng)導掛帥、分管領(lǐng)導負責指揮協(xié)調、各科室協(xié)同檢查的創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，下設工作專(zhuān)班，專(zhuān)班辦公室設在基礎教育科，組織相關(guān)人員進(jìn)行集中實(shí)體化辦公。各學(xué)校成立迎檢小組，副校長(cháng)分段包干。建立教育系統迎檢工作聯(lián)絡(luò )制度，明確各點(diǎn)位學(xué)校校長(cháng)為責任人，分管副校長(cháng)為點(diǎn)位聯(lián)絡(luò )員。組建教育系統文明城市創(chuàng )建微信群，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)在群內反饋應對，切實(shí)提高迎檢工作效率。
文明創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組成員如下：
組長(cháng)：莫志海
常務(wù)副組長(cháng)：謝柏南
副組長(cháng)：岑強輝、何軍、鄒霞芳、王漢、徐國慶
成員：張棲、徐煒、姚春岳、胡迪波、田自美、沈烈炯、史正澤、胡靜威、張學(xué)其、楊潔、蔡婷、阮周青
此外，本次文明城市創(chuàng )建工作分設七個(gè)督查小組，組成人員及督查學(xué)校詳見(jiàn)附件。
四、任務(wù)分解
按照分階段、分部位、分重點(diǎn)的總體思路，結合測評內容、省測國測預評估時(shí)間、疫情防控常態(tài)化背景下校園教育教學(xué)安排、暑期校園維修計劃、以往常見(jiàn)問(wèn)題等，進(jìn)行如下節點(diǎn)安排和任務(wù)分解：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)任務(wù)分解
1.校園內部：
�、賱�(chuàng )建氛圍：在出入口、文化長(cháng)廊、操場(chǎng)、教室、辦公室、室內場(chǎng)館等顯著(zhù)位置常年設置社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)公益廣告至少4處（核心價(jià)值觀(guān)需從三個(gè)層面表述），公筷公勺、文明有禮等“文明健康 有你有我”公益廣告至少2處，未成年人思想道德建設、垃圾分類(lèi)收集等“講文明 樹(shù)新風(fēng)”公益廣告至少2處，道德模范或疫情防控先進(jìn)典型等先進(jìn)模范事跡展示8位以上。校園、教室有學(xué)生守則；校園內展示文明校園創(chuàng )建工作計劃和落實(shí)情況（有文字和圖片資料），設有精神文明建設宣傳欄（窗）。有反映文明校園創(chuàng )建、校風(fēng)校訓、校園文化的.宣傳標語(yǔ)、展板、文化墻等載體。（每個(gè)方面不少于1處）。學(xué)校的微博、微信平臺及網(wǎng)站在顯著(zhù)位置常年設置社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、“文明健康 有你有我”公益廣告、“講文明 樹(shù)新風(fēng)”公益廣告和全國文明城市創(chuàng )建標語(yǔ)。學(xué)生熟知社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內容。
�、谛@安全管理：設有輪椅通道、扶手、緣石坡道、無(wú)障礙廁所等無(wú)障礙設施；有符合標準的物防、技防、人防、消防設施，有檢查記錄；無(wú)占用、堵塞、封閉消防通道現象。
�、坌@環(huán)境及秩序問(wèn)題：室內“四無(wú)”要求——無(wú)破損，房屋、設施設備整潔完好；無(wú)垃圾，無(wú)衛生死角，廁所干凈無(wú)異味；無(wú)雜亂堆放，干凈整齊；無(wú)污漬，墻面、地面整潔。室外環(huán)境“四無(wú)”要求——無(wú)破損，設施設備、道路路面、校園綠化整潔完好；無(wú)垃圾，無(wú)衛生死角；無(wú)雜亂堆放，無(wú)亂停車(chē)現象；無(wú)廢棄地。校園全面禁煙。校園有禁煙標志，室內無(wú)煙味、無(wú)煙蒂。垃圾分類(lèi)到位。校園設有專(zhuān)用垃圾桶，有分類(lèi)說(shuō)明且分類(lèi)規范。有講文明、講衛生等方面的宣傳提示、圖片。各中小學(xué)校校園環(huán)境干凈整潔，無(wú)臟亂差現象；車(chē)棚等衛生死角和樓道無(wú)雜物堆放；廁所等公共區域有（文明如廁）溫馨提示語(yǔ)，有禁煙標識；有垃圾分類(lèi)收集，有垃圾分類(lèi)宣傳內容；
牽頭科室：基教科、職成教科、學(xué)前教育科、計財科
責任主體：全市各中小學(xué)校、幼兒園
2.校園周邊 200 米內：校園周邊200米內無(wú)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所（經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧）；無(wú)酒吧、歌廳、舞廳、卡拉OK廳、電子游戲廳、游藝廳、臺球廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所；無(wú)非法行醫或以人流、性病治療業(yè)務(wù)為主的診所；無(wú)從事非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的游商和無(wú)證照攤點(diǎn)；無(wú)煙、酒、彩票銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)，無(wú)“三無(wú)食品”，無(wú)恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、飾品和出版物銷(xiāo)售。校園門(mén)前交通秩序良好，上學(xué)、放學(xué)期間有公安民警或協(xié)警執勤，維護交通秩序。
