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就業(yè)活動(dòng)策劃方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的就業(yè)活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就業(yè)活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)主題：
就業(yè)經(jīng)驗交流會(huì )
三、活動(dòng)對象：
08、09、10級學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
雖然面臨當下空前沉重的就業(yè)壓力，我院07級學(xué)生中涌現出了不少就業(yè)成功的典型，他們有的.在外貿公司，有的在培訓機構，有的在外資企業(yè)，有的已通過(guò)選調生考試，工作待遇優(yōu)厚，讓人艷羨�？勺鳛橛芯蜆I(yè)打算的同學(xué)們不可多得的借鑒例子。就業(yè)經(jīng)驗交流會(huì )將由07級宋偉、李翠瑋、秦瑛、劉滿(mǎn)滿(mǎn)、楊敏等五位師哥、師姐結合自身經(jīng)歷從制作簡(jiǎn)歷、單位需求、自身特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)知識、面試重點(diǎn)等方面熱情洋溢、實(shí)例飽滿(mǎn)地講述各自求職過(guò)程中的重要經(jīng)歷和寶貴經(jīng)驗。相信會(huì )給師弟師妹將來(lái)順利就業(yè)，少走彎路提出了很多寶貴的意見(jiàn)和建議。
五、活動(dòng)時(shí)間：
XX年6月17日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
二教階梯103
七、活動(dòng)要求：
1、外國語(yǔ)學(xué)院08、09、10級學(xué)生自愿參加。
2、參加者需提前十分鐘入場(chǎng)有序就座，活動(dòng)中不要大聲喧嘩。
3、活動(dòng)負責人要維持好會(huì )場(chǎng)秩序，做好活動(dòng)記錄并做好總結。
就業(yè)活動(dòng)策劃方案2
針對嚴峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生就業(yè)困難，經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會(huì )舉辦了此次金鑰匙活動(dòng)，旨在提高大學(xué)生的就業(yè)能力，幫助大學(xué)生就業(yè)。
一、前期宣傳
進(jìn)行海報橫幅宣傳，并在南二擺攤宣傳。
二、活動(dòng)環(huán)節
�。ㄒ唬�、撥開(kāi)迷霧，指點(diǎn)迷津
這一環(huán)節由我院資深老師及校外就業(yè)指導專(zhuān)家為同學(xué)們介紹就業(yè)形勢，并針對我院學(xué)生情況給予就業(yè)指導。
嘉賓：
內容：就業(yè)形勢，就業(yè)方向，為就業(yè)所作準備，面試禮儀與面試技巧時(shí)間：
地點(diǎn)：
�。ǘ�、前輩指路，柳暗花明
這一環(huán)節我們將邀請大四的拿到知名企業(yè)offer的學(xué)長(cháng)學(xué)姐與同學(xué)們分享他們的成功經(jīng)驗，講述他們個(gè)人大學(xué)四年的`生活與成長(cháng)，為同學(xué)們提供建議。
嘉賓：
內容：就業(yè)經(jīng)驗交流，大學(xué)生活的指導
時(shí)間：
地點(diǎn)：
�。ㄈ�、沙場(chǎng)點(diǎn)兵，實(shí)戰演練
有學(xué)長(cháng)學(xué)姐及老師做面試官進(jìn)行模擬招聘，同學(xué)們體驗面試，每一個(gè)面試者的面試時(shí)間大約八分鐘，之后有面試官進(jìn)行當場(chǎng)點(diǎn)評。此環(huán)節面向在場(chǎng)的所有同學(xué)，目的是讓同學(xué)對職場(chǎng)面試有更直觀(guān)的了解。嘉賓：老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐
內容：模擬招聘
時(shí)間：
地點(diǎn)：
為豐富活動(dòng)內容一些互動(dòng)活動(dòng)也將加入活動(dòng)中來(lái)：
1、觀(guān)眾有獎知識問(wèn)答，題目設置均為面試禮儀及專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的問(wèn)題，答對者則進(jìn)入最后的模擬面試環(huán)節并得到相應獎勵。
2、面試小品，緩和現場(chǎng)氣氛。
就業(yè)活動(dòng)策劃方案3
一、組織機構
為了使各項服務(wù)工作的順利開(kāi)展，設立“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)”服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導小組，由主辦單位負責人組成，并邀請有關(guān)領(lǐng)導擔任顧問(wèn)。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責服務(wù)活動(dòng)的日常工作，辦公室成員由主辦單位分管領(lǐng)導和承辦單位負責人組成。
為了提高培訓和指導水平，邀請部分企業(yè)負責人擔任指導委員會(huì )委員。
二、承辦單位
XX市聯(lián)合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)服務(wù)中心
三、服務(wù)內容
1、政策宣傳和咨詢(xún)
開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)政策宣傳活動(dòng)，為大學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)就業(yè)政策咨詢(xún)，對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目和就業(yè)意向進(jìn)行登記與指導。
2、就業(yè)指導
主要是通過(guò)就業(yè)知識講授、就業(yè)技能培訓和就業(yè)前的心理指導，幫助大學(xué)生正確認識自己的氣質(zhì)性格、道德品質(zhì)、興趣愛(ài)好、能力特長(cháng)；強化大學(xué)生擇業(yè)的競爭意識，在心理上消除傳統的擇業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立正確的就業(yè)理念，調整就業(yè)心態(tài)，實(shí)現所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和技能與就業(yè)崗位的對接，促進(jìn)人力資源結構的優(yōu)化完善。
3、創(chuàng )業(yè)培訓
為有意創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生提供扶持項目、創(chuàng )業(yè)培訓及創(chuàng )業(yè)實(shí)訓，通過(guò)創(chuàng )業(yè)意識教育、創(chuàng )業(yè)基本知識培訓，幫助大學(xué)生明確創(chuàng )業(yè)目標，選擇創(chuàng )業(yè)項目，掌握開(kāi)辦企業(yè)的程序、方法和創(chuàng )業(yè)必備的'專(zhuān)業(yè)知識，并由專(zhuān)門(mén)的創(chuàng )業(yè)服務(wù)專(zhuān)家隊伍為大學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)，制訂創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，直到大學(xué)生順利開(kāi)辦企業(yè)。
4、創(chuàng )業(yè)項目推介
建立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目庫，為有創(chuàng )業(yè)需求而沒(méi)有創(chuàng )業(yè)項目的大學(xué)生推薦創(chuàng )業(yè)項目；為社會(huì )投資機構推薦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目計劃。
5、就業(yè)招聘信息發(fā)布
捕捉企事業(yè)單位用人需求信息，發(fā)布人才招聘信息，積極為企事業(yè)單位和大學(xué)生創(chuàng )造“對接”機會(huì )。
6、建設創(chuàng )業(yè)就業(yè)見(jiàn)習基地
選擇實(shí)力強的企事業(yè)單位，建立創(chuàng )業(yè)就業(yè)見(jiàn)習基地，為大學(xué)生創(chuàng )造勤工儉學(xué)平臺的同時(shí)，提高大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)的實(shí)踐能力。
7、開(kāi)展創(chuàng )業(yè)就業(yè)文化活動(dòng)