牽頭科室：安全管理科 (由市學(xué)校安全穩定工作溝通會(huì )商小組和校園周邊環(huán)境綜合治理工作協(xié)調小組共同承擔相應職責）
責任主體：各學(xué)校承擔排查報告職責（排查后形成問(wèn)題清單，報告給教育局）
3.校外培訓機構：有開(kāi)展培訓和活動(dòng)的辦學(xué)資質(zhì)；培訓和活動(dòng)的管理規定中有主題內容、價(jià)值導向方面的要求；場(chǎng)所環(huán)境符合安全條件；主流媒體無(wú)有關(guān)培訓和活動(dòng)內容導向方面的負面報道。
牽頭科室：“雙減”辦、職成教科
責任主體：培訓機構
4.文明習慣：校內有禁煙標識，做好禁煙勸煙工作；無(wú)亂停車(chē)現象，科學(xué)合理地劃分停車(chē)位，做到應劃盡劃。加強干部職工的文明交通教育，無(wú)不文明交通行為。
牽頭科室：基教科、人事科、計財科
責任主體：全市各中小學(xué)校
5.志愿服務(wù)：完善志愿服務(wù)組織，單位人員均在寧波WE志愿服務(wù)平臺注冊為志愿者。完成“文明路口站崗”“文明路段認領(lǐng)”等市級志愿服務(wù)工作任務(wù)。
牽頭科室：機關(guān)黨委
責任主體：全市各中小學(xué)校、局直屬單位、局機關(guān)各科室
6.局機關(guān)文明創(chuàng )建相關(guān)工作。
牽頭科室：辦公室
7.臺賬資料：對照《全國縣級文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》高質(zhì)量完成臺賬資料報送，涉及征求省教育廳意見(jiàn)、作出評價(jià)的條目?jì)热�，由對口責任科室對接，爭取�?yōu)等評價(jià)。
牽頭科室：基教科
責任主體：局機關(guān)各科室、全市各中小學(xué)校。
�。ǘ╇A段性工作分解
第一階段：及早謀劃（4月15日-4月30日）。市教育局印發(fā)《慈溪市教育局2022年文明城市創(chuàng )建工作實(shí)施方案》，各校要根據實(shí)際情況制定本校創(chuàng )建迎檢方案，按照任務(wù)分解清單內容，逐項細化任務(wù)，逐條壓實(shí)擔子，確保責任到人、工作到位。對照寧波市級文明校園創(chuàng )建標準，全覆蓋對所轄學(xué)校梳理創(chuàng )建情況，做到底數清、情況明。
第二階段：全面動(dòng)員（5月1日—5月30日）。印發(fā)全國文明城市創(chuàng )建工作動(dòng)員通知，各地各校迅速進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生自覺(jué)參與創(chuàng )建，形成人人支持創(chuàng )建、個(gè)個(gè)參與創(chuàng )建的濃厚社會(huì )氛圍。
第三階段：集中攻堅（5月31日—7月1日）。召開(kāi)全市教育系統文明城市創(chuàng )建工作部署會(huì )議。各校針對攻堅任務(wù)，制定實(shí)施方案，掛圖作戰，特別是對校門(mén)口亂停車(chē)、廁所保潔不到位、校園內有煙頭果皮垃圾等頑疾，逐塊逐項進(jìn)行排查整改，明確完成時(shí)限。委托第三方機構對全域內文明校園進(jìn)行抽測檢查。
第四階段：整體提升（7月2日—8月30日）。各校認真對照集中攻堅目標開(kāi)展“回頭看”，自查自糾，查漏補缺，全面提升。同時(shí)，進(jìn)一步完善長(cháng)效推進(jìn)機制，切實(shí)鞏固創(chuàng )建成果，實(shí)現創(chuàng )建工作長(cháng)效化、常態(tài)化。市教育局督查組將開(kāi)展督查測評，力促達標達效。
五、工作機制
一是強化責任落實(shí)。堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)丟分、誰(shuí)擔責”的原則，完善文明城市創(chuàng )建校長(cháng)負責制，建立學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組，嚴格落實(shí)創(chuàng )建工作責任，確保各項工作落到實(shí)處。
二是強化問(wèn)題整改。各校要按照創(chuàng )建標準任務(wù)，制定好問(wèn)題清單、責任清單、任務(wù)清單，倒排時(shí)間，攻堅克難，精準落實(shí)到位。定期召開(kāi)創(chuàng )建工作研判會(huì )，分析存在問(wèn)題，指出薄弱環(huán)節，提出改進(jìn)意見(jiàn)建議，確保各項創(chuàng )建任務(wù)有序推進(jìn)。
三是強化督促檢查。各校要合理調配力量，加強自查自糾，主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，快速推進(jìn)整改，力求在較短時(shí)間內取得突破性進(jìn)展，保持工作常態(tài)長(cháng)效。對督查組抄送的各類(lèi)創(chuàng )建問(wèn)題，要立即整改，舉一反三，對賬銷(xiāo)號。
四是強化考核制約。將全國文明城市、文明校園創(chuàng )建工作納入對鎮（街道）教育工作和市屬學(xué)校目標管理考核指標。對創(chuàng )建工作職責履行不力的單位或個(gè)人予以責任追究，真正形成“創(chuàng )建工作有目標，目標落實(shí)有考核，考核效果有結論”的工作制約機制。
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