開(kāi)設大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)大講堂、舉辦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目創(chuàng )意設計大賽、開(kāi)辦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)論壇等活動(dòng)。
8、開(kāi)展其他方面的服務(wù)活動(dòng)
就業(yè)活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)背景：
大學(xué)生除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識外，掌握必要的就業(yè)知識，對于早日找到理想的工作有非常積極的作用，當代大學(xué)生普遍對于未來(lái)缺乏長(cháng)遠的規劃和準備，對就業(yè)流程，就業(yè)技巧，就業(yè)材料制作等缺乏認識和實(shí)戰經(jīng)驗。為了讓同學(xué)們了解招聘的基本禮儀及流程，提高就業(yè)能力，做好就業(yè)準備，進(jìn)一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng )新就業(yè)指導方式，我院特開(kāi)展就業(yè)指導活動(dòng)月項目，不僅能夠給即將走向工作的畢業(yè)生豐富有關(guān)就業(yè)形勢、應聘技巧等方面的知識，更為他們提供了一個(gè)模擬職場(chǎng)、真實(shí)演練的平臺，真正體現出就業(yè)指導的重大意義，力爭讓我院學(xué)子在就業(yè)之路贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
二、活動(dòng)目的：
本次就業(yè)指導活動(dòng)月旨在為廣大畢業(yè)生做好充分的就業(yè)準備，提高我校學(xué)子的競爭能力，在本次活動(dòng)中，不僅將有全方位的技巧分析與知識講座呈現在廣大學(xué)子面前，這對他們而言無(wú)疑是一次寶貴的充電機會(huì )，而且將運用模擬招聘形式營(yíng)造一種校園就業(yè)氣氛,同時(shí)也是一個(gè)了解與熟悉招聘、提前適應職場(chǎng)的平臺、展示自我、完善自我、挑戰自我的機會(huì )，會(huì )讓同學(xué)們感受接近真實(shí)的招聘環(huán)境中，有所收獲，豐富自己，以提高在校學(xué)生的應聘和就業(yè)技巧，增強心理素質(zhì)，提高應聘能力。
三、活動(dòng)對象：
我院大三、大四在校學(xué)生，活動(dòng)過(guò)程中將邀請我院職業(yè)規劃講師、就業(yè)指導中心老師及與我院專(zhuān)業(yè)職位需求相關(guān)的企業(yè)HR人員出席活動(dòng)，講析就業(yè)知識及在模擬招聘比賽中將擔當評委，從真實(shí)招聘者的視角出發(fā)，指出應聘學(xué)子的問(wèn)題所在并給予中肯貼切的意見(jiàn)建議。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)特色：
本次活動(dòng)月活動(dòng)內容豐富且形式多樣，將多方面提高學(xué)生的就業(yè)能力與自身素質(zhì)。本次活動(dòng)計劃以模擬招聘大賽為核心，模擬招聘大賽將提供給學(xué)生一個(gè)真實(shí)實(shí)踐應用的平臺，大賽實(shí)行“真實(shí)化招聘”，屆時(shí)將邀請專(zhuān)業(yè)指導老師、相關(guān)企業(yè)HR人員等作為評委團，通過(guò)形式多樣、變化多端的考核形式將給予學(xué)子們真實(shí)而又緊張的職場(chǎng)體驗，而且大賽最后環(huán)節勝出的優(yōu)秀學(xué)子將有機會(huì )在參與大賽的企業(yè)中獲得實(shí)習崗位，進(jìn)一步激發(fā)出學(xué)生的潛力，在實(shí)踐中豐富知識。期間穿插考研經(jīng)驗交流會(huì )、舉辦就業(yè)安全法律知識、簡(jiǎn)歷與面試技巧、就業(yè)形勢分析講座，從各方面多層次豐富學(xué)生的就業(yè)應聘知識，也為大三學(xué)子對未來(lái)方向的選擇做出相應的指導與形勢分析，講座將邀請專(zhuān)業(yè)指導老師為學(xué)子解惑，不僅為未來(lái)的職場(chǎng)生涯做好準備，更能借此機會(huì )全面學(xué)習，豐富自我，提高自身的素質(zhì)與能力。其他講座活動(dòng)可作為比賽前期的培訓課程配合進(jìn)行，將吸引更多的學(xué)子參加，并調動(dòng)他們的積極性，收獲更好更高效的就業(yè)指導效果。
六、活動(dòng)流程及安排：
�。ㄒ唬┠M招聘大賽：
1、時(shí)間：4月6日—28日
2、活動(dòng)內容與介紹：屆時(shí)將邀請就業(yè)指導老師及與我院專(zhuān)業(yè)職位需求相關(guān)的HR人員作為比賽評委，此次模擬招聘比賽分為海選、復賽、決賽三個(gè)環(huán)節，通過(guò)簡(jiǎn)歷制作和投遞、筆試、面試、團體面試、無(wú)領(lǐng)導小組討論等多重評價(jià)體系對學(xué)生進(jìn)行考核。此次比賽將增強活動(dòng)的`意義，讓學(xué)生在豐富多彩的比賽過(guò)程中，最大可能地為自我充電，了解自身的長(cháng)處，活動(dòng)重點(diǎn)幫助大學(xué)生對今后目標的定位以及個(gè)人技能培養方向的明確。在前期一系列的講座之后，學(xué)生將所學(xué)知識應用于模擬招聘比賽，比賽優(yōu)勝者將獲得在企業(yè)實(shí)習的機會(huì )，積累寶貴經(jīng)驗，創(chuàng )造真實(shí)招聘、模擬職場(chǎng)的展示平臺，走近就業(yè)，實(shí)現就業(yè)指導的最終目標，為本次就業(yè)活動(dòng)月畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
�。ㄒ唬┛佳芯蜆I(yè)交流會(huì )：
1、時(shí)間：4月3日—4日
2、活動(dòng)內容及介紹：前期通過(guò)各班班長(cháng)下發(fā)通知，邀請考研講師、就業(yè)指導老師及成功考研或就業(yè)的畢業(yè)生出席，可通過(guò)提問(wèn)、自由發(fā)言等方式相互交流心得與感想，對未來(lái)定位不明確的學(xué)生做出指導，讓他們堅定方向，明確定位自我。
�。ǘ�)就業(yè)安全法律知識講座：
1、時(shí)間：4月8日—9日
2、活動(dòng)內容及介紹：邀請就業(yè)指導專(zhuān)業(yè)教師給同學(xué)們講解有關(guān)就業(yè)安全法律方面的知識，當前社會(huì )下，有許多就業(yè)安全的隱患存在，而對剛剛步入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，注意自身安全、防患于未然、了解就業(yè)安全與法律知識尤為重要，通過(guò)身邊真實(shí)的案例觸動(dòng)學(xué)生，在未來(lái)就業(yè)的同時(shí)保護好自己，提高安全意識與法律知識,了解自身的權利規避法律風(fēng)險，有重要的意義。
(三）就業(yè)形勢分析講座：
1、時(shí)間：4月11日—12日
2、活動(dòng)內容與介紹：邀請就業(yè)指導專(zhuān)業(yè)教師為同學(xué)們解析當前的就業(yè)形勢，只有充分地了解了就業(yè)背景，才能在復雜的社會(huì )形勢下找到突破，找到自己適合的位置，為將來(lái)就業(yè)做好更完善的準備。
�。ㄋ模┖�(jiǎn)歷制作與面試技巧講座：
1、時(shí)間：4月14日—15日
2、活動(dòng)內容與介紹：為即將面對應聘的學(xué)子們靈活支招，簡(jiǎn)歷與面試是在應聘過(guò)程中決定成敗的重要部分，從多方面出發(fā)講解其中技巧，讓學(xué)生充分理解并在即將舉辦的模擬招聘大賽中實(shí)踐運用，爭做在應聘中的佼佼者。
就業(yè)活動(dòng)策劃方案5
一 活動(dòng)主題：
面向職場(chǎng)，規劃未來(lái)
二 活動(dòng)背景：
隨著(zhù)高校招生人數的逐年增多， 而 市場(chǎng)需求沒(méi)有同比例增長(cháng)的情況 下， 畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈。
本次文化節以 “ 面向職場(chǎng)，規劃未來(lái) ” 為主題，是基于當前大學(xué)生中普遍對于未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(cháng)遠的規劃和有針對性的準備，導致學(xué)習目標不明確，甚至失去對未來(lái)的追求，而企業(yè)也無(wú)法在大學(xué)應屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現象的情況。旨在引導在校大學(xué)生正確認識自己， 認清就業(yè)形勢，明確國家的有關(guān)政策，轉變擇業(yè)觀(guān)念，適時(shí)調整就業(yè)期望值，系統了解企事業(yè)單位對人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過(guò)程中的基本知識和基本技能，營(yíng)造良好的就業(yè)氛圍， 提前體會(huì )擇業(yè)就業(yè)問(wèn)題， 提高在校學(xué)生的就業(yè)意識，開(kāi)拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道 。同時(shí) 激勵同學(xué)們有效地規劃自己的大學(xué)學(xué)習和生活，為將來(lái)的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎：
本次文化節在去年成功舉辦的基礎上不斷完善。以模擬應聘賽為中心，推出與之相呼應的“就業(yè)形勢分析” ， 面試技巧等就業(yè)指導系列 講座，對應聘相關(guān)環(huán)節進(jìn)行全方位的指導， 為同學(xué)們的就業(yè)、擇業(yè)提供可資借鑒的幫助。
希望通過(guò)本次就業(yè)文化節的系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)和幫助廣大同學(xué)更好地了解自我，規劃人生，做好擇業(yè)前的準備，提高廣大同學(xué)在就業(yè)市場(chǎng)中的競爭力。
三 面向對象：
所有在校學(xué)生
四 活動(dòng)時(shí)間：
11月13日~12月3日
五 活動(dòng)流程具體安排:
�、【蜆I(yè)指導系列講座：
1.開(kāi)幕+ “ 就業(yè)形勢分析 ” 講座
時(shí)間:11月17日周五下午3時(shí)
講師：學(xué)生處處長(cháng)王秀勇
活動(dòng)對象:全校學(xué)生(主要針對大三，大四學(xué)生)
活動(dòng)目的：就業(yè)動(dòng)員是畢業(yè)生就業(yè)的基礎性工作，與畢業(yè)生就業(yè)率直接相關(guān)。旨在通過(guò)就業(yè)形勢分析這一形式，結合我校實(shí)際情況，加強同學(xué)們的緊迫感，幫助他們提早作好就業(yè)準備工作。
預期效果：為全校的就業(yè)工作和本次文化節預熱。
活動(dòng)地點(diǎn)：洪祖杭模擬法庭
2、主題：如何擇業(yè)與就業(yè)
時(shí)間:11月18日周六晚7時(shí)
活動(dòng)參與：校人力資源系主任 李中斌教授
活動(dòng)對象:全校學(xué)生（主要針對大三，大四學(xué)生）
活動(dòng)目的: 幫助同學(xué)做好 擇業(yè) 和就業(yè) 時(shí)的心理調整 和 準備
預期效果： 增強 同學(xué)們 在擇業(yè)中的自信心 ， 準確把握擇業(yè)期望值 ， 積極把握擇業(yè)中的機遇 ， 按照社會(huì )需要塑造自己 ；提高 對自身的了解程度 ，認識 個(gè)人能力的差異 ，了解 與就業(yè)準備直接有關(guān)的因素 。
活動(dòng)地點(diǎn)：金川二樓就業(yè)報告廳（多媒體教室）
3 、 主題：你是企業(yè)需要的人才嗎？
時(shí)間： 11 月 1 9日周日下午3時(shí)
活動(dòng)參與：福建移動(dòng)通信泉州分公司人力資源部經(jīng)理 鄧偉群
活動(dòng)對象：全體學(xué)生
活動(dòng)目的：使同學(xué)面對面地與企業(yè)人士接觸，更加直觀(guān)地了解企業(yè)及社會(huì )需要的人才。
預期效果：使同學(xué)認識到自己與企業(yè)要求的人才的距離，從而更好地學(xué)習與提高綜合素質(zhì)。
活動(dòng)地點(diǎn)：洪祖杭1-1
�、⒔�(jīng)典視頻講座
1．《高光簡(jiǎn)歷制作》
主講：馬思遠
著(zhù)名人力資源專(zhuān)家
索尼中國有限公司人力資源部經(jīng)理
中央電視臺《絕對挑戰》特約策劃人
講授內容 ：人事經(jīng)理如何挑選簡(jiǎn)歷；什么樣的簡(jiǎn)歷易受青睞；簡(jiǎn)歷的內 容 和要點(diǎn)；制作簡(jiǎn)歷的原則、要求、步驟和技巧及常犯的錯誤；失敗簡(jiǎn)歷和優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的對比 。
時(shí)間： 11月14日周二14時(shí)30分
地點(diǎn)：金川 活動(dòng)中心就業(yè)報告廳
2．《成功面對面試》
主 講：張曉彤
著(zhù)名人力資源專(zhuān)家
XX年“中國十大杰出培訓師”
北京大學(xué)光華管理學(xué)院emba特邀講師
曾任諾基亞(中國)北方區人力資源部經(jīng)理
金蝶軟件(中國)有限公司北方區人力資源總監
講授內容： 面試官的心理；面試前的準備；“7秒鐘印象”；如何應對“star行為表現面試法”；常見(jiàn)問(wèn)題的回答技巧和易犯的12種錯誤；小組面試中如何出彩；如何談薪；面試后的行為還可以改變面試結果等
時(shí)間：11月21日周二14時(shí)30分
地點(diǎn)：金川活動(dòng)中心就業(yè)報告廳
3. 《必備職業(yè)素養 》
主講：柳青
中國第一代專(zhuān)業(yè)培訓講師，XX、XX年“中國十大杰出培訓師”，中國人民大學(xué)mba特邀講師，現任諾基亞中國學(xué)院培訓講師，曾任吉百利中國培訓經(jīng)理，伊萊克斯中國北方區培訓經(jīng)理。
講授內容： 現代企業(yè)需要什么樣的員工；大學(xué)生與職業(yè)人士的3大差距；從職業(yè)形象、工作態(tài)度、有效溝通、團隊合作、時(shí)間管理等方面深入闡述現代職業(yè)人士必備的素養。
時(shí)間：11月28日周二14時(shí)30分
地點(diǎn)： 金川活動(dòng)中心就業(yè)報告廳
�、＃诙䦟煤�(jiǎn)歷設計大賽
11月13日－11月15日華園大道設值班人員宣傳及為期一周的海報、網(wǎng)絡(luò )、廣播等宣傳
11月21日－11月22日華園大道設點(diǎn)征集參賽作品
11月23日－11月25日評比作品（邀請企業(yè)）
獎項設置：一等獎一名200元，二等獎2名各150元，三等獎3名各100元
活動(dòng)目的：幫助大四即將畢業(yè)，需要簡(jiǎn)歷去求職的同學(xué)了解正確且精美的簡(jiǎn)歷的制作方法等。
預期效果 ：貫徹我協(xié)會(huì ) “ 關(guān)注就業(yè)，自我服務(wù) ” 的宗旨，樹(shù)立就業(yè)協(xié)會(huì )良好形象，增加大四畢業(yè)生對協(xié)會(huì )的信賴(lài)程度。
作品展覽：11月27日－12月3日（華園大道櫥窗），挑選優(yōu)秀作品及典型問(wèn)題作品展覽，通過(guò)對比和作品附帶的評語(yǔ)，讓同學(xué)更加直觀(guān)地認識任何正確地制作簡(jiǎn)歷。
�、�.第三屆模擬應聘賽
報名時(shí)間：12月1日——12月4日華園大道
比賽時(shí)間：初賽12月5日周二下午3時(shí)祖杭樓102
決賽12月10日周日晚7點(diǎn)祖杭樓1－1
活動(dòng)對象：全校學(xué)生（主要對象大四同學(xué)，歡迎非大四畢業(yè)生參與）
活動(dòng)目的：使大學(xué)生親身感受企業(yè)招聘的流程， 讓學(xué)生與用人單位進(jìn)行一次近距離的`接觸，非畢業(yè)班的學(xué)生可以提前感受求職的氣氛，畢業(yè)生則可以來(lái)一次真正意義上的大練兵 。
預期效果 ： 通過(guò)參與 招聘的實(shí)際過(guò)程， 使同學(xué)們認識 在招聘過(guò)程中我們將會(huì )遇到的困難和即將面臨的挑戰，讓同學(xué)們對學(xué)習以及今后的就業(yè)有 更 進(jìn)一步的了解。
活動(dòng)流程：詳見(jiàn)附表一。
獎項設置：全場(chǎng)最佳表現獎1名300元頒發(fā)證書(shū)
卓越表現獎2名各200元頒發(fā)證書(shū)
優(yōu)秀表現獎2名各100元頒發(fā)證書(shū)
5位鼓勵獎頒發(fā)證書(shū)
活動(dòng)備注：為使活動(dòng)更具多元化及吸引性，本活動(dòng)將虛擬不同企業(yè)的若干職位，給同學(xué)更大的發(fā)揮空間。
六、宣傳計劃
1.宣傳方式：
傳單宣傳：印刷 4000 份左右的傳單，向各食堂、華園大道、活動(dòng)現嘗宿舍等處分發(fā)，內容包括活動(dòng)總體介紹傳單，各分活動(dòng)傳單。并對商家進(jìn)行一定的宣傳。
橫幅宣傳：活動(dòng)總體橫幅三條掛于金川門(mén)口、華園大道、七號籃球常
模擬應聘賽橫幅兩條掛于華園大道和活動(dòng)現常
海報宣傳：活動(dòng)總體彩印海報兩張位于華園大道和公共宣傳欄。模擬應聘賽和簡(jiǎn)歷設計彩印海報各一張位于華園大道。其他分活動(dòng)可考慮手繪海報的方式，共四張。
媒體宣傳：新聞媒體貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終�！度A僑大學(xué)學(xué)生報》、《 華僑大學(xué)報》、《 華僑大學(xué)青年報》，以校內新聞形式進(jìn)行報道，華僑大學(xué)廣播臺在每天固定時(shí)間播發(fā)活動(dòng)的相關(guān)消息；微信、微博、172 校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生比賽網(wǎng)、易網(wǎng)、娛網(wǎng)，各學(xué)院機房主頁(yè)等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )宣傳。
活動(dòng)現場(chǎng)宣傳：活動(dòng)現場(chǎng)發(fā)放給現場(chǎng)觀(guān)眾和參賽優(yōu)勝者的紀念品，可由贊助企業(yè)自行決定。另外，協(xié)會(huì )會(huì )員可著(zhù)印有贊助企業(yè)廣告的服裝。
2.互動(dòng)影響力和效果
校內受關(guān)注程度：要求70%的在校學(xué)生知道此次活動(dòng)的名稱(chēng)和贊助商，有50%的學(xué)生比較了解此次活動(dòng)的流程，有30%的學(xué)生深入了解活動(dòng)的具體內容等細節問(wèn)題，并參與到活動(dòng)中來(lái)。我們在活動(dòng)結束時(shí)可做一次跟蹤調查，以評估此次活動(dòng)的影響力。
宣傳到位程度：傳單分發(fā)到位，校內媒體廣為報道。 每次活動(dòng)參與人數達到 200 人以上。
七、項目總體預期成果
�。�1） 向社會(huì )展示華僑大學(xué)學(xué)子的風(fēng)采，使學(xué)生在思想上順利實(shí)現由校園關(guān)注到社會(huì )關(guān)注的過(guò)渡；
�。�2） 讓知名企業(yè)進(jìn)入校園，使企業(yè)的文化和經(jīng)營(yíng)理念得到當代大學(xué)生的了解和認同；
�。�3）貫徹我協(xié)會(huì ) “ 關(guān)注就業(yè)，自我服務(wù) ” 的宗旨，樹(shù)立就業(yè)協(xié)會(huì )良好形象。擴大協(xié)會(huì )在校園的影響力。
八、注意事項
1 . 本次活動(dòng)對個(gè)人資料嚴格保密，活動(dòng)結束。
2.注意活動(dòng)文化節進(jìn)行過(guò)程中，各宣傳活動(dòng)的連貫性。
3．編輯部應及時(shí)向校內媒體提供新聞稿，及時(shí)向全校同學(xué)報告活動(dòng)進(jìn)展情況，擴大活動(dòng)影響。
4．各部門(mén)要做好活動(dòng)的宣傳工作。在活動(dòng)現場(chǎng)懸掛標語(yǔ)、橫幅等，參加活動(dòng)的成員要佩帶工作證，充分展示我協(xié)會(huì )的精神。
5．各部門(mén)要統一部署和安排，制定切實(shí)有效和可行的服務(wù)方式、服務(wù)內容，認真組織好本部門(mén)的成員服務(wù)活動(dòng)，服從統一安排、統一調度，確�；顒�(dòng)取得較好的效益。
6．參加活動(dòng)的成員要端正服務(wù)態(tài)度，本著(zhù)熱情、文明、禮貌的服務(wù)理念，并保持好服務(wù)現場(chǎng)的秩序和環(huán)境衛生�；顒�(dòng)所需的各種設備、工具等請各部門(mén)提前準備，活動(dòng)后所有材料物品務(wù)必收回。請及時(shí)與負責人或就業(yè)辦聯(lián)系�；顒�(dòng)結束后，請各部門(mén)自覺(jué)清理現常
附表一
模擬應聘賽流程
一、模擬應聘賽初賽
時(shí)間：11月28日下午
地點(diǎn)：祖杭樓小教室兩間（具體待定）
比賽過(guò)程：1.前期準備 辦公室制作號碼牌，選手進(jìn)場(chǎng)時(shí)為其戴上，并在信息表上寫(xiě)上對應的號碼。
2. 將選手按每組≤5人的方式分為幾組，分兩間教室依次進(jìn)行面試，面試按 “ 一對多 ” 的方式進(jìn)行，即一個(gè)考官面試一組選手。一組面試結束后可選擇和觀(guān)眾一起繼續聆聽(tīng)。具體面試流程由考官自主決定。面試結束后點(diǎn)評過(guò)程：
首先，就選手禮儀、形象方面進(jìn)行點(diǎn)評
再由解釋?xiě)缚碱}及考察方向 .
最后由考官進(jìn)行技巧點(diǎn)評（選手表現的優(yōu)缺點(diǎn)等）
在比賽過(guò)程中，如果時(shí)間充足的話(huà)，可以中間穿插觀(guān)眾臨時(shí)上臺參與面試并由評委現場(chǎng)指導優(yōu)點(diǎn)與不足。
還可以準備一些角色扮演的題目由選手表演，由此考驗選手的隨機應變能力。（盡供考官參考）
兩組初賽分別由評委選出五名表現最好的選手進(jìn)入決賽。由此共有10名選手進(jìn)入決賽。
二、模擬應聘賽決賽
1．19點(diǎn)整，比賽開(kāi)始；
主持人致開(kāi)場(chǎng)詞；
主持人介紹本次 “ 校園模擬應聘 ” 活動(dòng)的基本情況（包括活動(dòng)目的，參與單位，活動(dòng)前期情況等）；
2．主持人介紹參加此次活動(dòng)的嘉賓；
�。ㄎ覀儗⒀埲肆Y源老師，校學(xué)生處就業(yè)辦老師，招聘單位負責人等作為嘉賓）
3．學(xué)生處就業(yè)辦老師為本次活動(dòng)致詞；
4．主持人向觀(guān)眾講解模擬招聘會(huì )的流程規則以及嘉賓打分的具體評分標準 —— 初步擬定為滿(mǎn)分10分，精神風(fēng)貌2分、舉止禮儀3分，臨場(chǎng)應變反應5分。20分鐘
5．模擬面試正式開(kāi)始：
(1)主持人宣讀第一位上臺應聘的同學(xué)姓名；
(2)選手依次登臺，首先向觀(guān)眾進(jìn)行一分鐘的個(gè)人風(fēng)采展示（自我介紹性質(zhì)）；15分鐘
(3)選手入座，5名選手為一組進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導小組討論（10－15分鐘）同時(shí)，嘉賓開(kāi)始打分；
m ba里常見(jiàn)的無(wú)領(lǐng)導討論，選手們分組合作，就某一既定話(huà)題進(jìn)行討論，評委們則對選手們的言論及各方面表現進(jìn)行觀(guān)察、評判。無(wú)領(lǐng)導小組討論的過(guò)程一般分為三個(gè)階段：第一階段，考生了解試題，獨立思考，列出發(fā)言提綱，一般為5分鐘左右；第二階段，考生輪流發(fā)言闡述自己的觀(guān)點(diǎn)；第三階段，考生交叉辯論，繼續闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，或對別人的觀(guān)點(diǎn)提出不同的意見(jiàn)，并最終得出小組的一致意見(jiàn)。
1）.母親、情人、教父、唐僧，誰(shuí)最適合做hr？
2）.假設您是市政府信息處的工作人員。信息處的重要職責是將關(guān)于本市政治、經(jīng)濟、生活等方面的重要信息每日摘要向市領(lǐng)導呈報。下面有兩條信息：
信息一：某居民小區原有一個(gè)菜市場(chǎng)，在前一階段的全市拆除違章建筑大行動(dòng)中被拆除了。市政府一直沒(méi)有重新給菜市場(chǎng)安排場(chǎng)地。這樣，該小區的居民就要到距小區很遠的其他菜市場(chǎng)進(jìn)行購菜，給居民尤其是家中僅有老人的生活帶來(lái)極大的不便。居民呼吁市政府盡快解決該問(wèn)題。
信息二：本是有一家中型企業(yè)，常年來(lái)一直虧損，開(kāi)不出工資。本年初新廠(chǎng)長(cháng)及領(lǐng)導班子上任后，通過(guò)完善內部管理，改善經(jīng)營(yíng)機制，半年多時(shí)間使企業(yè)扭虧為盈……
由于各種原因，上述兩條信息只能報一條給領(lǐng)導。請問(wèn)，您認為應該將哪一條信息報給市領(lǐng)導？理由是什么？
大家的任務(wù)就是通過(guò)討論得出一個(gè)統一的意見(jiàn)。然后，匯報你們的意見(jiàn)，并闡述你們做出這種選擇的原因。35分鐘
(4) 無(wú)領(lǐng)導討論結束后，臺下工作人員收集嘉賓打分情況，匯總記錄；
5)團隊游戲 主持人介紹團隊游戲的題目和規則
2小組人站在一張海報上，要站穩15秒以上。把海報對折，再站15秒。10分鐘 (6) 招聘團對上場(chǎng)應聘的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評；工作人員統計分數后交給評委；
�。�7）主持人宣布進(jìn)入后面比賽的5名選手，上半場(chǎng)模擬面試結束；
6．中場(chǎng)休息時(shí)間：（10分鐘）觀(guān)眾自由提問(wèn)。
同時(shí)5名選手準備時(shí)間角色扮演
題目：請你作為學(xué)校的組織人員去組織一場(chǎng)大型的活動(dòng)，告訴我們你的想法和整個(gè)計劃的構架
7．下半場(chǎng)面試開(kāi)始，選手角色扮演。（10分鐘）
評委進(jìn)行點(diǎn)評，工作人員統分 。淘汰兩名，剩下三名。
8． “ 壓力面試 ” 由評委對最后三名參賽者進(jìn)行提問(wèn)，問(wèn)題可源自于游戲及角色扮演中選手的表現。
招聘企業(yè)根據自身要求設置一個(gè)需要選手說(shuō)明解決方法的問(wèn)題，兩名選手各有5分鐘陳述時(shí)間，接著(zhù)給選手10分鐘辯論時(shí)間。25分鐘
9．整場(chǎng)面試結束，工作人員 匯總嘉賓給出的印象分 ，將分值最高的選手的姓名及時(shí)通知主持人。
10．工作人員記分的同時(shí)評委對選手表現給予點(diǎn)評
主持人宣布 “ 全場(chǎng)最佳表現獎 ” 的人選，學(xué)生處領(lǐng)導為其頒發(fā) “ 最佳表現獎 ” 。
另外2名同學(xué)頒發(fā) “ 卓越表現獎 ” ，其于2名同學(xué)頒發(fā) “ 優(yōu)秀表現獎 ” 。其余5位鼓勵獎。
11．結束曲 —— 全體到場(chǎng)嘉賓，招聘人員，應聘學(xué)生，主持人以及工作人員上臺合影留念。
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